演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。現如今，我們都可能會用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的新學期開學演講稿10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
可愛的小寶貝和尊敬的家長朋友們：
你們好！
歡迎你們加入我們幼兒園小音符班這個積極向上、團結友愛、温馨和睦的班級，相信我們在今後的學習生活裏會成為很好的朋友，我們真誠歡迎你們的到來！
新入園的小寶寶們，可能你暫時還不習慣幼兒園的生活，沒關係！老師會像媽媽一樣關心你們、照顧你們；老師會給你們講好聽的故事，會帶你們做好玩的遊戲，會教給你們許多知識------對了，你在幼兒園還會認識許多朋友。
尊敬的家長朋友們，也許您還不放心孩子是否適應幼兒園的生活，不放心把孩子交給我們------沒關係！您可以很快感覺到您孩子的變化，從哭鬧不止到跟您愉快説再見。請相信我們不會讓您失望，我們一定會用我們的愛心和耐心來幫助孩子順利度過這個適應期的。為了保證孩子能夠順利適應園內生活，同時保證我們教學工作的順利開展，請您配合我們做好以下細節工作：
1、每天準時送幼兒入園，儘量不要間斷〈第一個月尤為重要〉。另外，在這一個月裏。為了穩定幼兒情緒，請您儘量按時接幼兒離園，不要讓幼兒產生恐慌心理。
2、第一星期應採取送下就走的方式，不要圍觀幼兒，以免引起幼兒的不安心理，無法順利適用園內生活。
3、不要對孩子説諸如此類的語言：“不聽話就送到幼兒園去”“我不要你了”等，不要讓孩子對幼兒園產生反感。
4、切記不要追問孩子。家長總是十分關心孩子剛入園的情況，但是剛入園的日子裏，孩子常常很不喜歡幼兒園，不要追問孩子“幼兒園好嗎？“老師好嗎？”“老師喜歡你嗎？”等問題，這往往會造成孩子更大的心理負擔。
5、切記不要打破孩子的生活規律。幼兒園的生活是很有規律的：定睡，定時午餐。如果孩子在家休息時，父母打破了這些規律，孩子再回到幼兒園時，會需要再調整回原來的休息時間，他很容易感到不適應。
6、家長控制自己的情緒，用積極,輕鬆的.情緒去感染幼兒，用愉快的口氣談論與幼兒園有關的人或事，把孩子入園當作一件喜事來討論與迎接，給孩子一個正確的引導。給孩子正確的心理暗示，“姐姐本領真大，寶寶上幼兒園後也會這麼能幹的！”“一個人玩不開心，幼兒園裏的小朋友真多，玩起來一定會很開心！”讓孩子對上幼兒園有期待、嚮往心理。儘早給孩子灌輸這樣的想法：你已經長大，不再是小孩子了，你要暫時離開家，離開爸爸媽媽，到幼兒園與老師、小朋友一起生活，因為小朋友長到這個年齡，都要上幼兒園，等等。
7、有意識地培養孩子的集體觀念。可以多讓孩子與鄰居或朋友接觸，鼓勵孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，這樣有利於孩子入園後的合羣。
8、為培養孩子的生活能力，家長在家提供一些機會讓孩子自己動手脱衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事，同時在這裏感謝所有家長的支持和信任，本學期我們會加倍努力，讓孩子在幼兒園學到更多的知識！在快樂中茁壯成長！
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
今天，是新學期學習生活的第一天。夏去秋來，天高氣爽，幾絲涼風帶來了成熟豐盈的秋天。
在這金色的季節裏，我們的校園再次迎來了一張張洋溢着陽光般燦爛的笑容，再次想起了同學們朗朗的笑聲。
清晨，幾縷霞光透過玻璃窗，融入這充滿生機的`教室。不經意的一抬頭，沿着霞光，向東方望去，
好一派迷人的秋色!於是，我們的思緒飛了出去，去感受秋日的韻味，感受清晨的潤澤，感受那即將開始的新的征程。
詩人席慕容曾説過：“逝去的時光被歲月之手裝訂成一本級為拙劣的書”。然而，書可以苫蓋，
青春卻沒有塗改液。與其望洋興歎，任生命之河在歎息中流出很遠，不如踏進河水，哪怕讓水沾滿草屑和泥濘的赤足，
也好收取潔淨和清涼；與其為花兒退去殘紅一點無奈懊恨不迭，不如把陰晦傷感的心狠狠的碾壓一下，晾曬在日漸成熟與燦爛的陽光中。
同學們，我們有着心中的目標，已經開始了新的征程，我們要做探索的勇士，向學習的高峯奮勇衝擊。
花謝去，有青春的果實在枝頭；水流去，有濕濕的波紋在河牀；鳥掠過，有高高的飛痕在藍天。
新的學期是新的起點。我們猶如一蓬清脆的嫩芽，植入校園着春天的沃土?? 讓我們張開雙臂，去擁抱新的生活，那裏有困難、挫折，也有希望和成功。 朋友們！讓我們懷着自己的夢想，去面對現實迎接暴風雨，去努力搏擊吧！
新年春早，同學們，今天，我們又回到了學校，開始了新學期的工作和學習。在此，我向同學們致以新學期的問候和良好的祝願。祝願大家牛年大吉，牛勁十足!
