在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到事蹟吧，事蹟以先進對象的先進事蹟為主要內容，以敍事為主要表達方式。事蹟到底怎麼擬定才正確呢？以下是小編整理的班級優秀事蹟（通用7篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
尚莊國小三(1)班是一個温暖的、和諧的大家庭，是一個團結協作、文明守紀、勤奮向上的班集體，團結、合作、文明、創新是該班級的德育特色。三(1)班的同學有強烈的集體觀念，有一定的向心力和凝聚力，有自己的班級特色，有良好的班容班貌。該班級的學生自我管理能力強，班幹部也有強烈的責任心，在學習與生活中能起到模範的帶頭作用，他們採用輪流值周制將責任落到實處，檢查監督同學完成各項學習任務，班級事務井井有條。
該班級班風正，學風濃，學生整體思想素質高，求知慾強，學習勤奮。課堂上，同學們能認真聽講，勤思考，積極舉手發言，在這樣的課堂氛圍下，每個人的臉上都洋溢着求知的笑臉。三(1)班學生不僅在學習上勁頭足，成績好，在文體方面表現也不錯，同學愛好廣泛，積極參加各種活動，並能在活動中取得好成績。
一分耕耘，一分收穫。相信在師生的共同努力下，該班級的明天將更加美好。
教師教育學院17小教文定1班共31人，自20xx年9月以來便秉承“青春激昂，追逐夢想”的口號向着優秀先進努力。班級曾獲校行知先進班集體兩次、校紅旗團支部兩次、校優秀團日六次、十佳團日一次、心理微電影二等獎，舞台劇表演一等獎等諸多榮譽。班級現有黨員1人，預備黨員1人，發展對象2人，積極分子10人，1人獲國家獎學金，5人獲國家勵志獎學金。
一、團結上進的班風
17小教文定1班全體同學和諧友愛，大家團結互助、努力拼搏，主動關心、積極參與到各項集體活動中。在主題班團會中，積極完成學校、學院交給的任務，調動學習興趣，形成團結互助、砥礪奮進的班風！
全班同學積極主動向黨組織靠攏，有濃厚的要求上進的氛圍。在班長、團支書等班委帶領下，積極開展“推優”、“入黨積極分子”及團建工作。班團幹部有計劃、有準備地組織好班團教育活動，曾先後獲得多次校行知先進班集體、校紅旗團支部、優秀團日等稱號。
二、成績優良的學風
班級的績點成績名列前茅，在20xx——20xx學年，班級平均績點過4有八人，班級平均績點高達3.81，全國大學英語四級考試通過率達100%，江蘇省計算機一級通過率達100%。為了成為未來優秀的“鄉村教師”，班級同學都有着明確的學習目的和端正的學習態度，主動、積極學習，形成勤奮、求實、創新的優良學風。班級同學遵守課堂秩序，遵守考試紀律，無作弊等違紀現象。多名同學以超過4的平均績點獲得校級獎學金，起到了很好的學習帶頭作用。在平時的上課表現中，班級無論是在出勤率，還是作業上交、課堂紀律方面都得到了各任課老師的好評。在學院組織安排的教育實習中，同學積極主動地向指導老師請教問題、汲取知識，爭取上台授課的機會，為未來打好基礎。
三、嚴守紀律的作風
班級的同學有良好的集體紀律意識，自覺遵守校紀校規，沒有嚴重違反校紀校規的行為。遵守宿舍紀律、上課紀律和就餐紀律。
遵守公共秩序，積極地參加校內外活動。愛護學校的公物，節約水電，沒有破壞公物行為。始終保持寢室衞生整潔，多次獲得優秀宿舍的稱號。加強寢室的室風建設，包括寢室清潔，寢室內部設施佈局，寢室成員的一言一行，以小帶大，為班風建設打下良好基礎。
憶往昔，我們承前啟後；看今朝，我們繼往開來！
沒有空洞的承諾，卻有實實在在的成績。當然，我們明白成績只能代表過去，更是深知“逆水行舟，不進則退”的道理！我們要總結經驗，發揚優點，使大家和集體共同進步！我們相信在不懈努力之下，教師教育學院17小教文定1班的每一位同學都一定能成為一專多能、素質全面的鄉村教師！
青春在這裏散發光彩，我們在曉莊這片沃土耕耘我們的未來！未來我們也會將孩子們的“曉”小童年，“莊”進心間！
17級大學聯考2班56位來自各地的學子，56張意氣風發的笑臉，56顆熱血澎湃的心彙集在美麗的萍鄉市工業學校。他們組成了一個團結奮進、朝氣蓬勃、温暖和諧的集體——17大學聯考（2）班。
