演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在當下社會，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的中學生演講稿10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小鳥的夢想是飛向藍天;魚兒的夢想是暢遊大海;駿馬的夢想是在一望無際的大草原上飛奔;秋姑娘的夢想是讓田野永遠碩果累累……
那麼，我的夢想是什麼呢?你必須不會想到，我的夢想是當一名默默無聞的教師。儘管教師的職業是平凡的，儘管教師的職業是清貧的，儘管從事教育工作是辛苦而勞累的，但我仍然夢想當一名教師。
當我想起，課堂上回答問題時教師鼓勵的眼神，學習上有了疑問時教師耐心的`解答，偶爾犯錯誤時教師即嚴厲又滿懷關愛的話語，同學生病了教師無微不至的關懷……我的心中就充滿了期望，我也要當一名光榮的人民教師。教師的職業是平凡而偉大的!
無論你的夢想是什麼，有夢想的人生是美麗的，一個人擁有夢想，就是擁有無價之寶。但實現自我的夢想絕非想象中的那樣簡單。實現這個夢想，需要具備堅持不懈的精神和勇往直前的魄力，需要為自我的夢想而努力學習，奮發向上!
我突然想起了一首名為《隱形的翅膀》的歌曲。如果一個人有翅膀的話，這個翅膀就是——夢想!讓我們都擁有一雙夢想的翅膀，在天空中自由地翱翔!
尊敬的評委、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！我是來自工程系道橋xxx班的xxx，今晚很榮幸可以站在這個講台上與大家共享我這兩年來的大學生活。在此，我首先要向一直以來默默支持和鼓勵我的老師和同學們致以最誠摯的感謝和最親切的問候。
泰戈爾曾説過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而現在，我想説：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。”
當我拿到xxx職業技術學院錄取通知書時，既興奮又無奈，是去打工還是上學？打工，意味着從此失去上大學的機會，我心不甘，情不願。上學，想到年邁而無法從事體力勞動的父母，使本來就窘迫的家境將更加不堪重負，弟弟也將要面臨輟學，我心不忍，更無奈。經過反覆思索最後痛下決心，作出既上學又打工的舉動，自己養活自己！雖然家境貧寒，但我相信：雖然無法選擇來到這個世界的方式，但可以選擇能為這個世界帶來什麼；雖然無法選擇自己的家庭，但是可以選擇自尊自強地生活，我相信知識可以改變命運，改變這貧窮的家庭。
既上學又打工，自己養活自己，談何容易呀！記得去年暑假在南平打工，我選擇最辛苦但掙錢最多的崗位---空調安裝工助理，最多時一天可以掙100元，記得一次在一棟住宅樓15樓安裝空調時的經歷，讓我終身難忘：炎炎夏日，火焰一般的太陽直射得我睜不開眼，熱烘烘的牆體烤得我汗如雨下，看到路上螞蟻般的行人，突然頭暈目眩，人就往下掉，把在場的人嚇壞，幸運的是掉到13樓就沒下去----因為身上綁安全帶。一年多來，我就是這樣邊上學邊打工走過來的`，一路走來雖然不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘後的快樂與喜悦。從20xx年9月邁出家門到福建林業職業技術學院報到那一刻起，就沒有向家裏伸手要過一分錢，並承擔起弟弟的部分生活費。
早出晚歸是我的習慣，不放棄一分一秒是我的原則。在擔任大學生助學勵志與促進就業發展委員會副主席、學生膳食委員會負責人期間，為保障同學們食品衞生安全，我每天堅持到學生食堂進行食品衞生監督。為能為同學們提供更多勤工助學和社會實踐活動的機會，我奔走於校園內外……想同學之所想，為同學之所謀，踏踏實實做事，勤勤懇懇做人，本着以“服務同學，鍛鍊自我”的宗旨，團結帶領廣大同學，很好的履行幹部職責，發揮幹部效能，起到橋樑和紐帶的作用。()也使我明白什麼是目標，什麼是責任，什麼是拼搏，什麼是奉獻。我有着堅韌的毅力，面對生活中的挫折從不低頭。儘管如此，我沒有曠過一次課，一邊勤工儉學，一邊讀書，從來沒有影響過學習，我善於利用點滴時間，勤于思考、刻苦鑽研，“功夫不負有心人，付出終究會有回報”，入學以來我成績一直名列班級前茅，曾獲得院“三好生”、“優秀共青團員”、“國家勵志獎學金”、“二等獎學金”、“三等獎學金”、“國家中級製圖員、測量員證書”、“英語應用能力B級證書”等。在學習上我總結二十個字來規範和鞭撤自己，在此與大家共勉，即“勤於發問、積極思考、善於總結、敢於實踐”。
