出國留學人員學習總結格式範文

出國留學人員學習總結格式一

按照《湛江師範學院規章制度彙編》下冊，第366頁，第五章第二十條規定，校際交流出國人員完成任務回國一個月內，應向本單位和國際交流與合作處提交出國交流成果總結報告。針對我校學生出國進行跨文化學習交流活動，回國後應及時向我處提交書面報告。報告格式如下：

1、 文章第一頁右上角註明“學院、班級”，在學院、班級下面寫上“個人姓名”；小四字體，宋體，固定值行距20；

2、 文章最後一頁右下角註明“年、月、日”；小四字體，宋體；

3、 標題：“項目名稱——姓名+出國出境學習交流總結報告”；四號字體，加黑，字間距加寬2磅；

如： 2017年赴泰國皇家理工大學學習交流項目

——王曉明出國出境學習交流總結報告

4、 副標題另起一行，四號字體，加黑，字間距加寬2磅；

5、 正文小四字體，宋體，1.5倍行距，首行縮進2字符，兩端對齊；

6、 插入頁碼，居中。

出國留學人員學習總結二

留學英國，應當説在我們20多年的人生中確實是一個比較大的決定了。30-40萬的投入。今天我就來説説自己英國留學一年個人經驗(學習&找工)

學習篇

與一些人不同，我出國的動機並不為了要再學多少東西，因為我完全不想讀phd，而且我覺得在本科階段，我的三觀已經行成，並帶點倔強，所以我對碩士階段的學習能為我帶來多少東西，並沒有抱多少希望。我申請的方向是msc marketing，因為是商科專業，我當時出國的目標有三個：

1。一定要在大城市，因為大城市的商業環境比較發達，如果我不能在英國找到工作，至少作為一個消費者可以去見識更多的商業營利模式。並且，找pt的機會還是大一點的。所以最後我到了birmingham。

2。專業排名要高。因為我與英國的top5無緣，所以在其他的學校中，我會認為專業排名比綜合排名更重要。在我中學的成長過程中，我體會到在一個人的成長過程中，做‘雞頭’其實比做‘鳳尾’好。就像一個綜合排名一般的學校，會將其最好的專業捧若明珠。學生則可以運用學校最大限度的資源。我出國前suppose是這樣的。於是我來到了。。。university(也許有人已經猜到)。

3。人脈。最終我還是要回國的，我一直覺得做一箇中國人挺好的，我以後也沒有意願要換國籍。有人會覺得中國護照不好用，總要簽證。但我認為10年，20年後，中國護照一定會為我們帶來便利的。在中國生活，工作，人脈則是非常重要了。因為我以後想要創業，能否找到一個合作團隊則非常重要。創業項目其實不那麼重要，只要是優秀的團隊，許多項目都是可以涉足的。

初到英國後，確實是需要一個適應的階段，從聽力，到口語，到閲讀。對周圍發生的一切，比如老外的口音，一些口語用法，我們都會處於一種sensitive，想要了解的狀態。但這種適應期其實可以很短。也許還就比倒時差的時間長一點。要儘快適應，我覺得活力與熱情很重要。出來的留學生，或者local，其實大家都是到了一個新環境。我們如果只着眼於自己，會覺得自己孤立，來到了一個陌生環境。但是如果想到所有我們周遭的人都是像我們自己一樣的狀況，也就會發現大家都有強烈的願望要結交朋友，要適應環境。所以，只要我們有點活力，稍微活躍一點，這段適應期會隨着與許多朋友的歡笑，很快渡過。

學習，因為我本身在國內是商科畢業，所以學起來並沒有太吃力。我們學校的marketing課程又是提供給非商科背景的人的，所以，如果只是想過，基本上考前兩週也就夠了。但如果想要學東西，自己真的需要去看許多東西。如果想要拿高分，平時就要跟着學，留心商業新聞與日常生活，來積累自己。同時，考試的時候字體要寫好看點。這是我對我們學校的感覺。對其他學校，比如我有warwick的朋友，我的感覺就不大適用了。我們學校的marketing今年是大班教學了，人比較多，確實比較多。有利有弊了。出國後，我們也許會遇到有些不如意，跟出來前預想不一樣的東西。試着讓自己去適應吧。但是，如果遭遇確實不公平的東西發生在自己在乎的東西上面，則也應當也堅定的反抗一下。無論有沒有效果，至少表個態嘛。輸人不能輸勢，對吧?