在班級建設上，他們爭創一流。班級成立以來，舉行各種例會、團組織生活多次。認真完成系部佈置的各項任務，組織班級團隊活動。在學習上不輸他人。在英語的學習上，班上有多位同學表現優秀，為其他同學樹立了良好的榜樣，積極奮戰。在其他活動中，他們思想活躍的特點為班上建立了優勢，同學們積極參加各種比賽、講座等活動。在學校舉辦的各項活動中取得很好的效果，為在校學生步入社會前提供了一個極好的鍛鍊平台。
17大學聯考（2）班就是這樣一個優秀的集體。她猶如大渡河流水，能滋潤每一顆年輕跳躍的心；猶如巍巍雪山，為每一位同學一飛沖天積蓄力量；更猶如大海，彙集着跨世紀的學生博學濟世的理想！
xxxx級信息管理一班是一個温暖、和諧的大家庭，進取、活潑、聰明是他們的最大特點。在院領導的關懷與班主任劉繼華的正確帶領下，在過去的一年裏取得了驕人的成績。但面對這些我們絲毫不敢懈怠，唯有奮力前行，全力以赴。我班同學在班委的帶領下，相互協作，積極響應黨的號召，嚴格落實執行院校下達的各項工作和任務。“志向高遠、博學善思、學有特長、素質全面”是班級宗旨；“時間面前緊迫感、學習面前壓力感、成績面前競爭感、班級面前榮譽感”是班訓。班訓和宗旨時刻督促、勉勵全體同學不斷進取，爭先創優。
“班風正才能學風正，學風正才能成績好”，將樹立良好班風放在班級建設工作的首位。嚴格遵照校規進行管理，督促同學們作好各項常規工作。同學之間語言、行為文明。全體同學在班主任老師的指導下，跟隨集體的腳步，注重時代感和創新精神，學會生存、學會學習、學會做人、學會辦事、學會健體，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。
他們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班幹部和科代表起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。從入學至今天，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運動會、主題班會、青年志願者活動、各類班際球賽，無一不體現了我們班團結進取的作風。之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有着強烈的集體榮譽感，大家將xxxx級信息管理（1）班視為一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念。
班上同學學習興趣高，學風濃厚是班級建設的突出成果。這與同學們的好學努力分不開。每到下課，講台上總會有向老師提問的同學，課外同學們也都積極上自習。大部分同學對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放鬆。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上。大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環節的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。所以兩年來本班綜合成績名列平行班前列。
工171班由38人組成，男生34人，女生4人。輔導員：張海島老師，班長：吳家寶，團支部書記：蔡檸旭，學習委員：吳建英，生活委員：曹伯年，文體委員：郭至博。班級中共黨員1名，預備黨員5名，積極分子人數約佔全班團員數40％，優秀團員人數約佔全班團員數20％。班級成員來自全國多個省份，始終秉承着“攜手並進，努力進取”的理念完善班級各項建設。
2017年9月，懷着對夢想的憧憬，知識的渴望，在生命最閃亮的年紀裏三十五個人自四方而來相聚建院，共同搭建起獨一無二的工171班。班級成員各個朝氣蓬勃，在學校領導和老師的指導下積極開展班級各項工作，他們追求卓越，力求突破。
班級建設——學風建設
班級成員獲得獎項涵蓋省級、校級、院級等各個級別、各類獎項，累計100多項，其中包括“全國大學生周培源力學競賽河北賽區三等獎”、“河北省結構設計競賽二等獎”、“河北省冀青之星”等。
班級大學英語四級通過率約達60％，英語學科通過率100％，計算機基礎通過率100％，其他各科通過率均在85％以上，為學院同年級最高。
班級建設——活動建設
班級同學積極參加各項文化活動及志願者活動。拔河比賽、辯論賽、宿舍文化節、籃球賽、排球賽、接力比賽、象棋比賽、製圖大賽等各類活動現場都不乏工171班同學的身影，各類獎項都有所斬獲。
