教師家訪主題的心得體會

我們得到了一些心得體會以後，可以記錄在心得體會中，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢？以下是小編幫大家整理的教師家訪主題的心得體會，歡迎閲讀與收藏。

教師家訪主題的心得體會1

家訪時的談話最講究技巧，談話是指通過教育者與受教育者之間的親切交談來進行。首先要尊重學生。特別是那些有多種缺點且學習成績差的學生，要從愛心出發，不要以偏概全，一差皆差。

應該從表揚其優點開始，打開家訪局面，使家長體會到嚴是愛、鬆是害，不管不教要變壞;向家長彙報時要挖掘他們在學校的點滴的進步，不要當面告狀，不能把家訪當作告狀的機會，特別不能當着學生的面向家長數落學生，要告訴學生犯了錯誤並不可怕，可怕的是不改正，改正了就是好學生。

交談中儘量做到多鼓勵，少批評。當然鼓勵也要適可而止,避免使學生產生驕傲自滿,沾沾自喜的.情緒，同樣也要指出其不足之處，提出教育建議，希望獲得家長的配合，這樣家訪的氣氛會比較融洽，家長比較容易接受，孩子也會消除恐懼心理，願意改正缺點，增強進步的信心。再次，家訪中的語氣要親切，不要語調生硬。家訪中偶爾會遇到極個別素質較低的家長。他們嬌慣子女，放任自流，甚至對老師蠻不講理。

教師去家訪，首先是客人的身份，不可針尖對鋒芒，發生口角，使自己陷入進退兩難的境地。

談話要言簡意賅，話不投機就適時告辭。

教師家訪主題的心得體會2

作為年輕的班主任，我總在思考這樣的一些問題，怎樣能使學生對我敞開心扉，怎麼才能走進學生的心靈，給予他們一點點温暖呢?正巧學校給我實踐解決這一問題提供了平台。藉着這次機會，暑假的第一個星期，我去了陳同學家進行了家訪。

陳同學平時在學校裏性情温和、待人誠懇，課堂上遵守紀律，但總是沉默不語，不會主動積極地回答老師問題。經過兩個小時的家訪，我瞭解到，陳同學主要是由媽媽負責她的學習生活，家長向我反映，孩子在家很懂事，能理解媽媽的難處，從不向媽媽提出過分的要求。暑假生活開始了一個星期了，每天都會在家拖地打掃衞生，在媽媽的監督下，製作了一張暑期生活規劃表，各門功課每天完成的作業量都有一個清晰的規劃，遵循着“今日事今日畢”的原則，作業從不拖拉。

陳同學七年級剛進來的學習成績還是不錯的，處於班級的中上游。但較七年級上學期而言，這個學期的成績有了明顯的退步。平時課堂上回答問題不是很積極，注重理性思維的一些學科成績明顯處於下滑的趨勢，面對政史地生小四門的背誦也是能偷懶就偷懶。這就導致了幾次考試都處於班級中下游水平了。小陳同學自己也很心急，她對自己的成績做了一個較為全面的分析，客觀地指出了自己學習上的問題，對自己的薄弱科目也有一個清楚的認知，宛如一個小大人。

在和陳媽媽的交流過程中，瞭解到在期末複習的最後幾天，由於家中親人的離世，無人監督陳同學的作業完成情況，所以孩子只完成了老師佈置的筆頭作業，對於背誦的`作業選擇性地忽視了。小陳同學的媽媽對我來家訪很是高興，和我交流了很多關於孩子的情況，説了很多趣事，這個小女生在媽媽面前就是個小話癆，每天媽媽接送她上下學，她總是有説不完的話，把一天中發生的故事要完整給媽媽複述一遍。

通過家訪，我和小陳同學以及她的媽媽達成共識，手機一定是底線，作為父母一定要守好這條底線，在即將到來的八年級學年，要用自己的努力去面對學習，面對生活。不能給自己的學習生涯留下遺憾。在輕鬆融洽的氣氛中，我們針對孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，學生心服口服，家長也欣然配合。

教師家訪主題的心得體會3

家訪就是教師與家長的零距離接觸，是心與心的交流，走進學生家庭，就似一股淙淙的小溪，流進孩子的心田，必然激起孩子心裏的浪花。在此次“萬名教師大家訪”中，我和田老師一起走訪了我們班的學生，深入家庭，與家長促膝暢談。

通過這次家訪，我瞭解到家庭教育中的一些普遍現象，我深刻體會到：首先，要給孩子一點時間，和孩子多作交流，讓孩子明白父母對他生活、學習的重視，體會到父母的用心良苦，這對孩子而言，無疑是極好的鞭策。其次，要有意識地讓孩子吃點“苦頭”。因為本班的孩子生活條件比較優越，家長對孩子溺愛有加，只要孩子開口沒有不答應的。家訪中發現有一名學生，幾乎天天花錢，真是“不賺錢不知賺錢苦”。家長應有讓孩子吃點苦的意識，多讓他們做一些力所能及的家務，對孩子的要求也不能有求必應，有時也得讓他們嚐嚐“被拒絕”的滋味兒。另外，和睦温馨的家是孩子身心健康成長的搖籃，家長務必要為孩子創設温馨和諧的家庭生活環境。

通過與家長的交流，我感受到家長十分重視教育，而且也有很多的教育方法和經驗，在家訪中我一一記下，作為我今後工作中加以借鑑吸取的寶貴財富。但當我們聽到家長因為望子成龍，望女成鳳情緒急躁在家裏經常訓斥孩子，或者孩子完成老師佈置的任務後再給孩子佈置過重學習任務時，我們委婉地指出其不良影響，適時糾正不好的教育方法，教給家長一些因材施教的方法，同時，幫忙家長樹立孩子教育的信心。隨着社會的發展，家訪的方式也隨着改變。由於人們的職業特點、個人閲歷、經濟狀況、文化素質、思想修養、性格脾氣各不相同，學生家長可分為好多不同的類型。作為老師就應具體問題具體分析，“到什麼山唱什麼歌”，如果家訪的方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反。

