在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的事蹟的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
“他從來只把自己當成羣眾的一分子”
大營鎮派出所對面的鎮中學有一個掏大糞的智障校工叫劉俊嶺，老婆死了，一個人帶着孩子過活。範黨育跟他其實非親非故，但對他總是特別照顧，逢年過節，單位發點米麪糧油，都親手給他送去。今年春節前，聽説單位又要派人去採購福利，範黨育特意把辦事人叫住，自掏腰包拿了二百元錢，説，你給我多買兩袋大米，回頭我給“嶺”一塊兒送過去，物價漲得這麼厲害，他日子過得不容易。像劉俊嶺這樣受範黨育生前接濟照顧的羣眾，在大營不是一個兩個。
他的妻子鄭秀景是當地難得的英語高級教師，先後兩次因工作需要調進縣城，又先後兩次為了照顧家庭而毅然決定調回鎮上。直到範黨育犧牲在工作崗位上，鄭秀景還在辦理後一次調回大營、改教國中的手續。範黨育這個“大了”雖然很少給羣眾操持紅白事，但是羣眾有這樣的事請他，只要工作上抽得開身，他逢請必到。因為他知道，老百姓重情分、講面子，紅白事是“了事兒”的最好時機。特別是對請他“了過事兒”的當事人，他往往還要特意叫上當事對方一起去，藉機幫雙方徹底了結恩怨。每次去，他總要從自己腰包裏掏出錢來裝上一個豐豐厚厚的紅包。他犧牲後，家人找出了一尺多厚這樣的請帖。去的多了，難免遇到跟上級領導下來檢查工作“撞車”的時候。只要不是特別重要的活動，他彙報完工作，也會馬上跟領導直説，然後直奔羣眾家而去，決不會為了多跟領導坐坐、“聯絡聯絡感情”而耽誤羣眾的事。“在他心裏，老百姓這頭兒永遠比領導那頭兒重。”
“他的實在勁兒感動了咱老百姓”
大營鎮有個個體户叫侯保全，剛創業的時候，家裏唯一的摩托車被人偷了，案子遲遲未破，急得他一次次找到派出所去鬧。可當時的所長範黨育卻從來沒有跟他紅過臉。“他那是破不了案，理虧呢。”侯保全那個時候自己這麼跟自己説。
有一天，範黨育給侯保全打電話，讓他去所裏領車。侯保全到了派出所，覺得車跟自己丟的那輛不太一樣，可因為太急需了，就沒説什麼。騎了大半年之後他才偶然得知，這輛車是範所長費盡周折從親戚那裏借來的。 “他寧可自己受難為，也要把咱老百姓維護好，這實在勁兒真讓人感動。” “甭管誰的什麼事兒都特當回事兒。”這也是關於範黨育比較集中的評價。
説起來容易，26年，雞毛蒜皮，家長裏短，真做起來就難了。同事張學文的孩子皮膚不好，每年夏天被蚊蟲叮咬後，就起大水皰，然後落下成片白色的疤痕。範黨育聽説之後，主動通過朋友輾轉找到了北京的兒科專家，幫張學文的孩子看好了病———其實只是缺鋅，黑色素沉積不好，吃了一個半月補鋅的藥就完全除了根。張學文為此對範黨育感激不盡。可是範黨育卻説，咱都是做父母的，孩子身體不好，哪怕毛病再小，做家長的'也着急，人同此心；找到咱的羣眾，90%碰上的難心事，都比咱孩子鬧點小病小災的嚴重，“咱們就更得上心了不是？” “從他身上我學到了什麼叫真正的羣眾觀點。”張學文感歎。
有的人遇到麻煩，不願意到派出所調解，範黨育也理解。為“了事兒”，他跑村幹部家，跑熟人家，甚至借用過朋友公司的會議室。有的時候，是羣眾找他調解，“事兒來找他”；有的時候，是他主動“找事兒”。大營鎮郭莊村有兩個同一家族的村民，生意做得都挺大，都想在家族裏説話管用，因為一點小事鬧起糾紛，多年互不理睬。20xx年春節為給老祖宗上墳，兩家發生衝突，積怨加深。範黨育聽説這件事之後，主動叫上該村的老支書姜蘭尊，兩頭做工作，為了找其中一個當事人，自費跑了三趟衡水市。今年春節前，他終於説服了雙方，兩家人坐到了一起，各自做了自我批評，幾年的怨懟煙消雲散。
