2021年教師節書記講話稿（精選8篇）

在現在社會，很多地方都會使用到講話稿，講話稿是在公務活動中針對特定場合，面對特定聽眾發表口頭講話的文稿。寫講話稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的2021年教師節書記講話稿（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教師節書記講話稿1

尊敬的各位教授、同學們、同志們：

本日，市委、市當局在這裏召開大會，矜重慶賀第xx個教師節，我代表市委、市當局向工作在教誨戰線上的廣大教師、教誨工作者，向為A教誨成長做出貢獻的全部離退休教師、教誨工作者致以節日的問候和崇高的恭敬！向受表揚的師德優秀教師表現強烈喧鬧的慶賀！

教誨是塑造將來，孕育盼望的奇蹟，教師負擔着傳播人類文明、開闢人類伶俐、塑造人類魂魄的神聖任務。不管是領袖、將領、工程師、科學家，還是千千萬萬的平凡工作者，在他們的成長進程中，都要遭到教授的教導和啟迪，都固結着教授的心血和汗水。教師歷來倍受人們的恭敬和景仰，教誨是最崇高的奇蹟。比年來，我市的廣大教師和教誨工作者以科教興國為己任，周全進步了傳授程度，使我市教誨工作的集體成長程度常於長春地區火線。農村任務教誨經費保險新機制的落實，為農村教誨的成長注入了新的盼望與活力；學校內部辦理系統體例改革連續美滿，富裕變動了廣大教師做好教誨工作的自動性；全市學校的辦學前提連續改進，育人情況進一步優化。高中教誨急劇成長，本年大學聯考再創歷史最好成績；農村國中辦學模式改革連續強化，農村教誨的綜合效用日趨凸起，倍受國度和省表裏存眷；職業教誨異軍崛起，進步了門生創業和就業的本領，加快了殘剩工作力轉移的步調；教誨信息化進程連續加快，農村長途教誨三期工程的完工，使我市的優良教誨資本獲得共享。全市廣大教師和教誨工作者為A的經濟社會成長培養了一批又一批各行各種人才，為我市的經濟社會成長一貫在辛苦地耕耘和安靜地奉獻。對此，市委、市當局是如意的，全市人民是承認的。A市委、市當局不會健忘你們，A人民不會健忘你們，A的歷史會緊緊的記取你們！

本日，國度和民族把將來的盼望拜託於教誨，對教誨發起了更高的要求，處所經濟社會成長更加倚重於教誨，要請教誨培養更多的有效人才。比年來，我們環繞“比年進位，三年翻番，力圖十五年後使A成為長春市‘崑山’”的整體搏鬥目標，根據“一城衝破，兩區起飛”，策動“六業”成長的根本思路，堅定履行項目拉動計謀，使A進入了急劇成長的軌道。經過議定多年的竭力，我們A不但兑現了項目會聚成長，財產初步成型，並且財務收益兑現了翻番，使民生有了根本保險。我市的各項經濟指標在全省的排名逐年靠前，財務收益在長春外縣市區已居於首位。我們要兑現又好又快的成長目標，必要加大教誨對經濟社會成長的貢獻力度，更必要教誨戰線的全部同志明瞭方向，風雨同舟，傾力實為，在加快A成長進程中闡揚更大的效用。

