19世紀50年代，美國西部發現大片金礦，無數做着發財夢的人們如潮水般湧向荒涼蕭條的西部。有個20歲出頭的毛頭小夥利維·斯特勞斯(LeviStrau)也擋不住黃金的誘惑，放棄了厭倦已久的文職工作，加入到浩浩蕩蕩的淘金人流中。利維來到舊金山，由於淘金者甚多，當機立斷，放棄從沙土裏淘金，改從淘金者身上“淘金”。他在當地開辦了一家銷售日用百貨的小店，生意十分興旺，但是所採購的大批搭帳篷、馬車篷用的帆布卻無人問津。
為處理積壓的帆布，利維試着用其裁做低腰、直腿統、臀圍緊小的褲子，兜售給淘金工，由於比棉布褲更耐磨，大受淘金工的歡迎。“利維的褲子”不脛而走。利維變賣了小百貨店，開辦了專門生產帆布工裝褲的公司。
20世紀三四十年代，美國西部電影盛行。利維公司利用這個機會，讓好萊塢電影明星在演出時穿上“利維的褲子”，在影片中扮演行俠仗義、英俊瀟灑的西部牛仔形象，於是影迷們便把明星們身上穿的工裝褲稱為“Jea”(牛仔褲)。從此，美國東部地區許多人也把擁有一條牛仔褲作為時尚。
當20xx年羅伯特·海斯(RobertHaas)領導利維時，他把這個世界最成功品牌之一置於四個人手下：他、一位舅舅和兩個堂兄。這位加入利維前曾為和平公司(PeaceCor)和麥肯錫(McKiey)服務過的哈佛MBA，把開明的管理方法帶到利維這個老式的服裝製造商，並獲得媒體的上下叫好。公司也開始逐步重新定位自己的使命：利維要從一個有責任心的成功企業變為“休閒服裝的權威”。利維公司制訂了“全球思考，當地行動”戰略，成為全球型的美國服裝製造商。在絕大多數國外市場，利維公司大膽地宣傳其深厚的美國文化，絕大多數歐洲和亞洲消費者認為利維牛仔褲是特別時髦的代名詞。利維公司大膽創新的全球營銷活動取得了極好的成效，由於國內市場的繼續收縮，國外銷售量已成為促進李維斯公司成長的主要原因。
國內市場廣闊。目前國內具有世界影響力的牛仔褲品牌還很少，而消費者的需求量又很多。對於品質優良，褲型好的牛仔褲更是受到年輕人的喜愛和最捧。
隨着中國加入WTO，代表國外文化和傳統精神的品牌，必將以它豐厚的內涵吸引消費者。產品在市場中的定位。
當今年輕人都喜歡穿輕鬆休閒的褲子，牛仔褲在這方面能充分展現年輕人的性格特徵，張揚、青春、放鬆、性感、隨意、簡約、獨立自主、崇尚自由解放……符合年齡，心理的要求。現在年輕人的衣櫥裏，牛仔褲是必不可少的“百搭服裝”，樣式簡單流暢，清洗方便，適合許多場合，線條精美的牛仔褲能吸引更多人的目光。
一、教學方式多樣化，激發學生的參與意識，提高課堂吸引力
1.利用現代信息技術手段，增強課堂對學生的吸引力
《廣告策劃實務》內容多、信息量大，有很多策劃案例、廣告作品，需通過軟件、圖表、視頻等形式演示和模擬，多媒體和多種信息技術手段教學可增強感觀刺激，激發學生的好奇心，調動學生的參與意識和學習熱情，愉悦課堂氛圍。該課程基本實現了多媒體授課，但有幾點值得注意：一是要有明確的教學目標，做到重點、難點突出，層次清楚，邏輯性強；二是課件力求簡潔，動畫效果明快，突出主題，不宜過分追求視覺效果，分散學生的注意力；三是課前、課中、課後拋問題，讓學生在思考中將所學內容真正消化、吸收。
2.利用廣告軟件輔助教學，增強學生的實踐操作能力
《廣告策劃實務》的學習不僅要掌握廣告項目的調研與分析、廣告策略的制定，還要熟悉廣告應用環節，如廣告策劃書的撰寫、廣告提案的設計、廣告創意的視覺化表現等。在廣告策劃實務中，一個廣告方案能否打動廣告主，可行性極為重要，而可行性是通過作品表現出來的，因此，熟練掌握軟件操作和應用技能非常重要。廣告軟件輔助教學，不僅能提升學生的學習興趣，還能增強軟件的應用能力，尤其在專業競賽中，專業軟件操作水平對最後的結果有很大影響。例如：筆者在今年指導學生參加“創青春”全國大學生創業大賽時，團隊要做一個立體停車位服務的動態流程。由於某些原因，需臨時改動創意。當時已臨近截止時間，因團隊的學生都很熟悉動畫軟件，大家在極短的時間內順利完成了動畫製作，並獲得本省賽區銀獎。
