在現實生活或工作學習中，大家都寫過事蹟材料吧，事蹟材料屬於事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。那麼你真正懂得怎麼寫好事蹟材料嗎？下面是小編幫大家整理的主要事蹟材料，歡迎閲讀與收藏。
我是來自九（3）班的趙晨龍。這次有幸被同學們推選參加"校園勞動之星"的競選活動。
我熱愛集體，誠實正直，尊敬師長，團結同學，關心他人，自覺遵守學校的各項規章制度，愛護公物，保護環境，有良好的勞動習慣，勤儉節約，積極參加學校組織的`各項勞動活動。
我是學校的"兩無"監督員，我每天認真記錄班級的衞生打掃情況，監督同學們按時按量完成衞生打掃任務，認真如實記錄，不。我從不吃零食，大膽管理班級"兩無",起到模範帶頭作用。
我能夠積極協助勞動委員開展工作，及時向班主任彙報班級衞生工作，在開學階段，因衞生區環境複雜，很難打掃，班級衞生在檢查中常常倒數，我和同學們不斷尋找原因，認真徹底的多次打掃，在12月的衞生評比中，我班獲得"衞生流動循環"稱號。
在學習上，因為基礎較差，進步不大，但我也嚴格要求自己，獨立完成作業，爭取更大進步！
家長意見
勞動之星事蹟材料勞動之星事蹟材料
孩子在家熱愛勞動，勤儉節約，孝順懂事，在言談中，對自己的班幹工作很熱情，這學期各方面表現都有進步，謝謝學校給他這樣的機會。
簽字：趙志強
XX，中共黨員，現任鐵運分公司黨羣工作部宣傳幹事。近年來，他堅持圍繞分公司中心工作、服務大局，按照寫好“鐵運故事”更要講好“鐵運故事”的原則，竭盡所能凝聚正能量，履行好崗位職責。
結合實際，完善宣傳陣地管理制度措施。為深入貫徹落實上級黨委對意識形態工作責任制的要求，他結合實際牽頭修訂完善《鐵運分公司宣傳陣地管理辦法(試行)》《基層特約通訊員管理辦法》等制度措施。日常工作中，及時將常規性、階段性工作寫入《工作日誌》，堅持做到工作任務不過夜，在提升工作效率的基礎上，定期做好分析、總結工作，自我剖析工作中存在的不足，針對性地加以修正，不斷提高自身工作能力和精細化程度，不斷提升工作質量。同時，他注重對五個生產段通訊員的指導、培養和督促，引領帶動基層通訊員積極參與分公司宣傳工作，推動形成了分公司宣傳工作集思廣益、博採眾長的`良好格局。
強化落實，推進宣傳思想工作上台階。他按照上級宣傳思想工作的部署要求，圍繞分公司安全生產、黨的建設、創新發展等中心工作，深入推進宣傳工作，弘揚發展主旋律，傳遞真抓實幹正能量。20xx年，在上級媒體刊發、播出各類圖文、視頻稿件132篇。其中20餘篇稿件在淮河能源報一版刊登，40餘篇稿件在淮河能源報其他版面刊登；在淮河能源股份網站、微信公眾號刊登稿件近60篇。近年來，他屢獲市、集團公司媒體“優秀特約通訊員”榮譽，所撰寫、拍攝的新聞作品多次在淮河能源報社、淮河能源電視台舉辦的季度、年度好新聞評選活動中獲獎。
自從17年前踏上三尺講台，我就把所有的熱情都投入到了我所鍾愛的教育事業中。驀然回首，青春已悄然流逝，發間也隱現銀絲。在這方熱土上，我灑過汗水和淚水，有過艱辛和困惑，但收穫更多的是幸福和喜悦。總結多年來的經驗和感悟，無非是“三心二意”。
一、愛心——用愛點亮孩子心中的那盞燈。
每一個孩子的心中都有一盞燈，他們需要用愛心去點燃，才會綻放炫目的光芒。
一連幾天，我都發現姚明哲同學情緒反常，上課心不在焉，把他叫起來根本不知道你在問什麼……難道這孩子有心事？我找他談心，孩子卻一直躲躲閃閃避而不談。我只好採取迂迴政策，詢問他的媽媽。從他媽媽那瞭解到，原來孩子的爸爸因為貪污罪而鋃鐺入獄了！對於一向生活在蜜罐中且自尊心特強的他來説，該是一個多麼大的打擊啊！我能理解他此時心中的矛盾與痛苦，卻不能刺傷他那敏感的自尊心。我假裝什麼都不知道，只是儘可能的在課堂上照顧他、在生活中關心他，讓同學們喜歡他。老師和同學的愛讓他減輕了痛苦，漸漸變得開朗起來了。在學校為慶祝母親節組織的班會上，我讓每個同學都給自己的媽媽寫封信。他的媽媽看了信後就哭了，因為一向自私不懂得關心別人的兒子竟然説出了那麼多體貼的話，讓媽媽在爸爸不在家的日子裏要照顧好自己，並表示兒子會好好學習的，讓她放心！這封信後來在鎮裏舉行的“感人家書”比賽中獲得了二等獎。
諸如此類的事還有很多，劉詩文、董家富的等5位同學家境比較貧困，我號召同學們把廢紙、飲料瓶攢起來賣錢，買了許多學習用品，利用元旦聯歡會發給了他們。當時氣氛非常熱烈，受幫助的因為得到關愛而感動，其他孩子們為幫助別人而開心……孫悦是個單身家庭的孩子，媽媽獨自一個人打工供他上學，晚上常常加夜班，7點多鐘才回家。我就每天放學後把她帶在身邊，有時候太晚了，就在我們家吃一口。她媽媽很是過意不去，提出要給我錢，我説你都什麼樣了？還窮客氣，有這個錢不如給孩子買件衣服！她媽媽沒再説什麼，默默收下了錢，在母親節那天，給我捎來一條絲巾，雖然只有12元錢，但是我還是鄭重收下了它，並把它繫到了胸前。
愛的教育也讓我收穫成功，我連續多年被評為鎮級“十佳”教師、區師德標兵，市師德標兵。
二、責任心——用人格魅力的陽光去折射每一位孩子。
俄國教育家烏申斯基説：“教師的人格對於年輕的心靈來説，是任何東西都不能代替的有益於發展的陽光。”因此，我時時處處注意自己的言行表現，嚴於律己，以身作則，凡要求學生做到的，自己首先做到，小到儀表裝束，大到立場觀點，力求成為孩子們最好的榜樣。
