在一步步向前發展的社會中，我們使用上串詞的情況與日俱增，串詞要根據整台演出的風格來決定，如莊重、如輕鬆。那麼你有了解過串詞嗎？以下是小編精心整理的班會主持人串詞，僅供參考，歡迎大家閲讀。
無論你身在何地，有兩個人，他們始終佔據在你心中最柔軟的地方，他們願用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……
他們就是我們的父親、母親
父愛如山，他沉默無語；
母愛似海，無時無刻不在包容着你……
父母，是我們最親最近的人。今天，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
我宣佈青島財經學校09高鉗2班《擁抱親情，感恩父母》主題班會現在開始：
首先讓我們用最最熱烈的掌聲歡迎各位家長的光臨。其實同學們想過沒有，家長百忙之中來參加我們的班會就是對你最大的關愛，為了報答這種關愛，你們是否也該有所表示呢？
我提意讓我們走到你們父母身邊拉住你爸爸或媽媽的手真誠地説一聲"謝謝！"
在你成長的歷程中，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你並未曾用心留意過，那麼，請同學們用60秒靜靜回想，父母對你關愛。然後用一顆感恩的心來描述父母對你的愛。學生講父母愛自己的故事。（找4、5個同學發言）
是啊，父母之愛，浩瀚如海洋，自古以來對父母的讚美之詞也層出不窮，我找了一首詩，在這想和同學們一起來誦讀一下獻給我們的家長：齊讀《遊子呤》
雖然同學們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透着父母辛勤的汗水，體現着父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念着你們，祝福着你們，請聽一下來自父母的心聲，請家長談一下你對孩子的期望（家長代表3個）
是啊，這就是你的父母，當你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈；當你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生……可我們又對父母瞭解多少呢？下面我們要做一個遊戲，看同學們對父母瞭解多少：
請三對，家長坐前面，同學坐對面。為了預防作弊，請家長先聽音樂。
1、你父親（母親）的生日？
2、你給父親（母親）買過生日禮物嗎？
3、你父親（母親）最喜歡吃什麼水果？
4、你父親（母親）喜歡吃的菜是？
5、你父親的結婚紀念日？
6、你父親（母親）今天多少歲？屬什麼的？
給家長摘掉耳機，對照看能得幾分。請班長劉樂記分。
通過剛剛的調查我們發現，並不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，結果會是什麼呢？
請二位家長隨機説，看來不用再調查了，大家都有知道結果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！希望同學們一定要對父母拿出多一份的關懷和理解，她們一定會倍感欣慰，讓我們做一個：懂父母的人。
下面請欣賞閔泓善和陳新鬆送給家長的詩朗誦《我的父親母親》：
愛如燦爛的陽光，熾熱而光明；母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我們總會與父母發生分歧甚至衝突頂撞，還常常埋怨你父母的囉嗦。
請你描述一個自己經歷的這方面的故事。（2個同學）
學生訴説，主持人追問：直到今天你想對爸爸(媽媽)説些什麼？
同學們，我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實在是內心有愧！感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！
哪我們又該怎樣感恩呢？請同學們談談自己以後要怎樣做。（四五個同學）
父母總會把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時我們總是拿了東西，轉身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視着我們漸小的背影。
雖然如此，他們在心中，卻是不斷地説着"希望他會快樂，祝福他一路上順利、平安。"當我們累時，他們就伸出雙手懷抱着我們，讓我們安穩地在他們的懷中休息，不受吵鬧。我們對他們予取予求，不但如此，而且還都"美夢成真"。但是他們卻都無怨無悔，而且不求回報。真是可憐"天下父母心"啊。
我這裏呢有一些照片，大家看看這是誰？認不出吧！但家長一定知道，這是誰的，請家長站起來，（家長談照片的故事，或孩子成長中的故事。）
父母愛孩子的心是相同的，在此我想給大家講幾個母愛大於天故事：
5．12汶川大地震，牽動了所有中國人的心，5月18日在陳家壩一個山坡下面的一間店鋪裏，店鋪的一面牆整個垮塌下來，將一對母女壓在了最底下。當遺體被拖出來時，眼前的景象讓人們震驚了：那是一位不到40歲的婦女，懷中緊緊摟着一個六七歲左右的小女孩，母親是面朝下倒地的，看她的姿勢，是在牆塌下來的最後一刻，用身體保護着女兒。由於抱得太緊，戰士們無論怎樣都不能將兩人分開，最後只得將二人合葬到一起。
5月13日中午，救援隊員發現一位婦女，她已經沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐着，雙手扶地支撐着身體……在她的身體下面保護着一個三四個月大的孩子，經過一番艱難的努力，人們終於把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子裏，因為有母親的身體庇護，孩子毫髮未傷。
醫生在被子裏發現了一部手機，手機上有一條已經寫好的短信："親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住我愛你。"
５月１４日，北川縣城。救護人員挖開一處嚴重損毀的屋角時都震驚了，壓在房屋下的是兩個不幸遇難的大人，被他們護在身下的是一名眨着大眼睛的小女孩。已經故去的年輕父母臉對臉、胳膊搭着胳膊，用自己的身體搭成一個拱形，在地震發生的一瞬雙雙擋住倒塌下來的沉重牆體，用血肉之軀為自己的孩子構築了一道"生命的圍牆"。
求生是人的本能，而在生死一瞬，偉大的父愛和母愛卻超越了本能。大災難面前，父母的愛，孕育了一個個看似不可能的奇蹟。
在今天的班會前，每位學生都給自己的父母寫了一封信，表達自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，讓我們一起送給親愛的父母，雖然只片言但他代表了我們的心，請大家現在把信送給你的父母，並擁抱一個你的父母，再説一聲，爸爸媽媽我愛你！
請家長看信，看完了家長是否有話要對我們的同學們説呢？（家長髮言）
班會已經接近尾聲了，下面讓我們在"感恩的心"的音樂聲中每人對父母説一句話，表達一下自己對父母的感激之情，或者是自己今後打算怎樣來報達他們的養育之恩。
多少歡笑是您的賜予，多少白髮我為您梳理，最後讓我代表孩子們説一句："謝謝您，爸爸媽媽，今生做您的孩子是我最大的福氣，我們會珍惜這緣分，我們會用感恩的心對侍生活！"
同學們讓我們一起來謝謝爸爸媽媽好嗎？謝謝爸爸媽媽！
《擁抱親情，感恩父母》主題班會到此結束，謝謝各位同學，謝謝家長！
合：老師們、同學們下午好，歡迎你們來到202班，202班“成長”主題班會現在開始。
任裴裴：在浩渺的記憶長河中，童年便是最為燦爛的一段。
吳勐傑：在金色的童年中，我們如此的無憂無慮，嬉笑打鬧。
任：但不知從什麼時候開始，我們學會了隱藏心事。
吳：我們忘卻了忘記裏的歡笑，換上了一張成熟的面孔。
任：這是否説明了我們已經成熟了呢?
合：讓我們進入“PART1”“許你一個童話夢”。
任：我們的童年象追逐成長吹來的風，輕輕地吹着夢想小星升空。
吳：紅色的蜻蜓是我小時候的小小英雄，下面請聽由邱燕同學帶來的《紅蜻蜓》。
吳：一曲《紅蜻蜓》，讓我們彷彿回到了金色童年，回到了枕邊母親念着童話的安詳歲月。
任：哎，你還記得多少童話呢?
吳：《賣火柴的小女孩》，《灰姑娘》，《白雪公主》，《小紅帽》。
任：那你看過《新編小紅帽》嗎?
