在平時的學習、工作或生活中，要用到事蹟的地方還是很多的，事蹟可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。擬事蹟需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的學校衞生工作先進個人主要事蹟，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
殘冬臘月還在吹着凜凜寒風，新型冠狀病毒來的`比春節早了一步。本該是熙熙攘攘的大街上，如今人卻寥寥無幾。
“作為共產黨員，我應該衝在前面”
“在這場全民疫情防控阻擊戰中，換做誰都不可能置之度外。舍小家，為大家，作為共產黨員，我應該衝在前面。我們每一個人都是戰士，為保衞全民健康，眾志成城，風雨同舟，我相信，這場防疫戰，我們很快就會打贏!”
她，就是xx國小德育主任xx。“疫情就是命令，防控就是責任!”當聽到黨總支向全體黨員發起“抗擊疫情”的戰令後，她不顧傷痛第一個衝到前頭，因為她深深地知道，在這場全民抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情戰役中，自己一定要擔起疫情防控工作的重任，為了學校的孩子，為了大家的健康。抗擊疫情，鞠躬君子，作為xx市xx國小黨總支的一員，她用行動詮釋了新時代黨員的擔當與責任，堅定地踐行着黨員的初心和使命。
為了抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，上級下達要求各學校各部門到崗命令的時候，她正在家想趁寒假歇一歇，因為腰椎間盤突出非常嚴重，早該卧牀休息的她卻為了工作一拖再拖，學校第一時間成立防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組，她第一個申請加入，並且主動請纓加入教育局防控工作羣，承擔起信息傳達工作。不管白天還是晚上她都時刻密切關注上級下達的各項工作要求，不遺漏任何一個細節，嚴格認真落實各項防疫工作。
“一個數字背後代表一個鮮活的生命，我一定要對它負責”
全校xx多名學生，xx多位老師，要落實到每一個人的去向，可不是一件容易事。在學校黨總支的帶領下，xx老師和領導班子一起，出謀劃策，迅速制定出合理高效的工作方案，與各班主任、各教師組長密切聯繫，仔細摸底排查師生外出信息，及時準確地完成零報告、日報告，外省回濟師生統計、師生健康狀況統計，做好每天返濟人員跟蹤台賬的記錄彙總並上報主管部門。每一項工作的背後，每一個上報的數據，都要求及時準確，這些都需要很大精力。腰椎的疼痛使她不得不在電腦前工作一會就得站起來，但是站着她也繼續工作，經常為了一個數據的準確和班主任一遍遍核實，確保每個數據的準確可靠。別人在家休息，她甚至經常連正常的午飯晚飯都吃不上……
xx，是共產黨員，是人民教師，是基層工作者。她雖普通，卻不平凡，她是榜樣!她更是全校黨員的縮影。為打贏此次疫情阻擊戰，在黨總支的堅強領導下，全體黨員克服種種困難，積極奮戰在各自的戰鬥崗位上，用行動踐行着自己的莊嚴承諾：“我是中國共產黨黨員，我承諾：始終站在疫情防控第一線，帶頭普及疫情防控知識，科學參與疫情防控。傳播正能量，不信謠、不傳謠，帶頭表率，貫徹指示精神，踐行初心使命，把初心寫在行動上，把使命落在崗位上。堅決打贏疫情防控阻擊戰!”
把工作抓在手上，把責任抗在肩上，抗擊疫情，鞠躬君子，我們堅信，打贏這場疫情防控阻擊戰指日可待!
主動請纓彰
面對當前疫情防控的嚴峻形勢，落實“離校不離教、停課不停學”的工作部屬，xx市教體局與xx廣播電視台教育頻道合作應急開設《xx名師空中課堂》教育教學專欄節目。1月28日，xx中學在接到承擔“名師空中課堂”錄製工作任務時，第一時間積極響應並在人財物等方面進行統籌部署。xx老師在得知這一消息後，向學校領導主動請願：“幾位年輕教師上有老下有小，是家裏正需要他們的時候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業的事兒，讓我來為大家做好技術保障吧!”
細緻入微添
每次錄播前，xx老師早早到校，和學校領導、值班幹部一起，認真做好校園消毒和疫情排查工作，細緻的清理了錄播室的環境衞生，為錄播設備進行消毒後，提前調試好各項設備，進行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細緻入微的前期準備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風險，極大的節約了大家的時間。
參與活動的教師誇他是個細心貼心的“後勤兵”，他只説：“這項工作是我的份內事，你們都能在疫情防治期為學生們錄課，我只是力所能及的做一點技術保障工作而已，孩子的學習不能耽誤啊。”
持之以恆顯
xx月xx日，xx老師一整天時間都是在錄播教室裏度過的。作為信息組的資深教師，他利用自己紮實的專業知識，為錄課提供了強有力的技術支持。
考慮到後期還將持續開展錄課工作，學校分管領導安排了一張輪流值班表，xx老師對此卻提出了反對意見：“現在是特殊時期，這項工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來承擔到底。我的孩子已經工作了，沒有後顧之憂，我是最合適的人選!”看似簡單的話語，卻飽含着一顆赤誠的黨員之心。面對緊迫的疫情局勢，他恪盡職守，在自己的崗位上“發光發熱”。
熟悉xx老師的人都知道，其實他自己也有困難，但默默無聞是熱心腸的xx老師。在這樣一個特殊時期，他對於崗位的堅守並不僅僅是“加班”這麼簡單，更是將風險主動承擔在自己肩上。有位青年老師私信他：“為什麼要這麼辛苦?論資格，您比誰都老，就算不露面也沒有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況。”xx老師説：“xx中學是一個温暖的大家庭，幾十年來我也得到學校和同事的關懷和幫助。現在xx中學需要我，我義不容辭!更何況，我一名老黨員，這個時候不上，還等到什麼時候?”
