在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的職業的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
你是否聽説過社區，亦或者是社區工作者，你瞭解他們嗎？社區工作者不僅僅是社區的工作人員，其更多的是為這個城市的繁榮昌盛而撫慰民心的醫生，他們被稱之為——————城市的奠基者！
我的母親是一位社區的工作者，在庫爾勒的天山街道雙擁社區任職。儘管這個職業受到許多人的藐視，但我覺得母親的職業是天底下最重要的工作，同時我還認為，一旦缺少了社區，缺少了社區工作者，那麼城市的建設與發展將會一團糟，無法收拾。
職業雖然微小，但是將不平凡的事情做得認真，那就是不平凡。我的母親在社區中負責殘疾人管理，以及給每位社區工作人員分配的兩棟需要入户的樓房。
母親對待工作兢兢業業，彷彿每一項工作都視為自己的生命。我記得有一次，一位腿腳不太方便的殘疾人來到社區，找到了母親，想辦理殘疾證。母親悉心的聽完那位殘疾人的夙願後，將那位殘疾人攙扶着回家。我想母親的攙扶在旁人看來都是一個極其平凡的小事。但是，正是因為這個動作，有多少人願意去攙扶行動不便的殘疾人，又有多少人願意傾聽他們的苦衷與心聲呢？也只有我的母親是這樣。
入户對於每一個社區工作者來説都是極其普通的一件事情，只不過人與人不一樣，那麼對待事情的態度也就不一樣。
我的母親在入户的途中，常常要冒着不能吃晚飯的艱苦條件，一户一户的敲着居民的房門，一聲聲虛心的問候，一步步走進居民的家中，瞭解居民生活學習中的難處，盡力與居民打為一片，融合在一起，成為不可分割的一部分。
母親深夜還會在台燈下整理者入户完的資料，時間在悄然流逝着，望着母親那燈光縫隙中間那蒼白的髮絲，我知道，母親老了，她將所有的心血都奉獻給了社區，奉獻給了那些殘疾人士們，用愛心去關照別人，卻沒有想過誰會來關照自己。
社區工作者的職業性質非常特殊，它不像清潔工那樣在街頭掃紙屑那樣辛苦，但是其工作量極其重大，幾乎我隔三差五的晚上都盼不到母親的身影。
最近母親又因為工作量太大，導致耳朵出現了一些問題。每當我很大聲的向母親訴説着什麼事情的時候，母親彷彿聾了一半，理解不了我到底説了什麼話。
那一刻，我的心彷彿已經被融化了，母親為自己的畢生事業辛勤的付出，卻得不到任何的回報與酬勞。我多麼希望母親能夠有多一點的時間陪陪我，陪陪這個整天倚靠在窗户上盼望着母親的少年。
他們是城市的奠基者，用無私的愛關心着每一個人，每一家住户，希望人們也能夠用欣賞與讚美的眼光去看待他們，將冷嘲熱諷化作一句貼心的問候，讓愛一直延續下去。母親，我愛你！願着城市的奠基者們能夠永遠身體健康，萬事如意，城市的一切需要你們！
老師的職業有哪些？廢話!當然是老師了!可是，如果的仔細一些的話，你會發現每個老師都有兼職哦~~
班主任老師：兼職——檢討書回收者
如果你問我們班：“你們寫得最多的是什麼？”是作業？作文？都錯了，這些算得了什麼？最痛苦的是，我們每天都會有人被罰寫檢討書啊！
例如那次，班裏兩個同學發生了矛盾而打架，老師也懶得問原因，直截了當的説：“有什麼事不可以好好説？一定要打架？要打也可以，不過一人500字，明天交來，不然的話……你自己看着辦。”於是，兩個同學灰頭土臉的走出辦公室。
你一定會想，辦公室外一定有很多同學在等他們出來打聽情況吧。那你就錯了，走出辦公室，連一個人影都沒有。大家知道，他們除了被寫檢討，還是寫檢討，所以呀，根本就不用打聽了。