吳：那還真沒有。
任：讓我們一同欣賞由“敏慎小組”和“上善若水小組”帶來的童話劇《新編小紅帽》。
吳：小紅帽魯莽，但心地善良，正如社會正能量是永遠不息的。
任：我們的成長也如小紅帽，但無論如何，我們也得與之揮別了。
吳：讓我們一起來朗讀《再見，小時候》
任：揮別了童年，迎來了現在，下面進入第二環節“PART2”我們的成長進行時。
吳：我們在書香中成長。
任：也在遊戲中成長。
吳：下面讓我們一起來玩遊戲：“比一比”。
任：介紹規則。每組出一人，一人做裁判計分。哪個小組的同學得分最高便獲勝。比頭髮的長，比身高，比臉長，比手舉得高，比彎腰誰最彎，比馬步誰最低，比誰腿抬得高，比誰的手掌大?誰最瘦。……
任：我們也是在這樣的比較中與被比較中成長，看看我們班牆上的個人德育晉級表，小組晉級表，還有期會考試排名表，我們比成績，比榮譽，比乖巧，比能力……這樣我們不可避免有了很多煩惱。下面讓大家看看我們成長的煩惱。
(任讀成長煩惱第一頁，第二頁，看時間，時間如果多，可以慢慢讀，全部讀下來，時間短，可以快快讀，讀大標題即可)
任：我們的成長，我們有煩惱，家長也因此而煩惱。
吳：(讀家長的煩惱，看時間吧。)家長的煩惱中多了三條我們所沒有意識到的煩惱，他們擔心不瞭解我們，他們擔心我們的身體，他們擔心我們除了學習之外的能力發展，他們想得更多，更遠，更高。
任：下面請我們的同學來談談對於我們成長中的煩惱，我們要怎麼辦?我們是怎麼處理的?(請兩個同學，看時間，時間多，可以多談幾個，最多四個)
吳：下面請我們到場的嘉賓來談一談如何對待我們成長中的煩惱，給我們一些建議與意見。
感謝同學和老師給我們的建議。
合：一起讀PPT是的話。牽着純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個陌生的環境中——隻身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望着希望的帆船在漩渦中迷失，最初的漂流瓶也彷彿一張過期的船票，不知音訊。
成長是這世上最無遮掩的奇蹟。它使人在温暖中學會關愛，把希望一次次點燃，將甜蜜一遍遍譜寫;但它分明又有着倔強的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅強與責任。
成長，是一種在平凡的傷痛中不斷温習着的偉大。我們在傷痛中猛醒，跋涉在成長的路上……
任：正是因為有了煩惱，有困難，我們才會想要去衝破它，克服它，我們才有了前進的動力和勇氣。
吳：下面請聽“逍遙一行人”小組同學為我們帶來一曲可歌可泣的生命之歌，散文詩《海燕》。
他們讀完後説：海燕用行動譜寫了生命的旋律，我們也當這樣書寫自己的人生。
任：摔倒了爬起來，失敗了重新來過，這就是我們無可替代的過去與未來。
吳：讓我們一起學習俞敏洪老師一分鐘經典演講。
任：俞老師的演講確實讓我們心情澎湃，本期的主題班會接近尾聲了，有請班主任錢老師對本次班會做一次總結。
任：我們每一個人都希望我們的前途是美好的，關鍵在於現在，請同學們抓住現在的每一分每一秒，讓生命的每一時刻都散發出屬於自己的光芒。樂觀地主動地對待每一天，相信明天會更好。
合：202班“成長”主題班會到此結束。讓我們一起在唱歌聲中來歡送我們的嘉賓，歡度我們青春年華，追逐我們的彩色夢想。
成長主題班會主持詞串詞3
主持人：石家碩 李思雨
尊敬的各位領導、老師、同學們大家好!
石家碩：好習慣就像雛鷹的一對翅膀。
李思雨：能讓我們在藍天上自由翱翔。
石家碩：好習慣就像海上的一艘航船。
李思雨：能讓我們駛向成功的彼岸。
石家碩：習慣對人的影響是終身的。
李思雨：習慣是學生成才的基礎。
石家碩：習慣是人生的主宰，我們應該努力追求好習慣。
李思雨：習慣是人生成熟的標誌，我們應該努力培養好習慣。
石家碩：行為習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。
李思雨：行為習慣就像我們人生路上的指向標，指引着每一個人的航行。
石家碩：昨日的習慣，已經造就了今日的我們。
李思雨：今日的習慣，決定明天的我們。
合：讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，人人爭當好學生。
合：《讓好習慣伴我成長》主題班會現在開始。
全體起立，出旗，敬禮，唱隊歌。
石家碩：一位哲人曾説過：
播下一個行為，你將收穫一種習慣;
播下一種習慣，你將收穫一種性格;
播下一種性格，你將收穫一種命運。這充分説明了習慣的重要。
李思雨：是啊，同學們，將來我們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習慣。
石家碩：同學們，説到習慣，下面請黃博涵給大家講這樣一個故事：
(黃博涵)北京有一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關斬六將，進入了最後一關---面試。可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什麼呢?同學們一定很納悶吧!原來總經理藉故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍着總經理的大寫字枱，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘後，總經理回來了，説：面試已經結束。這羣年輕人和我們一樣納悶。總經理説：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那麼大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多麼嚴重!可是機會只有一次，因為一個不好的習慣，他們和機遇失之交臂，多麼可惜呀!
石家碩：你們知道嗎，蘇聯發射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經發生過一件既細小又重要的事情。請聽：
(陳子昂)20世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這麼一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脱下來了。他覺得：這麼貴重的一個艙，怎麼能穿着鞋進去呢?就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。
李思雨：所以有人開玩笑説，成功從脱鞋開始。原來得到賞識很簡單，養成好習慣就可以了。
石家碩：剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習慣成就大未來，壞習慣錯失好機會。
李思雨：是啊，好的習慣可以讓我們終身受益。精美源於細節，細節造就成功，不願做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細節處多下功夫吧!
石家碩：那麼，我們國小生應該從小養成哪些好習慣呢?作為一名國小生，我們就應該做到：
1.熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;
2.文明禮貌，微笑待人;
3.學會尊重，耐心聽他人説話;
4.保護隱私，別人的東西不亂動;
5.利人利己，用過的東西放回原處;
6.誠實守信，説了就要努力做;
7.待人友善，觀看比賽文明喝彩;
8.遵守規則，上下樓梯靠右行;
9.勤奮自強，天天鍛鍊身體;
10.環保衞生，乾乾淨淨迎接每一天;
11.勤儉節約,不亂花零錢;
12.愛讀書的習慣;
13.熱愛勞動,做好值日生工作;
14.認真聽課的習慣;
15.拾金不昧,撿到東西要歸還。
李思雨：好習慣會幫助我們收穫知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。我們國小生就應該從小養成講文明懂禮貌的好習慣.請聽小合唱《咱們從小講禮貌》。
石家碩：我們國小生還應該從小養成熱愛學習的好習慣。下面請聽快板《國小生學習習慣兒歌》。
1.國小生，愛學習，養成習慣終受益;
2.早晨起，不懶睡，揹着書包上學去;
3.見同學，問聲好，團結友愛講禮貌;
4.見老師，行個禮，尊師重教講禮儀;
5.課堂上，專心聽，基礎打牢成績好;
6.勤思考，善動腦，積極發言才聰明;
7.不唯書，不唯上，超越文本當自強;
8.做筆記，細整理，積少成多知識廣;
9.寫作業，用心記，煉就本領比高低;
10.課堂外，多閲讀，博覽羣書採信息;
11.曉天文，知地理，人見人愛有志氣;
12.好習慣，早養成，自強奮進有活力。
合：好學生，愛學習，遠志博學數第一。
李思雨：同學們,拾金不昧也是我們國小生應養成的良好習慣,請欣賞歌曲《一分錢》
李思雨：習慣的養成是一個終身的過程，改掉壞習慣，養成好習慣，讓良好的習慣伴我們成長,你一定會取得好成績，成就你輝煌的人生。
石家碩：請同學們共同拍起手來，齊聲背誦《國小生行為規範三字歌》：(掌聲響起，齊背《三字歌》)
升國旗要敬禮
唱國歌要肅立
尊長輩愛幼小
孝父母遵教導
會使用文明語
遇外賓要知禮
要誠實不説謊
損公物要賠償
撿東西要上交
借東西要歸還
不曠課不遲到
對老師有禮貌
上課時用品齊
敢發言多動腦
過馬路走橫道
乘車船要買票
保視力做眼操
三個一要做到
好習慣早養成
有教養益終生
合：好習慣伴我成長主題班會到此結束，謝謝大家!