另外，出國後會有許多presentation的機會，有機會，應當要去爭取。我和一些朋友也説，這樣的練習的機會可能是在我們人生中最後會出現的機會了。等到了職場，一切都會不同了吧。

我們學校在第三學期的時候提供了去好幾個國家的交換機會。我選擇去了荷蘭的rsm erasmus university。這樣的機會很難得。也讓我順便跑了趟荷蘭。在荷蘭交換的學校，綜合排名是很不錯的，是荷蘭最好的商學院，有興趣的可以google一下。正常申請它的master programme是需要gmat的，所以我算是撿了個便宜。它們是小班教學，20個人一個班，老師還説今年人太多了。上課很interactive。隨時可以説出自己的意見。老師也很open minded。關鍵是學生確實很厲害。小組討論的時候，根本不需要花時間去讓大家找到問題的point。所有人都能很快找到，而且總能有些有不同角度，比較有創意又又説服力的方案。

工作篇：

找工作，應該是很多同學關心的一個問題吧。我剛到英國的時候，便開始了找工作的過程，9月，10月正是大公司校園招聘的時候。世界500強，英國times100強很多都會到學校來弄宣講會。我當時幾乎是有會必到的。而且一心想要留英工作，所以申請時對公司的行業並沒要求。但是我只想要進大公司。如果不能進大公司，我會選擇回國，申請國內的世界500強。

一個月的時間裏，申請總共投出去13份，p&g,bt,bp,tesco,unilever等，記不清還有哪些了。最後，只有兩家給了interview的機會我。最後，經過一輪面試，一輪assessment centre，我成功拿到了一家零售行業的公司offer，是他的一個graduate programme，是based in uk的。

關於應聘這家公司的過程，我就在這寫寫吧。第一輪是電話面試，準備電話面試，我主要去詢問了學校的career service。然後就是google。要看許多跟公司跟行業有關的資料。可以商ft，#url#去搜跟公司有關的新聞。然後就是上網看電話面試的題目大全，根據不同的方向，總結自己的經歷，想好，每個經歷分別能説明自己的什麼特點。其實，這些都跟在國內應聘沒什麼不同，無非就是中文換成了英文。用英文面試，我知道的一些朋友，面試後都説自己緊張了，沒表達好自己的意思。‘緊張’這個問題，我只能説，只能靠自己多練了。所以我在前面也説，presentation要爭取多上。鍛鍊自己在public面前説英語的的能力，鍛鍊自己的心態。我在國內本科時，有過許多presentation的經驗，所以在電話面試時並沒有態緊張。如果你實在控制不住，因為是電話面試，你可以緊張得滿頭大汗，但聲音聽起來正常就好了。那句老話：輸人不能輸勢。

我的電話面試，考官問得問題就像勢google上題庫一樣得標準。所以我基本是發揮了自己想要發揮得東西。值得一提的是，在面試的時候，我有一道題沒聽明白，我當時並沒有請他repeat，而是自己猜了一個答案，結果他發現我沒理解題目，又重複了一次，我還是沒聽明白，但是這次猜對了。我的意思是，因為我最後還是通過了面試，説明老外對語言是容忍度的，我們不會因為語言的問題而被一下子打死。而且，回頭想，像我這樣猜答案其實並不好。

通過面試後，我有一個月的時間準備assessment centre，因為參加前被告知要做一份關於他們公司任何一個部門的報告，要用swot,5 forces等基本的分析工具。於是自然是一番資料大搜查，我還跑去了他們的店裏採訪員工。參加assessment centre之前的晚上，公司為了讓我們精神更好，為每位candidate都在hilton訂了一晚的住宿，我也是滿心期待，屁顛屁顛的跑去，想説享受一下五星級的酒店，結果發現什麼都要收費，連拖鞋，牙刷都要自備，還不如我在瑞士玩的時候住的小hotel呢。於是只好自己在房間裏看了一晚上電影。並且不停的rehearse第二天的材料。