雖然受疫情影響，學校不能正常開學，但xx各科名師們通過“在線課堂”，將優質的教育資源分享到千家萬户。在抗擊疫情最嚴峻的時刻，xx老師始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動為抗擊疫情貢獻着自己的力量。
小葉，畢業於上海市中醫藥大學，擁有19年的衞生保健工作經驗。19年來，她兢兢業業、孜孜以求，用實際行動踐行着一名衞生老師的責任與擔當。
一、立足本職，鑽研業務
作為一名專職保健教師，她立足本職，牽頭帶領保育員參與幼兒園保教工作，為教育教學添磚加瓦，真正做到保教融合；她心繫孩子，深感在幼兒保育、營養工作中的責任重大，潛心研究幼兒菜譜，制定可口的菜譜；她鑽研業務、未雨綢繆，運用自己的專業知識，開展各類衞生專題講座，對保教人員宣講傳染病及相關保健知識；在新冠疫情期間，她更是身先士卒，牽頭做好防疫物資準備、新冠肺炎宣教、牽頭排摸、平台上報等一系列工作，雖然工作繁多，但是她能做到忙中有序，忙而不亂。
二、合理安排，統籌兼顧
作為保健組長，她通過合理安排，統籌兼顧，對保育員進行有效管理，提升保育員隊伍整體水平。幼兒園的保育員都是聘用工，流動性大，業務能力參差不齊。她一方面採用結對帶教，幫助新保育員儘快熟悉和適應新的工作環境與流程；另一方面，針對全體保育員在操作規範上的共性問題，組織大家交流、研討，保證操作的規範性。此外，她還主動帶教並鼓勵保育員參加各類崗位培訓，截至目前北蔡幼兒園中高級保育員比例已達70%以上，保育員隊伍水平逐年提升。
三、潛心研究，提升素質
作為一名臨牀專業畢業的衞生老師，她潛心課題研究，助推自身專業發展，她先後主持《户外活動中保育支持行為的案例研究》、《幼兒户外活動中保育支持行為運用的適宜性研究》兩個上海市教科院普教所基地課題，通過課題研究提升幼兒園保育保健工作質量。她還向全區幼兒園保健老師推廣保健工作經驗，起到了很好的輻射引領作用。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在衞生保健這條路上，她將不忘初心，走得鏗鏘，走出精彩。
本人熱愛黨的教育事業，自任教以來，兢兢業業，任勞任怨，贏得廣大師生的好評。要搞好學校衞生工作，首先要提高認識，高度重視，加強宣傳，明確目的、任務，將學校衞生工作列入學校工作的重要議事日程，與學校教育工作同抓共管，明確維護師生健康、保障正常的教學秩序是學校肩負的重要使命。要讓學生及家長懂得學校衞生工作對學生健康和成長的重要性，消除誤解，積極配合學校和衞生部門開展工作，學校衞生工作才能順利開展。
對於學校的衞生管理工作，我是這麼做的：積極參與學校衞生制度和衞生管理檔案的建立和完善工作，包括衞生管理組織機構、各項制度、飲用水情況、校內公共場所情況、各種衞生檢查記錄、學生個人健康情況等。
在平時工作中，積極配合校領導搞好學校的環境衞生情況。檢查時做到親自檢查，低年級同學不會幹活，就親自動手教會他們怎樣幹活。課間時，有同學不小心意外受傷，及時地做好處理。
幫助學生克服長期形成的厭學的心理；有效地促成一種親切和諧、積極向上與坦誠合作的人際關係和學習氛圍。通過黑板報等宣傳工具，加強對防範疾病醫藥知識的宣傳，教育和督促學生做好個人衞生工作，進一步促進學生的健康發展。
我只是一名普通的人民教師，任教以來，體驗過成功的喜悦與快樂，也遇到不少來自各方面的困難，但我看到我的學生的成長，心中還是充滿欣慰。使我更加堅定了信念，那就是，把我的青春無私地獻給祖國的教育和體育事業。今後我將一如既往的堅持自己的工作，打造我校的藍天，綠草，給校園一片春意盎然。
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動中國人民的每一顆心，疫情來臨時，每個人都聽黨話、聽鍾南山的話，好好待在家，不外出，這就是給國家做貢獻。伴隨着戰鬥號角的吹響，團溪鎮中學黨支部充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用，黨員幹部時刻戰鬥在防疫的第一線，展現擔當作為，抗擊疫情。黨支部全員天天奮戰，做好全校師生疫情防控工作，守好疫情防控阻擊戰的第一道防線。