一、活動開始：11開場舞
主持人男：尊敬的老師！
主持人女：親愛的同學們！
合：大家好！
主持人男：時光匆匆，轉瞬即逝。在不經意間，我們已經在克拉瑪依市第五中學度過了兩年的時間。我們懷念七年級，感恩八年級，憧憬九年級。
主持人女：我們的心，經過歷練，已不再脆弱。迎接九年級，我們信心滿滿。我們精心準備了“心不在那嗎脆弱—迎接九年級”主題班會。
主持人合：下面我宣佈，合：八年級（13）班“心不在那嗎脆弱—迎接九年級”主題班會現在開始！
一主持女：請欣賞視頻1《相信自己》俞敏洪
主持人男：是的，俞敏洪老師説的很對我們每一個人都應該像樹一樣成長，即使我們現在什麼都不是，但是隻要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。
主持人女：大家還相信夢想麼？（注意要停頓讓學生回答）讓我們來聽聽歌曲：2《夢的光點》蘇偉哲，侯曉菁
主持人男：感謝他們帶給我們的精彩表演。
二、主持人女：帶着夢的光點我們經歷了太多，請欣賞葫蘆絲3《月光下的鳳尾竹》馬嘉言
主持人男：優美的音樂帶我們飛回了曾經的點點滴滴。
主持人女：我們沒有什麼不同，我們只是一羣孩子，一羣努力奮鬥的孩子。
主持人男：下面請欣賞我們班最高個女生和最矮個男生獻歌一曲4《沒有什麼不同》楊怡曄，考薩爾
主持人女:歌曲唱的好聽麼？
主持人男：只要為了夢想，腳步一直不會停止。讓我們一起加油！下面玩一個趣味遊戲5《猜猜我是誰？》有獎問答哦。答對者將得到豐厚的獎品。
主持人女：大家玩完了，那麼給大家請來這麼兩個大明星，他們來自五中，今天要話話家長，談談學校。他們是白雲和黑土。大家掌聲歡迎。請欣賞小品6《小崔説事》迪麗熱巴，巴音布魯格，楊怡曄
主持人女：看了這個小品，我想大家都有很多想法，請大家來説説你對怎麼樣迎接九年級的看法。
找兩名學生説體會和感受，並結合實際生活的事例來説。
主持人女：大家説得真好，九年級，是一種歷練，他讓我們成長。讓我們用無限的熱情去迎接九年級吧！相信未來會因我們的努力越來越好。請欣賞詩朗誦7《相信未來》吐爾蘭。
主持人男：在通往未來的路上也許會經歷太多的辛酸但不我們不妨回頭看看最初的夢想也許最單純的夢想一直與你相伴請欣賞8《最初的夢想》
主持人女：堅定地相信未來吧，相信不屈不撓的努力，相信戰勝死亡的年輕，相信未來，熱愛生命。有一個女孩她用自己的舞蹈表達自己的信仰，請欣賞舞蹈9《pokerface》瑪依熱。
主持人男：大家説她跳的舞好嗎（熱情的説）下面有請我們的老師做九年級寄語：
班主任：同學們，......
集體朗誦10《面朝大海，春暖花開》
甲：隨着時代的進步和事物的發展，網絡已經成為我們生活中不可或缺的一部分，網絡給我們帶來了太多太多的新鮮事物：E-mail、BBS、QQ等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在網上衝浪成為了許多學生課餘的一大愛好。
乙：是啊，網絡給我們的生活帶來了新的變化，這個世界的信息傳播更快了，這個世界上的人的生活更豐富多采了。
甲：可在給我們帶來便利的同時，網絡也給我們帶來了許多值得全社會共同關注的問題。比如網戀、青少年健康上網、學生沉溺於網絡遊戲、網吧問題等，都值得我們共同探討和解決。
乙：那麼今天就讓我們以主題班會的形式，一起探討網絡這把雙仞劍。
甲：今天主題班會的主題為：虛擬的網絡，現實的人生。
乙：為了迎接此次的主題班會，同學們都做了許多準備工作。同學們自己創作了一首首優美的詩歌，用文字表達了自己對網絡的情懷。
甲：那麼下面就有請幾位同學代表上台為大家朗誦我班原創詩歌作品《我與網絡》，並在同學們的音樂伴奏下，一起聆聽音樂、聆聽心聲，一起走進我與網絡這個不變的話題。（詩歌朗誦：劉晶、陳士敏、陳曉聰、賀佳偉）
乙：感謝台上同學的傾情演出。其實主題班會也是一個舞台，一個展現同學才華與風采的舞台，同時它又是一根紐帶，連接起同學間的友誼，凝聚着力量，心連着心。
甲：是的，據我所知，在我們班級中有相當一部分同學是有音樂方面特長的：康雨辰的小提琴、陳吉的鋼琴、長笛；俞弘的手風琴；肖彥愷的黑管等等……真的可以組一隻樂隊了。哦當然，不能忘記我們汪曉文同學的特長，汪曉文，來一個吧……
乙：我們班特長滿多的嘛，只是沒有一個展現的舞台罷了。
甲：是的，別看我們班男生比較內向，其實我們還是蠻有表演才華的，不信？接下來大家就看看我們男生的表演如何。
乙：好，下面請欣賞有我班男生自編自導自演的小型室內情景輕喜劇片……（甲：噱頭倒夠多的（滬語））《網啊網》（小品：方瑋華等）
甲：笑過之後，該是我們男生亮亮嗓子的時候了。
乙：不過，這回是男女生合作了，讓我們瞧一瞧4班男生女生雙劍合壁的力量吧。
甲：請聽小組唱《浪花一朵朵》（唱歌：朱波爾負責）
乙：唱也唱過了，笑也笑過了，該是我們全班一起參與的遊戲時間了。
甲：讓我們有請遊戲《指手畫腳》版塊的主持人：陳天翔和張辰元（遊戲：指手畫腳）
乙：輕鬆的遊戲過後，我想還是回到我們的主題上來，同學們生活中一定都對網絡深有感觸吧！
甲：其實，生活中的網絡也可以引申開去，比如人際關係網、知識網絡等等，我們班級的同學十分有想象力，他們把網絡聯繫到了生活，展開了自己的思索，那就讓我們一起來聽聽他們的想法。有請3名同學上台（演講：謝徐雋、劉晶、嚴菁）
甲：在我們班中，有一些同學不太喜歡上台露面，生性羞澀，其實我們同學都挺關心他們的，一直希望他們能夠多説些話，融入這個集體，那我們想了很久，也徵求了他們個人的意見，在這次主題班會上他們也願意登上這個舞台，鍛鍊自己，那我要感謝這些同學的配合和參與，因為他們克服了一些心理上的困難才走上這個舞台的，而跨出這一步是需要很大的勇氣的，所以接下來，就讓我們以最熱烈的掌聲歡迎下一個遊戲版塊的主持人師春誠和陳放同學上台。（遊戲：網絡知識問答）
甲：看的出來，同學們都積累了一定的網絡知識。
乙：是的，其實我們舉辦這樣一場主題班會的目的，就是為了通過主題班會的形式，經過同學們的親身體驗、參與關於本主題的活動和節目，讓同學們對待虛擬的網絡有一個清醒的認識，引導同學們正確辨別別現實生活與虛擬網絡的不同。
甲：讓我們同學們瞭解網絡給我們生活帶來的利與弊，倡導同學們健康、快樂、安全地上網，使同學們領悟到本次活動的主旨：我們生活在現實的社會中，虛幻的網絡僅僅是我們生活中的一部分，它終究歸於生活、歸於現實。那今天主題班會就到此結束。
（班主任或黨員輔導老師發言、留影，多拍幾張集體照、清場）
《挑戰自我》主題班會紀實
主持人：尚晶晶
1. 主持人宣佈班會主題 班會形式
2．同學們發言
第一小組王爽、朱明明、李佳璇、宮小惠
“田邊的青蛙，路邊的青蛙”原來掌握命運的方法遠離懶惰就可以了
“擦燈的笨小孩”實現理想很簡單，實實在在去做就可以了
“不滅的燈”原來保持明亮很簡單，只要常常更換就可以了
“找網球的方法”與拿來尋找成功的方法很簡單，從一數到十不要跳過就可以了
以故事告訴大家，成功的方法：勤奮、堅持、面對、不逃避、相信自己
第四小組王曉嬌
堅持自己搖把自卑昇華成一種良好的品格
第六組吳慶宇
漁民超越自己征服大海
第四組於海婷
無價之寶，在於發現自己的價值，承認自己的價值，自己的人生才能變成真正的價值
第八組耿嬌嬌
戰勝自卑的最好方法自立自強
每個人都有自己的優缺點，正視自己
第十一小組王璐、譚淑尹、王管樂、陳欣
陽光總在風雨後，我相信我能行
陳欣以自身的事例、告訴大家只要付出終有回報
第二組姜林志
自身應具備挑戰精神
第八組何藝琳
身邊的故事鼓勵自己，我們都長大了，要勇敢地面對一切
第十組葛鎏林