要是班主任老師把所有的檢討書都疊在一塊，準比我們的家庭作業還高呢！叫她“檢討書回收者”一點也不假。或者叫個好聽的，“文字回收者”還可以吧……
數學老師：兼職——教室值班人員
每次一到了期末複習時間，我們見到次數最多的老師，就是數學老師了。凡是一些不要緊的課，例如品德啦，電腦啦，體育啦，都被數學老師攬了去，為我們複習數學。一天下來，除了課間就再沒休息這種事情完全就是家常便飯。年級的老師們都説，我們的數學老師真的很喜歡教室啊~所以，我們乾脆就叫她值班人員了。
英語老師：兼職——批評語貢獻者
這種職業名稱好古怪，不過也不怪我啦，這是我們全班同學討論出的結論。大概這是全世界最獨特的職業了，工作者也只有英語老師一人。
給英語老師這麼一個古怪的職業，原因就是——她太愛批評我們了!就説上次吧，我們剛考完英語後的第一節英語課，便見老師就氣勢洶洶地走進來。同學們一看——大勢不妙！果然，不到3秒鐘，老師把試卷往講台上一丟，開始了“工作”。
“你看看你們，考得這麼爛。哪次不考這麼差！真是服了你們，竟沒有一次能得年級的倒數第二，全是倒數第一！不是我説呀，這英語成績呀，對你們升學真是很重要啊。若是你們考不好啊，怎麼讀
得了重點國中啊……”我們冒着狂風暴雨頂過了一節課。
想想，竟沒有一次英語老師表揚過我們，全是批評！哪次不把我們罵得狗血淋頭？我説啊，老師再怎麼也該給我們依次鼓勵吧。我們想聽您一句表揚的話，真是比見着外星人還難……
每個人都有一個屬於自己的職業夢，一個美好、絢麗多彩的職業夢。而我渴望站在明亮的舞台上，把自己的風采、能力展現給大家。所以我從小在心中種下了一顆主持夢。
當我第一次見到孟非時，我簡直驚呆了：他怎麼沒長頭髮？這樣打扮的人都能當上主持人，主持人的扮相是這樣嗎？我滿腹狐疑。可當我深入瞭解孟非的奮鬥經歷後，我特別佩服這個“沒有頭髮的主持人”，孟非在出道之前幹過工人，送過水，遇到很多坎坷。他一直沒有退卻，每走過一條路，他都不輕言放棄。要麼無路可走，要麼走向涅槃，直至通向頂峯。他的頭髮也是因為他太投入工作致使過度勞累而全部脱落了。終於，功夫不負有心人，節目領導看上他風趣幽默的個性、才能和一些獨特的主持風格。孟非的主持道路就是這樣憑着自己的探索、堅忍走入軌道的。他沒有太高的學歷，卻能主持的那麼好，實在讓人崇拜！
我覺得做好主持人需要有好的口才和表現能力，還要大方、放得開。假如主持一個節目，相當好的應變能力和穩健的颱風對於一個主持人來説是必不可少的！最重要的一點就是語氣，在不同場面中語氣也要不同，主持人的素質也是很重要的，素質太低可能要影響整個節目。
我認為要從兩個方面入手來實現自己的主持夢。首先從課內外學習知識，是我的語言更飽滿、生動，內容更豐富。還有一方面就是把我每一次發言，攢足經驗，在實踐中學習。
我知道我現在離我的主持夢還很遙遠，不過沒關係，我還有的是時間為之努力。現在的我，就好似在繭中的蝶，總有一天我就會擁有一對美麗的翅膀，飛向我的夢想之岸。
你一定想問為什麼我的臉上洋溢着微笑，因為每天只要一踏上這三尺講台，我就會嗅到一股做一名人民教師的幸福的味道，就會情不自禁的面帶微笑。你看，一進教室，幾十雙單純的目光齊刷刷地投向了我，立正，站好。你聽，那一聲響亮的：“老師，您好”，是多麼深情地問候。請問有哪一個職業會受到這般的尊重？就憑這一點，教師這個職業難道不值得我們感到幸福嗎？不值得我們用生命去詮釋嗎？在座的各位老師，請問你是否也像我一樣時常因自己是一名教師而感到幸福呢？答案未必一致吧。
