在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的雷鋒事蹟作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷裏抱小孩，手裏還拉小孩，身上還揹包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾裏外的樟子溝去，她急地説：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊！”
雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。
雷鋒，這個熟悉的名字，在我們的心中閃爍不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的.理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷髮揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強，立場堅定鬥志強，學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘……”相信大家對這首歌一定耳熟能詳，大家也被雷峯這人和他的精神所感動吧！
學雷鋒，做好事，一句樸素的話語流傳了40多年，即便在當今的社會上也是隨處可見，到處都是“活雷鋒”。
不説遠事遠人，就説最近發生的一件事吧！前不久，我們同父母到時代廣場的商城中買衣服，妹妹吵着要拿着爸爸的.錢包，無奈之下，爸爸便給了她，還再三囑咐：“千萬不能弄丟，弄丟了就麻煩了，要保管好！”我們在一家商店試衣服，妹妹坐在沙發上，將錢包放在上面。我們出了商店，妹妹卻把錢包落在了沙發上。回到家後，爸爸怎麼也找不到錢包，這才會想起肯定是妹妹忘在了商店裏。爸爸媽媽急忙回去找，錢包中有五千多塊錢、幾張銀行卡、身份證和駕駛證，丟了都是非常麻煩的。正當他們找得熱火朝天時，一位清潔工走了過來，手裏拿着一個錢包説：“你們找的是這個吧！”聽到這個聲音，爸爸媽媽望了望錢包，點了點頭。“拿好了，錢包我還給你，下次要小心保管，找不到就麻煩了！”那位清潔工一邊説，一邊把錢包還給我們。爸爸媽媽詢問他的名字和電話號碼，以便感謝她。可她卻説：“不是什麼大事，就當我是學習雷鋒做好事罷了！”便轉身離去。
這位平時並不起眼的清潔工，卻是我們心中的活雷鋒！雷鋒並沒有死，因為在這個社會中，時常會有雷鋒的身影出現，他們就是當今的活雷鋒。雷鋒的精神就像一縷陽光，照亮了每個人的胸膛，温暖了每個人的心窩！
一九六零年十月以後，雷鋒先後擔任了撫順市建設街國小（即現在的雷鋒國小）和本溪路國小校外輔導員。雷鋒平時工作。學習都很忙，他只能利用午休時間或風雨天不能出車的'日子請假到學校去找教師，同學談心，或進行其他輔導活動。他善於團結小朋友，啟發他們好好學習，天天向上。
雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動，好事做得不計其數。雷鋒叔叔之所以這麼偉大，是因為他把遠大的理想和生活、工作中最細小的事情聯繫在一起，用革命的幹勁深深地鼓舞自己，用黨的光芒照亮自己。戰友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補好；大嫂的車票丟了，雷鋒主動用自己的津貼補車票；當戰友家有困難的時候，他偷偷地以戰友的'名義寄錢……他常説：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”這就是説，不單單是補棉褲、寄錢……雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是到處都可以閃光的。
每天在學校，我也想做好事，受到老師的表揚。假如我撿到錢包，一定會毫不猶豫地交公；假如同學遇到了困難，我一定會主動幫助他的；假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書，我才知道雷鋒叔叔做好事並不是為了完成任務，並不是為了受到表揚。雷鋒叔叔的偉大，完全出自於平凡，而這些都是表現在一些極小的事情上。
其實在我們班也有許多“小雷鋒”，學校要求搬花，同學們爭先恐後地從家裏拿來最漂亮的花；班裏的水盆壞了，同學們偷偷地買來新水盆；班裏的窗簾髒了，同學們主動洗；班裏的桌椅壞了，同學們主動修好……
我每時每刻都要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠閃爍耀眼的光芒！
從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差的機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
一次雷鋒外出在瀋陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍一個揹小孩的中年婦女。原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含眼淚説：“小兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？”“我叫解放軍，家就在中國。”
五月的'一天，雷鋒冒雨去瀋陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個幹饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見一位婦女背一個小孩，手還領一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來到車站。上車後，雷鋒見小女孩冷得發抖，又把自己的貼身線衣脱下來給她穿上，雷鋒估計她早飯沒吃，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了瀋陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家裏。
一次，雷鋒從安東（今丹東）回來，要在瀋陽轉車。他背起揹包過地下通道時，看見一位白髮蒼蒼的老大娘，拄棍，背了個大包袱，很吃力地一步步邁，雷鋒走上前去問道：“大娘，您到哪去？”老人上氣不接下氣地説：“俺從關內來，到撫順去看兒子！”雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，用手扶老人説：“走，大娘，我送您到撫順。”老人感動極了，一口一個好孩子地誇他。進了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的麪包，塞了一個在大娘手裏，老大娘往外推説：“孩子，俺不餓，你吃吧！”“別客氣，大娘，吃吧！先墊墊肚子。”“孩子”這個親切的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺得就像母親叫自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開了家常。老人説，她兒子是工人，出來好幾年了。她是第一次來，還不知道住在什麼地方哩。説，掏出一封信，雷鋒接過一看，上面的地址他也不知道。老大娘急切問雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎？”雷鋒雖然不知道地址，但雷鋒知道老人找兒子的急切心情，就説：“大娘，您放心，我一定幫助你找到他。”雷鋒説到做到。到了撫順，背起老人的包袱，攙扶老大娘用地圖找了兩個多小時，才找到老人的兒子。母子一見面，老大娘就對兒子説：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢！”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻説：“謝什麼啊，這是我應該做的。”
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。因為他是我們的好榜樣！
1校園裏的活雷鋒
陽春三月，是充滿愛的雷鋒月。在這洋溢着青春氣息，滿含關愛的日子裏。我校學生也掀起了一股“雷鋒熱潮”。
走廊裏，學生們有説有笑，忽見前方有一塑料袋，學生堆裏立即竄出一個人來，三步並兩步衝向前，彎腰，撿起，扔進垃圾桶，Good!好一個連環動作，好一個國中生!
