課程設計指導教師評語

作為一個課程的指導老師，我們大家一起看看下面的'課程設計指導教師評語，歡迎各位閲讀吧！

指導教師評語（中等）

基本保證設計時間並按任務書中規定的進度開展各項工作。

設計基本合理、理論分析與計算正確，實驗數據準確，有較強的實際動手能力和計算機應用能力，文獻查閲能力強。

設計報告結構較嚴謹，邏輯性較強，層次較清晰，語言較準確，文字較流暢。

答辯教師評語（中等）

該生能在規定時間內較熟練、扼要地陳述論文的主要內容，回答問題時反映較敏捷，思路基本清晰，表達基本準確。答辯小組經過充分討論，根據該生課程設計質量和答辯中的表現，同意評定課程設計為中等。

指導教師評語（良好）

嚴格保證設計時間並按任務書中規定的進度開展各項工作。

設計合理、理論分析與計算正確，實驗數據準確，有很強的實際動手能力和計算機應用能力，文獻查閲能力強。

設計報告結構嚴謹，邏輯性強，層次清晰，語言準確，文字流暢。

答辯教師評語（良好）

該生能在規定時間內熟練、扼要地陳述論文的主要內容，回答問題時反映敏捷，思路清晰，表達準確。答辯小組經過充分討論，根據該生論文質量和答辯中的表現，同意評定課程設計為良好。