一位在戰役情中堅守的“身影”。60後共產黨員xx就是其中一員，他堅持不忘初心、牢記使命的理想信念，牢記疫情就是命令，防控就是責任。每天都到辦公室進行疫情防控健康宣教。組織學校全體班子成員成立疫情防控領導機構，全體黨員及班主任負責班級包保責任，做到具體任務排查抓落實，通過電話掌握瞭解本班每一名學生生活情況，現居住所在地，是否在x年12月20日至x年1月10期間接觸過從湖北等地區流入播州區人員。
特別是平時瞭解哪些同學的家長在外打工，從湖北迴來的人羣，一定弄到實情，重點盤查等等。他迎難而上發揮先鋒模範作用。他在2月10日11點左右，他趕赴到鎮卡點開展排查工作送物資，強忍寒風奮戰疫情防控一線。他説“抗擊疫情，黨員當先”。這是共產黨員先進性的生動體現。我們常説，“喊破嗓子，不如做出樣子”。一名黨員就是一面旗幟，一名黨員就是一個突擊手。疾風知勁草，烈火煉真金。在防控肺炎疫情的工作中，全體黨員幹部不畏艱險，衝鋒在前，勇挑重擔，用無私品格、堅強意志和奉獻精神，再次彰顯了黨員色彩，傳遞了抗疫力量，保障了羣眾健康。他是在戰疫情中不知名的小小“身影”，但我們一定會向他學習，永遠記住他那無私奉獻的高貴品格。
x年初，在疫情需要支援之際，孫老師積極響應學校號召，在學校領導帶領下作為教師志願者之一，與學生志願者奔赴進行為期一週的志願者服務活動。在志願服務之餘，時刻關心學生的生活和心理健康問題，組織學生觀看中國醫生、長津湖等愛國主義題材影片，緩解同學們的心理焦慮問題。
在x年春季學期開學之際，孫老師主動報名接送返校學生的志願者工作，在西站共接送返校學生140餘人。作為電信學院微電子所研究生兼職輔導員，在疫情期間同40多名在校研究生保持密切聯繫，為學生送去防疫用品，組織學生召開線上會議，傳達學校政策，鼓勵學生保持積極向上的精神面貌。她還制定完成疫情期間的設備管理及值日計劃，幫助同學們在遵守防疫政策的同時有序開展科研實驗。
小嚴同志，女，中共黨員，從事學校衞生管理工作15年，目前主持安全事務管理中心衞生科日常工作。她熱愛本職工作，管理經驗豐富，工作認真踏實，長期以來，一直默默堅守崗位，守護着我局系統學校的衞生安全。在“新冠肺炎”疫情防控期間，該同志從防疫工作拉開序幕起，就始終站在我局疫情防控的最前沿，以實際行動，踐行着一名共產黨員的初心和使命。
一、有一種初心，叫“黨員先行”
2020年1月底，在教育局的統一領導和部署下，小嚴同志以身作則，帶領科室團隊義無反顧地投身於我區教育系統“新冠肺炎”的防控工作中。在中心黨政班子及各科室的大力支持和積極配合下，自始至終以“優秀黨員”為榜樣楷模，踐行初心使命，切實落實教育局防控辦交給的各項任務。
二、有一種責任，為“勤學實幹”
身處於對全區教育單位實施衞生管理的部門，小嚴同志不僅及時學習貫徹防控工作要求，同時在教育局防控辦的領導下，於2020年1月22日起，擬定並下發了多份緊急通知，及時傳達防控精神，並完成相關數據和材料的報送，如：確診、疑似病例及密接者的管理；協調區衞健委統一安排相關人員核酸檢測等各項工作。
三、有一種執着，為“服務基層”
小嚴同志帶領的衞生科，負責疫情防控初期，總數超過54萬的師生員工的.相關數據統計和上報工作。期間，小嚴同志帶領科室成員不僅主動公佈工作手機號碼、24小時在線答疑解惑，同時完成了“浦東新區教育局新冠肺情況上報系統”與市級平台的對接工作。期間，配合完成市級“因病缺課缺勤網絡直報平台”的區級管理；協助落實教師招聘期間的防疫保障工作等等。
為打贏防疫攻堅戰，小嚴同志在防控工作啟動至今，隨時待命，有呼必應，默默地守護着浦東54萬餘師生的健康安全。
2022年3月，疫情的反覆再次為校園生活按下了暫停鍵，這既是考驗，也是挑戰，既是學習，也是成長。作為一名共產黨員，xxx老師以實際行動踐行了一名黨員的初心和使命。
一、勇擔重任，她是最負責任的衞生員
