主持人萬能串詞（精選5篇）

時代不斷在進步，需要使用串詞的情況越來越多，串詞是一門藝術，一般來説有固定的套路。還是對串詞一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的主持人萬能串詞（精選5篇），希望對大家有所幫助。

宋承儒：敬愛的老師

羅緒尚：親愛的同學們

合：下午好！

羅緒尚：本次班會的主題是——“説説我的老師”

宋承儒：《師説》中説“師者，所以傳道授業解惑也”，老師一詞最初是指年老資深的學者，後來把教學生的人也稱為“老師”。

羅緒尚：老師也是尊稱傳授文化、技術的人，泛指在某些方面值得學習的人。

宋承儒：説起來父母就是我們生命中的第一任老師，給我們帶來了最為深厚的影響。

羅緒尚：老師不僅是學校裏教給我們知識的人，更多的人在生活中傳授給了我們大智慧，可以説，大自然的一草一木都可以為師。

宋承儒：當然，今天我們側重説一説我們廣義上的老師。

羅緒尚：在大家心目中老師是怎樣一個形象呢？（提問）

宋承儒：老師在大家心目中的形象各不相同，就像一千位讀者就有一千位哈姆雷特一樣，那麼大對於老師的生活有多少了解呢？

羅緒尚：課前我們對三位老師進行了採訪，詢問了他們以下六個問題，現在大家對這六個問題進行猜想。

宋承儒：再將大家猜想和採訪的結果做個比較，看看大家對於自己的老師有多少了解。

羅緒尚：相信大家對此也有了一些瞭解，下面欣賞一首詩朗誦：《説説我的老師》。

宋承儒：接下來是知識問答環節。

羅緒尚：綜合比較我們獲勝的小組是第X小組。

宋承儒：最後一項，是大家自由發言的階段。

羅緒尚：請同學們談一談自己和老師的故事。

宋承儒：這個老師可以是學校裏教給我們知識的老師也可以是生活中的老師。

羅緒尚：下面大家進行自由討論，五分鐘後每組派出代表發言。

合：本次班會活動到此結束！

男：下面要將現場觀眾帶入了蒙古大草原，請欣賞四<2>班李慧敏表演的獨舞《馬背上的少女》

男：喜歡林俊杰的人都知道《編號89757》，現代的科技是越來越發達了，而我們的音樂創作者也正趕着這股潮流在幻想着一千年甚至一萬年以後的未來。掌聲有請請五<4>班的同學們帶來的舞蹈《編號89757》

男：學校藝術團的一羣小天使用她們亮麗的舞姿，為我們學校增添了新的榮譽，大家用熱烈的掌聲歡迎她們給我們帶來的舞蹈《幸福的吉祥鳥》

男：熟悉的旋律，難忘的回憶，請欣賞五<1>班的歌伴舞《種太陽》

女：“感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然……”聽着這優美的旋律，我的心情無比激動，下面請欣賞一<4>同學帶來的舞蹈《感恩的心》

男：“感恩是一條流淌在心間的河，讓我們時時刻刻記住它!” 唱：我在馬路邊撿到分錢……請欣賞三<2>班表演的小品《我在馬路邊》

女：是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!在這歡慶的時刻，讓我們用舞蹈表示對老師的敬意!請欣賞二<2>班的同學表演的舞蹈《哆來咪》。

女( 傣族是我國一個很有特色的少數民族，其民風純樸、舞姿優美。傣家風情醉萬家，傣舞春色人人誇。請欣賞老師們給我們帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》

男：讓我們用掌聲再次感謝老師們帶給我們的曼妙舞姿。(掌聲)

男：今夜無眠是因為我們歡聚在一起，在祖國美麗山河中流連忘返，今夜遲遲沒有散去，是因為我們不願從團圓的美酒中醒來，請欣賞徐旦燕老師帶來的歌曲《今夜無眠》

男：新的一年，向我們健步走來;新的一年，鮮花盛開、奼紫嫣紅;充滿希望的一年，承載着多少歡樂與期待;

女：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的時未來!

男：本屆藝術節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊餘音繞樑。

女：藝術節的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。

合：讓我們將參加藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才幹塑造藝術人生。

女：晚會到此結束，祝願大家：

(齊)節日快樂!身體健康!萬事如意!謝謝你們的熱情參與，我們來年再相會!

