在日常學習、工作或生活中，大家都有寫事蹟的經歷，對事蹟很是熟悉吧，事蹟屬於事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。到底應如何擬定事蹟呢？以下是小編為大家整理的三好學校事蹟（通用14篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
光陰荏苒，大學生活已經過了一年，即將進入新的一學年。進入大學第一天的情景我至今記憶猶新，那時的我還帶着一絲迷茫，什麼事都不懂。 而今，我在這個校園裏已經生活了一年多，一年的時光使我從青澀少年走向了成熟。回顧在過去的這一年大學生活，我學會了不少，有好多東西讓我受益匪淺。
在這一年中，不管是學習方面、實踐能力方面，還是思想方面都有所進步，都得到了一定的鍛鍊和提高，基本上具備了當代大學生應有的素質。
一、學習為本，做學習的領頭人
大學生的主要任務是學習，因此在學習上從不馬虎了事，對任何課程都認真對待。經過了大學一年的學習生活，已基本上養成了大學生的學習習慣，既能獨立自主地學習，也能與同學共同討論學習，大家互相提高。對學習我總是抱着積極的態度去學習，大家都認為我是一個有學習勁頭又積極的同學。
由於同學們的信任和支持，以及自己的努力，因此大家在學習上有什麼困難，總是愛找我幫忙，我也儘自己的能力幫助同學們解決困難。學校沒要求要上晚自習，但我總是每天都堅持去，在我的帶頭作用下，以前不上自習的同學現在也基本上去上自習，這使我們班的學習氣氛有了很大的改善。
雖然我不是學習委員，但在同學們心中，我就是學習的帶頭人，也相當於一個學習委員，因此，我也深感責任重大，但我有信心有能力把班級搞好，今後我還要更加努力地學習，更要把班級整體的成績進一步提高。我相信在大家的努力下，我們班一定會呈現出一種新的面貌。
二、勤懇工作，服務同學，培養能力
在班上，我也積極配合班幹部做好班裏的事。平時班上有什麼事，無論大事小事，只要我能做的，我都幫着做，有時其他同學沒時間或同學們不願做的，我就一個人做。
大一上學期學校要求每班做一份英語報紙，許多同學都不想做，我就一個人挑起了這份重擔，在規定的時間裏圓滿完成了任務。平時我都協助班長做事，在班長沒時間的時候，班裏的事基本上是我負責，因此對班上的一些事務都比較熟悉，為了更好的完成每學期的綜合測評工作，我都積極幫助進行統計。雖然做這些不能得到什麼，但作為班級裏的一員，我覺得有義務也有責任幫助做些事。
21世紀的人才是複合型的人才，要求有着廣闊的知識面和良好的實踐能力，做這些這既能鍛鍊自己的能力，又能為班級作貢獻，因此，我能做的我都盡力去做，並且努力做到最好。雖然我經常幫助班級做這些事，但我還是能夠充分合理的利用時間，提高學習效率。因此，我的生活、學習、工作都很有規律。
三、科學的理論武裝頭腦，樹立全心全意為人民服務的宗旨
思想政治素質是人才素質的首要。進入大學後，在學習的同時，我也特別注意思想政治素質的提高，以馬克思主義、鄧小平理論武裝頭腦，認真學習“三個代表”重要思想，牢記“八榮八恥”。瞭解黨的有關知識，學習黨的章程，明確黨的堅定路線，並且在大一就向黨組織遞交了入黨申請書。
平時我注意留心看報紙，聽新聞，及時瞭解實事。雖然現在我還不是共產黨員，但我時刻注意自己的言行舉止，時刻用黨員的標準來要求自己，接受黨組織的考驗。
“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天！
詹xx同學是一位品學兼優的好學生，多次被評為學校優秀團員，三好學生。
一、在思想上，能夠按照嚴格要求自己。具有堅定的政治信念，堅決擁護中國共產黨的綱領，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關心社會時事政治，不斷提高思想政治素質，樹立和落實科學的發展觀，培養高尚的道德品質。
二、在學習上，勤奮努力，刻苦鑽研，認真學習各科知識，本着“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時間，運用科學的學習方法學習，不斷提高專業技能，學習成績一直名列前茅。於20xx年代表揭陽市參加廣東省中等職業學校技能大賽汽車運用與維修技能競賽榮獲汽車二級維護（含四輪定位）團體項目二等獎。為揭陽爭得了榮譽。在要求自己進步的同時，他還調動同學們的學習積極性，共同營造濃厚的學習風氣，使班級具有了更強的凝聚力。在學習上遇到問題時經常和同學討論，向老師請教，以求大家共同進步。樂於向後進同學提供幫助，當他們在學習上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學習的信心和興趣。
三、在工作上，身為團組織委員，能起模範帶頭作用。協助班主任做好班級管理工作，努力使班集體越來越優秀。他所在的班級多次被學校評為“文明班”。在文體活動中力爭上游。認真上好體育課，課餘時間常活躍於運動場上。在學校舉行的“中國移動杯”廣播操比賽上，更是與班裏的同學積極配合，認真準備，取得優異的成績。四、在生活上節儉樸實，熱情助人，尊敬師長，熱愛集體，關心同學。在各種榮譽面前，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹慎，實事求是的優良作風，以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事。
王昭，女，共青團員，江蘇海事職業技術學院船舶與港口工程系計算機輔助建造091301班學生，主修專業是船舶工程技術（計算機輔助建造），大專在讀。
自20xx年9月進入江蘇海事職業技術學院以來，她不僅在學習成績上名列班級前茅，還先後擔任了班級團支部書記、系學生會幹事、系學生會副主席，並積極申請加入中國共產黨，被評為入黨積極分子。她在不斷的角色變換中不斷調整自己，堅持以積極向上的心態、充滿活力的面貌面對大學的生活，在老師、同學眼中，她是一個性格開朗、活潑大方、成績優秀、工作出色的學生，能統籌安排學習、工作和生活時間，努力實現在政治思想覺悟、專業學習和工作能力等方面的全方位提高，爭取做一個綜合能力過硬、又有所專長的新時代大學生。
經過兩年的努力，她在各方面都有了較快的進步，現將她在20xx—20xx年度的各方面表現彙報如下：
一、政治思想覺悟方面
