敬愛的李老師：
您好！
我是您的學生周寧林，您的胳膊還疼嗎？身體怎麼樣？感謝您這兩年對來我無微不至的關懷。雖然您發脾氣的時候很兇，但是我還是十分敬仰您的。
我是一個十分笨的孩子，做事總是做不明白，家長讓我去買煙，我竟然忘記，卻買了一盒薯片回來，為此我十分自責。還有一次，我十分高興地去英語班上課，但是到了英語老師收作業的時候我卻傻了眼，因為我作業落家了，這件事讓我的家長知道了，他們狠狠的`批評了我一頓，於是我便更加自卑了，我也悶心自問，難道我就不能改變自己嗎？唉！老師啊，其實我不是不寫作業，而是太粗心了，作業總是落家，為此家長十分不理解，説我不用心學習。我真的覺得自己好累，每天早上我吃完早飯就上學去了，放學回家吃完了晚飯就又得去補習班，學到8點才回來，連休息的時間都沒有，他們還説我不用心學習。
我好難過，老師，我該怎麼辦，您能幫幫我嗎？
祝老師工作順利！
您的學生：周寧林
20xx年xx月xx日
什麼是關心？什麼是友誼？什麼是友情？世界上有這些東西嗎？我從剛出生到五年級，對關心的認知都還是模糊的。我得到過關心嗎？
在我五年級以前，我根本不知道有關心這個東西，更沒有人關心過我，直到又一次……
記得，有一天早晨，我迷迷糊糊地起了牀。當時，我一直覺得我的腦袋昏昏沉沉的。
沒辦法，我只好去找了我媽媽，我媽媽説：“沒事兒，今天是星期六，怕什麼？又不用上學。我先去上班了，你自己照顧好自己吧！”
“可是……可是我下午要去舞蹈班呀，怎麼辦呢？”我喊了一句。
沒有人答應。“我該怎麼辦呢？現在家裏一個人也沒有，我什麼也不能做。”我心想。
我為什麼頭昏昏沉沉的，該不會是發燒了吧？我查了一下燒，果然，我發燒了！
我自己喝了一點藥後，又睡了一覺，不知道醒後會不會好一點。
我睡醒後，不但沒有好，反而更嚴重了。
終於到了中午，父母應該要回來了吧！
終於，父母回來了，他們説讓我不要去舞蹈班了。可是我不聽，吃完飯後，強行去找我的朋友去了舞蹈班。
我一到朋友家，她就覺得不對勁，平時非常活躍的我，變得一點力氣也沒有了！
到舞蹈班後，她問我怎麼了。我沒回答。她摸了摸我的頭，發現我一定是發燒了。
老師發現後，也讓我回家休息。可是，我沒有同意，就在旁邊休息了。
終於三個小時過去了，我的朋友帶着我來到了我家。
她讓我躺在了牀上。她給我喝了一點藥，用冷水泡過的'毛巾擰的半乾後，敷在了我的額頭上，還讓我好好地睡一覺，説睡一覺就好了。我睡着後，她打開電視，把音量調到靜音，不然會把我吵醒。
從這次之後，我才知道了什麼是關心，我才得到了關心。
今天，我和老師去坐公交車，走了好久，才到了車站，這時，我看見有一個奇怪的同學，沒來一輛公交車，她都要上前問一下：經不經過福田醫院？而每一個司機的回答都是：不經過。同學很沮喪！這時，我和老師要坐的公交車來了，我們都一個勁地往裏鑽，那位阿姨也緊跟我們後面。“不用説，又要問經不經過福田醫院了。”我心想。不出我所料，她果然問了，而那司機的回答還是一樣：不經過。同學只好下車了。我也沒多想什麼，坐在車上，這時，我發現了，這輛公交車是經過福田醫院的！“可那司機為什麼説不經過呢？”我問老師。老師分析道：“可能是她心情很差吧！”的確，我們上車時，那司機的連整個都是黑着的'！“可也不能這樣啊！太沒有職業道德了吧！”我生氣的説道。“社會上，這種事多的是，唉！等你長大就明白了！”老師歎道。
“社會上，這種事多的是，唉！等你長大就明白了！”這句話，一直在我腦海中徘徊，為什麼會有這樣的人呢？他們在怎麼不快樂也不應該把其他人當出氣筒啊！我覺得這樣的人真的很自私自立。我真心希望同學們不要做這種人，因為老師説自私的人是不會受人歡迎的！
1、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；願你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