記得我剛踏上工作崗位的那一年，正好趕上一位老教師退休，他一見到我就一聲長歎：“哎，我可總算熬到頭了，姑娘你可早着呢，就慢慢熬吧！”我問他：“那你當教師多少年了？”他伸出手指一比劃説：“我十七歲參加工作，算來43年了。”我説：“43年那可真夠長的，難道這43年你都是熬過來的？”他説：“在農村當一名國小教師不熬着過，還能怎麼着？”在座的老師們，請問你們心中是否有時也會如他一樣發出同樣的聲音？聽完他的話，我陷入了深思，思考起了我的未來。難道我也要像他一樣平平淡淡的熬過大半生，就等着退休的那一天嗎？不，我絕不！為什麼要虛度此生呢？為什麼我們不享受這段教書育人的過程呢？為什麼不把這三尺將台拓展為我們的人生大舞台呢？我們完全可以讓這個講台絢麗多姿，讓這段人生非富多彩。我要成為一名教育享受者，做一名有職業幸福感的教師。我要全身心的投入並熱愛這份職業。
因為我知道一個有威信的教師，一個有職業幸福感的教師，必定是一個對工作充滿熱愛的人。我踏上三尺講台，已十餘個年頭。這十餘年來，我成了家，做了媽媽，生活發生了許多改變，但有幸的是唯一沒變的是對教育工作的熱愛。我不僅沒有在瑣碎的工作中沉淪，還依然保持着出踏崗位時的那份激情。有人説激情像火，能夠迅速燃燒，也容易漸漸熄滅。我的這份如火的激情卻越燃越旺，照耀着我年年走在我鎮教育改革的最前列。縣骨幹教師，縣教學能手，縣優秀教師，課改帶頭人等一系列榮譽見證着我的努力。
越發的努力，讓我越發的熱愛自己的職業了。它雖然瑣碎且沒有過高的物質回報，但我卻從這種瑣碎中品嚐到了工作帶來的愉悦、欣慰與尊嚴，收穫了工資以外的豐厚的精神回報。在講台上，我成了孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中鮮紅的太陽。課堂上多少次我們一同探究質疑，一同深情吟唱詩詞文賦，一同談笑風生。課堂外新老教師一同教研，交流辯論，取長補短。這種甜美的感受，並不在於物質的回報，而在於教書育人本身所帶來無窮的樂趣.
只因熱愛，我讓這份平凡的工作美好起來，我從中獲得了滿滿的幸福。這種做教師的幸福感將激勵着我在教育的道路上永不懈怠的追求。“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕裏放歌”。
“唉，今天的天氣真熱！”在上學的路上，琪琪一個勁兒地向我抱怨。看看燃燒的太陽，看看萬里無雲的天空，看看耀眼的陽光，天氣真的又熱又晴朗。如果讓我自由選擇未來的職業，我一定是一名白領，每天坐在辦公室裏，畫一幅宏偉的藍圖，一邊吹着0+音，一邊指揮工人們在陽光下工作，這是多麼令人愉快啊！”我打開一把陽傘，對琪琪説：是的，誰不會呢？我們快去吧，回家吹電風扇吃西瓜吧！”
一路上，烈日像毒蛇一樣啃噬着我的皮膚。蟬像不知疲倦的歌手一樣哭泣。沉悶的壓力讓我喘不過氣來。這麼熱的天氣，誰願意多呆一會兒？
我和琪琪邊吃冰淇淋邊走。這時，一個橘黃色的身影映入我的眼簾，雖然陽光很燦爛：他戴着一頂寬大的草帽，厚厚的口罩遮住了他的大部分臉，長袖氣密工作服在他身上浮腫，在烈日下烤的熱路上游蕩，看上去很熱。我停下來，發現他彎腰撿起地上的塑料袋。當我看的'時候，我發現那個包是我剛剛扔掉的冰淇淋琪琪的包。我內疚地低下頭，幫着撿起來......
