實用的座右銘的啟示作文五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的座右銘的啟示作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

“成功是細節之子”“在藝術的境界裏，細節就是上帝”“泰山不讓土壤，故能成其大，河海不擇細流，故能成其深。”三百六十行，細節決定着成敗。

“合抱之木，生於毫末。九尺之台，起於累土。千里之行，始於足下。”可見，一個細節是多麼重要。生活中，有許多人不注意細節，你的一個小細節，可能會讓你與成功失之交臂。細小到一句話、一個眼神、一個動作，但它關係到一個人的命運。我們總會看到，成功的人，總是把自己的生活弄得井井有條，而那些毫無作為的人，把自己的生活弄得雜亂無章。所以，一個人想取得成功，就得注重細節，從細微入手，從小事入手，成功與失敗就在這不經意之間。

我也經歷過這樣的事。有一次，數學老師佈置課堂作業，我寫完看也不看便交了上去。作業本發下來了，我呆若木雞，作業本上滿是紅圈圈。我仔細看，幾乎都是抄錯的。比如，在計算豎式時好好的，抄在橫式上卻錯了。“細節決定成敗！”我更相信這句話了！

細節是零散的、平凡的、具體的，它也是微不足道的、無從輕重的、微乎其微的。“細節決定成敗”，這就是我喜歡的名言，它鼓勵着我時刻注意細節，在人生的道路上不斷進步！

“我可以接受失敗，但我不能接受放棄！”這句話出自於邁克爾·喬丹，它一直是我的座右銘，也是我最好的導師，它時時刻刻激勵着我。

四年級第一學期時候，我對跳長繩一竅不通。還記得一次陽光體育，我們練習跳長繩，排好隊以後就開始跳了，只見有些同學身輕如燕，繩子就像長了眼睛一樣從他的腳下一躍而過，雖然這還是我們第一次跳，但是我們班的有些“體育健將”就一點就通，老師教好了方式以後他們就學會了，不但如此，他們還學會了跳長繩中難度較高的連跳。要輪到我了，我先是做了一個深呼吸動作，然後眼睛一閉，也不管老師説的什麼要領就衝進去了，由於我起跳時動作快了兩秒鐘，就被繩子纏住了腳，差一點兒栽倒在了地上，這還不算什麼，第二次，我竟然又跳失敗了，而且還摔了一跤。這幅情景被來看看我們進度的老師看見了，她疾步走過來，拍着我的肩膀説：“雷昕宇啊，我剛才講的要領你跳的時候沒有記住吧！”聽到老師在這麼多的同學面前説這句話時，我感到很難堪，臉上火辣辣的，我想：也許我不是跳長繩的這塊料吧！還是不要跳了吧！這時候，我心中的個個失望彷彿變成了一個個穿着黑衣服的小人兒，耳畔間隱隱約約聽見了他們的聲音：“放棄吧！你不可能會成功的！放棄才是最理智的選擇！快放棄啊！”沉浸在失望中的我被他們“催眠”了，想着自己真的不是跳長繩的料，再看着前面的同學像個個小天使一般輕快地躍過了繩子，而我之前的笨拙的就像個鴨子，乾脆走出了隊伍，默默地坐在一旁，無精打采地用手撐住腮幫，顯得很孤獨，看着同學們一次跳得比一次有進步，甚至有好幾個從原先開始不會跳的同學竟然會接跳了！不過，我又想：反正會接跳的又不是我咯，她們會跳管我什麼事情啊！

這時候，老師帶着芳香的氣息來到了我的身旁，看見我獨自一人坐在這裏，便關心地問：“怎麼不去跳啦，是不是老師教的訣竅的沒領會，還是同學們不和你一起跳啦？還是……”“不是的，是我……是我不想跳了。”我連忙辯解。“為什麼不想跳了？”老師迷惑不解地望着我説。“是因為，我……我不會跳，老師，下次再跳長繩時我不來行不行啊？”“怎麼會想放棄呢？”老師想了想，然後笑了起來，她微笑着望着我，説“你聽過這樣一句名言嗎？‘我可以接受失敗，但我不能接受放棄！’”我點了點頭，她繼續説道：“既然聽過就應該領會它其中的意思啊！”我先是愣住了，然後若有所思，接着臉上露出了開心的笑容：“老師，我明白該怎麼做了！”我飛也似地排進了長繩隊裏，開始了訓練……

終於，在我的不懈努力下，我脱離了笨拙，現在的我，在跳長繩時就像一隻燕子一樣越過了繩子，因為跳的蠻不錯，我被選上了長繩比賽的隊員，成功的喜悦，因此而盪漾在我的臉上。

“我可以接受失敗，但我不能接受放棄！”這句話我將永遠銘記在心，因為它使我受益匪淺。

點評：這是一篇勵志型的敍事性文章。本文的主要優點：第一，能夠緊扣作文題目，完整地敍述了自己在體育課上跳長繩的過程；第二，文章結構嚴謹，重點突出；第三，文章行文流暢，開頭和結尾都很自然、準確，感情表達充沛。文章表達了“我可以接受失敗，但我不能接受放棄！”這句名言的思想，將這句名言作為自己的座右銘，時時刻刻激勵自己前行。如果在行文過程中語言再精煉一些，那麼文章就會更加出彩了。