有一段時間，我感覺嗓子經常沙啞，可沒時間去看病，依然以沙啞的聲音活躍在課堂上。終於有一天早上起牀我已説不出話了只好去醫院檢查。那天正趕上體操比賽，回來後我聽同事説，全班同學秩序井然、比賽時格外賣力，好像一下子長大了似的。結果，在我沒有在場的情況下，我班仍然獲得了第一名。就這樣，在我們師生的共同努力下，我所帶的班級形成了良好的班風和濃厚的學風，在年度評比中多次被評為優秀班集體；我個人也被評為營口市“優秀班主任”、營口市級骨幹教師。我們師生配合上了不少公開課、優秀課，就拿近三年來説吧，班隊會“遨遊成語王國，採擷民族瑰寶”獲得省級優秀課；作文課“生活的啟示”獲得市級優秀課；數學課《年月日》獲得市級優秀課；全區召開的公開課《編童話故事》獲得了好評。
三、上進心——路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
一直以來，我都在孜孜不倦的學習，給自己充電。最早的大專和大本函授，我都是走在前頭，第一批畢業。我對自己的`要求非常嚴格，不斷提高自身的業務素質。20xx年，我在全鎮舉行的基本功大賽中，獲得了第一名，接着參加了區裏舉行的基本功大賽，獲得了優秀獎；這次的成績令我很不滿意，也更加促使我繼續努力。20xx年，我再次參加了區裏舉行的基本功大賽，這次獲得了一等獎。在科研課改的鑽研上，多年以來，我一直置身於課改大潮的浪尖。最早，我參與了《遼寧省國小語文識字教學整體改革實驗》，在教學實踐中，我認真摸索和總結識字教學的規律與方法，先後撰寫了《識字教學之我見》和《淺談作文教學的前奏——説話訓練》兩篇論文，分別獲國家級優秀論文二等獎和三等獎。20xx年，我又一次參與了市級科研課題“營口市國小合作性學習方法的研究與探索”，在教學實踐中，初步探索出了“自學質疑——篩選問題——合作學習了——反饋歸納——昇華創新”的創新學習課堂教學模式，於20xx年經市級教育領導驗收合格，現已順利結題。接着，又參與了《語文教學與信息技術的整合》的省級科研課題研究。此期間，我撰寫的《情感——語文教學的靈魂》一文獲得了國家級優秀論文三等獎。《信息技術與國小語文學科整合的實踐探索》獲得東北地區優秀科研成果一等獎；《讓星星之火燎原》、《作文教學淺見》分別被評為營口市優秀論文一等獎和二等獎；此外，我製作的課件《荷花》被評為營口市優秀課件一等獎。
四、有詩意——詩意語文讓學生受益匪淺
我這個人很喜歡語文，所以我充分利用自己的這方面的優勢，去引導孩子，薰陶他們、讓他們耳濡目染，體會語文的魅力與詩意。我班很多同學原來不喜歡語文，尤其一些淘小子，可在我的詩意語文的影響下，他們越來越喜歡起語文來。記得一次家訪中，家長和我抱怨孩子不愛讀書，她給孩子買了好多書，可是卻連翻都不翻。過了兩年後，她和我這樣説：“孩子可喜歡讀課外書了，現在每到星期天就去新華書店。説話間充滿了感激和欣慰。”近幾年來，我班先後有18名學生在全國、省市、區徵文比賽中獲獎，還有一些同學的作文在報紙上或網上發表。20xx年，區裏舉行的“珍惜土地資源”徵文大賽，我班的李佳寧同學中奪得一等獎，今年區裏舉行的“我與國防”演講比賽中，我班的陳卓以優異的成績獲得二等獎。不要以為我的學生們會偏科，他們在數學上也毫不含糊，僅就去年，就有一個在希望杯數奧賽上獲得全區一等獎，今年又有2個分別奪得一、二等獎，不敢説我教的孩子多才多藝，但至少文武雙全。我本人也在全國“語文報杯”國小生作文大賽中榮獲優秀指導教師獎；《那團綠綠的野菜》在母親節徵文中獲獎，大型朗誦組詩《五月的馨香》也在比賽中獲獎，先後有幾十篇報道和文章在區教育動態的雜誌和網站上發表。
五、有創意——讓每一位孩子都能成為陽光
學生自身潛藏着無限的“光”和“熱”，如果教師不去發現挖掘，就會造成“財富”的流失與浪費。
幾年來，我在班級裏一直堅持實行“分級管理制”。一級管理：五名班委，負責全班的各項工作的監督。總結。二級管理：各小隊正副小隊長，分管各組的學習與衞生。三級管理：科代表，負責各學科的學習情況，及時輔助任課教師的工作。四級管理：職責長，負責班級各項小範圍內工作，如“燈長”。“桌長”。“門長”。“窗長”等，把班內大大小小的工作分配到個人，使每個人各司其責、各展其才，都成為班級的小主人。這樣呢，充分發揮了每個人的特長，幾年來，我班湧現了不少特長生，諸如在數奧賽上連續奪冠的數學王子——翟忠祥，多次在全國徵文獲一等獎的作文高手——侯靈慧，摘取講故事桂冠的故事大王——張也；代表全校參加全區演講比賽的演講天才——陳卓，還有多次在區裏獲得美術一等獎的小畫家——關明琪、小書法家——魏爽，排球健將——李華清，黑管帥哥——姚明哲，此外，擅長朗誦的、跳舞的、唱歌的更是不乏其人。
十多年一路走來，我成功過，也失敗過，我笑過，也哭過；在這榮與辱，笑與淚的融合中，我深深地體會到做班主任的樂趣和艱辛，在收穫的同時，一種責任感也悄悄襲上我肩頭，為了孩子純真的笑臉，為了自己鍾愛的這方熱土，我願意接受挑戰，不斷充電，讓自身的陽光更加燦爛。
xx，女，本科學歷，20xx年畢業於重慶師範大學，20xx年招考進入雲陽縣南溪鎮青山國小校。自入職以來，長期在一線任教且兼任班主任工作。紮根鄉村，默默耕耘，三尺講台，一顆愛心，這是她從教多年的真實寫照，更是她的為人準則和職業追求，她把滿腔熱血獻給她熱愛的孩子們，把方法和藝術融入到班級管理中。使青山這片沃土上的花兒茁壯成長，競相開放。當昔日的學生用不同的方式表達對她的感激時，她説這才是讓她最有成就感和幸37福感的事，只有傾注勤勞和智慧才會碩果累累，桃李滿園。現將她的先進事蹟概述如下。