收穫總是青睞於那些勤奮刻苦、塌實肯幹的人的，就是憑着這一點，我大學兩年的收穫也不少。同時，我也沒有忘記所有關心和幫助我的人，我時刻懷着一顆感恩的心去回報身邊的人、回報社會，也感動着身邊的每一個人。榮譽和成績屬於昨天，今天的工作是爭取未來的精彩。關於挫折，眼淚裏泡過的微笑更晶瑩；關於生活，迷惘中走出的靈魂更清醒。青春是美好的，奮鬥着的青春更是絢麗多姿的。讓青春載着夢想飛揚，讓人生揚起風帆遠航。
學高為師，身正為範。 多麼樸實的八個字，卻是對教師道德示範作用的最好評價。
父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的温暖；教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。
教師是愛的傳播者 教師為什麼令我們難忘，是因為我們的心田裏傾注了教師的愛。教師為什麼令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結了教師的真情。 捧着一顆心來，不帶半根草去。這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學生的愛從不求回報。在工作中，無論遇到什麼樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛，他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯繫起來。
一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出於他們職業本身的責任和義務，教師們更是把學生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負着祖國的未來和民族的`希望，肩負着振興中華的重任。 教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學生未來的長遠發展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對芸芸眾生能夠區別對待，因人施教，做到對好學生不溺愛，對差學生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝於母愛，在於這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結合，在於它突破了母親的那種一味的溺愛。
有人説：疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖！我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神聖。教育沒有愛就成了無水之池，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。 對教師的愛，學生的感觸是最真切的： 你給了我整片的星空， 好讓我自由地去來。 你給了我一盞知識的明燈， 為我照亮了前方的道路。 我知道 我享有的是一份博大寬廣的愛。 報效國家是我們中華民族傳統文化的第一要義。對於報國，人們首先想到的是衝鋒陷陣的戰鬥英雄。對於報國，人們還會想到維護國家名譽和地位的政治家、外交家。然而，教師卻用另外一種方式擔當起了教育報國的重任，不彰顯，只盡責。
教師是赤心報國者 人才是國家發展的棟樑，人才是民族強盛的中堅力量。人才的成長源於良好的教育，教育的繁榮要靠教師的辛勤勞動，靠教師的赤子報國情深。
自信、自卑、自負只差一個字，但他們的精神境界根本不同，結果也大相徑庭。
自信是成功的第一祕訣。不僅僅是對自己能力的信任，更是對自己目標的堅定信念。有了它，我們就能駛向勝利的彼岸。當敵人日夜搜查，陳毅“擺脱不了”的時候，他滿懷信心，唱起了“血灑應有事業”，“天下皆自由花”！陳毅的《梅嶺三章》是一首驚心動魄的自信與勝利之歌！著名科學家門捷列夫説得好：“只有自信才能讓人在最佳的心理狀態下工作，而不被懷疑吞噬了你的想象力”。蘇格拉底還説：“一個人是否有所成就，取決於他是否有自尊和自信。”總之，自信是指向勝利的導航塔，是前進的不竭動力。