操場上，有的班級正在測長跑成績，一位九年級女生面紅耳赤，兩手叉腰，艱難的，緩慢的在紅條子跑道上，向前跑着，跑着。呀!只見她體力不支，一下子癱倒在地上，接着是一陣嘔吐……遠處一正在練習籃球的九年級女生見狀，慌忙跑來，拿出餐巾紙替她擦嘴，扶她站起來，看那行走的方向，是要送跑步女去衞生間漱口吧。在攙扶下，跑步女顫巍巍地站了起來，走到半路，跑步女騰地站在原地，一個大幅度的轉頭，只見那眼光中含着尷尬，歉疚。八百米的終點處，一位九年級體育老師點了點頭，又揮了揮手，示意跑步女可以離開。就像受到了解放的信息，跑步女這才慢吞吞的，繼續走向衞生間。
教室裏，三位女生正熱火朝天地忙着出黑板報，正當三人忙得不可開交，又一位女生加入了她們的隊伍。後來者一來便説道：“我作業做完了，你們誰還沒做好，快去做吧，不然等一下就不能按時交上作業了!”話音一落，一位女生停下了手中的活計，回到座位上做作業去了。不一會兒，先離開的那位女生回來，來換下一位女生去做作業……
放學後，一位女生正忙着整書包，要去參加學校組織的第五節課的課外補習。前腳剛衝到門口，後腳還沒踏出之際，“哎，×××，你今天不是要掃地嗎？”一位同學問道。“呀，我就顧着要去補習，忘記要掃地了。”那位女生轉身打算先去掃地，“這樣啊，那你先去補習好了，我來幫你掃。”“嘿嘿，謝謝噢，下一次我一定補回來。”就在第五節課的上課鈴聲響起前，那位女生來到了那補習的地方。
瞧，一個個小小活雷鋒，誰説雷鋒英年早逝？這不是有這麼多的雷鋒在我們身邊嗎？
2校園裏的雷鋒
雷鋒同志大家都知道，他的偉大事蹟很多人都能説上一兩句，很多人都用雷鋒教育自己的孩子，我也是被他教育長大的。
有一位同志，與我們年年相約於三月，他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什麼驚天動地的豐功偉績，僅僅憑着一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心裏了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨着春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而温暖的氣息。大家説，他是誰？對，他就是——雷鋒!一個普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事蹟都閃爍着燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒説：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他説到並且做到了!在這3月學雷鋒的日子裏，我們應該做點什麼呢？我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也並不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同學做起。
在我們的校園裏，就有着許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦乾淨了一扇扇門窗；他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室裏、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理着教室裏損壞的公物：他們懷着一顆真善美的心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發生，大家再看，教室裏，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。
身處美麗的校園，望着我們可愛的學生，同學們，讓我們再一次重温雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位？
老師們、同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養“學校是我家”的主人翁責任感，在學習和工作中刻苦鑽研，求真務實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!最後希望同學們在今後的生活中“對待他人要像春天一樣温暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情。”
3校園裏的活雷鋒
陽春三月，春光明媚，暖暖的風徐徐吹着。這風吹暖了大地，吹進了校園。今天早上課間活動時，我們幾個要好的同學到操場上做遊戲。正玩得高興時，有位同學突然叫起來：“哎呀!死老鼠，死老鼠。”
大家順着這位同學手指的方向看去，在草坪上看到了一隻死老鼠，死老鼠身上還爬滿了蟲子，陣陣惡臭隨風飄過來。我一下子渾身起了雞皮疙瘩，還差點嘔吐。大家圍着，看着死老鼠都不約而同的説：“真噁心!”肖靖蕾看了看死老鼠，説：“我們得把它處理了。”説完她拉着許燁的手向教室走去，不一會兒，她們拿來了掃把和畚斗，一起把死老鼠掃進了畚斗，然後把死老鼠倒進了附近的垃圾桶。我把這一切看在眼裏，可心裏卻想：老鼠又髒又臭，而且是死的。她們卻敢碰，真傻!