2、在學習科學的過程中，能學到科學的研究方法和嚴謹的科學態度。
3、多參加活動豐富經歷，會增加你的感性認識，有利於學好知識。
4、你用才智和學識取得今天的收穫，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。願你永葆一往無前精神。
5、秋天的碩果不屬於春天的賞花人，而屬於春天的耕耘者。你在生命的春天播下創造的種子，必將迎來金色的生命的秋天！
6、你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。
7、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，並不預示着你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。
8、“積財千萬，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
9、注意周圍的事物，它們中都有科學的知識，你好好去研究吧！
10、你們是清晨花瓣上晶瑩的露珠，折射着太陽的光芒，充滿希望。滴水能穿石，學習靠積累，只有不斷地努力學習，才會有收穫，美好的未來屬於你們。
11、因為你快樂，所以我快樂，因為我們是朋友。有困難我們一起分擔，好嗎？
12、以你的自信，開朗，毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
13、智慧往往隱藏在一個人每時每刻的思索和學習中。只有付出才會有收穫。記住哦，別再在學習上偷懶了！
14、滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。堅持是成功必白不可少的因素。記住，老師可一直關注着你所走過的每一步腳印哦！
15、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。願你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！
16、“有志者事竟成。老師很高興看到你對自己的要求了。”天才與凡人只有一步之隔。這一步就是勤奮。記住哦。
17、伸展在你面前的生活之路，象彩虹一樣瑰麗。起步時，也許坎坷不平，鼓足勇氣走下去，前程似錦。
18、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
19、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。願你們從思索中去生髮智慧，獲得快樂。
20、老師知道你記性很好，背誦課文本事很大，相信自己，別辜負老師對你的期望哦！
21、願你是永遠奔騰的千里馬。
22、下半學期老師看到了你的努力，也看到了你的進步，繼續努力哦，你一定會超過別人的！
23、聰明伶俐，具有強烈的好奇心，是從你身上閃爍出的亮點。然而，“沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。天才靠勤奮，記住啦！
24、掉在地上的針，要拾起來，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。
25、在日常生活中多問問為什麼，遇事多思考，你就會獲得更多的知識。
26、你那珍珠般的大眼睛裏，盛滿熱情和聰慧。上課時高舉的小手，敏捷的思維，令老師喜歡。唯一不足的是你喜歡與”惰字交朋友。聰慧的你，可要擦亮眼睛哦！
27、一分耕耘，一分收穫。努力了，就會有收穫，加油哦！
