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建築工地實習日記模板合集10篇

欄目: 建築 / 發佈於: / 人氣:2.7W

一天即將完結,我們一定有不少所感觸的事情吧,是時候抽出時間寫寫日記了。日記怎麼寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家收集的建築工地實習日記10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

建築工地實習日記模板合集10篇

建築工地實習日記 篇1

今天張工又專門到施工現場給我講解,使我對放線有了更深刻的瞭解。原來施工放線現場操作有多種放線方法;一般分有龍門板定位尺量放線和儀器測量放線,然後給了我一些資料讓我看,希望可以從中學到更多。下午測量員帶着我們去給剪力牆、門洞放線,對於所掌握的知識有了初步的實踐。

建築工地實習日記 篇2

7月20日 星期三

今天是我第一天實習,帶着一種忐忑的心情來到了工地,一個看似熟悉卻又非常陌生的地方。熱心的×工(我實習的指導員)帶我去施工現場進行了初步的瞭解和認識,聽着他的介紹我才知道原來有那麼多那麼多的東西是我不知道的,是我要學習的。作為施工現場:應講究總平面佈置,如鋼筋的加工區、河沙、水泥等其它材料堆場,機械設備有塔吊、剷車、攪拌機等,還了解了項目部的組織機構,主要有項目經理、生產經理、技術負責人、施工負責人、預算員、安全員、質量員、材料員、資料員、質量員、施工員等人員組成,並對工程的概況進行了初步學習瞭解,本工程由中建六局承建,工程為××××花園小區,建築使用年限為70年,地處××××北街。通過一天的學習,我對施工現場有了基本的認識和了解。

7月21日 星期四

×工告訴我接下來幾天都需要學習有關於工地的安全問題,因為這是想要進入工地最基本也是最重要的一步。今天先説了 “三保”防護,即:安全帽、安全帶、安全網。

凡進入施工現場人員,必須正確佩戴安全帽。安全帽要經常檢查,不符合要求的堅決報廢。凡在2m及2m以上高處作業,必須繫好安全帶。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。安全網的規格、材質必須符合國家標準,使用前要認真檢驗。該工程外側及龍門架外型。接下來就是預埋管線及鐵活。最後就是墊塊,側面的墊塊應與鋼筋綁牢,不應遺漏。

8月3日 星期三

今天5號樓正在支模板,從施工技術負責人那裏瞭解到支模模板施工前,應根據建築物結構特點和混凝土施工工藝進行模板設計,並編制安全技術措施。模板及支架應具有足夠的強度、剛度和穩定性,能可靠地承受新澆混凝土的自重、側壓力和施工中產生的荷載及風荷載。各種材料模板的製作,應符合相關技術標準的規定。模板支架材料宜採用鋼管、門型架、型鋼、塔身標準節、木杆等。模板支架材質應符合相關技術標準的規定。

8月4日 星期四

今天瞭解到支模還需要滿足下列構造要求:模板支架立杆底部應設置墊板;模板支架立杆在安裝的同時,應加設水平支撐;當採用多層支模時,上下各層立杆應保持在同一垂直線上;需進行二次支撐的模板,當安裝二次支撐時,模板上不得有施工荷載。模板支架的安裝應按照設計圖紙進行,安裝完畢澆築混凝土前,經驗收確認符合要求。

8月5日 星期五

今天×工告訴我要把這些天自己學到的東西好好回味一下,看看哪裏還有不懂得,於是我乖乖的呆在辦公室裏,望着外面看似離我很近的工地,心裏感觸頗深啊!翻閲着這些我在學校看不到的資料,受益匪淺!

8月6日 星期六

今天週末了,原來工地上是沒有周末可以休息的,每個人都堅守在自己的崗位上,不過稍微的要比前幾天輕鬆了不少,而我今天也沒有去現場,從×工那裏借了一份施工圖紙,我想照着自己畫畫,看看從學校的東西到實際中自己到底可以掌握多少,是不是可以熟練運用。抱着這樣的想法我開始cad製圖,一天下來,雖然成果還算可以,不過還是發現了些許問題,但是通過後來的請教,也就迎刃而解了。

8月7日 星期日

不知道是不是畫圖上癮了,慢慢開始發現自己喜歡上了,所以今天也就沒有去現場,繼續完成昨天未完成的圖,希望兩天下來可以有個不錯的成績。

8月8日 星期一

今天瞭解了施工方案是怎麼一回事,然後又查閲了相關資料,才算知道了些皮毛。選擇施工方案必須從單位工程的全局出發,慎重研究決定,做到技術可行、工藝先進、經濟合理、措施得力、操作方便。方案的合理與否,直接關係到單位工程施工的質量、進度和成本。

