精選職業的作文錦集9篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的職業的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

職業的作文 篇1

軍人是一個神聖的職業，在我的思想中軍人的神聖是無法用語言形容的！雖然説軍人是保家衞國但是我認為軍人不只是保家衞國這麼簡單，對於一個愛軍人的這麼個職業的人來説，軍人、部隊、就是他的生命。不管再苦再累不管生與死他都會付出百分百一切聽黨的安排，忠於祖國忠於人民，遵從黨的章程與一切反動武裝做鬥爭，黨往哪裏走我就往哪走！軍人的頭頂上頂着的是黨，是國家，是人民，我們的肩上擔負着祖國的重擔！

這是一名中國人民解放軍應該做到的，頭頂上的國徽是中國人民解放軍的榮譽時刻提醒着自己是一名中國軍人，時刻提醒着自己的使命，“狹路相逢勇者勝，不拋棄，不放棄”。這就是軍人這就猶如士兵突擊中的鋼七連一聲霹靂一把劍，一羣猛虎鋼七連，鋼鐵的意志鋼鐵漢，鐵血衞國保家園，殺聲嚇破敵人膽，百戰百勝美名傳，攻必克、守必堅、踏敵屍骨唱凱旋！

職業的作文 篇2

春姑娘來了，冷酷的冬爺爺走了。春姑娘帶來了一個沉重的工具箱，工具箱裏面是春姑娘的職業所要用到的工具。春姑娘的職業是什麼呢？讓我們來看一看吧！

春姑娘是一位畫家，她有許許多多的顏料。她把綠色給了嫩嫩的小草，嫩綠的小草從土裏探出小小的腦袋，從遠處看，那些小草好像給大地爺爺披上了一件翠綠的襯衫。春姑娘還給柳樹姑娘的頭髮塗上了翠綠色，好像去美髮店染過一樣。春姑娘又幫油菜花塗了黃色，遠遠望去，就像一片金色的海洋，迎春花就像女王頭上帶的一頂皇冠。

春姑娘還是一位音樂家，她帶來了優美的音樂。雷聲“轟隆隆”的，好像在打鼓。小鳥“嘰嘰喳喳”的，好像在唱優美的歌曲。春風“呼呼”地吹着，好像在拉手風琴。小溪“叮叮咚咚”的流着好像在彈一首動聽的鋼琴曲。這些都好像大自然在舉行一場盛大的演唱會。

春姑娘還是一個化粧師，她把桃花塗上了胭脂，她把杜鵑花塗上了口紅。她們好像在舉行選美必賽。

春天姑娘把小草，小花們打扮得很漂亮，把她們打扮的可愛迷人！

職業的作文 篇3

一年一度的暑假終於來了。這一次，老師給我們佈置了一個很有趣的作業，那就是選一份感興趣的工作，當一回大人，體驗一下大人們工作的辛苦。

當我正發愁該去體驗什麼工作的時候，電話響了，是胡智晨打來的，我想她一定是我的救星，因為她是我的好朋友，我們心有靈犀。我接起電話，果然不出我的所料她約我明天和她還有千然一起去她媽媽的單位體驗工作，我高興的答應了。

一大早，我來到了稚晨媽媽的工作單位“出入境辦證大廳”

智晨媽媽安排了一位領導阿姨來指導我們。她先帶着我們參觀了這個地方，講解了他們的工作流程。今天我們體驗的職業是幫助別人在機子上填表格。首先要把身份證放上去，接着問顧客辦什麼證，再填上電話和緊急聯繫人的名字。我們第一位接待的是一位老奶奶，我想起領導阿姨説不但要有禮貌地問好還要面帶微笑。千然走了過去微笑地問：“奶奶，您要辦什麼證？”老奶奶説：“我要補證。”我就幫她在機子上按了補證的按健，再按照機子上面的提示幫她完成了整個流程。一位姐姐幫我們拍了幾張照片，她走了過來對老奶奶説：“奶奶，她們是學生，為了完成作業，我幫你們拍了幾張照片，您是客人我只拍了您的後背沒拍您的正面。”老奶奶驚訝地説：“啊！照片都拍好啦，這麼快，我表情都沒做好，而且我今天特地穿了一件好看的衣服，你別把我拍不好了。”那位姐姐重新跟奶奶解釋了下，再把她帶到照片室拍照。奶奶臨走的時候微笑着對我們招招手，“今天謝謝你們三位小朋友啦！”

中午，我們來到食堂，與警察一起吃飯，這些警察們並沒有我想象的嚴肅，他們也會與我們嘻嘻哈哈的聊天......