3.專題討論和分組討論相結合，調動學生的參與意識
在《廣告策劃實務》教學中，三分之一是理論介紹，三分之一是學生實踐操作，三分之一是專題討論。在多媒體授課中，宜多設計專題進行分組討論。這樣做有利於培養學生的團隊合作、共同探究的習慣，強化對問題認識的深度，有利於學生廣告思維的碰撞，增強課程感染力及學生參與度。討論話題主要源自兩方面：一是廣告策劃理論和策劃案例中的問題；二是廣告策劃實際開展中的關鍵問題和關鍵環節。討論環節的做法：每期討論有一個主持人，討論過程由主持人控制，任課老師可參與一組討論；任課老師把討論話題告知主持人，主持人收集話題資料，做成演示文稿，引導同學圍繞主題暢所欲言，最後由老師進行分析總結；每學期專題分組討論至少4個課時，主持人由各組推薦輪流擔任，各組把討論內容記錄到工作日誌中。
4.科學合理地設計和實施案例教學，啟發學生的廣告思維
案例教學源於古希臘時蘇格拉底的問答式教學，而現代意義上的案例教學形成於20世紀初的哈佛大學。所謂案例教學是指在教師的指導下，通過對案例的客觀事實敍述，運用多種方法啟發學生思考，引導學生利用專業理論知識分析研究並提出個人見解的過程。案例教學改變了傳統教學的單項信息傳播模式，採用多向的信息傳播模式，對增強學生的參與意識、激發教師的教學熱情都起到了積極作用。通過與院裏專業教師的交流，借鑑其他高校同人案例教學的經驗，結合該課程的教學情況，確定了《廣告策劃實務》案例教學的一般流程設計：廣告策劃理論知識講解、選擇案例、案例教學的設計、案例教學的實施、案例教學的總結與評價。理論教學過程中最重要的環節之一是案例選擇。案例選擇要典型，能用原理分析，能反映基本問題。如講授市場細分時，可選擇國內市場細分典型案例———中國移動的“動感地帶”；介紹廣告定位策略，可選擇七喜“非可樂”的是非定位；講解廣告媒介策略時，正面案例可講20xx年蒙牛藉助湖南衞視“超級女聲”節目的媒介傳播。學生都比較熟悉這些案例，能夠感受到專業知識與生活的聯繫，提高學習興趣。通過對典型案例的瞭解，結合專業知識分析，從而提高學生髮現問題、分析問題、解決問題的能力。案例教學是一種啟發式教學，雖不可控因素多、教學難度大，但互動效果好，對培養學生的應用能力具有促進作用。
二、分組模擬廣告公司運作，撰寫提案參與項目競標，提升職業素養
應用型的專業人才，不僅要有紮實的專業知識，還要有較高的職業素養。課程學習中應指導學生分組模擬廣告公司實際運作，除與廣告客户接洽外，廣告策劃過程中每個環節都要實際操作。廣告調研分析、廣告定位、廣告創意、廣告表現與製作、廣告媒體策略制定、廣告預算編制、廣告計劃制訂、廣告效果測評方案、廣告提案、廣告策劃書撰寫等環節，全部按照廣告公司實際的運作流程來設計與組織。比如，每個模擬的廣告公司都必須有公司名稱、公司標誌、公司資本結構、公司組織架構、公司各職能部門的劃分、公司章程和管理制度、公司業務、公司業務流程、公司日誌等文件。模擬公司化操作，要求學生參與所在公司的經營與管理，熟悉項目分工與協作，培養廣告職業素養。上課實施公司化管理，每課出勤情況由公司彙總，廣告市場總監每週向任課老師彙報出勤。公司運作項目內容由任課老師設計，各公司設計規章制度，管理措施由廣告市場總監製定，運營資質由市場專業評定委員會評定。參與公司運營能使學生體會到市場需求，找到自身與職業需求間的差距，調動學生自主學習的積極性，也有利於培養學生操作策劃項目的能力，為畢業後進入職業崗位打下基礎。實施分組模擬廣告公司運作，撰寫提案參與項目競標之後，學生的學習熱情提高較快，職業意識得到強化。
三、以策劃書為主的考核模式，真正實現學以致用
