在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的座右銘作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我們每個人都應該有一個屬於自己的座右銘。座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言，我就有一個座右銘：“世上無難事，只怕有心人。”我的這句座右銘可不是現想的，而是我從一個事例中知道的啟示。
放學了，我像平常一樣，先把語文和英語作業寫完，才開始慢悠悠地寫數學，因為數學是我最苦惱的一個科目，天天都要寫“應用題”“計算題”“填空題”“判斷題”和“選擇題”。每當我遇到了難題，我都會去喊爸爸來教我，可是，每次爸爸正在細心地教我時，我卻三心二意地聽，等到爸爸講完了，我便糊里糊塗地把自己認為正確的答案填寫了上去，但並沒有再次地讓爸爸給我看一遍。
第二天，老師把作業發給我們之後，我看見我寫的那個難題上的答案被打上了一個鮮紅的叉。我想來想去，想到了兩個原因：1、是爸爸講錯了；2、是我自己聽錯了。
放學回到家，我又想了想那道題，最後我也想了一種方法，並把這種方法寫了上去。結果，老師把答案講了一遍，居然和我第二次的方法完全一致。
通過了這次的作業，我的啟示是：只要肯下決心去做某件事，世界上沒有什麼辦不好的事情，困難總是可以克服的。這就是我的座右銘。
座右銘作文 篇2我最喜歡的一句名言是：“與朋友交，言而有信”。
讀三年級時，同學們喜歡疊紙船。同桌小丫疊得非常漂亮，我請她教我，她説：“星期天，我到你家教你”，我倆拉鈎擊掌，約定不見不散。週日上午還是晴空萬里，可是到了下午就下起了傾盆大雨。我想這鬼天氣小丫肯定不會來了，爸媽説：“天公不作美，小丫來不了了，好好做作業吧！”。我百無聊賴，望着窗外的大雨出神。“嘭、嘭、嘭”的敲門聲打斷了我的思緒，我一蹦而起，我邊跑邊喊“小丫來了”，打開門望着被雨水淋透的小丫，我緊緊地抱住她説：“這麼大的雨，你怎麼還來了！”，她説：“我不能言而無信呀！”我趕緊讓她進屋，用毛巾給她把頭髮擦乾，讓她換上我的衣服，這時我仔細地端詳着她，她不好意思的笑了，説“不認識了”。
經歷了這件事後，我懂得了什麼是一諾千金。從那時起，“與朋友交，言而有信”成為我的座右銘。
座右銘作文 篇3我是一個十分不珍惜時間的人，只要聽見“學習”這兩字我就頭疼，做什麼事都馬馬虎虎使人看了以後很不滿意。
自從去年爸爸調動了工作不經常回家，我便暗暗自喜，覺得輕鬆了，好似山中無老虎猴子稱大王。老師佈置的作業也比較少做完就沒事了，可我不把作業放在眼裏，有時連做都不做(那是在爸爸不在家的時候説的話)老媽也不知道我完成了沒有。有時媽媽讓我去做一份題，而我呢，懶洋洋的、舒舒服服地躺在沙發上看着電視、吹着小曲、無憂無慮。在我做題的時候心不在焉的東張西望，一個小時過去了，媽媽一看原來才做了半份，直到媽媽罵的時候我才加快速度。
這次期中考試，考的成績讓我傻眼，太不理想了，這可怎麼辦?心裏直打鼓?晚上回家後，爸爸發火了打了我一頓，並讓我自己反省。思來想去都怪我平時學習不刻苦、上課不認真聽講、也不認真做作業，並把老師和媽媽的話當做耳旁風，我覺得十分慚愧。怎麼能把父親對我的嚴格看成害而把母親的寬鬆當成愛呢?老師和家長辛辛苦苦培育着我逐漸成長，而我卻不珍惜現在的好時光，將來如何報效父母老師、學校和國家呢?
反省後我把“花有重開日，人無再少年”這句話當做我的座右銘。用紙條的方式貼到牆上，每時每刻提醒自己不要懶惰，要勤勞、要自覺，有了自覺的學習心理狀態才可能成才呢!
