在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到事蹟材料吧，事蹟材料屬於事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。我們該怎麼擬定事蹟材料呢？下面是小編為大家整理的三好學生先進事蹟材料，歡迎閲讀與收藏。
“時光悄然而逝，我與日月爭輝”憑藉實驗國小這個舞台，展示了我豐富多彩的國小生活，現將我的主要事蹟介紹如下：
“德育”優先
在入學第一天，校訓“熱愛祖國，熱愛集體，熱愛師長，熱愛生活”就深深印在腦海，也成為我五年來乃至以後遵循的航向。校園裏，幫助老師出版報、處理班級事務；幫助同學補習功課，打掃衞生；社會上，積極參與助人為樂活動，坐公交車主動給老人讓座；在家裏，每星期幫大人擦地、洗碗；秋天，和家人去田裏收割莊稼……
“回報學校，回報師生”
我一直用行動踐行自己的標準。對待師長，我發自內心地尊敬，是他們給予我知識，給予我成長的翅膀，沒有學校辛勤培養，不會有我眾多成績。因此，積極熱情當好老師的小助手就是對老師最好回報。對待同學，以善相待，以誠相幫，對於困難同學，總是樂於伸出援助的小手。有同學上課忘了帶學習用具，總是豪爽的拿出自己的文具借給他們，有同學不會的問題，總是熱情耐心的幫其解決。我有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。學校組織的多次獻愛心活動，都能積極參與，無私奉獻。特別是在汶川大地震的災難中，我表現的尤為突出，班級捐款，家庭捐款都有我的份，甚至想讓媽媽領養一個災區小朋友。能以一顆真誠的心，得到大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。幾年來，勤勤懇懇為同學服務，對老師交待的任務，總是做到有條不紊。處處以身作責，為同學樹立良好榜樣，帶頭不買零售，不亂扔紙屑，不隨地吐痰，見到有同學違反校規，勇於指正；有同學因為小事爭吵，總能主動上前勸阻，常常使犯錯的同學沉下氣來認錯並表示改正。
“智育”同步
多看書，多思考，認真聽，是我學習優異的法寶，對於“書”的喜愛，可以説孜孜不倦，小報刊、大部頭、歷史、科學都是我涉獵的對象，讀書越多，越感到自己知識的欠缺。“書是知識的海洋”，我願做一名書海中勇敢執着的水手。“學而不思則惘”每當看到感觸很深的詞句、道理、段落，讀書筆記【讀後感】也成為我的一大愛好。人生哲理、世間冷暖，都從書中找到真諦；歷史輪迴、科學探祕，讓我感受到人生榮辱興衰，大自然的神祕精彩。更增添了對學習的濃厚興趣。抓好課堂，認真聽講。這是我深刻的經驗之談啊，課堂老師的話字字如金，引點、關鍵點、難點、歸納點稍縱即逝，我的思路與老師的指引總能相印，自己的預習中的'攔路虎，都被一個個消滅掉。在學習中，我有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷髮展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然我的學習成績並不是班中的第一名，但我的這種學習態度是無人能及的。在成績面前，我從不驕傲，我認為，這算不了什麼，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。
“體育”為本身體是一切的本錢，課餘間跳繩，轉呼啦圈；節假日跑步、爬山、游泳都是我喜歡的運動，不僅僅鍛鍊身體，更讓我感受到投入大自然後身心和諧的美好。
“藝海奇芭”
彈鋼琴、葫蘆絲、朗誦、書畫、寫作、主持、演唱，都是我課餘生活的主打節目，學校組織的藝術節，我總是別出心裁地精彩主持，縣裏舉辦的大合唱，我是獨唱兼伴奏；飽含深情的朗誦，瀟灑飄逸的書法，大膽靈動的繪畫，無不表露我對藝術的熱愛和崇敬！寫作，更是將我一腔心思和感受付諸於文字，每次活動的策劃與參與，我都付出百倍的辛勞：搞方案、查資料，編動作、作構思……。
榮譽一至五年級校三好學生、五年級獲縣三好學生、全國第七屆少兒藝術杯年度藝術展評一等獎、首屆全國大中國小生規範漢字書寫大賽國小組優秀獎、縣國小生七項學力競賽朗誦二等獎、縣學力競賽硬筆書法一等獎、縣學力競賽口頭作文二等獎、首屆全國大中國小生規範漢字書寫大賽山西書寫大賽特等獎。
xxx同學是一個內向兼外向的女孩，她積極向上，對生活學習佈滿奇怪與激情。入學以來，同學在思想、學習、工作等方面積極要求上進，虛心好學，嚴格要求自己。在教師的指引、教導和同學的幫忙下，以及通過自身的努力，她在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步，表現突出。
她在課餘的生活也是豐富多彩的`。她積極主動參與學校學院進行的各種活動。在活動中陶冶了自己的情操，也熬煉了自己。大一上學期參與了詩歌朗讀，趣味運動會等。下學期參加了學院大型團體操的表演，為學院爭得了榮譽，也熬煉了自己。課餘生活的充實，給她更多的精力投入到學習中。