“一樣的道理，就憑人家那不辭辛苦的實在勁，咱也得多信服幾分不是？”被他“了”過“事兒”的當事人感慨。何況大家都知道，他“範大了”“了事兒”從來都是一碗水端平、圖的就是個大事化小。
“責任感使他成了特殊材料製成的人”
範黨育只有國中文化，一直不會用電腦。但是跟他接觸過的人都知道，他是個聰明人，辦法多。上世紀90年代，大營鎮部分村的皮毛加工業開始興旺起來，家家户户屋裏存着水貂、狐狸等貴重裘皮，偷盜現象時有發生。為此，範黨育開動腦筋搞出了“村民治安義務聯防”，發動轄區所有村所有18至40歲的男勞力夜間輪流值班巡邏。
“剛開始搞的時候，大家不習慣，難免有偷偷溜號的。他就天天晚上後半夜騎着自行車挨村查崗，又自掏腰包給聯防隊員買軍大衣、請大夥吃夜宵。最絕的是，他總是事先在巡邏的必經之路上安記號，叫大夥打着手電去找，這麼一來，巡邏變成了尋寶，大家有了興趣，不那麼犯困了，後來更見着了效果，自然就堅持下來了。”大營鎮時槐村村民袁廣峯説，直到現在，大營鎮很多村仍在堅持範黨育的這套辦法。但是範黨育的聰明勁從來沒有往自己身上用過。對待個人問題，他常常“傻得不透氣”。“他在基層幹了這麼多年，只要向領導提個要求，調回縣城完全不成問題。”棗強公安局的很多領導這樣告訴記者，但是範黨育從來沒有在這方面説過一句話。甚至幾年前，有關領導在考察幹部時與他談話，告訴他準備調他回縣局，徵求他個人意見時，都被他婉言謝絕了。“他説當時鎮上治安狀況比較複雜，需要一個熟悉情況的指導員跟所長搭班子。其實他並不是不明白，以他的能力、為人和資歷，調回局裏以後，很有可能進局領導班子，但是他想的只有工作大局，沒有為自己考慮一丁點兒。”
斯人已逝，風範永存。曾任廣西都安高中校長的莫振高逝世雖然已過去3個多月，但他的故事仍在流傳。
今年3月，時任河池市都安高中校長的莫振高不幸病逝，在他的葬禮上，整個小縣城的花圈都賣光了。很多校友趕回來參加弔唁，一些四五十歲的校友哭得像個孩子。莫振高對學生的愛，深切感染着他人的內心。
“九分石頭一分土”是都安惡劣自然條件的真實寫照。都安高中每年招收的1000多名新生中，有近四成都是貧困生。
20xx年9月新生入學，一位同學跟着爸爸從鄉下到縣城的高中報名，這位父親掏遍全身只有30元零錢。莫校長看到後從自己口袋掏出100元，他説：“孩子交給我，你拿這些錢作為路費回家吧。”30多年，莫振高自己資助300多名貧困生上大學，並通過各種渠道“化緣”,籌款數千萬元，為大山送出了數萬名優秀大學生。
都安高中資助辦的老師韋喜鳳因為從事校內貧困生建檔、資助事宜，與校長莫振高的接觸更多，也經常陪同校長下鄉進村走訪貧困生家庭。“只要提起某個貧困村的名字，校長都能説出我們學校哪些學生是這個村的，家裏情況如何。”韋喜鳳説，在她整理貧困生資料的過程中發現一個現象，凡是與校長沾親帶故的學生，哪怕家裏確實貧困，也不能享有學校的資助名額，而是由校長在背後用自己的收入默默資助。
如今就讀西華師範大學的都安女孩盧貴飛對校長的關愛永生難忘。她從小不知道自己的父母是誰，養父獨自一人把她養大。高三那年，養父去世了，盧貴飛説自己在萬念俱灰的時刻，班主任和校長伸出了雙手：校長説以後學校解決她的一切開支……盧貴飛沒有失學，得以考進了大學。聽聞“校長爸爸”去世的消息，她久久不願相信。
莫振高對貧困生的關愛細緻入微。他在給貧困生髮放生活費的時候，會特意説明，自己不贊成貧困生不可以吃好的。“拿到這些錢，你們就去食堂，對阿姨説”我要吃雞腿“,不要害羞。”莫振高曾説過這樣的話，這些細節温暖着貧困生們一顆顆脆弱而敏感的心。
除了生活上無微不至的關愛，莫振高在教學上也是標杆。為了解決大學聯考學生的心理問題，20xx年，50多歲的莫振高自費到北京參加心理學培訓，取得上崗資格證後，他回到學校開設了心理課，成為學生感到“永遠聽不夠”的課程。