實際的要求，歷史的重擔，崇高的任務擺在我們面前目今，要求每個具有責任感、富裕奇蹟心的教師和教誨工作者為此而不懈竭力。藉此機遇，我就進一步做好教誨工作提四點定見。

1、要進一步建立教誨優先成長的計謀職位處所。教誨是一項根本性、先導性、計謀性的奇蹟，是“科教興市”的緊張構成部分，是一項功在當代、利在千秋的奇蹟。教誨奇蹟的興衰，事關下一代的成長，事關全市人民集體本質的進步，事關經濟社會的長遠成長，事關周全構築小康社會的進程。新局勢下，一個國度、一個地區的競爭説究竟是人才的競爭，人才的競爭便是教誨質量的競爭。從長遠看，一個地區人民大眾本質的凹凸、把握知識的程度、具有人才的數量，決議着一個地區經濟成長的速度、質量和後勁。A要兑現又快又好成長的目標，必須高舉科教興市旗幟，必須堅定教誨適度超前成長的計謀，必須以進步全民本質和立異本領為重點，優先成長教誨奇蹟，大力大舉調整教誨佈局，周全履行本質教誨，出力提拔辦學程度，竭力把A打造成人才輩出的教誨強市。全市各級各部分要更加存眷教誨、珍視教誨、贊成教誨，把加快教誨奇蹟成長作為重中之重的工作，對教誨工作高看一眼，珍視一層，真正做到認識到位，帶領到位，奇蹟成長到位。

2、要進一步促成履行本質教誨。周全履行本質教誨是教誨奇蹟的一場深入變革，是新世紀教誨改革和成長的主旋律。跟着經濟社會的成長和人民餬口生涯程度的連續進步，人民大眾對教誨的要求已從餬口生涯需求轉化為餬口生涯和成長並重需求，從平常就業需求成長為立業和創業同步需求。進步下一代本質，是每個老百姓的急迫慾望，是富民強市的實際要求，要富裕認識到履行本質教誨的實際意義和歷史意義，更新教誨見解，遵循教誨規律，建立質量意識，面向全部門生，培養合格人才。今後，還要從多種渠道、多個層面強化落實本質教誨的各項辦法。要有籌劃地展開愛國主義教誨、文明風俗養成教誨、誠信教誨等一系列活動，竭力進步德育工作的針對性、實效性。要把門生的本質培養貫穿於德育、智育、體育、美育的各個關鍵，貫穿於幼兒教誨、中國小教誨、職業教誨等各級各種教誨，貫穿於學校教誨、家庭教誨和社會教誨各個方面，從而造就一多量能夠辦事經濟社會成長的各種人才。

3、要進一步進步教師步隊的集體本質。百年大計，教誨為本；教誨大計，教師為本。廣大教師要當真進步本身本質。一是要愛崗敬業、關愛門生。要虔誠於人民教誨奇蹟，建立崇高的職業抱負和剛強的職業決議信念，把掃數精神和滿腔真情獻給教誨奇蹟，xxx崗敬業的榜樣。要關愛每一論理門生，關心每一論理門生的成長進步，以真情、誠意、樸拙教誨和感化門生，竭力成為門生的良師良朋，成為門生健康成長的教導者和帶路人。二是要吃苦鑽研、嚴謹篤學。要珍視科學精神，建立畢生進修理念，迫不及待地進修新知識、新技巧、新技巧，拓寬知識視野，更新知識佈局，連續進步傳授質量和教書育人本領。三是要勇於立異、奮發進步。要積極投身教誨立異實踐，自動摸索傳授規律，更新教誨見解，改革傳授內容、方法、伎倆，珍視培養門生的自動精神，鼓勵創設性腦筋，指導門生在開掘樂趣和潛能的根本上週全成長，竭力培養具有立異精神和實踐本領的一代新秀。四是要恬澹名利、志存高遠。要連續加強師德涵養，把個人抱負、本職工作與A成長、大眾快樂精密關聯在一路，建立崇高的操行情操和精神追求，甘為人梯，樂於奉獻，竭力做受門生景仰、讓人民如意的教師。

4、要進一步營建尊師重教的精良氛圍。一個珍視成長教誨的民族是有盼望的民族，一個尊師重教、珍視教誨的都會是富裕盼望的都會。市委、市當局要進一步把教誨工作作為事關全局的緊張工作，把促成教誨當代化參加經濟社會成長整體籌劃，把強化傳授改革、促成本質教誨參加緊張議程，要策動全社會氣力，構成贊成教誨奇蹟成長的富強合力。跟着我市經濟局勢的好轉，市委、市當局將加大對教誨奇蹟的投入，為廣大教師辦更多的實事、功德。教誨部分要把加強教師步隊構築作為一項緊張任務來抓，堅定從工作上教導教師，餬口生涯上關心教師，出力培養一批能夠負擔教誨重擔的優秀教師。要強化內部辦理系統體例改革，激活機制，竭力營建自動向上、競爭有序，有益於優秀教誨人才脱穎而出、富裕活力的精良環境。