時間過得飛快，一轉眼一天便過去了。在這裏我學會了怎樣填表，也知道了大人們的工作，一份小小的職業原來也是這麼的辛苦！

職業的作文 篇4

“媽媽，這個月零花錢！”“爸爸，我馬上過生日了，趕緊送我一份大禮！”……

在平常的生活當中，我們並不缺少金錢，甚至身上不裝點錢全身都難受，那麼，在我們隨便揮霍錢的時候，想過這些錢是從哪裏來的嗎？想過父母是怎樣賺到這些錢的嗎？

我想，如果我們知道了，走進了，瞭解了他們的職業，或許就不會把金錢浪費在雞毛蒜皮的小事上了吧？

走進母親的職業時，原來當老師並不是那樣輕鬆，原來媽媽嚴厲的一面背後還有温柔的一面原來在媽媽裝作不在乎的一面，背後還有為學生擔憂的一面，原來在媽媽裝作輕鬆的一面，背後還有疲倦的一面。我突然發現，媽媽説的.工作不累是假的，我突然你發現媽媽説的早上很早出去是為了晨練是假的，原來媽媽説的：晚上陪同事吃飯是假的。是啊！媽媽好累啊！走進媽媽的職業，讓我懂得了很多。

走進爸爸的職業時，我猛地發現，原來當經理並不是那麼輕鬆。我原本以為，當經理很輕鬆，只不過是坐到鬆軟的皮椅上，分配好任務就可以休息了，沒有想到經理還要經常關注公司的運轉情況，還要檢查員工的工作，原來爸爸深夜不歸是為了陪客户，原來經理也並不是那麼好當，原來爸爸經常出去並不是為了旅遊。是啊！爸爸工作好累啊！走進爸爸的職業，讓我懂得了很多。

走進父母的職業讓我發現，金錢使用父母的一滴一滴的汗水換來的，是用父母的辛苦換來的，使用父母的深夜不歸換來的，使用父母的一根一根青絲換來的。

我們不能為了滿足我們的虛榮心，而將父母的金錢會活在無用的方面上，因為，那是父母的辛苦……

職業的作文 篇5

從小時候開始我的長輩們就向我灌輸這樣的理念：要好好學習考一個好國中，長大才能找一個好工作啊。到了國中，老師們也是這樣對我們説：要好好學習考一個好高中，長大才能找一個好工作啊。至於高中老師，我也不知道他們會怎麼説，因為我還沒上啊。

由此可見，一個好的職業對我們來説有多麼重要啊！大家都很想找一個舒適輕鬆，並且收入又高的工作，世上沒有十全十美的事，總要有人去做這些苦力活。但他們的職業往往使人們最容易被忽略，最瞧不起的。

大多數人小時候不好好學習，父母估計就會用類似的話語來嚇唬自己的孩子：“你要是不學習長大就去大街上掃地吧！”這可能使自己的孩子從小就對這個職業鄙棄。

記得前段時間在微博上看到這樣一件事：有一個小男孩和他的父親在大街上，那個小男孩看到了環衞工人在灑水，小男孩看到很好玩，於是就上前區對那位環衞工人説，“我能玩一下嗎？”然後那位環衞工人就給他玩，之後那位小男孩就對爸爸説：“爸爸，當環衞工人好好玩啊，我長大也想當。”他爸爸説：“可以啊，只要是靠自己的雙手掙來的錢就行。”