挑戰極限自己心中的珠峯，作為中學生，在平時的生活中要有勇氣攀登，做到自己的最好，無怨無悔
第十組史雅
人生如溪如歌如畫一如持不平的天平
告訴自己我不怕困難，讓暴風雨來得更猛烈些
第八組張偉偉
勇敢的登上講台，自己小時候的故事鼓勵自己前進
第七組李偉嘉
只要你不拒絕
不要拒絕成功之門，把希望開啟
第八組朱韻菲
自信能戰勝一切困難，充分肯定自己就成功了一半
第三組杜翹、楊茗琪、李娜
人無完人，勇敢挑戰自己
第五組孫曉菲
張海迪的事蹟 頑強的意志 就是成功的奧妙。
第四組李嬌
勇敢回答問題，證明自己
第一組朱明明
只要自信，成功不遠
第十組劉歡、王晶
自己給自己一個笑臉，在失敗的時候鼓足勇氣從頭再來，天生我材必有用，自己就是一筆財富
第八組李揚
找到自己身上的發光點。I have confidenceon myself.
3.最後：主持人總結：以一段話結束本次班會：
你不能決定命運的長度，但你可以拓展它的寬度；
你不能改變面貌，但你可以展現笑容；
你不能左右天氣，但你可以改變心情；
你不能預知明天，但你可以掌握今天；
你不能樣樣順利，但你可以事事順心。
主題班會：文明禮儀從我做起
基地附中 高二（3）班
地點：高二（3）班教室
時間：3月16日第四節
指導老師：唐梅紅
活動背景：
當前正在開展百萬家庭學禮儀的活動，我校堅持以創建文明校園為發展目標，開展了一系列文明禮儀的活動，以達到教育學生“以禮為先”的目的。我班也響應學校號召積極加入了創建文明班級的行列中，開展一次以“文明禮儀從我做起”的主題班會。讓學生可以深入的思考自己還存在哪些地方存在不文明的行為，對於這樣的行為加以改正，哪些地方是平時自己做到但大多數同學卻忽略了，對於這樣的行為要發揚。以提高自身素質，爭做講文明，講禮儀的中學生。
活動目的：
1．配合學校禮儀活動，針對本班學生的實際，採用小品表演、講故事討論等多種學生喜聞樂見的形式，對學生進行在校、在家、在外的文明禮儀言行的教育。
2．使學生在參與活動及討論的過程中，達到自我教育、自我提高的目的，讓學生積極投入到百萬人學禮儀的活動中。
活動主持：葉成成、齊萍萍。
活動過程：
1．主持人致歡迎詞，
2．設計劇院場景，欣賞小合唱《》
3．小品：《小Q的一天》
4．討論
5．介紹中學生禮儀
6．文明禮儀的故事
7．講發生在身邊的文明禮儀故事
8．配樂詩朗誦《課桌的告白》。
9．發表《倡議書》及書法表演。
10．老師講話
11．主持人宣佈班會結束
甲：四（3）班《我讓媽媽露笑臉》主題班會現在開始，我是主持人袁茁毅。？
乙：我是主持人王子豪。
甲：是誰，在我們呱呱墜地的時候，為我們的名字苦思冥想，希望將一切的美好寓於其中？
乙：是誰，在我們生病的時候，無數次向上蒼祈禱，甚至願意災難降臨於他們身上，以換取我們的平安？
甲：又是誰，把我們的點點滴滴都看在眼裏記在心間。
乙：她，就是我們的媽媽，我們最親的人。
甲：同學們，你們知道“是哪一天嗎？
乙：是五月的第二個星期日。今年的母親節就是20xx年xx月xx日。上個星期天。
甲：你們知道母親節的來歷嗎？（找一名同學照着多媒體讀）
乙：媽媽的愛就在點點滴滴的小事中，有時是一聲叮嚀，有時是一句嘮叨，有時藏在那熱乎乎的飯菜中，有時藏在那一杯牛奶裏……就讓我們帶着這些温暖的情感，一起觀看視頻：《感恩母愛》（點視頻資料）
甲：同學們，看了這段視頻，你的心中一定湧動着無數的感動，讓我們把感動化為行動，和大家分享一下，母親節你為媽媽做了些什麼（多找幾名同學説）
乙：同學們，我們都是孝順的好孩子，都用自己的方式表達着對媽媽的愛。
甲：是啊，愛需要表達，我們要學會關心媽媽，體貼媽媽，把對媽媽的愛，融進生活的點點滴滴之中，讓媽媽感受到我們對她的愛。
乙：我們中國自古以來就有“孝老愛親”的美好傳統，二十四孝的早已深入人心。
甲：古有二十四孝，今有孟佩傑孝敬繼母，洪祖龍抱着媽媽曬太陽，等等，他們都是我們學習的榜樣。
乙：為媽媽捶捶背，為媽媽端一杯水，為媽媽送上一句關心的話語，這都是孝順。
甲：百善孝為先，讓我行動起來，做一個孝順的好孩子，讓媽媽露出幸福的笑臉。
甲、乙：四三班“我讓媽媽露笑臉”主題班會到此結束。
(主持人甲)世上有一種情懷、有一種意境，讓我們感到“柳暗花明又一村”;
(主持人乙)世上有一種處世哲學，一種生活智慧，是成就我們陽光人生的支點。
(合)它的名字叫做“感恩”。《心存感恩》主題班會現在開始：
(主持人甲)對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
(主持人乙)對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。
(主持人甲)對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
(主持人乙)對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
(主持人甲)感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐富而厚有。
(主持人乙)感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。
(主持人甲)羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。下面請為我們獻上一篇朗誦，讓我們來聽《母親的讚歌》，讓我們體會如何感恩。
(主持人乙)世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容着一切。多麼寬容的父愛，多麼博大的襟懷。“父親是那登天的梯，父親是那耕田的牛，父親是孩兒背後的大山，父親是孩兒避風的港灣……”，下面請為我們演唱《父親》
(主持人甲)十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤着我們求知的慾望;似縷縷陽光温暖着我們心中的希望。讓我們一起懷着一顆感恩的 心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師!我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透着老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們 敬愛的老師。
歌曲
友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。
表演小品
(主持人甲)相信在座的同學參加了這次主題班會後，心裏一定很不平靜。
(主持人乙)是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
(主持人甲)感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐於生活中。
(主持人乙)一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
(主持人甲)感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。
(主持人乙)每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來……
(主持人合)心存感恩，回報他人。主題班會到此結束，謝謝大家!