同志們，21世紀是知識經濟的世紀，也是教誨的世紀。盼望全市廣大教師和教誨工作者明瞭負擔的社會責任，開闢進步，與時俱進，結壯工作，為兑現A教誨奇蹟和經濟社會的和諧成長做出新的更大的貢獻！

最終，我再次祝全市廣大教師和教誨工作者節日高興，身體健康，工作順利！

感謝大家。

　　教師節書記講話稿2

尊敬的各位老師，同志們：

在這個收穫成果和播種希望的美好季節裏，我們歡聚一堂，召開隆重的表彰大會，熱烈慶祝第xx個教師節。在這裏，我代表縣四套班子和全縣人民，向辛勤工作的全縣廣大教師和教育工作者，致以節日的問候！向今天受表彰的先進集體和先進個人，表示熱烈的祝賀！向雖已離開三尺講台而仍心繫教育的離退休老教師，致以崇高的敬意！同時，也向長期以來關心和支持襄汾教育事業的各界人士，表示衷心的感謝！

一年來，全縣廣大教師嘔心瀝血、辛勤耕耘，教育教學質量穩步提升，中大學聯考成績再攀新高，職業高中對口考試榮登全市榜首。特別是襄汾中學，狠抓學生日常行為規範管理和勵志教育，堅持不懈地開展課堂教學改革，聘請國內外知名專家做講座，組織教師到名校考察交流，大學聯考成績連年攀升，大學聯考二本 b類以上達線人數從 20xx年的 169人提高到今年的 886人， 4年增長了 4倍多，得到了全縣人民羣眾的普遍讚譽。前不久，縣委對教科局主要領導進行了調整，最近教科局對全縣所有高中和部分國中的領導班子也進行了調整，選拔了一批作風正、品德好、管理能力強、治學理念先進、教學經驗豐富的同志擔當重任。可以説，我縣的教育工作迎來了一個全面的、嶄新的發展時期，縣委、縣人大、縣政府、縣政協都寄予厚望，全縣人民都在時刻關注，所以，我希望新班子要有新形象、新崗位要有新作為，以實際行動，推動我縣教育事業實現新發展、新跨越。關於新學年的教育工作大盤子，剛才明xx縣長已經講得很全面、很到位了，請大家認真抓好落實。下面，圍繞 “ 提高教育教學質量、辦好人民滿意的教育 ” ，我強調幾點意見。

學習上要有新進步。 學習是終身的，是永無止境的，這是對全縣幹部講的，也是對我們的教師講的。當今世界是知識大爆炸時代，科技日新月異，新事物、新問題層出不窮，一個人如果不注重學習很快就會成為知識貧乏、孤陋寡聞之人。在這個知識加速裂變時期，一個大學本科生如果三四年不學習，可能知識就會老化，就會落伍，這與過去是不一樣的。人們常説： “ 要給別人一杯水，自己先有一桶水 ” ，任何人的知識不可能用一輩子，尤其是我們教師。因為教師是一個特殊的行業，更應該把學習抓緊抓好。因此，希望廣大教育工作者把學習當作一種追求、一種責任，爭當愛學習、會學習、終身學習的模範 ,要善於運用網絡等現代媒體和手段，積極主動地吸取新信息、新知識、新理念，不斷更新自己的知識結構，始終站在教學改革、課程改革的最前沿，讓自己的 “ 一桶水 ” 變成源源不斷的 “ 長流水 ” ，用淵博的學識和高超的教育教學方法贏得學生的尊敬和愛戴。教科局機關的領導班子成員和工作人員，要為一線的教師當表率 ,圍繞破解全縣教育教學工作的難題，選準課題、搞好教研、快出成果。比如説，中大學聯考成績出來後，要針對成績普遍不理想的學科，深入細緻地分析查找原因，並採取針對性的措施，為下一步提高教學質量提供指導；對成績一直處於領先地位的學科，要樹立典型，總結和推廣經驗，鞏固和發揚成績。要積極組織廣大教師外出學習參觀，多與名校溝通交流，學習借鑑人家的先進理念和管理模式。要聘請省內外名師、名校長、專家學者，以及教育教學方面的領軍人物，給我們作報告、當顧問，增長大家的'見識，開拓大家的視野。現在，全縣正在開展創建學習型機關、學習型單位、學習型個人活動，教科局要走在全縣的前列，在全縣教育系統掀起一個學習的熱潮，爭創學習型教師、學習型校園、學習型機關，使我們的能力和水平能夠緊跟教學改革的要求、緊跟教育形勢的需要。

