在社會一步步向前發展的今天，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿可以幫助發言者更好的表達。那麼，怎麼去寫發言稿呢？下面是小編為大家整理的教師代表發言稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師代表發言稿1
尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的各位校友、老師們、同學們：
大家好！
帶着一份渴望，帶着一腔激情，今天，我們歡聚一堂，迎來了xx中學建校五十五週年暨獎教獎學盛大慶典。今天很榮幸作為教師代表發言，站在這榮譽的講台上，心裏感到無比的激動。在此，請允許我代表全校老師，向學校xxx歲華誕獻上衷心的祝福！向出席慶典的各位領導、嘉賓和家長的蒞臨指導，表示衷心的感謝！向在悠悠歲月一直關心、支持我校教育事業發展的各級領導、各位鄉親賢達和校友，表示最崇高的敬意！
言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。我大學畢業來到xx，不知不覺從事教育教學工作已經兩年多了。兩年來，我也從一個在教壇摸索的新人，到今天能取得優異的成績，是與領導的信任與指導、同事的熱心幫助與鼓勵、學生的積極進取與好學、家長和鄉賢的鼎力支持分不開的。在此，我要衷心地感謝我尊敬的領導與同事，是你們對事業的無限執着和飽滿熱情深深地感染着我、激勵着我，我要感謝我親愛的同學與尊敬的家長和鄉賢，是你們對學習的孜孜追求和熱心支持着我，鞭策着我，這樣，我才能在這條陽光燦爛的大路上走得平穩自在，走得歡暢豪邁，走得幸福久長！
三尺講台話冬夏，一根粉筆書春秋。做老師很平凡、很辛苦、也挺累。但就是在這種平凡中，在xx這方沃土，我們感受到了教書育人的快樂，我們享受這個過程，累並快樂着。我們默默耕耘，盡心栽培，慢慢收穫。我們深知我們所擔負的是播種真理、傳承文化、樹德育才、教育興邦的歷史使命，從事的是幫助學生形成正確的人生價值取向、塑造美好心靈的工作。在過去的日子裏，我們踐行“德識並舉，和諧和發展”的理念，履行“無愧於xx人民、無愧於xx學子”的承諾，我們為自己能在xx這方熱土從事這綿延亙古、傳遞未來的職業感到驕傲和自豪！會當擊水三千里，直掛雲帆濟滄海！在今後的工作中，我們將恪守教師行為規範，繼續努力工作，求真務實，不斷學習先進經驗，狠抓教學質量不放鬆，讓我們全校所有教職工振奮精神，樹立高標意識，開拓創新，團結拼搏，勵精圖治，攜手創造優異的成績迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天！我們會用青春和熱血書寫xx中學教育的新篇章！
最後，祝同學們學習進步、前程似錦！祝願各位領導、嘉賓、老師身體健康！工作順利！閤家幸福！謝謝！
教師代表發言稿2
今天能夠作為田羅名師代表發言，我感到無比幸運與幸福，也深感壓力和責任。因為我知道，與在座的各位老師相比，無論是管理經驗還是教學成果我都相差甚遠。下面，我向各位領導和老師彙報一下自己的成長曆程。
我出生在一個教師家庭，從小在學校中耳濡目染，讓我國中畢業時，毫不猶豫地報考了師範學校。畢業後，我毅然選擇回家鄉做一名孩子王。
錘鍊技藝，提高素質。在走上講台的那一刻，我就意識到：要想成為一名合格的教師，光憑熱情還不夠，還要與時俱進，緊跟教改的步伐，適應教改的需要。於是，我就虛心向有經驗的老教師學習，主動聽他們的課，真心請他們聽評和指導我的教學。在與他們不計其數次的對話中，在各種教學技能的舞台上，不斷錘鍊着我的課堂教學能力，促進我健康地成長。
20xx年秋天，正當我在語文教學上得心應手時，領導要求我做專職英語教師，我欣然受命。由於鎮上缺少英語教師，我還兼任了河西畈、張家咀、天堂寨三個教學點的英語課，每週要到這三個教學點送教兩次。因為車輛稀少，天堂寨教學點就成了最遠、最難的送教點，但無論颳風下雨，我硬是沒有耽誤一節課！記得有年冬天，天氣非常冷，一路顛簸到天堂寨國小門口，手腳都凍麻木了，我心裏滿是委屈。可當我看見守候在校門口的孩子歡喜的朝我撲來時，心裏頓時暖暖的，肚子裏的怨氣也消失了。這一幕到現在我還記憶猶新。
不是英語專業畢業的我，為了練好英語發音，反覆觀看《空中英語課堂》光盤，聽英語磁帶。為了上好英語課，只要是有聽課培訓的機會，我都不放過。學生們深深愛上了我的英語課，我校的英語教學水平也走在全縣前列。英語話劇《小紅帽》在全縣比賽中榮獲一等獎，我主講的優質課《國小英語空中課堂》榮獲省一等獎。
傾注愛心，孕育希望。有人説“教師職業，是一個良心買賣”。我覺得這句話不僅實在，而且道出了我們做教師的真諦。為了無愧於教師的良心，我始終保持一顆童心和愛心，用耐心和責任心對待學生，關注學困生和家庭困難學生。
z是一個單親孩子，兩歲時，狠心的媽媽就拋棄了她。失去母愛，家境困難的她在父親不正確的教育方法下，形成了內向孤僻，不自信的性格。在一次作文中，她寫下了這樣的話語：“當我看到同學們和媽媽快樂地在一起時，多麼希望看一眼媽媽，讓我能在同學面前描述媽媽的模樣……”李杏同學的真情流露，把我心底最柔軟的東西喚醒了，我開始關注她，在生活上給她力所能及的幫助。在學習上我根據她的特長，讓她擔任語文科學習委員，安排一些她力所能及的事給她做，及時肯定和鼓勵她所做的事，讓她重新找回了自我，她的臉上露出了久違的微笑，她的眼神裏充滿了自信。看到女兒的變化，她那不善言辭的父親緊緊握着我的手，感動得一句話也説不出來。