她時刻以一名共產黨員的標準要求自己，認真學習理論知識，加強政治理論修養，經常閲讀有關黨和時政信息的書刊，定期向黨組織報告思想動態，積極參加黨組織開展的黨課學習和政治理論學習等活動，較全面地掌握了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的基本內涵；同時，她能夠把黨的理論和工作學習實踐結合起來，把黨的理論用在平時工作中，統籌學生會工作和團支部工作，把黨組織、團組織的精神融入到全體學生中去，通過紅歌會等活動來提升黨組織、團組織的號召力與凝聚力。在她的帶領下，所在班級團支部積極開展“三會二制一課一推”的工作制度，並與時俱進地組織地鐵志願者等學雷鋒活動，深受院系團總支的好評，所在支部被評為院“五四紅旗團支部”，同時她本人也榮獲院“優秀團幹”的榮譽稱號。
二、學習方面
她學習刻苦認真，積極進取，不管是專業理論知識還是實際操作技能，都取得了優秀的成績。她堅持課前認真預習，課堂高效聽講，課後及時複習，積極向老師請教，掌握了良好的專業技能知識。在校期間，她的成績始終保持在班級前三名，榮獲院“三好學生”、系“三好學生”，還高分通過了焊工CCS中級考試。除了專業知識，她還經常到圖書館、電子閲覽室去了解最新的國內外新聞、本專業及其他專業的最新知識，豐富自己的知識結構。她還利用課餘時間學習，通過了英語四級考試，並積極備考英語六級、計算機二級、自學本科考試。20xx年至今，她還參與了船舶與港口工程系CAM三維建模課題組的研究設計工作，並取得了一定的成果，得到了老師的好評。
三、社會工作方面
20xx—20xx年，她先後擔任班級團支部書記、學生會女生部幹事、學生會副主席等多種職務。在工作期間，她一直嚴格要求自己，在工作中不斷地提高自己，完善自己，以高效、全面、完美地完成工作為自己的目標。每有工作困難，她都帶頭工作，甚至犧牲自己的休息時間；每次會議她都提前到；每項工作安排她都提前準備，為他人提供便利。她具有較強的組織管理能力和團隊協作精神，對待老師，積極配合，總能建言獻策，解決實際困難；對待下屬，換位思考，做到合理分配，努力團結，與同學保持良好的關係；對待工作，態度端正、甘於奉獻，為大家樹立榜樣；對待廣大同學，積極為大家服務，主動關心幫助同學，在班級同學中有較高威望，在她的帶領下，班級形成了積極學習、奮發向上的良好風氣，並對院系學生會產生了一定的積極影響，她所分管的女生部、外青部等部門取得了較好的工作成績。她還先後參與組織了院運動會、院紅歌會、系青年志願者活動、系元旦晚會等活動，並先後獲得了系“優秀學生幹部”、系學生會“優秀學生幹部”等榮譽稱號。
四、社會實踐方面
她積極響應團總支的號召，投身社會實踐活動，參加了20xx年江蘇海事職業技術學院大學生暑期文化科技衞生“三下鄉”社會實踐活動，堅持從羣眾中來，到羣眾中去，用所學專業知識去幫助需要幫助的人，在一些船舶修造企業，在蘇北農村，都留下了她的足跡，她的經歷也讓她對社會有了更全面的瞭解，因此她和隊友一起還獲得了“優秀團隊”的榮譽稱號。在課後的空餘時間裏，她經常參與社會實踐，例如在校內的勤工儉學，週末到不同的企業做兼職，寒暑假到企業見習等等。這些不同的經歷，不僅為她減輕了經濟負擔，也使她的綜合能力得到了進一步提高。
進入江蘇海事職業技術學院將近兩年的時間裏，她在各方面都取得了較好的成績，但她從不感到驕傲，她覺得應該感謝身邊所有的人，尤其是自己的父母，親愛的老師，平易近人的輔導員，還有那些可愛的同學。是他們給與了她莫大的支持和關心，讓她學會了怎樣去學習、工作和生活。曾經的成績和榮譽都已過去，未來的路更長。她給自己定下了更大的目標和計劃：走入社會，做出更大貢獻。她將會以加倍的努力投入到學習和工作中，不辜負大家對她的期望。
我叫xxx，我是一個平凡但不平庸的男生。樂觀、自信、上進心強、愛好廣泛，這是我的性格；對各項工作都有很強的責任心和使命感，有較強的協調、溝通、組織方面的才能，這是我的工作能力。正是我的性格和工作能力使我入校以來取得了不少成績：曾任班級團支部書記、學生會拓展部副部長，現任院學生會、學生團體聯合會主席。在一年多的團學工作中，我善於思考，認真踏實，團結同學。在組織校內外活動時，能以身作則，充分發揮自己的組織管理協調能力，認真的完成學院下達的各項工作，得到老師們的一致稱讚。在政治上，我不斷要求進步，積極向黨組織靠攏，堅持以黨員標準嚴格要求自己。在學習上，我認真勤奮，自覺性強，各科成績優秀。在這大學兩年裏，我無論是在思想上、學習上、生活上、還是在組織學生活動上，都取得了一定的成績。
一、堅定正確的政治方向，積極要求進步，不斷提高政治素質，踐行科學發展觀。
平時我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，並且努力踐行“三個代表”重要思想，不斷提高自身政治修養。入校後我就向黨組織遞交了入黨申請書，並定期向黨組織彙報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己，大二上學期被推為入黨積極分子。身為院學生會主席，我每次都會認真組織好每週一次的例會，而且積極調動大家的思想，引導還沒入團的學生積極向團組織靠攏，做好優秀團員向黨組織推薦工作。20xx年12月，參加由學院舉辦的團學幹培訓，表現優異，順利結業。20xx年10月參加學院舉辦的第二屆“外貿之星”大學生骨幹培養班，順利結業。由於工作努力，成績優異，20xx年11月，學院派我為代表參加了由江西省團省委組織的第四期“井岡之星”大學生骨幹培養學校，順利的結業並取得結業證書。這使我的思想意識又得到了進一步的提高。
二、工作務實進取，熱心公益事業，不斷提高社會實踐能力。
身為院學生會的主席，在工作上，我要求自己做到“一絲不苟，認真踏實，不假公濟私，決不利用學生會的職權為自己謀利益”。積極配合團委老師完成好學生工作，也能積極主動的協助其它老師做好工作。深知作為學生幹部，具有二重身份，因此當院學生會和院學生團體聯合會之間發生一些矛盾衝突時，會很好的解決這些問題，做到院學生會、院學生團體聯合會工作兩不誤。由於自己的不斷努力，和院領導老師的培養與支持，20xx年11月獲榮了江西外語外貿職業學院“優秀學生幹部”的光榮稱號，我知道這是院領導老師和廣大同學對我工作成績的肯定。
在個人社會實踐方面，20xx年11月，在學院舉辦的“慰問五保户”活動中，我曾擔任志願者，慰問孤寡老人，定期給孤寡老人打掃衞生，解決他們生活上的一些問題。20xx年7月，在院團委的號召下，我積極報名參加了暑期“三下鄉”社會實踐活動，組織開展了麻丘村的“愛心支教”活動，參與宣傳了普通話推廣活動等。 20xx年7月參加由我們學校承辦的“鵬達軟件杯”全國外經貿職業技能大賽志願者，由於我表現優秀，工作積極，被院領導推介參加“第五屆中博會志願者”。20xx年10月參加第五屆中部貿易投資博覽會志願者，在志願者服務期間，不怕苦，不怕累，熱情為來自各地的客商服務，受到領導、老師們的一致好評，最終被評為“優秀中博會志願者”。20xx年11月底，第九屆江西省技能大賽在我們學校舉行，此時，擁有豐富志願者經驗的我，不僅要自己去為他人服務，而且還要將一些經驗傳授給學弟、學妹們，讓更多人能投身於我們志願服務當中，在一系列的志願活動中我受益匪淺，深刻地認識到：作為當代大學生，不僅僅要努力學習專業文化知識，更應該拓展自己的專業領域，廣泛參與到社會實踐活動中，提升自己的綜合素質，塑造完美品質，追求更高的人生目標。