甲：王昶乙：李嘉展
甲：尊敬的各位領導、老師
乙：親愛的同學們
合：大家下午好！
乙：首先，感謝您在百忙之中抽出時間參加我們本次班會，我們在這裏歡迎您的到來。
甲：時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，我們已走過了國中兩年多的學習生活。
乙：懷着彷徨、緊張的心情，帶着美好的希望，載着理想的帆船，我們走進了九年級。
甲：九年級的生活究竟是怎樣的？有人説它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登
乙：有人説它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神聖的美景。
甲：如今，身處九年級，才深深地感受到了九年級的生活，經歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了磨難
乙：每當奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵着我們努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最後的一笑。
甲：不錯。人生因拼搏顯得更加壯麗，只要目標信念依舊，前行的腳步就不會停止！下面我宣佈：
合：九年八班“拼一載春夏秋冬，搏一生無怨無悔”主題班會，現在開始。
甲：以往的時光裏，我們在披荊斬棘中成長，領略着奮力的過程，享受着成功的喜悦。接下來，就讓我們回顧兩年來努力拼搏的精彩瞬間！
【幻燈片照片播放（李嘉展）】
乙：這些照片喚起了我們的回憶。九年級的生活很艱苦，那堆積如山的書本，每天兩點一線枯燥乏味的生活，映在窗前那苦讀不倦的身姿，讓我們銘記。
甲：我們經過了八年的風雨拼搏，距離期盼已久的會考僅有200天了。
乙：200天，在歷史的長河中如同滄海一粟，然而對於我們，它可以使時光倒流，可以讓我們完成九年積澱的知識的回顧甲：同學們，一切的榮辱得失都已成為過去，鼓起你的勇氣，抓住每一天的機遇，拼好這最後200天，搏一生無怨無悔。
乙：下面進行會考前二百天小型誓師會。請副班長柳雪妍同學領誓。
【柳：全體起立。請大家舉起右手，握拳，與耳齊平。我説一句，大家跟我説一句。衝刺的號角已經吹響，我們謹以青春的'名義在此宣誓：不讓百日青春虛度，不讓理想之花凋謝，不讓失望的淚水蔓延，我們會用熱情去學，用激情去拼，用豪情去鬥，讓這一刻成為青春不朽的紀念！宣誓畢。全體請坐！】
甲：嘉展，宣誓結束後，你現在有什麼感受啊？
乙：我現在有一種熱血沸騰的感覺。鬥志昂揚，充滿信心，看到了希望的曙光。
甲：嗯嗯，我也是有這種感覺。相信同學們和我們的感受是一樣的。
乙：不過我在平時和同學們的交流中發現有的同學雖然充滿鬥志，可卻不知道怎樣去學，學什麼。
甲：那我們接下來就有請張文迪同學和我們分享一下她的學習經驗，介紹一些學習方法。
【張文迪放幻燈片】
乙：我們瞭解了學習方法，相信同學們會根據自己的實際情況制定適合自己的學習方案。在這過程中，隨之而來的，可能會是一些壓力。保持一個良好的心態是成功的必備條件，下面就有請心理諮詢員王美倩同學為我們介紹怎樣緩解壓力。
【王美倩介紹緩解壓力方法】
乙：昶姐啊，你説，在生活中誰最關心你的學習啊？
甲：毋庸置疑，當然是家長啊！
乙：是啊，哪個家長不是望子成龍、望女成鳳啊！
甲：我們這次在私底下，採訪了幾位家長。他們也説出了對孩子的期望和鼓勵。下面，我們就來聽一聽。
【王昶放幻燈片錄音】
甲：嘉展，你聽了之後有什麼感受啊？
乙：我覺得挺感動的。家長們殷切的希望，讓我們有了前進的動力。
甲：是啊！雖然每天我們總是覺得家長的嘮叨很煩或者覺得家長並不關心自己。可是仔細想想，每個家長都是疼愛自己的孩子的，只不過方式不一樣。
乙：恩。這樣也能讓同學們知道家長的心聲，也許家長在孩子面前不會表露自己的心聲。其實他們心裏有很多話相對孩子説。在家長心中啊，自己的孩子永遠是最棒的！
甲：有的家長會總把自己的孩子和別人的孩子相比較，可那是為了讓孩子更好，能夠再進步。
乙：我們要多多和父母多多溝通，相互理解。
甲：説了這麼多，我比較好奇，剛剛那幾個聽到自己父母對自己的期望和鼓勵後有什麼感受。
乙：我也很好奇呢！就讓王美倩來採訪他們一下吧！
【王美倩採訪，播放幻燈片背景音樂】
甲：謝謝幾位同學，也謝謝王美倩！其實，平時生活中關心我們學習、成長的不只有我們的父母，還有我們的老師。老師們就拿我們當做自己的孩子看待，無時無刻關心、幫助着我們。下面就由請周師説一説對我們的期待。
【周師講話，幻燈片顯示】
甲：謝謝周師！我們一定不會辜負周師的期望，儘自己最大的努力！同學們説對不對！（同學回答）
乙：同學們，儘管有時我們無法迴避失敗的命運，但努力或墮落，上進或自棄，卻可由我們自己來把握與選擇
甲：縱使前景無法預測，也一定要頂風雨，披荊斬棘。人生因有拼搏才顯得更加壯麗，只要目標信念依舊，前行的腳步就不會停止！
乙：所以我們有什麼理由順其自然或自暴自棄呢？十年的求學之路，我的童年，我的少年，風霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的麼？
甲：九年級，我們要腳踏實地的走下去，無論勝負，我都將堅定、充滿自信地走過。
乙：在未來的二百天最後的戰役即將打響。
甲：智慧在鑽研中積累，勇氣在奮進中高漲。
乙：我們打點行裝，揹負老師的囑託，父母的期望，承載必勝的信念和母校的榮光。
甲：沸騰的熱血在我心中激盪，我要實現我的夢想，我要築就我的聖堂。
乙：我相信同學們都做好了拼搏的準備，我們來看一段同學們表達自己對國中的回憶，未來的憧憬，以及必勝的決心的視頻。
【王昶操作視頻】
【視頻結束，切換幻燈片】
甲：如今到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏，就無愧我心。
乙：在人生花季的我們，把握現在，用心點綴屬於我們的青春。
甲：讓我們用熱情做船，希望作帆，在花的季節，吹起青春的號角
乙：讓我們攜手，在生命的海洋中，再一次與青春遠航。在人生花季的我們，把握現在，用心點綴屬於我們的青春。下面我宣佈：
合：九年八班“拼一載春夏秋冬，搏一生無怨無悔”主題班會，到此結束。
(女)你入學的新書包有人給你拿，
(男)你雨中的花折傘有人給你打，
(女)你愛吃的三鮮餡有人給你包，
(男)你委屈的淚花有人給你擦啊，
(女)這個人就是娘，
(男)這個人就是媽，
(女)母親永遠給我們擋風雨，
(男)父親一直牽着我們的手;
(女)父母的愛是寒冬裏的一把火,是黑暗裏的一束光明。
(男)父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!