一個個成功的教育案例，讓我看到了學生們可愛的笑臉，家長滿意的笑容，讓我充滿了自豪和欣慰。
示範引領，共同進步。“一枝獨放不是春，百花齊放春滿園”。自我成長的經歷告訴我：青年教師的成長對學校工作有多重要，作為學校分管教學的副校長在促進青年教師專業成長的道路上擔子有多重。我校有11名青年教師，除了組織她們開展“結對幫扶”、“骨幹引領”、“校際交流”等“傳”、“幫”、“帶”活動外，我經常去他們的課堂聽課，指導她們提高教學技能。幫助他們精心設計教案，不厭其煩地陪着他們試講、修改、完善每堂課。在大家的共同努力下，我校青年教師脱穎而出，在省、市、縣級講課，説課中取得了一次又一次的好成績。青年教師朱欣榮講課榮獲省二等獎、説課獲市一等獎，方智慧説課獲市二等獎。在全縣教學比武中又有黃小露等9名青年教師分獲一、二等獎。
紮根山區，樂於奉獻。在13年的從教生涯中，不管是在偏遠的文家畈教學點，還是麒麟畈村小，到如今的鎮中心國小，我一直默默無聞地工作着。身在鄉村，我親眼目睹了山村的貧瘠與落後，也切身領略了山區教師的酸甜與苦辣。一批批老同事走了，一批批新同事來了……親朋好友都動員我調到更好的學校去，我曾猶豫過，也曾徘徊過。但想到條件雖苦，我們的學校卻是片充滿温情的樂土，是個團結奮進的集體；想到山裏孩子的樸實和純真，山裏農民的憨厚和直率，在歷經多少次心裏掙扎之後，我仍然選擇以大山為家，將自己的青春和智慧奉獻給山區的教育事業。
陽光總在風雨後。一路走來，我努力地工作着，享受着我所摯愛的職業帶來快樂，收穫着辛勤汗水澆灌的累累碩果：我先後獲得了“省級農村骨幹教師”、市縣骨幹教師、市級英語學科帶頭人、縣優秀教師、縣兩課先進個人等榮譽稱號，能參加今天的會議也是領導對我工作的肯定和嘉獎。
各位領導，同行們，我沒有驚天動地的事蹟，只有教學生涯的瑣碎和風雨兼程。揹負領導的厚望和家長重託，我深感責任重大。我將充分發揮田羅名師、骨幹教師的作用，積極示範，大膽引領，全身心投入到山區教育教學改革，為我縣教育事業又好又快發展做出自己的貢獻。
教師代表發言稿3
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
秋風送爽，金桂飄香，在這流光溢彩的日子裏，很榮幸能夠代表新教師在這裏發言。首先要感謝學校領導提供的機會，讓我們有機會融入新升國小這個大家庭中。
成為一名教師，走上三尺講台，傳道授業解惑是我最初的夢想，依舊記得《勸學》中的“師者，傳道、授業、解惑也”，我知道老師的責任，教師必須以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，充分擔起我的責任，對學生負責，不愧對老師這個偉大的稱號。
還記得，四年前，踏入師範學校，那是夢想跨出第一步，現如今已經是真正的夢想實現，我更真切的感受到教師這兩個字的神聖、崇高和肩負的重大責任。我知道，在教師這個光榮的隊伍中，我只是一名新兵，但我會用我滿腔熱情來對待我的職業，作為新教師不但要向書本學鑽研書本，在工作中積累經驗，還要積極向其他老師取經，刻苦鑽研業務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。同時，我知道僅有熱情是不夠的，還需要有擔起重任的能力，對此，我一定會不斷提升自己，讓自己不斷進步，適應這個行業的需要，適應社會的需求，揮灑我的熱情。同時，也應該深入瞭解學生的需求，不僅要滿足他們學習上的需求，也要滿足他們內心的需要，關心他們的內心世界，不僅要做他們的老師，更要做學習生活中的朋友，幫助他們取得最大的進步。初為人師，興奮而忐忑，但面對一張張活潑的面孔，一聲聲熱情的問候;一雙雙清澈純真的眼睛，我發現了我的熱情，我的責任，這是值得我畢生付出的事業，這使我為自己能夠從事成就未來的職業而驕傲，為自己的追求而畢生自豪!在以後的工作中，我要以成為一位名好老師為奮鬥目標，嚴格要求自己，不斷提高自己，真誠地為每一個學生的成長和發展服務，讓自己在這個神聖的崗位上默默奉獻，實現人生價值。
在這裏，感謝學校給了我們新教師一個實現人生抱負的機會和秀出自我風采的舞台，我一定不負學校的厚望，為學校、學生的發展儘自己最大的一份力。在這裏，我想對可愛的學生説幾句，當你們早上揹着書包迎着朝陽開始一天的學習時，要抬頭挺胸，精神振作，信心百倍；當你們在放學回家的路上，要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學到了什麼？有沒有白白浪費一天的光陰？請用同學們的勤奮、汗水、智慧和熱情抓住這寶貴的一個又一個今天。學校領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件，家長也為你們不辭辛苦，他們的辛苦，同學們想過嗎？我希望你們能好好想一番，去體會一下所有人的期望。我覺得你們對老師家長的尊重，更是對自己的負責，應該以認真的態度投入到學習生活中去，對自己的未來負責。教育是一項偉大的事業，關乎很多人的未來，小到個人、家庭，大到社會、國家，可見老師的責任有多大。我記得，陶行知先生説過一句話，即“捧着一顆心來，不帶半根草去”，將是我們每一位新教師的座右銘，我們的一生都會為此而奮鬥，在這個崗位上默默耕耘，默默奉獻。
最後，我衷心祝願同學們在新的學期裏學習進步、全面發展，也祝願我們的老師們工作順利、身體健康！
教師代表發言稿4
尊敬的領導，各位教師：
大家上午好!
