《學習景海鵬航天精神，做擔當負責的四種人》徵文

“一個人每個階段都有夢想。人的一輩子是由各個時期大小不同的夢想串起來的。一個目標實現了之後，一定會確立一個新的目標。如果一個人實現目標後就無所事事了，我覺得這是非常可怕的事情。”他説。

上高中時，偶然間看到一張飛行員照片的景海鵬，萌生了“我要當飛行員”的志向。得知航天員選拔的消息後，已經當了13年飛行員的他，又開始憧憬“力爭成為一名航天員”。

1998年1月，景海鵬如願成為中國首批航天員。從那時起，飛天便成為他的夢想。

十年等待，一朝夢圓。“2008年我的飛天夢想實現後，我就把新目標瞄上了神舟九號飛行任務。夢想又一次實現後，很多人問，你還訓練嗎?我就笑説，不訓練我幹啥。”景海鵬説，“因為我的下一個夢想又萌生了，那就是備戰神舟十一號飛行任務。”

“只有這樣，人才有追求，才活得充實。”他説，雖然航天員這個職業有風險有挑戰，但“我熱愛這個職業”。

事實上，這個生在農村、黃土地上長大的山西運城人，還有着更大的動力回報祖國的栽培。

“我一個農村娃實現了一個又一個夢想，都是國家培養的結果。”景海鵬説，“我要回報國家。可怎麼才是回報國家呢?就是多執行任務，把所有在地面實現不了的，通過航天員在太空實現，從而造福全人類。”

重遊璀璨星空，俯瞰美麗家園，對景海鵬而言已不再像當初那般新奇。他説：“這次，就一門心思準備好任務，爭取不留遺憾。”

10月17日，50歲的景海鵬再度出征。作為神舟十一號飛行乘組指令長，他將和“新人”陳冬一起執行此次載人航天任務。至此，他成為中國第一位三度飛天的航天員。他將打破中國載人航天的多項紀錄，成為中國飛得次數最多、時間最久、高度最高的航天員。

年過半百，作為一個“二度飛天”的航空英雄，他本可以安心的'享受家庭温暖和人民讚譽，但是為了那曾經的航天夢，他再一次披起了戰袍，第三次踏入太空之旅。

同樣是國家和人民的兒子，領導幹部要學習景海鵬以國家利益為重的大局觀，在國家有需要時，義不容辭的擔當責任，去實現一個又一個的夢想。不逃避、不抗拒，爭做人民心中的“英雄”，聽從國家的召喚，為社會主義事業盡職盡責。

作為一個從小有“飛行夢想”的少年，景海鵬不只是空想，他通過自己的努力，一步步實現了這個偉大的夢想。領導幹部要學習其“讓夢想照進現實”的拼搏奮鬥，不妄自菲薄，也不好高騖遠，腳踏實地地建設社會主義事業，在提升自我修養、服務人民羣眾、建設城市鄉村、改善精神文明等方面下足功夫，以個人的“英雄夢”助力“中國夢”的實現。

三度飛天，這是許多人不敢想象的事。但是在景海鵬身上卻成為了現實，這其中的艱辛難以想象，不僅要面對身體素質的挑戰，來自各處的精神壓力也是一大困擾。50歲，説老不老，説年輕也不年輕，但是50歲還能保持20歲一樣的激情，這值得領導幹部去學習反思，為什麼在日常工作中就沒有動力和激情，同樣是國家任務，不管是“飛天”，還是“為人民服務”，都應該保持一顆積極進取得心，不因為枯燥就放鬆懈怠。

作為領導幹部，應當如景海鵬一樣有夢想、有使命感、有責任感，不怕困難、不怕挑戰、不怕歲月侵蝕，保持一顆進取、拼搏、奮鬥的心，去相應國家的每一次號召，去完成每一個看似不可能完成的任務，這就是“英雄之心”。

10月17日，搭載着兩名航天員的中國神舟十一號飛船發射成功，這是我國迄今為止時間最長的一次載人飛行，這標誌着中國空間站建設又向前邁進了一大步，這也是航天員景海鵬的第三次太空之旅，作為一名家鄉人，我們也為他三次飛天的精神感到無比的驕傲與自豪。

從神舟五號到神舟十號，中國航天員飛天次數越來越多，時間越來越久中國人正在成為太空的常客。

短短數年間，中國航天員相繼翱翔太空，中華民族已經奉獻給了世界一個自強不息的奇蹟，這是中國人的驕傲，這是中國人的自豪。

“俱杯逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，詩仙李白的豐富想像而今變成現實，在這舉國歡慶的日子裏，作為教育戰線上一名普普通通的人民教師，除了歡慶，除了自豪，我們還應該思考些什麼，我想景海鵬、楊利偉等航天員以及戰鬥在航天一線的科學工作者他們所表現的“航天精神”正是我們每一人所要學習的。

首先，我們要學習他們那頑強的精神，航天員在做超重耐力實驗時，那浮腫變形的臉呼吸困難咬緊牙關，噪音環境下強制入眠，那超常的心理素質，無一不讓人震撼，這是向人類極限能力發出的挑戰，不畏艱險，頑強拼搏，不因遇到挫折而氣餒，不因取得成功而懈怠，表現了堅韌不拔的革命意志和義無反顧的戰鬥精神，他們應當是全國人民心中的英雄。

其次，我們要學習他們廣博的知識。作為一名航天員必須經過近乎苛刻的選拔，算得上萬裏挑一，更難的是要掌握涉及30門學科的理論知識，沒有刻苦的學習是不可能成功的，正是七年磨一劍，方能直掛雲帆濟滄海，他們應當是我們學習的楷模。

再次，我們還要學習航天員愛崗敬業為科學事業獻身的精神，楊利偉曾説：“在飛天的征程上，不僅充滿了艱辛風險，也時刻存在許多勇士為此付出生命”，但是征服太空是航天員的神聖使命。在耀眼的光環背後更多的是奉獻和犧牲，所以他們應當是我們的人生座標。

在今後的工作學習中遇到困難時，想想這種航天精神，相信我們一定會把困難踩在腳下，勝利握在手中。我們要學習他們的“航天精神”，也就是學習我們的民族精神，把這種精神滲入到我們的教育事業各項工作中，相信一定會取得輝煌的成就!