施工方案的擬定一般包括:施工階段的劃分,施工順序的選擇,選擇主要分部分項工程的施工方法和施工機械,組織各項勞動資源等,是一個綜合的、全面的分析和對比決策的過程。既要考慮施工的技術措施,又必須考慮相應的施工組織設計,並確保落實。

8月9日 星期二

繼續昨天的學習,原來擬定施工方案還要考慮現場的水電供應條件;施工階段主導的施工機械的型號、數量及供應條件;材料構件及半成品的供應條件;勞動力的供應情況;工期的限制等等。這些應該在施工方案的編制過程中逐步調整和完善。

對不同結構的單位工程,其施工方案的擬定的側重點也不相同。磚混結構的房屋施工以主體工程的施工為主,重點在基礎工程的施工方案;單層工業廠房施工,以基礎工程、預製工程、和吊裝工程的施工方案為重點;多層框架結構則以基礎工程和主體框架施工方案為主。另外,施工技術比較複雜、施工難度大或採用新技術、新工藝的分部分項工程,也應該成為施工方案的重點。

8月10日 星期三

這些天通過與工地現場的監理的溝通,我瞭解了監理的一般工作程序,大約如下:總程序:參加投標,取得項目的監理任務;監理單位與項目法人簽訂工程的項目監理合同;編制工程項目監理計劃;按工程建設進度,分專業編制工程項目監理細則;按監理細則進行監理;參與竣工驗收,簽署監理單位意見;向項目法人提交監理合同程序。

8月11日 星期四

今天從資料中瞭解到工程項目監理是指監理單位接受項目法人的委託,依據國家批准的工程項目建設文件、有關工程建設的法律、法規和工程建設監理合同和其他建設合同,對工程項目實施的監督管理。工程項目監理的主體是監理單位;客體是工程項目;其依據是國家批准的工程建設文件,有關工程項目的法律、法規,建設監理合同,其他合同等。實行項目監理,已經成為我國的一項重要的制度。工程項目監理的主要內容有:投資控制、進度控制、質量控制、合同管理、組織協調、信息管理等內容組成。

8月12日 星期五

今天是我實習的倒數第二天,所以並沒有刻意的學些什麼。下午跟帶我的工程師和比較熟悉的工人呆了會兒,然後拍了一些照片,算是留個紀念吧。雖然和他們在一起時間不是很長,可我深深的感謝他們。是他們教會了我在學校裏學不到看不到的東西。雖然這次實習我有些地方做得不好,但我一定會在將來的工作中把自己全身心的精力投入到當中去,用自己的全力來寫下屬於自己的輝煌。

8月13日 星期六

今天是我實習的最後一天。我依然如同往日一樣來到工地現場,不過我沒有刻意去看些什麼工程方面的東西,上午去把證明開了。在這短短的20天裏,我有所付出、也有所收穫。不過最深的體會還是明白知識來源於實踐,相信這次實習生活會給我以後的工作生活帶來不少的幫助。這次實習生活會成為我未來裏的一次美好的回憶。

建築工地實習日記 篇3

9月25日 星期五

今天來後在辦公室看了會書和圖紙,看到一本圖集上面説直螺紋套統的連接方式,可書上的'意思看不太明白,我就問了問這裏的師傅,師傅説,外面在做試件去看一下就明白了。來到外面,看到3個20歲左右的小夥子在做,由於歲數差距不大,談起來方便一點。原來是直接從現場往下截取的,可是現場截取比較麻煩,還有就是影響施工進度,所以才改成他們做的,不過我估計是由於的達不到要求,才這樣的。有的東西,我發現監理和乙方是有共識的,他們直接把鋼筋用套扣機器套扣,並沒有首先按書本上説的墩粗,問了問總工,告訴我説這樣的不需要墩粗就能滿足要求。那三個小工也沒有用書上説的力矩扳手,只是用了一個普通的扳手,他們是這麼説的,一個體重在100斤以上的人,壓在扳手上的效果一定可以達到力矩要求,我想説的是力矩大了不一定好,不過總工説過,不要和工人理論什麼,我無語。不過發現他們在做完以後都要做一個自由落體的動作,原來要是連接的好,到在硬物上是很脆的聲音,否則是發悶的聲音,很簡單的辨別方式。到是讓我想到了一句話,工人有工人自己的方法。