三、勤奮學習，刻苦鑽研，不斷提高專業技能，成績優異。
學習是學生的天職。這樸素中藴涵着深意真的話語伴隨着我的求學生涯。進入大學後，這裏前沿的文化，浩瀚的知識，淵博的學者，令我對知識的渴求更加如飢似渴。
我深知，作為學生幹部，不能因工作繁忙、參加活動多，就放鬆了自己的學習，因為學習乃學生之本，只有在保證學習成績優秀的基礎上把工作做好或在活動中獲獎，才能真正地在學生隊伍裏起到先鋒帶頭作用，樹立學生幹部的威信。正因為有如此理性的認識，我在學習上比別人付出了更多的努力，以不斷提高自己的文化知識和專業技能。As an English major，在英語學習上，本人積極參加學校各種各樣的英語演講比賽，主動和學校外教進行交流與溝通，活躍在每一次的學校英語角上，於此同時，還參加了我們學校獨具特色的英語餐廳，在這個全英文的環境下，我珍惜每一次與顧客和同事的交流機會，珍惜每一次能夠提高自己英語的機會。我熱愛體育鍛煉，籃球、足球等。在學校運動會上，大家都能看見我身影。在學好專業知識的同時，我還要求自己學好其它學科知識，經常去圖書館閲讀相關書籍、報刊、雜誌，以提高自己的綜合文化素質。
四、樂觀開朗，待人熱情，熱心為同學服務。
我是一個樂觀開朗，積極向上，待人熱情，友愛同學，尊敬師長的好學生，在同學中享有較高威信。我從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母。我正確的對待同學的批評和意見，養成了批評與自我批評的習慣，在生活中，我十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我都會盡我所能的幫助解決。我覺得做為同學，這些都是我應該做的。
這就是我，一個普通、平凡卻又擁有着遠大理想的我。
周婧茹同學是官莊中心國小的一名三年級學生，自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，每學期均被評為三好學生，優秀學生幹部。在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下。她德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，並在許多方面都取得優秀的成績。
一、學習勤奮，成績優秀
在學校，她是一名好學生，課堂上，她思維活躍，有着良好的語言表達能力，她的發言常常是課堂的精彩呈現。她對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閲讀的好習慣，較早便廣泛閲讀了文學類、傳記類、科學類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，並注重學有所用和學習創新，勇於實踐，不斷進行寫作鍛鍊，她的習作和日記，都被老師做為範文來示範。學習成績也非常優秀，名列班級前茅。
二、工作負責，能力突出
她擔任了班級的中隊長，同時還兼學習小組長，圖書管理員，是老師的小助手。對於學校大隊部佈置的各項任務，她總是積極認真地去完成。因為她自己喜歡閲讀，所以，班級圖書管理也由她來管理，圖書管理是一份很瑣碎的的工作，她能每天做好同學的借閲登記工作，做到有條不紊。為了激發同學們的閲讀興趣，還想到各種辦法，如：在黑板上畫一個房子，如果有閲讀課外書的同學，就把他們的名字寫在書房裏，並獎他們一面紅旗；再如：考考你，你讀了那些書？我問你答。在她的鼓勵下。她班級裏同學的閲讀興趣大大的增加了。
三、文明禮貌，樂於助人
周婧茹同學是個禮貌的孩子，對周圍的鄰居、老師、同學都很有打招呼。她內心特別地尊重與敬愛老師，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。她也一直在行動中不斷實踐着自己的理想，得到了老師和同學的好評。真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，儘自己所能地幫助他們。看到班級中一些學習有困難的同學，總是主動的去幫他們，教給他們學習方法，在她的幫助下，有一部分的學生在學習上有了很大的進步。富有同情心，每次看到有困難的人時，雖然只是一點綿薄之力，她都會掏出自己的一點零花錢去幫助他們。特別是在的“5·12”四川汶川大地震發生後，她不僅關心着災區受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心。
四、愛好廣泛，全面發展
周婧茹同學不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。每天的課間操，在隊伍前面的就是她，她動作舒展、協調，不愧是班級的領操員。她寫得一手端正秀氣的字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字，努力為班級爭光。去年剛開設的英語課，也成了她的愛好之一，在家裏常常用英語來與爸爸媽媽對話，要是碰到電視上有英語節目的時候，她更是看得入迷，同時還模仿電視的發音學習英語呢！她有着良好的朗讀和表演能力，去年的六一文藝節目中，她表演了講故事，獲得同學們的好評。還參加了鄉舉行的“國小生詩歌童謠朗誦比賽”獲一等獎。她喜歡音樂，樂感好，堅持利用課餘時間練習鋼琴。算得上是個全面發展的學生。
五、勤勞體貼，獨立性強
在家裏，她能主動承擔一些力所能及的家務事，提高自己生活自理能力。雖然是獨生女，但是在家從不嬌氣，能做的事情都自己做。她是個懂事的孩子，能體味父母親的辛勞，不亂花錢。因為沒有爺爺奶奶的照顧，有時候，她的爸爸媽媽有事情不在家的時候，她能自己一個人在家裏照顧自己，有着比較強的生活獨立自理能力。
這是一個安靜、大方的男孩。他喜歡一個人靜靜地在書海里徜徉，喜歡在奧數世界裏默默地鑽研，喜歡在音樂王國中細細地品味。他就是來自華維文瀾國小五（6）班的杜澤人。在老師的關懷下作為班長的他，處處以一名班幹部的身份嚴格要求自己，激勵自己，努力學習，希望從同齡人中脱穎而出，把自己培養成為德智體美全面發展的佼佼者。
