我的理想職業作文五篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的我的理想職業作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的理想職業作文 篇1

今天就是星期天，天氣依舊那樣晴朗，但我的心情好比烏雲密佈，頭痛的表妹，嘰嘰咕咕説不停的表姐。

算了，誰叫她們這麼好，才來找我玩呢?我只好捨命陪君子。天哪，表姐她們的作文就是《暢談理想》，説到理想，我們就有感而發了。

姐姐説她長大了要當一名醫學家，要治病救人，要與疾病為敵，與健康為友。

妹妹説她長大了要當一名英勇的警察，學習她那警察爸爸為人民服務的宗旨，要打擊犯罪，與犯罪分子為敵，與正道為友。

而我，只想當一名普普通通的人民教師。用我的一生去澆灌祖國的花朵，去培育祖國的接班人，因為我熱愛這個職業。

上課，我積累着語文老師的種種表情，老師們從不把私事帶入課堂。對一個學習較差的同學，老師會細心教導，對一個學習優先的同學，老師會用比較靈活的方法來教，老師對某一個人，都會有他的辦法。

風住了。陽光、清泉、綠樹、紅花，靜謐的校園裏生機盎然。哦，老師，她們照亮了學生。老師，她們潤澤了學生。老師，他們把美帶給了學生。親愛的老師，她們把真正的人賦予了學生。

老師，她有一顆忠誠於黨的教導事業的紅星，他們嘔心瀝血地備課，不厭其煩的輔導，執着嚴肅的管理好班上大小事情;老師，她為了學生下一代，她們幾乎天天早起，夜夜挑燈，再忙再累也不發一句怨言。

記得有一次，那時我在上國小三年級，教我們的語文老師就是一個年過半百的人了，那天，天下起了傾盆大雨，正好趕上中午放學回家，可就是班上只有三分之二的人帶了傘，其中朱老師也帶了傘，誰知，她寧肯自己淋雨，也把傘借給家離學校遠的同學。就這樣，朱老師生病了。第二天，她帶着39。2度的高燒來給我們上課，上課時不停地咳嗽，也不把她的厭煩之氣發泄在我們身上。你看，這就就是一個關心學生的好老師啊!

我要學習這稱職的好老師，並要當上這種好老師，從小我就一直有這個願望，可爸爸説過光有願望還不夠，重要的就是有知識。如果你沒有知識傳授於學生，那麼一切就就是零。

就是啊，當老師就是我夢寐以求的職業。為了它，我一定要好好學習，才能培育祖國的接班人!

我的理想職業作文 篇2

今天與朋友們談起了未來的工作，大家都已經不再是小孩子了，自然要説些實際的話，什麼科學家、富翁的那些已經沒人再去説，有的願意當律師，有人喜歡做醫生，還有的警察、教師什麼的，仔細看來，可供選擇的職業仍然很多，但真正符合自身實際的，屈指可數。

在我看來，我更願意去做一個醫生，但我浮躁的個性、笨拙的手似乎都預示着我不可能成為一名合格的醫生，但知道，這些都是細枝末節，我也有過童年，小的時候，坐在大樹下撥弄着螞蟻，大人過來問“將來想當什麼啊?”我頭也不抬的説“科學家。”大人便笑呵呵走了。

可如今，科學家，已成為一個可望不可即的目標，每個人都想青史留名，想讓後世的人記住，還有過這樣的一個人。

醫生，就意味着，成名的記錄微乎其微，即使能青史留名，也只是個醫生，我清清楚楚記得歷史書上記載張仲景的`文字只有兩三行，而記載拿破崙的足足有幾頁紙。

可，醫生不意味着平凡，即使平凡，又怕些什麼!這一輩子，只要對得起自己，就可以了。

什麼別人的看法、什麼別人的評價，在意了又如何，不在意又如何?有很多人的病，是可以治好的，但是，他卻得不到那一絲生的希望，我們不能責怪醫生都待在城市，而農村只有幾個少得可憐的業餘村醫，要怪，只能怪醫生太少了。

當我看見人們正值壯年、大展宏圖之際，卻被病魔纏身，懷恨而逝。

更不忍看因為病痛的折磨，而出現白髮人送黑髮人的場景。

你可曾看見，家人趴在逝者邊呼喚着他的名字，悲痛的淚浸濕了天地間的一切，至死，病人仍緊緊握着逝者的手，他們縱有太多的不捨，也不能挽回死神的召喚。

還有偏遠山區，孤獨的老人，在送走兒子之後，獨倚木門，望眼欲穿。

如果我是一名及時趕到的醫生，一個醫術高明的醫生，哪怕回天乏術，哪怕我親眼看到逝者遠去，那也給了他一絲生的希望，哪怕是曾經，我也盡力了，沒有遺憾。

天地永決，這種痛苦，誰能忍受?看到親人痛苦的場景，憔悴的臉，誰能不為之動容。

但，

如果

我是一名醫生

一名及時趕到的醫生

一名醫術高超的醫生

這一切

或許就不會發生

或許就會

讓逝者的手再温暖一秒

讓逝者

能親眼看到他的兒子長大了

這一切

都是能實現的啊

............