28、活到老，學到老。只有虛懷若谷，不斷進取，才能成為“贏家。
29、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀！
30、沒有失敗，只有失敗者，沒有成功，只有成功者。
31、下半學期老師看到了你的努力，也看到了你的進步，繼續努力哦，你一定會超過別人的！
32、老師感受到你特聰明，記性非常好，但你要記住：勤奮比天賦更重要！
33、老師知道你記性很好，背誦課文本事很大，相信自己，別辜負老師對你的期望哦！
34、因為你聰明，所以老師會對你要求很高，會特別注意你，要是哪天放鬆了自己，退步了，我可要嚴厲處罰你的哦！
35、一個人的快樂不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。心胸開闊是男孩子的美德，希望你在與同學的友好相處中品嚐成功的甘甜。
36、”擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從。“細細品味並行之，你會收穫很多的。
37、期望老師的關愛能讓你愉快暢遊在知識的海洋，同學的幫助能給你帶來更多的感動。為你下半學期的進步鼓掌！
38、滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。勤奮是成功必不可少的因素。加油啊，你會收穫成功的，因為你很聰明。
39、開卷有益。菁菁校園裏，希望總能看到你孜孜以求的身影。願你早日”下筆如有神。“
40、智慧往往隱藏在一個人每時每刻的思索和學習中。只有付出才會有收穫。記住哦，別再在學習上偷懶了！
41、你認真、刻苦、虛心、誠實，因此得到了老師和同學的好評。但作為班長，還需要”全局“觀念，老師相信你以後會做得更好。
42、”謙受益，滿招損。“小聰明永遠戰勝不了大智慧，這個大智慧可是勤奮哦。所以説千里之行始於足下。聰明的你，能理解老師的意思嗎？
43、聰明伶俐，具有強烈的'好奇心，是從你身上閃爍出的亮點。然而，”沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。“天才靠勤奮，記住啦！
44、滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。堅持是成功必白不可少的因素。記住，老師可一直關注着你所走過的每一步腳印哦！
45、”天行健，君子以自強不息。“蔣行健，記住父母的期望，加油吧！
46、”在天才和勤奮兩者之間，我毫無遲疑地選擇勤奮。她是幾乎世界上一切成就的催生婆。“這是老師喜歡的名人名言，送你共勉！
47、你是位聰明又有愛心的孩子。老師希望你在為班級奉獻的同時，吐納自如，積極認真地學習，用豐富的知識填充自己。
48、相信自己，從每一節課沒一次作業中紮紮實實走過，不斷進步，自然是水到渠成的了。
49、相信自己，一次次超越自己，並且堅持到底，你定會收穫更多！
50、惟有創造，才有快樂。願你在創造性的學習中，品嚐成功的甘甜。有問題多提出來哦！
51、勤能補拙是良訓。何況你好聰明呢！老師和你一起加油哦！
52、學不可以己。只有將每天的事情每天做好，每天的功課每天解決掉，養成習慣，這樣你就會越來越好。
53、勤能補拙是良訓。相信自己，從每堂課每次作業中紮紮實實的走過，自然會嚐到快樂。
54、你總是默默地學着，沉靜之中帶着倔犟，淳樸之中透着踏實。老師知道你優異的成績背後凝聚着很多心血。希望以後課堂上能經常看到你高舉的小手。
55、”知之者不如樂之者，樂之者不如好之者。“興趣是走向成功的源動力，保持濃厚的學習興趣，你會享受到更多成功的樂趣。
56、你文靜踏實的作風令老師暢然。其實你很棒的，只是對自己缺少自信。相信自己，只要努力，一定會成功的！