回首過去的一學期，經過全班同學的.共同努力，我們取得了一些成績。這凝聚了我們每一個人的努力和付出，是我們全班同學同心同德、緊密團結的結果。然而成績只能代表過去，展望新學期，我們任重而道遠，需要我們更加刻苦學習、奮發圖強，請大家捫心自問：新學期，我準備好了嗎?如果説中學第一學期是我們初步瞭解、融合新集體的階段：我們認識了新同學、新老師、新的學習模式，我們好奇、我們頑皮地做出各種嘗試，我們各顯其能;那麼已經到來的第二學期則需要我們團結一致、鋭意進取的學期。因為你已經不是一個新人，你已經沒有理由膽怯或輕狂，你需要踏踏實實做好計劃，以一個真真正正的中學生開始你的學習生涯!
所以在新的一學期，我希望大家做到以下幾點：
第一，樹立一個信心：我能行.每個人都有存在的理由，都有自己獨特的價值，世界上沒有相同的兩片樹葉.
第二，創立一種學風：認真，勤奮，刻苦，求實.
第三，建立一個目標.志存高遠，終能奮翼.第四，培養一種習慣：自覺.“習慣決定一切”. 第五，創設一種環境：安全，穩定，文明，有序.讓我們的班級更和諧。
同學們，讓我們在新的一學期裏以更飽滿的熱情和更踏實的精神，迎接新的挑戰，尋求新的發展，為把我班建設成學校優秀班級而努力奮鬥。
最後，衷心祝願同學們新學期身體健康、生活愉快、學習進步!
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！昨天是4月22日，第46個世界地球日。世界地球日，這一紀念日起源於美國。1970年的首次“地球日”聲勢浩大，美國各地約20xx萬人參加，被譽為二戰以來美國規模最大的社會活動。1990年4月22日，140多個國家的兩億多人同時在各地舉行了多種多樣的紀念活動。從此，聯合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動重在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，每年這一天，世界各國的人們都以不同的形式開展保護地球的活動。
地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經，她是那樣的美麗壯觀。然而，不知從何時開始，地球媽媽的臉上開始籠罩着陰霾，她開始哭泣，開始呻吟！過量的農藥、大量的白色垃圾污染了鬆軟的土壤，使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業廢水、生活污水流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯髒。汽車排放出的超標尾氣，煙囱散發的烏煙瘴氣，使地球媽媽呼吸不到新鮮的'空氣??她像一個羸弱的病人，太需要我們的關愛和呵護了！同學們有沒有注意到,近幾年,世界各地發生了許多自然災害:，地震海嘯颶風，頻頻肆虐。
但在當今這個現代化的社會，人們的生活水平逐步提高，卻忽略了生態環境的保護，毫不在意綠色資源的流失，致使地球上的植被大面積遭到了破壞，從而也引起了全球變暖、水土流失等大量嚴重的環境問題。地球——我們賴以生存的家園已經變得不堪一擊。
當一片片葱鬱森林被荒漠黃塵代替；當美麗的白雲被濃郁的黑煙代替；當清澈的小溪被垃圾填滿，身為大自然中的一員，你又為它做了些什麼呢。
地球只有一個，它的資源並不是取之不盡、用之不竭的，我們應該從現在起意識到問題的嚴重性，一起珍惜資源，保衞地球。努力做到保護環境，不亂丟垃圾，愛護野生動物，不破壞花草樹木，積極參加植樹造林活動，節約每一滴水，節約每一粒糧食；積極宣傳環保，協助阻止破壞環境的行為發生；提倡綠色消費，拒絕使用塑料袋。
對於保護地球環境，我們需要做的事情實在太多了，作為國小生，我們首先應該做到的就是保護好校園環境。我們的校園是美麗的，温馨的。在這美麗的環境中，我們沐浴着陽光，快樂的生活學習。所以，作為一名松明國小的學生，我們有責任也有義務保護好我們的校園環境，在這裏，我也向全校的同學們發出如下倡議：
1.請不要隨手亂扔垃圾；
2.以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生；
3.從我做起，從現在做起，養成良好衞生習慣；
4.養成勤儉節約的美德，減少浪費，節約用電，就是減少垃圾；
5.愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
6.節約每一滴水，隨時關上水龍頭。
雖然這些小事看起來都微不足道，但是隻要我們用心去做，一起動手，一起努力，就能為這個已經不堪重負的地球減少一些痛苦。同學們，讓我們積極投入到保護校園環境，保護地球的隊伍中去吧，我相信，只要我們都伸出雙手呵護我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，讓我們的家園，我們的地球越來越美麗！
老師們，同學們：
大家好!一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香,金秋收獲的季節裏,新的一學期又開始了.迎着早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途。
在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有過陽光,這都已成為永遠的記憶,即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿；即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣．因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來，＂勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。不要被過去的.陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來．更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。
擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?