自卑與自信背道而馳。自卑的人往往會過多的考慮別人的優點，而對自己的優點了解不夠。他們只覺得自己什麼都做不了，也不想努力追上他們。如此沉重的心理壓力讓這些人畏縮不前，退縮不前。自卑的人的心理障礙限制了他們能力的發展，使他們錯過了成功的機會，最終一事無成。而且走出自卑的陰影，前面一定陽光燦爛！無論《千手觀音》還是《追光》在《嚴格來跳舞》中，演員們都以堅定的信念對抗命運，克服自卑。他們令人震驚的表演贏得了觀眾的熱烈掌聲，深受人們的喜愛。所以克服自卑，培養自信是我們的必然選擇。
自負的人和自信的人格格不入。自負和自卑都是極端心理，自負的人自鳴得意，甚至目空一切，自負至極。即使這些人之前取得了一些成績，也只是曇花一現。歷史上的教訓值得銘記。在楚漢之爭中，項羽在推翻的殘暴統治中發揮了重要作用。但是他一時的'軍事優勢讓他盲目自負，被劉邦打敗。他曾經是個看不見的英雄，最後在烏江自盡。三國時期，曹孟德減肥，征服了赤壁，這是自負導致失敗的又一個教訓。可見，一個成功的人，正確評價自己的優點和成就，正視自己的弱點和缺點，分清自信和自負，真的很重要。
如何看待自信自卑自負充滿辯證法？我們要相信自己，但不自負；我們應該正視自己的缺點，但不應該自卑。選擇自信，克服自卑，遠離自負，是新世紀的要求，是對完美人格的追求。
尊敬的老師，同學們：
你們好！
我今天演講的主題是：”好好學習，天天向上！”
可以説我們從我們的第一個生日以來的整個人生都在學習，學習應該説是永遠都不會變成庸俗的話題，但有時候學習並不意味着只侷限在看書，所謂：“讀萬卷書不如行萬里路”，我們現在是大學生，所以我們做事，學習都要講究方法，要有想象力，和創造力，同時最重要的我們要對自己有十足的信心！
成功學的創始人拿破崙·希爾説：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的.唯一管道，是所有‘奇蹟’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神蹟的發源地。
但自信也不是平白無故地就會附着在人身上的，首先人要有真才實學，接着才會有真正意義上的自信，並把它作為一種極其有用的動力。
所以説，我們做人，就應當先做一個滿腹經書，然後才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附着於“實幹”這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它應有的力。
我們學習也要講究方法。
從前有一位禪師，帶領一幫弟子來到一片草地上。他問弟子們，怎麼可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拔、鏟、挖等等。但禪師説，這都不是最佳辦法。因為“野火燒不盡，春風吹又生”。
什麼才是最好的辦法呢？禪師説：明年你們就知道了。
到了第二年，弟子再回來發現，這片草地長出了成片的糧食，再也看不見原來的雜草。弟子們才明白最好的辦法原來是在草地上種糧食。
這告訴我們，我們學習要講究方法，要有思維，有創新。
同學們，人生最昂貴得代價就是都在等待明天，但明天永遠不會再來。因為來的時候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天；只有今天才是我們生命中唯一可以把握得一天；只有今天才是我們唯一用來超越對手，超越自己的機會，不要把希望寄託在明天，希望永遠就在今天，就現在！
君子以自強不息，讓我們用認真得態度，從小事做起，從我做起，好好學習，天天向上！創造一片屬於我們自己的藍天。
演講完畢，謝謝大家！
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
梅花，一個嬌小、美麗的小生命。你那小巧玲瓏，帶有微微清香的身軀，使人感到心境十分舒暢，心中不禁喚起那難以追尋的歡快旋律。
在寒冷的冬季，温暖的小屋中，暖氣和鬆軟的'被子都無法阻擋我們對窗外世界的渴望。只要我們看到窗外一株梅，就產生了一股股抑制不住的感歎，真想一下子衝出屋去，擁抱這冷香四溢的世界。可是，無情的雪一下子壟斷了我們的期望。可是，你的香氣仍然從窗縫中竄進來，給我們那顆失望的心，一絲安慰。
窗外，雪仍在紛紛揚揚地下着，比春天的梨花還美麗。在這寒冷的冬季，它彷彿是最美麗的，幾乎已無人敢與它相比美了。這時，僅有梅花挺身而出，清晰地出此刻我們眼前，似乎想用自我的毅力去征服白色的世界。
雪下得更大了，也許雪想考驗一下梅花。可梅花並未認輸，在風雪中傲然挺立。
不知雪是被梅花感動了，還是主動退出了，突然間，雪停了，只留下一個雪白的世界。真是“梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”啊!
