職業學校學期工作總結

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，為此要我們寫一份總結。你所見過的總結應該是什麼樣的？下面是小編為大家收集的職業學校學期工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

職業學校學期工作總結1

本學年我擔當漢語三班的班主任，學生剛從國中升入職高，一切需要一個適應過程，一個學期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰、辛酸與滿足。一學期的辛苦，有收穫的喜悦，也有不足與遺憾，為總結經驗教訓，利於今後工作，現總結如下:

一、加強常規管理，培養健康集體。

1、嚴格考勤、加強管理。早上、中午、晚上及時到班督查學生的情況，嚴防死守.認真執行學校的規定，每天做到六查!發現問題，隨時解決。

2、加大了對學生自治自理能力培養的力度。通過談話等多種方式，注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質;也注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力。

3、有效地利用好每週一的班會課。既按學校計劃安排開展一些專題性的活動，學習有關的安全知識，學模範活動等;也根據本班的實際情況對學生進行各方面教育。比如，信心教育 ，學習習慣、養成教育，學習經驗交流會，感恩教育等內容，這些活動都促進了良好的學風、班風的形成。

4、選拔班幹部，培養積極分子。

我從學生中選出品學兼優、作風正派、關心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班幹部。班幹部選拔出來以後，我予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。平時留心觀察發現和培養積極分子，擴大了先進面，使更多的優秀學生有擔任班幹部的機會，得到鍛鍊。同時對部分工作態度不夠認真，工作能力不突出的同學進行撤換。經過一個多學期的努力逐漸培養出一批工作能力強、有責任心、威信高的班幹部，並進一步帶動了班風學風的好轉。

二、抓好學習中心工作，形成良好的學習氛圍

1、建立良好的課堂紀律和秩序。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課後認真完成作業。嚴格要求學習委員和課代表及組長從各個方面做好協調工作，如作業佈置、早讀的安排、課前的準備、作業的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。同時，指導學生如何在課堂上認真聽講，從而使學生養成良好的學習習慣。

2、確定學習目標，督促自己學習，形成良好的學習氛圍。

3、堅決制止不做作業的現象，要求當天的事情當天完成，並且經常完成限時作業，提高學生的作業速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在複習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展複習工作，培養學生良好的學習態度和習慣。

4、樹立班級學習的榜樣，讓學生們向班裏學習成績優秀的同學學習，引導他們樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經常進行學習評比，做好獎勵工作，

三、創設空間，發展學生個性

我強調職高階段是學習和生活，學習是主旋律，但不是生活的全部，生活中還有很多內容和精彩，好玩、淘氣、思想和行為有時突破常規這很正常，給學生預留生活空間，發展個性。我反對壓抑和窒息學生的個性發展開展，也不會擔心給學生寬鬆的環境會影響班級秩序。積極正確的引導，提高娛樂和生活品位，明確什麼是高尚的、文雅的、健康的，應該提倡並積極去參與的;強調什麼是不健康的、庸俗的、低級趣味的、影響身心健康發展的，並命令禁止。豐富課餘生活，培養興趣愛好，創造機會，讓學生登台表現，釋放激情，享受歡樂。籃球比賽場鼓動全班同學熱情為場上隊員加油，幾盡瘋狂。班會上我用三句話做開場白：“展現才華”，“揮灑激情”，“享受歡樂”。

總之，在這一個學期裏，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學生的整體素質在不斷的提高。但學生當中依然存在的問題也不容忽視，工作還將複雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。

職業學校學期工作總結2

本學期，學生處圍繞學校的創建“四星級”學校的中心工作，不斷強化德育管理，提高育人水平，現將一學期來工作總結如下：

一、強化制度管理，嚴肅校風校紀。

全校利用班會課、晨會對學校的各項規章制度進行了認真的學習與討論，明確學生的紀律觀念，提高學生自我管理的整體水平。加強巡查力度，以評促建，注重過程性管理，積極推進“五星級”班級評比制度。