投入上要有新增加。 目前，我縣的經濟仍處於恢復性增長時期，財政緊張，同時我們還有大量的剛性支出，大量的公共事業建設、民生問題、基礎設施建設要搞 ,儘管如此，我們仍然要優先保證教育投入。今後等財力好轉以後，我們要更加不遺餘力地加大教育投入，不斷改善全縣的辦學條件，不斷改善師生的工作、學習和生活環境，不斷提高廣大教師的待遇。教育是一把手工程，今天我們通知了各鄉鎮的書記、鄉鎮長，還有有關部門的局長，他們也都來了。希望大家重視教育，親自抓教育，特別是教育投入上要捨得下本錢，對學校出現的困難，要優先給予解決，對教師和教育工作人員要予以更多的關心，千方百計幫助他們解決一些實際困難和問題，大家一定要牢牢樹立這個理念。

隊伍建設上要有新氣象。 人的因素永遠是事業成敗的關鍵因素。我縣的教育工作要實現新發展、新跨越，首先要打造一支治學理念先進、教學經驗豐富、管理能力強的校長隊伍。一個好校長可以説就是一所好學校。著名教育學 家陶行知先生曾經説過這樣一句話： “ 做一個校長談何容易？説得小一點，他關係千百人的學業前途 ;説得大一點，他關係國家的前途命運。 ” 一個校長的作用就這麼大！可見，校長隊伍建設對學生的成長、學校的發展，乃至全縣教育事業的興衰都起着至關重要的作用。我舉兩個例子，一個是離我們不遠的平遙中學。平遙中學是首批省級示範中學，不僅在省內、在全國都有很大的影響力。咱們路過到太原，可以看見高速路上的牌子 —— 平遙中學，它的前任校長郭永平是全國教育系統先進工作者、國家級骨幹校長，被xx縣等七個縣聘請為教育顧問，平遙中學就是在他手裏做起來的，做成一個品牌、一個名校的。他在擔任平遙中學校長期間，堅持走科研興校之路，大膽創新管理模式、教學模式、服務模式，使平遙中學一舉成長為三晉名校、全國名校。另一個例子就是我們襄汾高中的劉硯青同志。硯青同志在前任校長的基礎上，穩步提升襄汾高中的教育，在教育教學管理、校風校紀的管理建設上，都有獨到的一些做法和經驗，這在全市、全省都是很有名氣的。正因為他幹得好，所以組織上提拔他擔任教科局局長。當了局長之後，老百姓、貼吧上一片叫好，都説這個人用對了，大家對他很放心。現在很多外地學生都來我們襄汾上學，這是劉硯青同志的榮耀、襄汾中學的榮耀，也是我們襄汾的榮耀。我們全縣優秀的校長還有很多，他們都是我們學習的榜樣。我們需要的就是這樣的專家型校長、學者型校長，所以，抓好校長隊伍建設至關重要。