建築工地實習日記 篇4

一大早我就急急忙忙的趕到了公司,貴陽每天都很堵車,想到昨天師傅交給我的任務我還沒有做完,我就想到趕快到公司來做完這些。

今天看來我的計劃很正確,忙完後本打算回到自己的位子上看看書,看能不能在相關書本里找到昨天有疑惑的答案,同事便叫我幫她彙總數據。雖然看似簡單,但是裏面也應該小心學習與區分的項目,管道按管徑區分是很正常的,還有一個因素是在安裝的時候,每層的層高是多少,如果有超過超高規定的,管道項目應分開;看是否有埋地管道,如果有的話同樣得分開;再是看施工總説明中的要求,刷油是否有區別,有的話也應該予以分別列項;另一個最主要的就是看施工管道材質要求是又有不同,管道材質的不同直接影響管件的記取與否、管道材質不同價格也就不相同,所以應該分別列項;這樣都是以方便組價所做的必要的工作。呵呵,造價員的工作不好做哦,必須讓自己十分的小心謹慎對待每一個數據,因為我們都知道在實際工程上面有一點丁點的差錯都會導致一些嚴重的損失,所以這對我們的要求很高,我也在慢慢的適應這一份工作,今天的收穫不小哦!

建築工地實習日記 篇5

今天身體不舒服,沒有去操作面,去實驗樓了,實驗樓才開始開挖地基,不過剛下了雨,不是那麼土,是大開挖機械作業,就一個挖土機,我回去翻了翻圖紙,框架結構,地基採用3/7灰土樁,梅遙控型佈置。柱下獨立基礎。不過現在才開始動土,感覺好象完不了工。剛打完樁。

建築工地實習日記 篇6

張工告訴我接下來幾天都需要學習有關於工地的安全問題,因為這是想要進入工地最基本也是最重要的一步。今天先説了 “三保”防護,即:安全帽、安全帶、安全網。

凡進入施工現場人員,必須正確佩戴安全帽。安全帽要經常檢查,不符合要求的堅決報廢。凡在2m及2m以上高處作業,必須繫好安全帶。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。安全網的規格、材質必須符合國家標準,使用前要認真檢驗。該工程外側及龍門架外

側均使用密目式安全網全封閉,安全網支設完畢,經過檢查驗收後方可使用。

建築工地實習日記 篇7

9月19日 星期六

早上八點到工地後,師傅們都已經到齊去工地了,我就找了上去,我的師傅和鋼筋工長。監理正在檢查摸板和鋼筋連接質量,通過檢查發現有一個柱子竟然有5根鋼筋連接不合格,由於是機械連接,我也不懂,就問了下,原來是由於鋼筋的加工沒有到位,在外漏絲數太多了,處理辦法就是每個接頭處用2。5m的同級鋼筋綁紮加固,由於鋼筋工的工作疏忽被處罰了,這給我一個啟發:要想質量有所提高,就必須嚴格管理。

建築工地實習日記 篇8

20xx年7月6日 星期五 陰

上午,林工做了實習動員,着重給我們講了實習中安全的重要性,強調安全第一,要處處注意安全。接着讓我們端正實習態度,強調這是集體活動,每個人到要參加,不可以隨便缺席。最後林工給我們講了這次實習的意義,讓我知道了這次實習的重要性,通過這次實習我將會學到許多我平時在書本上學不到的東西,開闊我的視野,使我對這個專業有更加深刻地認識和了解。

下午,我們分別參觀了本校區和寶山校區的建築工地。主校區的實驗室由於搬遷,所規模比較小,一部分是對建築材料應力和變力的實驗,另一部分是混凝土養護實驗室,裏面24小時保持高温高濕,我們沒有進去,蛋殼開除其設備很先進,精度很高。王營校區的建工實驗室就要大多了,我們首先去了一間廠房一樣的建築裏面,那屋頂上面有一個吊機,下面是兩台鋼材壓力試驗機,地上放着許多試件。鋼材斷面就是由上面的吊機吊到試驗機上進行壓力試驗的。接着我們去了另一棟建築,裏面上下兩層全都是實驗室,我看見一樓簡介上寫着國家二級實驗室。裏面主要有混凝土試件壓力測試,石子,黃沙,水泥沙漿的強度,易和性測試,其中有一間實驗室裏有一台超級龐大的壓力試驗機高度直達房頂,使我們吃了一驚。老師介紹説這是300噸的鋼材壓力試驗機。除了這300噸的以外,旁邊還有幾台100噸和50噸的。看着這些龐然大物,我們興奮不已,同時也感到自己將來責任重大。接着我們來到二樓,二樓主要是水力測量實驗室,裏面有許多精密的實驗設備,林工説將來我們學專業課時將回來這裏做實驗。雖然天空下着小雨,但我們還是因為見了這麼多實驗設備而感到高興。