二、着力培養隊伍建設，提高育人水平。

本學期學生處結合我校的實際情況和班級管理中存在的實際問題，充分利用每月的“班主任例會”有計劃、有針對性對全體班主任進行理論培訓和教育指導，明確班主任的職責，大力倡導班主任意識和奉獻精神，逐步提升班主任管理班級的整體水平和現代教育觀念，尤其在面對“困難生”的教育上進行了深入的探討，號召全體班主任在實際工作中力爭做有“責任心、寬容心、公平心、愛心、細心”的“五心”班主任。

三、堅持“環境育人”戰略。

本學期，學生處利用黑板報、《星星月報》、廚窗、校園之聲等宣傳戰地，對學生進行思想滲透，不斷提高學生的思想認識水平。學生處組織各班級結合專業特點進行了教室與寢室文化大賽，通過學生的積極參與，豐富了專業內涵，陶冶了學生的情操，激勵了學生學習的激情。

四、實踐中體驗，活動中成長。

本學期，學生處仍堅持以活動為載體，不斷提高學生行為習慣的養成教育。本學期繼續開展了“教學做實踐周”、“排球爭霸賽”、“教室、寢室文化大賽”、“校園歌手大賽”等德育活動。與此同時，不斷創新，結合高二職業中專的學生即將頂崗之際，舉行了以“翱翔 眷戀”為主題的頂崗實習歡送晚會，勉勵他們在新的環境下不斷超越自我，展示職校學子的風采，鑄就輝煌。

五、以學校創建工作為契機，完善德育管理模式。

在學校創建工作中，學生處加強了學生的常規管理，並積極探討新的德育管理模式。在職業中專實行了學生午休制及班主任坐班制。在這樣的管理模式下，學生的一些不良行為得到了有效的制止，從而杜絕了一些違紀現象的發生，取得良好的'德育效果。

六、以提升就業質量為工作目標，認真落實好頂崗實習工作。

1、結合“四星”級職業學校創建，進一步完善相關頂崗實習資料。本學期，圍繞我校創建“四星”級學校創建的契機，在原有的資料的基礎上，整理、完善、制定了相關的資料。如：《頂崗實習工作制度》；03-08學年的頂崗實習工作計劃、總結；03-09學年頂崗實習審批表；03-08學年就業推薦情況統計表；03-09學年頂崗實習崗前培訓計劃；03-09學年頂崗實習協議的簽訂及相關數據的統計，從而使資料更加詳實、系統。

2、優選頂崗實習企業，注重頂崗實習質量。本學期初，在加大頂崗實習巡視力度的基礎上，學校從以往合作過的三十多家企業中，在綜合考衡多種因素後，從中優選了上海松下半導體製造有限公司、上海廣電NEC液晶有限公司、上海崇正電子有限公司、南京樂金液晶顯示有限公司、南京高速齒輪製造有限公司、南京禾成石化裝備製造有限公司、南京維景國際大酒店、南京華美達怡華大酒店等企業繼續開展合作。優質的實習企業，為頂崗實習工作順利開展奠定了良好的基礎，也為學生高質量的頂崗實習提供了較高的平台。

3、繼續拓展海外就業渠道，提升學校的品牌價值。本學期，我校繼續和中江公司合作，經過日方公司的心理測試及面試，電子專業的石秀蓮、殷春紅、凌麗、林娣四位同學經過為期三個月的日語以及相關的培訓，將於09年7月赴日本進行為期三年的研修。

4、作好學生二次頂崗實習工作。由於受到金融危機的影響，學校對符合二次頂崗實習推薦條件的學生進行了推薦。學校分兩批安排同學去上海崇正電子公司、江蘇新恆基工貿有限公司繼續進行頂崗實習。學校履行了承諾，家長、學生對此表示滿意。