一、尊敬師長，團結同學，盡一個班長的職責。
沒有園丁辛勤地勞作，哪來花兒燦爛的笑臉；沒有老師無私的付出，哪來學生健康地成長。從入學伊始，杜澤人就發自內心地尊敬老師。見到老師，他總是笑盈盈地喊聲老師好；他立志讀好書，做好人，努力做好老師的左膀右臂，來回報老師的關愛。他也能真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，他總是能及時地伸出援助之手，儘自己所能地幫助他們。他以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年他都被同學推選為班長。作為班長的他，處處以身作則，做同學的榜樣，協助老師管理班級，有聲有色地搞好豐富多彩的班級活動，使班級呈現向上的勃勃生機。
二、熱愛學習，醉心書海，做一個博學多才的好學生。
學習是學生的天職，這樸素而真實的道理伴隨着杜澤人的國小學習生涯，從入學開始，他就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度，一絲不苟地學習各門功課。課前，做好預習，把被動聽課變為主動聽課；課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考；課後，認真完成作業並堅持複習，及時掌握所學知識，養成了良好的學習習慣。他還堅持用廣博的知識充實自己，喜歡廣泛地閲讀各類書籍，因為他相信“腹有詩書氣自華”，尤其是當代優秀的勵志書籍他更愛閲讀，更愛思考，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對於他解決學習上的難題有很大幫助。
一份耕耘，一份收穫，踏實的態度，不懈的.努力，使他的學習成績一直處於班上前列。習作也多次在徵文比賽中獲獎。杜澤人家庭還被評為20xx年度上虞市文瀾國小十佳書香家庭。
三、愛好廣泛，素質全面，做一個全面發展的多面手。
打從幼兒園起，他就迷上了象棋。一回到家，他就擺開架勢，與他的老爸開戰。一有空，他就會靜靜地對照着棋書研究。每到週末，便是他最開心的時候，因為他終於可以與他的老對手博上幾盤了。對電腦他也有着濃厚興趣，繪圖，製作小報樣樣拿手。在紹興市電腦小報的製作比賽中還獲得了一等獎的好成績，為班級、學校爭得了榮譽。自從上三年級後，他又走進了音樂的殿堂，開始吹奏笛子。每天一小時的練琴，不僅提高了他的音樂素養，更在磨礪他的意志，不管多忙多累，他那份堅持不變。現在，他正準備迎戰笛子六級考試，願他能如願以償吧！
四、積極鍛鍊，強健體魄，做一名陽光的男子漢
跟很多孩子一樣，愛玩也是他的天性。每當到了節假日裏，他做完功課，便玩開了。他沒有沉迷於網絡世界，也沒有被繽紛的`電視節目所吸引，而是走到户外，打羽毛球、學騎車、溜冰……凡是男孩子喜歡的運動，他都玩個遍。特別是每當傍晚的時候，在小區的運動場裏，總能看見他那騎着自行車瀟灑的身影；看見他總會牽着媽媽的手，一起和夕陽散步；看見他陪着爺爺、奶奶一起在運動器械上鍛鍊的情景……
“腹有詩書氣自華”，我們相信，杜澤人同學憑着自己對知識的執著追求，他將會以更出色的表現來展現自己的才能。因為他有一雙聰慧的眼睛，一對勤勞的翅膀，可以在知識的天空中翱翔，穿過無數座高山，橫渡無數條河流，只要努力，開朗自信，樂於助人，成績優異的他一定能克服各種困難，在今後的道路上收穫快樂和自信，也給別人送去微笑和陽光。
我是xxx，是大彭鎮中心中學東風教學點初級中學二年級（1）班學生。現任班級班長。我酷愛學習，尊敬老師，熱愛班級，團結同學，學習成績名列前茅，工作踏實肯幹，為人正直坦率，深受代課教師和同學的好評。
一、為人處事方面
我是老師的得力助手，同學們心中的好榜樣。我樂於助人，遇到別人有困難總會熱情地伸出援助之手。同學向我請教問題，我總會耐心講解，直到弄懂為止。看到哪位同學學習上放鬆，我都不忘善意地提醒；經常在放學後幫忙同學聽寫英語單詞，講解數學題，輔導作業。管理家中的花草，把垃圾帶到垃圾桶則是她每一天都要承擔的職責。
二、在工作方面
我總能盡心盡力，認真完成老師交予的任務，努力做到最好，為此經常得到老師們的表揚讚賞。在班裏，身為班幹部的我，以身作則、嚴於律己，用心主動地協助班主任管理好班級的事務，我有很強的組織策劃工作潛力，辦事有效率，有創新意識，並善於營造良好的學習氛圍，通過這兩年多擔任學生幹部的實踐，也更深刻地瞭解了管理的諸多方面，並培養了自己較強的職責感和工作潛力。
三、學習、愛好方面
我對學習一絲不苟的態度，勤於鑽研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上我謹慎謙虛的良好習慣，使我一次次成為眾人矚目的對象。我課堂上效率高，認真筆記，課後及時鞏固，保證每一天所學習的資料能夠有效吸收，並能在完成佈置的各次作業後，自主地利用好時間，鑽研課外習題。
當然，我也存在一些不足，但是我相信，我對自己充滿信心，正做好了一切準備，微笑着迎接完美的未來。
我叫張xx，我是廊坊市第十國小六年級三班的一名學生。我品學兼優、樂於助人、熱愛集體、多才多藝。
曾多次獲得期末考試班級第一，20xx年被評為“文明禮貌好少年”的榮譽稱號。參加“cctv10”主辦的“希望之星英語風采大賽”河北省賽區的比賽並獲得三等獎。5.12汶川大地震，我從電視上看到了那邊的情況，雖然不能親自到現場參加抗震救災活動，但是我積極行動，寫倡議書，號召同學們積極捐款，捐物。經常協助老師做一些工作，在自習課的時候，老師不在，我會主動來管理班級的紀律或者領讀課文，讓大家的時間不被浪費。
當同學有困難時我會毫不猶豫地去幫助他們，利用課餘時間給他們輔導作業、講解難題，努力給班級營造一個團結和諧的學習氛圍，並儘自己所能帶動一些後進的同學。
在日常生活，我也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。
無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。
我叫宋朝春，男，22歲，山西省晉城市人，就讀於安全科學與工程學院07—6班，擔任班級宣傳委員。
我是從工作崗位來到學校的，雖然以前的基礎有點差，但是要人貧志高，志強不惜，珍惜這來之不易的學習機會，回報學校和企業。入校以來我勤奮向上，踏實進去。在一年的學習中，我嚴格遵守校紀校規從無曠課、早退。上課認真聽講，積極配合老師，碰到不懂的問題，就虛心地向老師或者同學請教，課下獨立完成老師佈置的作業；在學好基礎課程的同時，不放鬆對於專業課的學習，為將來就業或者繼續深造打下堅實的基礎。同時積極的參加學院組織的“博士沙龍”和“教授講堂”活動，從中我不僅學到一些專業知識，而且從這些博士和教授身上學到更多為人處事的知識。而且積極的與學哥學姐交流學習和生活中遇到的問題，廣泛涉獵各類知識，培養自己廣泛的學習興趣，通過自己的努力，自己的學習成績一直在班上名列前茅，在07—08學年加權平均成績為，在第一學年分別獲得一等獎和三等獎學金的榮譽。