當好學生的“領頭羊”和“守護神”。20xx年，程老師臨危受命接手了六年級畢業班。而這次轉變無疑對她來説是一次考驗。在這之前，她面對的是牙牙學語的幼兒班學生，而如今她要在周旋對付那些比她高出半個腦袋的高年級學生着實是個挑戰。內心強大的她欣然接受了任務，她堅信“天降大任於斯人，必先勞其筋骨”的道理v 。在後面與學生的相處中，她抓住時機實施“精準打擊”，一副“百變女王”的模樣。首先是打破舊秩序，重立班規、重組班委、整頓班風，讓學生從內心接受新老師帶來的新改變;其次是人人有官做，人人有權使，“班長”輪換制、“末尾”淘汰制、優生後進生捆綁發展等等新制度讓學生獲得班級管理的體驗，並有效地輻射到養成教育和學習習慣中去，從思想的根源上讓畢業班學生明白“規規矩矩做事，堂堂正正做人”的準則。不到兩個月，程老師已然成為了孩子們的“領頭羊”和“排頭兵”，往先調皮淘氣的學生也收斂了，成績差的也有了明顯的進步。當然這裏面更少不了她披星戴月的守望和將心比心的溝通。
“班主任是學生成長道路上的引路人，更是指示方向的燈塔。”這也是她一直信奉的至理名言。學生因為一時糊塗誤入歧途，稱職的班主任就要將其引回正道。不是所有的羊羔都規矩地跟着“領頭羊”後面，偶爾也有幾隻開個“小差”。在20xx年春季學期，臨近畢業考試的最重要的時間節點，xx老師班級裏的兩名學生無故失蹤。接到學生父母的求救電話，她放下手下的碗筷，一邊穿鞋子一邊在電話那頭打聽詳情。她繞着青山下南溪場鎮的主公路，在學生上學放學的必經之路上仔細尋找。夜幕降臨，光線已經非常微弱了，但是她心裏裝着的只有學生，希望快速找到失蹤學生的下落。功夫不負有心人，在南溪鎮街上，找到了偷偷上網的兩名學生。見到他們的那一刻，程老師的心石才落下。她並沒有嚴厲責罰，代替的是又一次折返將這兩名男生送回了青山，親手交到了同樣心急如焚的父母手裏。她相信學生“人之初，性本善”，偶爾走錯路了及時亡羊補牢，一味責怪甚至打罵，適得其反。師生在一起共同學習和生活經歷，雙方都是在取長補短，在這一年裏程老師管理學生的耐心和能力有了進步，她像長輩守護着每一位學生，學生也親切地叫她“程媽媽”。六年級一班也在南溪片區畢業考試綜合考評第二名的殊榮下走完了國小生涯。
當好線上主播，做好線下扶貧。20xx年她又重回低年級的班級管理工作和教學，一切從零開始，從頭開始。20xx年的頭並沒有開好，一場意想不到的新冠肺炎疫情打亂了所有人的日常節奏。程老師接到了要求做好“停課不停學”線上教學的通知後，又一次奮筆疾書思考着如何在教好知識和宣傳防疫兩不誤。一年級的`學生自控能力差，家長輔導學生更是不敢奢望。程老師理清思路三步走，第一落實教材的發放，她委託在青山的老師和幾名熱心的家長為一年級學生送書上門;第二利用好釘釘軟件，每天過問學生及家長的軌跡和健康狀況，安排固定時間線上講課和答疑。她的時間分配給班內的23名學生，為的是他們能夠在正式開學後能跟得上進度，而真正留給自己照顧孩子的時間卻寥寥無幾。第三在疫情防控期間時刻關注學生心理健康，召開6次線上家長會，宣講衞生防疫知識，疏導因延遲開學學生出現的心理疾患。正式開學後，她也是衝在教育扶貧的一線，積極宣傳教育民生資助政策，參與到學生控輟保學工作中去，協查青山片區有無適齡兒童輟學失學，用實際行動助力脱貧攻堅。正是因為在班級管理中成績突出，xx老師在20xx年秋季學期被青山國小推選至南溪片區參加雲陽縣班主任基本功大賽，並取得了第二名的好成績。
“生命本身應該有一種意義，我們絕不是白來一場。”xx老師一直把這句話當成座右銘。她常常説：“生命的意義在於，將自己的價值貢獻給需要的地方，哪怕是隻有一個學生，哪怕是隻聽得懂一句話”。班主任是一個平凡又不平凡的工作，程老師是千萬個平凡崗位中平凡的那一位，用心、用愛、用情去培育桃李、吐露芬芳。
他是中學一名普通的教師，從教十年來一直擔任班主任工作，在平凡的工作崗位上，用一顆赤誠之心奉獻着青春，用愛編織孩子們的美好未來，以真誠的心靈去詮釋着自己的人生追求。
一、忠於職守，以身作則把學生放在第一位。
對於一名農村的一名普通的班主任，沒有超的收穫唯獨想得到的就是心靈的固過住那份愛的超脱，負有教育教學重任的班主任，要把一個班級領好，就必須不斷提高自身的思想政治素質和工作能力，樹立自身良好的形象，做到忠於職守，以身作則。要求學生做到的自己首先做到，要求學生不做的自己堅決不做，自己非常清楚自己的行為涵養對學生的潛移默化的影響，真正做到既教書又育人。作為班主任，我堅持不遲到不早退， 只要學生在校，我必在校，與學生同在，與學生心靈同在。經常深入班級觀察學生行為，瞭解學生內心，認真記好班級記事本，把班級的大事小情記錄在案，以備查閲，再加自已觀到的生活小問題，利用週一班會進行一次交流，揚長避短，揚愛點微，給學生一點尊嚴的空間。
二、用愛心澆灌事業，潤物細無聲把愛送暖孩子中間。