同時，要打造一支師德優良、素質過硬、結構合理、充滿活力的教師隊伍。教育振興的希望在教師。教師的一言一行不僅給學生深刻的印象，甚至影響學生終生。總的來看，我縣教師隊伍的師德師風主流是好的，不好就沒有這樣的成績，這是一個基本的判斷。但我們也要看到，受社會大環境的影響，現在人們都變得越來越浮躁，越來越急功近利，教師隊伍也或多或少受了一些影響，在這方面，家長、社會有意見，也有一些議論，我們的教育主管部門要引起高度重視，要切實按照省裏邊 “ 師德師風建設提高年 ” 的要求，抓好師德師風的建設。在這裏我要講的是，大家一定要珍惜教師這個崗位，我們這幾年連續公招教師，還有好多就不了業的研究生參加考試，回來當教師。現在大學生就業成了問題，國家每年培養了六七百萬大學生，但真正就業率並不高，有一個教師的崗位是非常不容易的，教師隊伍也是很難進的，很難考的。再一個是教師隊伍出口的路子基本上卡住、卡死了。我在當縣長期間，就明確要求教育上不能出人，在xx縣當縣長的時候也是這樣，第一個下的禁令就是教育口不能隨便出人，任何單位、任何部門不能隨便從教育上借調、抽調教師。因為我們的教師是非常緊缺的、不夠的，借一個教師出去，會引起不小的連鎖反應，好多人有個門子、有個關係，心思就不穩了，造成了教師隊伍的情緒不穩定。今天，再一次給大家講，要不斷地補充新的力量，充實加強教師隊伍，要保持教師隊伍穩定，出口是不開的。什麼時候開，等我們全部課 程的老師多了、富餘了，才可以考慮。我給大家傳達這個信息，就是大家要安心工作。在這裏，我還要強調一下優化教師隊伍結構的問題。目前我縣的教師隊伍結構還不是很合理，從年齡結構看，全縣教師總數 4407人，其中 50歲以上的教師佔到全縣教師總數的五分之一， 30歲到 50歲之間的骨幹教師只有 2600名，佔總數的 60%，也就是説，將近 40%的教師要麼即將退休，要麼還處在經驗積累的成長期。從學歷結構看，全縣教師隊伍當中的研究生只有 44人，僅佔 1%，本科、專科學歷佔到了大多數，而且相當一部分都是經過函授、自考取得的後續學歷，總體上我們還是缺乏高學歷、高素質的教師。為了解決這個問題， 20xx年以來，我們連續十年平均每年都以 100名的名額進行招聘、公招，儘管如此，我們的缺編問題仍然很嚴重。所以，我們要有戰略的眼光、長遠的打算，要摸清底子，針對教師隊伍結構的現狀，本着 “ 缺什麼學科招什麼學科，缺什麼人才招什麼人才 ” 的原則，認真抓好人才儲備和人才招聘工作。組織、人事、教科局等有關部門，要搞一個 3 — 5 年的人才規劃，通過新老接替、傳幫帶，不斷優化我縣的教師隊伍結構。

　　教師節書記講話稿3

尊敬的各位老師、同志們：

今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節，並對教育工作中湧現出的先進集體和先進個人進行表彰。在此，我代表縣四套班子，向受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀！向默默耕耘在教育戰線的全縣廣大教職員工表示衷心的感謝！向所有關心支持全縣教育事業發展的各界人士表示崇高的敬意！今天這次會議既是一次慶祝表彰大會，也是我們今後兩個多月迎接政府教育評估的誓師大會 。藉此機會，我代表縣委、縣政府講兩個方面的意見。

　　一、教育工作取得的成績

近年來，全縣的教育工作堅持以科學發展觀為指導，緊緊圍繞“工業立縣、開放興縣、城建靚縣、惠民強縣”四大主題戰略，始終把教育擺在優先發展的位置，以“辦人民滿意的教育”為目標，以提高教育教學質量為中心，以教育改革為動力，進一步加大投入，不斷加大學校標準化建設力度，創新學校安全穩定工作機制，強化學校管理，全縣教育工作實現跨越式發展，羣眾滿意度有了很大提高。