(女)許久以來，我們習慣了一種關愛，漸漸的我們忘記了感動，忘記了説聲謝謝。
(男)今天，讓我們觸摸心底裏最柔軟的角落，走進父親，母親，去感受父母的愛，父母的情，體驗親情的無私與偉大。
(女)七年級(8)班《走進父母，我在行動》主題班會現在開始。
(女)回顧自己的成長曆程，這些記憶的點點滴滴，你將發現細心的父母到底有多麼愛你。下面請欣賞短片《我們的成長故事》.
(男)父愛如山，母愛如河。下面，由夏蓓為我們帶來父親，母親的故事。
(男)聽完了這個故事，此時此刻相信每一位同學的心情都無比的沉重，父親的愛，母親的愛在兒女面前是那麼的無私而博大。
(女：)父母的愛是不求回報的，只要我們快樂，父母就快樂，只要我們幸福，父母就很幸福。只要我們有夢想，父母就能幫助我們張開翅膀，讓我們自由翱翔。
父愛是一座巍峨的大山，父愛是一片遼闊的草原，父愛使燃燒的太陽，父愛是奔湧的江河父愛是厚重的撫摸，父愛是深情的凝望，父愛是一本書，需要你敞開心靈認真感悟，父愛是一杯酒，需要你屏息靜神細心品味。下面請欣賞短片《父親》通過短片我想我們能夠深深理解這份愛的真諦。
((男)、你頂撞過父母嗎?那你後悔嗎?父母辛勤的工作，把好吃的讓給我們，把最漂亮的衣服給我們穿。希望我們能健康快樂美好的生活。有時候卻忘記了他們的存在。
下面讓我們欣賞小品《感恩》。
男：母愛猶如月亮，給予我温情與詩意
女：母親猶如陽光，給予我剛強與熱情
男：我們成長的每一步無不滲透着父母辛勤的汗水，體現着父母深沉的愛。
女：在母親的懷抱中，我們得到更多的温暖是呵護
男：今天，我們也要以我們自己的方式來表達對父母親最真摯的愛
合：下面請210寢室為我們演唱《感恩的心》
下面我們以青春的名義宣誓：當我們年輕的時候不懂事
當我們懂事的時 候已不再年輕。
世上有些東西可以彌補，
但有些東西卻永遠無法 補償
所以趁我們父母健在的時候，
多一份關心，盡一份孝心。
謹記三點
1.學會做人
2.學會孝順
3.學會學習
(女)今天的班會到此結束，
(男)我們期待下一次相逢。
男：尊敬的領導、來賓
女：親愛的老師、同學：早上好!
男：靜謐的初冬，蕭瑟的風，
女：温暖的陽光，慈祥的您
男：多少次帶着幸福的感覺進入夢鄉
女：多少回含着感動的淚花暢想未來
男：今天，在這裏，責任與感恩同在
女：今天，在這裏，激情與夢想齊飛
合：高二14班“提籃春光看媽媽”主題班會現在開始。
男：人間最美是真情
女：人間最真是親情。
下面我們進入第一篇章：對話親情，感悟成長
男：有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽。
女：有一個人最要感謝，有一個人最應感恩
請欣賞情景劇：好久不見
女：母愛，點點滴滴，稀釋在每一個平凡而瑣碎的日子。或許你從未用心留意過，那麼，請同學們用幾十秒靜靜回想，父母對你的關愛。
男：從出生到現在，父母為我們操碎了心，他們讓我們感動、難忘的事有很多很多，下面就來談談。
有請X，同學A、B、C、D
女：美妙的感覺時時有，可我們和父母間一定也有不愉快的時候吧。那，你與父母間發生過哪些不愉快的事呢? 哪位同學來説説。
稍停頓，請4名同學回答。
女：看來，我們對父母的愛還不夠理解啊!張歡，你來説説，這是為什麼?
男：我想，造成不愉快的原因多半是缺少對話或溝通。下面我們就來個互動：
今天我們很榮幸請到了三位家長，有請他們上場!
第一環節：媽媽的愛好我知道
第二環節：媽媽的習慣我知道
第三環節：媽媽的心思我知道
我們的同學準備了禮物，請XXX把自己準備的禮物獻給媽媽。
男：阿姨，介不介意和我們分享你的禮物嗎?
學生表演：媽媽，我想對你説…
女：古語説：“投之以桃，報之以李”
男：我們身邊有一位同學，她熱愛舞蹈，今天她想要展示一下她的學習成果，來表達對父母的感激之情!下面掌聲有請陳晗曄同學!
男：感謝陳晗曄同學的精彩表演!
女：有了泥土，嫩芽才會長大。
男：有了陽光，花兒才會盛開。
女：父母給了我生命，
男：老師給了我靈魂。
女：父母給了我肉體，
男：老師給了我思想。
女：一日為師，終身為父。
下面，我們進入第二篇章：知恩感恩，成就人生
男：首先我們來聽一個寓言故事
男：提到老師，同學們的話就多了， “老師”一詞，家鄉話怎麼説?
女：方言大家都會説，可我想，用外語説的人不多!我們班就有位能人，有請黃律堯同學!(黃上場)
女：謝謝黃老師，感謝你的參與，下面就由同學們説説我們的任課老師! (學生自由發言)
男：沒想到，短短三個月，同學們已經對老師就這麼瞭解。
女：一天二十四小時，有三分之二的時間是老師在陪我們度過。老師，我們的生活有你才唯美。請聽歌曲：《天之大》吧!表演者：史含心
男：老師的心，和父母一樣。在學習生活上，老師對我們有很多期望，請看大屏幕，這是老師要對我們的話。
女：朗讀。
男：我們各方面做的還有所欠缺，班主任把某些瞬間捕捉了下來，請看下面一組圖片
女：看完這些圖片，我們是不是應該反思一下自己平時的行為，然後用實際行動來糾正我們的錯誤!
男：我們每一次錯誤的改正、每一次小小的進步，就是對老師最好的報答。
女：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您要的是我們的勤奮和努力，讓我們用一首小詩表達我們對您的愛! 請聽詩朗誦《紅燭贊》
男：感恩父母，感恩老師，感恩社會。
女：家是最小國，國是千萬家，請大家欣賞小合唱《國家》
女：人生不能光溜溜的來，光溜溜的走，人總要做點什麼。感恩是值得你用一生去完成的一次壯舉
男：請同學們拿出一張紙，寫下你最想感恩的人，寫下你想感恩的話或行動。
女：這裏裝着我們的理想，這裏有着我們的承諾
男：我們勇於踐行，我們敢於擔當。
女：讓我們用青春的名義宣誓。
男：為了母親的微笑，我一定會發奮讀書，立志成才，
感恩社會，奉獻青春。
女：下面有請班主任講話。
女：學會感恩，從今天開始。
男：踐行感恩，從我們做起。
女：今天的班會到此結束!我們期待下次重逢!
班會正式開始前輕聲播放音樂《 母親》，兩主持人在音樂聲中入場。)
甲: 你入學的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
乙: 你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
甲: 這個人就是娘呀!
乙: 這個人就是媽。
甲: 這個人給予了我生命，給我一個家。
乙: 不管你走多遠，
甲: 無論你在幹啥。
乙：為什麼到啥時候也離不開咱的媽?
甲：那是因為自從我們來到這個世界上，
乙：父母為我們付出了無私的愛!
甲：所以我們要感恩父母雙親。
合：我宣佈西六路國小四年級三班“感恩父母”主題班會現在開始!