愛是一泓清泉，滋潤着甘涸的心田；愛是冬日的暖陽，温暖着冰冷的心房；愛是一盞明燈，照亮希望的征程，他明白這一點，因而努力的去做着。愛其實就是教師對學生的發自內心的關愛,是教育的根基，也是教育的歸宿。作為一名班主任，他在生活、學習、心理和體魄等方面關愛學生，前蘇聯教育學家馬柯連卡曾説過：“愛是無聲的語言，也是最有效的`催化劑。”教師對學生的愛，勝過千次萬次的説教。愛，能拉近教師與學生的距離，能於無聲中滋潤學生的心田，能感化學生的心靈。教師對學生真誠地愛，學生才會“親其師，信其道”。愛，實際上還是一種傾聽，他在傾聽中，不知讓多少學生將煩惱釋懷，不知打開了多少學生的心結，十年的為師之路，十年的班主任工作之路，這顆愛的種子已在他心裏生根發芽，並長成參天大樹，已枝繁葉茂，已把綠陰送達給你所愛的孩子身邊，不嬌慣他們，不傷害他們，用一顆通的心靈去教育他們，兩年前的他正值畢業班教學並任班主任，由於學校住房較差，冬天寢室很冷，又考慮晚上安全，是他值日，他必與另外一名教師每晚查兩次，看一看他們被子是否蓋好，等，無時不在去用愛愛着他同時體驗着這愛與被愛的甜蜜，也更堅定了始終將愛貫穿於他的整個教育教學中去的信念！
“老師，你們班晨檢人數有一個對不上，請您再核查一遍。”“老師，你們班今天有兩個孩子的第二針疫苗到時間了，請及時通知家長，儘早帶孩子去接種疫苗。”“各位老師，今天要進行第三次核酸抽檢，請安排好學生，有序排隊。”……每天早上6點不到，xx市xx鎮工業園實驗國小防疫專幹陳xx老師就要開始忙碌一天的工作。她要在第一批師生到校前，根據上級要求確保每一位進入校園人員的健康碼均為綠碼。
陳xx是xx市xx鎮工業園實驗國小的一位英語教師，在新冠肺炎疫情防控阻擊戰打響的那一刻起，她作為中共黨員，防疫專幹，立即投身“疫”線，用實際行動彰顯共產黨員和教師的使命與擔當。
每次收到摸排任務後，她總是第一時間轉達，安排全校師生員工進行精準摸排工作。收取行程卡和健康碼，甄別統計重點人羣信息，統計核酸檢測人數，核對疫苗接種人數，迅速完成上報，每天都在做着同樣的工作。收取、審核、上報均要做到準確無誤。由於時間緊，任務重，這樣每天一系列統計工作下來，往往又是一個凌晨時分！“相比逆行者，這點工作算不了什麼，我只是盡心盡力，只願疫情趕快散去！”陳xx説。
xx鎮地處xx經開區，轄區內有藍思科技這樣的大企業，外來務工人員很多，人口流動非常大，學校疫情防控的壓力也相當大。為此，學校建立了黨員和教師聯班制度，所有老師都安排相應的職責和任務。但來勢洶洶的疫情讓老師們的工作變得更為忙碌，尤其是班主任們，白天的常規工作已經夠忙碌了。如果遇到家長不配合，或者通訊不順暢時，工作時間將進一步拉長，工作壓力也進一步增大，班主任多少有點怨言。每當這個時候，陳xx總是面帶笑容、和顏悦色鼓勵他們，耐心細緻地指導和幫助班主任統計整理。“我面對的四十幾個孩子和家庭，這已經夠麻煩了，可陳老師要面對的是兩千多個孩子和家庭，她的工作量和壓力可想而知。每當想到這，我們這點辛苦又算得了什麼，她比我們可辛苦多了。”六年級班主任文婷老師説。
“説實話，疫情防控工作確實累，身累，心更累。但是疫情就是命令、防控就是責任。抗擊疫情，是一場沒有旁觀者的全民行動。不止是我，所有人都一直在堅持啊，只要全校師生都健康安全，這點苦和累都是值得的'。”陳xx説。
“一名黨員就是一面旗幟，樹起一面旗，帶動一大批。”xx鎮教育發展中心第二黨支部書記範子榮説，在陳xx老師事蹟的感召下，第二黨支部的黨員們也紛紛報名參與抗疫志願服務工作，疫情防控宣傳、校門口護學、核酸採樣等隨處可以看到教師黨員的身影，他們用實際行動踐行着黨員和新時代人民教師的初心，守護學生生命安全和身體健康。
xx，女，磴口縣一中223班班長、團支書。她積極向上，關心團體，樂於助人，禮貌守紀，工作負責，有較強的組織管理本事;她熱愛學校，熱心自我的班級，熱愛勞動，熱愛科學;她活潑可愛，興趣廣泛，勤學好問，是一位德、智、體、美、勞全面發展的優秀共青團員和優秀學生幹部。
上學期間，xx獲得的榮譽主要有：20xx年，在全區“養成道德好習慣、爭做合格小公民”評選活動中榮獲“千名優秀小公民”稱號;20xx年，在全校“科技文體藝術節”演講比賽中獲得一等獎;20xx年被縣團委等四部門授予“全縣四好少年榮譽稱號”;20xx年在全國“期望杯”國小數學奧賽中榮獲自治區一等獎，在全校“三科聯賽”中榮獲一等獎;20xx年，在全市中國小生“小手拉大手，全家平安走”交通安全演講比賽中榮獲一等獎;20xx年被市團委、市教育局評為巴彥淖爾市“優秀少先隊員”;20xx年被自治區團委等四部門評為第十三屆“自治區優秀少先隊員”暨“第二屆自治區四好少年”;20xx年被縣教育局授予“優秀學生幹部”榮譽稱號;20xx年被縣團委授予“全縣優秀共青團員”。20xx年榮獲巴彥淖爾市中國小生“守望相助傳遞愛、民族團結代代傳”主題演講比賽中學組三等獎。20xx年榮獲學校書法比賽一等獎。上學以來，連續8年被評為三好學生。
“為團體盡職，做教師的好幫手，做同學們的好夥伴”是她一向都在實踐着的宗旨。她天性至真至純，追求盡善盡美，以自我的一言一行，真實地展現了新時代中學生應當具有的美德，受到教師、同學以及認識她的人的喜愛和讚譽。
身為團支書、班長，她大膽、沉着，思維敏捷;她敢想、敢説、敢做，有開拓精神，有較強的組織本事和號召本事。能出色地主持班級會議，制訂工作計劃，檢查工作落施情景，進行工作總結。生活工作中她更是更加嚴格要求自我，講禮貌、講禮貌，穿戴整潔，講究衞生，不講粗話，愛護學校公共財物，愛護學校的環境衞生。