這時，在注視着梅花的人，都慢慢地走出了屋子，眼中充滿了感慨，彷彿看見這一切，就懂得了一個深奧的道理。同時，深吸一口氣，感覺心境無比舒暢，如有一株聖潔的梅花在心中盛開。
梅花，你是多麼美麗，多麼堅強啊!你雖沒有牡丹的富貴，沒有菊花的高雅，也沒有春雨的滋潤，可你卻是百花叢中最純潔，最美麗的。
在此次演講之前，我想先問大家一個問題：“我是誰。”這是一個歷史遺留問題，有些同學可能會回答自己的名字，有些同學可能會回答自己的物種。直到現在，也沒有人能給出準確的答案，所以，今天我想和大家探討一下這個問題。
在最初笛卡爾提出“身心二元論”即著名的“我思故我在”，他提出：身體與意識不是同一個個體掌管，也許有一天你會發現，你身邊一切的一切只是一個夢，你在被一個巨大的電腦程序所操控，那麼你能不能説你不存在了呢？答案是否定的，因為你曾經思考過，你的意識存在於這個世界上，你就存在於這個世界上。隨着科學的發展，笛卡爾的理論逐漸被生命科學所推翻，現在大家普遍認同“意識源於腦”這個觀點。但還是無法否認，笛卡爾的“二元論”還是一個里程碑式的論證，即是“我是誰”這個問題的最初起源。
我理解的“我”沒有笛卡爾那沒高深，也沒有生命科學那樣捉摸不透，在我看來，“我”這個問題被分成了還幾個層次，有一般理解，也有深刻的思考。
在第一個層次中，“我”意味着安守本分，做好自己的本職工作，我閲讀過一篇文章，其中寫道兩個人，一個人的人生轟轟烈烈，大起大落最後因為公司倒閉，妻離子散，諸事不順最後絕望自殺，另一個人平平淡淡生活白手起家，踏踏實實勤勤懇懇，後來兒孫滿堂，親朋無數，無疾而終。文章結尾問道：給你這樣兩種人生要你選擇，你會選哪種？肯定大多數人都會選擇第二種平平淡淡的人生，不只因為他離開人世的方式，也是因為，他安守本分，勤勞懇幹踏踏實實，做好了他每一件應該做與值得做的事情，雖然平淡無奇，但對於他來説，絕對是一次非常有意義的人生旅行。在這裏，做好了每一件事，無悔於自己，是一種做人的境界。如果身旁有質疑之聲嘲笑之聲，那麼，先問問自己，自己做錯了什麼沒有，如果有，那麼積極改正，如果問心無愧，那麼繼續腳踏實地勇往前行，不用管那些質疑與嘲笑，反正，飯照吃，覺照睡。
在第二個層次中，“我”意味着追求夢想。有一篇故事講：一個年輕人到另一個大城市做推銷工作，夢想着能買一輛車，在他的卧室牆壁上花着一輛汽車有一小半是上了顏色的，有一大半還是空白，他説他正在為買車攢錢，有色部分以有着落，空白部分有待努力，相信再過一年半載，這輛牆壁上的汽車就會變成真實的汽車。這不免讓人為之動容，一個推銷員，一天要被無數個人拒之門外或是加以貶損，但是他為他的夢想做出了最大的努力，這就是實現自我，古時候很多文人墨客都為了自己的理想或是政治抱負做着終身的努力，他們也都是實現自我價值的典範，所以，“我”意味着對於自己的夢想堅定不移，勇敢追求。那些有自己為之奮鬥地理想的人，他們也實現了自我價值，“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”
第三個層次的.“我”也許不只是自身，古人有云：“達則兼濟天下，窮則獨善其身。”
意味着你不只要為自身而做出努力，更要幫助那些心有餘而力不足的人們。讓我們來思考一個問題：如果這個世界上只有你一個人實現了自我價值，成為了真正的自己，那麼你實現你的自我價值還有意義嗎？當然不是，所以既然有條件，就去幫助更多的人體會到自我的意義。舉個例子，像一些沒錢上學的孩子，他們沒有一個平台去了解這個大千世界，所以只能在自己的小世界裏度過一生，這樣的人生真的足夠有意義嗎？我想答案不言而喻。這只是千萬種情況之一，所以不管是物質上的援助，或是精神上的支持，你做了你力所能及的事情，你可以變得更成熟，甚至可以在這個過程中感受到更多，甚至可以體會到自己的社會價值。獨善其身之後，在你找到了你的自我價值之後，兼濟天下應該就是下一個目標。讓更多的人意識到“我是誰”以及人生的意義。
在咱們對於“我是誰”這個問題當中討論了三個層次，但實際上，也是講了三個不同的人生品質，不管是予人玫瑰手有餘香，還是做好自己，亦或是堅持夢想。我想，別人再問你“我是誰”這個問題時，想想自己的經歷，思考良久，最終還是會回答：“我就是我”。還是那句話：永遠做好你自己，我就是我！