20xx年7月7 日 星期六 晴

今天一大早,我們去了市材料園。一進門我們就看見地上堆放着一排排預製板,按不用的規格疊放在那裏。每塊板中間都有三個圓孔,不同規格的板圓孔不同,圓孔下面有一排鋼筋頭從板底伸出,每塊板上四角還有四個突出的小圓環。林工們介紹説這板的全稱叫鋼筋混凝土預應力板,板上的圓孔起着減輕重量的作用,同時還可以增強隔熱保温性能。圓孔在澆鑄時開口被封了,是防止儲存時有昆蟲老鼠在裏面生殖產卵,另外還可以在安裝時為防止沙漿進入孔中。然後我們參觀了澆鑄場地,原來澆鑄時是將磨具一排排整齊的排放好然後把一根根很長的鋼筋穿過一整排磨具連在兩邊的受力柱上,使鋼筋受力,在澆鑄好後產生一個收縮力。這個力就叫預應力,它使預應力板能夠防止和減少受力變形。接着我們參觀了板,grc板主要是由抗鹼玻璃纖維網格,低鹼水泥,珍珠巖和外加發泡劑防水劑組成。主要用於做牆隔開空間。這種牆隔熱隔聲效果好,但不能承受外加重力,只能承受自身重力。它可鋸,但不可以拼接。

隨着建築業的發展,考慮到種種因素,不得不吧人文生態考慮進去。為了消除噪音,灰塵等的污染。一些城市都建立了混凝土攪拌站,這樣不僅大大提高生產效率,而且質量也得到了保障。我們參觀的構件廠也有這樣一個混凝土攪拌站。只看見幾個十幾米高的大罐子倒立着佇立在幾堆石子黃沙前。有一個傳送帶將石子黃沙送到旁邊的一棟建築裏。老師説那是攪拌房,各種材料在那裏面混合攪拌,然後灌進混凝土攪拌車裏送往工地。林工還給我們講了不同材料所混合出的混凝土的性能的不同,使我們既開闊了眼界又增長了知識。

下午我們聽了一場報告,報告主要講了一下現代建築的分類:磚木結構般用於單層建築及村鎮住宅 ;磚-鋼筋混凝土結構(即磚混結構)般用於6層左右民用建築和中小型工業建築; 鋼-鋼筋混凝土結構一般用於大型公共建築及大跨度建築 ;鋼結構般用於超高層民用建築和有特殊要求的工業建築。林工特別介紹了一下高層建築,現在中國如果要看高層建築的話,那還得是上海了,上海的高建中又得數金茂大廈,東方明珠電視塔,這些建築在世界上都是有名的。聽着這些使我們對未來充滿希望:我們將來要儘自己的所能,造出更高的建築為祖國爭光。老師還講了土木工程分為三步驟:設計、施工、管理。講了土木工程未來可以從事的社會工作崗位可以有哪些?1,建築公司。 2,行政部門。3,房地產公司。4,監理公司。還可以從事交通部門的工作。老師還講到了我們目前大學教育的創新。他認為這是高等教育的目的。他要我們學生樹立起自主學習的習慣與興趣。建立起終身學習的習慣與愛好。

20xx年7月8日 星期日 晴

今天一早,林工便帶我到施工現場學習。在現場已經拆了模的柱前,林工讓我指出該柱的缺點,我看了一會也沒有發現問題。林工卻指出三點問題:首先,從外觀看由於柱是分兩次澆築完成的,而且,第二次支模板不夠準確,使柱上部分稍微小於下柱,對於沒有經驗的人來説,是查覺不到的。但對於有經驗豐富的人來説,一眼就能發現問題的所在。其次,柱子在第二次澆築砼的時候,施工縫未做好,有漏漿現象,造成了施工縫處的爛根現象,雖然,後來又在該處抹灰,並且,對結構不產生影響,但是,在評“長城杯魯班獎”時還是不允許的,且不符合規範要求。

接下來,我又學習了關於樑的模板中一些我們未學到的問題。首先,在支樑模板時,應該在模板的內側每隔一段距離撐一根鋼筋,目的是為了防止在樑側支撐頂緊時和對柱螺栓的作用。使模板的內側倒塌。同時,每隔一段距離要設置對柱的螺栓,將其設在樑側支撐及兩側各兩根相接近的鋼筋固定,用於保持模板之間的設計厚度,並承受砼傳來的側面壓力和水平荷載,使模板不致變形。