我是xxx，今日很榮幸能夠被評為我們學校的“優秀教師”，感激大家對我的支持，讓我有這樣的榮譽稱號，這是領導和其他教師對我工作的認可，所以才能取得這個成就。
在教師這個行業做了這麼久，我異常感激學校對我的培養，在我任教的過程中，我參加過學校多次的培訓活動，讓我的教學本事不斷的在提升，也讓我積累了很多的教學經驗，所以我才能在教師的路上走這麼長遠。如今有這樣的一個成就，除了是我自我多年的努力，還有學校領導滿意我的工作，我才有這個機會去獲得此殊榮。
我入教師這個行業，不是沒有經歷過艱難的，畢竟我剛畢業來到我們學校時，我是一點經驗都沒有，開始做一個教師，也是碰了很多的壁的，都是我不斷的從自我犯的錯誤中吸取教訓去得到經驗，一點一點的積累，然後轉化成我自我的本事。此刻的我成為了教師裏比較優秀的人，可是我也不敢去過多的驕傲，因為我還是有很多的不足存在，還需要去不斷的改變，不斷的提高才行。我回想起在這個教學的過程中，我其實有過苦和淚，也有過歡和笑，在遇到自我不能解決的問題時，我也會想過要放棄，也對自我懷疑過，不自信過，多年來我期間不明白頹廢多少次，可是我每次想到自我選擇了這個職業，如果我就那樣的放棄，怎樣對得起自我當初的信誓旦旦，然後我就又提起精神努力的去工作，努力從自我失敗的過程中找到適合自我的方法，直到我能夠去自我做好為止。
而今日我最終不負自我以往的努力和奮鬥，取得了這個成績，我就對自我這個教師崗位就更加的有信心了，我相信從我今日第一次得到優秀教師的稱號開始，我未來會更加想要做好工作，為我們學校去貢獻更多的力量，不辜負領導和大家授予的這份榮譽，它是多麼的難得到，我會去珍惜，會想要去做更好。應對過去的心酸，我只會更加慶幸自我有那樣的經歷，因為我所遇見的失敗成就了此刻的我，所以我很感激失敗，才有我的改變。未來我不管遇到什麼樣的挑戰，我都會欣然去應對，不會去退縮，必須往前走，也算對得起自我的“優秀教師”的榮譽。
多謝大家，我的發言到此結束。
教師代表發言稿5
奮戰百日，決勝會考動員大會後，我們九年級級全體同學刻苦努力，爭分奪秒，積極投入到會考備考複習，月考教師代表發言稿。不怕困難，不怕辛苦，想方設法。在鎮的一模考試中，許多同學的成績有不同程度的提高，有些同學更是取得可喜的成績。
同學們，現在，我們已經進入會考衝刺階段。需要勇氣和毅力，需要講速度和效率，能跑就不要走，能跑多快就要跑多快，否則比別人慢就會輸!為此，我向同學們提幾點建議和希望。
1、要一心一意，集中精神，認真上好每一節複習課，不要做與學習無關的事。保持最佳的學習狀態。根據實際制定好各科的複習計劃。
2、勞逸結合。每天經過長時間的學習，下午第八節後運動場跑步、運動、適當的運動有利於調節學習的緊張情緒，消除學習帶來的疲勞，同時調節自己的心理狀態。提高學習和複習效率。
3、要團結，勤奮，專心，多問。在複習的過程中，有不懂的知識要及時地問老師，問同學，及時解決問題，同時發揚互相幫助的精神，特別是成績好的同學多幫助後進的同學，後進的同學應虛心的向成績好的同學請教。孤掌是難鳴的，只有共同的努力，才會有更好的效果。
4、要珍惜機會，不要觀望、等待，更不要放棄!
成績好的同學可以考高中，將來讀大學;成績差一點的同學可以報考中專或者技校，同樣是有前途。讀好書是你自己的希望，你父母的希望，也是社會、國家的希望!
最近，省委書記張德江就建設社會主義新農村有湛江調查研究時，發現了兩個典型，反差極大。一個是在湛江扶貧培訓基地學廚藝的特困農民，30歲的小夥子，只有讀過五，六年書，沒有什麼知識，沒有一技之長，外出打工做不來，一直在家閒着，家徒四壁。另一位在水庫庫區的移民羅彩輝，他從農校果樹專業畢業，用自己的知識和技能種果樹和養豬，一年的收入20萬元。這充分説明知識技能的重要。所以説，A班的同學們讀技校，讀中專同樣會有着光明的前途。也可以立足於社會，改變現狀，改變人生，希望每位同學應好好的珍惜機會，要有責任感，對自己的所作所為要負責任。繼續努力，奮戰五十天，爭取會考取得勝利。走好人生重要而關鍵的一步，實現自己的理想!
五十天，時間不多，但可以改變命運，走向成功!
我們應該與時俱進，奮發讀書，相信你們會有燦爛的明天，有更加美好的`未來!
教師代表發言稿6
親愛的小夥子們，姑娘們：
大家下午好！一年一度畢業季，壯懷激烈花開時。相伴三年，緣牽一生，很榮幸能作為九年級教師代表發言，見證同學們青春華年中這個莊嚴的時刻。此時此刻，清水灣是一張拉緊的硬弓，同學們正是架在弦上的利箭，只待大學聯考一聲令下，在座的你們便會破空穿雲，各自衝向夢想的大學。對於老師，你們可以選擇"愛"或者"不愛"；但對於你們，老師只能選擇"愛"或"更愛"。對於母校，你們可以選擇"在意"或者"不在意"，但對於你們，學校只能選擇"在意"和"很在意"。為什麼？因為你是什麼，開中就是什麼。
走進開中門，永遠開中人。校園的草木早已記住了你們的表情，芹江的白鷺早已聽到了你們的誓言，母校的老師早已和你們血脈相連。三年的打拼，三年的磨礪，我們已經收穫了太多光陰留給我們的故事。都説你們是開中歷史上最乖巧最善良最懂事的一屆，可你們也是開中歷史上最讓自己放心最讓老師勞心最讓學校揪心的一屆。説句實在話，這三年，我們走得很不容易：
七年級時，你們温和從容的性子，不緊不慢的步伐，不怨不怒的表情讓老師們傷透了腦筋，我們無法接受一個殘忍的現實，竟然連連敗給對手常山一中；高二時，你們在五月風雨的洗禮下，在父母老師目光的關注下，莊重走過"成人禮"大門，你們感恩的淚水和激情的詩歌讓我們全體老師看到你們身上隱形的翅膀，雖然還是敗給常山一中，但全體老師未曾放棄，牛氣的你們也未曾服氣；九年級時，我們迎來了學校；七十週年"的校慶，猛然發現，我們20xx屆竟然是是開中歷史上"里程碑"的一屆，使命感油然而生。我們師生揹負着學長們創造的巔峯紀錄和兄弟學校的強勁攻勢的雙重壓力，沉穩作戰，步步推進，雖然幾經起伏，但終於在一次次大型聯考中把對手甩在身後。老師們欣慰地笑了，大家相信你們將是開中歷史上最耐得住壓力最經得起磨礪能寫得出奇蹟的一屆。
十年寒窗，將取正果；萬苦千辛，化作春風。今天的畢業典禮上，我們還不能感傷回首，還不能依依惜別，還不能心潮起伏，因為我們還需要藉助"大學聯考"一戰定格我們20xx屆在清水灣最絢爛的身影。老師最大的幸福是看着六月圓夢的你們在告別母校時那驕傲的回頭，最大的幸福是看着有所作為的你們在回到母校時那深情的凝望。因為你是什麼，開中就是什麼。
分別之前，老師能做的是痴痴的陪伴；分別之後，老師能做的是默默的祝願。
願你們做一個善良的人，為世界做點美好的事，傳遞愛和温暖，無論你身處何地，都要撒播開中人的大愛情懷。
願你們做一個豐富的人，不浮躁，不媚俗，有涵養，有志氣，人生過客不做客，最大限度實現自我價值，努力展示開中人厚德礪學的風采氣度。
願你們做一個高貴的人，在創造物質財富的同時別忘增加精神的高度，中國不缺土豪，缺的是貴族。祝願在座的小夥子憑藉勇敢、紳士、有光照贏得世人的敬意；祝願在座的姑娘們憑藉獨立、優雅、有魅力成為人間的美景。
你是什麼，開中就是什麼。這一年當中，我榮幸作為代表多次傳遞全體九年級老師的心聲：距大學聯考275天的開學典禮上，我們對大家説——只有站起來，世界才是我們的；距大學聯考還有199天的勵志講演會上，我們對大家説——心無旁騖，志存高遠，迎戰大學聯考；今天，距大學聯考還有24天的畢業典禮上，我們對大家説——你是什麼，開中就是什麼。今天我為什麼身着一襲火紅的長裙，既是祝賀大家順利畢業，又是祝福大家六月圓夢，更是表達我們全體九年級老師火熱的激情，最後一程，我們全力以赴，陪大家征戰到底，一定要讓清水灣為我們喝彩！