作為一班之長，她深知肩上的職責重大，總是能模範地遵守學校的各項規章制度，起到很好的帶頭示範作用。一方面，她對教師交給的任務都能進取認真地完成，與班委一齊努力協助班主任、任課教師悉心做好學生的思想溝通交流、學習輔導、紀律、衞生清潔等各項班級事務。另一方面，為班級管理出謀劃策，大膽諫言，積極參與和協助組織班級的各項校內外活動，處處為團體着想，主動幫忙同學學習，做到虛心解答。工作上盡心盡責、耐心細緻，在同學中有很高的威信，深得同學的信任。盡職盡責的她，經常因為檢查紀律、衞生等情景而忙得不可開交，常常是早出晚歸。儘管如此，但她始終任勞任怨，從無懈怠。
xx還是一個善惡分明、有着很強正義感的同學。在國小時期，一次，她瞭解到有個高年級的男同學欺負本班同學，十分氣憤，拉上同學去找那位男同學理論，有的同學勸説她：“你還是別去了，免得連你也受到辱罵”，她説：“難道打人還有理了我就不信這個邪。”最終在她義正詞嚴的説服下，那個高年級的學生還是心服口服地認識到了自我的錯誤，並向本班同學認了錯。正因為她這種性格，在同學當中樹立了很高的威信，同學們異常“佩服”她，以後大家有困難都願意找她，都喜歡和她交朋友。
她求知慾強，勤學好問，從小就養成了認真、專心、細緻的學習態度。課堂上，她專心聽講、善於思考、敢於提問，對所學知識能當堂理解掌握。課外，一絲不苟地完成佈置的作業。並且，她不滿足於課堂上所學到的知識，一向堅持每一天閲讀有益的文學作品。她不斷從書中汲取豐富的知識，以開闊自我的視野。正是她不甘落後的`精神，她的學習成績一向名列前茅。優異的學習成績是她幫忙同學的有利條件，她對同學們真誠，熱情，無論誰有困難，都會伸出援助之手。鄰居家的小妹妹今年上七年級，從國小到此刻，xx一向都是她的小教師。每當小妹妹在學習上碰到難題，不好理解，向xx請教時，xx總是欣然同意，並耐心的講解，直到她理解為止。xx僅僅比妹妹大倆歲，可是她異常懂事，並且學習成績比較優異，能夠為妹妹輔導各門功課。在xx的長期幫忙下，鄰居家的妹妹各科成績都有了明顯提高。這樣，小妹妹收穫了知識，xx收穫了幫忙別人的喜悦。
一份耕耘，一分收穫。盡職盡責的工作，坦蕩無私的奉獻，刻苦鑽研的學習，助人為樂的品質，為她換來了威信和榮譽。真、善、美是她不懈的追求，勤奮努力是她永恆的目標，奉獻愛心是她服務團體的宗旨，她是同學們學習的楷模。
xx同學是我校二年二班的學習委員。該生思想進步，學習刻苦，成績優異，而且具有極好的組織才能和領導藝術，深受學校、老師及同學的好評。現將她的事蹟介紹如下：
一、思想進步，熱愛集體，關心他人
xx同學思想進步，她時刻關心集體，在班級工作中積極主動，是老師的得力助手。新學期伊始，在班級環境佈置工作中，她積極出謀劃策，並且組織另外5名班幹部利用雙休日粉刷教室、佈置牆壁，使我們班的環境佈置成為校的楷模。
該生具有一顆金子般的心，她經常幫助有困難的同學。去年我校的劉廣學同學患病住進了醫院，急需十幾萬的醫藥費，xx得知後，立刻在全班進行“愛心奉獻的思想動員，她本人率先捐出30元錢，在她的帶動之下，全班共捐款近300元，這給劉廣學以極大的鼓舞和支持。平日裏她也時刻惦記班級想着同學。每天她總是第一個來到學校，把教室的門打開，並帶領同學把分擔區打掃乾淨。冬天燒爐子，沒有引柴，xx主動從家裏帶來5袋豆杆。看到班裏的爐子每天順利生着，同學們坐在温暖的教室裏學習，xx的臉上露出了笑容。
該生還能夠積極參加社會的公益活動，如：雙休日，她帶領班裏的所有團員到鎮裏的敬老院為老人們洗衣服、擦玻璃、掃院子，還自編自演一些小節目，為老人們送去歡樂。XX年5月10日，這些老人連名向學校寫了表揚信。
她能嚴格自覺地遵照《中學生守則》和《中學生日常行為規範》辦事，講文明、有禮貌，遵守社會公德，嚴於律己，堪稱學校的楷模。
二、目的明確，志向遠大，成績顯着
xx雖小，但有着明確的學習目的'，志向遠大，報負宏偉。
目前，部分學生家長和學生，對國家改革的形勢不理解、不明確。錯誤地認為念書不念書都沒用、念好書、考上中專、大學，沒有錢，沒有人也無法分配，照樣無工作。受其影響，有一大總分學生到校是受“九年義務教育法”的束縛，被迫而來。沒有明確的學習目的，而xx則不然，她認為不讀書將來就不能成為祖國建設的有用人才。在學校舉行的“面對二十一世紀，你們怎麼辦？”的主題班會上，她激情地説：“我們是二十一世紀祖國的建設者未來的事業等待我們去開創，我們從現在起必須刻苦學習文化知識，掌握本領，只有這樣才能完成時代賦予我們的重任。”她是這樣説的，也是這們做的，她能堅持按時到校上課，從不遲到早退；上課專心聽講，勇於提出問題，敢於發表自己的見解；積極地回答老師提出問題，認真思考，見解獨到；認真複習功課，按時獨立地完成作業，質量好；積極參加、組織課外學習小組，敢於發明創造；學習成績優異，各科成績均名列學年第一。在學校舉行數學、八方、英語讀、聽、説、寫競賽中獲得學年第一。她愛好廣泛，喜歡唱歌、畫畫，在學校舉辦的“卡拉ok大賽”和“書畫作品展”中均獲佳獎。
三、具有極好的組織才能和領導藝術
作為一名學習委員，她能處處、時時嚴格要求自己，做學習的尖兵，完成任務的模範，遵守紀律的楷模。她説：“只有這樣在工作中才有號召力和凝聚力，反之則一事無成。
學習成績一直名列前茅的xx，自己進步的同時，沒有忘記帶動其他同學。她總是利用早自習時間，領着同學朗讀、聽寫、做題等，而且還經常在課間何處時為後進生補習功課。班級成績的提高，xx的功勞也是不可泯滅的。