《廣告策劃實務》要積極轉變觀念，推進課程考核方式的改革。考核應以廣告策劃書為主，實驗、平時作業和期會考核為輔，考核內容從理論水平測試嚮應用水平測試轉變，重點考核策劃實務水平。應重視對學習全過程的檢測和考評，如平時作業、期會考試、分組討論、實驗操作、提案演示、廣告策劃書撰寫等。應加大策劃書和策劃過程的比重，以增強實踐操作和應用技能，從而真正實現該課程的學以致用。
一、環境分析
魯花作為後起之秀，短時間內通過差異化競爭，亦取得了良好的市場佔有率。魯花市場定位是市場的挑戰者，那麼如何進一步去獲得更多的市場，去引領行業的發展，這是值得深思的，魯花產品定位高端的具有自身的優勢，但現在行業競爭程度越來越大，食用油市場作為傳統行業，門檻較低，而且現在中國消費者對小包裝食用油的使用量較少，而散裝的較多，可以説整體的市場潛力是巨大的。魯花還有更大的發展空間。
魯花的起源於山東，北方是其最牢固的陣地，始終保持着領先的市場地位，但不同的地理環境差異，造成了人們消費習慣的不同，特別是本次時蘇南的代表城市蘇州消費習慣於北方相差甚大，北方偏好花生油，南方偏好菜籽油，但是廣州地區也對花生油有偏好，但兩者的在食用後口味的差異性究竟有多大，很難判斷，這裏主要的原因是：蘇南盛產油菜籽，而北方盛產大豆花生，長久的習慣，造成了不同的偏好和固有的認識。就科學研究來看，實際上花生油比菜籽油更健康。這裏所面臨的問題是如何向消費者真正有效傳達這一訴求點，改變顧客習慣思維概念。
蘇州的整體消費水平較高，魯花定位的高端應該會更有市場，關鍵是如何讓準確抓住目標消費羣體。向目標消費羣體清晰地傳達魯花的產品概念和優勢！
魯花進駐蘇州市場的時間並不長，通過幾次的市場調查，發現消費者對於魯花的花生油還處於一種模糊地認知狀態，魯花好，價格高，這些高出的利益究竟在哪裏，加上魯花產品價格居高不下，消費者的嘗試度和認識度就更差一些。
終端促銷的同質化，創新性和實效性越來越少，無法真正吸引顧客，從實際的市場操作來看，促銷方案不一定有對複雜，要多大氣勢，只要能給消費者帶來真正的利益，創意驚起消費者潛意識裏的觀念，那麼可以説簡單的往往更有效。
二、SWOT分析
1、優勢
a、魯花專注於花生油市場，做到了花生油市場第一，多年的高品質把關和品牌維護，如今已形成的良好的市場信譽和品牌力，品牌的號召力明顯。
b、獨特的壓榨工藝，是打來市場贏得向消費者的有力武器。
c、產品定位高端，有自身特點。
2、劣勢
a、蘇州市場時間較短，沒有精耕細作，品牌力被削弱
b、競爭者較多，市場面臨諸多挑戰。
c、消費者飲食偏好，給主打產品的是差個推廣帶來困難
d、渠道需進一步調整
3、機會
a、生活品質的提高，對於健康關注程度變強
b、蘇州整體消費水平較高，適合魯花深入開發。
4、威脅
a、行業市場自身競爭的激烈
b、潛在加入者
以上進簡單的進行SWOT分析，並且通過實際的實際走訪調查，發現面臨的最大問題是，消費者對於產品概念還處於模糊階段，以往的促銷太注重量的銷售，太在意價格間的競爭，忽視了自身產品自身優勢的宣傳，無法讓消費者真正瞭解產品的特色。另外，產品定位高端給消費者帶來的更高利益是什麼？這裏還有很多問題要回答，本次策劃方案，就針對問題的核心，目的是將產品的獨特概念清晰有效地傳達給消費者。
三、市場推廣方案
1、活動主題：魯花，只為健康生活加油！
———— 魯花，感恩回報蘇城！
2、活動目的：1、向消費者進一步傳達魯花工藝的獨到之處，5s壓榨概念，產品的綠色健康，驚醒消費者關注健康的生活。2、促進銷售
3、目標人羣：中高檔消費人羣
4、活動地點：各大超市（主要出貨渠道，宣傳效果會更好）。
5、活動時間：每週六日，連續三到四周（做為一個推廣週期），至少三週才有效果
6、活動策略：本次活動主要是向消費者清晰地傳達魯花的產品概念，通過視覺，聽覺，味覺，全面感受體驗，活動的過程保證統一口徑，傳達統一的信息，達到倡導健康生活，宣傳魯花產品概念的目的。