57、沒有最好，只有更好，追求卓越，不驕不躁。願你學會在創造性的學習中，品嚐成功的甘甜。
58、”語不驚人死不休。“期待着你更多更生動的文字。那可是老師最大的享受哦！
我的班主任徐老師，是一位關心同學的我的老師。
記得有一次，徐老師讓我和幾個同學一起抹玻璃。我先拿濕抹布抹了一遍後，發現玻璃非但沒有變乾淨，反而更模糊了。正當我不知所措的時候，徐老師看見了，走到我面前，親切地問我：“謝君陶，你是不是不會抹玻璃啊？”我不好意思地低下了頭，紅着臉説：“對不起，徐老師，我不會。”“沒關係，每個人都不是生下來就會的，我來教你吧。”徐老師拍了拍我的肩，微笑着安慰我。聽了徐老師的`話，我心中的一塊石頭終於落了地。只見徐老師一邊親自示範，一邊對我説：“首先，要先拿報紙有條理地抹一遍，要把髒給抹掉；然後，用濕抹布再抹一遍；最後，再檢查一下有沒有抹乾淨。明白了嗎？”“明白了。”我點了點頭説。後來，我和同學合力一起把窗户抹地又快又好，遠遠看去，就像透明的一樣，徐老師對我豎起了大拇指。
這時，我非常感謝徐老師對我的關心和幫助，如果不是徐老師細心地發現了我的困難，並耐心的指導我，我就不會順利完成任務了，也不會學會抹玻璃這個本領了。在這裏我要對徐老師説一句：“徐老師，謝謝你。”
平時，徐老師也十分關心同學的寫字姿勢。有一次，寫字課上，我的雙姿沒有擺好。頭是歪着的，腳沒有放平，胸沒有離桌一拳，眼睛都要和本子連在一起了。徐老師走到我的面前，俯下身來，和藹地提醒我説：“謝君陶，你忘了頭正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了。”我聽了，立刻擺好姿勢，徐老師滿意地笑了。以後每次寫字，徐老師的話語都時時刻刻地警醒着我，督促我擺好寫字姿勢，寫好每一個字。
我喜歡這樣一個處處關心同學的語文我的老師！
記得六年級開學的後幾天,上語文課的的時候,我們的班主任宣佈了一件事:“各位學生們,我們班要買練習冊了,上個學期我們班的平均才第二,這個學期可要追回來,為了我們班的榮譽,希望大家都買.”“唉！”同學們齊聲説,“怎麼又要買練習冊啊！數學和英語都買了好幾本,怎麼語文也還要買.”老師嚴肅地説:“其中兩本一定要買,有一本可以買也可以不買,但是肖萌同學一定要買.”我大喊一聲:“啊！為什麼別人就不用買,而我要買.”老師説:“因為你是我們的尖子生,無論是任何理由,你都要買.”我當時就心想:老師,你好殘忍啊,想我死,也不要用這樣的辦法吧！實在太殘忍了,明知道我愛看電視,還叫我買這麼多練習冊.從這件事後,我就一直對我們的`班主任懷恨在心.
直到今天,我才知道老師是最關心我的.這天,輪到我們班衝樓梯間,所有同學都帶着桶來學校.衝樓梯間開始拉,所有同學都爭先恐後地到有水龍頭的地方搶水,我們學校只有兩個水龍頭.可全班有49個人,那些男同學不知道什麼叫“女士優先”,一直和我們女生搶水,我們女生也不甘示弱,也拼命的搶水.就跟打水仗一樣,男同學把我的褲子都弄濕了.這時,我們的班主任來了,他看見我的褲子濕了.便大聲對男生説:“你們還是男人嗎？怎麼連懦弱的小女生也欺負,真是丟我們男人的臉.”説完,男生們便乖乖地閃在一邊了.我心想:我們的班主任什麼時候變得這麼關心我了,真是太陽從西邊出來了.
衝完樓梯間後,我無意中聽到我的同學説:“老師真關心肖萌,為了她的學習進步,叫她買好的練習冊,卻不叫我們買.而且剛才老師還這麼護着她.肖萌真好,好羨慕她哦.”聽到這裏,心裏一震一震的.原來老師是這麼的關心我,而我心裏卻對老師不滿,怪老師對我不夠好,怪老師和我作對,怪老師不理解我.唉,我好慚愧啊,不過,我現在發現應該還來得及,我以後一定會好好學習,為班級爭光,不辜負老師對我的期望.
