歌頌老師的朗誦

歌頌老師的朗誦1

袖卷清風，翹首處、一泓秋水。

斂簾底、千秋華夏，滿園桃李。

玉露生輝繁景瑞，金風送爽丹楓魅。

縱懷時、秋韻潤衷扉，陶心醉。

為師者，期心慰;聞學子，關情寄。

歎含辛茹苦，育人無悔。

三尺講台攢歲月，一枝粉筆耕天地。

甘絲竭、織錦繡人間，芳流世。

歌頌老師的朗誦2

親愛的老師，聽我説

在這個閃光簡樸的日子裏

祝您們安康快樂

意象的鮮花，高高舉起

映紅你們的笑臉和天空

請你們接受所有的芬芳

像俯身親吻我們的孩子你們的學生

那樣深吻每朵嬌妍欲滴的花兒

親愛的`老師，聽我説

本週末小孩已總結了學習情況

數學考砸，馬虎所致

語文進步，卻被罰抄書了

歷史優異，慶幸蒙的也對了

孩子頓停，然後説：

好累!

老師，你們是否也好累

恨鐵不成鋼

親愛的老師，聽我説

請你們打開身外的柵欄

讓孩子們不再斂緊翅膀

自由自在地飛翔

請你們解開系在孩子腳踝的細繩

讓他們搖搖晃晃直上雲霄

遇見彩虹閃電和純粹的光

親愛的老師，聽我説

你們辛苦了，向你們致敬

孩子們靠近一棵棵大樹

他們正模仿着眼中的河流

流動着你我和世界

歌頌老師的朗誦3

我不願

不願當老師

因為教書是一場暗戀

費盡心思去愛一羣人

結果卻只感動了自己

我不願

不願當老師

因為教書是一場苦戀

費心熱愛的那羣人

總會離我而去

我不願

不願當老師

因為教書是一場單戀

學生虐我千百遍

我待學生如初戀

我不願

不願當老師

因為教書是一樁羣體戀

牽線搭橋，友誼成片

我卻在原地不曾改變

我不願

不願當老師

因為這工作太勞累

可我願做一輩子學生

在老師的攜伴下

在知識的.森林裏漫步

我不願

不願當老師

因為這工作太費神

可我願做一輩子學生

在老師的庇護下

在智慧的宇宙中翔飛

我不願

不願當老師

因為這工作太清苦

可我願做一輩子學生

永遠保持一個學生的純真

卻具有老師的靈魂

歌頌老師的朗誦4

拜見老師

文/黔中凡人

這個冬天來了

頂着凜冽寒風

又回仡鄉務川

走在故鄉務川的街道上

走在家鄉蕉壩的小路上

邀約天地間過客、中醫人等文友

摸到戴紹康老師、柳木老師的.住處

他們是務川的文化泰斗

引領我喜愛文學的導師

又與高中化學老師田業夫婦共進晚餐

拜見老師，相遇如詩

是我今生的福分

歌頌老師的朗誦5

誰説的老師不累?

一年兩個長假還有雙休日，

動動嘴皮子就完美?

寒暑假那是怕花朵冷着熱着，

五天陪學生週末還得陪着妻，

你説老師疲憊不疲憊?

不分日夜才站穩四十五分，

奇思妙想不只為了無愧於心，

指點迷津惟願徒兒們遠飛。

一批遠飛，老師還要原地駐守，

費心巴力發文出書搞專利弄項目，

哪是講講課，管娃兒們別脱隊?

管得好是責任，管得不對路，

還要當心家長鬧噴子們亂亂地噴，

別提職稱，自認是倒黴催。

家事一攤，又念着國事，

尋不到出口，一顆心愁腸百結，

面對無邪的`眼怎可破碎?