縱然我成為不了一名醫生，

也要盡我之所能，讓世界更美好，那怕只有一秒，我也很欣慰了。

我的理想職業作文 篇3

你們知道嗎？你們也許會説我的理想是當醫生。也許會説我的理想是當科學家，也許會説我的理想是當企業家，也許會説我的理想是打籃球，但都不對。其實我的理想是當足球明星。

每個人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不盡，數不完。我的理想是長大當一名天文學家，去探尋宇宙中的奧祕。每到夏天的夜晚，我都坐在院中看星星，認星星。”

“我的理想有多，其中我最想當的是醫生和飛行員。你問為什麼我要當醫生，因為醫生可以治病救人。在這次非典的戰爭裏，許多奮不顧身的叔叔阿姨們，為搶救病人英勇犧牲，我也要象他們那樣，和病魔作鬥爭。”

我的理想是什麼呢？教師、工程師、設計師、當老闆……也許，我更願意自己成為一名醫生。“救死扶傷，挽救生命”不僅是使命更是責任。

醫生，身着白大褂，再病最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰勝病痛的信心，履行着“白醫天使”的神聖使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業是偉大而崇高的。

他們無私、無畏、奉獻的精神，令我向往！

我們每個人都有自己理想。有的理想遠大，有的理想平庸，有對生活的美好理想，也有對事業的執着追求。我就有一個事業上的遠大理想——當一名“白衣使”。

我的理想有多：我想當一名白衣天使，為人們解除病痛，救死扶傷；我還想當一名民警，專門懲治那些違反公工秩序的人；我也曾想過當一個畫家，描繪我們燦爛的祖國……但我最想當的還是那——歌星。

每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當一名書法家”！

我的理想職業作文 篇4

我想大家一定知道那個吃縮小藥丸、變成江户川—柯南的人吧！我的理想就是當一名偵探。我超喜歡看《福爾摩斯》的破案故事。還喜歡看動畫片———“名偵探柯南”。幻想着，我可以像柯南一樣聰明。

之所以，我的理想是當偵探。因為我特愛看破案的故事，把自己也當做故事裏的一個小偵探，和大家一起想問題。

記得有一次，我上五年級時。媽媽的包丟，裏面有重要的單子。在屋裏怎麼也找不到。於是我觀察一下案發現場，當事人離開3、4分鐘把包放到客廳的桌子上，就出去。門一直沒關、在那幾分鐘裏，家裏都有：爸爸、弟弟、一個打工的大爺、和叔叔，他們都在辦公室。首先他們幾個成為嫌疑人。第一、可以排除弟弟和爸爸。因為弟弟才2歲、他沒有離開過爸爸，而爸爸在辦公室。那個打工的大爺和叔叔能作證。叔叔、爸爸、弟弟一直在辦公室、只有那個打工的大爺出來過1分鐘，再打電話。而那個大爺一直都在門外來回轉。叔叔爸爸都能作證。那會是誰呢？這件案子好奇，沒有靈感的我、打開電視。真好有個破案的電視劇。有一句話給我靈感，我走出門、繼續想下去。這時，我們家的狗狗向我撲過來。這時、我意識到剛才距現在已經10分鐘。為什麼剛才狗狗不出來呢？莫非是……

我飛快地跑到狗窩，媽媽的包被咬爛，不過還好，單子沒事。我交給媽媽，媽媽開心。從那以後，我迷上偵探小説、故事。我要想當個優秀的偵探要做到以下幾點：1、必須要有一個好的邏輯思維能力，才能夠推理出案子。2、要有豐富的想象力和準確的判斷力。3、還要有許多的物理常識。4、還要解犯罪人的心理。5、要解被害人的關係。6、有認識社會上許多的人脈。7、人體常識。等……

要想實現我的理想，我必須要訓練出一個好的邏輯思維。上國中以後，必須學好各個科目。我一定要實現我的理想。從今天起我就會努力的！

我的理想職業作文 篇5

每個人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不盡，數不完。一個人可以忍受孤獨和不幸，但一個人不可以失去理想。如果一個失人去了理想，就像小鳥失去了雙翼；船失去了雙槳。所以，每個人都應該擁有自己的理想。理想是沒有限制的，任何人都有擁有理想的權利，即使你是一名工人、農民、老闆、學生現在就來談談我的理想吧！

每個人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不盡，數不完。我的理想是老師，老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

老師您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！

啊，老師精神，永記我心！

老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。老師給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔；老師是青藤，堅韌而修長，指引我們採到崖頂的靈芝和人蔘。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當一名教師。

這就是我的理想，要想完成自己的理想，必須要努力，要奮鬥。因為有理想，我們的步伐才那麼堅實有力；因為有理想，前面的路次格外寬廣；因為有理想，我們才有了奮鬥的目標；因為有理想，我們才毫不猶豫的跨過通往理想途中的一道道關卡，解決一個個困難

任何阻礙都擋不住我們為理想而前進的路，就讓我們帶着理想上路吧！

如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設着祖國的明天；老師教學在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當一名教師。