7、活動方式
a、魯花驚喜特價
具體內容：安排特價促銷的產品系按照公司預先的計劃，只是參與到本次的活動中來。
b、愛健康，愛魯花，真情回報！
具體內容：活動期間，顧客可以憑藉使用過的魯花產品空包裝（1到3個），每個領取十元優惠券，或者其他方式（具體的優惠方式可以由產品的毛利率計算，但一定要給出實際的優惠），現場嚴格控制兑換的數量，安排人員做現場統計發放的優惠券（優惠券蓋章有效），同時配合表格收集消費者的信息，對消費人羣進行電話回訪，瞭解消費者的真正想法。為後續活動作參考。
c、健康生活，源於細節。
具體內容：健康知識手冊（三摺頁），主要三個方面：第一、比較不同種類食用油的優劣。第二、比較不同的出油方式，壓榨油和浸出油的知識。（突出魯花獨特的壓榨）第三、根據科學數據，傳達日常使用食用油的量，健康生活（現在條件下，人們的普遍用油量超標，魯花節省更美味）。第四、介紹魯花產品的優勢所在。做好的健康手冊，有我們專門安排的魯花健康使者（或天使），在超市裏發放給前來購物的消費者。
健康手冊內容設計時不可以宣傳太多的魯花產品信息，該手段的作用是讓消費者真正認識健康選擇食用油的重要性，做到潤物細無聲。
8、活動選宣傳
a、原則上與超市協商聯合，定為魯花品牌推廣月，利用各大超市自己單頁和海報宣傳。
詳細：主要利用超市的促銷單頁將魯花活動的三大主題鮮明的表現出來，側重點表現在可以憑空包裝享受更大優惠
b、橫幅進社區，此次活動前準備製作橫幅宣傳活動信息，選擇目標社區進行投放。
橫幅內容：魯花，六月感恩回報蘇城。同時製作的橫幅，活動主題（魯花，只為健康生活加油!）也可以在各大超市的門口懸掛，從一開始就吸引消費者。
c、用報紙進行投放，可選擇報花的形式，位置醒目。
d、製作單頁在大量投放，吸引潛在消費者。
單頁的內容，將活動的內容詳細的傳達給消費者，投放低點要有選擇性，主要選擇在幾大超市商圈外圍的居民。
9、活動準備
a、與賣場負責人做好溝通工作，安排活動期間魯花的堆頭，同時留出部分場地，製作促銷帷幔（100cm高，長寬各兩米），用於堆放兑換的空包裝桶，帷幔印有魯花的宣傳廣告，還有用KT板製作一個可站立的人模型（160cm左右，可愛女生），另外，事先應先準備幾個空桶做示範，這樣更具有吸引力。消費者獲得的優惠券蓋章方有效，具體合作模式與超市協商。另外，還有解決賣場外橫幅的懸掛位置，促銷人員進場的安排（見附錄）。
b、做好貨物的儲備，及時瞭解市場的情況，調整產品的結構，合理調配。
c、飲食健康手冊（三摺頁）的設計和印製，此次活動要準備充足的量，充份抓住超市週末人流量較多的優勢。還有我們的活動DM和超市的DM，若活動安排期間內，超市沒有安排促銷單頁，可以適當加大我們的DM數量。
d、促銷人員的招募培訓，按照活動的安排設計，暫時確定為：產品促銷1~2人，堆頭2人（兑換商品，做好統計），賣場流動散發健康手冊2~4人，門口安排 2人（視情況而定，是否允許）。總計8人左右，人員語言要求：促銷員，按照以前的培訓，流動健康手冊發放人員在遞給顧客手冊時：xx您好，祝您購物愉快，健康生活！（可調整）
e、服裝的設計和製作，本次活動所有人員一律統一服裝，且為女性，這裏服裝設計要簡約，以背後要印有魯花5s壓榨的解釋性文字，服裝顏色為紅底藍字，正面印有魯花的標誌和廣告語：滴滴魯花，健康全家。另外設計簡單的無頂帽子，冠狀（紙做的也行），顏色為金色，上面有一個卡通的油滴造型，給人以親切之感。（這裏要引出一個卡通的造型），我們的發放人員稱為健康使者，若要更有吸引力，可以再裝上一對白色的翅膀，稱為，健康天使。
f、橫幅的安排設計，進社區過程中有的社區可以直接進去懸掛，有的則需要與具體部門溝通，宣傳橫幅進社區問題不大。
g、活動整體的是按安排：活動每天上午9點~11