甲：我是主持人盛路揚 乙：我是主持人秦梓祿
甲：首先掌聲有請班主任曹老師(曹老師引入內容) 音樂結束 聽韓紅唱的歌曲《天亮了》
乙：同學們，此時此刻，有什麼感受想説 (邊聽邊評)
甲：同學們天下的父母都是一樣的，在我們還沒有出生時父母就開始為我們繪製宏偉的藍圖，就為我們起好了名字，那誰知道你名字的含義呢?(學生交流 邊聽邊評)
乙：簡簡單單的名字就寄予了父母深深的愛，可是在現實生活中爸爸媽媽對你的愛還遠遠不止這些，現在就請同學們做好，閉上眼睛靜靜地回憶一下爸爸媽媽對你的愛吧!(配音樂世上只有媽媽好)
(音樂停)
乙：同學們聽着音樂可能許多往事現在又浮現在你的腦海裏了，説給同桌聽聽吧;
乙：同學們，誰想説給大家聽呢? 邊聽邊評曹老師插話 請大家繼續交流吧
甲：誰還想説?邊聽邊評
乙：同學們，生活上爸爸媽媽給了你無微不至的關懷，那學習上呢?(如果在剛才的交流中同學們談到了學習則改為這些語言：同學們，生活上爸爸媽媽給了你無微不至的關懷，學習上給了你正確的引導，我們真的是該感謝他們!)
甲：你們都捱過爸爸媽媽的打嗎?那這打也是愛的表現嗎?請聽焦子嫣給大家帶來的一位母親的傾訴——孩子，我為什麼打你，大家掌聲歡迎
焦子嫣講述結束
甲：同學們，此時，你有什麼説的呢?邊聽邊評
乙：是呀，同學們，包容是愛，嚴厲和管教也是愛呀，讓我們記住這句名言吧：(手指屏幕)拒絕父母的訓導就等於失去了做人的機會。讓我們一起來讀
甲：讓我們把這句話作為我們人生的準則吧!再來讀——
乙：同學們，人們常説有父母就是一種幸福，説的不錯，多年來爸爸媽媽的愛伴隨着我們幸福快樂的成長，下面就請 劉笑天給我們唱《幸福拍手歌》，如果大家會唱也可以跟着唱，也可以跟着做動作.
甲：看到同學們剛才那幸福的樣子，好開心，下面請同學們來看一小品《千萬別學他》
甲：看完了小品，你想説點什麼?邊聽邊評
乙：今後你打算怎麼對待你的爸爸媽媽呢?四人小組説一説吧
甲：誰想跟大家交流一下呢?邊聽邊評 總評：同學們都想做一個聽話懂事的好孩子
乙：還記得這兩個日子嗎?手指屏幕邊指邊説：五月份的第二個週日是 母親節 ;六月的第三個週日是父親節 。思考一下等到爸爸媽媽的節日時打算送上什麼禮物呢?找學生説，邊聽邊評
甲：同學們都給爸爸媽媽準備了不少禮物，下面先請薛雪 王瑜暢 劉星宇 王敬淳等同學給大家演唱《爸爸媽媽請放心》
乙：如果你們能好好學習，健健康康的成長，堂堂正正的做人，這就是給父母最好的禮物了，下面就由陳建源 張藝暄代表我們全體同學獻給你的父母一首詩歌《獻給爸爸媽媽的詩》
陳建源 張藝暄誦讀詩歌。
甲：同學們一位名人説，許多事我們年輕時不懂，當我們懂時已不再年輕，説的就是一種無法彌補的遺憾，為了我們成長的旅途中少一些遺憾，就學會知恩圖報，學會感恩父母吧!
下面有請班長秦梓祿領讀感恩宣言：親愛的爸爸媽媽，從現在開始，在思想品德上讓你們安心，在學習上讓你們放心，在生活上讓你們省心，我們絕不辜負父母心!
乙：下面有請我們的班主任曹老師為我們此次班會作總結
曹老師講話
甲：學會感恩，就要學會尊重他人。
乙：學會感恩，就要有奉獻精神。
甲：學會感恩，就要擁有一顆感恩的心。
乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
甲：是一種責任、自立、自尊。
乙：感恩是一種生活智慧，更是學會做人。
合：我宣佈四年級三班感恩父母主題班會到此結束!
一：活動開始：
主持人1：尊敬的老師！
主持人2：親愛的同學們！
合： 大家好！
主持人1：秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時節，個個神采飛揚，我們班的同學在“文明禮儀伴我行”的活動中，爭做文明禮貌好，表現的非常出色。圍繞這個主題，我們精心準備了“文明禮儀伴我行”主題班會。
主持人2：下面我宣佈，四（1）班“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始！
二：文明禮儀小知識：
主持人2：中國古代禮儀規範的不斷髮展，形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑，既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明青少年。
主持人1：現在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎？
（你好，謝謝，請，對不起，沒關係，再見）
主持人2：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢？
（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）
學生集體表演這些禮儀儀表用語。（這裏學生可以發揮表演一些
這些禮儀用語的實際用法）
主持人1：不錯，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。
三：小品（相聲）
主持人2：禮貌用語這麼重要，那麼要是丟了的話，會怎麼樣呢？請看小品（相聲）《 》。
學生表演小品（相聲）。
主持人1：看了這個小品（相聲），我想大家都有很多想法，請大家來説説你的看法。
學生説體會和感受，並結合實際生活的事例來説。
主持人2：大家説得真好，語言是心靈的窗户，讓我們都會説一聲：你好，請，謝謝，對不起，沒關係，再見，把文明的風吹向每一個人。
四：《文明禮貌好》連背表演
主持人1：對於我們國小生來説，《中學生日常行為規範》也提出了明確的要求。請聽：《文明禮貌好》三字經連背表演。
五：格言
主持人1：微笑是文明之花，屬於你我他。讓人見人愛的文明花兒開在每個人的心中，開遍神州大地。請欣賞格言（ ）
六：禮貌詩朗誦
主持人2：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。禮貌用語掛嘴邊，微笑面對我們大家。請欣賞禮貌詩朗誦。
兩個學生表演禮貌詩朗誦。
主持人1：禮貌使有禮貌的人喜悦，也使那些受人以禮相待的人們喜悦。那麼就讓我們每個人都從小事做起，做一個文明的學生。
主持人2：下面請我們班親愛的袁老師講話。大家歡迎。
班主任：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名當代中學生，作為中華民族的後代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統。只要心裏播下這粒種子，它就會在我們的精神世界生根、開花、結果，那麼我們的世界更美好！希望通過這個活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花處處開放！謝謝大家！
七：集體表演《行為規範三字歌》
主持人1：最後，讓我們一起表演拍手歌來結束今天的“文明禮儀伴我行”主題班會。
升國旗要敬禮唱國歌要肅立
遇師長要問好愛幼小懂禮貌
同學間要友好不罵人不打架
幫殘疾獻愛心長輩話要傾聽
守諾言講誠信遇困難要自信
講文明惜名譽考試時不作弊
時間到上學校不曠課不遲到
上課前備用品上課時專心聽
會質疑敢發言願合作會體驗
做作業獨立思字工整不抄襲
多讀書別頑皮刻苦學認真記
壞書刊絕不看小書蟲人人贊
主持人1和主持人2：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束，謝謝大家！
魯，何：八年級（4）班主題班會現在開始！
何：生命對每一人來説無疑是最為寶貴的。如何認識生命，如何尊重生命，對於我們來説 ，依舊有着有一個漫長的、漸進的認識過程。因此，如何在我們最充滿活力的階段，充分了解和正確認識生命的意義、生命的價值也就更重要了。