疫情當前，防控就是命令。xxx老師積極投身於學校防疫工作。作為學校的衞生員，她積極發揮表率作用，勇於擔當，每日彙總全校師生員工及親屬的相關數據和具體情況，做好疫情排查、追蹤、彙總和上報工作。積極整理各項檔案資料，對每一件事情都認真負責，兢兢業業，不怕苦不怕累，為疫情防控貢獻自己的力量。即便時間長、任務重，她也堅持到最後，毫無怨言，保質保量地完成了學校交給的疫情防控任務。
xxx老師的愛人是一名醫生，疫情發生後，他幾乎二十四小時在醫院待命，無法照顧家中老少。龔老師家中老人身體不好，也需要人照顧，兩個孩子一個三年級，一個剛剛一年級，網課學習也需要指導。龔老師又要照顧老人又要照顧孩子，經常是手機握在手中，只要一有工作任務，就立刻放下身邊的兩個孩子衝到電腦前工作，一坐就是幾個小時，工作到深夜更是常事。好在家人對她的工作給予了最大的支持，沒有絲毫抱怨，只有理解和互助。
二、為人師表，她是一絲不苟的畢業班老師
説到xxx老師，認識她的人都不由自主地伸出大拇指，由衷地歎服一聲“好老師”。這個稱號不僅源於她和藹可親的性格、專心致志的做事風格，更是因為她辛勤耕耘、不計回報的奉獻精神。
作為六年級畢業班的老師，即使學校衞生員的工作已經讓她分身乏術、精疲力盡，但這絲毫沒有影響她對學生的認真負責態度。疫情以來，她認真學習相關疫情防控知識，利用直播課的方式教導學生們要做好自我防護。同時，為落實“停課不停學”的新情況，在校領導和教務處的帶領下，實驗國小水北分校老師們積極響應落實“離校不離教、停課不停學”的工作部署，xxx老師也立即投入工作，在家中迅速展開了線上教學的準備工作。為了給畢業班同學們上好課程，龔老師把生物鐘調整為“晚睡早起”模式，幾乎每天都奮戰到深夜，進行上課素材和課件的準備。考慮到同學們手邊沒有教材等相關資料，在進行素材的準備時，龔老師把所需要理解的內容都以圖片形式在課件中展現出來，並進行分析和講解，力爭打造出高質量的線上教學課程，並在線上課程結束後為同學們答疑解惑，助力小升中畢業考。
除此之外，xxx老師還積極投身到學校的“學生健康維護”活動中。她時刻關注學校的通知，做好上傳下達的任務。每天認真統計並上報班級各種情況和數據，對於沒有及時關注班級羣內通知的家長，她都會一一打電話通知並確認學生具體情況。合理安排學生們在“停課不停學”期間的作息計劃，及時為學生們解答疫情防控問題。
“離校不離疫情防控、停課不停教書育人”，這是為戰勝新型冠狀病毒疫情的應急之舉，更是一名黨員教師的光榮的使命。龔老師作為一名青年教師和校疫情防控衞生員，處在全面防控新型冠狀病毒疫情的關鍵時刻，不忘初心、牢記使命，勇於擔當，砥礪前行，用實際行動發揮一個共產黨員的先鋒模範作用。
陳老師疫情期間格外關注學生的學業和生活，她要求學生每週一彙報上一週的學習情況及收穫，並列出下一週計劃，在疫情期間和寒假期間也從未間斷。她在寒假期間每天以騰訊會議的方式與學生討論學生已經完成的譯文，譯文討論會僅在春節期間休息了一週。陳老師在譯文討論中指出學生在翻譯過程中出現的問題，及時幫助學生總結經驗、解決問題、修改譯文，不僅使學生在知識和技能層面有所收穫，而且向學生們展示了嚴謹的學術態度，為學生們樹立了合格譯者的榜樣。
此外，陳老師非常關心學生們，每次放假和返校，她都會關心學生是否安全抵達。疫情期間，她關注各位學生在家的情況，與學生們談心，化解學生的焦慮情緒，關心學生家中的情況。封校期間不能見面，陳老師時常給學生們發微信，詢問學生們的近況，囑咐學生們保持良好心態，告訴學生們有任何學習問題、生活問題或心理問題都可以給她打電話或發微信，陳老師以做好本職工作的`方式為疫情防控工作貢獻了一份力量，也給學生送去温暖和希望！
我負責學校的體衞藝工作，深知青少年一代的健康成長，關係着國家和民族的未來。良好的學習生活環境加上良好的身心素質是青少年健康成長的重要條件，要取得這些重要條件，學校衞生工作就是必不可少的基礎工作。一年來我在自己的崗位上踏踏實實，兢兢業業，為學校的工作貢獻了自己的一份力量。
一、改善學校衞生環境和教學衞生條件：