在生活上，她團結同學，積極為同學們效勞，主動關懷幫忙同學，與同學保持良好的關係，也比擬擅長交際。日常生活中，她勤儉節省，不鋪張，她是來自農村的一個孩子，深知“粒粒皆辛苦”。在工作上，她現在是院社聯的一名幹事，她工作態度端正，嚴厲仔細。她積極主動幫忙輔導員教師，幫助教師的工作。
昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，將來的征程中信任她會更加努力，製造自己更美妙的將來，為國家做出她應有的奉獻。
我是xx國小六年級5班的班長，也是個品學兼優的好學生。我熱愛祖國，尊敬師長，活潑樂觀，求思進取。作為班長，我認真負責，具有較強的領導潛力。當老師不在的時候，我總能把班級管理的井井有條，是老師的得力小助手，是同學們的“小老師”。我學習勤奮，有刻苦鑽研的精神。上課時，我總能專心聽講，用心發言，回答問題時，我的聲音總是那樣清脆響亮，表達的流利完整。我的`學習成績在班上也一直是名列前茅。
我用心參加體育鍛煉和文體活動，愛好跳舞，在學校組織的每次文藝匯演中，都能看到我的身影。跳舞跟學習一樣，都需要堅持和努力。每一次學習新的舞蹈，我都會反覆的練習動作，別人玩的時候我會練，下課的時候我會練，晚上回家寫完作業我還會練習，而且從來不會叫苦叫累。
“小荷才露尖尖角”，我一定會一步一個腳印的走下去，並且越走越遠！
（2）班學生，在學校尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣，同時擔任班幹部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級佈置的各項工作，在學生中有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極進步。
他在西坡中學就讀的這二年中，能模範地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和學校的各項規章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。曾經有一段時間他班學生的`組紀律性較差，曠課、遲到、早退以及上課講話現象時有發生，一時整個班級未能形成一個良好的學習氛圍，但是，唯獨他“出淤泥而不染”，能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時他能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課後完成好老師佈置的作業及複習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時他還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作側。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
國中二年來，以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現實生活中他也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，一時成為西坡中學的“常勝將軍”;多次被學校評為“三好學生”，從而成為全校學生學習的榜樣。然而，雖然取得的瞭如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真;二年來，他從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。他經常説：“他的未來在明天。”
三、帶領全班、共同進步。
他不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。他認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班裏的同學都忙着複習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的;他見狀，便二話沒説，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，他才繼續複習。雖然他犧牲了許多時間，但是他還是挺高興地，毫不介意。此外，他班還在他的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難户”進行輔導，以至於他班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱讚。同學們也一致認同他的成果並虛心向他學習。