漫漫人生路，我想如果我能勇於嘗試並汲取新的東西，不斷挑戰極限，並盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。因此，在進入大學初，我就認真的對自己作了全面的分析，為自己設立了四年的短期目標，以達到激勵自己不斷前進的目的。同時還給自己寫下了四個字：天道酬勤。爭取能夠在大學四年儘可能提高自身素質，培養自身綜合學習的能力。同時要求自己：要麼不做這件事，要麼盡我所能努力做好每一件做的事。
在思想政治方面，在上學期開學不久，我就向學院黨組織遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心，還及時定期向黨組織彙報自己的思想。在實踐過程中，我儘可能履行在申請書中給自己提出的要求，我認真學習“毛澤東思想”、“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務奠定了基礎。
在日常生活上，與室友、同班同學關係良好，大家互幫互助，團結一致。搞好同學、朋友之間的關係非常重要，這直接關係到我今後四年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活，是一個失敗的大學生活。我需要做很多事情去充實我的漫長的人生，而這幕後就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在院裏，還是在學校，我都結交了許多朋友，與朋友溝通，是一件非常開心的事。
“革命尚未成功，同志仍需努力”，知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發展，與時俱進，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產黨員，也為了在大學畢業之後能和所有的有志之士一起工作、學習，我將繼續積極參加學校以及學院組織的各種活動，團結同學，互幫互助，努力學習課堂知識，做好社會實踐工作。做一個全面發展的遼寧工大的優秀大學生。
大學絕不是青春的站點站，相反，他代表着一個更高的起點，那就讓我們用火熱的激情譜寫多姿的青春，迎着風，迎着雨——遠航！
我是xx學校北校區九年級4班的 。在學校裏我本着全面發展的這個目標前進、努力，全面認識自己，提高自己，在學習中不斷增長知識，現將我的事蹟總結如下：
一 品學兼優，屢獲佳績。
從入學以來，我就在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。進入中學校園不久，通過學習共青團的章程後就發現，團組織就是我向往的新境界。通過一年的努力，我在八年級成為光榮的共青團員。在這期間我的數學，英語，物理成績一直在班級和學校名列前茅。我追求全面發展：我興趣廣泛，除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書和音樂。我曾經多次獲得表彰，如：我連續兩學年都被評為學校三好生。此外，我還多次在校級的徵文、演講比賽中獲得好成績。20xx年我獲得學校數學競賽二等獎，20xx年獲得物理競賽一等獎和數學競賽一等獎。在學校舉辦的英語小品比賽中，我表演的小品《小馬過河》獲得三等獎。
二、老師的助手，同學的榜樣。
在班級工作中我積極做好老師的助手，七年級時英語老師開展小組學習，作為課代表的我，按照老師的要求將班級分為6個組，遵從大家的性格特點，使大家能充分融合，我們班的英語那個學期開始有了很大的提高。
我在做班長期間，在處理班級事務中，我能做到及時傳達老師的要求，積極動員全班同學，按時完成學校和老師交給的各項任務。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，娓娓動聽的解説常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。
三、團結互助，奉獻真情
八年級上學期，每次值日生工作我總是主動留下來幫同學， 同時還帶動班上的同學在生活上、學習上對借讀生給予無微不至的關心和幫助。班裏成立了互助小組，目的是使班級同學共同進步。我選擇班上學習最差的學生作為幫助對象。為了幫助後進生解答疑難，我總是十分耐心地講解，反覆推敲，改變講法，直到同學聽懂為止。
蜜蜂只有辛勤採蜜，才能釀出甜美的蜜糖，我相信我會像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼，在碧海藍天裏翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠。
xxx，女，x中學xx班學生，共青團團員，品行端正，積極上進，成績優秀，勤奮刻苦，身體素質良好，各方面表現優秀，範文之事蹟材料：校三好學生事蹟。
思想上，該生高度自覺，作為一名共青團員，時刻以團的標準要求自己，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，誠實守信，該生性格陽光開朗，外向隨和，樂於助人，人緣良好，是一個品 學兼優的好學生。
學習上，該生學習態度端正，具有強烈的求知慾望，課堂上注意力集中，積極主動，課後認真完成作業，對於學習中遇到的困難會盡最大努力克服，採取了科學高效的學習方法，形成了良好的學習習慣，也獲得了喜人的成績，該生各科成績在年級裏都是名列前茅。同時，該生在班級中能起到良好的帶頭示範作用，帶動了xx班學風的不斷進步。
體育健康上，該生曾經身體素質不夠良好，但該生很快意識到自身的不足，開始積極參加體育鍛煉，認真上好每一節體育課，課後還主動參與學校組織的體育活動，與同學一同開展户外運動，增強自身身體素質。一段時間後，該生身體素質得到了很大提高，現已達到《學生體質健康標準》優秀水平。曾經參加校運會100米欄項目並獲得好成績。
x同學在其他方面表現也十分突出。該生作文水平較高，多次參加學校、區、市組織的徵文比賽並獲得成績；工作能力強，在校學生會擔任一職，盡職盡責，為學生會、校團委做出突出貢獻，同時在本班擔任，工作認真負責，有責任心，受到老師、同學的一致認同和肯定；熱衷於義務勞動工作，積極報名參加學校義工活動，工作認真，樂於奉獻。
