總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它是增長才乾的一種好辦法,為此要我們寫一份總結。總結一般是怎麼寫的呢?以下是小編幫大家整理的語文任課教師工作總結,歡迎閲讀與收藏。
這學期本來只教二(2)班語文的我,因為有兩位同事放產假,這學期,又接任二(1)班的語文教學工作。擔任兩個班的語文教學工作,説句實在話,確實非常辛苦。但我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,經過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經驗。現將一學期以來的具體情況總結如下:
1、主要工作和成績
我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生,注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中,始終嚴格要求自己,虛心向有經驗的`教師學習,切實做好一切教學常規工作,並堅持做好培優扶差工作,每期常規檢查都得到肯定。
1)做好備課工作。在教學中,我始終堅持預先備好課,課前再重新複習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則:扣大綱,抓重點;備教材、備學生、備教法;能圍繞本課時教學目的、要求,根據學生的實際情況,把複雜的內容進行變換,取其精華,有取有舍;環節齊,有後記等等。
2)上好每一節課。課堂教學能做到:教學目的明確,能認真鑽研教材,瞭解學生,研究教法,突破重難點,善於創設學習情境,激發學習熱情,能有序地開展教學活動,體現分層教學,各類學生主動地發展。嚴把課堂教學質量關等。
3)作業佈置做到合理,習題精練,有代表性和啟發性,注重學生創新能力的培養,重複死板的作業少做,能及時批改作業,字跡工整,並做好成績登記。
4)抓好培優扶差工作。我認識到要想提高教學質量,培優扶差工作至關重要,只有把優生培養好了,優秀率才能升高,班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好,才能提高合格率,併為營造一個良好的班集體掃清障礙,利於班級良好學風的形成。因此,我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵,努力提高合格率和優秀率。
5)加強學生成績管理,使用好成績冊。對學生的作業情況、提問效果、課前準備等等表現都做出公正、準確的評價,發放積分卡每月兑換一次獎品以此來調動學生的學習積極性,鼓勵學生不斷進步。通過教學,我所帶班級成績穩中有升,學科學風良好,按質按量完成了學校下達的各項教學指標。
2、存在不足與今後打算:
1)班級發展不平衡,二(2)班比較均勻,而二(1)班卻兩極分化。二(1)班的學法指導工作還有待進一步加強,教學成績仍然欠突出,還需提高。
2)教學以傳統方法為主缺少創新意識,學生的學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得不夠紮實,培優目標不明確,時常有變更。
3)繼續更新觀念,努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段,提高教學質量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質量的教學論文;繼續加強業務學習,提高自身的業務素質。
一學期來,工作有得有失,今後我一定會取長補短,爭取做到。
時間匆匆,一學期又很快過去了,回顧本學期的工作,我們教研組的每一位老師工作勤勉踏實、積極進取,我們以學校教學工作計劃為指導,從規範入手,以構建活力課堂為中心,以學生為中心,有目的,有計劃地開展各項教育教學工作,以全面提高本組語文教學水平及語文教學質量。一學期來,我們主要做了以下工作,簡要小結如下。
1、有效備課,紮實上課,努力構建活力課堂。