笑笑自我，笑對生活，

你們隨意説，説破了天與地，

咱靜寂無聲，一如蘭花吐穗。

歌頌老師的朗誦6

有人説

歲月彷彿清洗了所有

唯有您往日的聲音停留

一個方正的漢字

一個簡單的方程式

至今在我生活裏遊走

明天是您的節日

遙遠的祝福

只有今夜這了了幾行的'詩句

拼湊

此致

敬禮

祝:老師節日快樂

歌頌老師的朗誦7

我的老師

她有一雙明亮的眼睛

就像天上最亮的星星

無論我走到哪裏

都是心中前行的明燈

我的老師

她有一雙温柔的眼睛

就像那絲絲春雨

輕輕地、柔柔的

滋潤着我這棵幼苗茁壯成長

我的老師

她有一雙睿智的眼睛

就像那浩瀚的大海

引領着我這清澈的小溪

匯入江、河、湖、海

我的老師

她有一雙善解人意的眼睛

就像對症治病的良藥

在我最需要時

傳遞給我安慰和鼓勵

我的`老師

她有一雙洞穿心靈的眼睛

就像孫悟空的火眼金睛

總在我想偷懶的時候

透過我的眼睛走進我的內心

……

老師啊！我的老師！

我一定要好好學習

不辜負您對我的期望

長大後我也想擁有您那雙眼睛。

歌頌老師的朗誦8

老師的語言

是一塊塊柔軟的紗布

一句句落滿塵埃的話語

經它一擦拭

便變成了一顆顆閃閃發亮的珍珠

老師的語言

是一根根神奇的魔杖

一段段古舊泛黃的`文章

經它一指點

便散發出一縷縷沁人心脾的芳香

老師的語言

是一粒粒青白的明礬

一片片混混沌沌的泥潭

經它一溶解

便空明似一眼眼晶瑩澄澈的山泉

歌頌老師的朗誦9

老師我想對你説

您辛苦了

課堂上

我們坐着您站着

您的汗水

澆灌我們成長

課間時

我們玩耍着您守護着

怕我們碰着傷着

呵護我們成長

放學時

您送我們到校門

目送着遙望着

眼中寫滿惦記和關愛

夜深人靜時

我們熟睡着

您在批作業背教案

老師您辛苦了

有人把您比做蠟燭

有人説您是園丁

在我的心裏您就是媽媽

我想深情的.呼喚你

老師媽媽

歌頌老師的朗誦10

是平凡的日子，卻有着輝煌的內涵；是平平淡淡的日子，卻有着五彩繽紛的色彩！因為你啊——人類靈魂的工程師，“9月10日”，如此普通的日子，卻又是如此的偉大而神聖！

寂寞的春放，煩瑣的冬日，講台上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘，校園裏的談筆風生，家訪時的苦口婆心，在經濟大潮的澎湃聲中，你們，堅守着寧靜的`一隅，雕塑着精神的形象。

第一滴春雨温暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰着心靈的湖水，你們用青春的經緯編織着我們藍色的憧憬，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！

於是，在你們亮麗的眼眸中，閃爍着人類最動人的光芒！

粉筆灰染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的腰板，而你們，精神依然抖擻，英姿依然朝氣勃勃，你們與鮮嫩的生命的相伴，你們的心永遠年輕！

一叢叢絢麗燦爛的鮮花，一顆顆飽滿碩大的果實，一片片如詩如畫的景緻，不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水？

你們用巨大的犧牲鋪設着偉大的道路，你們用心靈的火焰照亮了希望的夢幻，你們怎不該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環，聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮讚歌呢？

這篇教師節演講稿只有短短的幾百字，但是卻表達了對教師非常濃厚的感情，親愛的老師們，你們每天在粉筆灰中微笑，晚上還要批閲作業與試卷，怎會不叫天底下的學生來歌頌你們呢？

歌頌老師的朗誦11

童年的老師是個男青年

對學生特別苛刻，特別的嚴格

即使是一次上台演版

也要將一撇一捺寫得工工整整

當學習有了進步時

他會及時表揚，及時肯定

直到現在一些感人的'場景

還令我記憶猶新

只是老師不久就走了

他是一個城裏的下放知青

由於表現突出

只教了兩年就回了城

每當教師節來臨

我都會想起這位老師

我為他的嚴格膽顫心驚

又為他的愛而感到和藹可親

歌頌老師的朗誦12

我們，

從來到人間的那一刻起，

就有了自己的老師。

她或者他，

總是讓我們如此親切，

如此熟悉。

無論是生活，

是學習，

是工作，

還是為人處世，

她或者他，

總是我們的引路人。

老師，

讓我們變得文明；

老師，

讓我們變得智慧；

老師，

讓我們變得成熟；

老師，

讓我們變得深沉。

在人生道路上，

我們的每一次進步，

每一次凱旋，

都離不開老師的教誨，

離不開老師的.指引。

老師，

感謝您！

老師，

感謝有您！

歌頌老師的朗誦13

尊敬的各位評委，老師們，同學們:

雖然沒有上過大學，但在上國小到高中期間，也遇到了不少教語文的老師，現在想來，還有印象的只剩幾個。

國小時，有個代課老師叫馬鬆，教我們語文。那時她好象是剛高中畢業，年輕又漂亮，頭髮常梳成一個馬尾巴，走路時便在身後瀟灑地彈跳，很是好看，充滿了活力。

記得有一次，忘了誰問美字的寫法，我正好在場。當時她正好走到教室後面，就用手中白色的粉筆在土坯牆上，選一塊平整的坯面，一筆一劃，邊寫邊講，寫下了個美字。當時講的什麼，已經記不起來，只是灰色土坯牆上那個白色的美字，連同她青春的模樣，牢穩地站在幼小的心裏。至到今天，仍然印象深刻。