新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光裏，要投入學習中去。也許你的目標是考上自己理想的高中,也許你的目標是追趕上某位同學,目標可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標後,我們一定要為此付諸行動,全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有一個奮鬥目標,有個全套打算,沒有目標就是沒有終點。一個連自己終點,都不知在哪裏的人,將如何完成這段旅程？！當然這一路不會是一帆風順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之後總會是晴天的,風雨之後總能看到彩虹。
弗蘭克林説過：“有非常之膽識,始可做非常之事業”對於我們中學生來説，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽，都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悦，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收穫，沒有付出哪有所得。因此，對於即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力！
同學們，讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的中學中航行。也許會有坎坷、艱險，但我堅信，在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸！！！我們即將充滿激情,踏上征途。未來是我們的!
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
迎着的金色陽光，我們踏上了新學期的步伐。今天，我有幸在國旗下發言，心裏更是無比激動。
新的學期，新的自我，在莊嚴的國旗下，我宣誓我們將做到如下幾點：
一、認真學習《國小生日常行為規範》，嚴格執行規範，用規範來指導自己的言行。
二、 樹立遠大理想，正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西，學做品德高尚的人。
三、 明確學習目的，端正學習態度，認真學好各科文化，在班內形成“比學趕幫超”的'氛圍。
四、 尊敬師長，團結同學。對學習有困難的同學大家要伸出援助之手，多指導，多關心，以達到共同提高的目的。
五、 要自強自立，作為國小生，我們不能事事要父母操心，我們應當自己來管好自己的生活、學習。
六、 要多讀書，讀好書，開闊自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨遊。
同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只有付出了，才會有收穫。相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，幾年後，我們一定會成長為有理想，有道德，有文化，守紀律的合格中學生，給社會，給學校，給家庭一份合格的答卷。
尊敬的各位領導、各位班主任：
大家下午好，先跟大家拜個晚年，感謝你們對我們工作的指導、關心和支持。能堅持不懈的做班主任實屬不易，在此，向你們學習，向你們致敬。
下面，我從以下幾方面做一下説明。
一、關於衞生方面的問題
這學期公地基本不變，還是高一二負責星期一至星期五，高三負責星期六和星期天。小小的變動已告知少數班主任。上學期，通過全體領導，全體班主任的共同努力，以及學生會的全方位督查，學生的衞生意識有了很大的改變，班級衞生基本能達到學校要求。在衞生清掃方面，重點表揚以下班級，高一8班，高二3班。總的來説，我校環境衞生工作效果良好，但個別班級打掃不及時，速度不夠快，佔用上課時間，有的還不夠徹底。一個教室衞生髒亂，課桌雜七雜八，這樣的班級會有凝聚力？。
講究方法，深抓班級衞生。這學期要求：一是公區衞生，教室衞生，寢室衞生，課桌擺放整齊，講台衞生，窗户窗台衞生，陽台走廊衞生，清潔工具擺放有序，地面灰塵掃乾淨，黑板擦乾淨，瓷磚抹乾淨，牆壁擦乾淨，麻煩拜託各位班主任每天督促監督同學把地面打掃乾淨，每天都要嚴格的要求。二是每天掃地不許遲到，不得利用上課時間搞衞生，不能以搞衞生為由遲到，否則按課堂紀律處罰。