我是服裝設計二（2）班的李穎，這次非常榮幸地獲得“校三好學生”榮譽稱號，我感到非常高興，也非常感謝同學、老師對我的信任和鼓勵。
時間轉眼即逝，進入逸夫職校學習已經一年了。在這一年中，我的學習成績在班中始終做到了名列前茅。這與我勤奮努力以及良好的學習方法是分不開的。我一直秉持着“勤勉而頑強地鑽研永遠可以使自己百尺竿頭更進一步”的信念，認真上課、努力學習，充分利用課餘時間，合理安排作息，使自己能夠充分掌握新知的重點、難點，從而積少成多、靈活運用。
我的專業是服裝設計，這對於我來説是既陌生又新鮮的。為了能夠使自己迅速融入新的學習科目中，打好紮實的基本功，除了在校內的認真練習外，我還參加了校外素描課的補習。因為我知道自己的起步較晚，而我的目標是三年後得以考進理想的大學，時間對我來説是十分珍貴和緊迫的。所以只有多學、勤學、善學，從用眼、用手去畫，逐漸到用腦、用心去體會。
在工作方面，作為語文課代表的我，除了認真負責地完成老師佈置的任務，主動承擔起督促同學們背誦默寫等工作之外，我的工作重點則是放在每週的早、午自修時間。為了能夠充分利用好這20分鐘，我會提前整理筆記、收集資料備好課，帶領同學複習重點、分析語段，使同學能夠加深記憶、温故知新。同時，我也會協助其他課代表的工作，在同學有數學習題不懂時，我也會熱心為他們講解，為班級同學的共同進步儘自己的綿薄之力。
另外，身兼紀律委員的我，能夠協助老師保證良好的課堂紀律，不僅做到嚴格要求同學，並且能以身作責、不假公濟私、公正嚴明。為創設良好的學習環境、班級風貌出謀劃策。
通過在逸夫一年來的學習，我先後在校獲得“徵文”一等獎，數學競賽第三，班級優秀幹部等成績。我將會在今後的學習生活中繼續努力，對自己高標準、嚴要求，不斷提升自己的專業素養、工作能力，積極鍛鍊身體，不負於“校三好”這個榮譽稱號。
我是服裝設計二（2）班的李穎，這次非常榮幸地獲得“校三好學生”榮譽稱號，我感到非常高興，也非常感謝同學、老師對我的信任和鼓勵。
時間轉眼即逝，進入逸夫職校學習已經一年了。在這一年中，我的學習成績在班中始終做到了名列前茅。這與我勤奮努力以及良好的學習方法是分不開的。我一直秉持着“勤勉而頑強地鑽研永遠可以使自己百尺竿頭更進一步”的信念，認真上課、努力學習，充分利用課餘時間，合理安排作息，使自己能夠充分掌握新知的重點、難點，從而積少成多、靈活運用。
我的專業是服裝設計，這對於我來説是既陌生又新鮮的。為了能夠使自己迅速融入新的學習科目中，打好紮實的基本功，除了在校內的認真練習外，我還參加了校外素描課的補習。因為我知道自己的起步較晚，而我的目標是三年後得以考進理想的大學，時間對我來説是十分珍貴和緊迫的。所以只有多學、勤學、善學，從用眼、用手去畫，逐漸到用腦、用心去體會。
在工作方面，作為語文課代表的我，除了認真負責地完成老師佈置的任務，主動承擔起督促同學們背誦默寫等工作之外，我的工作重點則是放在每週的早、午自修時間。為了能夠充分利用好這20分鐘，我會提前整理筆記、收集資料備好課，帶領同學複習重點、分析語段，使同學能夠加深記憶、温故知新。同時，我也會協助其他課代表的工作，在同學有數學習題不懂時，我也會熱心為他們講解，為班級同學的共同進步儘自己的綿薄之力。
另外，身兼紀律委員的我，能夠協助老師保證良好的課堂紀律，不僅做到嚴格要求同學，並且能以身作責、不徇私舞弊、公正嚴明。為創設良好的學習環境、班級風貌出謀劃策。
通過在逸夫一年來的學習，我先後在校獲得“徵文”一等獎，數學競賽第三，班級優秀幹部等成績。我將會在今後的學習生活中繼續努力，對自己高標準、嚴要求，不斷提升自己的專業素養、工作能力，積極鍛鍊身體，不負於“校三好”這個榮譽稱號。
蘇鵬，男，20xx年9月被我校錄取。現為我校八年級年級4班學生，在學校裏尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，是同學們學習的好榜樣。同時他擔任班幹部工作，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級佈置的各項工作，在學生中有較大的影響力。
國中二年裏，他逐步地向德才兼備，全面發展這個目標前進、努力，全面認識自己，提高自己，在學習中不斷增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨練意志。現將他的事蹟總結如下：
一、思想方面
他認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，遵守和執行國家法律法規、學生守則以及學校的規章制度。為人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派，具有優良的道德品質和良好的文明行為。政治上積極上進，一入校就向團組織遞交了入團申請書，並多次遞交思想彙報，讓團組織瞭解他在各階段的思想學習和生活情況。20xx年10月，光榮地加入了中國共青團，成為一名共青團員。入團後，他更加嚴格要求自己。並寫學習心得體會。除了在課堂上學習理論知識外，在課外通過閲讀相關著作、報紙，聽講座各種形式來拓展和鞏固理論知識。作為一名共青團員，他時刻牢記要保持自身的先進性，不斷進步，虛心向他人請教，接受同學監督。
二、學習方面
學習是學生的頭等大事，只有學好科學文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的實踐打下紮實的基礎，成為社會有用人才。作為一名學生他深深明白學習的重要性，只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、瞭解人類最尖端的技術和最偉大的思想，也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。
在課堂上，他認真聽講，積極發言，遇到不理解的地方也常常向老師請教，還勇於向老師提出質疑。上學期間，堅持上早晚自習。在學習上做到不拖拉，提前預習，對班上其他同學也起到了好的帶頭作用，並且能主動幫助其他同學解決學習上的難題，和其他同學共同探討，共同進步。幫助他人的同時，既提高了別人，也在無形中加深了自己對知識的理解。
每個學期，他都能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上學期末考試中能取得前三名的好成績，其中多門單科成績班級排名第一。
總之，他能把積極進取精神同科學求實態度很好地結合起來，紮紮實實地打牢專業基礎知識和專業理論紮實，熟練專業實踐操作技能。他正是以社會為導向，努力把自己培養成一名複合型人才，在今後將有所作為。當然，這些成績絕不是終點，積極進取的他還會努力向更高的目標發展。