生活在一個世代行醫的中醫世家，受家庭環境的`薰陶，xx自幼就深感醫生這個職業的光榮和神聖，長大後立志做一名醫生。遵循着父親足跡，如今，她已經成長為一名奮戰在銀山鎮xx口社區衞生室近二十年的“大姑娘”。她20xx年加入中國共產黨，連續多年被銀山鎮衞生院授予先進工作者稱號。
全村入住新社區後，xx口衞生室擴大規模，建成規範化衞生室和老年人日間照料中心，她便義無反顧的擔負起照料老人的責任，免費提供上門照料服務，擦洗身體，翻身按摩等。在社區服務中，xx大力推廣中草藥在臨牀中的廣泛使用，開展中醫適宜技術。配合做好家庭醫生簽約服務，擔任婦幼保健工作。在新冠肺炎疫情防控中，帶頭和丈夫共同捐獻3000元錢。她用自己得實際行動展現了一個鄉村醫生的博大情懷，塑造了一個有愛心、有擔當的光輝形象。
XX，女，共青團員，302班副班長。
學習上，她目標明確，熱愛思考，志存高遠，嚴格要求自己。她篤學尚行，上課認真聽講，課後堅持預習複習，鞏固好所學的知識。她喜歡帶着問題學習，不懂的地方及時請教老師，她認為和同學探討問題，給同學當小老師是幫助同學、提高自己的最好方式。付出與分享讓她更優秀，謙虛踏實，樂於鑽研讓她不斷進步；在每學期水平測試中，她都在班級名列前茅。
課餘她喜歡彈古箏陶冶情操，練書法修煉身心。她積極參加各種藝術活動，參與演奏的`曲目《鼓樂揚春》獲得潮州市20xx年民間潮樂大賽金獎，20xx年再獲廣東省民歌民樂大賽銅獎，受到各方好評。
“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”勉勵她珍惜熱愛每一天，爭創佳績。相信品學兼優的她一定會繼續努力，執着追求，刻苦奮鬥，讓自己的生命之樹結出豐碩的甜果。
過去的一年，xx在上級有關部門的正確領導和關心支持下，以“三個代表”重要思想和十六大精神為指導，全庫上下努力拼博，鋭意進取，全面落實上級倉儲工作部署，全體保化人員腳踏實地，努力工作，365日風霜砥礪，以創新超越，不懈進取的精神，嚴格執行儲糧技術規範，認真執行“以防為主，綜合防治”的保糧方針，發揚“寧流千滴汗，不壞一粒糧”的企業理念，堅持做到“一符、三專、四落實”，大力發展“四無”糧倉，切實加強儲糧管理工作，確保了該庫存糧數字準確，質量良好，取得安全儲糧率和糧倉“四無”率均達到100%的好成績，使xx的倉儲管理工作又上了一個新台階，一年來他們主要做了以下幾個方面的工作：
一、始終把倉儲工作做為我們工作的中心
xx是一個集購、銷、調、存等業務為一體的綜合性糧食企業，但做好倉儲工作是他們取得經濟效益的前提，同時保管的大都是中央儲備糧，中央儲備糧工作無小事，責任重於泰山，因此無論從倉庫的發展，還是承擔的責任，倉儲工作是他們的立庫之本，他們始終把它當作xx一切工作的重中之重。全體員工有一種共識：倉儲工作是我們工作的中心。因此他無論從人力、財力、物力上都向倉儲工作方面傾斜，調動一切力量抓好儲糧保管工作。
二、健全制度，分工明確，責任到人，嚴格儲糧管理
倉儲工作重在管，規章健全，措施得力，分工明確，責任到人，是搞好儲糧保管工作的關鍵。
對待倉儲管理工作他們認真落實，不斷完善各項倉儲管理制度，嚴格執行中央儲備糧管理條例和儲糧技術規範的有關要求。堅持三查即：平時一、三、七糧情檢查，春夏冬普查和不定期抽查;在糧情檢查上，嚴格執行統一時間檢查、統一規範填寫卡片、統一主任進倉檢查的“三統一”，並且做到檢查項目齊全，記錄完整，使倉儲日常管理工作形成了規範化的管理體系。同時，他們做到分工明確，責任到人。該庫專門成立倉儲工作領導小組，來領導協調倉儲各項工作。企業一把手負總責，分管主任具體抓。化驗科帶領化驗員分倉包乾，對每倉入庫糧食質量負責;倉儲科帶領保管員分倉包乾，對每倉糧食的日常安全管理負責。同時，制定相關制度，逐級落實倉儲各項責任制，並將經濟利益與責任人保管責任、化驗責任、崗位責任相結合。做到分工明確，獎罰兑現，責任落實。
三、以防為主，綜合防治，鞏固提高“四無”質量
加大力度鞏固和提高糧倉“四無”質量，在實際工作中，該庫保化人員堅持“以防為主，綜合防治”的保糧方針，嚴格執行糧情檢測手段和儲糧技術規範，不斷創新倉儲管理工作。做到對入庫的糧食入滿一倉，平整一倉，對新糧提前涉入倉儲管理，縮短新糧入庫後管理空白時段。在害蟲防治上，該庫保化人員變被動的“治”為主動的“治”，堅持衞生清潔制度，搞好衞生防治，杜絕蟲害滋生的環境，在施藥上，他們採取多種藥劑，低劑量、小藥包、糧堆立體除製法，因時、因倉、因蟲、因藥不同，把化學防潮技術和其它防治措施有機地結合起來，互補配合，有效地提高了殺蟲效果。這些工作的開展，有力的鞏固和提高了“四無”質量。
四、努力提高倉儲科技水平。
科學技術是第一生產力，加大力度提高科學保糧水平是做好倉儲工作的智力要求，為此他們嚴格執行糧情檢測手段和儲糧技術規範，把科學保糧做為倉儲工作的重要一環，加大科學保糧“軟、硬”件的投資。