5、促成畢業生勞動合同的簽訂。到目前為止已經有金陵石化建安公司、南京高速齒輪製造有限公司、江蘇新恆基工貿有限公司、南京華美達怡華大酒店、上海崇正電子公司等公司已開始為學生辦理簽約工作。

6、本學期邀請了2家企業高管來校開展了就業前培訓，就如何進行職業生涯規劃對學生進行了專項指導。新增了8家校企合作單位，使我校校外實訓基地實訓條件有了進一步提升。經調查，學生的實習穩定率達到70%，部分單位接近90%，均創歷史最好水平。截止6月26日，已落實了15家企業來校專場招聘，近500名07級學生落實了實習單位。

七、將招生工作作為重點，力爭新突破。

本學期參與了學校招生計劃的制定工作，並結合學校的實際情況制訂了招生工作方案，目前，招生工作正在穩步推進。

八、實事求是，總結不足。

面對工作中取得的一些成績，我們並沒有產生絲毫的驕傲，而是清醒的看到目前學生羣體中存在的種種不良現象，如叫外賣、翻牆、男女生交往過密、部分學生隨意離職等，並意識到這些不良現象產生的惡劣影響。為此，學生處在今後的工作中將重點整治這些不良現象，力求從源頭上根治，為廣大師生創造一個文明和諧的校園壞境。

職業學校學期工作總結3

一：本班的基本情況

05汽（2）班現有學生67人，全班都是男生。外宿18人，內宿49人，外宿生18人。在學校領導的支持下，在學生科團委的指導下。經過任課老師和班主任的半年的努力，基本完成本學期的教學任務和班級管理工作，自己也從中學習和成長，現我將我一個學期的工作總結如下：

二：做好班主任常規工作

班主任常規性的工作是跟學校學生管理結合在一起的，或者説是學校學生管理工作的具體實施，作為一年級學生工作來説，有別於二、三年級的學生工作，一年級新生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態度、學習方法、人生觀、價值觀、遵守校規校紀等予以引導、對生活自理獨立能力予以培養、對寢室集體生活行為予以調節、對人身財產安全的防護予以教育、對生活或學習有困難的同學予以幫助，對學生儀容儀表予以嚴抓，對班級紀律和班級衞生情況

三：思想教育始終抓緊

開學以來，我對本學期的班級給以定位：學會做人，學會學習，學會守紀。

其中，本學期的最主要任務是讓學生學會做人，讓學生學會守紀，做一個良好的農校學生。由於本班全部是男生，學習基礎比較差，紀律性特別不強，很多學生有打架的暴力傾向，開學時就暴露一些問題，首先組織紀律鬆散，遲到、早退、曠課現象時有發生，在清潔衞生方面，開始時很多同學連教室都不願掃，到現在都能按值日自覺地進行清潔教室、實驗室、學生宿舍；文明禮貌、儀容儀表更有長足的進步，由開始時頂撞老師，對女老師、女學生起鬨本班，連續出現了4起打架事件，而且一次比一次厲害，甚至牽涉到社會上的人；在課間，也有三位學生與老師發生衝突現象，甚至粗口罵老師，剛開學時候晚修課特別亂，講話的同學很多，晚宿有三個同學經常爬牆出去吃宵夜，針對以上這些情況，我始終以教育學生為宗旨，一個一個教育，攻心為上，通過學生幹部來影響他們，經過一系列的教育，情況基本好轉，晚修、晚宿有明顯的進步，同時，學生夜基本安頓下來。

四、搞好班幹部、團支部的建設工作

針對以上的情況，單靠班主任一個人管理很難，針對這些必須要有一個強悍有力的班幹部集團，運用以硬碰硬壓制下去，同時發揮這些平時最喜歡在班上搗亂的學生擔任班幹部，同時選拔一些有能力、積極肯幹的學生做班幹部，使得在班幹部裏面，既有管理班級紀律的，也有積極做其他事的人手，這學期都得益於對班幹部包括寢室長的培養工作，經常觀察他們的學習、生活情況，發現他們的優點和缺點，找他們談心，鼓勵他們發揮優點，改進缺點，根據各自特長，調整班委成員職位。