甲：尊敬的各位領導、各位來賓

乙：敬愛的老師、親愛的同學們

合：大家好

甲：彈去五月的風塵、迎來六月的時光

乙：當鮮紅的太陽躍出地平線

甲：我們又迎來了新的一天

乙：教室裏、操場上，活潑的是我們孩童的天真

甲：陽光下、綠茵裏，收集的是我們童年的歡笑

乙：我們在這片歡樂中自由翱翔 甲：張張笑臉洋溢着幸福和歡暢

乙：今天是我們自己的節日----六一國際兒童節

合：祝全世界的小朋友-----節日快樂

甲：首先要舉行的是升旗儀式，請全體起立、升國旗、奏國歌、敬禮…….禮畢、坐下

乙：下面請學校領導為我們致辭(學校領導講話)

甲：還記得，初入國小，老師為我們戴上了鮮豔的紅領巾，那一刻我們便在心底默默告誡自己，我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆。

乙：今天，又有一批同學將加入我們的隊伍。在這裏，我們大隊部將為他們舉行光榮的入隊儀式，有請趙老師。(趙老師舉行入隊儀式)

甲：魚兒向大海獻上優美的舞蹈，是因為大海給了他生命。

乙：鳥兒向大樹獻上清麗的歌聲，是因為大樹給了他家園。

甲：感恩父母，賜予我們生命，用愛的陽光温暖我們。

乙：感恩老師，教導我們道理，用知識的雨露滋潤我們。

合：感恩我們身邊的一切，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，讓我們懷着一顆感恩的心走進今天的手語超比賽。

甲：在比賽之前，有請今天的評委老師入場請六(二)班同學入場，請六(一)班的同學做好準備。

乙：謝謝六(二)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請六(一)班的同學為我們表演，請五(二)班做好準備。

甲：謝謝六(一)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請五(二)班的同學為我們表演，請五(一)班做好準備。

乙：謝謝五(二)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請五(一)班的同學為我們表演，請四(二)班做好準備。

甲：謝謝五(一)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請

四(二)班的同學為我們表演，請四(一)班做好準備。

乙：謝謝四(二)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請四(一)班的同學為我們表演，請三年級做好準備。

甲：謝謝四(一)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請三年級的同學為我們表演，請二年級做好準備。

乙：謝謝三年級的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請二年級的同學為我們表演，請一年級做好準備。

甲：謝謝二年級的精彩表演，下面讓我們用最最熱烈的掌聲有請一年級的同學入場。

乙：同學們看了以上的表演一定很有感觸吧，讓我們懷着一顆感恩的心去看待父母、看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。

甲：學會感恩，因為這會使社會更美好，使生活更加充實，一個人只有懷着感恩的心才會體會到生活的幸福和樂趣，學會感恩就學會了生活。

乙：下面我們要舉行的是文藝演出。

甲：節日的'陽光是那樣的明媚

乙：每一滴露珠都閃着光芒

甲：今天，我們相聚在這裏，共慶屬於我們的節日，請欣賞二年級帶來的舞蹈《慶祝六一》，大家歡迎，請四(一)班的小合唱做好準備。

乙：童年時快樂的、是難忘的，童心是純真的，請欣賞四(一)班帶來的小合唱《童心是小鳥》，大家掌聲有請，請六(一)班的舞蹈做好準備。

甲：一首動聽的歌曲唱出了童年的心聲，下面請六(一)班那羣活潑的姑娘們來展示他們的舞姿，大家掌聲歡迎他們，他們帶來的舞蹈是《Bye》，請三年級的二人唱做好準備。

乙：謝謝六(一)班的精彩表演，大家用熱烈的掌聲歡迎三年級的楊洋、王旭傑給大家帶來的二人唱《站立》，請五(一)班的舞蹈做好準備。

甲：謝謝楊洋、王旭傑兩位小朋友，有請五(一)班的大小姐們給我們帶來的舞蹈《加加油》，大家掌聲有請，請四(一)班的舞蹈做好準備。

乙：風雨過後常常有美麗的彩虹，我們用熱烈的掌聲歡迎四一班的同學們，他們帶來的舞蹈是《彩虹的約定》，請二年級的小合唱做好準備。

甲：瞧，二年級那支威武的小海軍來啦，請用熱烈的掌聲歡迎他們，他們表演的節目是小合唱《我是小海軍》，請一年級的舞蹈做好準備。

乙：如果説動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那麼跳動的韻律同樣能夠讓我們感受青春這顆激情澎湃的心，請欣賞一年級的小朋友帶來的舞蹈《喜唰唰》，請三年級的舞蹈做好準備。

甲：哎呀，三年級那羣快樂的小天使早就按捺不住內心的激動了，請欣賞三年級帶來的舞蹈《蟲兒飛》，掌聲有請，請六(二)班做好準備。

乙：現在六年級是最辛苦的時候，還有幾周，他們就要畢業了，他們每天都在忙碌着，準備最後一搏。此時此刻，六二班的同學很想用歌聲來唱出大家的心聲，請欣賞歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》，掌聲有請，請四(二)班的舞蹈做好準備。

甲：四(二)班的大小姐們來啦，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們，他們給大家帶來的舞蹈是《起立、敬禮、坐下》，請二年級的劉浩同學做好準備。

乙：劉浩同學興趣廣泛，今天他要給大家來一段拉丁舞表演，他表演的曲目是《最炫民族風》大家掌聲歡迎，請五(二)班的舞蹈做好準備。

甲：謝謝劉浩同學，下面有請五(二)班的舞蹈天使們，他們帶來的舞蹈是《左手右手》，掌聲有請，請四(二)班的舞蹈做好準備。

乙：四(二)班那羣小精靈還沒跳夠呢，她們還要為大家來一段舞蹈《怪獸Lonely》，大家掌聲有請，請六(一)班的詩朗誦做好準備。

甲：我們今天過着幸福的生活，是因為我們有一個強大的祖國，請聽詩朗誦《我有一個強大的祖國》大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