志願服務方面，全班55%的同學被評為市級優秀志願者、校級學雷鋒先鋒。班級志願匯志願服務時長達3000小時，班級同學曾擔任“2018世界無人機錦標賽中國隊選拔賽”、“張家口國際馬拉松賽”、 “BWM越山向海人車接力中國賽”、“第十六屆冀台經濟合作洽談會”等一系列全國賽事志願者。參加“新車站社區創城志願服務活動”“老年大學支教”、“文明斑馬線”等志願活動人次高達五百次。疫情期間班級多名同學參加抗擊疫情志願服務，做好日常防疫工作。傳達好上級領導的相關疫情防控的指示，落實各項疫情防控的措施。
班級建設——思想建設
工171班在學校黨支部和校團委的共同領導之下，圍繞學校教育教學中心工作，認真履行團支部職責，用科學的理論、先進的思想、高尚的精神，模範人物的先進事蹟去引導教育廣大團員，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在黨員發展培養方面，班內中共黨員1名，預備黨員5名，積極分子人數約佔全班團員數40％，優秀團員人數約佔全班團員數20％。
班級建設——創新實踐建設
班級在開展“張家口城市文明程度社會調查”、“春雨行動”等社會實踐活動中獲得校級二等獎兩項，三等獎一項，先進個人八人。在創新創業方面，班級曾榮獲第四屆“互聯網＋創新創業大賽”校級銀獎，在《科技創新導報》發表省級論文一篇，更有創新創業項目入選“中國創翼大賽”。
集體榮譽
1.在軍訓期間被評為 “軍訓先進連隊”
2.榮獲“2018—2019學年省級先進班集體”
3.連續兩年被評為“校級先進班集體”
4.連續兩年被評為“優良學風班”
5.被評為校級紅旗團支部、“郭明義”團支部
6.“2018世界無人機錦標賽中國隊選拔賽”志願服務被評為優秀團日活動
7.在“青春杯”排球賽中榮獲一等獎
8.張鑫、周瑜浩、嶽驪飛組合代表學校參加河北省結構設計競賽並榮獲河北省二等獎
過去三年工171班的同學們團結友愛，用愛心和信任奏出了和諧的旋律，用信念和勇氣邁出了穩健的步伐，他們一路揚帆，乘風破浪。時光稍縱即逝，夢想只爭朝夕。在未來工171班的同學們必將堅定夢想，一往無前。相信星光不問趕路人，曙光不吝追夢人，時光不負有心人。夢想不問出處，努力自有歸途。
19思想政治教育班是一個充滿活力、激情四射的集體，在班主任賈學軍老師的帶領、以及班集體50位同學的共同努力下，我們逐漸成為一個班風良好、學風濃厚、凝聚力強、充滿生機的大家庭。為了取得更好的成績，我們開拓進取、既往開來，不斷攀登新的高峯。在此，我班提出“十佳班級”的申請。下面請允許我彙報我班在班風建設、學風建設、制度建設、文化建設、特色建設等各方面取得的優異成績，望考察並批准。
一、求真務實的班級班風建設
在班級核心隊伍成立伊始，我們就確立了“自信自律，求實創新”的班風班訓。班級同學在良好班風的引導下，團結有愛，和諧互助，不斷開拓創新，形成了一個敢打敢拼，敢擔重任，高度負責的班集體。20xx年10月，我班全體同學共同參與了學校首屆“我和我的祖國”合唱比賽，在幾十天的刻苦訓練中，每位同學都積極參與，努力發揮各自的特長，最終在比賽中斬獲“優秀組織獎”的好成績。
二、積極向上的思想精神面貌
在良好班風的帶領下，我班同學展現了積極陽光的精神風貌。思想是旗幟，在思想建設方面，積極瞭解國家大事，力求思想上與國家先進政策保持高度一致，班級成員們關心國家大事，積極申請入黨，在大一的第一學期，班級的所有同學都向黨組織遞交了入黨申請書，並定時地向黨組織遞交思想彙報。目前為止我們班50名同學中已有28名積極分子，17名發展對象，2名預備黨員。全班60%以上的同學有過學生幹部任職經歷。在學院和系部的引導下，更是每名同學至少參加了1個社團，以此豐富課餘生活。思想上的積極向上，整體水平的不斷提高，這些都構成了構成我們班良好的.精神風貌 ，這種精神風貌不僅壯大了黨組織的隊伍力量，也為整個班團體帶來了榮耀。
三、熱情認真的學習拓展風氣
“學風是本，班風是綱”這是我班班委會和團支部成員的共同認知，我們秉承“公開、公正、公平”的原則制定了班級班風建設管理措施。全班自覺形成了積極向上的學習氛圍，99%的出勤率體現了全班大部分同學都能做到按部就班的進行學習。100%的作業完成率説明了班上同學秉持着不懂就問、多思考的學風，這為我們紮實的功底打下良好基礎。這些努力也給我班同學帶來了豐厚的回報，我班同學四級過級率90%，英語六級過級率44%，計算機一級通過率62%，且優秀及格率均保持在全年紀第一。