你是什麼，開中就是什麼。以前的以前，我們師生風雨同行；以後的以後，我們師生情牽一生；現在的現在，我們師生笑傲大學聯考！
謝謝大家！
教師代表發言稿7
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家下午好！
今天很榮幸地站在這裏，感到非常激動，也非常緊張，但更多的是感激。感謝學校給了我這次機會，感謝我的單位，給了我工作與生活的平台，感謝各級領導給我的支持，也感謝同事們給我的種種幫助，作為一名青年教師，在座的老師很多都是我的前輩，教學經驗豐富，比我更有發言權，所以今天我就只反思教學中收穫最深的三點與大家分享，希望對大家的教學有所啟迪。
一、以賽促教，以賽促研，錘鍊教學基本功
教學競賽是為教師成長搭建相互學習、相互交流的平台，能夠引領教師專業技能的提升，促進教師快速成長。積極參加各種教學競賽，精心準備反覆打磨每節課，每進行一次，就等於把自己的教學基本功錘鍊了一回。青年教師教學大獎賽是一個綜合性的教學競賽，融合了教學效果、備課質量、教學評價、教學改革等諸多教學因素，是對教師綜合教學能力的考核。通過競賽，既錘鍊了我講課的基本功，又讓我對課程標準有了更深的理解，對教學目標，教學重難點、教學策略等環節的設計有了更科學的把握，同時通過這個平台得到了學校和學院督導的指導和向更多優秀老師學習的機會。
二、以生為本，立德樹人，推進課程教學改革
為了緊跟學校教學改革的步伐，20xx年成功立項了學校第一批教學範式改革項目，通過改革授課方式，探究教學方法，豐富教學策略，提升教學能力，強化“學生本位”的課堂教學，以實現教學目標從單一的知識獲得轉向為知識、能力、素質三維目標協同發展。下一步我將繼續深化精品課程建設，持續進行課程教學改革，注重融入課程思政，將立德樹人貫穿於教學全過程。
三、以雙創為動力，拓展第二課堂，搭建教學實踐平台
20xx年積極參加了學校第一批文創工作室的創建，採用導師制，層級式，梯隊式團隊發展模式，帶領學生對專業知識進行橫向項目實踐和創新創造，作為第一課堂的延續和補充，搭建第二課堂實踐平台。為培養“就業能稱職、創業有能力、發展有後勁、深造有基礎”的創新型、應用型人才貢獻了自己的一份力量。
最後，我想以蘇霍姆林斯基的一句話與在坐各位老師共勉：“做教師最快樂的事莫過於窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，愛崗敬業，潛心鑽研，那麼我們就一定會成為最優秀、最受學生歡迎的教師，在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節！
最後，祝全體教師教師節快樂，家庭幸福，工作順利！
謝謝大家。
教師代表發言稿8
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!今天我能作為教師的代表發言，感到非常榮幸。
首先，請允許我對上述獲獎的教師與同學表示衷心的祝賀!接着，我帶着五個感謝而來：
第一個，要感謝學校，是這所美麗的學校給我這樣的一個平台，讓我能在這樣的平台上展現自我。
第二個感謝，感謝學校個各位領導，是你們的關心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現夢想。
第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經驗，讓我能夠這麼快的成長;我所在的科組是一個優秀的教研組，很多老師在教學上是我學習的榜樣，他們都是非常優秀的教師，非常敬業，敢於創新，又很熱心幫助指導青年教師，這非常有利於我們的教學水平的提高。
第四個感謝，是要感謝我的學生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對你們老師工作的理解與支持。在這一過程中，你們成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側面幫助了我的成長。我今天的成績，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進取，為我們美好的明天而奮鬥。
第五個感謝，就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育，才有了我的今天。
生命之旅如爬山，成長要過十八盤。成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。下面我對同學們再説幾句話。
1.領先同學，心態歸零。成績屬於歷史，今天屬於自己。人生之旅如登山，無限風光在險峯，體力好，走在前面，體力差，落在後面，在前面的稍稍鬆懈就可能被後來者居上。學習成績優秀的同學要時刻仰望星空，志存高遠，居安思危，心態歸零，奮力跋涉，個別階段的領先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，要攀登高山之巔，領略無限風光。
2.後進同學，關上後門。是的，人生就是要關閉後門，向前邁進。同學們，尤其是後面跟進的同學們，過去你獲得了什麼或者失去了什麼，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現在向前!今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力關在門後。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春，每天都是新的!我們也可以在風雨中徘徊，但不要停留過久，一旦思想溝通，目標確定，辦法找到，哪怕是再大的風、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風景、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯着遠方的目標，但問耕耘，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。
3.享受過程，精微至大。同學們，要取得勝利，就要瞄準自己，培養自己的真性情和真興趣，把應該做的事儘量做得精細卓越，讓自己滿意，享受過程，精微盡，致廣大。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影;自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼説閒話的行為。嚴格自律，環節紮實，不懈攀登，讓自己不後悔!
我們x中的老師可以説很苦，因為為了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的;你們是進步的，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師才是優秀的。我相信，正中師生，眾志成城，和諧奮鬥，一定會共同築就美好的明天!
最後用兩句話結束髮言：同學們，有作為才會有地位!只要你相信奇蹟併為奇蹟付出奇蹟般的努力，奇蹟一定會在你身上奇蹟般的產生!堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利!