付同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
一、尊師守紀、積極進步。
付同學自上學以來，能模範地遵守學校的各項規章制度，認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長，端正學習態度，上課認真聽講，課堂上積極舉手發言，課後認真完成老師佈置的作業及複習好功課，受到老師的一致好評。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
付同學在學習方面嚴格要求自己，把“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘，以此來鞭策自己。她學習態度嚴肅認真，學習目的明確。在學期開學時，她都能制定出合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在每次考試中都能取得驕人成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。她經常説：“我一定要聽老師的話，刻苦學習，我的未來在明天。”
三、帶領全班、共同進步。
付同學不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班裏的同學都忙着複習，因為再過一天就要考試了，有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的'，她見狀，便二話沒説，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，她才繼續複習。雖然她犧牲了許多時間，但是她還是挺高興地，毫不介意。
四、關心班級、爭取榮譽。
付同學作為數學、英語組長，深知責任重大，她以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，幫助同學提高。她很看重班級的榮譽，樹立班級形象，每次班級集體活動，她總是衝在前面，維護秩序，另外她多才多藝，擅長唱歌、跳舞、書法、電子琴演奏等，積極參加學校各項活動，提升班級形象，她經常説：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜!”她是這麼想的，也是這麼做的。
一、尊師守紀、積極進步。
李xx同學在錦山第三中學就讀的這一年中，能模範地遵《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和學校的各項規章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。同時能堅持做到上課前預習好，課上認真聽講，課後完成好老師佈置的作業及温習好作業，受到各任科老師的一致好評。同時她還在思想熟悉上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，取得了優異的成績。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
國中一年來，李xx同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的.座佑銘。現實生活中她也以此來鞭策自己，學習態度嚴厲認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、公道的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得令人滿足的成績。固然取得的瞭如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真；二年來，她從不遲到、早退、缺課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。
三、帶領全班、共同進步。
李xx同學不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。她為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上碰到疑難題目時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保存地教給他們解題的方法和學習的技巧，希看全班同學都能共同進步。有一次，班裏的同學都忙着温習，由於再過一天就要考試了。有一位同學碰到一道自己始終弄不明白的數學題，她見狀，便二話沒説，馬上放下手中的書本，往幫助那位同學解答困難，直到那位同學的眉頭伸展開來，她才繼續温習。固然他犧牲了很多時間，但是她還是挺興奮地，盡不介意。此外，班級在她的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難户”進行輔導，以至於該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱讚。