魯迅先生曾説過“時間像海綿裏的水，只要你願意擠，總是會有的。”從現在開始我要珍惜時間，做一個懂得珍惜時間的好孩子。
這就是我的座右銘“花有重開日，人無再少年”。
座右銘作文 篇4虛心使人進步，驕傲使人落後。
每個人，都有自己的座右銘。它就像是小鳥的翅膀、小船的風帆，有了它天空任鳥飛，海洋任船行。但丁曾説“失敗是成功之母。”它便是我的翅膀，我的風帆。
我第一次接觸這句話是在國小四年級的時候。我還記得當時我期末考失敗了。連級前20名也沒有。我整個人垮了下來，覺得我永遠也失敗，永遠也得不到級前20名。我走在平時放學的校道上，看見校道旁美麗的花朵，覺得它們忽然間暗然失色，是去了往日的美麗。走着走着，平時熟視無睹的牌子映入我眼簾。上面着：“失敗是成功之母——但丁。”我的心一震，在人生道路上，並不會是一帆風順，傑出的科學家諾貝爾，不是經過無數次試飽嘗不盡失敗，才發明出炸藥嗎？還有愛迪生，居里夫人……成功的路上總是荊棘叢生，那是刺向懦弱者的刀劍，是勇敢者的旗幟。我是一名國小生，怎麼沒有失敗？漫漫人生路，怎能沒有挫折？
我心中撒滿陽光，我不禁感歎，陽光總在風雨後。
古人留下許多發人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負有心人”……然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進步，驕傲使人落後”，這句名言讓我受益無窮。
記得我讀三年級的時候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完後交給老師批改。老師高興地對我説：“你的這篇作文寫的還不錯！有進步，以後要繼續努力！”還把我寫的作文粘貼在牆上，老師再三叮囑我，“得了好成績不要驕傲自滿，要保留着一份謙虛的心態”。然而，我對這句話卻沒有真正的理解。
我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚了我，並跟我講“要虛心，不要驕傲”。我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當作耳邊風。於是驕傲起來，心想：作文這“傢伙”其實也沒什麼怕，一下子就可以應付了。從此，我的.心被驕傲充溢着，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了……
在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文寫得那麼好，這次算得了什麼”，於是漫不經心地寫了一篇作文交上去。結果，我被老師叫到辦公室，老師嚴肅地對我説：“你看看你自己寫的作文？我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎？説給我聽聽。”我低下頭，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎？沒想到連你自己也看不懂……老師又説：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯別字連篇；語句不通順，哎……你呀，我表揚了你，就這樣驕傲自滿。希望你努力學習，提高寫做能力，現在老師贈不一句名言——“虛心使人進步，驕傲使人落後”……”
回家後，我把老師贈我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認真地聽課，閲讀各類讀物，好好地練字。
“虛心使人進步，驕傲使人落後”，這句格言成為我的座右銘，將永遠鞭策着我。
座右銘作文 篇5每個人都會有自己的座右銘， 一個人和另一個人都不同。當然，每人都有的座右銘，我怎麼能沒有呢？