班集體中還有許多優秀的同學取得了各項榮譽，例如周亞軒同學獲得“我心向黨”中華經典誦讀大賽大學生組特等獎；張祉璇、於澤昕等同學獲校優秀共青團員、校優秀共青團幹部；劉娜、袁淑雅、江宇、竇唯、卜子宸、王雲朵等多位同學榮獲學生會工作之星、優秀幹事榮譽稱號；田根源、徐宇舟、程少君獲得社會實踐先進個人和優秀調研報告等獎項。
四、公正完備的班級管理制度
在班級制度建設方面，我們充分發揚民主集中制，先後選舉產生了班委會和團支部，制定了班級選舉制度、班級決策制度、班費管理制度、班級會議制度、班級值日製度。在班級工作中力求做到制度化、規範化、科學化，將整個班級凝聚成一個團結向上的集體。班委會、團支部個成員分工精細明確，相互協調配合，齊心協力團結各個同學共同發展。宿舍長與班級幹部們密切聯繫，及時反映同學們的情況和需求。
此外，我們班團支部還會定期開展豐富多彩的團日活動和主題班會，積極參加學校組織班級建設活動。
五、積極踴躍的班集體活動
我班倡導“馬院大家庭”的班級家庭理念，為了增進友誼、加強團結，我班積極組織團建活動，增進互幫互助的意識和友誼。感恩節班級活動，放鬆娛樂，增進感情。包餃子、包粽子活動感受家的温暖。同時我班積極參與學校學院組織的各類活動，如趣味運動會、合唱比賽、廣播體操比賽、啦啦操比賽、 “一二·九”朗誦等，多次獲得優秀組織獎，這不僅僅是班級的榮譽，更體現的是班裏所有人的團結合作。
六、立足專業的特色建設
在班主任的組織下，我們成立了“XX學習社”，該學習社共有12名核心成員，均是我班學生。思想政治教師擔負着立德樹人的使命，需要我們專業學生加強中國特色社會主義道路，堅持理論自信，制度自信和文化自信。此項特色班級活動，立足於專業知識，展現了我班同學們強烈的專業自信。
19級思想政治教育是50名同學永遠為之驕傲的團隊，作為本次參評的一個集體，我們有信心在學院中樹立優良學風，更有信心在社會中做一流人才。我們將在未來的日子裏加緊發展，努力配合學校學院的要求進行工作，為馬克思主義學院19級思想政治教育這個集體的美好明天而不斷努力!
懷着同樣夢想的36個孩子組成了二（3）班這樣一個集體。這是一個36孩子能夠同舟共濟，同甘共苦的班級。這是一個團結友愛的集體。這是一個奮發向上，勇於挑戰自我的集體。這是一個有着強大凝聚力、創造力的集體。這是一個以“一步一個腳印，踏踏實實地走出我們的風采”為我們的奮鬥目標的集體。一學年的努力，我們共同努力，由相知到相惜，取得了一個又一個的成績。
首先，以榮辱觀為導向，以制度為保障，以細節為抓手，促進健康文明班風的形成。我們充分發揮孩子們的愛班激情，先後制定了一系列管理制度，班級工作中，力求做到制度化、規範化、科學化，將我們班凝聚成團結向上的集體。我們有一支團結奮進的班幹隊伍，他們珍惜榮譽，處處嚴格要求自己，以身作則，樂於服務同學。所有這些促使了大家為班集體服務的責任心和主人翁精神。並且提高了班級凝聚力，使得/班級始終保持着積極向上的發展姿態。
其次，樸實濃厚的學風激勵我們提高。有良好的學風做基礎，就有優秀的成績得以呈現。 我們班的孩子學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和孩子的好學努力分不開。每到下課，講台上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放鬆。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。
其三，多姿多彩的活動豐富我們生活 。
在班級的集體生活方面，我們堅持以團結向上和積極健康為主，開展豐富多彩的活動。如：主題班會、跳繩比賽、下棋比賽、繫鞋帶比賽、閲讀交流會等等，讓每位學生在實踐中多鍛鍊，發揮自己的才能。儘量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟着不斷完善。在繫鞋帶比賽中我們班還獲得了“年級優勝獎”。
這一學年， 我們有過許多的歡樂，同學們一起體驗學習、體驗生活、體驗成長。進步無止境，我們仍需努力。雖有不足，但我相信只要同學們一直手握着手，一齊朝同一個目標奮鬥，就一定會不負眾望，取得驕傲的成績回報學校和社會，迎接燦爛的明天！
文學範文吧