四、做好助手、展現能力。
固然李xx同學學習刻苦、勤奮，但是她不會忘記自己是班裏的一員，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重陽節來臨之際，她就會向班主任建議，帶領學生到社區敬老院看看老人，以示節日的祝賀，培養同學們養成良好的尊老愛幼的思想品德。她還把班級的各項勞動任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現了自己的工作能力。
五、關心班級、愛護公物。
李xx同學作為語文課代表，知道以身作側，以大局為重，盡不吝惜犧牲個人時間，每當學校佈置牆報任務時，她就帶領同學找資料，出牆報往往要用上一兩天的課外時間，但他毫無怨言，她經常説：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益盡不足惜矣！”有時，班上的勞動工具、講台、門窗和同學們桌椅壞了，她會積極主動地利用課外時間，把工具、講台、門窗和桌椅修睦，而從不計較個人得失，被同學們譽為“身邊的活雷鋒”。
李xx同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。上課積極發言，認真思考。幫助老師組織班級活動，樂於助人幫助同學。
XXX同學時刻銘記自己是一名少先隊先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，努力成為一名優秀的少先隊員。XXX同學在各方面表現優秀，是同學們學習的好榜樣。
在學習中，她有這一股鑽勁兒，不向任何難題低頭，不恥下問是她的好習慣。正是這種好習慣促使她不斷髮展，語文、數學等各科成績好比芝麻開花節節香。每當遇到在學習生有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。也許她的學習成績並不是班上的第一名，但她的這種學習態度是無人能及的'。在班級中，每當有什麼最髒、最累的活兒，衝在最前面的總有她；即使老師不在的時候，他總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班上打掃得乾乾淨淨。同學們都願與他交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人。她的這種表現潛移默化地影響集體中的每一員，她也成了集體中的領頭雁。
我叫xxx，是國小六年級的學生。在老師、同學們的幫助下，我刻苦學習、團結同學、尊敬師長、孝敬父母、關愛他人，在德、智、體、美、勞等各個方面得到了全面發展，學習成績在班級乃至全年級都名列前茅。下面從幾個方面介紹一下我自己。
一、老師的得力小助手
我是老師得力的小助手。因為我有很強的組織能力和管理能力，凡是老師交給我的任務，我都會積極努力地去做，出色地完成任務，因此我得到了老師的信任和同學們的普遍認可。平常見到同學違反了學校規定或有做錯的地方，我敢於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正。在老師眼裏，我不僅僅是一個學習優異的好乾部，還是一個樂於助人的好學生。學校、班級組織的'任何活動都少不了我，我的出現總是會給各項活動增添不少色彩。
二、同學們的好榜樣
我不僅是老師得力的小助手，還是同學們的好榜樣。幾年來，作為班長我處處以身作則，上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。平時我有課前認真預習，課後認真複習的好習慣，我勤奮刻苦，認真踏實，無論主課、轉課都一樣對待，因此我學習成績在班上名列前茅，多次獲得學校“優秀學生”、“百優少年”、“三好學生”等榮譽稱號。平時，我積極參加學校開展的各項活動，在四年級時，我的作文“秋天”編入了學樣的作文集;在20xx年學校舉辦的 “安全在我心中”徵文、“英語口語比賽”中我分別獲得二等獎。此外，我還積極參加各種特長班的比賽，在英語特長學習中獲得“愽文杯單詞默寫大賽二等獎”;在奧數特長班學習中獲得“奧數競賽一等獎”和“優秀特長生”等榮譽稱號;在第五屆“走進美妙的數學花園”中國青少年數學論壇全國初賽中榮獲四年級組優秀獎;在第六屆的“希望杯全國數學邀請賽”初賽中榮獲五年級一等獎。在成績面前，我從不驕傲，我知道，我必須不斷努力，追求更高的目標。
三、多才多藝的我
為了豐富我的業餘生活，我還學習了竹笛這門民族樂器。我之所以學竹笛是因為竹笛既鍛鍊了我手指的靈活能力，又鍛鍊了大腦的反應能力，還讓我有了一技之長。每當我學習疲勞或不開心時就吹支曲子，在優美的樂曲中我能很快消除疲勞，找到快樂。除了吹笛子，踢足球、打籃球、跑步都是我的強項，操場上、球場上隨處可見我的颯爽英姿。