班級衞生一直是我校的重頭戲，在每月的考核評比中所佔份量較大。在樑校長的帶領下我校的衞生面貌發生了翻天覆地的變化，贏得了師生及社會各界的一致好評，各班主任也因此在這場聲勢浩大的運動中得到了鍛鍊，我本人的收穫也不少，並積累了一定的經驗，下面我試將我的經驗奉獻給大家。
幾點建議：一是建議事前分工，周密安排。該項工作最好具體落實到人，分片到人，各司其責，採取專人包乾的辦法，如委派專人負責灑水，掃地，擦洗瓷磚，窗台的擦拭，講台的清洗，黑板槽的清潔，天花板的打掃，衞生工具的擺放，一些負責倒垃圾，負責教室、公區的保潔工作等。二是建議每個小組選一個小組長，負責檢查、觀察和記錄，勞動委員督促。如工作懈怠，不積極主動，誰出問題，誰承擔責任，被扣分者還要罰掃，被學校扣分，小組長和勞動委員都要反思。三是建議不許學生在教室吃零食，為保持教室，公區的衞生整潔，經常給同學們講不許亂丟亂吐，對有亂丟亂吐者，給他一週的衞生監督工作。四是建議及時反饋，定期評比。要求勞動委員在每天的早讀與下午放學之前檢查，檢查桌椅下面的乾淨度，桌椅的擺放，整個教室的擺設，對錶現不好的如實記錄，第二天進行公佈。對做得不好的，或出差錯的，要求在下午放學時寫在黑板上，每週還對各組進行一次總結，對錶現好的組進行考核加分獎勵，讓各組的小組長們自發地行動起來，加入檢查的行列。五是建議講究方法，經常指導，現在的學生在家基本上不做家務，可能還有學生不會掃地，他東一掃把，西一榔頭， 總掃不乾淨，請會勞動的同學做一些示範，講一些技巧，掃地時就不會粗枝大葉，有時還可以利用課堂時間給他們講一些衞生常識，如衞生的檢查很有講究，一個區域乾淨不乾淨，教室我只管看四個角落，走廊看兩邊，衞生死角清潔不清潔，就可以下一個結論。六是建議堅持不懈，形成習慣，班主任每天的工作無非就是促進學生良好的`學習與衞生習慣，變被管為自管，大至班級衞生小至個人衞生，你們都要管要講，就是要把同學們不好的習慣糾正過來，讓那些好吃零食，垃圾亂扔，衣着不整者都有所收斂，使他們指甲勤剪，衣服常換，班級衞生需要強化，形成了習慣，一切都不用再催促，有了上述一些制度，班級衞生工作又有法可依，處罰起來就不會很盲目，大家都心照不宣地執行，應該有效果。
校園衞生代表的是學校形象，更是陶冶同學們心靈的窗口，搞好班級衞生是造福於學生與學校的一項重要工作。同學們的衞生習慣也不是一天二天能轉化過來的，靠的是你們的説教，持之以恆的監督與制度約束。 請各位班主任嚴格要求，加強督促，檢查到位，發現問題即使彌補，力爭不扣分。
二、關於學生説髒話的問題
上學期自始至終在抓説髒話的問題，應該説成效顯著，現在許多同學都能見到老師問好，這是我們各位領導、班主任大力支持配合，也是部分同學相互監督的結果，這學期還望各位繼續嚴格教育學生，使他們變成講文明、重禮儀的人，塑好學校的形象，千萬不要胡言亂語，滿嘴髒話，讓其他同學瞧不起，自找難看，影響班級榮譽。
三、關於班級文化建設的問題
一個充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚向上，積極進取的班級對於促進學生的身心健康發展具有極其重要的意義。其實桌椅的擺放，牆面的佈置，黑板的利用等，實際上就是一種靜態文化。學生觸景生情，因美生愛，提高班級凝聚力。搞好靜態文化，精心設計班級名片，如給班級定個名稱、目標、口號，另外，班主任來點寄語，師生合力打造牆壁文化，真正讓牆壁會"説話"。佈置好教室衞生角。要求：衞生工具歸類擺放，整齊，垃圾存放到垃圾桶裏。經常教育學生講究衞生，除每天搞好班級及公共區衞生以外，還定時清洗班級，定期擦洗桌子，以保障班級環境乾淨整潔，培養學生的衞生習慣。用好 "班務公開欄"，主要用於課程表，作息時間表及值日表等內容。教室後牆黑板，用作黑板報，按學校或年級組的佈置實施，其餘時間班級安排，定期出專欄。
與靜態文化相對應，動態文化是指緊緊圍繞教育教學工作而適時開展的各項主題活動。措施主要有：
①課堂文化是班級文化的主要組成部分。首先必須讓學生熱愛文化學習，經常參與文化活動。②上好每週的班會課。完成學校的要求，然後根據班級實際情況安排班會主題。
③堅持一天閲讀半小時，養成讀書習慣，鼓勵寫讀書筆記，掌握正確的讀書方法。
④鼓勵學生多參加體育，文藝，美術等課外興趣小組活動，活躍班級氛圍，促使學生全面發展。
⑤充分發揮學生的聰明智慧，調動學生自主性和積極性，讓學生參與到班級文化建設中來，放手讓學生去做，教師只作點撥與指導。
總之，根據學校及各班實際，結合時代特點和形勢需要，有效豐富班級文化，開闊同學們的視野，鍛鍊提高他們，讓他們在濃厚的文化氛圍中快樂地成長。以提高他們的思想道德修養和整體素質。
文學範文吧