雖然環衞工人是一個普通的職業，但他們是我們國家每個城鎮不可或缺的一部分。他們每天早起，努力工作，稱之為城市生活。髮型；當之無愧。沒有他們的勞動，整個城市會變得又臭又蒼白。但是有多少人關心他們呢？它們雖小但非凡，平凡但偉大。沒有它們，我們就沒有乾淨整潔的環境。他們一遍又一遍地重複他們的工作，默默無聞地放棄自己，但是很少有人崇拜和尊重他們，讚美他們的偉大。
在我看來，環衞工人這一卑微的職業在我們的城市是偉大的，它也要求我們的居民尊重他們的勞動成果。他們的職業一點也不微不足道。他們不亞於城市建設中的白領。他們還需要承擔“的責任。創建文明城市”多漂亮的工作啊！
早上，匆匆忙忙打開電視。新聞頻道第一時間關注着青海同胞地震的傷情：1144人 ，究被死神打敗了。我的心情，像是跌到了千年雪山的谷底，沉重、傷痛、淚眼……再一次襲擊了心靈。
過了好一會兒，我才緩過神來，繼續聽着前線記者發來的最新進展。“他們，在地震帶堅守崗位，難道不怕餘震的突襲嗎？”我心中想着，可是，熒屏前的他們，還是激動的向我們講述着現在救出來的人數以及現場災民的生活情況——一瞬間，我感動了。是的，我們都在關注着青海人民的生死安危，可是，卻又都忽視了這樣一個神聖的職業，記者。如果沒有他們，身在北國邊陲的我們，怎能知道：在祖國的版圖上，有一個樸實的村寨遭受了特大地震？這些個英勇無畏的記者叔叔阿姨，為了工作，或許連家人的面都未碰見，便去執行了任務；這些個記者叔叔阿姨，為了能讓我們第一時間瞭解近況，整天整夜舉着攝像機、拿着麥克風，站在冷峻寒風中為我們發來報道，這些，難道不值得我們稱讚、尊敬嗎？
青海的一幕幕，讓我想起了這些：08年，我們祖國的盆地四川，遭受過8、0級地震，並且餘震頻繁，一天下來，便會有大大小小上百次的考驗。可是，我們不還是第一時間知道了災區人民的生活嗎？我們要感謝的人，不單單隻有救援隊員、還有他們——記者。他們，不能玷污這個尊敬的職業、不能泯滅這樣神聖的稱呼，所以，這些個記者叔叔阿姨，冒着餘震、穿過廢墟，將攝像機搬到了救援第一現場！他們，無私無畏。
20xx年8月8日，中國完成了百年的奧運夢，舉國上下，燈火通明。可是，這些記者，卻不能夠和家人一同坐在電視機前觀看開幕儀式，因為，他們還有更加繁重的工作——報道。鳥巢上空，禮花繽紛，可是他們卻要在鳥巢外圍對着攝像機介紹；鳥巢裏面，歌如潮、花如海，可是他們，卻要坐在簡陋的小棚子裏整理訪問資料——無怨無悔。他們，在奧運期間，不但要及時向我們彙報進展，還會業餘擔當“志願者”。各個國家的友人，都來到了中國旅遊觀光，志願者緊缺時，這些叔叔阿姨會以飽滿的熱情迎接八方來客，他們自豪——祖國是中國！
20xx年，即將到來的上海世博會，成為了我們關注的焦點。這些記者，每天都在世博園區中學習，將知道的知識通過攝像機傳達給我們。他們，整日在鋼筋混凝土中穿梭、他們，整日頂着陽光蒐集資料……他們，像是一個個‘機器人’，在熒幕前看到的他們，精神煥發、好像有使不完的力氣。可是私下，他們是不是會腰痠背痛、經常生病呢？會！一定會。可是他們從沒有怨言，因為，記者是他們所喜歡的職業，他們必須為職業道德負責。
中國人的集體記憶中，那一項都少不了他們的身影。他們奔波於各個焦點地區、他們徘徊在各種信息資料之中。他們為我們展示了最可愛的自我、最自信的自我！我們，應該更加的尊敬他們、尊敬記者這個熠熠生輝的名稱。
記者——一個神聖的職業。
我們班同學武亦文想當美術老師，張婷想當軍人，張雨馨想當智立方品牌營銷總監……
而我卻想當一名優秀的數學老師。
這是為什麼呢？因為老師可以傳授給學生們很多知識，教會學生課本里學的內容。我知道當老師很累，但我還是想當老師，我也不知道為什麼，我認為是直覺。
我當了數學老師我會讓學生快樂的學數學，自願的學數學，愉快的學數學。我不會留很多作業讓學生們做，除特殊情況外。
長大後，我一定要當一名優秀的數學老師。
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