20xx年7月9日 星期一 晴

今天我們來到前幾天澆築完混凝土的樓層,聽説今天要拆模,我們就來看看。今天明白了老師説的“支三拆一”的意思了。它的意思就是説:在這要澆築混凝土的這一層下面要有三層的模板支撐不拆,這樣有利於保持整個結構的穩定,防止事故的發生。

回到辦公室查了關於拆模的資料:

1、不承重的側面模板,應在混凝土強度能保證其表面及稜角不因拆模板而受損壞,方可拆模板;

2、承重的模板應在混凝土達到拆模強度以後才能拆模板;

3、混凝土拆模前要求填寫拆模申請單同意後方可拆模。

4、牆、柱及樑側模拆除:應在混凝土強度能保證其表面及稜角不因拆除模板而受損,一般強度達到1.0mpa左右方可拆除。牆、柱模板拆除後,及時用木板條,將樓梯踏步、通道處陽角保護起來。

5、拆模時間應根據混凝土的強度等級、環境温度或通過同條件養護試塊進行控制。

6、樑、板底模拆除:樑、板跨度在2m以內時,混凝土強度達到設計強度的50%;2-8米範圍內時,其強度達到設計強度的75%;大於8m的混凝土必須達到設計強度的100%時方可拆除。

7、懸挑構件的模板拆除:無論其跨度長短,均要求必須在混凝土達到其設計強度的100%時方可拆除。

8、拆除陰陽角部位的模板時,禁止使用撬棍硬撬,以免損壞模板和混凝土表面,影響混凝土的觀感質量。

9、拆模時拆除高處鋼管,二人配合作業,嚴防鋼管等對樓面形成衝擊荷載;拆除的模板、支撐均開碼放,並及時運出。

20xx年7月10日 星期二 晴

今天,實習任務是混凝土澆築 。還沒到工地,大老遠的就聽見振動棒的“嗡嗡”聲,朝着聲源趕去看到的就是混凝土澆築。現在混凝土日趨專業化,全部採用專業的混凝土公司輸送商品混凝土以保證混凝土的質量,避免了現場攪拌產生的操作失誤使得混凝土強度不能得到保證,減輕了工人的勞動量,並且澆築也是採用泵送混凝土以提高澆築效率。

回想課上學的關於泵送混凝土的知識,再結合現場明白了泵送混凝土的一些原理和泵送時要注意的問題。

1、泵送混凝土前,先把儲料斗內清水從管道泵出,達到濕潤和清潔管道的目的,然後向料斗內加入與混凝土配合比相同的水泥砂漿(或1:2水泥砂漿),潤滑管道後即可開始泵送混凝土。

2、開始泵送時,泵送速度宜放慢,油壓變化應在允許值範圍內,待泵送順利時,才用正常速度進行泵送。

4、混凝土泵送宜連續作業,當混凝土供應不及時,需降低泵送速度,泵送暫時中斷時,攪拌不應停止。當葉片被卡死時,需反轉排隊,再正轉、反轉一定時間,待正轉順利後方可繼續泵送。

5、泵送先遠後近,在澆築中逐漸拆管。

6、高温季節泵送,宜用濕草袋覆蓋管道進行降温,以降低入模温度。

建築工地實習日記 篇9

今天最主要的是學了一下鋼筋的綁紮,後來又查閲了一下相關資料,總結如下:鋼筋綁紮前,應先按設計圖紙核對加工的半成品鋼筋,對其規格、形狀、型號、品種經過檢驗,然後掛牌堆放好。然後鋼筋應按順序綁紮,操作時按圖紙要求劃線、鋪鐵、穿箍、綁紮,最後成型。接下來就是預埋管線及鐵活。最後就是墊塊,側面的墊塊應與鋼筋綁牢,不應遺漏。

建築工地實習日記 篇10

今天是第一天實習,主要是對工程進行了解,並沒有在工地待多少時間,張工帶我和小李對施工現場進行了初步的瞭解、認識,作為施工現場,應講究總平面佈置,如鋼筋的加工區,河沙、水泥等其它材料堆場,機械設備有塔吊,砼泵機、攪拌機等,還了解了項目部的組織機構,主要有項目經理,生產經理,技術負責,施工負責,預算,安全,質量等行政部門組成。下級五大員:材料員,資料員,安全員,質量員,施工員,並對工程的概況進行了初步學習瞭解,本工程由天安建築工程有限公司承建,工程為內丘縣恆源和諧小區共8棟,建築使用年限為50年,地處內丘勝利西路北側。通過以上的學習,瞭解,我對施工現場的認識加深了影響。