我的每一個進步和老師的辛勤培育、同學們的幫助是分不開的。雖然我不是最好的，但我是最努力的，希望大家為我投上你們神聖的一票。
大家好，我是六年二班的XXX，今年12歲，我的性格活潑開朗。我擅長體育運動，比如短跑，長跑，跳繩，籃球，平板支撐我都很在行，運動能給我帶來健康的體魄和愉悦的'心情，所以校運動會上經常能看到我的身影。
我的業餘愛好也很豐富，曾榮獲第六屆國際標準舞全國公開賽金獎，中國·瀋陽WDC青少年拉丁舞標準錦標賽金獎，20xx大連之春體育舞蹈錦標賽少兒組第一名等等。蒲公英青少年優秀藝術新人展演遼寧選區架子鼓十優。少年風采春節展播最佳表演獎。榮獲20xx年甘井子區中國小科技節競賽華容道和孔明鎖國小組三等獎。
我還參加了小義工，利用假期做一些對社會有意義的公益活動，健康、積極、熱心、主動，這就是我，一個充滿愛心的陽光少年。
王宇潔同學，烈山區古饒鎮趙集國小三年級學生，今年9歲，現任班長。她在學校團結同學，樂於助人，關心班級，愛護公物；學習認真刻苦，各科成績優秀；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，並多次受到學校的表彰。她時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力小助手。
一、品學兼優，同學的榜樣。
王宇潔同學在家懂事孝順，在校尊敬教師，團結同學。能按時認真完成老師佈置的各項任務，是老師的得力助手，同學們學習的榜樣。雖然她年齡小，但在同學們眼中她是一名懂事的'“小大人”。她作為班幹部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務。老師交給的任務總是不折不扣地完成，並做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了榜樣。上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。遇到有同學違反了學校和班級規定，她敢於上前指正，有時遇上個別同學為小事而爭吵，她總是主動上前調解，並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“不要為一點小事傷和氣的道理”。正是她這種做法影響了所有的同學，才使三年級班集體充滿朝氣，充滿活力，學風濃，班風正。
二、團結同學，助人為樂。
王宇潔同學具有很強的集體榮譽感。她認為只有讓全班同學都進步，那才是一件快樂的事。她不但和成績好的同學在一起談心得，交流學習經驗，爭取更大進步，還經常利用課餘時間在黑板上出題讓同學們做，像個小老師一樣找基礎差的同學到前面板練，發現錯誤，及時訂正。為了幫助班裏學習有困難的同學解答疑難，她總是百問不煩，耐心細緻地講解。在她的熱情幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大進步。
三、關心班級，積極參加活動。
作為班乾的她，總是以身作則，積極參加各項活動。大掃除活動她帶領同學認真完成，髒活重活帶頭幹、搶着幹；娛樂活動身先士卒，“六一”兒童節自己就表演了三個節目，唱歌、跳舞、講笑話，給同學們帶來了無比的歡樂；區舉行的作文競賽得了二等獎。她經常説“只要為班集體爭得榮譽，忙點累點不算什麼。”
四、刻苦勤奮，成績喜人。
幾年來，王宇潔同學在學習上嚴格要求自己。學習目的明確，態度端正。課堂上專心聽講，善於動腦思考，遇到不懂的問題就虛心向老師、同學請教，直到弄懂為止。上課認真打筆記，課後及時鞏固，保證每天的學習內容及時有效吸收。在完成各科作業後，自主閲讀課外書籍，鑽研課外問題。遇到學習中的困難能正確面對，以積極向上的心態去學習，學習態度積極，學習方法正確。在每學期學科測評中，各科成績名列前茅。
王宇潔同學年年被學校、班級評為“優秀少先隊員”、“三好學生”，是同學們學習的榜樣。雖然她取得喜人的成績，但從不驕傲，反而更加刻苦、努力認真，持之以恆。
這就是她；一個團結同學、樂於助人、尊敬師長、刻苦學習、成績優異、全面發展的優秀少先隊員王宇潔同學。她不愧是一個品學兼優的三好學生。
從一年級起，我就一直擔任班長，可謂是名副其實的老班長了。
我現任六(3)班的班長。我品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極爭章，是老師的得力助手，也是同學們的“知心姐姐”。我以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，校園裏的風景線。
在學校，我協助老師管理班級，當同學有不懂的'地方，我會熱心幫助同學。我以身作則，是同學們的榜樣。當學校有活動時，我會積極參加，爭取為班級獲得榮譽。讓老師和同學為我驕傲。