“稱讚對鼓勵人類靈魂而言，就像陽光一樣，沒有它就無法成長開花”。

家訪的目的是關心、愛護、轉化、教育學生，而不是因教師管教不了才去向家長“告狀”，因為這無異於給家長送去一根“棍子”，學生回家不免要受“皮肉”之苦、精神折磨。這樣做不但不能解決任何問題，而且學生還會遷怒於教師，給班主任下一步的工作制造了障礙。要關注班級裏的優等生，更要關注那些調皮搗蛋，看似頑劣不化或是心理有問題的孩子。

深入到學生的家中，聆聽着家長的話語，感受着一個家庭對孩子的`期望，作為老師，明顯感到肩上的擔子重多了，孩子的教育，不僅僅僅是我們的工作，也寄託着多少家庭的期望，也影響着孩子一生的成長。通過家訪，我認為作為老師，務必要了解學生，因材施教，增強工作職責心，增強工作的使命感。以真誠去探望家長，傾心關注學生的健康成長，逐步走進學生的心靈，教育這條路很遠很長，家訪讓這一路的風景更美。

教師家訪主題的心得體會4

按照學校教學計劃，我們全體老師於十一月份對學生進行了一次大家訪，在家訪過程中給我的感覺是，家長們抱怨跟孩子很難溝通。雖然目前物質生活水平越來越豐富，但是家長與孩子心與心的交流卻在逐步減少。

家長工作繁忙，沒有時間管孩子，更別説是關心孩子的學習，有的孩子別説和父母交談學習的狀況，平時就連見到父母都很困難。我們在家訪過程中，也碰到幾位家長不在家，-般都要加班到八點多，等到父母加班回來，孩子已經睡了，家長有空時也只是隨口問一聲“作業有沒有做好了”，學生也不愛聽，好像回到家也和在學校一樣，這樣長時間下來，孩子在心靈上與家長構成了一道隔膜，產生了距離。到了最後，當家長想多關心他一些時，他也不能很好的理解，反而會説家長煩，不願多開口説話。

家長的.教育方法和手段有所欠缺。由於我校的特殊地理位置，部分家長還是有“不打不成才”的思想，這一點也使部分學生害怕老師進行家訪。有一次，我對班中的一位學生説要去他家家訪，他竟然和我商量，請求我以後再去。我追問原因，原先是這次期會考試考得不夠理想，怕我和他家長説，怕挨家長的責罵，甚至是打罵。我告訴他家訪是為了和他父母進行交流，而且老師會和他的父母好好説話的，這時他才放下心來。

家長與孩子交流有所欠缺。有幾位家長在我們家訪時向我們抱怨説孩子什麼都不肯和家長説，學校裏發生的事從來不和家長談起。其實，“冰凍三尺非一日之寒”，學生與家長的溝通問題已經成為家庭教育中的大問題，而家長往往缺乏這方面的相關知識經驗，家訪無疑是解決這難題的良方之一。

家長的心態未放正。此次家訪中，有一位學生家長表現出對孩子已經是放下的樣貌，從與我們談話的口氣來看，似乎對兒子已不抱任何期望了，這讓我們很難受也很意外。其實，孩子本身並不錯，據瞭解，主要是家長從小就對他放鬆要求，致他對自我也放鬆要求，才會變成這種狀況。其實，只要家長放正心態，擔起職責，給孩子期望和勇氣，那麼，孩子必須能有所進步的。

父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校，可見家庭教育是多麼的重要，要給孩子一點時間，親近孩子，關心孩子，理曉情動，共同托起明天的太陽;家中無小事，處處是教育。父母要走出家庭教育的誤區，把握正確的家庭教育觀，掌握科學的家庭教育方法，用“心”培養好孩子;要堅持以鼓勵為主的正面教育，加強家校的溝通和聯繫，那麼教育這朵奇葩必須能結出碩果。

教師家訪主題的心得體會5

對孩子有全面的瞭解，這是做好教育的前提，所以家訪是很有必要的，為更好地培養孩子，家庭教育和學校教育一定要相結合，我和謝老師就這樣開始了家訪... 親感到和平時還不一樣了，我們倆位老師也這樣覺得。這個可不可以理解為學生對老師的敬畏呢?我內心閃過這樣的念頭。

和孩子媽媽的交談中，説到孩子的大方向指引地很好，熱心活潑，積極上進，愛思考...這些方面家長和我們都不謀而合，接着，我們也聊了很多很多，孩子的生活，學習，方方面面，最後我們要走的時候，孩子媽媽鄭重地説：“不知道是不是我心太急，孩子最近書寫稍比之前有點亂，我不知道哪裏出了問題，是不是我最近有點忙碌，有點疏忽了孩子，回來和他耐心談論學校的事情也不多...”我和謝老師都互相看了看，愣了會，嘴角露出了笑意，接着我們一起分析一起商量。

家長對孩子的生活和學習能有很全面的瞭解，並能及時發現在孩子成長道路上的細小問題，並想着如何去更好地解決當下的問題，即使是很細小的問題，我們在這位家長身上深切地感受到一個用心、負責、努力的家長的樣子。

在回來的路上，我也想了很多，教育教學是一項常做常新的事情，能和家長促膝而談，談家長裏短，談家庭瑣事，用心培育孩子，及時發現問題，説出問題，能夠一起想辦法去解決當下的`問題，真是值得高興的事情，我們都在用力，我們用力的方向是一致的，用心聯合去培育，孩子定會有屬於他的花期，定會美麗綻放!