教師代表發言稿9
尊敬的各位家長：
大家好！
感謝各位在百忙之能中抽出時間來參加今天這個會議。這次期末考試的成績，孩子們給了我一個大大的驚喜，幾乎每位孩子的成績都有提高，平均分是全年級第一，90。8分。能取得這樣好的成績，與每位孩子的努力是分不開的，更與家長們對孩子的輔導與付出是分不開的。感謝你們對孩子們的關心和愛護，感謝你們對我們老師和學校工作的大力支持。
大家都知道低年級數學基礎打好了，對今後高年級學數學會有很大的幫助。可能有的家長認為低年級的數學很簡單，不需要下很大的功夫，我覺得這是一種錯誤的觀點。如果在低年級基礎打不好就會影響整個國小階段的數學學習。特別是如果孩子在低年級對學數學感興趣，那麼上數學課也會特別專心，數學也必定會學得很好。所以，只有從現在抓起將來才不會後悔。
今天我們就藉此機會相互交流一下孩子這一學期以來有關數學學習方面問題。
一、學生的學習情況分析：
1、首先，我把上學期期末考試中出現的一些問題告訴各位家長：從上學期的考試卷子來説，考題非常簡單，題型全部做過。雖然考100分有3人，全班90分以上的學生有41人，沒有1人不及格。但還有一些同學考試成績也不理想，什麼原因呢？主要原因有以下幾個方面：
學習態度不端正，主要表現在：貪玩好耍的有；學習不認真，不做作業、作業書寫差卷面不整潔的有，驕傲、自以為是的有；做題粗心的有，如抄錯題看錯數，題沒做完也不知道，計算最後不寫結果，口算題也做錯等；解決問題不寫單位名稱，不寫答語；很多學生試卷題目做完不檢查；還有的是考試經驗差，不能靜下心來做題，似乎是應付考試。
從這半期孩子們在學校的表現來説：同學們對一些應用題，一些計算上的技巧或一些思考題，都能從不同的角度進行考慮，大膽地將自己的想法説給同學們聽，其他的同學也非常踴躍地對發言者的見解給予一定的判定。但是好動，好表現，喜歡講話，靜不下來，不理會別人發言，書寫潦草等還是相當一部分同學的缺點。
好多學生有不懂的問題不與同學老師交流溝通，不知是不是認為其他同學或老師不注意他，甚至歧視他等等。還是沒有勇氣向老師或同學問問題。
這半學期來，整體表現優秀的同學有：張揚、馮留豔、嶽慶林、楊敏瀅、劉雨果、王文馨、李心媛、張家榮、胡夏陽、陳懿、任子妍等等。
大部分學生都能上課專心聽講，積極發言，作業完成及時、認真、書寫規範；有少數學生作業馬虎、亂畫、只圖完成任務，應付了事；有個別學生甚至都不寫作業，這些孩子的家長真應該多關心關心孩子的學習。這個階段的孩子本身自制能力就差，必須有家長監督、檢查孩子的作業完成情況，請每位家長都能負起責任來，為了孩子，也為了自己。
二、 做為父母或者監護人要配合老師幫助孩子養成好的學習習慣並糾正以往的壞毛病：
一是“六大學習行為習慣”的培養。
1、專心致志。孩子入學之後，對於自學能力較差的孩子，注意力不集中，因而家長應嚴格要求並經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要説話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子放學及時做作業，按規定時間完成作業之後才能做其它事情的。
2、培養學生認真閲讀課本的習慣
讓孩子自學看書，不是放手隨便看而是在我們啟發引導下；激發學生的看書興趣，教給學生看書的方法，養成學生看書的習慣，培養學生自學能力。同時要糾正學生不看課本或走馬觀花的不良習慣。
3、還要培養孩子良好的思維習慣。數學是鍛鍊思維的體操，數學學科自身的系統性、抽象性決定良好的思維習慣是學好數學的先決條件。國小生還處於習慣養成的關鍵期，具有極大的可塑性，培養國小生良好的思維習慣，是我們的重要的任務。良好的思維習慣包括內涵很多，概括起來，我認為可以分為兩個方面：一是愛思維，二是會思維。所謂“愛思維”是指學生主動積極、獨立地思維；“會思維”是指學生能憑藉掌握的思維方法，正確、靈活地思維。父母對孩子不能解決的問題要採取誘導的方式引導孩子思考問題，不只是簡單地教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。
4、嚴格認真，一絲不苟的習慣。書寫工整、格式規範，是提高數學計算準確性的重要因素，而且能培養學生認真負責的學習態度認真細緻。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，不能有潦草馬虎，要求內容正確。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，要求孩子養成檢查作業的習慣。
5、按時獨立完成作業的習慣。有的同學是先抓緊時間完成學習任務後去玩，有的學生是玩夠了才想起作業沒有做，但時間已經不在了，大多就胡亂做起交差。
6、檢查習慣。
二是家長應該注意的“五個問題”
1、培養孩子活躍的思維（班上羅潤澤的思維就很活躍，還能積極踴躍質疑）。我們不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善於培養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，並能及時更正孩子的錯誤想法。
2、每天要檢查學生的學習情況，及時查漏補缺，做到堅持不懈。但我們有那麼一些家長對孩子的學習成長總是不聞不問，放任自流，沒有完成家庭作業（學校的作業在老師督促下一般能完成——就是有少數拖拉），家長重未發現過，還有的學生家庭作業沒有做，連本都不帶到學校了，找藉口説是忘在家裏了。你們想想，現在不管好孩子，大了你怎麼管，將來的結果會怎樣？良好的書寫是做到書寫清潔、整齊、工整。養成良好的書寫習慣，就能減少孩子由於書寫不良而產生的差錯，另外也可以培養孩子思維的條理性。
3、希望家長多抽時間陪陪孩子，多關心他的學習，每天與學生進行親切交流，和他們談談今天學到了什麼新知識，有什麼地方不懂，今後打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
4、希望多與老師進行溝通，因為每個孩子的進步和成功與家長的關心是分不開的，對於學生的優點，不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，可以經常與老師保持聯繫，共同尋找最好的教育方法，讓我們共同把孩子的數學學習搞得更好。
5、注重孩子學習過程，正視孩子考試成績。每次的單元檢測題要求家長查閲後簽字。另一方面，我們要能“不唯分數是問”。分數只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數學能力究竟相差多少，不是僅分數就能説明的，我們得具體分析原因才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是其他原因。這就需要我們家長要多關注孩子的學習過程，關注孩子的學習內容，數學並不僅僅是單純的計算。
三是提出幾點建議：