制定制度及計劃，完善管理過程，學校衞生工作的對象是正處在迅速生長髮育過程中的青少年一代，而學生是處在長知識、長身體的時期，他們的學習、勞動、體育鍛煉、生活等衞生問題都直接關係到他們的生長髮育和身心健康，關係到他們成年後的體質，甚至關係到整個民族的興衰。為了搞好學校衞生工作，根據《學校衞生工作條例》，制定了學校衞生管理制度，每學期開學初制定衞生工作計劃，設立了“清潔衞生監督崗”，並組織值班教師和學生幹部每天對班級的清潔衞生情況進行檢查記錄，每週五對一週情況進行總結在下週一的升旗儀式上公佈各班衞生得分，每個學期評出文生文明優秀班集體。同時要求教師利用班會課，黑板報等形式對學生進行衞生知識教育，疾病防治宣傳、食品衞生知識專題講座，把學生衞生健康教育放在首位。
課間學生衞生監督的時候我要查看學校裏每個監督崗位是否到位，是否履行監督職責。每天的校園的每個角落我不知道要走多少次，督促值班的師生保質保量的完成校園衞生打掃及衞生檢查工作，為美化校園奉獻出了自己的汗水。
二、加強對傳染病、學生常見病的預防和治療：
學校衞生防疫工作制度化，常態化，在這一年中我體會頗深。我定期組織對學生進行體檢，監測學生健康狀況，發育水平及營養狀況，在體檢工作中，認真組織學生分批進行檢查，對於體質較弱的學生，鼓勵其加強鍛鍊，樹立增強體質，報效國家的思想。抓好因病缺課情況及其原因分析，研究常見病、多發病、傳染病發生髮展規律。對學生進行健康教育，培養學生良好的衞生習慣轉變不良的衞生觀念。
三、下大氣力抓好飲食衞生工作
食堂衞生和飲用水衞生是學校衞生工作的重中之重，作為分管衞生工作的負責人，我對食堂工作一直很重視，為抓好食堂和供水工作，協同總務處和食堂管理員具體抓，對伙房工人實行嚴格的上崗培訓，崗前辦理《健康證》，統一着裝上崗。學生和教師食堂均有有效的衞生許可證，各項設施、工具均高檔次配備，符合衞生要求。對學生餐具實行每日專人消毒制，專人記錄制。學校對伙房死角進行全方位整治，部分設備進行了更新改造，讓廣大師生吃好吃飽，保證廣大師生身體健康。
四、開設健康教育和環境教育課程。
根據我縣中國小健康教育和環境保護教育工作的主要內容和目標要求，積極採取各種措施，認真落實，健康教育開課率均達到100%，做到了有教師、有教材、有教學計劃、有課時、有教案、有考評、有總結，保證了學生健康教育知識知曉率90%以上。加強心理健康教育。學校成立了心理輔導室，加大了配套設施和人員培訓力度。心理輔導室定期搞講座，不定期搞個案輔導，有諮詢和個案情況記錄，提高了健康教育工作的針對性。
今後我將一如既往的堅持自己的工作，努力將學校衞生工作做得更好，為少年兒童的健康成長、增強體質、更好地完成學業；為廣大師生的生命安全，維護校園穩定，構建和諧校園而努力奮鬥。
二十載年月更迭，小盛老師立足衞生保健老師崗位，不忘初心，熱愛教育，積極進取、開拓創新，全身心投入到幼兒健康領域，在兒童健康管理上形成了自己獨樹一幟的專業優勢與特長。
一、求真務實
紮實開展健康宣教工作
立足崗位，理念為先。在“一園多址”的辦園背景下，盛海姣老師積極指導多園區的保健管理、疾病防護、營養膳食等工作的開展，利用校園網站開設“保健老師跟您説”的健康指導專欄。在新冠疫情期間，她帶領幼兒園疫情防控小組，制訂“兩案十制”；線上開設“疫情影響下的幼兒園科學育兒”專題講座；線下開展防病實戰演練；每週開展健康教育，帶領保教人員理性思考疫情下幼兒園科學育兒的實踐、反思與提升。
二、示範引領
助推學前健康教育的開展
紮實經驗，同享共進。盛海姣老師多次承擔浦東新區新保健老師的培訓，將兒童的健康管理經驗與姐妹園分享。近年來，她在保教合作、健康教育等方面不斷向姐妹園輸送好的經驗和做法，既有工作深度，更有人文温度。經常通過與姐妹園的互動、實戰磨練，從而指導姐妹園將幼兒健康教育、安全防範等滲透到教育教學的各項領域，提升、輻射，為學前健康教育的推廣與開展貢獻力量。
三、研究創新
在專業上不斷精進提升
潛心思考，實踐創新。盛海姣老師主動承擔了市級心理行為偏移兒童管理的相關課題研究。通過研究積累了幼兒園開展心理行為偏移兒童管理的操作模式，讓“幼有善育”深入到家園合作，深入到醫教結合中。該課題作為2019年度教育年會交流課題，獲得與會專家領導一致好評，更獲得浦東新區教育學會論文二等獎的榮譽。