在學習上我名列前茅，各科成績優異，每年被評為“三好學生”，每月被評為“文明之星”，是學習上的小博士，更是令人羨慕的“小作家”。我的習作《愛的眼淚》在小天鵝杯全國中國小生創新作文大賽中榮獲一等獎，在上虞市中華贊詩詞歌賦創作比賽中獲一等獎，在慶祝建國60週年“”在校“愛的故事”徵文比賽中榮獲一等獎，在學校舉行的現場作文競賽、徵文比賽和數學競賽中，我多次獲得一等獎，還被授予一級“全國校園小作家”稱號。還在“賀歲祖國”為主題的全國知識競賽中獲得銀獎。
老師和同學們還誇我多才多藝。我從小酷愛寫作，多次在各類比賽中獲獎，曾獲全國一、二、三等獎，我的習作在《國小生作文嚮導》《花火》等雜誌報刊上發表，並多次獲獎。
在平時的生活中，我熱愛勞動，是媽媽的好幫手，也是家中的開心果。當媽媽勞累的時候我會幫她分擔我力所能及的家務。爺爺奶奶不舒服時，我會幫他們捶捶背，揉揉肩。多次評為“文瀾孝星”。
老師經常誇獎我是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。但我知道成績只能代表過去，不能代表將來。我將繼續努力，在文瀾這塊無牆的樂園裏吾將上下而求索。
20xx年9月1日，一個聰明可愛，活潑開朗的小女孩萬分榮幸地邁進了錦州市國和國小的校門，她就是李天菲。今年十二週歲，現就讀於錦州市國和國小六（2）中隊，擔任校大隊長兼六（2）中隊中隊長的職務。是老師的小助手，更是同學們的好榜樣，深受老師和同學們的喜愛和認可。
一、酷愛學習的領頭雁
李天菲熱愛學習，因為在她看來“學習從來都不是負擔而是一種愛好”。上課注意聽講，大膽發言，課間和同學們交流不懂的難題，取長補短、互相進步。課後按時完成作業，字跡工整乾淨，常常贏得老師和家長們的誇獎。自入學以來，連續六年被評為“校三好學生”，“語文小狀元”，“數學小狀元”，“口語明星生”等榮譽稱號。因為她堅信“優秀是一種習慣，習慣決定成敗”，自己一直用這句話來嚴格要求自己。
二、團結同學的小標兵
李天菲不但學習成績優秀，而且團結同學，樂於助人。同學們遇到不懂的問題都會搶着讓她幫忙講解，她不厭其煩，給同學們講了一遍又一遍，一直到同學聽明白為止。發現同桌沒帶筆，她會主動借給同桌，看到低年級的小朋友不小心摔倒，會毫不猶豫地將他們扶起。一次，同學原小淇上體育課時不慎摔倒，膝蓋磕出血，小淇疼得額頭滲出了汗珠，李天菲連忙攙扶着小淇去學校的保健室找保健阿姨包紮，還用衣袖為小淇擦去額頭上的汗珠。她的美好品行得到了同學們的好評。李天菲常常默默無聞地為同學們做好事，放學後，同學們都爭先恐後地急着回家，可是，李天菲的身影總是出現在教室的角落裏，她會叫上媽媽一起來給教室打掃衞生、擺放桌椅，給同學們營造一個乾淨舒適的學習空間。
三、富有號召力的小幹部
作為學校的大隊長，她以身作則，認真聽從大隊輔導員的指揮，積極配合大隊輔導員的工作，多次被選做合唱節主持人，紅領巾廣播站廣播員。在每年的'中隊會中都身兼數職，她協助班主任老師完善方案、抓住細節、推陳出新，帶領同學們一遍又一遍的練習中隊會，從不喊累。自己琢磨動作，為中隊會編排舞蹈，每一個動作都是那麼認真，那麼投入。合唱節，運動會，新年大隊會……到處都能看到她忙碌的身影。因為她要做一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
四、愛心十足的小使者
雖然現在孩子們的物質生活都非常富裕，但是仍有一些需要扶持的兒童，假期裏，李天菲經常去福利院看望孤寡老人和孤兒，她用平日裏積攢下來的壓歲錢給福利院的孩子們買來學習用品、書籍和各種食品，她把這些孩子當成自己的兄弟姐妹一樣在一起嬉戲，看到智力低下的孩子，她還會耐心地為他們講解簡單的書本知識，每次和孩子們告別，李天菲都會戀戀不捨地落淚，孤兒院的孩子們更是不捨，他們拽着李天菲的衣角，久久不想放手，每次看到這個情景，她都會萌發一個想法：以後一定要堅持多抽時間來看望這些兄弟姐妹們，因為我要做他們的親人。
五、父母眼中的小大人
都説現在的孩子都是在嬌生慣養中長大的，可是李天菲卻不是，父母對她要求十分嚴格，雖然她的學習成績一直很好，但是在父母看來幾乎是懲多獎少，所以造就了她從小自立的性格，放學回到家裏，第一時間做完作業以後，她都會急急忙忙地鑽進廚房，千方百計的幫媽媽做些力所能及的事，擇菜，洗菜，拿碗筷，盛飯……飯後還會主動幫助媽媽洗碗，擦地，充實而有意義地結束一天的生活。
六、全面發展的國小生
李天菲還是一個多才多藝的孩子，她擅長主持，舞蹈，書法，朗誦等，20xx年，她的舞蹈《布老虎》舞進了遼寧少兒春晚，成功拿到了十級證書，三四年級成功主持本班中隊會，還擔當了校英語競賽的主持人，受到校領導的一致好評。平日裏還經常參加各種詩歌朗誦大會，她的聲音優美動聽，抑揚頓挫，博得陣陣掌聲……
她通過自己的努力獲得了一個又一個珍貴的獎項：