魯：我們每個人都明白自然界中生物鏈的道理，生命的整體是相互依存的，任何生物都不可能不依賴於別的生物而獨立存在。無論是父母的養育，師長的教誨，配偶的關愛，他人的服務，大自然的賜予。。。人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋裏。一個人真正明白了這個道理，就會感恩於大自然的福佑，感恩父母的養育，感恩他人的幫助，感恩社會的繁榮，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩藍天白雲的賞心悦目，感恩苦難逆境的磨鍊。他的一生就會是快樂的。
何：下面請聽周思佳同學為大家做演講。
魯：大家聽了那麼多，那麼就讓我們在實際中去看看怎樣珍惜生命？怎樣學會感恩？下面請看有我班團員自己編排的小品。
何：看見“9.11”帶給美國甚至全世界的來自心底的恐懼後、在看見“Sars”橫行，人人自危後、在看見印度洋海嘯輕易吞噬數以萬計的生命後，難道你就不覺得生命的珍貴嗎？下面由魯思嘉同學為大家介紹一些事例。
何：我想大家聽了，一定認識到了生命的可貴，那麼我們是怎麼想的呢？大家可知道，在我們的班級，就有着這樣的同學，他以堅強的毅力與病魔作着抗爭，在生死的那一剎那，他在想些什麼呢？下面就請這位同學為大家説説。
魯：曹君夫同學有着不一樣的人生經歷，我們要以他為榜樣，在今後，要珍惜生命！學會感動！説到做到，一年一度的“三八婦女節”即將到來，那麼我們應該怎麼做呢？那麼就請同學們談談他們的感恩行動。
何：聽了這麼多，我想大家一定也累了，那麼下面就來一個小互動，請同學們來回答一些關於自我保護的問題。
魯：這次的主題班會即將接近尾聲，在最後，請每一位同學各講一句話，來説説自己對於這次主題班會，所得到的啟發或認識。
何，魯：八年級（4）班主題班會到此結束！
揚起自信的風帆
男：首先歡迎各位老師光臨高二（3）班，參加我班的“文明禮儀在我心中”的主題班會。
女：那麼在班會開始前，請大家可以展開自己的想象，現在我們就身在音樂廳中欣賞由某某為大家帶來的歌曲，大家掌聲歡迎。
（歌曲結束）
男：欣賞完美妙的歌曲，我們繼續回到我們的主題上來。下面我想請一位同學回答我幾個問題。當台上開始表演時你應該做那些事情？
（甲同學回答）
男：那當表演過程中我們又應該怎麼呢？
（甲同學回答）
男：好，謝謝甲同學的回答，請坐。正如那位同學所説的，我們在節目開始前，應該用熱烈鼓掌歡迎，在表演時就應該認真欣賞節目，這是對錶演者的尊重，結束時，演員謝幕觀眾再次以熱烈的掌聲表示感謝。這是觀眾和演員應該遵守的最基本的禮儀。
女：懂禮儀、有禮貌，這都是有道德修養的表現，這樣的人就會得到大家的尊重，當然假如不懂禮儀，沒有禮貌的話自然大家就不願意和他多接觸，可見這文明禮貌和人際交往又是密不可分的。
男：齊萍萍，你覺得我們同學當中有不文明的行為嗎？
女：有啊，象見到老師不問好，進辦公室不喊報告，這樣的一些小的細節就很容易被大家給忽視了。
男：那我們就來看看我們平時到底容易忽略那些小的地方。請欣賞由某某同學帶來的小品《小Q的一天》
（小品結束）
女：看完了精彩的小品，我先給大家幾分鐘把看完小品的感受相互討論一下。
（2分鐘後）
女：各位請安靜下來，從剛才熱烈的討論來看，大家都很有感觸。那麼我們就請幾位同學結合自己談談他的感受。
（幾位同學發言，）
女：幾位的發言都很精彩，都把認識到了文明禮儀的重要性。那到底我們中學生又應該注意那些文明禮儀呢？下面就有請趙崇文同學給大家講講我門中學生的文明禮儀的規範。
（趙崇文講解中學生文明禮儀）
男：聽完了趙崇文同學的講解相信大家對中學生的文明禮儀又有了新的瞭解和認識。齊萍萍，我們中國是五千年曆史的文明古國。那麼講禮的人和事自然是不勝枚舉了，你能舉幾個出來嗎？
女：看來你是想要考考我，這個還難不倒我。象孔融讓梨，黃香温席、王郎卧冰等等。
男：看來這個還真難不倒你，那有一個程門立雪的典故不知道你聽過沒有。
女：這個還真沒有聽過。
男：別急我馬上就找個同學來給大家講講這個程門立雪的故事，有請劉洋。
（劉洋講故事）
男：聽完了程門立雪的故事，相信大家對古代人的講禮也有了一定的認識吧，我們也請幾位來談談他聽完這個故事的感受
（同學發言）
女：剛才的幾位同學説的都非常好，把故事和我們的現實生活相聯繫起來，説明從古至今，禮都是至關重要的。我們再回到教室中來，想想我們的教室裏什麼是不講文明最大的受害者？沒錯就是我們的課桌椅，那也請讓我們聽聽《桌椅的告白》，有請劉洋、吳瑞平、宋雪萍和陳佳藝同學表演配樂詩朗誦《桌椅的告白》
（詩朗誦……）
女：聽完課桌的告白不知大家想到了什麼？
男：也許大家認識到不講文明也會對人或者物帶來很大的傷害。
女：是的，今天我們看到聽到很多關於講文明懂禮儀的人和事，那麼我們就應該重視起來，不要讓它只是停留在我們的思想中，讓我們把它付諸於中來。
男：20xx年，萬眾矚目的世博會將在上海召開。我們不僅要在科技上不輸給別的國家，同樣在精神文明上我們一樣要展現出中國禮儀之邦的風采。
女：下面有請班長陳玲宣讀倡議書，同時請杜旭章同學為大家書法表演。
（倡議書……）
男：短短的四十五分鐘已經過去，我們的主題班會也接近尾聲了。
女：但是我們講文明懂禮儀的行動還在進行中，作為中華民族的後代，我們有責任為繼承和發揚我國的文明古國，禮儀之邦作出貢獻。
男：作個成功的人，懂得文明禮儀是非常重要的。希望我們每一個人都可以從小事做起，走向成功。
男、女：高二（3）班文明禮儀在我心中主題班會到此結束，謝謝各位。
甲：各位老師
乙：各位同學
齊：大家上午好！
甲：當你我的身影融入美麗的校園，我們內心充滿着歡喜。為了維護我們共同的學習、生活環境，我們一直努力並踐行，使約束成為自律，讓督促變為主動。
乙：是呀！“乾淨、安靜”的環境需要我們共同的維護，窗明几淨，才能怡情大家；動靜有常，才是文明你我。今天，讓我們共同來回顧咱們——國小一日常規。
（大屏幕播放視頻）
甲：安靜的環境為我們營造了良好的學習氛圍，有序的活動為體現了我們高尚的品德，我們會以常規為準則，視長征為家庭，為家庭和諧美好共同努力。
乾淨你我他，衞生靠大家。
PPT出示《——國小衞生兒歌》（一生拍掌聲，示意齊誦）
乙：提醒大家，對照我們剛才的兒歌，常規檢閲是否已經準備就緒（各人對應兒歌審視自己）。
甲：校園常規有明細，校園禮儀要牢記。大家請看大屏幕：（PPT出示《校園禮儀歌》）（師生配合完成）
乙：再次温習了我校一日常規，那在日常生活中，我們個人應該怎麼做呢？請大家小組合作，制定並記錄下來。
（小組交流合作，完成任務）
甲：安靜生智慧，乾淨育優美。希望通過今天的學習，都能增加身上的責任感，讓校園常規始於約束，成於自律。今天我們的“窗明几淨，怡情大家動靜有常，文明你我”主題班會就到此結束。
女：各位領導、老師，親愛的同學們，下午好。
齊：——班“感恩的心”主題班會現在開始。
女：今天我們在一起大話感恩。我們首先應該知道為什麼感恩，感誰的恩，怎樣感恩。
男：感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。
女：感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀麼？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀麼？對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀麼？所以，感恩，是一種樂觀的心態。
男：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口説聲“謝謝”，可能會給對方心裏帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷着感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個微笑，感化我一世康健，警察的一個手勢，指引着我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。
男：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪着生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。
文學範文吧
