在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的建築作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
建築作文 篇1
中國悠久的歷史創造了燦爛的古代文化，而古建築便是其重要組成部分。中國古代湧現出許多建築大師和建築傑作，營造了許許多多傳世的宮殿、陵墓、廟宇、園林、年、民宅……。中國古代建築不僅是我國現代建築設計的借鑑，而且早已產生了世界性的影響，成為舉世矚目的文化遺產。欣賞中國古建築，就好比翻開一部沉甸甸的史書。那洪荒遠古的傳説，秦皇漢武的豐功，大唐帝國的氣概，明清宮禁的煙雲，還有史書上找不到記載的千千萬萬勞動者的聰明才智，都一一被它形象的記錄了下來。
中國古建築從總體上説是以木結構為主，以磚，瓦，石為輔發展起來的。從建築外觀上看，每個建築都有上，中，下三部分組成。上為屋頂，下為基座，中間為柱子，門窗和牆面。在柱子之上屋檐之下還有一種由木快縱橫穿插，層層疊疊組合成的構件叫做斗拱。這是以中國為代表的東方建築所特有的構件。它既可承託屋檐和屋內的樑與天花板，有儼然具有較強的裝飾效果。斗拱這個詞在談論中國古建築中不可不提，由於它在歷代建築中的做法極富變化，因而成為古建築鑑定的最主要依據。
中國古建築的屋頂樣式可有多種。分別代表着一定的等級；等級最高的是廡殿頂，特點是前後左右共四個坡面，交出五個脊，又稱五脊殿或吳殿。這種屋頂只有帝王宮殿或剌建寺廟等方能使用；等級次於廡殿頂的是歇山頂，系前後左右四個坡面，在左右坡面上各有一個垂直面，故而交出九個脊，又稱九脊殿或漢殿，曹殿，這種屋頂多用在建築性質較為重要，體量較大的建築上；等級再次的屋頂主要有懸山頂（只有前後兩個坡面且左右兩端挑出山牆之外）。硬山頂（亦是前後兩個坡面但左右兩端並不挑出山牆之外）。還有攢尖頂（所有坡面交出的脊均攢於一點）等等。所有屋頂皆具有優美舒緩的屋面曲線。無論它是源於古人對杉樹枝形還是對其他自然界物質的模仿。這種藝術性的曲線先陡急後緩曲，形成弧面。不僅受力比直坡面均勻，而且易於屋頂合理的排送雨雪。
從建築類別上説，中國古建築包括皇家宮殿，寺廟殿堂，宅居廳室，陵寢墓葬及園林建築等。其中宮殿，寺廟，陵墓等都採用相近的建築形式與總體佈局方式即對稱齊整，主次分明。以一條中軸線將個個封閉四合院落貫束起來，表現出封閉嚴謹含蓄的民族氣質或可以説是地道的儒家風範。唯園林建築與此迥異，佈局自由靈活，變幻無窮，極力追求自然情調。當是更多地帶有道家思想的痕跡。
與西方古建築相比，中國古建築在材料的選擇上偏愛木材，幾前年來一直如此，並以木構架結構為主。此結構方式，由立柱、橫樑及順檁等主要構件組成。各構件之間的結點用榫卯相結合，構成了富有彈性的框架。這種榫卯結合的形式，在浙江餘姚河姆渡原始社會建築遺址中已有發現，表明它在距今七千多年前就已經形成了。中國古代木結構，主要有三種形式。一是井榦式，即是以圓木或方木四邊重疊結構如井字形，這是一種最原始而簡單的結構，現在除山區林地之外，已很少見到了。二是“穿鬥式”，是用穿枋、柱子相穿通接鬥而成，便於施工，最能抗震，但較難建成大形殿閣樓台，所以我國南方民居和較小的殿堂樓閣多采用這種形式。三是“抬樑式”（也稱為疊樑式），即在柱上抬樑，樑上安柱（短柱），柱上又抬樑的結構方式。這種結構方式的特點是可以使建築物的面闊和進深加大，以滿足擴大室內空間的要求，成了大型宮殿、壇廟、寺觀、王府、宅第等豪華壯麗建築物所採取的主要結構形式。有些建築物還採用了抬樑與穿鬥相結合的形式，更為靈活多樣。