20xx年被評為錦州市行為規範標兵
20xx年在遼寧省羣文系統藝術考級展演大賽中榮獲優秀展演展示獎
20xx年榮獲錦州市第三屆小舞蹈家杯少兒舞蹈比賽一等獎
20xx年在第五屆錦州市中國小生規範漢字書寫大賽中榮獲硬筆優秀獎
20xx——20xx學年度錦州市中國小生墨香書法展示活動中，榮獲硬筆類國小組三等獎
20xx年作品《遠離霧霾，擁抱藍天》榮獲第七屆全國青少年科學影像節三等獎
20xx年作品《老師，我想對您説……》在遼寧省第五屆華育杯中國小生好作文網絡徵集活動中榮獲一等獎
20xx年榮獲錦州銀行杯我和孩子共成長詩文朗誦大賽三等獎
20xx年被評為錦州市三好學生
20xx年作品在第三屆遼寧省未成年人“放飛中國夢做志向遠大好少年”主題徵文活動中，榮獲特等獎
20xx年---20xx年分別榮獲“讓童年遇上經典用書籍滋潤心靈”全市少年兒童寒暑假讀書徵文大賽一等獎、三等獎、優秀獎
20xx年榮獲交通銀行杯--錦州市第三屆中國小生書法大賽國小組書法小能手
20xx年在碧桂園杯“我和孩子共成長”詩文朗誦大賽中榮獲優秀獎
20xx年在錦州市中國小生首屆“少年藝術家”評選活動中榮獲國小高年組朗誦“少年藝術家”
20xx年在陽光花卉杯—第四屆錦州市少兒書法大賽中榮獲優秀獎
20xx年作品在第八屆全國少年兒童書法硬筆書法大賽暨規範漢字書寫大賽中榮獲遼寧賽區硬筆二等獎
20xx年在“中行杯-青力戰役，我在錦州為祖國加油”微視頻大賽中，榮獲三等獎
20xx年經班級推薦，學校審核申報獲獎材料，被擇優推薦參評遼寧省優秀少先隊員
國小階段連續六年榮獲校三好學生的稱號
她深知，成績已經屬於過去，以後的路還很長很長，但是她始終堅信自己的座右銘“要麼不做，做就要做的最好”，她一定會把大家對自己的鼓勵和鞭策化作動力，用自己的實際行動來證明自己是一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
朱xx，男，1998年8月10日出生，現就讀於壽縣迎河中學九（3）班，班長，合格稱職的班長，全面發展的好學生。
1、朱xx同學思想健康進步，積極向上，心態陽光，富有朝氣，始終遵守紀律，誠實守信，與同學相處融洽，樂於助人，和諧待人。同時他也關注時速政治，關心國家大事，有較強的社會責任感和遠大志向；模範遵守《中國小生守則》和中、國小生《日常行為規範》；遵紀守法，遵守社會公德，遵守校規校紀，有良好的行為習慣和思想道德品質；熱愛大自然，珍惜資源，愛護生活環境，愛護公物，愛惜勞動成果，珍惜糧食；熱愛勞動，生活勤儉樸素節約，自己能做的事自己做；積極進取，具有昂揚向上的精神風貌。
2、朱xx同學熱愛熱愛集體，開朗樂羣，團結同學，樂於助人；與人為善，樂於交流，善於溝通；孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人；誠實守信，言行一致，不弄虛作假，有責任心；不怕困難和挫折，有較強的自我調控能力和適應能力，具有良好的心理素質；積極參加各項社會實踐活動和其他有益的活動。
3、朱xx同學熱愛科學，努力學習，勤思好問；求知慾強，學習興趣廣泛，積極主動，充分發揮主體性；勤于思考，樂於探究，善於合作學習，不斷提高創新意識和實踐能力；具有良好的學習習慣、科學的學習方法和頑強的.學習毅力；注重向實踐和社會學習，並能學以致用；學習效率高，發展全面，學習成績優秀並學有特長。在各類考試中均名列前茅，取得驕人成績。
朱xx同學喜愛體育運動，無論羽毛球、乒乓球、籃球、跳遠他都喜愛並擅長，他還愛好下象棋，對棋理有一定的瞭解。參加象棋比賽取得我校學生組第一名的好成績。
朱xx同學作為班長，認真負責，工作能力強，具有較強的“政治”敏感，是班主任的好助手，有許多班級事情都由他妥善解決，同學們佩服他的公平公正和睿智。作為班長，能起帶頭模範作用，並且有較強的協調能力，能號召其它班幹以激情冷靜地影響其他班乾和同學，整個班級在他的協作下，班風正，凝聚力強，整體學習成績優秀。
朱xx同學具有刻苦鑽研精神和吃苦耐勞的意志。這在當下“温室”中出來的學生中並不多見，他多次在作文中提及現代中學生要繼承和發揚祖輩父輩艱苦樸素，吃苦耐勞的作風，並付諸行動。不浪費糧食和錢物，集體勞動，衞生掃除不怕髒，不怕累，且很會做事，有“眼色”。
朱xx同學是個好學生，是個全面發展的優秀學子。
大家好，我是五三班的XXX，自入學以來一直擔任班長一職，並且是一名光榮的大隊幹部。在校期間，我一直學習優秀，成績優異，名列前茅，是同學們學習的好榜樣。在課餘時間，教師辦公室總是能見到我，或是在問問題，或是在幫助老師做一些力所能及的事，很好的承擔了班長的職責。在學校舉辦的各項活動中，更是能見到我的身影，用自己的力量為班級體爭光。在班級中，我團結同學，樂於助人，同學們都愛和我做朋友。在生活中，我是一個聽話懂事又多才多藝的小女孩，每天總是能合理安排自己的時間，把學習生活與課餘實踐安排的井井有條。現在，我是一名五年級的.學生，作為學校高年級的學生，我更加註重提升自身的能力。在課餘時間，我參加了遠方文學的培訓，以此來提高自身的知識文化素養，為自己的升學做好充足的準備，我會一直在學校中做自己力所能及的事，彰顯榜樣的力量。