1、對待孩子一定要耐心，允許孩子犯錯，並正視錯誤。可能有家長當孩子在作業或考試中出現錯誤時，會顯得比較急躁甚至狠狠地批評孩子，其實每個孩子都是在不斷犯錯中成長，最重要是教會孩子學會反思，才可以幫助孩子進步。孩子犯了錯，作為家長要靜下心來幫助孩子分析出錯的原因，計算不行，加強計算，解決問題不行加強解決問題方面的知識，而不是責罰和批評。我們大人都會經常犯錯，更何況他還是六、七歲的孩子。作為家長對孩子要多一點理解，多一點寬容，多一點鼓勵。相信你會有意想不到的收穫。
2、為孩子設一本錯題收集本。有時間將孩子平時遇到的難題以及測驗、考試中出現過的錯題收集起來，利用週日再拿出來讓孩子做一做。這樣有針對性地加強練習，堅持下去到高年級養成習慣相信為孩子解決不少學習上的問題，對他的學習一定起到很大的作用。
3、教育孩子學會自立。部分學生記不好作業，作業經常性的不交或忘在家裏，還有的連課本也忘記帶回校！請家長督促孩子收拾書包，讓孩子慢慢學會自己做自己的事情！從小培養孩子不再丟三落四。
最後建議大家加強孩子的閲讀能力，這對數學的理解也有很大的幫助
尊敬的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我最大的心願。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而以。不當之處還請批評指正。
教師代表發言稿10
尊敬的各位領導、各位來賓、老師同學們：
大家好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第32個教師節。能在這樣一個特別的日子裏，作為教師代表發言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表國小部全體教師向今天出席大會的各位領導、老師、來賓表示衷心的感謝！當樑主任安排我教師節會上發言時，我欣然答應了，但是，當我準備發言稿時，我又猶豫了，那是因為我的工作太平凡，與學校領導相比，他們往往都是為了學校的建設和發展，忘記了節假日，為了學校這個大家庭，丟棄了自己的小家庭；與教師骨幹相比，工作上他們總是模範帶頭細緻周到；與帶孩子上班的年輕“爸爸媽媽們”比，他們的困難、不方便之處比我多。在他們身上體現着我們萬寶中學教師團隊的團結奮進和鋭意進取，大家都是當之無愧的啊！
時光匆匆，轉眼間，我已走過3年的教師生涯，回望過去的歲月，有成功、有失敗、有歡樂、也有憂愁。曾為上好一堂公開課而日思夜想，曾為一道難題如何給小孩子講明白而絞盡腦汁；但是我也曾為學生送上的一包金嗓子；塞手上的一塊餅乾，悄悄放在桌子上的一張手工賀卡而感動。也曾為孩子們天性的調皮、純真的童言、無心的錯誤而開懷大笑。還曾為想家的孩子尋找快樂，帶領他們一起摘過教室窗前的黑星星，和他們一起玩兒時的遊戲，這一切的一切讓我穿越時空，回到童年，與孩子們心靈交匯，撞擊火花使我的世界充滿陽光。在陽光下，我為他們的進步而激動，為他們的成長而驕傲！我深知教師代表着一個使命，也代表着一份責任。所以我們不僅要做孩子的老師，更要成為孩子的老師媽媽，無微不至的關心他們，孩子生病了，我們可以抱一抱，孩子不知所措了，可以朝他笑一笑，孩子不開心了，就和他鬧一鬧。
雖然這一切做得很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講台是我的人生舞台，白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛，我深情地演繹着我的人生。因為執着，我微笑着寫下希望。
我的發言完畢，謝謝大家！
教師代表發言稿11
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家早上好，我叫李觀金，來自湖南第一師範學院。非常榮幸，在開學典禮的今天能作為新教師代表在此發言。風雨送春歸，飛雪迎春到，告別了寒假的安靜與沉寂，期待的校園又迎來了一張張笑臉。
此刻，我是很激動的，因為能在蓉峯完小這個有着深厚的歷史積澱和充滿希望的校園裏任教，我感到非常榮幸。在此，我謹代表，所有新教師向給我們提供這個舞台和實現人生價值機會的校領導，及在日後將對我們的工作進行悉心指導的各位老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福，祝各位在龍年裏工作順利，事業龍騰虎躍!
偉大領袖毛主席曾説：“要做人民的先生，先做人民的學生。”這句話，是我們第一師範的校訓，同時，這也是給我們這些新教師的角色定位，這段時間，我們既是學生，也是老師。蓉峯有着悠久的歷史和優秀的教師隊伍，還有三千多個充滿求知慾的學生，這些對我們而言，意味着鞭策、挑戰、責任和使命。在此，我謹代表全體新教師鄭重承諾：在今後的工作學習中，我們一定用心鑽研，虛心學習，以高度的責任感和使命感，不斷加強自身修養，爭取做一名學生喜愛，家長滿意，學校肯定的好老師。
春天是個充滿了朝氣與希望的季節，各位親愛的同學們帶着希望和歡喜又回到了學校。新年新氣象，在新學期裏，在這個充滿希望的季節裏，老師希望同學們好好學習，天天向上，祝同學們學業有成，收穫成功。我們所有教師將和同學們一起在日益激烈的競爭中乘風破浪，盡顯蓉峯風采!謝謝!
教師代表發言稿12
尊敬的各位老師和同學們：
大家好。今天是第33個教師節，是一個屬於全體教師的節日。今天，我作為優秀教師代表發言，既感到非常光榮，同時也有幾分誠惶誠恐。我知道，xx有很多教學名師，也有很多踏踏實實工作在教學科研一線的優秀教師。與大家一樣，我只是xx教師隊伍中的普通一員，只是在教學和科研方面取得了一點點成績。
做一名大學教師是我的追求和夢想。當我於1988年從xx大學碩士畢業後，便毅然選擇了教師這個職業，成為空軍工程大學的一名教員。
xx年11月，懷着對大學教師職業的憧憬和熱愛，我辭掉xx的工作來到xx，再次走進大學校園。今年是我在xx工作的第十個年頭。十年來，我懷着一顆感恩的心，努力工作在xx的教學和科研工作的第一線。
在教學方面，我承擔了3門本科生課程、1門研究生課程和1門留學生的課程。先後獲xx教學成果一等獎2項、二等獎2項、三等獎3項;主講的《信息網絡安全》成為xx的本科生精品課程，《密碼的奧祕》獲評國家級精品視頻公開課。我編寫出版了5本教材，其中1本獲xx年全國優秀教材一等獎，被教育部研究生工作辦公室推薦為全國高校的研究生教材;1本獲xx年教育部精品教材，1本獲xx年北京市精品教材。據統計，這些教材已經被全國100餘所高校選作本科生和研究生教材。我們自主研發的信息與網絡安全實踐教學平台已經推廣至武漢大學等國內30餘所高校。翻譯出版了國內第一本密碼學科普讀物《密碼的奧祕》，此書在亞馬遜網站的銷量曾一度高居榜首。
在科研方面，我帶領團隊承擔了國家“973計劃”、軍民口的“863計劃”、國家自然科學基金等國家級課題20餘項。所帶團隊與鄭志明教授領導的團隊合作，開展學科交叉研究，科研成果獲得了xx年國家技術發明一等獎，為我國的國防事業做出了貢獻。
xx年，我獲得北京教學名師獎，這是對我20年大學教師生涯的最大肯定，也是我作為一名大學教師獲得的最高榮耀。