三、工作方面
他一直嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關係。通過努力，在班級同學中有很好的評價。同時，他還是班主任的得力助手，及時將同學們的意見向老師反饋，努力做好同學們思想工作，起到了老師與同學們的橋樑作用。
擔任班級班長，工作中能以身作則，講原則，講方法有很強的組織協調能力和團結合作精神。他帶領全班同學樹立優良的學風、班風。在我校迎接自治區評估期間，更加嚴格要求自己，積極做好本班同學工作的同時，還自願加入學校組織的志願者行列中，查處一些不文明的行為。自入學他就擔任宿舍長，合理安排值日，經常搶着幹髒活、打掃衞生間，為室友創造整潔的環境。同時還能協調好宿舍各成員間的關係，瞭解宿舍成員的心理動態，及時給需要幫助的同學在學習和生活上給予關心和幫助。在大家的努力下，所在宿舍被評為“文明宿舍”。
四、生活方面
他來自農村，十分了解家長承擔中學的學費是多麼的不容易。但是，他並沒有因此而放鬆自己的學習，為了能自己完成大學學業，利用寒、暑假在外面打工，為自己解決生活費和部分學費問題。在外出打工的過程中，他不僅掙到了錢，還鍛鍊了自己的社會適應能力，為他畢業後的實踐工作奠定了基礎。
在學校，他都能做到課堂和校園要求的”十要五不要”；在家裏，他能體恤父母工作的艱辛，所以經常做一些力所能及的家務活。他熱愛生活，積極參加校內外的文體和科技活動。
總之，該同學思想上積極要求上進；學習勤奮刻苦，努力鑽研；工作認真細緻，腳踏實地；生活勤儉節約，樂於助人，實踐能力強，是一名德、智、體全面發展的當代優秀中學生。
鄭倫，天津醫科大學臨牀醫學專業20xx級學生，中共黨員，曾任校學生會學術科技部部長、大學生科技協會副主席、英語協會會長、心理協會副會長、文學社社長，年級團總支副書記等職。
一、理想信念堅定，思想上積極要求進步
大學一年級開學鄭倫同學就向黨組織遞交了入黨申請書，從身邊點滴小事做起，各方面都嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。在學校老師的指導下，她利用課餘時間認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，及時向黨組織做思想彙報。在學習、工作中，時時刻刻以高標準、高起點要求自己，在學生黨校學習期間，她進一步系統、深入學習了黨的基本知識，使理論水平得到了提高，對黨有了更深刻的瞭解和認識。在黨團組織的培養下，鄭倫同學在思想和認識上都有了較大的提高，老師們一次次語重心長的教誨和推心置腹的談話給了她極大的鼓舞和勇氣，使鄭倫能夠及時認識到自身的缺點和不足，充滿信心地迎接一次又一次挑戰。
鄭倫同學在醫學人文科學系張金鐘教授，解剖教研室主任李雲生教授指導下，撰寫《當代大學生思想道德問題探討》論文，發表在20xx年第二期《醫學教育研究》。該文章圍繞當代大學生思想道德問題展開討論，論點鮮明，剖析深刻有力，文筆流暢，用詞準確，體現了鄭倫同學對於大學生思想道德問題的關注和自身的素質。
在老師的帶領下，鄭倫同學代表天津市醫學生參加了與航天英雄楊利偉的座談活動，她被航天工作者的英雄事蹟所感動震撼，她表示要向航天英雄學習，學習他們刻苦鑽研、勇於奉獻的精神，決心為祖國的醫藥衞生事業貢獻自己的力量。此外，鄭倫同學還代表在校學生參加了在南開大學舉辦的京、津、冀三地大學生紀念改革開放25週年學生研討會和河北工業大學舉辦的天津高校學生探討“三個代表”重要思想等重要活動，這些社會活動無疑使鄭倫同學在思想上更為成熟，在理想信念上更加堅定。
20xx年12月16日，鄭倫同學光榮地加入了中國共產黨，她繼續以飽滿的熱情投入到工作中去，關注國家、國際大事，努力提高自己的理論修養。在學校組織的獻血活動中，鄭倫同學帶頭獻血，起到了很好的先鋒模範作用。
現在鄭倫同學已經是一名正式黨員，她愈加認識到應該以更高的標準要求自己，真正做到在思想上、行動上入黨，不辜負黨組織對她的培養和信任。在參加黨員先進性教育活動中，學校組織了形式多樣的黨課、先進事蹟報告會、專題輔導報告等活動，在這些活動中，她認真學習了黨員先進性相關文件精神，深刻領會新時期共產黨員保持先進性的基本要求，繼續提高自身修養，努力用共產黨員的世界觀、價值觀去指導學習和工作。
二、刻苦學習專業知識，積極參加科研活動
（一）刻苦鑽研，學習成績優異
鄭倫同學深刻地認識到“健康所繫，性命相托”的內涵，學習期間醫學知識的半點馬虎或粗心，有可能會造成不可挽回的重大損失。從大學一年級開始認真仔細地學習每一門課程，每一個知識點，不放過每一個難點、疑點，合理、科學安排時間，每天晚上在自習室或圖書館都可以看到她伏案讀書的身影，至今已經連續四年獲得校級一等獎學金，並獲得了推薦免試攻讀研究生資格。
（二）面向未來，全面提高英語聽説讀寫能力
鄭倫同學深刻認識到在這個科技飛速發展、信息日新月異的時代，英語水平的高低對於醫學生來説，關係到能否及時瞭解國際先進醫療衞生技術，能否最大程度地汲取國際醫學前沿信息，能否運用最先進的醫學技術履行治病救人的責任。在大學一年級她就順利通過了大學英語四級考試，大學二年級又通過了大學英語六級考試，但她並沒有就此放鬆對英語的學習，而是有意識的通過各種活動更嚴格的鍛鍊自己的英語書面表達能力和口語交流能力。大學一年級時鄭倫與其他同學一起創辦了英文報紙《We are the future》，他們利用課餘時間蒐集、整理、編輯經典短文、時事報道、名言警句、小故事、英語學習體會等文章，親自錄入、打印，每兩週出版一期。散發着墨香的《We are the future》為廣大同學爭相閲讀。在任校學生會英語協會會長期間，為了和同學們一起提高英語口語表達能力，她還在天津醫科大學創辦了英語角，每週活動一次，為了提高英語角的知識性、趣味性、實效性，英語角每次活動都確定一個主題，有時邀請外籍教師參加，有時邀請留學生參加，有時還放映經典英語影片，受到了廣大同學的歡迎，甚至吸引了毗鄰的天津大學、南開大學的同學。
（三）具有創新意識，積極參加科研活動
鄭倫同學認識到在大學並不僅僅是學習、掌握書本上的知識成果，更重要的是學會科學的理念和科學的方法，在科學精神的指引下去有所發現。
在生理教研室碩士生導師王學瑞教授的指導下，她參與了市級科研項目“逍遙散干預大鼠非垂體介導性腎上腺皮質功能調節”的試驗工作，在一年多參與實驗的日子裏，鄭倫同學在天津醫科大學國家重點分子生物學實驗室完成分子生物學一系列試驗，獲得了大量寶貴的數據。之後又參與撰寫《慢性應激的不同方式對生長期大鼠的影響》論文。鄭倫同學在參與這個實驗時正值學業十分繁重之際，她在完成每天學習任務的同時，堅持每天在試驗室工作近7個小時。