羨慕嗎？我有這麼關心我的的老師,真是享福咯！
我們班的王老師是一位可親、可敬的老師。她梳着短髮，戴着一副眼鏡，總是穿着一身藍色服裝。初次見面，你會覺得她很嚴厲，其實，她是一位和藹可親的老師。
有一次考試，一道題把我難住了，看到別的同學答得那麼順利，我真着急。於是，我東瞧瞧，西望望，趁老師不注意，向同桌王軍的卷子上膘了一眼，便把這道題做上了。
下課了，我剛要走，忽然聽到後面有人叫我，啊，原來是王老師，這可把我嚇壞了，準是抄同學的'卷子的事被王老師看見了，她平時那麼嚴厲，這次準不會放過我的。這可讓我怎麼抬起頭來呀！我應聲轉過臉去，吞吞吐吐地説："是您叫我嗎，王老師？""對，到我辦公室來一下。"到了老師的辦公室，我不敢接近老師，也不敢抬頭，只覺得瞼上熱得像火燒一樣。王老師拍着我的肩膀親切地説："做錯了事，不敢抬頭？只要你改正錯誤，老師是不會批評你的。"這時，我心裏舒服多了，慢慢地抬起了頭，説："老師，我錯了！"王老師嚴肅地説："即使你得了滿分，也並不明白這道題的意思，我來給你講一講。"於是，老師把本子和筆拿來，耐心地給我講起來，一分鐘、二分鐘、三分鐘......直到我會做這道題，能夠講清道理時老師才讓我離開：臨走時，老師微笑地望着我，像是在鼓勵我一定要好好學習，望着老師的身影，我真感動極了，這才真正體會到了老師對我的關心，給我的温暖。
王老師真是一位可親、可敬的老師！
我病倒了——
此時的我已失去了往日的活潑與歡聲笑語。夏日的驕陽是那樣的熾熱，而我卻渾身發抖。在迷濛中，我夢見了媽媽正拿着暖和的被子，輕輕地把被子蓋在我的身上。她撫摸着我的頭，讓我好好睡。啊！媽媽的`雙手多温暖，媽媽的目光多慈祥。媽媽別離開我、、、、、、媽媽、、、、、、
“醒醒，這樣會着涼的！”睡夢中，一個熟悉的聲音呼喚着我。睜開眼，一片模糊，但有一雙眼睛格外明亮。目光中帶着無限的關愛，也帶着一絲憂慮和着急。難道是她——邱老師？沒等我説話，一隻大手就搭在我的額頭上，多麼温暖，就像媽媽的手。“好燙啊！”邱老師皺了皺眉，扶我向治療室走去。
牀邊，是邱老師忙碌的身影，閃過的是邱老師焦慮的目光。不一會兒，邱老師端來一碗熱氣騰騰的水和退燒藥來到我的牀前。她微笑着讓我吃下藥，並囑咐我要好好休息。望着邱老師那雙慈母般的眼睛，我倍感親切。誰説我在生病時得不到母親的關愛，邱老師給予我的愛就像母愛一樣可貴。一滴淚水滾落在我的嘴邊。我舔了一下，和着嘴裏的苦澀，竟是甘甜的！
啊！那雙慈母般的眼睛。
父母的關心無處不在，他們為我們鋪設了人生的道路。其實我們還有第二個父母，他們為我們鋪設了另一半的道路，那就是在學校教我們的老師。他們也時時刻刻地關心着我們，一秒都不會鬆懈。
班主任的關心超出其他老師的關心。在課堂她教我們學習，同學們有不明白的問題，班主任要細細地再給同學們講一遍，這就像父母教我們學走路和説話一樣。
下課了，班主任仍然沒有休息，在講台上批改我們的家庭作業。有同學大聲吵鬧，班主任一下子變成一名警察，開始整理班裏“交通”。
到了大課間，同學們全部跑下樓，在操場上活動。班主任也有了一點兒休息的時間，和同學們一起活動。在活動的時候，她也沒有鬆懈一丁點兒，操場上的`同學她都注視着，有哪一位同學受傷，她都無比關心。
考完試之後，她更會非常非常地開心或生氣。她很關注同學們的成績。無論是小測驗、期中還是期末，她都不會放過每一個同學的成績，每張卷子都一個一個地講。
我説的就是班主任，其實其他的老師也都一樣關心我們。