點，下午2點~5點（活動安排時間段看實際情況可調整，宣傳單頁上要註明活動時間段，一天保證在高峯期持續就好）
10、活動執行
a、活動開是當天，人員要提前8：30集中，安排服裝的更換，鼓舞士氣。
b、健康手冊的分配，促銷人員到位。
c、活動現場要密切配合，管理兑換的人員要做好兑換的統計工作（上文已經講述）。整個促銷過程做好監督工作。
d、銷售產品現場可以的話設立兩個展板，一個用於宣傳本次活動的內容，另一個用於展示魯花的產品特色。
11、人員安排：
產品促銷：2人
兑換區：2人
流動發放：4人
門口：2人
監督指導：1人
12、預算：
促銷人員費用：50（每天酬金）*10（促銷人數）*3（超市數量）*6（三週週末）=9000
三摺頁：20xx*3*6*0.1=3600
橫幅：選擇六個社區：6*100=600
宣傳單頁：總體10000*0.1=1000
服裝費用：（一套費用）80*20（促銷人數）=1600
場地費：未知
報紙廣告費：未知
其他費用20xx
四、總結：
本次策劃方案主要目的是，向消費者清晰地傳達魯花產品的概念，扭轉消費者的的觀念，同時，促進產品的銷售，方案集中點在通過鼓勵消費者兑換產品來增加魯花與消費者的親和度，空包裝桶形成的堆頭更具有吸引力，誘導消費者參與到魯花的產品中來，另一方面，通過健康使者發放健康知識手冊，讓消費者進一步人認識到正確食用油食用的細節。強調魯花產品的優勢所在。
五、附錄：
1、橫幅的懸掛位置：選一處或兩處都選（見圖）
a、大潤發入口處
b、一樓生鮮產品入口處
XX年夏季，飲料市場風起雲湧。新生代源源而來，老面孔步步為營怎樣在琳琅滿目的同類中脱穎而出，第一時間獲得消費者的青睞？簡單、直白的行動往往最有效請消費者親身品嚐您的得意之作，用口味感染他們，用誠意打動他們！讓他們的味蕾審定：是今夏至熱之品！
XX年夏季，飲料市場風起雲湧。新生代源源而來，老面孔步步為營……怎樣在琳琅滿目的同類中脱穎而出，第一時間獲得消費者的青睞？簡單、直白的行動往往最有效——請消費者親身品嚐您的得意之作，用口味感染他們，用誠意打動他們！讓他們的味蕾審定：×××是今夏至熱之品！
XX“xxxx之夏”·飲料鑑審團活動草案
一、活動簡述:
1、版面支持：
以《楚天金報》“潮流百貨”為依託，推出“夏季飲料鑑審團”特刊。每週一次，每次一至二個整版。
2、特刊主題：
按飲料類型分類，大致可分為“碳酸飲品”、“果汁飲品”、“茶飲”、“功能型飲品”、“複合型飲品”、“06新味”……每期一個主題，請消費者品嚐鑑審，選出該品類的“閃亮之星”。
2、合作對象：
由xxxx超市牽頭，與本地市場內的各飲料廠家合作，挖掘潛在客户羣。
3、出刊時間：
XX年6月3日起，至XX年8月止。
二、特刊版塊構成：
整體描敍：
整個特刊強調參與性，互動性。用來自民間最真實的聲音，為客户搖旗吶喊。同時，圖文並茂，注重可讀性與觀賞性，最大限度的吸引讀者，使客户盡享“眼球經濟”之利。
類型一：多家
a、“頭文字x”：對當期鑑審飲料的類型的市場情況作出全局概論。
b、“飲料鑑審團”：鑑審團團員照片＋評審意見＋星級指數＋酷評
請5位（人數可根據實際情況靈活調節）消費者現場品嚐指定品牌飲料，逐一品嚐後，選出最愛並以星級評判；綜合意見後，選出當期飲品的“閃亮之星”，並作小編酷評一篇。
c、“星路歷程”。以圖文並茂的形式，介紹當期“閃亮之星”的這一品牌的歷史、現狀等各方面資訊，即軟文一篇。
d、“感言”。請“閃亮之星”的有關負責人發表獲獎感言。又一篇軟文。
f、應客户要求，可作增加、調整。
類型二：包版
除按飲料類型鑑審外，本特刊也歡迎包版。一個品牌可將一期特刊包版。如娃哈哈可將旗下的多個飲料品牌：龍井茶、果汁、非常檸檬、非常可樂……集體登場，展現集團完全實力！
a、“頭文字x”：對改品牌的市場情況作出全局概論。
b、“飲料鑑審團”：飲品炫彩圖片＋評審意見＋酷評