可能在人們心裏，環衞工人可能是最底端的工作，但是他們也在為這個城市做貢獻，是他們用自己的雙手掃出這個城市的文明，是他們用自己的勤勞的雙手來描繪出這個城市的美好。

小時候很調皮也不聽爸爸媽媽的話，於是經常被嚇：你要是再不聽話就把你交給警察叔叔，你要是再不聽話就讓護士阿姨給你打一針……父母當時覺得這可能沒什麼，但對孩子來説，可能就會對這行業的人產生了一種恐懼，當孩子在危險時刻不能及時的去找警察而是對警察產生一種恐懼的心理，當孩子在生病時不能及時到醫院就醫而是對醫生，對打針產生一種恐懼心理。

其實這些職業就在我們身邊，隨處可見，也沒有父母口中説的那樣可怕，我們往往忽略了這個職業的本身含義，以及對社會所做的貢獻。就是這些很普遍，隨處可見的職業，也是最偉大最令人欽佩的職業。

職業的作文 篇6

在傳統教育觀念影響下，相當一部分教師“以本（教材）為本”的意識十分頑固。正如材料中的私塾先生，把教材當“聖經”來使用，認為“書上有什麼，我就講什麼；書上怎麼寫，我就怎麼講；寫進書本的都是正確的。”不會把書本的知識，經過自己的處理，合理運用到生活中，以致於在殯葬的時候出現這場鬧劇。我們現在有些教師把自己束縛在教材中，對教材中每一個知識點都掰開揉碎，繁講細講，生怕有半點遺漏，認為只要把教材內容灌輸給學生即可完成教學任務，課堂氣氛單調、沉悶。

現代課程論強調課程是“教科書與其他教學材料、教師與學生、教學情景與教學環境”構成的複雜、開放系統，因此教材是實施教育的主要課程資源，但不是唯一的課程資源，教材只是學生學習的一種材料而不是全部材料。新課改的精神告訴我們：教材應具有開放性和彈性，應有利於學生改變呆板的學習方式，引導學生觀察、實踐、收集資料、合作、探究、交流以及體驗、感悟、反思等，從而實現其學習方式的多樣化，拓展學生學習的空間。這些新的課程理念使我們重新認識教材的“法定”性質，只強調“教教材”是遠遠不夠的，葉聖陶先生曾經指出“教材無非是個例子”，我們必須突破教材的禁錮，創造性地使用教材而不僅僅是教教材，應做教材的主人而不能淪落為教材的奴隸，既要運用教材又不拘泥於教材，既要憑藉教材又不依賴教材。

偉大教育家陶行知聽到朋友的夫人責罵拆表的孩子之後，連連搖頭説：“你打掉了一個

‘愛迪生’。”他親自到朋友家裏把小孩領出來，帶到修錶店看師傅修表。陶行知對那位夫人説：“鐘錶店是學校，修表師傅是老師，一元六角錢是學費，在鐘錶店看一個多小時是上課，自己拆了裝，裝了拆是實踐。做父母的與其讓孩子捱打，還不如付出一點學費，花一點功夫，培養孩子好問、好動的興趣。這樣，‘愛迪生’才不會被打跑、趕走。”由此看出，只有將“生活”這本教材靈活的運用好，並將書本知識融匯其中，才能更形象直觀的完成教學任務。

教師要敏鋭地觀察生活，善於用生活的內容、時代的“活水”來充實、豐富教材。教材只是課程資源的一部分，教師要擺脱教材的束縛，就應具備課程改革的意識和課程資源開發的能力。其實課程資源豐富多彩，包括學生的經驗、生活的環境、教學設備設施、自然和社會資源、網絡資源等等。只要我們留意生活、敏鋭觀察，豐富的生活積累將成為我們教學信手拈來的生動課程資源。作為教師，只要我們摒棄傳統“照本宣科”的教學觀念，增強課程意識和課程資源開發能力，就一定能“化平庸為神奇”，使教材這一課程資源的價值得到“超水平”發揮。

職業的作文 篇7

我老爸身上隱藏着許多職業，所以，他更像一個打了許多工的打工仔。白天在單位忙，晚上在家忙。在我們家，他可是一個大忙人。

職業：動物飼養員

某天，我心血來潮，從少年宮門口買回一隻小雞。一回到家，老爸忙不迭的開始了“飼養員生涯”————餵飯、倒水、做窩……真是一點也不馬虎。看見小雞渾身發抖，還拿來毛巾蓋上。（現在是夏天，難道小雞還會冷？）吃飯時間到！老爸沒有先忙着給自己盛飯，倒是先給小雞盛。看着小雞嘰嘰喳喳的叫，老爸臉上笑得像朵月季花！