第二天一大早，7點半就起牀了，準備10點的正式開始。9點半的時候，走去foyer見到今天將一同參加的另外9個candidates，都是老外，其中一個印度人，一個希臘人，另外7個都是uk的。而且9個人裏面已經有4個在這家公司工作了，只是在其他部門，因為想要做現在申請的這個職位的programme，所以也必須要再參加assessment centre。我一整天基本跟那個希臘人比較熟，聊許多東西，偶爾我也刻意的去‘挑逗’一下uk的。他們人到也算nice，也願意偶爾跟我聊聊。但是由於語言障礙和聽力障礙，我實在受不了他們近乎whisper式的聊天方式。10點正式開始的一項，讓我們每個人再40分鐘內將7件任務排序，寫出解決措施以及排序的原因，在進行到20分鐘的時候，還會被單獨叫出去，被問到假設現在有一個突發狀況，我們身為一店之長，將要如何解決。這項我自我感覺算是完成的良好吧，覺得並沒有什麼回答的含糊，自己拿捏不定的地方。 上午的第二項就是和一個面試官進行一對一的面試，大概一個多小時。他問了許多關於零售業的問題，也根據我的簡歷狀況問了許多問題，基本就像是聊天，確實讓人滿放鬆的，互相交換一下意見和想法。 出來後已經是12點45了，一頓工作午餐，大家一起吃自助餐，聊聊天，下午1點40的時候進行第三項，group discussion。30分鐘內利用它們給的材料建一個塔的模型，和準備一個presentation。塔要6 feet high,environmental friendly之類的，有7，8項requirements吧。我們5個人一組，有一個wales過來的男人基本算是主導了，但是他是個很有經驗的人，所以並不會搶奪其他組員發表意見和發揮才能的機會。希臘人特別的積極，都快跳起來了。印度人卻特別沉悶。大家都已經開始建造模型了，他還做在椅子上，不知道在等什麼，於是我跑過去叫他快點過來。他才如夢初醒般，頂着他那顆碩大的鑲金邊的翡翠戒指站起來。我心想，我要是有那麼大的翡翠戒指，還工作幹嘛。。。。。我們組還算順利，在規定時間內完成了塔，我設計了組旗，一幅象徵‘和-諧’的組旗，組員也算給面子，都同意了。但我們之後發現我們犯了一個錯誤，就是沒有好好利用所有的時間，因為我們提前完成了，這也成為後來被考官攻擊的一個點，而我們也幾乎無從回答。考官問這個問題的，希臘人跟wales人因為背對着發問的考官，都不想回答這個問題，於是都盯着我，一點人品都沒有。我看沉靜時間太久，就硬着頭皮回答，説因為我們已經check了兩次我們的工作，認為我們已經很好地完成了工作，所以才提前完成的。印度人這時也開始回答，説因我們小組團結一心，效率非常高，大家合作親密無間。我當時相當詫異啊，因為這麼冠冕堂皇的答案，我只經常在中國聽，現在發現原來發展中國家的同胞賴以生存的精神文化還是很接近的啊。當時就涕感淚流。 group discussion結束後，希臘人和我都頓首錘胸，我們居然犯了這麼大的失誤，因為time management在group discussion中是非常重要的，在我準備assessment centre的時候，看的材料和前人的經驗，都説tm在這個環節中是極其重要的。然後希臘人就開始告訴我他的一些朋友們的應聘經歷，告訴我一般什麼樣的項目是在測什麼，該怎麼面對，我對他的景仰也是油然而生。就問他一定準備了許多才知道這麼多面試技巧的吧。原來，他之前一年都在做recruitment assistant,相當於是個面試官。。。。。我又一次愕然，真是什麼高手都有。。。。。終於來到當天的最後一項，所有人都已經精疲力竭了，因為精神一直高度集中。先給我們15分鐘看兩份報告，做自己的notes，然後和一個考官單挑15分鐘。老外的看材料速度實在驚人，至少是我的三倍。我剛看玩材料，有個老外已經寫了四頁的notes了，壓力迫使我振作。。。終於，下午四點多的時候，所有項目結束。我們被告知，如果在下週一接到電話就是有offer，沒電話就是沒offer。到了週一的時候我就死守電話旁，但是，卻沒有電話。。。於是簡單自我療傷後，立馬上網到chianhr，把自己的中英文簡歷進行了修改，打算7月底回國校園招聘。結果，在星期二下午的時候，一聲電話卻想起告知我有offer了，一個女的説她昨天讓她同事打給我，可她同事卻忘了。。。估計可能是他們在商量我的工作簽證的問題。公司比較好。他們會提供所有材料讓我去申請工作簽證，只是不出錢。所以，工作簽證這塊，基本是沒問題的。

關於工作簽證和現在新出的畢業生留英一年的項目(igs)，這裏面其實有許多東西需要了解，要寫的話，又可以寫很多。基本而言，最大問題是，公司不知道也不清楚我們是否能留英，所以很多時候他們就不給應聘機會我們。不過給機會的公司還是有許多的。以後，應該會越來越多的`公司會招國際學生了，這也需要每一個能留下來工作的國際學生，好好表現，留下好的口碑才行。

一年的時間，過得很快，是想要過得讓自己有點成就感，還是天天看電影，上網，都在於我們自己得選擇了。但一年也只是一年而已。事情也是要一件一件做的。沒起步的就先起步，起步高的就去飛翔。