在該庫千方百計促進倉儲工作管理水平不斷提高的同時，倉儲保化人員更是以無私奉獻、努力拼博的精神，以強大的責任感、使命感來履行自己的崗位責任。他們創新思維，延伸管理，保化人員不再是從糧食入庫後才開始管理，而在在糧食入庫前己介入糧食質量管理。由入倉的責任保管員對入倉的糧食全部進行重檢，不合格的糧食一律不得入倉，從源頭上為做好倉儲工作打基礎。在糧食入倉過程中，保管員們為確保糧質，總是堅守崗位。夏天，他們白天頂着的炎炎烈日，夜晚忍受的蚊叮蟲咬;冬天，在夜晚零下十幾度的時候，手凍腫了，腳凍木了，仍屹立在寒風中，堅守着自己的責任。對入庫的糧食他們及時安設糧食監測設施。為平整糧面，保管們拖着沉重的鐵板，在倉內拖了一遍又一遍。走在糧面上，就象走在沼澤地，每走一步都需要費很大的`力氣，肩膀被子繩勒腫了，汗水浸透了他們的衣服，但他們幹勁不減，執着依舊。
在糧食入倉後的日常管理工作中，保管員們起早貪黑，忘我工作，每到下雨，無論在白天還是在黑夜，總是義無反顧地去巡查每一棟倉房。正是全體保化人員團結一心，用辛勤的勞動，換來了該庫2億斤存糧的安全無事故。一年春、夏、冬三季的安全普查，該庫始終保持了“四無”率100%。倉儲工作一直走在新鄉市的前列，多次受到上級的好評。
一年來，他們從工作思路到工作方針都十分重視倉儲工作。從軟件到硬件都加大對倉儲工作的投入力度。從規章健全到科技應用，在倉儲工作中不斷創新，不斷進取。倉儲科全體人員忘我工作，奮勇拼博，使他們在倉儲工作中取得了一些成績，會好好向其學習，在今後的工作中他們會取長補短，開拓創新，團結奮鬥、拼搏進取，以更加飽滿的精神狀態，努力工作，使儲糧保管工作再上一個新台階，創造xx倉儲管理工作的新成就。
xxx自擔任區食藥監局機關工會女工委員以來，熱愛工會工作，充分履行工作職責，時時以為單位幹部職工服務為宗旨，處處以黨員的標準嚴格要求自己，不斷加強思想政治學習和工會業務知識的學習，工作中勤勤懇懇，當好領導與員工的橋樑，積級組織好員工參與工會活動，紮紮實實做好工會工作，較好的完成了各項工作任務，、20xx年在年度考核時被評為優秀等次。
一、加強學習，努力適應了工會工作新要求
作為工會委員會成員，必須把學習當前相關的政策法規當作日常工作的一部分，把學習作為提高工作能力和水平的有效途徑。20xx年，我在學習方面主要做了三件事：一是注重加強了政治理論學習。除了每天通過收看《新聞聯播》、《xx新聞》和讀報看報，瞭解時事政治外，重點加強了對黨的十八大精神的學習以及十八屆三中、四中、五中全會精神的學習，確保自己的思想和行動始終與黨中央保持高度一致，不斷提高自己正確理解和掌握各項方針政策的能力和水平，更好地為全局幹部職工服好務;二是注重工會相關政策的學習，確保在政策範圍內落實全局幹部職工待遇;第三件事是進一步加強食品藥品安全監管的新聞宣傳方面的學習，通過加大宣傳力度，讓更多的人知曉、理解、支持我們的工作。通過學習，加深了對黨和國家大政方針以及食品藥品法律法規的理解，增強了做好工作的自覺性，提高了自身理論素質，為更好地做好工會工作打下了良好的理論基礎。
二、創先爭優，努力提升工作能力
自開展創先爭優活動以來，本人在日常工作中認真踐行“五帶頭”承諾書上的內容，並且將創先爭優的理念深入到工作的各個方面。作為工會女工委員，認真制定部門工會工作計劃，積極組織單位工會會員尤其是單位女職工開展爭先創優活動和社會實踐活動，採用多種形式進行單位創先爭優活動的宣傳，同時，結合部門行業工作特點，認真組織開展了崗位技能培訓和娛樂活動，帶動全局人員在做好本職工作的同時，豐富業餘文化生活，為全局幹部職工創造良好和諧的內部環境。
三、服務職工，積極為職工排憂解難
工會是會員大家庭，作為工會委員會委員，始終將關心會員的`生活和工作作為工作的首要職責，我局現有工會會員19人，在日常工作中本人本着對內“服務於職工，對外服務於羣眾”的服務宗旨，認真完成好單位各項工作的各項後勤保障工作，努力營造和諧的工作環境，只要職工在工作中遇到大小事，遇到難事，總會想辦法與相關部門及時溝通協調幫助解決。單位員工及家屬如遇到難事困事，本人也會及時加強部門之間的溝通協調，並主動親自上門探望生病職工及家屬，及時送去部門工會對會員的關懷和慰問。同時對員工權益密切相關的工作，做好與工會組織的溝通，將員工反映情況及時反饋給上級工會組織，發揮好員工與工會組織的橋樑紐帶作用。
作為一名中共黨員和工會委員會委員，在今後的學習、生活和工作中，我將進一步加強學習，在平凡的崗位上，發揮一個共產黨員的模範帶頭作用，樹立起了一個工會工作者的良好形象。為食品藥品監管事業和工會工作貢獻自己的更大的力量。
該同學同學品學兼優，是一名優秀的共青團員，一直擔任班級的學習委員。其主要事蹟如下。
一、綜合素質高，學習狀態好，學習成績拔尖
作為班級的學習委員，x同學個人綜合素質突出!該生全面發展、待人有禮、尊敬師長、團結同學，關心學校、班級的事務，積極參與黨、團組織的活動。平時能以身作則，若發現自己的不足，能及時改正，與同學們共同進步。
x同學始終有清醒的人生規劃，學習務實奮進，鋭意進取。因此，他在日常學習生活中，厚積而薄發，時刻準備着，注意培育科學的思維方式並加強知識理念的把握，培養分析問題和解決問題的能力，提高學習效率。他具有強烈的求知慾和一絲不苟的`學習態度，不僅僅滿足於知識的表面，而是努力向知識的廣度與深度發展自己。他博學多才，參加了物理、數學、天文等學科的學科競賽，都取得了優異的成績。在參加各類學科競賽的過程中，他的毅力和自主學習能力得到了充分體現，面對繁重的學習任務，他始終不畏艱苦，迎難而上，科學安排時間，在競賽和日常高中課程學習兩方面中取得平衡，十次期中、期末考中七次取得年級﹙18個教學班﹚第一。