“牆倒屋不塌”這一句中國民間的俗語，充分表達了上述樑柱式結構體系的特點。由於這種結構主要以柱樑承重，牆壁只作間隔之用，並不承受上部屋頂的重量，因此牆壁的位置可以按所需室內空間的大小而安設，並可以隨時按需要而改動。正因為牆壁不承重，牆壁上的門窗也可以按需要而開設，可大可小，可高可低，甚至可以開成空窗、敞廳或涼亭。
由於木材建造的樑柱式結構，是一個富有彈性的框架，這就使它還具有一個突出的優點即抗震性能強。它可以把巨大的震動能量消失在彈性很強的結點上。這對於多地震的中國來説，是極為有利的。因此，有許多建於重災地震區的木構建築，上千年來至今仍然保存完好。如像高達67米多的山西應縣遼代木塔，為現存世界上最高的木塔，天津薊縣遼代獨樂寺觀音閣高達23米，這兩處木構已經近千年或超過了1000年。後者曾經經歷了在附近發生的八級以上的'大地震，1976年又受到唐山大地震的衝擊，還安然無恙，充分顯示了這一結構體系的抗震性能的優越性。這是中國古建築的特點之一。
建築作文 篇2
從小我就喜歡建築。在我最初的印象中，建築是那種鐵打不動的“鐵金剛”，無論是風吹還是雷打都挺直了腰板，人們全躲在“鐵金剛”的身體裏頭，雨淋不到；風吹不着，別提有多厲害了！
我在幼兒園屬於比較淘氣類型的。一次，在幼兒園大班的時候，美術老師佈置了一項作業：讓同學們畫一樣自己最喜歡的東西。我想都沒想，立刻抓起了畫筆，畫起了一幢高樓大廈。不久，同學大多都畫好了，不斷從老師那裏傳來讚賞的聲音。我也畫好了，蹦蹦跳跳地跑到老師那裏去，準備接受老師的誇讚。等到我時，我自豪地把我的畫小心翼翼地遞給了老師，老師用眼角掃視了一下我的畫，突然她睜大眼睛，仔細地看了看這幅畫，眼睛都快貼到畫紙上了。我想老師一定是認為我畫得太好了才看得這麼仔細。只聽“啪”的一聲，老師把紙摔倒了桌子上，大聲質問我：“你這畫得是什麼？”我被老師的話震住了，半晌説不出話來。這時一個愛吃的小胖子轉身走到老師的桌子旁邊，看了看我的畫，對老師説：“老師，他畫的是一塊培根！”聽了這句話後，全班同學都圍了過來，大家七嘴八舌地談論着我的畫，有的説：“這明明是一塊歪歪扭扭的紅磚！”還有的説：“哪是什麼磚頭，這是一輛公交車，但是沒有輪子。”總之説什麼的都有，大家鬨堂大笑，有的都笑哭了。美術老師嚴肅地説：不管是磚頭還是培根，都是一個四不像，0分，重做！”我剛想説幾句，老師轉身就離開了，留下我孤零零的站在那裏。