出國留學人員學習總結三

那些出國留學的人們和即將要準備出國留學的人們都是生活中的勇敢者，能讓自己做這樣一個鍛鍊。去國外留學之前，這些勇敢者一定都要做好思想準備，並且要以積極樂觀的心態，堅韌不拔的精神面對即將可能發生的一些列問題。

法國和中國的區別很大，其他的不説，但從學習上來説，法國的學習制度、考核制度和課程安排就和國內的不同。並且在法國基本都是法語授課，中國學生聽起課來，大多數都會有一些似懂非懂，不知所云。許多剛到法國的學生會感到有勁使不上，甚至驚慌、失落。其實這些感覺非常正常，環境巨大的變化的確是考驗一個人的毅力和適應性的最好的機會。在這裏總結一些在法國大學裏學習的方法，希望能夠對留學生們有一定的幫助。

1、筆記是“救命草”

在法國的大學裏，沒有教學大綱和統編教材，每個教師都有自己的學術見解和教學方法，儘管教師會給出參考書目，但是這決不能代替課上的筆記。如果學生由於語言問題不能自己完成筆記，那麼就一定要從字跡工整的法國學生那裏借來筆記複印。完整的筆記是最後複習考試的基礎。

2、認真對待輔導課與作業

輔導課與作業是考試重點，着眼點與中國大學基本一致。在大學裏輔導課的作用是回答學生的問題、講評作業、做練習和進行平時測驗。輔導課上的問題一定要搞懂，很可能就是平時測驗和期末考試的內容。

法國大學中的成績評定是計算平時測驗成績的，所以如果能夠把測驗成績提高，期末成績就有了一半的保證。平時測驗一般是對一個階段所學內容中的基本概念進行檢查，所以不會很難，但是時間較短(一般40分鐘)，要求學生條理清晰、熟練、準確，所以不能掉以輕心，只有測驗成績好，期末總成績才有保證。

3、參加“互助會”

剛入學的時候，由於環境的變化和學習方法的不同，很多學生不能順利完成學習，這種現象在大學第一階段尤為明顯。為了幫助學生能夠順利適應新的環境，學校組織了一些“互助會”，由年輕教師或高年級學生組成小組，幫助在學習上有困難的新生，主要是幫助新生掌握學習方法、瞭解各門課程的重點、介紹參考書、考試形式和要點等，也可以向他們諮詢學習上的具體問題。這類組織一般在開學後幾天開始招募成員，在每個系裏的公告欄裏出一份通知，需要學生自願報名。如果你的學校裏有這類的組織，建議同學們不要放棄。這些剛剛升上高年級的學生，可以詳細地告訴你每個教師的特點、考試喜歡出哪方面的問題、哪本書比較重要等，全都是經驗之談，十分可貴。

4、積極與教師交流

在法國的大學裏與老師交流是一件非常不容易的事，因為他們除了來上課以外，基本上不會在辦公室，但即便如此他們還是會認真地回答學生的問題。建議中國學生每個學期至少要單獨向教師諮詢一到兩次，每次把問題準備好，除了具體的專業問題以外，主要是向教師瞭解學習重點、學習方法、應該閲讀那些書籍等，並同時向教師講出自己的薄弱環節，徵求他對此有什麼辦法和建議。

直接找教師的作用：可以更準確地瞭解所學課程的要點;通過與老師的接觸，給老師留下比較好的印象，在期末總評時多少有些幫助;有可能從老師那裏得到一些竅門，比如老師可能會告訴你，如果你的數學水平低，不能得到一道計算題的準確數學答案，那麼你是否可以從理論上進行描述，應該如何描述，能得多少分。千萬不要小看這些小技巧，因為往往幾分之差可以改變這一年的最終結果。

5、只有融會貫通才能及格

法國大學裏的淘汰率很高，説明考試不是輕而易舉的事。與中國傳統教育方式不同，法國大學的考試不能只靠死記硬背，如果學生沒有完全理解這門功課，並作到舉一反三是肯定不能及格的。期末考試通常是2—3小時的的大型考試，基本上不出現簡單的基本概念題、填空題、選擇題等，一般都是一兩道綜合論述題或者綜合運算題。只有準確地理解題目、正確嚴謹地組織答案才有成功的可能，所以學生要有對整個學科的清晰的條理性和嚴密的整體思考能力。

另外，簡單地複述老師的筆記是不能及格的，在考試中要能夠對題目中的關鍵部分深入地、具體地論述，比如聯繫實際舉例等。老師要求學生能夠融會貫通所學的知識，並用自己的方式把問題闡述清楚。