甲：尊敬的家長們。

乙：敬愛的老師們，親愛的同學們。

甲：我們是新時代的雛鷹。

乙：我們和時代的脈搏一起跳動。

甲：我們與祖國同呼吸、共命運。

乙：我們將用行動向祖國媽媽------

合：交上一份出色的答卷，讓我們銘記這難忘的時刻，把滿腔的熱情化作深深的祝福----祝願我們新民完小明天更美好，六一文藝演出到此結束，再見。

男：沒有松風的秋，雁去長空。

女：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。

男：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰。

女：滿地餘寒凝露香，凝不住你絕美的容顏。

男：光陰荏苒，我們依依惜別已成過往的昨天。歲月如梭，我們即將迎來新的華年。

女：在這快樂與激情構成的舞台，在這笑聲與掌聲匯成的海洋，在這温馨與永恆築就的聖地，我們歡聚在一起!

男：尊敬的各位領導，各位來賓，先生們，女士們，

女：親愛的各位朋友，xxx的全體同仁，帥哥美女們，

合：xxx“激情跨越，共贏未來”20xx年新年晚會現在開始!

結束語

女：最明快的，莫過於一年一度芳草綠，莫過於傾聽年輪的呼吸。每逢這種時刻，便簇擁着我們共同的夢境，你我總在夢中笑語嫣然!

男：這是分享快樂的時刻，是祝福關懷的時刻，是希望美夢成真的時刻，更是我們幸福交融的時刻!

女：告別這一季，有你我彼此最深的思念，就讓風兒捎去滿心的祝福，綴滿你甜美的夢境。

男：告別這一季，有你我共同最真的心願，就讓流逝的歲月見證我們辛勤耕耘的汗水，把豐碩綴滿枝頭，把喜悦記在心間!

女：我把祝福和希望，放在將融的雪被下。讓它們，沿着春天的秧苗生長，一節節，浸滿馨香，送給朋友們，滿年的豐碩與芬芳!

男：朋友們，今夜的夜空湛藍，今夜的心花燦爛!在xxx酒店的蒼穹下，我們辭別20xx，迎來充滿希望的20xx。願美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天!

女：這世界除了生命永恆歲月永恆外，還有我們年復一年的不凋的微笑。願這歡聲笑語，充滿温情浪漫的時刻，永遠駐留在我們彼此的心中!

合：祝您新年快樂，萬事如意!

女：xxxx20xx年迎新春元旦聯歡晚會到這裏就要結束了，親愛的朋友們，讓我們期待着

合：明年再相見!

a：大家晚上好!光陰荏苒,斗轉星移,光輝燦爛的20xx年即將過去,充滿希望和挑戰的20xx年悄然來臨。今天，我們xx員工歡聚於此，慶祝即將到來的元旦佳節!

b：在過去的一年裏，我們齊心協力、鋭意進取、奮發圖強、開拓創新，我們辛勤的工作，換來了豐碩的收穫!

c：展望即將到來的一年，我們滿懷憧憬，激情澎湃，更好的產品等着我們去開發，更大的市場等着我們去征服，更壯觀的事業等着我們去揮灑智慧和才能。

d：沒有什麼能阻擋，沒有什麼能動搖，我們滿懷信心，開足馬力，奔向更加輝煌的20xx年!

a：年年歲歲花相似

b：歲歲年年人不同

c：回首xx年，我們驕傲自豪!

d：展望20xx年，我們鬥志昂揚!

a：xx年，儘管我們xx也遭遇了席捲全球的金融風暴，我們卻毫不畏懼迎難而上，我們各事業處無不設法進行着積極的應對、調整和反擊。我們xx更大膽地走到市場前沿，成為凝聚員工、積聚力量、調整方向的最明亮、最温情的燈光!

b：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”展望xx的未來，我們滿懷信心!

c：是啊，在我們xx人面前，沒有闖不過去的關、沒有趟不過去的河!

d：精誠所致，金石為開!xx的明天會更美好!

a：在這辭舊迎新的時刻，讓我們向為xx默默奉獻的廣大同仁致以親切的問候!向為xx做出貢獻的幹部、員工表示衷心的感謝!也向那些已經離開xx為xx奉獻過的員工送上真誠的謝意和祝福!

b：讓我們用歌聲寄託對xx的深情厚意，讓我們用舞姿承諾對xx的信念永恆。

c：和着優美的旋律，伴着跳動的音符，讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢麗的彩虹。

d：新年的鐘聲即將敲響，讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，共同演繹燦爛而又輝煌的明天!

a：在這一刻，我們已經感受到了春天的氣息，這是我們xx的春天，這更是我們每個人的春天。

b：今天，我們相約在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

c：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情。

d：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄!

a：xx集團20xx年元旦聯歡會

a、b、c、d：現在開始!