我喜歡的名言數不勝數，但我最鍾愛的卻是魯迅先生的：時間就象海綿裏的水，只要擠，總還是有的。

我很愛浪費時間，我無論做什麼事，都是“拖”，作業拖，可拖到第二天早上，甚至到課堂上，假期作業更是有時間拖了，不到開學臨近不寫作業。

結果什麼也做不成。

有一次放暑假時，老師佈置的作業並不多，兩個月，我只用了兩個星期就可以完成的。

我本來是要寫作業的，可門外夥伴們的笑聲引誘的我心癢癢，就想，反正作業也不多，先玩會兒吧!於是，我跑出了門。

就這樣，並不太多的作業直到離開學三天了，我才沒日沒夜地寫開了，字和鬼畫符一樣，日記寫得前言不搭後語。

還撂下個緊張得要命。

時間就是生命，我也知道這一點，可就是管不住自己，總是想玩。

後來，我聽從媽媽的意見，假期就作一份時間表，儘量努力完成自己的任務，終於第一個寒假，我輕鬆地完成了作業，又玩得很好，還利用時間讀完了一本名著呢!

是啊，時間就象海綿裏的水，只要擠，總還是有的。

只要把這些時間收集在一起，會讓你比別人更加充實更加快樂!

“自信是一根柱子，可以撐起整片心靈的天空。”

這句話可以説是我的精神良藥。它曾激勵我從自卑的陰影中走出來，它永遠鐫刻在我心中。

這句話對我的啟發，要從暑假説起……

暑假中，我在網上找到了一個“塗鴉板”遊戲，比賽正在如火如荼地進行中。我覺得自己的繪畫水平已經很不錯了，就信心滿滿地參加了比賽。可誰知畫出來的卻一塌糊塗。看見別人畫得和真人一模一樣，我那顆自信的心頃刻間破碎了。

從此，我就一直抱着“自己沒別人好”的心態，失落極了。

那天，奶奶給我買了一本名字叫《成長心靈雞湯》的書，看後，我一下子“活”過來了。 “自信是一根柱子，可以撐起整片心靈的天空。”觸及心靈的這句話，使我受益匪淺。

是啊，自信就是一根柱子，一根堅強的柱子，它撐起了我心靈的天空。一個人抱着自信的心態，萬事都能成。自信能讓一個人“活回來”。自信是沙漠中的`一滴露水，自信是黑夜裏的一盞明亮的路燈，自信是迷宮中的一座路標……“迷路的我”終於找到了“出口”。

之後，我完全變了，我懷着自信的心態，創作出了一張張畫，雖然不太好看，但我進步了，自信使我成長了！

“自信是一根柱子，可以撐起整片心靈的天空。”我把這句話作為自己的座右銘，時刻牢記在心！

在我課桌的左上方，貼着一個小卡片，上面寫着：要迎着晨光實幹，不要面對晚霞幻想。這句話時時激勵着我，提醒着我：要做的事應該早點幹完，不能等到晚上思考，浪費的時間是自己的。

當我第一眼看到這句名言時，臉不由自主地紅了，因為它讓我想起一件自己因為不這樣做而摘到的苦果子。這句話簡直是針對我的缺點所寫。

那是一次鋼琴會課之前，我的一首曲子還沒有練好，我只顧陶醉於另外一首曲子的優美旋律。媽媽提醒我：“練練別的曲子吧！”而我皺了皺眉頭，説：“等會兒再練！”這，本來是早上就計劃練熟的曲目，我一拖再拖，到中午曲子的熟練程度還未見長，可我卻想：“怕什麼？中午我不睡覺，練一會兒不就成了嗎？”可到了午休時間，我略微想了想，還是睡十分鐘吧，不休息休息怎麼行？可這一睡就睡了一個小時。醒來之後，我慌忙打開琴蓋，準備拿那首不熟的曲子的譜子，可轉念一想：“那幾首怎麼辦？我得顧全大局，彈彈看熟練不熟練！”於是，手便伸向別的曲譜。等我“檢查”完才去理會那首曲子，可供我練琴的時間所剩無幾，我竭盡全力，可這次敗在了時間腳下。結果肯定是受批評。回家的路上，我就埋怨自己：“你真是的，怎麼不先彈那不熟的曲子？”

看了這句名言之後，我感受頗深。我把它作為自己的座右銘，目的是讓我早晨來到學校，就能看見這句話，把它所帶給我的啟示牢記在心：一切目標要按計劃完成，不能浪費時間。帶着這句話給我有啟示：我便開始了一天的“征程”。當我又要“舊病復發”的時候，總會望上它幾眼。這時，座右銘就彷彿變成一位老師，教導我：“不要拖拖拉拉、浪費時間！”我這時就像打了一劑“抗費時藥”，又抓緊一分一秒的時間，按規定的章程進行。

“要迎着晨光實幹，不要面對晚霞幻想。”這就是我的座右銘。我會把它帶給我的啟示牢記在心，用它激勵自己改正缺點！