我的座右銘是：虛心使人進步，驕傲使人落後。千萬別小看這句話，這句話可讓我曾經‘’起死回生‘’過呢！ 我剛進入國小時學習並不好，第一次考試英語只打了五十多分，連及格都不到。第二次，英語進步了，打了六十多分。雖然還是非常低，但是好歹及格了。以後，我就一直以這樣微博的進步往前挪動着，最後考上了前二十名。我沒有驕傲過，一直都很謙虛。 忽然有一天， 我開始驕傲並且不再向往謙虛。那是因為我第一次考了第四名，頭腦一陣‘’發熱’‘，覺得我學習已經很好了，不再需要自己認真學習就可以奪得第二第四名的好名次了。於是我驕傲了起來，有的時候別人問我一道題我也懶得回答了。驕傲果然會讓人退步，從那時起，我作業本上本來會做的題出現了一些大大小小的紅叉號，上課聽講也不能像從前一樣注意力集中了。好在我也看書，一天看名人名言發現了這句話，自己非常羞愧，就又開始專心的聽講了。紅鈎鈎又多了，100分就像是老師的笑臉在書上畫着。 從此，’‘虛心使人進步，驕傲使人落後’‘就被我記住了，它成為了我的座右銘。
座右銘作文 篇6人的一生不可能總是晴天，總會出現風雨。老話説得好：“不經歷風雨，怎麼能見到彩虹。”我的座右銘是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話的意思是：好的劍在磨鍊中誕生，梅花雖香卻在寒風中盛開。人生的小船在行駛中不會一帆風順，總會有大風大浪，只有乘風破浪才能達到成功的彼岸。為什麼我要把它做為我的座右銘呢？先聽我給你講個故事吧！
大家一定知道歷史上的舜帝吧！雖然舜帝很受人尊重，可舜帝小時候卻常被家人所欺負：堯為了考驗舜，給了舜許多寶物，可舜同父異母的弟弟象卻心狠手辣，為了瓜分財產讓舜去挖水井，當舜下去的時候他便把洞口埋住，想把舜置於死地。可舜卻不放棄，堅持利用手邊的鏟子工作了一整夜，終於挖出了一條地道，最終重見天日，並被堯所器重，最終成為了一代帝王。
每當我遇到困難時，都會想起舜帝在生活中遇到的磨難；再想想那些過草地、爬雪山的紅軍戰士們沒有糧食，只能吃野草，還要突然遭受敵人的埋伏。和它們相比，還有什麼可埋怨。在成長的道路上，總會遇見一些絆腳石，那又有什麼關係？只要把絆腳石清除掉，就會成功。
人生如筍，拔節成長，每一次拔節都是一次磨鍊，經住磨鍊，便會成功。而我的座右銘將會激勵我成長，時時糾正我的錯誤，做一個美德少年。GO！讓我們一起記住這句話，接受它的警示，使自己更出色，這就是座右銘的力量。
座右銘作文 篇7座右銘，是一盞明燈，為我們指明方向；座右銘，又是一絲清泉，在我們疲憊時，為我們消除疲憊。而我的座右銘就是“世上無難事，只怕有心人。”
令我印象深刻的是，在我三年級的時候，那天，老師發一張大試卷讓我們回家全做起來。於是我一回到家就奮筆疾書的寫了起來，可最後我卻被一道閲讀理解給難住了。我心想：反正我有作業幫，拍一下就知道答案了。當我抬頭看到掛在牆上的“世上無難事，只怕有心人。”這十個字，我感到十分羞愧！於是我按照老師講的方法，一步一步，循規蹈矩的在文中找答案，可還是找不到。於是我便去查詢資料，果不其然，在我的苦苦尋找下，終於找到了。我便立即將它完成，我高興的一蹦三尺高，高興的我沒有向作業幫“妥協”，高興我終於找到答案。
古今中外，哪一位科學家不是“有心人”？愛迪生通過多種金屬來製造點燈，可經常失敗，但在他的不斷嘗試下，終於製造出電燈。張恆也在不斷嘗試下創作，創造出了地震儀。
一句座右銘，引領一個人，這句“世上無難事，只怕有心人。”就是我的“指南針”。
座右銘作文 篇8每個人都有自己的座右銘，而且各有不同。你問我的座右銘是什麼？告訴你吧，我的座右銘就是“自力更生，少靠別人，奮發成才。”看完你一定會問是什麼意思，意思就是：做任何事都不要依賴他人，要靠自己的力量去解決，最終才能成為一個有用的人才。你不知道我為什麼這句話作為我的座右銘吧，還是聽我慢慢道來。