作為一名保健教師，她堅守職責，毫不懈怠；作為一名黨員教師，她奮勇當先，勇挑重擔；作為一名管理者，她真誠奉獻、求實奮進。盛海姣老師不忘初心，砥礪而行，為浦東學齡前兒童的身心健康發展，貢獻自己的光和熱！
我主要負責學校的衞生工作，同時也負責學校的安全檔案歸集整理。一年來我在自己的崗位上踏踏實實，兢兢業業，為學校的工作貢獻了自己的一份力量。
一、日常衞生工作：
制定制度及計劃，完善管理過程，學校衞生工作的對象是正處在迅速生長髮育過程中的青少年一代，而學生是處在長知識、長身體的時期，他們的學習、勞動、體育鍛煉、生活等衞生問題都直接關係到他們的生長髮育和身心健康，關係到他們成年後的體質，甚至關係到整個民族的興衰。為了搞好學校衞生工作，根據《學校衞生工作條例》，根據上級下達的任務指標，根據本校的工作指導思想及工作實際，每學期開學初我校都制定衞生工作相關計劃，針對我校的特殊情況，在學校領導的指導下，我參與制定了《薛莊學校值周班制度及值周安排》，設立了“清潔衞生監督崗”，並組織學生幹部每天對班級的清潔衞生情況進行檢查記錄，每週五對一週情況進行總結在下週一的升旗儀式上公佈各班衞生得分，每個學期評出文生文明優秀班集體。同時要求教師利用班會課，黑板報等形式對學生進行衞生知識教育，疾病防治宣傳、衞生知識專題講座，把學生衞生健康教育放在首位。
在學校現代化創建活動中，我校的校園環境起了翻天覆地的變化，這些看得見，摸得着的環境變化對學校的文生工作也提出了更高的要求，因此我對工作不敢有絲毫懈怠，堅持吃苦在前享受在後，無論嚴冬酷暑，每天都身體力行，早來晚走。早晨、中午學生值日的
時候我在值日現場組織指導，課間學生衞生監督的時候我要查看學校裏每個監督崗位是否到位，是否履行監督職責。夏天的酷暑，每天不知道衣服要讓汗水打透幾次；冬天冒着嚴寒，我的手、腳都有凍傷的痕跡，每天的校園的每個角落我不知道要走多少次，鞋子也不知磨壞了多少雙。沒有付出哪有收穫，不經歷風雨怎麼見彩虹，在我的精心安排和組織下，學校值周班的同學保質保量的完成學校校園衞生打掃及衞生監督工作，為美化校園奉獻出了自己的汗水。在現代化創建和驗收中，在學校後期舉辦的市級現場會中，在縣級各屆人士到我校參觀等活動中，我的工作都受到了領導的高度評價。
二、衞生防疫工作：重在落實，責任重於泰山。
學校衞生防疫工作制度化，常態化，在這一年中我體會頗深。我校制定健全了《衞生防疫突發事故安全預案》、《學校定期消毒制度》、《衞生大掃除制度》等衞生防疫方面的制度，預案。並在學校的指導下嚴格執行，我的具體做法是：制定簽署衞生防疫安全責任書，將衞生防疫責任落實到人，做到人負其責，同時做好對相關人員的培訓工作，每個學期的開學初我都要對學校相關從業人員進行培訓，讓他們知道衞生防疫的重要性，並自覺遵守學校的各項制度，按照操作規程規範自己的工作。在我的努力下，我校無一例衞生防疫安全事故的發生。
今後我將一如既往的堅持自己的工作，打造我校的藍天，綠草，給校園一片春意盎然。
我叫xxx，男，現年40歲。現任臨穎縣第一中學副校長，主抓後勤及安全衞生工作。近年來，由於上級領導的大力支持，在本人記全體師生的共同努力下，我校逐步被評為縣級衞生先進單位，市級衞生先進單位，省級衞生先進單位，還被評為市級食品衞生先進單位，市級綠色學校等。榮譽的取得離不開平時腳踏實地，認真細緻的工作。現把本人在學校衞生方面的工作情況彙報如下：
我們臨潁縣第一中學地處臨潁縣新城路北段，東依107國道，北頻逍襄公路，地理位置優越，環境優美。學校佔地60畝，建築面積13046平方米，擁有教學樓、辦公樓、公寓樓、現代化學生餐廳等，電教室、微機室、語音室、圖書室、實驗室等一應俱全。現有在校生1650人，24個教學班，教職工120人。20xx年被表彰為縣級衞生先進單位，20xx年被表彰為市級衞生先進單位及市級綠色學校，20xx年被表彰為市級食品衞生先進單位，20xx年被表彰為省級衞生先進單位。
近年來，我校的衞生工作緊緊圍繞創建文明城市、文明學校的總體目標，強化“以人為本”的理念，努力塑造優美、整潔、有序的嶄新校容校貌，努力構建和諧校園，取得了顯着成效。
一、帶頭重視衞生工作，健全各項衞生制度