自此以後我再也不會在課堂上畫建築了，但是我並沒有放棄我的建築夢，0分和重做並沒有消除我對建築的渴望，反而愈演愈烈。每天我都會在家裏畫至少一副關於建築的設計圖或施工圖，經過長時間的練習，我的畫技逐漸提升，雖然畫得也不是那麼的好，但比幼兒園時強了不止一點半點。到了國小，我繼續堅持畫畫，家裏的十多本本子都被我畫滿了，我就為別人畫建築，從中學到技巧。我除了畫建築，關於其他東西的畫我一律不喜歡，水平還停止在幼兒園，一點兒都沒有進步，但我也不想讓他進步，因為我專注畫建築。在國小階段，我出去多了，看得多了，視野開闊了，也更加了解我們的世界，當然建築也知道了不少。我多麼想飛躍山丘，去一趟迪拜，去領略世界最高塔——迪拜塔的魅力；我多麼想跨過大海，去一趟東京，去感受東京晴空塔的美妙。我開始愛看一些關於建築的紀錄片：東方明珠塔的高大，迪拜機場的宏偉，港珠澳大橋的壯觀。這讓我對建築有了一個全新的認識。五年級我參加了香港遊學，到了香港，眼前頓時使我眼前一亮，那裏的高樓大廈別具一格。香港土地面積小，人口又密集，所以當地的房子又窄又高，高聳入雲，這和其他地方的房子截然不同，其他地方都是高大魁梧，而這裏都是瘦瘦高高。回到杭州，我立刻用我的樂高積木搭建香港的高樓大廈，一兩天我便搭建好了一個。
拍照留念之後，我又開始搭建我心目中的高樓大廈，一週一個，搭好後拆開重新搭建，再拆再搭，一遍又一遍，大廈越搭越高，越搭越完美，越搭越精緻，越搭我越快樂，越搭越照耀着我的建築夢。
建築作文 篇3
“啊！”教室傳來陣陣叫聲，是什麼呢？等下再告訴你。
今天陳老師讓我們當小小實習建築師，老師給了我們103個紙杯做一個高樓，第一次是練習賽，我們先練習了一下，把底層堆了很多，結果堆了16層，被我一腳踢了。前面練習賽我們只得了一點小成績，比賽我們一定要加油了！這次我們不再像上次把底層堆那麼多了，我們把底層堆一點點，再把這一個塔結構堆好，我們再從邊上一點一點的往上堆。我們的塔，堆得越高我們就越緊張，我儘快叫老師把音樂給關了，因為我們那時不敢發出一點聲音，連呼吸都不敢了。我們堆到17層我們就激動的告訴了老師，可是當我堆第18層的時候，18層掉了，雯雯過度緊張，一下子撲了上去，一堆紙杯了掉了。不過我們不能怪雯雯，，因為她是我們忠誠的隊友，後來我們大家一起保護塔，堆到了最新記錄18層！果然功夫不負有心人。
不説了，我去買零食慶祝了，你彆嘴饞哦！
建築作文 篇4
的家鄉在寧波慈城，這兒山清水秀，是個人傑地靈的好地方，曾出過許多名人，被譽為“慈孝之鄉”。
説到慈城啊，它可是個千年古鎮呢！千年的歷史為慈城沉積了深厚歷史文化底藴，保存了完整的傳統生活結構方式，保留下來的傳統建築中有大量的民居建築。先來説説家鄉的民居吧，走在路上，路旁的一幢幢民房既古老而又很美觀，給人以古樸典雅的感覺。家鄉最有特色的建築還要數“馬頭牆”了。“馬頭牆”又稱“風火牆”，它十分高，頂部像一級級階梯一樣，一層比一層高。從低處往上看，高低起伏的馬頭牆給人視覺產生一種“萬馬奔騰”感覺，“馬頭牆”也因此得名。在慈城的旅遊景點和特色民居中，這種馬頭牆隨處可見。
慈城的特色建築還有古色古香的亭子。在慈湖的彩虹橋上，有一座“師古亭” ，是寧波市現存唯一建於乾隆年間的古亭。12根石質柱子支撐起亭子，12只翼角高高翹起，亭子內頂有“雙龍戲珠”的圖案，結構獨特精巧，它與慈湖相映成景，為古城慈城一標誌性建築。
這就是我的家鄉——慈城的特色建築，怎麼樣，是不是很吸引人呢？如果你也想看看這兒的特色建築，快來慈城旅遊吧！
建築作文 篇5