課堂是教學研究的主陣地,我們教研組成員能立足課堂,通過多層次、多形式的研究,探索教學規律,努力實現理念與實踐的統一、共性與個性的統一、形式與效益的統一。
1)、有效備課。充分利用每次集體備課的時間,開展以教研組為單位的集體備課研討活動。備課做到“四突出”:突出對教材的理解,務必正確、全面、深刻;突出對方法的選擇,既要選擇教法,又要選擇學法;突出對練習的設計,練在重點處、難點處、疑點處,力求有趣味性、層次性、多樣性;突出對班上後進生的關注,讓他們參與教學過程,獲得可能的發展。教學設計追求“同中求異”,注重教學後記、教學隨筆的實效性。
2)、紮實上課。磨課做到:結合新課程理念,注重學生學習方式的革新;結合課題研究,注重成果的推廣應用;結合現代技術,注重教學手段的創新。評課做到:上課教師説課、聽課教師議課、骨幹教師點評。真正做到“人人蔘與,人人思考,人人發言,人人受益”。
3)、充分發揮骨幹引領作用,充分挖掘組內教師的工作潛力,按“用人之長,人盡其才”的原則進行分工合作,積極營造“自覺學習、學人之長、人人善思”的學習氛圍,積極切磋教法學法,積極上好課改實踐課、研究課,開展評課交流,及時總結經驗。
2、多種形式激發學生課外閲讀下載興趣,引導學生好讀書,讀好書。
課外閲讀下載是課外語文活動中最重要、最普遍、最經常的形式,是課堂閲讀下載的繼續與擴展。在開放的語文教育體系中,課外閲讀下載不是遊離於語文教育過程之外的“點綴”,更不是可有可無的“軟任務”,而是語文教育的一個重要組成部分。全日制義務教育《語文課程標準》(實驗稿)明確指出:閲讀下載教學是學生、教師、文本之間的對話過程,是學生的個性化行為,不應以教師的分析來代替學生的閲讀下載實踐。
要加強對學生閲讀下載方法的指導,培養學生感受、理解、欣賞和評價的能力。要培養學生廣泛的`閲讀下載興趣,擴大閲讀下載面,增加閲讀下載量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。國小階段課外閲讀下載總量不少於145萬字。
因此本學期,我教研組老師積極組織學生進行課外閲讀下載。開學報名第一天,我們四個班就向家長推薦了我們本學期的必讀書目和選讀書目,讓家長為孩子的課外閲讀下載作些準備。為了進一步激發學生課外閲讀下載的興趣,我們各班又成立了“讀書角”,給學生提供閲讀下載平台。另外,我們還經常利用語文課,綜合課開展“好書推薦”“佳作賞析”等讀書活動。這些活動都很好地激發了學生讀書的興趣。
引導學生廣泛地課外閲讀下載,這一工作任重而道遠,作為語文老師的我們責無旁貸地要繼續把這一工作做好,引導我們的孩子讀經典的書,做有根的人。
一學期來我們實實在在地做了一些工作,當然也存在一些不足:如仍有一些學生學習態度不端正,作業馬虎;在優秀學生的培養上,花得時間也不多;課堂上,一些學生思維還不夠活躍……
因此,下學期我們還將繼續立足課堂這一主陣地,進一步培養學生良好的學習習慣,做到因材施教,激發學生學習的積極性。力爭讓每一個孩子愛上語文,享受語文,享受祖國的語言和文字。這是我們六年級教研組所有成員共同的心願。
我是02年9月份出於一個偶然的機會, 來到南安二中任教的。 兩個學期以來, 在領導和同事的幫助和指導下, 在自身的努力下, 不斷克服自己的弱點, 擺正自己的位置, 在教學上, 在其它工作中, 都有明顯的進步。 尤其是本學期擔任文科五版班主任和五六班的語文任課教師, 圓滿充分地完成了教學任務, 並以不拘一格的教學和考試方式創辦了晨曦文學社的一個典範。
我開學伊始就給自己下定了一個目標, 要竭盡全力演好班主任和語文教師這兩個角色, 經過數月的辛勤栽培終實現了既定目標。 雖然在教學過程中, 由於經驗不足, 以及自己的急躁情緒, 也曾出現了一些問題, 但總的來説, 無論是教學方案,還是教學效果, 都是成功的。 這幾個月披肝瀝膽, 嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可,自己在教學方面的努力是有口皆碑, 有目共睹的。
如果一定要由自己説出優點的話, 我可以舉出以下幾點:
一. 治學嚴謹。 本學期我自從擔任任課教師以來, 深感教學經驗不足, 我為了儘快進入狀態,抽出大量時間聽了本校幾位老教師多節課,吸取他人長處為己所用。雖然我不是計算機專業畢業, 但由於自己刻苦鑽研, 在計算機應用有較深刻的理解, 並在運用中積累了豐富的經驗。 即使如此, 仍深感水平不夠, 經驗不足, 從一開學, 我就開始多方蒐集材料, 為學生準備了大量的學習資料。 自己訂閲了數種報刊並經常借閲書籍, 開闊視野和拓寬知識面。 對待教學過程中出現的問題決不放過, 尤其是在學術方面, 一絲不苟, 精益求精, 並且對待課程中自己不熟悉的地方, 虛心向他人求教。
二. 工作態度認真, 對學生極端負責。 雖然按照教學大綱, 我每週只負責教5課, 但實際上, 早就大大超出了要求。 我對後進學生的補課, 更是不遺餘力。 力爭使學生學得更紮實, 更牢固 。我在教學過程中, 能夠敏鋭地觀察學生的學習情況 ,並迅速找出解決問題的方面, 因勢利導, 因材施教, 不循規蹈矩, 墨守成規。 同時,注重學生整體素質的全面發展, 並在平時和考試中都嚴格要求學生, 有時達到了苛刻的程度, 學生一開始嘖有煩言, 儘管如此, 我並不因此而放鬆對他們的`要求, 為了把後進學生的成績提上去, 苦心孤詣, 絞盡腦汁, 想盡了一切辦法。 併為此付出了大量的精力。 對於不是本班的學生, 我也採取了一視同仁的態度, 一旦有其它班級學生提出要求, 照樣熱情輔導, 提供複習材料
三. 對待上級指定的任務, 積極完成, 速度快, 質量好, 不講條件, 不提要求。任勞任怨, 體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風範。 每當接到領導下達的任務, 我總是不折不扣地完成, 並能虛心聽取他人的批評意見, 對自己的不足加以改進。
四. 最後一方面, 就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人羣, 我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式, 從某種角度來説, 也為語文組帶來了一股新鮮空氣, 在我的帶動下,語文組其它人也自覺不自覺地加快了前進的腳步, 我無意中為語文組的教學提供了一劑良好的催化劑。
當然, 衡量一個教師的標準是多方面的, 就是要象學校對全體教師的要求的那樣: 教師無小節, 處處為楷模。 在道德品質方面, 我覺得自己問題不是很大。畢竟我是一個受過高等教育,並且自認為是一個訓練有素的, 有良好修養和基本技能的同齡人中的佼佼者。 在政治上, 基本上能夠保持和中央高度一致, 在思想上, 時常以愛國主義和共產主義覺悟要求自己, 用名人的事蹟和名人名言激勵自己, 使自己在道德品質方面沒有任何過失, 也沒有給任何人在這方面留下可以指摘的餘地。 唯一一點就是自己由於長期受到各種浪漫主義的文學和藝術的薰染, 使自身的外在表現過多地呈現濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩, 有時顯得與目前的現實社會格格不入.
今後的目標是:
一. 在工作中更加嚴格地要求自己,而不是停滯不前, 自以為是。
二. 謙虛謹慎, 戒驕戒躁。 在工作中, 虛心學習同事的先進教學經驗, 見賢思齊, 從善如流。 主動與同事搞好關係。 言語謹慎, 舉止得體, 處處以一個人民教師的標準要求自己。
三. 在其它方面, 要更加積極主動地完成上級交給的各項任務, 有缺點就改, 有不足就糾正, 爭取把工作做得盡善盡美, 無可挑剔。 在學校多學一些專業技術, 爭取一專多能, 以便在工作中做出更大的成績。 但我有決心在學校安排的各項工作中, 任勞任怨, 全身心地對待教學工作, 毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生。 鞠躬盡瘁, 死而後已。
總之一句話, 選擇了教師這個行業, 本身就意味着奉獻和犧牲, 我將一如既往地為警校, 為二中的教育事業拋撒自己的青春和汗水, 用自己的熱血和生命酬謝領導和知己。