一、尊師守紀、積極進步。
馬xx同學在xx就讀的這兩年中，能模範地遵《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和學校的各項規章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。同時能堅持做到上課前預習好，課上認真聽講，課後完成好老師佈置的作業及温習好作業，受到各任科老師的一致好評。同時她還在思想熟悉上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，於20xx年6月光榮地加進了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
國中兩年來，馬xx同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現實生活中她也以此來鞭策自己，學習態度嚴厲認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、公道的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得令人滿足的成績。固然取得的瞭如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真;二年來，他從不遲到、早退、缺課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。
三、帶領全班、共同進步。
馬xx同學不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。他為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上碰到疑難題目時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保存地教給他們解題的方法和學習的技巧，希看全班同學都能共同進步。有一次，班裏的同學都忙着温習，由於再過一天就要考試了。有一位同學碰到一道自己始終弄不明白的數學題，他見狀，便二話沒説，馬上放下手中的`書本，往幫助那位同學解答困難，直到那位同學的眉頭伸展開來，他才繼續温習。固然他犧牲了很多時間，但是他還是挺興奮地，盡不介意。此外，班級在她的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難户”進行輔導，以至於該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱讚。
四、做好助手、展現能力。
固然馬xx同學學習刻苦、勤奮，但是他不會忘記自己是班裏的副班長，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重陽節來臨之際，她就會向班主任建議，帶領學生到社區敬老院看看老人，以示節日的祝賀，培養同學們養成良好的尊老愛幼的思想品德。她還把班級的各項勞動任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現了自己的工作能力。
五、關心班級、愛護公物。
馬xx同學作為副班長，知道以身作側，以大局為重，盡不吝惜犧牲個人時間，每當學校佈置牆報任務時，她就帶領同學找資料，出牆報往往要用上一兩天的課外時間，但他毫無怨言，他經常説：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益盡不足惜矣!”有時，班上的勞動工具、講台、門窗和同學們桌椅壞了，他會積極主動地利用課外時間，把工具、講台、門窗和桌椅修睦，而從不計較個人得失，被同學們譽為“身邊的活雷鋒”。
馬xx同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
姓名：馬xx
性別：女
年齡：16
民族：漢
職務：學委
政治面貌：團
所在校年班：xx中學八年三班
何年何月受何獎勵;20xx年榮獲朝陽縣八年級基礎知識競賽一等獎
主要事蹟：
上課積極發言，認真思考。幫助老師組織班級活動，樂於助人幫助同學。
在第四屆全國中國學生語文能力競賽中榮獲國中組省級一等獎，先後在20xx、20xx年國中八年級綜合知識競賽中榮獲二等獎、一等獎。
在20xx年期末考試中總成績年部第一，被評為學習標兵。
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