中班社會看顏色猜職業教案

　　【活動目標】

1、認識顏色與職業的關係。

2、練習向大家介紹爸媽的工作服。

　　【活動準備】

「我的工作服」學習單、各行業服裝人偶、學校的制服和運動服、神?箱、顏色卡、各行業工作服及工具用品。

　　【活動過程】

1、事先分發「我的工作服」學習單〔附〕，請家長拍下自己穿工作服的照片貼上，完成相關記錄，並協助收集有特定顏色的不同行業工作服及工具用品。

2、老師拿出各行業服裝人偶〔參見課程計畫光碟〕，再從服裝配件圖卡中任選一組服裝，一一穿到人偶身上，每穿一件就先讓幼兒猜猜他是什?職業，著裝完成後，問問幼兒他的服裝應該是什?顏色，請幼兒幫忙塗上顏色，以此類推。

3、將幼兒著色完成的服裝紙卡一一展示在白板上，引導幼兒發現許多行業的.服裝有特定的顏色。

4、請幼兒拿出「我的工作服」學習單，展示爸爸媽媽的工作服照片，介紹是否有特定工作服、服裝形式和顏色的特定功用?楹巍?/p>

5、展示學校的制服和運動服，先請幼兒説説學校制服的顏色、樣式，老師再問幼兒知道學校的服裝?槭顫N會選用這種顏色，然後邀請園長媽咪向幼兒介紹，分別説明制服、運動服的設計及用色原因。

6、老師拿出收集來的各行業服裝及其配件，將幼兒分組，進行「誰的顏色」遊戲：各組輪流從神?箱中抽出顏色卡，依照抽到的顏色，選擇一套服裝穿上，如抽到白色，可以找醫生服穿上，然後扮演醫生?櫫?櫬蛘耄?嚴路?昂笤倩幌亂蝗耍?源死嗤啤?/p>

評量

1、能説出職業和顏色的關係。

2、能大方的介紹家人的工作服顏色。

活動結束：

帶領幼兒進行討論，可依照班級名稱（如：獅子班可選用棕色）或票選顏色，共同設計、?作出獨特的班旗。