x同學是一名理科生，但這絲毫不減他對文科的熱愛。學業水平測試中他歷史、政治、地理三科都達到95分以上。對文科的熱愛拓展了他的視野，讓他思想更為成熟，使他多了一絲人文氣息。
從高一到高三，x同學始終以他的毅力站在年級的前列。鑑於他的出色表現，學校連續兩年授予他一等獎學金。
二、社會責任感強，公民意識好，社會實踐和公益活動熱心積極參與
作為班級的學習委員和學習積極分子，x同學具有較強的實踐能力，充分發揮自己的才能，為同學、班級服務。他熱心為同學解決學習上的疑難，有助於在班級上形成良好的學習氣氛。他還積極參與學校的科技文化活動，與班裏的同學一起參加“水火箭”比賽和建築模型設計等。
xxx同學不僅是一名學習拔尖的學生，而且在日常學習生活中，始終不忘作為一名共青團員應盡的責任，積極參與公益活動。他利用假期到圖書館當志願者，為圖書館的維護工作貢獻了自己的力量。他還積極向黨、團組織靠攏，x年響應團支部的號召，到地鐵公園前站為“迎亞運”提供志願服務;現在他已經向黨支部提交了入黨申請書，時刻等待着黨的考驗。
鑑於其熱心社會實踐和公益活動，學校多次授予他“三好學生標兵”光榮稱號，x市教育局和廣東省宋慶齡基金會分別授予他“x市三好學生”稱號和“x屆廣東省宋慶齡獎學金”。
一名九年級(2)班的學生，從小就是一位多才多藝、責任心強的優秀班幹部，她有一個閃亮的名字——xxx。該同學能模範地遵守學校各項規章制度，在各方面嚴格要求自己，以身作則，從不無故遲到、早退、曠課。尊敬老師，團結同學。作為學習委員兼語文科代表，她熱心做老師的助手，為班集體服務，經常抽出時間佈置牆報等。樂於幫助同學，因為她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”，在她看來，能幫助別人，本身就是一件快樂的事。在政治上具有堅定正確的政治方向，曾通過學習、參觀看望孤兒院的小朋友和接受感恩培訓教育等，樹立了“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，學會了知恩、感恩，並積極上進，光榮地加入了共青團組織。
在學習上能以“勤奮務實、力爭前列”作為自己的座佑銘，各科成績優秀，多次在學科競賽中獲獎，綜合素質較好，曾在學科考試中名列全年級第一、二名。XX年在參加中國小生社會實踐活動中表現突出，被評為“積極分子”；XX-XX學年度被校評為“三好學生”；XX年末在“泉州書城杯”“好書伴我成長”讀書徵文比賽中獲全市國中組一等獎；在數次市關公委舉辦的.各類知識競賽中成績優秀；在校第四屆校園文化藝術節英語現場小作文比賽中獲二等獎等；在校第四屆校園文化藝術節“讀書·成長·人生”徵文比賽中獲國中組一等獎； XX年在參加全校作文比賽中獲得三等獎；20xx年被泉州市教育局評為“優秀學生幹部”；曾是市優秀少先隊員代表。此外，該生業餘興趣廣泛，經常閲讀課外文章，曾進行過寫作、畫畫、舞蹈、聲樂及小主持人、小記者、跆拳道培訓等。
而在體育競技中，她還是個短跑小將。在體育鍛煉中，她還能起着監督、示範和帶頭作用，優育成績優良。
冰心奶奶在《繁星》中寫到：“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是啊！蜜蜂只有辛勤採蜜，才能釀出甜美的蜜糖；雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。我們相信趙lr同學會像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼，在碧海藍天裏翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠......
在團區委各位領導的關心與支持下，本人思想上積極向上，工作中勤勤懇懇，積極完成團區委佈置下來的各項工作，並結合譚家橋鎮實際情況，開展各項活動，展現了譚家橋鎮共青團員的青春活力。具體事蹟如下：
一、 加強隊伍建設，增強團員意識
譚家橋鎮地處黃山北麓，是一個以農業為主的小鎮，有大量外出務工的流動團員，為加強對這部分流動團員的管理，增強他們的團員意識，發揮團員應有作用，我們建立了一個流動團員QQ羣，加強與他們的交流，並上傳一些計生、法律有關的知識，增強年輕人的自我保護意識。
二、 組織各類活動，發揮團員風采
結合我們鎮具體情況，我們組織了各項活動，展現了團員青年的青春風采。20xx年11月譚家橋鎮團委積極響應團區委號召，開展“扶貧助學”希望工程活動，資助貧困生四人，發放扶貧助學資金1050元。20xx年3月初為弘揚雷鋒精神，向雷鋒同志學習，我們鎮團委積極組織學校團委和大學生村官一起赴譚家橋養老院，看望孤寡老人，併為他們送去水果跟營養品。3月中旬，我們組織了二十幾人的團員隊伍對夏家湖山場進行了造林大會戰，一共栽種各類苗木100餘株，綠化了夏家胡四周的荒山，提升了東黃山旅遊度假區的形象。
三、團委工作，歷練人生
回顧在譚家橋鎮團委擔任副書記這一年多的'工作，深刻的感受到自己的進步，不僅提高了自己處理問題的能力，也加強了對團委工作的熱愛。在以後的工作中我將不斷加強學習，積極組織更多的有意義的活動，發揮團員青年主力軍的作用，為加快建設東黃山的發展而貢獻自己的力量。
文學範文吧