國中時，有兩個語文老師，一個叫聞贏，又名聞自信，一個姓賈，叫什麼竟然忘記了。兩個人講課的特點不一樣，一個喜歡在講台上，這頭走到那頭，時不時在黑板上寫下重點或需要強調的詞句。另一個則是在教室的過道上，拿着書，邊走邊講。如此，來回的走上幾圈，一節課就講完了。

在高中時，遇到了一個教語文的高手，姓秦叫什麼寶，想不起來了。他一上課，先在黑板上寫上課文的.題目和作者。然後把書放在講台上。自己反揹着手，在教室的過道上，來回踱步，一邊生動地講解。不論是文言文，或是白話文，他都不會去看一眼課本，卻是很流暢地講下去。後來留心看一下他的課本，跟新的一樣。

另一個叫仝振洪，講的也很好，聲音抑仰頓挫，聲情並茂，無論講什麼內容的文章，都象是在進行富有情感地詩歌詠誦。為此，常常啞了嗓子。

還有一個，好象叫作阮什麼的，也很有個性，卻不能讓人喜歡。因為，他能把不論再優美，再富有情感的文章，也會拆成七零八碎苦燥生硬的句式，來講。他無情地肢解着古今中外的優秀文章，倒象是一個殘忍無情的劊子手。然而，他教的語文卻屢屢獲得什麼什麼獎……所以，這個糾結，至今，也未能得到破解。恐怕，我是要永遠地糾結下去了。

歌頌老師的朗誦14

1、《冰心》

未知作者

玉壺存冰心，硃筆寫師魂。

諄諄如父語，殷殷似友親。

輕盈數行字，濃抹一生人。

寄望後來者，成功報師尊。

2、《師蠶》

佚名

教子教女，辛勤半輩。

滿頭白髮，甘乳一生。

3、《酬問師》

唐·劉商

虛空無處所，彷彿似琉璃。

境何人到，禪心又過詩。

4、《天淨沙六首·王本成》

未知作者

敢説敢作敢為，無怨無恨無悔。

狂風暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下捨我其誰?

5、《遠師》

唐·白居易

東宮白庶子，南寺遠禪師。

何處遙相見，心無一事時。

6、《尋雍尊師隱居》

唐·李白

羣峭碧摩天，逍遙不記年。

撥雲尋古道，倚樹聽流泉。

花暖青牛卧，鬆高白鶴眠。

7、《奉和令公綠野堂種花》

唐·白居易

綠野堂開佔物華，路人指道令公家。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

8、《蜂》

唐·羅隱

不論平地與山尖，無限風光盡被佔。

採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜?

語來江色暮，獨自下寒煙。

9、《新竹》

清·鄭燮

新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。

明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

10、《一似夢瑤台》

未知作者

一似夢瑤台，心知玉女來。

笙歌人杳渺，花影月徘徊。

笑我閒三徑，思君賦七哀。

流觴與紅葉，詩酒不勝杯。

11、《板書有感》

未知作者

字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。

半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。

12、《七絕·師恩難忘》

未知作者

相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。

厚誼常存魂夢裏，深恩永志我心中。

歌頌老師的`朗誦15

清晨

拎了一籃晨露

艱辛撒滿林間小路

慈愛的目光掛滿幼小的枝頭

你的憨笑

溢滿了璞真和奉獻

小河漲水了

你把褲管高高挽起

駝揹負上一個一個等待的身影

老木桌上，泥巴牆邊

一張滿是黑灰流着鼻涕眼淚的`臉

你揮着鐵鏟在烏黑的大鍋子裏攪拌

旁邊一堆潮濕凌亂的柴草

夕陽西下

你疲憊着，揮揮手

送走一天的歡歌笑語

失神在那串串純潔的腳印裏

夜更深深了，蛙蟬混鳴

關上窗

續上一隻新的蠟燭

你身子在燭光裏是那麼的瘦弱

從不捨得多燃一根稻草

把每一份光和熱都拋在了那片未來的土地

你的胸懷裝着整個宇宙

卻從不去看城市的風景

你的心繫在那塊三尺見方的黑板

你的熱血因為為人師者而沸騰

粉筆一點一點地染白了你的鬢髮

日子在你的額頭刻下一道又一道的痕跡

桃花李花開了滿山

你的容顏蒼老了

你的腿走不動了

你的夢想依然在那塊黑板裏

你的名字也始終躲在那塊黑板背後

只有一個沒有色彩和味道的稱呼

老師

......