我知道，xx有很多教師比我更優秀。今天站在這裏，我不敢班門弄斧，只想把我在教學和科研中的一些心得體會與大家分享。
首先，我想談一下如何做一名合格的大學教師。我認為，要成為一名好教師，第一，教師要有責任心。在暑期工作會上，徐惠斌校長報告中的一張圖片給我留下深刻印象：在課堂上，同學們睡倒一片。於是便有了網上的打油詩：一覺一堂課，一週一學期。徐校長又提出兩個問題：我們的大學出了什麼問題?我們的學生出了什麼問題?我認為，出現這種現象的責任不在學生，主要責任在教師。作為一個大學教師，教書育人是天職，搞好教學是本分。要成為一個合格的大學教師，首先要站好三尺講台。而要站好三尺講台，就必須具有高度的責任心。如果只是照本宣科，日復一日重複書本上的內容，當然學生不愛聽。如果在講課時，能夠做到深入淺出，將理論與實踐相結合，並且充滿激情，學生聽課的熱情自然就會高漲，就不會出現“一覺一堂課”的現象。當然，這就給教師提出了更高的要求。出於這種責任心，教師必須潛心研究教學方法和教學藝術，形成自己獨特的教學風格，以自己人格魅力來感染學生。第二，教師要有愛心。當有青年教師問我怎麼才能上好課時，我的回答是：把台下的學生當成自己的孩子。試想一下，如果台下坐着聽課的是我自己的孩子，我還能糊弄學生嗎?當然，台下坐的都是別人的孩子，這就需要教師具有大愛。沒有大愛的人也很難成為大師。記得xx名師姚小玲書記説過一句話，引起了我的共鳴：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我當然不是神，但是我視教師的職業為世間最崇高、最神聖的職業。當我把學生當成自己的孩子時，也就自然能夠做到將“教書”和“育人”相結合，主動及時為學生解除思想上的困惑，讓他們收穫知識，健康成長。第三，教師要有良心。xx招收的95%的學生都是各省市1000名以內的學生。家長把自己的孩子送進xx、學生選擇xx，都期望在xx接受高水平的教育，學有所成。我作為xx的一名教師，不能誤人子弟，我要盡我所能做好立德樹人的工作。大學教師不僅要傳授知識給學生，更重要的是要幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，提高他們辨別是非的能力，使他們成為一名“德才兼備、知行合一”的“兩領人才”。
其次，我想再談談做一名優秀教師的收穫。做好教學工作，不但不虧本，而且收穫頗豐。第一，可以收穫學生的尊重。如果我們的上課質量能夠獲得學生的認可，就是對教師的最高褒揚。我每學期的課程結束後，都會做一次問卷調查，以期根據學生的意見和建議對課堂教學進行持續改進。記得xx級的本科生李林江同學在課程結束後給我發了一個電子郵件，他是這樣寫的：“尊敬的劉老師：您好。這學期學習了您的課程，印象深刻，受益頗多。劉老師，您的授課方式與一般人不同，談笑風生，卻有道理，讓人在快樂中獲取知識，在知識中發現快樂。看上去晦澀難懂的密碼學也易學了很多，可見老師功底十足。而老師為人和氣，自信有禮，也是我們學生學習的榜樣。因此，每節課我都會坐在第一排，而一般的課我是不會這樣的。也正是通過老師的課程，豐富了我對網絡安全和密碼學的認識，增強了我對信息安全這個方向的學習信心和愛好，我因此由衷地感激您。”每當看到這些學生的評價，我頓時有一種強烈的滿足感，感覺所有的付出都是值得的。第二，可以提高自身影響力和xx的美譽度。一所好大學，一定有一批知名的教師。試想一下，如果兄弟院校選用的教材是由xx的教師編寫的，不但教師在本領域的影響力就可以得到提升，而且也會給xx帶來良好的聲譽。第三，做一名優秀教師最直接的好處就是可以招收到優秀的研究生。每當我的課程結束後，就有很多保送的研究生自動找上門來，希望成為我的研究生，所以我每年都會招收到很棒的研究生。教師在學生中是有口碑的，而且這種口碑會級級相傳，非常具有殺傷力。因此，如果想招到優秀的研究生，那麼我們就應該從上好本科生的課程做起。
最後，我想談談教學與科研的關係。大學的基本功能是人才培養、科學研究和社會服務。我認為，作為一名大學教師，不應將教學和科研割裂開來。教學做得好，不一定科研做不好。科研做得好，教學應該做得更好。教學與科研之間的關係應該是相輔相成的關係。如果我們能夠將科研工作中獲得的經驗反哺於教學，課堂教學才能出彩，學生的眼睛就會發亮，“一覺一堂課、一週一學期”的現象就不會再現。
我認為，大學教師應該把人才培養放在工作首位。踏踏實實做好教學工作，做一名優秀的大學教師，收穫多多：我們會收穫學生的尊重，我們會收穫工作帶來的快樂，我們會收穫一份只有教師才可以享有的成就感和滿足感。既然如此，我們有什麼理由不去做一名優秀的大學教師呢?!
以上是我在教學和科研工作中的一些體會，今天在這裏與大家分享。如有不妥，請大家批評指正。
最後，祝xx的各位同仁身體健康，教師節快樂。祝我們的同學們學習進步，事業有成。祝xx的明天越來越美好!
謝謝大家!
教師代表發言稿13
大家好，我是我們學校的新教師喻xx，今天在此做新教師代表發言，我深感榮幸。
我現在帶的班級是六年級，我們班的學生懂事明禮、踏實沉穩、勤勞善良，他們最大的優點就是每天都在進步，現在孩子們的紀律越來越好了，衞生越來越好了，學習態度越來越好了。尤其像文X、劉xx、肖xx、文xx等同學會主動把作業交給老師來檢查了，而且作業做得十分認真，工整。孩子們的點滴進步，就是我莫大的幸福和回報。但是世界上沒有絕對的進步，如果有的話，那就是不斷進步。所以我們班的同學，要直面自己的問題和不足，認清自己的目標和方向，在各個方面不斷進步，才有可能在未來收穫幸福的人生。
我雖然是一名才工作兩年的新教師，但是我愛學生，我認為每一個孩子都是一顆鑽石，最美的鑽石往往藏在最深的地底下，那些後進生在我眼裏就是埋藏得最深的鑽石。我愛教育，我覺得教育的意義在於促進生命的生長，教育是生命的養料，一個人缺少了教育，就缺少了生命生長的動力。我愛學習，我認為知識是世間最有價值的東西，一個人擁有知識便會擁有健康和幸福，我渴望成為一名學者型的教師，為此我從不放棄學習。我愛思考，我認為教育的光輝就是思想的光輝，因此教師的思想要跟上教育的步伐，教育到哪一步，就應該思考到哪一步。凡事多一層思考，便多一層領會，多一層境界。教育境界的高度取決於思想的高度。參加工作以來，我更愛學生了，更愛教育了，更愛學習了，更愛思考了，我覺得我在不斷地進步，我相信，只要老師和學生共同進步，相伴成長，攜手追求，我們的未來一定是廣闊的。
我們因緣分在這裏相聚，因熱愛在這裏相識，因理解在這裏相知，也必將因奮鬥在這裏相惜。在這裏，我們擁有了緣分，熱愛，理解，奮鬥，進步，甚至充滿希望的未來，學校給予我們這麼多，那麼我們能給予學校什麼呢?我想我作為一名新教師，可以給予的是高效的工作表現，勤懇的工作態度，創新的工作追求。同學們，你們能給予學校什麼呢?我想學校最需要的，就是你們的需要，所以你們應該知道自己最需要什麼，你們最需要的就是生命的生長。希望在xx國小，同學們的生命可以健康、快樂、有意義的生長，不斷進步，不斷生長。
最後我祝願同學們健康，快樂，學習好。祝願同事們身體健康，生活快樂，工作順心。謝謝大家!