本人深刻認識到：一個單位環境衞生的好壞，直接影響着這個單位的文明形象，影響着教職工愛崗敬業的積極性，影響着青少年學生的身心健康成長。因此，我始終對愛國衞生工作常抓不懈，成立了愛衞會：主任：宋付領（副校長），成員由後勤主任、教導主任、政教主任、校醫及衞生專幹組成。本人負責日常工作，並制定了具體的規劃、計劃，期期有總結。先後制訂了《臨潁一中衞生檢查評分標準》、《臨潁一中班級衞生檢查方案》、《衞生保潔制度》、《健康教育制度》、《禁煙制度》、《除四害制度》等等，各項制度健全。
二、狠抓硬件建設，提升學校品位
為了搞好衞生工作，提升學校品位，在硬件建設方面充分考慮衞生因素，20xx年，學校投資近三百萬元新建公寓樓共160間，每間均設有洗臉間及衞生間，每個洗臉間設水籠頭2個，衞生間設有衝便管道，根治了宿舍衞生管理難的大難題，學校成立了衞生檢查小組，每週對每個房間定時或不定時至少檢查一次，檢查內容包括被褥疊放、物品擺放、洗臉間、衞生間、地面、工具擺放、門窗玻璃等等，逐個房間劃分等次，每個樓層統一評分，檢查結果公示全校，管理效果良好。20xx年學校投資120多萬元對食堂進行了徹底改造，新建了學生餐廳1080平方米，食堂內原料庫、操作間、更衣間、售飯間等齊全夠用，原料存放分類、上架、隔牆、離地，防蠅防鼠設施健全，炊具不鏽鋼制。從業人員持證上崗，嚴格按照教育部頻發的《學校食堂與學生集體用餐衞生管理規定》進行運作。飯菜品種齊全，味道鮮美，價格合理。為了避免錢票帶來的污染，食堂售飯採取智能射頻卡自動售飯系統。
為了徹底改廁，學校在20xx年暑期投資15萬元建成了水衝式廁所，地面全鋪瓷磚，牆壁瓷磚高1.5米，廁所衞生專人打掃，保潔效果一直很好。學校綠化面積現已近4000平方米，為了改善環境，學校又投資5萬元硬化校園面積4000平方米，使整個校園又增添許多美感。
三、抓環境衞生打掃，促校容校貌改觀
環境衞生的打掃工作是校園保潔的重中之重。我校每學期對校園衞生分片包乾，落實到班，每天具體到人，辦公室衞生輪流值日，學生會選拔優秀學生擔當“臨潁一中文明小衞士”，掛牌值勤，對各種不文明行為違者必究。學校出台了《班級紀律衞生檢查方案》及《衞生檢查評分標準》，由學生會每天對班級衞生兩檢查，由政教處每週四對辦公室進行大檢查，其餘時間不定時抽查，每週檢查結果及時公佈於眾，經過制度的約束，措施的加強，我校環境衞生已達到地面無雜物，牆壁無亂劃，地板無污跡，窗明几淨，心曠神怡。多次受到上級領導及社會各界的一致好評。
四、深入開展健康教育宣傳活動
隨着經濟發展，生活水平的提高，人們對健康的要求也越來越高，通過新穎形式滿足全體師生對健康知識的需求，提高自我保健意識，成為我校健康教育與宣傳的指導思想。要求體育與健康教育教師認真備課，精心授課，爭取讓學生在課堂上獲得儘可能多的保健知識。學校舉辦健康教育宣傳專欄，每月更換一次內容，讓教職工經常收看中央電視台《健康之路》節目，針對不同季節購置疾病預防科普讀本充實圖書館，每季度對教職工進行衞生與健康知識考試，培養教職工良好的生活習慣，如戒煙限酒，增強運動等等，每學年對學生進行體檢，建立健康檔案，通過各種形式，鼓勵教職工多做身體檢查，對各種疾病早發現早治療。
五、深入開展常見病及傳染病的防治工作
1、引導學生做好眼保健操，要求動作到位，穴位準確。各個教室都貼有視力表，學生可以經常進行自查視力。教師經常要求學生在座位上做到“三個一”。
2、經常與衞生部門結合，到學校檢查學生牙齒，及時防治齲齒。
3、學校設立天氣預報顯示牌，經常預報天氣，學生可以根據天氣情況穿衣，避免感冒。
4、寢室通風及勤曬衣服被褥，避免了傳染病的傳播。
5、經常要求學生搞好個人衞生，勤剪指甲，勤理髮，勤洗澡，勤洗換衣服，勤刷牙。
六、深入開展愛國衞生月活動
我校針對春季各種易發疾病及傳染病，在每年四月份愛國衞生月到來之前都有精心籌劃，統一安排，專門召開愛衞會會議，成立愛國衞生月領導小組，出台工作計劃，制訂工作台帳，指派專人對專事負責，最後對愛國衞生月活動進行全面總結。如去年愛國衞生月的重點工作有：動員大會，全面徹底大掃除，檢查個人衞生，“保護環境，增強衞生知識，養成良好習慣”的專題教育，上街義務打掃衞生，“艾滋病”知識講座，滅鼠活動，評比先進班級及先進個人等等。