下午，上課時老師知道了這件事，表揚了肖靖蕾和許燁。説她們是主動做好事的活雷鋒，還獎她們一顆星。聽着老師的話，看着她們胸前的星，我的臉上熱辣辣的，為早上的想法感到後悔。老師還説三月是學雷鋒活動月，叫我們要多向肖靖蕾和許燁學習，做個主動做好事的同學。
三月春風吹遍校園，你看，林燁坤撿到了100元交給失主。高年級的大哥哥、大姐姐幫助有困難的小同學……校園裏的小雷鋒越來越多了。
4校園處處有雷鋒
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的.為人民服務之中去。”一句鏗鏘有力的話語，表達出的是甘於平凡，無私奉獻的精神。今年的3月5日，我們又迎來了雷鋒紀念日。仔細一看，我發現在學校中也有着不少“活雷鋒”。
今年春天，雨水常常光臨本地，但總在人們完全不知曉情況的時候來偷襲。瞧，這早上還是大晴天，一放學大雨便狂撲向大地。我也只能站在大廳“望洋興歎”。此時，班級裏的假小子——小璀來了。我記得她每天都會準時收看天氣預報，她手中的那把雨傘吸引着我的注意力。只聽她拉着我的手，平淡地説：“我們一起走吧。”我便連連點頭。回家的路上，她一手撐着雨傘，一手推着車。為了讓我少被大雨淋到，她推車的右手幾乎完全暴露在外，被無情的雨水不停地砸着。初春，天氣還是較冷的，加上冰水的衝打，她的那雙手已經凍得又紅又紫。我從她的手上將雨傘轉到我手中，對她説：“你拿了那麼久，該我拿了。”邊説着，我一邊將雨傘向她那方傾斜。我被她那份為同學着想、樂於助人的心意深深觸動了內心深處。儘管這只是一件小事，但我從她身上可以感受到捨己為人、默默奉獻的精神……
只要留心觀察，校園裏的“活雷鋒”還真不少：有見到垃圾隨手彎腰撿起的，有主動幫助老師批改作業、端作業的，還有幫助同學解決學習上的煩惱的……雷鋒精神確實給我們的校園帶來了極大的影響。如果每位同學都能夠認真努力的學習，幹一行愛一行，做好身邊的每一件小事，校園一定會更加美好!
一個人的人生意義，不在於他做出多麼偉大的貢獻，而是在於他是否擁有良好的道德品質。戰友小韓在夜裏的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現後，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山説：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡!”可見雷鋒是一個全心全意為人民服務，有着無私奉獻的崇高思想的人。
作為21世紀的青少年，我們要學習雷鋒好榜樣，踏踏實實努力學習，多做好事助人為樂。讓我們做好身邊的小事，讓校園裏多一些雷鋒，讓祖國更加美好和諧！
圓圓的臉龐，大大的眼睛，烏黑髮亮的辮子——這就是我們班的小雷鋒，程紀雙。
三月是學雷鋒活動月，我們班開展了學雷鋒的.活動，大家都積極行動起來。程紀雙更是不甘落後，像平時一樣，每天幫助成績落後的同學。你看，姬子旭上課不愛舉手，程紀雙鼓勵他、開導他，老師果然叫了他，姬子旭竟然回答上來了！老師高興，姬子旭高興，程紀雙更高興！看來，幫助別人真得讓人快樂！程紀雙的勁頭更足了！放學後，不該程紀雙值日，她也主動留下來，幫值日生掃好地，關好門窗，才離開教室。早上，也是早來到教室，組織同學們檢查作業、複習功課。她的集體榮譽感特別強，不想讓班級榮譽抹黑。她經常為了班級，苦口婆心給班級調皮孩子談心。
她真是一個合格的小雷鋒！
在假期的時候，我讀了一本“雷鋒的故事”，看了這本書之後，我知道了有一天早上，雷鋒早早來到了火車站，這時來了一個大嫂又帶着一個雙臉發紅的小孩子，雷鋒趕緊跑過去，只見小孩子很冷，雷鋒立刻把自己身上的外衣脱掉，披在了小孩子的身上，然後又見他們沒吃東西，趕緊把自己隨身攜帶的食物給了大嫂吃，於是便扶着大嫂上車了。