教師代表發言稿14
尊敬的各位領導、親愛的老師同學們：
大家好！
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們逐漸展開了笑臉；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了笑語歡歌。帶着希望，帶着憧憬，懷着激動，懷着興奮，我們又開始了新的征程。
首先，請允許我代表全體教師對七年級的新生能夠成為學校的學子表示最熱烈的祝賀和最衷心的歡迎。你們選擇了學校中就是選擇了拼搏，選擇了理想。我記得有一位青年詩人這樣説過：有時我們敢於面對強盜，卻未必敢於面對一張白紙。孩子，你們的內心世界就像一張純潔的白紙，作為老師我們會和你們共同用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫一曲曲美妙的樂章；點燃一盞盞理想的明燈。同時，老師也要提醒你們：人生非坦途，在今後的學習中一定會有很多困難。但這就像踢足球一樣，多一步未必能進球，但如果不出腳，就永遠沒有一腳定乾坤的壯舉。所以，請拿出你“天生我才必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，
其次，我也想對八年級、九年級年級同學們説幾句。有這樣一句話：大海之所以偉大，不是因為它叫大海，而是因為它是大海。希望你們除了學業外，還要注重自己的品德修養。擁有海納百川的胸懷，敢為天下先的膽略！人，不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高。
作為教師，我們也一定會“以嚴導其行，以愛温其心”，立足三尺講台用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用和煦的微風撫慰學生懵懂的靈魂！“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”。
最後深深祝福我們的中學越走越好，全體師生新學期一切都圓滿順意！
教師代表發言稿15
各位領導、老師，家長朋友們、親愛的同學們：
大家上午好！
熱烈歡迎陽光助學基金會的幾位會員的到來，你們設立陽光基金獎教助學活動已經是第4個年頭了，你們的善舉功德無量，讓人由衷敬佩，首先請允許我向您們表示最最崇高的敬意！
很榮幸能夠作為教師代表在這裏發言，先自我介紹下，我叫黃勛勇，新田鎮金雞圩人，19歲開始教書，到今年已經從教24週年了，我爺爺、我父親都曾經在新田中學工作到退休，我們家三代人在新田中學已經整整服務了74年。
今天我想先與在座的老師、家長、同學聊聊我教書24年來的體會：
第一要給我們在座的老師們説幾句話：古人説"十年樹木，百年樹人。"我們的身上承載着千萬個家庭的希望和夢想，稍不用心，就可能耽擱一個人一生的前程，衝擊一個家庭的幸福；相反，一個不良習性甚至很壞的學生在你手上變好，你將會挽救了一個家庭。教師職業是一門良心事業，這門職業是光榮而神聖的。
教育需要奉獻，不懂奉獻的教師絕不會是一位好老師；教育需要能力，不注意提高教育教學能力的老師也絕不是好老師；教育更需要愛心，缺乏愛心的人也當不好老師。我們當初選擇了教書，不管是自願還是被迫，既然選了，我們更需要調整好自己的心態，保持一份清醒與沉靜，加強個人品行修養，勤勤懇懇、認認真真的多些事情，做些貢獻，只有這樣，當我們在退休的時候可以毫不愧疚的對自己説："我教了一輩子書，沒有誤人子弟！"我想這句話也是對自己職業生涯的最高評價！
這裏，我想向廣大教師發出四個倡議：
一是要愛崗敬業、關愛學生。做愛崗敬業的模範。
二是要刻苦鑽研、嚴謹教學。不斷學習新知識、新技能、更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。
三是要勇於創新、奮發進取。注重培養學生能力，引導學生全面發展。
四是要淡泊名利、志存高遠。要靜下心來教書，潛下心來育人，努力做一個受學生愛戴、家長滿意，學校放心的新時代教師。
老師們，我們教書會遇到很多很多學生，每一個學生對於你而言，只不過是幾十分之一或者幾百分之一甚至是幾千分之一；但是，對於學生而言，你卻是他生命中遇到的有限的幾個老師，你是他生命中開啟萬千世界的人。若愛，請深愛；若教，請全力以赴！
對於今天光臨的家長朋友們，我想給你們説句話：只有負責任的老師才會管理學生！孩子不懂，是因為小，但是我們作為家長的必須懂這個道理。畢竟老師是這個世界上與我們的孩子沒有任何血緣關係，卻對自己孩子最為關心的人！在孩子成長的道路上，能夠遇到負責、公正、認真的老師是非常幸運的事情；如果在教育孩子的時候，你選擇了掙錢，不管孩子，等孩子長大，你辛辛苦苦掙的錢不夠他敗家一年；反之，在教育孩子的時候，你選擇了管教，選擇了陪伴，等孩子大了，你一輩子沒有掙到的錢，孩子一年就掙到了。孩子優秀了，你留錢有何用，孩子不成器了，你留錢又有何用？作為老師，我不怕學生調皮，但我怕家長不講理啊！家長朋友們，請你理解老師，更請你配合老師工作，配合的越好，孩子成才的機率就越大，這也是我們老師共同的心聲！
對於在座的各位同學們：我不想講太多大道理，我只想説：沒有一個老師不想把班上的學生教好，都希望你們能夠考上好學校，有個好前途，如果老師特別嚴厲，請你不要心生敵意，反而要心懷感激，因為只有負責的老師才會如此苦口婆心甚至是大動干戈的管你，才如此吃力不討好。
同學們，今天我想把台灣著名作家龍應台女士寫給兒子安德烈一封信的一段內容來送給你們，希望你們聽完後能夠有所感悟：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，會給你快樂！
老師們、朋友們、同學們！新田的教育的教育發展需要我們多方攜手共進，只要努力拼搏，自強不息，開拓創新，不斷進取，我們就一定能夠共創新田中學更加美好的明天，新田中學就一定能夠多出人才，出好人才！
最後，祝各位領導、老師、陽光基金會的各位來賓、家長朋友們身體健康，工作順利，家庭幸福！祝同學們學習進步，前途無量！謝謝大家！
文學範文吧