今天，我們班的同學王兵因感冒嘔吐了一地。嘔吐物散發着難聞的氣味，同學們覺得太噁心，不願幫他打掃。都捂着鼻子跨了過去。王兵傷心的哭了。
上課以後，我的'老師知道了事情的原委，用洪亮的聲音説道：“你們之間就沒有一個人肯幫王兵？就連班幹部也不幫？《盲人打燈》這課沒學過？知不知道幫助別人就是幫助自己！”我們慚愧的低下了頭。
通過這件事，我明白了我做了一件愚蠢的事。我發誓我要做個有愛心的人！
正如我的老師所説：“世界上如果人人都獻上一份愛心，那世界將會更美好！”
我的老師是個很漂亮的人，她長這挺挺的鼻樑，炯炯有神的眼睛，櫻桃小嘴，還帶着一副眼鏡，看起來像一個博士一樣，我很喜歡她。
我喜歡她，不僅因為她很漂亮，而且她很善良。
有一次，我生病了，在課堂上，我很難受，我的老師看出來了，連忙問我：“你怎麼了，不舒服嗎？”我的老師這句話，引來了同學們的`眼光，同學們都擔心極了，就在這時，我吐了，髒物吐到了我的老師雪白的裙子上，我害怕極了，連忙道歉，話還沒説出口，我感覺眼前好像出現一顆顆金星，我暈過去了。
等我醒來，發現在我身旁的是滿頭汗水的我的老師，她見我醒來，她連忙問我怎麼樣了，好點了嗎？我聽着她的問候，不禁感動了，同學告訴我，我暈倒時，是我的老師一步一步揹着我來到醫院的。頓時，我的眼睛像開了閘的水龍頭，眼淚奪眶而出，這是我的老師，更是我的恩師。
直到現在我還想對我的老師説：“我的老師，您像辛勤的園丁，而我們是嬌嫩的花朵，需有您的呵護才能成長。我的老師，謝謝您對我的關心!”
每個同學心目中都有一位好老師，她就像一根蠟燭一樣，照亮了我們，卻燃燒了自己。我心目中的好老師就是——江老師。江老師有着一雙炯炯有神的大眼睛，一瞪起來就讓人感到很害怕，一張能説會道的嘴巴鑲嵌在鼻樑下，綁着一頭烏黑髮亮的馬尾辮。江老師是一位極其冷漠的'老師，她從來不和我打成一片，很少能見到她臉上的笑容。但是江老師背後是很甘心我們的，吧我們當成她的孩子一樣對待。江老師雖然對我們極其嚴厲，但是她非常關心同學，記得在一個寒冷的冬天。語文課上到一半時，張睿恆同學不知怎了，“譁”的一聲，把肚子裏的東西全都嘔吐了出來，江老師指揮着同學忙這忙那，然後又一個箭步跑到張睿恆身邊，問他怎麼了，然後又叫一個同學去辦公室裝了一杯熱水，放在張睿恆的桌子上並叫他趴着桌子上休息,從江老師的一系列動作，我深深地體會到她對同學們的關愛像太陽一樣温暖。還有一次，那天是下雨天，大家都在第一棟中庭焦急地等待着，忽然，我看到江老師的身影，一看，原來是江老師在陪着腳受了傷的林玉鬆在等着他家長來接，時間一分一秒的過去了，終於，林玉鬆的媽媽出現在了校門口，江老師小心翼翼地扶着林玉鬆，然後撐開傘，一步一步慢慢地走出了校門……江老師，她雖然對我們很嚴厲，但是，她關心同學，把我們當成她的孩子一樣，只是，誰也不知道背後的一個個感動人心的故事……
生活中處處都有關心，處處都需要關心。生活中還有許多人與人之間互相關心的事，下面我就給大家説一件人與人之間互相關心的事。