請5位（人數可根據實際情況靈活調節）消費者現場品嚐指定品牌飲料，逐一品嚐後給出評審意見；最後，作小編酷評一篇。
c、“專訪”：以適當篇幅，對該品牌有關負責人作一篇專訪。
d、應客户要求，可作增加、調整。
e、下半部分為廣告位。
三、流程：
1、提前訂版。
各飲料品牌請至少提前一個星期訂版。不得於見報當週訂版。
2、詳細步驟：（以6月3日特刊為例）
a、廠商確定版面。
b、5月26日週四，在《楚天金報》發佈徵集“飲料鑑審團”的信息。
預計規格23×8。
c、5月30日週一，將徵集到的消費者集中到商業工作室，開始現場飲料品嚐。
編輯將在一旁記錄、拍照。
d、5月31日週二，整理前一天的現場記錄。
e、6月1日週三，上版。
f、6月2日週四，將樣稿返傳至客户審閲，並最終定稿。
g、6月3日週五，首期“XX夏季飲料鑑審團”特刊熱辣出爐！
(一) 廣告策劃書的基本內容
美國廣告大師萊特斯。第林諾爾認為成功的廣告策劃書，應該包括以下內容：
1. 性格，是指這種商品是男用，還是女用?它是的低檔商品，還是高檔商品
2. 歷史，就是指本商品的原是材料，價格歷史，包裝記錄，消費者態度記錄，區域性銷售記錄，廣告費用記錄，媒體上做廣告的經驗等等。
3. 難題，就是商品在銷售過程中會遇到什麼樣的難題，怎樣去克服這些難題。
4. 機會，就是商品的銷售量，受眾的購買力。
5. 文稿，就是確定什麼樣的廣告主題，以及確定這個主題的`理由。
6. 媒體，這裏的媒體指廣告，選擇什麼樣的媒體來做宣傳，以及選擇這種媒體的理由。
7. 推廣，是廣告主如何實施廣告計劃，以及如何應付某些突如其來的情況。
8. 建設，這裏的建設，是廣告企劃人員發現商品的性能，外觀等方面如果存在欠缺，可以在廣告策劃書中提出改進的合理建議。
9. 包裝，是對商品包裝以及廣告包裝提出建議性的意見。
10.價格，是廣告策劃人員對商品的價格提出看法。
11.預算，就是企業投入廣告活動的計劃。
(二) 廣告策劃書的寫作格式
1. 封面
不要過於精美，但使用的紙張厚度要比內文厚些，策劃書封面應注意策劃的形式，策劃完成的日期，策劃書的編號機幾點。這裏要把策劃書所講的加以整理，內容應簡明扼要，字數不要多，三四百字為宜。
2. 目錄
策劃者應認真編寫目錄。目錄涵蓋全書的主體內容。
3. 前言
前言是總綱，總領整廣告策劃書，其內容應包括策劃的緣起，策劃這個廣告的廣告主的基本情況，該廣告主現在所要面臨的問題。
4. 市場分析
5. 產品分析
6. 廣告戰略
7. 媒體戰略
8. 廣告預算
9. 廣告效果
廣告策劃第一步： 市場分析
一、營銷環境分析
1. 企業在市場營銷環境中的宏觀制約因素
(1) 企業目標市場所處區域的宏觀經濟形勢：
總體的經濟形勢
總體的消費態勢
產業的發展政策
(2) 市場的政治法律背景：
是否有有利或者不利的政治因素可能影響產品市場
是否有有利或者不利的法律因素可能影響產品的銷售和廣告
(3) 市場的文化背景：
企業的產品與目標市場的文化背景有無衝突之處
這一市場的消費者是否會因為產品不符合其文化而拒絕產品
2. 市場營銷環境中的微觀制約因素
企業的供應商與企業的關係
產品的營銷中間商和企業的關係
3. 市場概況
(1) 市場規模：
整個市場的銷售額
市場可能容納的最大銷售額
消費者總量
消費者總的購買量
以上幾個要素在過去一個時期中的變化
未來市場規模的趨勢
(2) 市場的構成
構成這一市場的主要產品的品牌
各品牌所佔據的市場份額
市場上居於主要地位的品牌
與本品牌構成競爭的品牌是什麼
未來市場的構成趨勢如何
(3) 市場構成的特性
市場有無季節性
有無暫時性
有無其他突出的特點
4. 營銷環境分析總結
(1) 機會與威脅
(2) 優勢與劣勢
(3) 重點問題
二、消費者分析
1. 消費者的總體消費態勢