車子發動了，雷鋒趕緊給大嫂找了一個位子便叫大嫂坐下，大嫂坐下之後邊説；我去西藏找我兒子，説完，雷鋒變去幫服務員，來到服務員上班的地方之後，雷鋒説；服務員，請問有沒有要做的？服務員説；你把這些東西拿到後面去發，每人一碗。説完，雷鋒就端起雞湯走了，在路上，雷鋒小心翼翼的走着，身怕這些湯會倒掉，結果一路上，全部都是湯，於是雷鋒發完湯之後，拿起拖把 ，又把有雞湯的.地方從拖了一遍，一路上很多人 都像他投去羨慕的眼光並且問他叫什麼？住在哪？雷鋒沒有回答他們，而是在一心一意的做事。很快火車到西藏了。
一下車，大嫂問他叫什麼？住在哪？他説：我叫解放軍，家就住在中國
讀了這個故事，我想對雷鋒説；你真喜歡樂於助人，我要向你學習，從此之後，我天天一出去就做好事，直至已經做了很多好事了。
無論是在家裏還是在學校、社區，大家誇我是個小大人，尊老愛幼，知書達禮，深受親朋的交口稱讚。我把禮貌用語掛在嘴邊，您好、請、對不起、謝謝、沒關係、再見等字句拉近了我與他人的距離。
在學校，我見到老師、同學都熱情地問好。在家裏，有客人來了，我主動打招呼、倒茶，客人走時主動説再見；獨自外出玩時會和家人説清楚去哪兒，什麼時候回家，並準時回來；爸爸媽媽有個頭痛腦熱，我會拿藥拿水，照顧好爸爸媽媽；還能主動幫爸爸媽媽做飯收拾家務，做些力所能及的小事。
老師和父母經常教導我要學會做人，我記在心中，默默地為社會為同學學雷鋒做好事。樂於助人是我的一大特點。 平時，若遇同學的學用品缺了，我總是第一個幫助解決；下雨天，我見同路的'同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家；看見有同學摔跤了，我馬上跑過去把他扶起來。
前段時間學校舉行了為重建災區捐款活動，我把自己的200元壓歲錢捐了出來，希望能為災區人民度過難關儘自己的一分力。我就是這麼熱情，這麼富有愛心。
今天地球上的能源越來越少了，我們一定要學習雷鋒叔叔艱苦樸素的精神。我從身邊的每一件小事做起。在學校，我常常主動關燈；看到水龍頭沒關緊，我總會跑過去把它擰緊；吃午飯時我總是提醒其他同學儘量把飯吃完，實在吃不完要把剩飯倒進泔水桶。
在家裏我也很節約。比如説：淘米的時候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節約了水，還讓花兒得到了更多的營養，這不正是一舉兩得嗎？
還有我建議爸爸在樓道里裝上一個聲控燈，可以節約能源在生活中，少用一次性筷子。節約能源這個問題，我們要嚴肅對待，得讓我們的行為起到真正的作用，而不是嘴上説説而已。
雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒.本家的六叔奶奶收養了他.他為了幫助六叔奶奶家,常常去上山砍柴,可是,當地的柴山都被有錢人家霸佔了,不許窮人去砍.雷鋒有一天到蛇形山砍柴,被徐家地主婆看見了,這個地主婆指着雷鋒破口大罵,並搶走了柴刀,雷鋒哭喊着要奪回砍柴刀,那地主婆竟舉起刀在雷鋒的左手背上邊連砍三刀,鮮血順着手指滴落在山路上...
一九四九年八月,中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉.雷鋒看見宿營的'隊伍一住下來便向老鄉問寒問暖,還幫助老鄉挑水,掃地.買柴買菜按價付錢,不拿羣眾的一針一線,就從心底萌生了要參軍的願望.雷鋒找到部隊的連長,堅決要當兵,當連長得知他苦難的身世後告訴他還小,等長大了才能當兵,並把一支鋼筆送給了他,鼓勵他要好好學習,長大了才能保衞和和建設中國.
一xx九年十二月初,新一年的徵兵工作已經開始,雷鋒迫切要求參加中國人民解放軍,但鑑於焦化廠的徵兵名額有限,且雷鋒在工地的表現十分突出,領導也捨不得放他走,就不同意他報名.這可急壞了雷鋒,他跑了幾十里路,來到遼陽市人民武裝部向餘政委講起自己的經歷,表明他參軍的志願和決心.
武裝部的餘政委和工程兵派來的接兵的領導專門研究了雷鋒的入伍問題,認為他是苦孩子出身,經過實際工作的鍛鍊,政治素質好,入伍動機明確,雖然身高1.54米,體重不足55公斤,身體條件差些,但他在農場開過拖拉機,在工廠開過推土機,多次被評為社會主義建設積極分子和先進工作者.相信他入伍會成長得更快.最後決定批准雷鋒入伍。
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