演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在我們平凡的日常裏，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的青年奮進三分鐘演講稿範文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
親愛的同學們：
大家好！
奔赴夢想的行途，自出發時就註定風雨兼程。青年是追夢人，亦是圓夢者。“青春為何，青春何為”這個問題值得我們每個人去思考。從暗夜沉沉走向天光初透，考驗着每一個行者。但我想，只要我們以初心為燈，以奮鬥為槳，那麼我們就能擁有抵達夢想彼岸的力量。
人生一征途耳，長其百年，我已走過十之八九。回首前塵，歷歷在目，崎嶇多於平坦，忽荊棘，忽深谷，幸有橋樑以渡。橋何名歟？曰奮鬥。”橋樑專家茅以升曾在晚年時這樣總結自己的一生！誠然，誰的之人生之旅沒有幾分坎坷？人生又何曾沒有困難與挫折？然而生活的常態遠不止有淺淺的漣漪，更有洶湧的暗流，潛在的礁石……正是這些，構成了完整的人生。作為青年一輩，通過奮鬥在崎嶇道路上砥礪前行，才能實現自身夢想，發出時代先聲。
同學們，作家畢淑敏曾説：“你不可能要求一個沒有風暴的海洋，那不是海，是泥潭。”未經磨礪的靈魂是沒有深度的，不經奮鬥的青春是沒有高度的。但縱觀當今社會，總有一些人一提到挫折就有了畏難情緒，一遇到打擊就只會後退，甚至有一部分人甘做“草莓族”，一碰就倒，一壓就扁。如此，他們不僅無法成就一番事業，恐怕連自己人生的方向盤都難以把握。相反，中流擊水才能讀懂水性，披荊斬棘才能實現夢想。“沒有百鍊火，孰知寸金精。身為青年，只有以奮鬥為槳，才能通夢想彼岸。
同學們，心中有火，眼中有光，更需要我們篤行之。以砥礪為衣，以前行為裳。普羅克特曾説：“夢想一旦被付諸行動，就會變得神聖。”我們在欣賞天鵝的優美身姿時，也應記得水下是它奮力划水的雙腳。處於世界前所未有之大變局，身為青年的我們被賦予時代重任。港珠澳大橋建成通車，蛟龍號深潛海底，嫦娥二號月背探險順利進行，祝融號成功登上火星……這一項項世界矚目的成就背後，是世界最年輕的中國科研團隊，他們的平均年齡只有二十幾歲。奮鬥，正是一面鏡子，映照出當代青年馳而不息的步，鍥而不捨的拍。
親愛的同學們，青年的你我，以奮鬥為劍也為甲，於倥傯歲月中迎擊一次次挫折與挑戰，迎來新時期的祖國，也面臨時代的大考。那些初心堅定者，那些迎難奮鬥者，就是它最好的答卷。用初心照亮前行方向，用奮鬥為槳開拓新的航向，抵達夢想的彼岸，這便是我們的青春，這便是青春的奮鬥目標。
我的演講到此結束，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在這個繁華的城市中，每個人都在扮演着不同的角色，都在承擔着不同的責任，都在擔負着不同的壓力。
奮鬥之光，這個無形的力量支撐着我們每天為此努力。記得那是一段美好的時光，我們日復一日，年復一年的學習，早七點到晚九點，我們都在書海中遨遊，為了自己的目標，為了自己的理想，這又算得了什麼?
我是一個性格比較內向的孩子，相對於同齡人來説算得上是沉默少言一類的，可是在我的內心深處，卻從來沒有，我的理想大學是北京師範大學天文系，而現在的我根本無法達到，為有奮鬥才可能實現，我也會把這個目標當作我奮鬥的方向，每天進步一小步，未來就會前進一大步.到了高中以後，我學到了不少東西，這是我在國中所體會不到的，我想，這就是高中生活吧，高中雖然很累，但是卻感覺累得很值，每天晚上回到家，感覺這一天過得十分充實，上學期過去了，我學到了不少，也成長了不少，最重要的一點，我體會到了奮鬥之光給我的力量！"心中有夢想，便不會失去方向"，在生活中，我們難免會面對挫折，也難免會面對一些未知的考驗，我想説的事，這些都不重要，重要的是你以一個什麼樣的心態去看待它們，一個偉人的背後都會有一段艱辛的故事，這是為什麼?其實很簡單，在他們小的時候，別人已經看透他以後註定有發展，所以想盡一切辦法阻礙他成長的道路，迫使他們放棄，只要你遇到困難時都這麼想，我相信你一定會化困難為動力，愈挫愈永，讓奮鬥之光賜予你無窮的`力量，使你獲得成功！"與意志共存，便不會被困難擊倒"，在學習中，會有卡千萬萬個困難在等待你，如果你戰勝這些困難，便會走向成功，如果你選擇放棄，便會墜落深淵，只有與意志共存，才能化困難為動力，我曾説過這樣一句話，這有把困難不當成困難的人，才會有大的作為，那些失敗者都是太在意困難，從而被困難擊倒，最終使自己再也站不起來，所以，堅定意志，便是成功的一半.