現有的消費時尚
各種消費者消費本類產品的特性
2. 現有消費者分析
(1) 現有消費羣體的構成
現有消費者的總量
現有消費者的年齡
現有消費者的職業
現有消費者的收入
現有消費者的受教育程度
現有消費者分佈
(2) 現有消費者的消費行為
購買的動機
購買的時間
購買的頻率
購買的數量
購買的地點
(3) 現有消費者的態度
對產品的喜愛程度
對本品牌的偏好程度
對本品牌的認知程度
對本品牌的指名購買程度
使用後滿足程度
未滿足的需求
3. 潛在消費者
(1) 潛在消費者的特性
總量
年齡
職業
收入
受教育程度
(2) 潛在消費者現在的購買行為
現在購買哪些品牌的產品
對這些品牌的態度如何
有無新的購買計劃
有無可能改變計劃購買的品牌
(3) 潛在消費者被本品牌吸引的可能性
潛在消費者對本品牌的態度如何
潛在消費者需求的滿足程度如何
4. 消費者分析的總結
(1) 現有消費者：
機會與威脅
優勢與劣勢
重要問題
(2) 潛在消費者(同上)
(3) 目標消費者
目標消費羣體的特性
目標消費羣體的共同需求
如何滿足他們的需求
三、產品分析
1. 產品特性分析
(1) 產品性能
產品的性能有哪些
產品最突出的性能是什麼
產品最適合消費者需求的性能是什麼
產品的哪些性能還不能滿足消費者的需求
(2) 產品的質量
產品是否屬於高質量的產品
消費者對產品質量的滿意程度如何
產品的質量能繼續保持嗎
產品的質量有無繼續提高的可能
(3) 產品的價格
產品價格在同類產品中居於什麼檔次
產品的價格與產品質量的配合程度如何
消費者對產品價格認識如何
(4) 產品的材質
產品的主要原料是什麼
產品的材質上有無特別之處
消費者對產品材質的認識如何
(5) 生產工藝
產品通過什麼樣的工藝生產
在生產工藝上有無特別之處
消費者是否喜歡通過這種工藝生產的產品。
(6) 產品的外觀與包裝
產品的外觀與包裝是否與產品的質量，價格和形象相稱
產品的外觀和包裝有沒有欠缺
外觀和包裝在貨價上的同類的產品中是否醒目
消費者對產品外觀和包裝的評價如何
(7) 與同類產品的比較
在性能上有何優勢?有何不足
在質量上有何優勢?有何不足
在價格上有何優勢?有何不足
在材質上有何優勢?有何不足
在工藝上有何優勢?有何不足
在消費者的認知何購買上有何優勢?有何不足
2. 產品生命週期分析
(1) 產品生命週期的主要標誌
(2) 產品處於什麼樣的生命週期
(3) 企業對產品生命週期的認知
3. 產品的品牌形象分析
(1) 企業賦予產品的形象
企業對產品形象有無考慮
企業為產品設計的形象如何
企業是否將產品形象向消費者傳達
(2) 消費者對產品形象的認知
消費者認為產品形象如何
消費者認知的形象與企業設定的形象符合嗎
消費者對產品形象的預期如何
產品形象在消費者認知方面有無問題
4. 產品定位分析
(1) 產品的預期定位：
企業對產品定位有無設想
企業對產品定位的設想如何
企業對產品的定位有無不合理之處
企業是否將產品定位向消費者傳達
(2) 消費者對產品定位的認知;
消費者認為的產品定位如何
消費者認知的定位與企業設定的定位符合嗎
消費者對產品定位的預期如何
產品定位在消費者認知方面有無問題
(3) 產品定位的效果
產品的定位是否達到了預期的效果
產品的定位在營銷中是否有困難
5. 產品分析的總結(同上)
四、企業何競爭對手的競爭狀況分析
1. 企業在競爭中的地位
場佔有率
消費者認識
企業自身的資源和目標
2. 企業的競爭對手
主要的競爭對手是誰
競爭對手的基本情況
競爭對手的優勢何劣勢
競爭對手的策略
3. 企業與競爭對手的比較
五、企業與競爭對手的廣告分析
1. 企業何競爭對手以往的廣告活動的概況
開展的時間
開展的目的
投入的費用
主要內容
2. 企業和競爭對手以往廣告的目標市場策略
廣告活動針對什麼樣的目標市場進行