七、深入開展除四害工作
一是抓好垃圾清運。校園設有夠用的垃圾箱，不遺留暴露垃圾，垃圾收集實行日產日消，袋裝化，防止二次污染，縣城管系統派專人進行清理，每年學校交納垃圾清理費。二是重投入，校園綠化美化硬化是除四害的關鍵之一，現在生均綠化面積達2平方米，校園除綠化美化之外，其餘地方已基本硬化。三是全力消殺四害。今年春季我們以校園下水系統陰暗、潮濕、温暖、避風，適於蚊蠅越冬的場所和鼠類棲息場所為基礎，結合化學防治的辦法，集中開展了除四害活動。廁所、下水道投入了化學制劑5公斤，公寓樓、餐廳噴灑高效滅蚊蠅藥摺合人民幣4000元，校園無鼠跡。
近年來，雖然本人在學校衞生工作中做了不少工作，也取得了一定的成績，但離上級的要求肯定存在一定距離，我決心在新的起點上重新起步，再接再厲，虛心向各位同仁學習，有所改革，有所創新，繼續為愛國衞生工作做出不懈的努力。
自x年，新冠疫情已經幾次侵襲，給所有人的工作和生活帶來了極大的不便。但“疫情就是命令，防控就是責任！”當聽到校黨總支向全體黨員發起“抗擊疫情”的戰令後，作為鄭州市第106高級中學的一名黨員班主任，吳老師深深地知道，在這場全民抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情的戰役中，自己一定要擔起疫情防控工作的重任，為了班裏的孩子、為了大家的健康。抗擊疫情，義不容辭！她用行動詮釋了新時代黨員的擔當與責任，堅定地踐行着黨員的初心和使命。
積極防控，落實排查
疫情防控形勢嚴峻，在學校的統籌安排下，她始終將疫情防控擺在第一位，迅速行動。從在校期間的日常體温測量、教室畫室消殺、通風，學生健康上報，到節假日的釘釘健康打卡，吳老師都一一嚴格按照學校的要求落實。
網課期間，吳老師通過電話、微信、釘釘視頻等形式，傳達學校防控精神，並一個學生一個學生進行追蹤，落實學生疫情排查情況。在高三學生外出培訓期間，為每一個學生建立了單獨的健康檔案，時刻掌握學生的動向，確保每位學生的身體健康和生命安全。
愛崗敬業，潤物無聲
在疫情防控最艱難的時候，吳老師能夠克服困難、舍小家為大家，堅守在學校疫情防控的抗疫一線。作為班主任，每天6點半到校，晚上7點多離校，兢兢業業勤勞付出。x年網課期間，吳老師因病住院，仍然將電腦放在病牀上、給學生開班會做總結，認真統計每個學生網上學習情況，發現問題及時與學生和家長溝通，想辦法解決問題，確保學生網上教學順利開展。
她通過許多途徑向學生及家長宣傳防控疫情的相關知識和一些官方信息，力爭在班級內起到積極的引導和帶動作用；她通過召開主題班會，通過水到渠成的點化和潛移默化的感染，像春雨潤物那樣，把正能量傳遞給學生。x年暑假，經歷洪水和疫情的雙重侵襲，在防疫物資缺乏的時候，她聯繫朋友的單位向學校捐贈一批消殺物資，用自己的行動感染、引導學生，並鼓勵學生積極參加志願活動、創作抗疫作品致敬新時代英雄，讓正能量在學生心中開花結果。
堅守本色，精心研教
“停課不停教，停課不停學”，吳老師搖身一變，變成了主播，變成了每天和手機、電腦打交道最多的人，變成了備課備到電腦黑屏、改作業改到手機黑屏的人！
從未接觸過網絡教學的她，認真學習操作、不懂就趕緊向學校的計算機老師請教，在正式上課之前幾經練習，熟練掌握操作技巧。要上出讓學生和家長都滿意的課！吳老師對自己提出更高的要求，每節課都精心寫教案、看優秀教學視頻，為學生呈現出最精彩的網課。除此之外，她對學生提交的作業全批全改，通過微信羣及時公佈作業中存在的問題並進行答疑解惑；超負荷的工作，她總是能很好的完成。她帶的x屆7班取得了本科100%錄取率的好成績！
在抗擊疫情最嚴峻的時刻，吳老師始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，把工作抓在手上，把責任抗在肩上，用行動為抗擊疫情貢獻着自己的力量！她始終堅信：我們一定能打贏這場疫情防控阻擊戰！
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