最後一一首歌結束今天的演講：“我就是我………..一樣盛放的赤裸裸。”
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好！
我是來自羅鳳中學的xxx。。今天，我演講的題目是：《以廉為鏡，做新時代的中學生》。
一提到鏡子，人們自然會想起1400多年前，唐太宗李世民的一句話，“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替。”這句話一語道出了鏡子的真正價值。在如今這個物慾繁盛的時代，我們每個人更需要有一面鏡子，既讓人看清自己、也讓人明白社會。把個人放在它面前，能照出行為的正斜、品格的高下；把社會放在它的面前，能照出公德的存廢、世俗的清濁。
記得有這麼一個故事：在春秋時期，宋國有一人得到一塊玉石，他將它獻給齊國的大夫子罕。子罕卻不肯接受。獻玉人對子罕説：“我曾把這塊玉石拿給做玉器的工匠看過。工匠認為這是一塊非常難得的寶石，所以才敢拿來獻給你，可您為什麼不接受呢？”子罕説：“我為人處事以不貪為寶，你以玉為寶。如果我把玉石收下，那麼我們兩個都失掉了寶。我不收，這樣我們各人就有各人的寶石啊！”
這是發生在2600多年前的事，儘管它跨越了漫漫的歷史長河，但它卻如同一面清亮的銅鏡，折射出古人淡泊名利、廉潔奉公的優秀品德。
幾千年的文明傳承，廉潔奉公已鑄成我們民族的`一種精神，這種精神，始終在不同的時代中熠熠生輝。即便是在封建社會那混濁的官場中，依然有許多出淤泥而不染、嚴於律己、奉公守法的清官廉吏：包拯、海瑞、于成龍……他們恪守“不貪為寶”的人生信條，抵擋住各種誘惑，清清白白做人，明明白白做官，他們的浩然正氣，影響着一代又一代的後人。
作為新時代的中學生——祖國明天的接班人，我們更應該要傳承和發揚這種美德。以廉為榮，以貪為恥，不以善小而不為，不以惡小而為之。我相信，只要我們師生人人都能從小事做起，從自身做起，從身邊的點點滴滴做起。以廉為鏡，那麼我們的校園上空一定會撒滿廉潔的雲彩，我們祖國的明天也一定會更加繁榮昌盛！
我的演講完了，謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自x年級x班的xxx，我很高興今天能夠作為代表上台發言。新的學期已經到來了，意味着新的學習階段也已經開始了。首先，讓我們歡迎新同學的到來，希望你們在xx學校能夠度過愉快的三年！
暑假已經過去了，同學們應該要收心了，把精力都放在學習上，而不是還想着應該要怎麼玩。現在也已經開始上課了，在新的學期，同學們應該要努力的提高自己的學習成績。上個學期的期末考試沒有考好的，在這個學期更加要努力的學習，在下一次的考試中取得一個好的成績。上個學期考得好的，這個學期應該要更加的努力，保持這個好成績。不管上個學期的成績怎麼樣，那都是過去的事了。新的學期，意味着新的階段。過去的成績屬於過去，未來應該要更加的努力。
新的學習階段的學習難度比之前的要大很多，我們每一個人都不能鬆懈。在新的學期，要以新的面貌來迎接，應該要有所改變。在這個學期要給自己樹立一個目標，向着這個目標不斷的'努力。很多同學在學習上都有一些不好的習慣，改掉自己身上一些不好的習慣，讓自己變得更好。很多同學只有在快要考試的時候才會學習，這樣是不對的。知識是要靠平時的積累的，如果僅靠考試之前的複習，成績是不能有很大的提升的。
要想學習成績能夠提高，必須要做到以下幾點：第一點，上課要認真的聽講。上課只有認真的聽，跟着老師的思路走，才會知道老師講了一些什麼。一些知識光靠自學是學不會的，所以上課認真的聽是很重要的。第二點，作業要認真的寫。有些同學從來就不會自己寫作業，都是等到要交的時候抄其他同學的，這樣又怎麼可能有一個好的成績呢？第三點，要制定一個學習計劃，依照學習計劃進行學習。制定學習計劃能夠讓我們更加充分的利用好時間，高效率的學習，這樣我們才會有進步。第四點，考試之前要提前複習。這個複習並不是在考試之前提前兩三天覆習就可以了，而是要提前一個月複習，這樣才能考好。這幾點並不是做好其中一個點就可以了，而是要做到每一點，這樣才能更好的學習。
希望所有的同學都能夠在新的學期有一個新的開始，取得進步，謝謝大家！
文學範文吧