那是我7歲時發生的'一件事。（我是外地轉到本學校）那是一個風和日麗的星期四，我們有一個手工課，金老師滿面春風地走進教室，説：“今天，我來教大家疊千紙鶴。”我們高興極了，沒想到金老師剛教會我們，意外就發生了，班長暈倒了。我們全班同學都知道班長患有白血玻醫生説除非找到和班長骨髓匹配的人來給她做骨髓移植手術，否則在一個月內就會去世。經過調查，醫生髮現只有金老師的骨髓和班長匹配，金老師知道後，想都沒想就同意了。可是班長已經危在旦夕了，金老師只好對班長説有好心人來給你捐獻骨髓了。班長聽後非常高興，可是做完手術後，班長才知道這個所謂的好心人就是金老師。後來，班長常常為了這件事獨自流淚，我們也非常難過，原因是金老師做完手術後，身體非常虛弱，但是她還是堅持來給我們上課，最後走了，金老師雖然走了，但是她那為別人着想的精神，值得我們發揚和學習。後來，我們每個人做了一隻千紙鶴，六十六隻千紙鶴一齊扇動起那彩色的翅膀，帶着我們心願，飛了很遠很遠……
雖然現在這樣的事在我們的生活中時時發生，可對於我來説終身難忘記。人與人之間如果沒有了關心、愛護，那麼就不會有親人，不會有朋友。只要你幫助了別人，別人才會幫助你、關心你。
時間過得真快，我在這個學校已經五年了，一年後就要離開合格的學校了。五年來，發生了很多難忘的事，其中最讓我難忘的`是老師的關心。
因為這五年來，我沒怎麼跟老師説過話，不是一句話，而是很少，也不太瞭解老師的人品。
我記得有一次，我和我媽吵架了，放學也沒回家。我很生氣，在外面吃了一點。下午第一節課結束，我們班一個同學讓我去語文老師辦公室。我很害怕。我懷疑自己是不是做錯了什麼，或者給父母打了電話。我不敢想！
到了老師辦公室，老師笑着對我説：‘你媽很擔心你，説你中午沒回家，你媽真的想讓你好好學習。同時我也覺得你這學期進步很大，看得出來你的學習越來越好了。希望你能繼續努力，好嗎？”我説，“好的，謝謝你的關心。“之後，我回去工作了。我非常激動。和老師聊了這麼多真是太好了！
之後老師對我越來越好。上課的時候，我來回答問題。有時候，當我不敢説的時候，老師告訴我不要害怕。應該用來説話，發揮我的才能。
這五年，給我印象最深的是老師的關心。
教室裏議論紛紛，到底發生了什麼事呢？原來，兩位一貫遵守紀律的同學整個寫字課都沒來。她們都到哪裏去了呢？全班同學都不知道。
上課了，老師拿着課本，邁着矯健的步伐走進教室。只見老師滿臉笑容，從老師的笑容裏，隱約地，我彷彿看到了一絲神祕。教室裏一下子靜了下來。今天這是怎麼了？怎麼總是怪怪的？一個個的問號在我心裏烙下了深深的印記。
放學了，我仍在想那件事。突然，我的肩膀被人拍了一下，我嚇了一跳。轉過身來，原來是徐桂香同學。她一把拽住我，就把我向外拉。
“等等，什麼事啊？”
“到時候你就知道了。”
“不！不！你要帶我去哪兒？”
“你就別問了，真囉嗦……”
“好了，好了，你放開我，我跟你走還不行嗎？”
説完，她又叫了幾個班裏的女生，蜂擁着向許桂香家走去。
到了她家，我才發現，原來孫媛和施露在這兒啊！我正要問……孫媛一下打斷了我的話：“什麼都別問了，看看這個。”説着，從身後拿出一盒大蛋糕。“今天你們誰過生日啊？”可她們都哈哈大笑起來：“是你啊！”“是我？”難道這盒蛋糕是為我準備的？難道同學們是為我過生日的？難道……我感動極了。他們為我點燃生日蠟燭，還為我唱生日歌。燭光搖曳，映着同學們熟悉的笑臉。燭光中，我許了個願望。
吃蛋糕時，我用刀把蛋糕切開，把它們分給同學們。看着同學們吃得那麼開心，我心裏像吃了蜜一樣甜。屋子裏洋溢着濃濃的節日氣氛。但是同學們的'一句話，更令我想不到。她們説，這一切都是老師安排的，就連那盒蛋糕也是老師為我買的。“老師……”我呢喃着。此時此刻，我再也抑制不住自己的感情，眼眶裏又溢滿了淚水……
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