關於任課教師給處分撤銷學生評語彙總大全

學生評價任課教師問卷反饋情況總結 學校通過半年來的行風建設，基本上做到了內強素質，外樹形象，強化了師德建設，我校在6月15日從各個年級共抽出72名學生對所有任課教師從師德教學等十個方面進行了評價，評價結果使人滿意。教主科語數英的老師，學生百分百都比較滿意，這就説明教主科的老師不但關愛學生，課講的也明白易懂和學生關係也非常融洽，很受學生歡迎。學生對極個別的音體美教師的工作不太滿意。這就説明，教音體美的教師需要加強學習，加強師德修養，多和學生溝通和交流，使學生能配合自己的.教學，共同提高教學質量。同時也提高我們的育人水平，嚴格執行和遵守毛寶力格學校教師基本行為規範，提高老師在社會和學生中的地位和威望，達到教育行風建設的整體提高。

教主科語數英教師和部分音體美教師，不要驕傲要戒驕戒躁，用教師職業道德，嚴格要求自己，時時處處為人師表，做學生的楷模，上好每一節課，教好每一名學生，使學生更加熱愛你所教的課程。提高你的威望和知明度，促進學校行風建設健康和諧發展。

為了促進學校健康持續發展，強化領導廉政奉公，提高教育教學能力，我校6月20日對五位領導從十個工作層面進行了民主評議，發出毛寶力格學校評價領導問卷表43張，收回43張。從收回的問卷表上看，老師對領導的工作是肯定的，是滿意的。這就説明在婁金華校長領導的一班人是敬業的，有較強的事業心和責任感的，是認真執行黨的教育方針政策和法規的，有務實求真的工作態度，是老師職業道德的垂範者為人師表，教書育人的楷模。領導做到了對教師敏感事情的公正，公平，公開。特別是職稱評聘和評優評模都進行公開，因此使老師非常滿意，工作起來舒心，有幹勁。 多數領導都能深入教學一線，指導教學工作。使學校的教學質量有整體的提高。

通過本次評價問卷形式評價領導，促進了領導業務素質，指導教學能力和自身建設的提高，同時也促進了我校行風建設。希望各位領導要不驕不躁，謙虛，謹慎，加強自身修養。為學校內強素質外樹形象打好堅實基礎，為行風建設在樹新風。提高領導在師生中的社會威信，促進教育行風健康發展。