目標市場的特性如何
有何合理之處
有何不合理之處
3. 企業和競爭對手的產品定位策略
4. 企業和競爭對手以往的廣告訴求策略
訴求對象是誰
訴求重點如何
訴求方法如何
5. 企業和競爭對手以往的廣告表現策略
廣告主題如何
廣告創意如何
6. 企業和競爭對手以往的廣告媒介策略
媒介組合如何
廣告發布的頻率如何
7. 廣告效果
廣告在消費者認知方面有何效果
廣告在改變消費者態度方面有何效果
廣告在消費者行為方面有何效果
廣告在直接促銷方面有何效果
廣告在其他方面有何效果
廣告投入的效益如何
一、 活動背景：
在這個人才濟濟，就業形勢日益嚴峻的21世紀，好的創意，可以作為自我推銷、提升的關鍵，越來越受到人們的重視。作為當代大學生，除了要有紮實的專業知識，好的廣告策劃能力也是不可或缺的。無疑，廣告創意（理論）學習活動是一個培養同學們廣告策劃能力，增強廣告創意思維、創新思維的良好途徑。舉辦這次活動，對同學們廣告創意思維的提升有重要作用並且可以提升同學們的綜合素質。
二、活動主題：
“培養廣告鑑賞能力，提高廣告創意思維能力，學習從平常生活中發現商機，學習捕捉生活細節。”
三﹑活動時間、地點：
時間：12月12日晚上7：00-9：00
地點：書香閣學術報告廳
四、舉辦單位：
社團聯合會創業協會、法學社 文法學院分團委、學生會
五、活動對象：
社團聯合會骨幹成員、文法學院學生會成員、法學社成員、創業協會全體成員以及對創意廣告和創業感興趣的在校大學生。
六、活動方式： 本次活動主要是以鑑賞廣告視頻為主，在活動中將首次運用新浪微薄互動理念開啟活動現場互動環節，助推現場氣氛的高漲。廣告視頻將從：創意、惡搞、感人、公益、經典愛情、明星效應、品牌廣告、遊戲廣告視覺效果八個層面剖析廣告的本質和靈魂。
七、活動具體流程：1、活動主持人孫慶慶介紹今晚活動到場嘉賓、活動背景、活動主題和活動方式。
2、創業協會會長戴嘯致活動開幕詞
3、文法學院學生會主席何大龍發表講話
4、校學生會副主席社聯常務主任董志偉發表講話
5、活動主持人孫慶慶對第一個環節廣告做個簡單的介紹，之後播放創意環節廣告、廣告視頻從：創意、惡搞、感人、公益、經典愛情、明星效應、品牌廣告、遊戲廣告視覺效果八個層面剖析廣告的本質和靈魂。在欣賞廣告視頻活動中將首次運用新浪微薄互動理念通過每欣賞完一個環節廣告鼓勵觀眾通過手機短信形式發表自己的感受，每當第二個環節廣告欣賞完之後從觀眾發來的感受短信中選取幾條真實和有代表性的進行讀取，實現現場互動交流。
6、在廣告視頻欣賞活動中間時，開展廣告創意圖片學習環節，刺激觀眾視覺感受。（中間可穿插活動精美海報和活動橫幅和贊助商活動圖片）
7、繼續欣賞廣告視頻，直至尾聲。文法學院代表和創業協會代表對創意廣告視頻進行評點，提出自己的感受、見解和看法，大家互相交流。
8、選出今晚積極參與互動活動的短信，並對其積極參與活動的觀眾進行抽樣獎勵。並邀請當晚嘉賓給獲獎觀眾頒獎。
9、最後由觀眾代表、社聯代表、文法學院代表、創業協會代表做活動總結性發言。
八、活動宣傳計劃：
1、活動橫幅：兩條，內容“廣告創意（理論）學習活動”（懸掛於本部材化樓前及3棟文法學院宿舍樓）
2、手繪海報5張，分別張貼於惠莘園食堂、書香閣食堂、學校取款機對面宣傳欄、三棟、八棟宿舍樓宣傳欄5個位置。一張彩印海報張貼在展板上展覽於經管樓十字路口。（手繪和彩印海報可選刊經典廣告創意圖片）
3、活動宣傳時間12月8日-12日
九、活動獎項設置： 通過贊助商商品的積分或兑換捲來作為活動當晚獎品
十、活動經費預算：橫幅：4*6*2=48元
資料複印費：12元左右
礦泉水：10元
活動獎品：40元左右
拉贊助交通費用：10元左右
預計費用120元左右
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