城市的喧囂，在夜裏最終化作了寂靜，人們的夢想，在人生中，最終消逝遠去，但人們對自己夢想的追求卻永遠在奔跑，奮鬥之光，始終在我們心中！
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
老師這個稱謂大家再熟悉不過了，他像呵護萬物的陽光一樣照耀着我們，照耀着祖國的希望，大家每天都念叨着“尊重老師”的字眼，可有誰真正體諒老師?老師為我們付出了太多太多，我們不管怎麼去報答，總是報答不了的。
我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是——碧綠的樹林!我們身邊關於老師的感人事蹟數不勝數。我舉個例子吧。我那是還是三年級的學生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以説累得很。一天下來，已經累得不能再累了，課堂上，老師和顏悦色地上課，課後，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續上，寧可身體累垮，也不落下一節課。
x老師勉強挺着感冒的身子給我們上課，站了一節課，連口茶都沒喝，下課後，老師的聲音早已變得沙啞，看着老師杯子裏的胖大海，作為一個男孩，我也紅了鼻子。這時，我多想給老師倒杯水，好潤潤她那沙啞的嗓子;也想為她唱首曲子，好愉悦愉悦他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多，我是説不完的!
老師啊!你為我們奉獻了太多，也無數次得感動了我們!我們難道就沒有一絲感愷和傷感?老師啊!你就是那清晨的陽光!照顧着我們這些幼嫩的綠草!都説我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎，都説我們是祖國的希望，可要是沒了您的教導和關懷，希望終將會幻滅!
為了我們，您挺着身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作!為了我們，您累垮了身體!老師為我們擔憂，為我們病痛!我們要體恤老師。在今天，在永遠，我們要用我們的實際行動去感恩老師，回報老師，讓她得到一絲小小的安慰吧!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是x班的xxx，這天我有幸代表全體學生在國旗下作莊嚴的講話，內心感到無比的自豪，這天我演講的題目是：《感恩從身邊做起》。
“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統美德。眾所周知的古語：“滴水之恩，當湧泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，説的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的寵，老師同學的關心，甚至是每一天為我們帶來整潔環境的清潔工……這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去彙報，去感恩。那麼，作為一名中學生，怎樣才能做到感恩呢?我認為，我們就應從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感激之情。
當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，説上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們全身心地投入，我們在專心聽講，這是感恩;下課後，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩;教室裏，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境，這是感恩;放學了，向老師招招手，説上一句“老師再見”，這也是一種感恩。
遵守校規校紀，遵守中學生行為規範，持續和諧的學習生活秩序和環境，這仍然是一種感恩，是對新時代的感恩，是對我們強大、和諧的社會主義祖國的感恩……因為在這些點滴小事的背後，包含的正是我們發自內心的愛與尊重。這便是我們中學生的感恩方式。
我們作為新時代的中學生，肩負着建設祖國的重任，不僅僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心，善於發現事物的完美，感受平凡中的秀麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活學習中的一切困難，讓美麗的校園生活綻放出迷人的光彩!
我的演講完畢，謝謝大家!
親愛的同學們：
大家好！今天我演講的主題是向新時代揚帆，做新時代青年的青年。
臨冬十月，梅花破寒正好，在新時代的青年，正是奮鬥的時光，踏破賀蘭山闕，奮力揚帆起航。少年強，則國強。我們要像竹子一樣：“咬定青山不放鬆，立根源在破巖中。”在時代發展的密林裏，咬定目標，穩定根基。再大風浪，不懼阻擋。人無鋼骨，安身不牢；人無愛國之情，便無立足之地。新青年，應為中國在新時代的發展，奉獻自己的力量。
探索是破土而出幼芽的第一縷陽光，探索是桃花源裏的一道彩霞。探索是發展之端，是開放之延。新時代的青年要學習探索精神，做新時代的航標和引路人。
創新是時代的動力之驅，是時代發展的源泉。生活無處不創新，華為5G的創新，給自己的企業爭榮，為國爭光。造紙印刷的創新，為文字添彩，促進了文明的傳播。阿里馬雲的創新，是他從一個平凡的老師到一個不平凡的神話。創新吧，讓它像太陽一樣常在，讓它像春一樣充滿生機。
奉獻是一種美德，更是一種力量。杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”的為民；林則徐的“苟利國家生死以，豈因福禍避趨之。”的為國；屈原的“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”的為民；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的為國。幾言幾語，道不出心中的深重，只願人民，只願國家安好，我便好。誰無家妻兒女，誰無私心利慾，但奉獻大於此，大於私。雷鋒一生奉獻無求回報，只願用有限的時間來服務更多的人民；李嘉誠積累財富，只願用它們換來別人的幸福。微風吹動，花瓣一落，只願是“化作春泥更護花”。
作為新時代的青年，我們是新初升的七八點的太陽。是剛剛從蒲公英身上散落下來準備起航的種子，是浮在水中正準備亭亭直立的荷葉。我們作為新時代的一員，要高舉中國特色社會主義旗幟，做一個有世界視野，全球眼光的豪邁中國人。
我的演講到此結束，謝謝大家。
文學範文吧