職業：司機

“糟糕！我忘記下午還要去上英語課了！”我匆匆忙忙的拿起書包就走。可現在怎麼辦呢？打的？不一定打的着啊。坐公交車？等我到了都要下課了。怎麼辦？在危急時刻，我想到了一個絕妙的主意：“老爸，快把我送到少年宮去，我要遲到了！”老爸連忙説：“來了！”發動汽車，不到一會兒，我已經坐在教室了，哈哈，真是個忠實的老司機呀。

職業：維修工

哎呀，電視機壞了！我急着看電視，卻發現電視機“壯烈犧牲”，急得團團轉。老爸剛好經過，二話沒説，噼裏啪啦弄幾下。奇蹟發生了！電視機又出現了畫面。真是雪中送炭啊，我高興的坐下來，津津有味的進入了電視世界……

老爸的“另類職業”，真是用處多多！

職業的作文 篇8

柔道家是一個不錯高手。她被一個厲害的高手帶去打暗黑幽暗木林。剛開始大堆殭屍向我們衝過來當時我們大吃一驚，它們圍攻我們，我們左打一個、右打一個，我們氣喘噓噓，差不多50多個殭屍圍攻我們，那個傢伙用了一個十字斬把很多殭屍打死了，我用了一個能量拳也打死了很多殭屍，然後突然出來一個漫遊槍手用了一個BBQ殺光了殭屍,我們衝向了下一關。這次的殭屍可不一樣，雖然少了點，但是很厲害，我們拼命向前衝，左打右打，我們也快堅持不住了，突然我們又充滿了力量我一拳打到了地面，地面震得爆發出超強的力量把全部的殭屍都打死了，原來是聖騎士幫助了，我們現在一起衝向下一關。那些殭屍將我們圍了起來，我們向上打、我們向下打、向左打、向右打，我們都快打不過它們了，突然元素師用了一招，冰劍就插落了一下子就打敗了它們，我們走向了下一關。這次的殭屍可難打了，我們五個人齊心協力一下子就打敗了他們。這一關是打殭屍王的，我們一個一個輪流打它，它快堅持不住了，突然烈焰格拉卡、格拉卡、冰魔女、毒貓王、牛頭巨獸趕來，我們全力以赴跟它們對戰，我們力都快盡了，終於把它們打敗了，就剩殭屍王了，聖騎士一拳把它打敗了。我們終於勝利了。

我們都成不錯的朋友，大家都互相愛護。

柔道家真是一個不錯的高手。

職業的作文 篇9

有的人職業是醫生，有的人職業是廚師，有的人職業是水電工，有的人職業是清潔工……而她，卻天天在家，我很困惑。

我説：“你挺舒服的啊，不用上學寫作業，不用上班去奔波。”她只是笑而不語。她是懶惰嗎？還是……還是她根本就沒有本事找到工作？我很低落。

直到有一天，我打開了那個隱蔽的櫃子。裏面一摞摞的紅的、綠的、黑的證書震撼了我的眼睛：育嬰師證，營養師證，教師資格證，會計師證，工程師證，繪畫獎，寫作獎……想想每天我能吃到花樣繁多的噴香飯菜，每日我能穿着帶有陽光味道的乾淨衣服，我的作業井井有條，我的成績突飛猛進……原來我把平時的一切都看成了理所當然。我不知道，當我面對考試惴惴不安時，她準備了複習資料;當我面對作文無從下手時，她翻閲了大量書籍;當我的鋼筆頭彎了，她悄悄修好;當我的……她是有本事的，我欣喜若狂，問她：“你為什麼沒有工作？”她認真地看着我，眼睛閃着光彩，説：“我有工作。從清晨睜開眼睛就是上班了，直到夜晚睡覺才算下班。沒有節假日，更沒有工資。但，我很喜歡這份工作。”

我似乎懂了，她的職業是媽媽，她一直在做世界上最勞累最偉大的工作。我為她點贊。