我是個十分喜歡依賴別人的人，只要是重點的活、難點的題，我都不肯開動腦筋不願意努力去完成。
有半個學期，我和楊清嵐是鄰桌，我就坐在她的前面，當時我非常的依賴她。每當下課，如果有作業的話我準要看看楊清嵐的，一有不懂就立即回頭看她的。直到調了位置，我才發現一但她不在旁邊，遇到不懂的知識就不知如何是好。這時我才醒悟，原來我是太依賴楊清嵐了，我只好自己動腦筋思考，最後還是取得了成功，不再依賴於她。所以我把我的座右銘定為“自力更生，少靠別人，奮發成才。”用紙條的方式貼在課桌的右上角，隨時隨地地提醒自己，靠自己，不要太依賴別人，如果長期依賴別人，就會使自己養成懶惰的習慣，學習或工作上不會很大的進步，甚至原地不動，最終會一事無成、虛度一生，自己沒嚐到學到東西的甜頭。
人要靠自己，不能太過依靠別人，否則會害了你一生。就像課文《桃花心木》一樣所説的桃樹一樣，深入泥土吸收營養，不再依賴他人慢慢地成長起來。所以萬事要靠自己，因為沒有人能幫得了你一生。我也要像桃樹一樣，做個自力更生，自信自強的好學生。
這，就是我的座右銘“自力更生，少靠別人，奮發成才。”
座右銘作文 篇9“一份耕耘，一份收穫”這句膾炙人口的諺語成為了我的座右銘。它像夜空中鑲嵌的啟明星，又像迎風破浪的風帆，更像前進隊伍中高高舉起的火把，在學習的道路上，指引着我，鼓舞着我。
記得一年級時，零基礎進入國小的我，對於10以內的加減法，都要請十根手指來幫忙。第一次拿到口算試卷，我一看就傻了眼，5分鐘50道題，這怎麼可能？滿臉問號的我腦中一片空白，紅色的圈圈和叉叉在卷子上留下深深的印記。當媽媽拿到我的試卷時，簡直不敢相信自己的眼睛——15道沒做完，加上2道錯題。媽媽思索了片刻，摸了摸我的頭，語重心長地對我説：“寶貝兒，口算並不難，通過練習是可以提高的，媽媽相信你一定行！”我似懂非懂地點了點頭。
從那天起，我為自己制定了一個新的學習計劃——每天堅持做口算，並嚴格按照計劃進行練習。通過一週不斷的練習，我的口算速度大大提高，正確率也穩步上升。看到試卷上越來越少的圈圈和叉叉，媽媽向我投來了讚賞的目光，嘴角也泛起了欣慰的笑容，我小小的心中充滿了快樂。
然而，一場突如其來的肺炎如暴風雨般向我襲來……養病期間，我沒有中斷學習，仍然每天堅持練習口算。
一天下午，我迷迷糊糊從夢中醒來，一睜眼就急急忙忙向媽媽要口算題。計時開始，我迅速地提起筆在紙上寫着結果，腦筋不停地轉動着，嘴裏也念叨着，秒錶“嘀嘀嗒嗒”地催促着，還時時伴着猛烈的咳嗽聲。這時，我深深地吸了一口氣，讓自己緊繃的身體放鬆下來，加快了筆上的速度，終於在鬧鈴響起前完成了最後一道題。我終於做完了，我成功了！等到口算驗收那一天，我已是胸有成竹，心態平穩地完成了口算試題。當我拿到自己數學口算第一個滿分時，無盡的滿足感和自豪感湧上心頭。
“一分耕耘，一分收穫”，一句看似平凡簡單的諺語，卻像啟明星一樣照亮我的內心，又像風帆一樣啟航我的理想，更像火把一樣點燃我的激情，在後來的學習和生活中，一直激勵着我，影響着我。
座右銘作文 篇10“世上無難事，只怕有心人。”這句話是我的座右銘。
這句話的前半句意思是世界上沒有難以辦到的事，也就是沒有事可以難倒我們。後半句意思為再難的事也阻擋不了下了決心的人前進。整名話就是世界上沒有難以辦到的事，難事就怕有決心的人。
我曾經遇到了一道很難的數學題，開始我心裏有點害怕，後來我想：世上無難事，只怕有心人。題目是必須要做的，不能漏題，乾脆再想一想吧，於是我自己繼續用倒推法做了這道題，想出了正確的答案。是的，難事再難只要有決心就可以做成。在生活中，我們不能因為怕困難而退縮，應當勇往直前，知難而進。有些同學做作業時一不會就去問別人答案，求人不如求己，應該自己多加思考。
難事，不要怕。重在自己是否下了決心來克服。有了決定，便有了動力，有了動力，始終可以完成，將來我們還會遇到更多更大的困難，我們要記住這句話，相信一定能取得成功。
文學範文吧