五、完善制度建設，做好各項記錄

同學從國中到職中有一個磨合適應期，軍訓後我就着手班級管理制度建設，在這一過程中，充分發揮學校的學生管理制度，並積極配合學生科的管理工作。利用操行評分這一槓杆，把班級管理納入制度化的軌道，現在已有詳細的操行評分辦法，同學們都積極爭取加分，減少扣分，抽煙、玩手機、打架等嚴重違紀事件少有發生。除了制訂實施辦法，還每天做好記錄，讓同學感覺到班主任是在認真執行的，包括遲到、早退、曠課及其他違紀記錄和清潔衞生記錄，使得同學們獎罰分明，有章可循，由被動強制管理轉變為自覺遵守學校規章制度。找學生談心，瞭解學生的生活、紀律、衞生情況，不斷改進對學生的管理工作，讓他們感到我是他們的兄長、朋友，同時，鼓勵他們寫好週記，增加師生溝通、增強他們的集體榮譽感，讓全班同學都參與到班級管理上，為搞好全班的紀律、學習等獻計獻策。教會他們做事的同時，也學會做人，懂得“有禮貌、守紀律”的重要性。

六、做好班風建設，努力做好轉變差生的工作

班主任工作是一個非常細緻而又繁瑣的工作，班風建設直接關係到全班同學的學習、思想狀況，同時，班上只要有一個學生思想道德壞可能帶壞整個班集體，所以要求學生養成一個從自我約束，積極求學的好習慣非常重要，這項工作我就從“遲到、早退、曠課”和晚修紀律抓起，經常利用晚修和在宿舍的休息的時間，對遲到、曠課、晚修違紀同學進行留堂教育，讓他們感覺到我的辛苦工作完全是為他們着想，從心裏認識到養成良好習慣的重要性，同時還利用班會課的時間，進行養成教育。利用學校開展的運動會、流動紅旗評比活動，培養他們集體主義精神，讓他們積極地報名參加學校和班上組織的各項活動。

在對差生的轉變教育工作，包括個別批評教育、談心、檢查監督改正情況等等花了大量的時間和精力，我的方法是利用班主任、班幹部、家長三方面來共同教育，但是以班主任教育為主。特別是我班剛開學時候吸煙問題、手機問題，情況特別嚴重，整個班級有三分之一的同學會吸煙，有八到九個同學特別嚴重，而且這些同學經常曠課、遲到，上課也是心不在焉，要不説話，要不睡覺。針對這些情況，我採取“打拉結合、以打為主”的方法，同時把這些被抓到抽煙、玩手機的同學培養成自己的左右手，幫組自己發現和解決很多問題。與此同時發現這些學生的優點。通過這一系列的教育和批評，吸煙和玩手機的情況基本好轉，有五個同學：馮子豪、張勇傑、陳志強、同時還利用家長會的機會與家長商討共同教育問題，期間經常打電話與家長溝通，瞭解這些同學的性格、校外情況，做到有針對性，並同時發現他們的優點，挖掘他們的閃光點，及時鼓勵他們發揚優點，改正缺點，養成積極向上，愛學習的良好習慣。

七、制定班規

正所謂沒有規則不以成方圓，所以一個班規對於學生對説是最好的條例，也是最合用於本班的學生。是根據本班的特點和學和的相關規定也定出來，從以可有更有效的管理本班的紀律情況。

八、我班存在一些不足之處：

有部會學生上課經常講話與睡覺，有部分幾個內宿生平時上課，晚修都會無所事事，對以後的方向不明確。有三個學生還沒有戒掉抽煙的習慣，而且有逃課現象，部分學生對英語，數學課程有厭學現象，甚至有和老師頂撞現象。