在病理教研室博士生導師江昌新教授的指導下，參與細針吸取細胞學方法在甲狀腺疾病診斷中的應用價值的研究工作，參與撰寫《細針吸取細胞學方法在甲狀腺疾病診斷中的應用價值新探》論文，事蹟材料《三好學生事蹟材料》
在天津醫科大學總醫院骨科主任醫師雪原博士的指導下，參與市級課題“淫羊藿甙對OVX大鼠長骨細胞Smad4mRNA作用”的研究，參與撰寫的《淫羊藿甙對OVX大鼠長骨細胞Smad4mRNA作用的研究》論文將於4月份發表在《天津醫藥》。參加這些科研工作使她對於所學知識有了更加直觀、深刻的理解，也提高了動手操作以及查閲文獻資料的能力。
鄭倫同學參與《四維拼音輸入法》研發，獲國家發明專利，並由英國聯邦專利技術研究院、英國國際聯邦專利技術推廣中心來函認證。參與《24小時錶盤》設計，獲國家外觀設計專利，獲“首屆香港中華專利博覽會金獎”。
利用業餘時間主編《記錄成長》一書，約20餘萬字，該書記錄了鄭倫同學從學前班到高中畢業的成長過程，已納入正式出版計劃，目前正在排版印刷，即將出版。
三、組織、協調能力優秀，多次成功策劃、參加社會活動
（一）具有合作意識，多次成功組織大型校級活動
鄭倫同學認識到隨着科學技術逐步向綜合性、跨學科發展，未來社會更需要具有協作意識和團隊精神的知識青年，因此她積極主動地鍛鍊自己的組織協調能力。
在學校黨委、團委、學生處老師的領導下，作為校學生會學術科技部部長，她與學生會其他幹部多次組織各種科技活動，各種醫學專題講座、主題論談、考研講座、英語講座、成功學講座等活動。她們曾多次邀請新東方、導航、精通、威爾國際英語等國內知名外語培訓機構來我校講座，得到了廣大同學的熱烈歡迎。
在老師和同學們的共同努力下，學術科技部聯合校學生會外聯部、社團部、英語協會、科技協會、計算機協會等學生會多個部門開展了為期近兩個月的大學生科技節，從大型科技論文報告會到實驗室參觀，舉辦各項活動近30項，天津大學、南開大學、天津師範大學、天津科技大學等院校的學生也參加了其中的活動，得到了廣大師生的強烈反響和熱烈歡迎。
由於鄭倫同學出色的組織、協調、溝通、合作能力以及優秀的語言表達能力使她成為我校優秀學生的代表，多次代表全校學生參加各種活動。在九月份的新生開學典禮上，她代表在校生髮言，對新同學的到來表示由衷的歡迎並鼓勵他們進醫大門，作醫大人，嚴格要求自己，發揚醫大精神。在教育部對學校教學的評估工作中，鄭倫代表基礎醫學院全體同學在迎評動員大會上莊嚴承諾，要繼續嚴格遵守校規校紀，真正提高自己各方面的素質，為母校爭光。在“醫大精神報告會”上，她聲情並茂地向評估組專家介紹了校長朱憲彝教授光輝的一生，得到了專家、校領導、老師及同學們的好評，她本人也在收集整理材料的過程中深受感動。此外，她還作為學生代表參加了黨委評估的座談，向專家彙報了學校豐富多彩的學生活動以及學生黨員的培養工作。
（二）熱心服務社會，積極參加志願者服務
鄭倫同學熱心服務社會，積極參加志願者活動，養老院、孤兒院、殘障患者療養院、孤寡老人家中都留下她的身影。她帶領同學前往殘障患者家中探望，帶去了醫學生的關心和祝福；她帶領同學前往居民社區進行醫療保健知識宣傳，使得廣大居民駐足觀看、詢問；她組織同學前往消防支隊進行聯誼活動，在學習防火知識的同時為廣大消防官兵帶去了自編自演的文藝節目，受到了消防官兵的熱烈歡迎。
鄭倫同學認識到人與自然和諧發展的重要性，她積極參加各種環保活動，不管是植樹造林活動還是回收廢舊電池都認真細緻地完成。由於她在環保工作中的出色表現被評為天津市青少年“綠色承諾”行動先進學生。
（三）沉着冷靜，積極參加抗擊“非典”
大學二年級，當“非典”病情還未在全國蔓延，鄭倫同學通過報紙、期刊、互聯網等渠道敏鋭地覺察到“非典”對廣大人民身體健康的潛在危害，利用課餘時間查找了有關“非典”病情可能病因、傳播方法、典型症狀、預防措施等知識，以展牌的形式向全校同學宣傳，起到了良好的預防宣傳作用。
非典肆虐時，鄭倫協助老師處理好每天的體温、出勤等彙報工作，積極組織各種科技活動、文體活動，豐富同學們的課餘生活。“六一”兒童節，鄭倫同學在學校老師的帶領下，作為醫學生代表為工作在一線的醫務工作者的孩子慶祝節日。當身邊同學生病發燒時，鄭倫同學主動將疑似“非典”送往醫院，並多次代表醫學生將感謝信送給抗擊“非典”一線的醫護人員。
四、樂觀開朗，團結同學，熱心為同學服務
鄭倫同學有健全的人格意識和獨立的意志，良好的心理素質和從容、樂觀、快樂的生活態度，總是充滿激情和想象力去迎接並做好每一項工作。鄭倫同學熱心幫助同學，總是設身處地地為他人着想。班級有同學身患重病在北京接受治療，她專程前往北京探望，鼓勵同學要堅強、勇敢。日常生活中，她也總是儘自己所能幫助其他同學，與身邊同學共同進步。不論是生病同學牀前悉心的照料還是與同學共同探討學業問題，她都毫無保留地將自己的學習方法以及總結的資料與同學分享，鄭倫同學的樂觀、開朗、樂於助人感染了身邊的同學。每當其他同學遇到生活、學習上的難題總願意找鄭倫同學傾訴，她也盡全力開導、幫助同學。
五、提高身心素質，爭做優秀醫學生
鄭倫同學認識到不論是作為一名新時期的大學生還是將來作為一名醫務工作者，一個良好的身體素質是非常重要的。健康的身體使我們能夠以充沛的精力和積極向上的樂觀態度面對生活中的挑戰。她熱愛體育運動，大學的體育課成績都是優秀，在緊張的學習、工作之餘還依然抽出時間每天鍛鍊身體，她要努力成為一名能夠在艱苦的、高強度的工作環境依然保持良好的身體狀態，做好本職工作的建設者。
身為學生會心理協會副會長，她組織了多次心理講座、人生規劃講座、心理劇表演等活動，帶領廣大同學一道培養健康、樂觀、積極向上的心理素質，迎接學習、生活乃至今後走上工作崗位中的挑戰，做生活的強者。
在大學的學習生活中，鄭倫同學在各方面都用高標準嚴格要求自己，努力做一名全面發展，學有所長的優秀大學生。在校期間她曾獲軍訓標兵，校級優秀學生幹部，校級優秀團幹部，校級優秀團幹部標兵，校級大學生課外學術科技活動先進個人，校學生會工作先進個人，校“夢得”科技創新獎學金，天津市三好學生，天津市十佳大學生等稱號。
作為一名醫學生，鄭倫同學深知“健康所繫，性命相托”的責任，努力學習，刻苦鑽研，學習成績優異；作為一名學生幹部，她多次成功組織、策劃各種大型科技、文藝活動。鄭倫同學在大學的學習生活中，在校黨委、校團委、學生處以及基礎醫學院各位老師的培養和信任下，在鍛鍊中成長，在鍛鍊中成熟。在今後的日子裏，相信她會用更高的標準要求自己，向着更高的標準邁進，做祖國需要的合格建設者。
文學範文吧