不知道從什麼時候開始有了每天寫日記的習慣。不管是喜是悲。感覺能給以後留下些念想，留下些回憶總是好的。也不知道從何時開始，已經很久很久沒有再寫過日記了。
時間回到八年級，應該是在那一年開始有了寫日記的習慣，並且如果一兩天不寫，心裏還會覺得落下了什麼。算算到現在也寫了好幾本的日記了。
性格跟隨他們兩個有很大的改動，做事的態度和方法也跟隨他有了很大的改動，挺好的，挺好的。多在意應該在意的，遠離不喜歡的，慢慢的有些忘了最初的事蹟，我們還不算長大，外面的世界沒有對錯，只有利益。
喜歡温暖的東西和事物，有人説，要和正能量的人多接觸，因為物以羣分。説再多大道理也過不好這一生，畢竟大道理都懂，小情緒難控。
有些東西是不是應該分手了，但每次，算了，就這樣吧，:順其自然，想多了也無用，好好愛自己才是正事，不想以後後悔，好好過這一生。
辛亥革命的果實被袁世凱竊奪後，李大釗開始發表文章，揭露軍閥官僚的統治只是加深了民族的災難和人民的痛苦。
一九一三年，他東渡日本，就讀於東京早稻田大學。在日本參加留日學生總會的愛國鬥爭，向國內寄發《警告全國父老書》。
一九一六年回國後，他積極參與正在興起的新文化運動，他在《青春》一文中號召青年“沖決歷史之桎梏，滌盪歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之青春”。他積極抨擊以孔子為偶像的舊禮教、舊道德，向當時抬出孔子來維護自己統治的反動勢力展開猛烈的鬥爭。
一九一七年俄國十月社會主義革命的勝利使李大釗同志受到極大的鼓舞和啟發。他逐步明確地站到馬克思主義的立場上來，成為中國最早的馬克思主義者和共產主義者。
他在一九一八年擔任北京大學圖書館主任，後兼任經濟學教授，參加《新青年》雜誌編輯部。這年年底與陳獨秀等創辦《每週評論》，並於次年主編《晨報副刊》。同時，他還協助北京大學學生創刊《國民》和《新潮》。隨着大釗同志等領導下的反帝反封建的五四愛國運動的發展，馬克思主義的影響日益擴大。
“老奶，我數學考試考了三十分！語文考試考了六十分，英語四十分！今天發試卷了！老師把我罵了一頓，今天老師要打電話來。”我裝着一臉倒黴的樣子，還擠出了點眼淚愁眉苦臉的對奶奶説。奶奶一下子暴跳如雷用她那湖南話説：“好啊，牛啊。考得真好啊！回去看我怎麼收拾你！一天到晚就知道玩啊！”她嘰裏咕嚕的罵我心裏暗暗大喜：哈哈，我的計劃達到了，看我怎麼整一整你！
回到家以後，老奶把我鎖到屋子裏面壁思過，然後她站在旁邊苦口婆心的吼道：“你一天到晚就知道玩啊！啊？不知道複習功課啊？玩玩玩，總有一天你就會死在遊戲上！豬！”我笑呵呵的説：“我前世就是豬啊！”
“你連豬都不如！考的這麼差，給你爸爸丟臉，看他不罵你咯！”接着奶奶把門反鎖了，剛好那天又沒有作業，所以我就在牀上睡覺。
到了晚上，門外傳出一陣陣敲門聲，原來是奶奶把老爸叫來了，可是我還在沒睡醒，只隱約聽見奶奶説；“她沒臉出來見人了，考得這麼差。”我聽後心裏氣憤到極點。連忙把瞌睡蟲趕跑，找出我的考試試卷，衝出去給奶奶看，並大叫道：“哼！自己看看吧！”那三張試卷中，一個鮮豔的100分和一個鮮豔的99分正在發光！（注：這件事是上學期發生的事）
還記得在三年級的時候，我特別討厭表妹，她做什麼事都要學我，而且還老是搶我的東西。我就藉着過年的時候，整了一下她。那個時候，表妹想當警察，我就對她説：“你不是想當警察嗎？派出所有有一個所長，我封你當個所長怎麼樣。”她高興地説：好啊好啊！”
“那麼所長，請你去洗一下廁所吧！”
“為什麼啊？”
“笨蛋”，所長就是廁所的管理員！哈哈！”
就這樣我把表妹整了一頓，從此以後，她就不幹學我了，而我也就不再討厭她了。
這些“趣事”只是我快樂的童年中的一個縮影，再過一年我就要畢業了，童年也將一去不復返了。就讓這些曾經的我的搗蛋事蹟成為童年的回憶吧！
文學範文吧