真武閣曾有一個傳説。古時候，人們還處於迷信當中，他們住的地方也非常的乾燥，稍微不留神，就會引起火災，造成嚴重的損失。由於起火多次，他們就開始懷疑是上天的火神與他們過不去。於是就修築了真武閣賑災。真武閣就這樣建成了，至今保留容縣。
真武閣始建於明萬曆元年，（也就是1573年）。閣樓下有一座石台，它被人們稱為”古經略台”。閣樓平面為矩行，一共高三層。真武閣既是周圍區域觀賞對象，也是人們旅遊最佳選擇的風水寶地。
如果你登上閣樓極目遠眺，整個城市便盡收眼底，還可以望見東南遠處的都橋山和繡江景色，真不愧是有一種”上天入地”般的感覺。
真武閣的第二，第三層比最底層（第一層）收小了很多，三重屋檐出挑深遠而樓層特別低，比一般的閣樓的出檐節奏更快，會有一種強烈的韻律感以及動勢，使得它在人們眼中不像是一做三層的建築物，為而更像一座雄偉的單層建築有的三重屋檐特色。但是它又與一般重疊屋檐建築物更為較小，更為從容了，而且層次特別鮮明。
它的屋坡舒緩流暢，角翹簡潔，增加了真武閣舒展大度的氣概，非常清新飄逸，而且充分表現了中國建築的屋頂美麗的佳作。真武閣不以濃麗華貴而取勝，而是以輕靈素雅的見長；灰黑色的鐵黎木不加任何快樂閲讀網油漆的典雅裝飾；屋面為小青瓦鑲上的綠脊，色調極清雅柔和而取勝的。
在二樓的四根內柱，柱腳空懸空，離開樓面二到三釐米，更為奇特的是全閣柱腳不落地，而是擱在一個方形的沙盤上，這充分表現了我國古代勞動人民在建築技術上有着卓越的才能！
400多年來真武閣經理了多次地震與暴風雨的襲擊，仍然巋然不動，安然無恙。真武閣在木頭結構中，主要依靠一種槓桿來維持一座像建築的平衡，是從來沒有見過的。
真武閣還表現了中國人民的知識，科學，精神上的完美結合。
怎麼樣？聽了我的介紹之後，是不是也想去看一下”久經風雨不知寒”的真武閣？
建築作文 篇6
今天，我閒着沒事兒幹，於是我乘着車來到了胡藏一家做客。
剛一進門就看見房子頂上和下面有許許多多的人在幹活。他們有的在運送磚頭，只見一個手拋磚的人扔出的不高不低不左不右接磚的人一接一收，不慌不忙，他們的動作那麼熟練，配合得那麼默契；有的在運送水泥，把水泥用鏟子放到桶裏一桶一桶送上去；有的在攪拌水泥，先把沙子堆在一個地方，在把中間凹進去放上石灰和水，攪拌開始還是一半黃一半灰，後來變得只有灰色；有的在擺放支架，先把木頭用推車兩三個人一起把它推到支架裏，好不容易把它弄到上面，在上面沒有推車只能人抬，一根木頭需要五六個人用盡吃奶的勁才可以勉強搬動。我躲得遠遠的，因為他們在搞基建，都是磚塊，木材，生怕砸着我。正當他們幹得滿頭大汗的時候，天空烏雲密佈，看樣子要下雨了。地上那麼多東西不是要被雨淋濕了？剛砌了一半的牆怎麼辦？房頂怎麼辦？這時大爸爸就説：“工人師傅們，不要慌，今天不會下雨的，天只是在提醒我們要抓緊時間幹活。”他話音剛落，工人們都露出了笑容，這時我緊張的心也放了下來。不一會兒，天上的烏雲漸漸地散開了，工人們還是忙碌地幹着活……
後來我才聽奶奶説：“是北方的沙塵暴影響到我們這裏，所以天灰灰的吹着風帶着沙子。”我聽了以後想：我以後一定要好好保護環境。
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