一是學校建設突飛猛進。我縣的學校建設嚴格按照“三年大變樣”的要求，緊密結合教育系統學校佈局調整實際，全面組織實施。近一個學年，縣委、縣政府共投資約8700多萬元進行了學校建設、佈局調整。其中，投資約3700萬元建設學校10所；投資約1500萬元改變了二中的公辦民助形式，實現完全國有；投資約750萬元對全縣學校的危房進行了改造；投資約450萬元建設專用教室5800平米，投資約320萬元對66所學校校舍進行了維修加固，投資約xx萬元用於督導評估迎檢；通過佈局調整，共撤併國中8所，建成標準化國小7所，基本實現了“鄉鎮建設寄宿制國小，國中向縣城集中”的目標，特別是佔地50畝、投資近xx萬元的富康國小的投入使用，成為了城區三年大變樣的一個亮點，同時大大緩解了城區國小適齡兒童入學的壓力，使教育均衡發展向前邁進了一大步。另外，成安縣新一中、24規示範性國中、體育藝術中心、特教學校等項目現已完成招標前期準備工作，並已爭取到上級資金約2100萬元，近期將陸續開工。

二是教育督導評估工作緊張有序。今年，政府將對我縣的教育工作進行綜合督導評估。縣委、縣政府高度重視，春節過後安排的第一個會議即為教育督導評估工作動員大會。四套班子領導、各鄉鎮、縣直單位一把手、中國小校長參加了會議，規格之高創歷史之最。會後迅速掀起了鄉、鎮黨委、政府投巨資興辦教育、縣直各單位犧牲本部門利益大力支持教育、社會各界節省開支擠出資金無私捐助幫扶教育的喜人局面。文教體局把教育督導評估工作放在重中之重的位置，調動每一位班子成員、每一位校長、每一位教職工的積極性和創造性，緊密結合縣委、政府“三年大變樣”的實際和本系統教育評估實際，不分白天和黑夜、不分節假日、不分寒暑地開展工作，徹底摸清底數、制定全縣評估工作實施方案、明確評估各項標準、強化各學校工作責任，帶領校長、骨幹教師先後赴肥鄉、臨漳、曲周等地進行學習、參觀，讓大家學有榜樣、趕有目標，促使教育督導評估工作在寒風凜冽的初春、在炎熱的夏季、在多雨的假期，掀起了一個又一個高潮，全縣中國小布局趨向合理，辦學品味有了明顯提高。縣委辦、政府辦、組織部、中醫院、縣醫院、廣電局、交通局、人事局、民政局、城管局、建設局、財政局、開放辦、國土局、畜牧局、交警大隊等單位，按照縣委年初動員會上的幫扶目標要求，提前保質保量完成了幫扶任務。政府辦、交通局等單位還超額完成了幫扶教育的任務。這些單位為縣委擔了擔子，為教育事業做出了貢獻，實踐了自己在動員會上的諾言。最近，人壽公司到學校慰問師生，北漳村在外地工作人員為北漳國小捐助資金3萬元。與之形成鮮明對比的是仍有一部分單位觀望思想嚴重，置縣委、縣政府的意見於不顧，置縣委、縣政府簽訂的責任狀於不顧，遲遲不做行動，拖了全縣的後退，給今年我縣迎接政府的驗收造成了嚴重影響。今年的督導評估工作標準高、時間緊、任務重，有效時間只有兩個月了。希望未完成幫扶任務的單位，站在講政治的高度，站在為縣委、縣政府分憂的高度，在會後儘快將幫扶任務不折不扣完成，為我縣順利通過政府教育督導評估驗收做出自己應有的貢獻。

三是學校安全穩定工作實現“四個轉變”。學校安全穩定關乎千家萬户和全縣的社會穩定。今年的安全工作不斷強化“學校安全責任重於山、大於天”的理念，通過加大安全投入，安裝視頻監控，配置防護器械，實施安全穩定“一崗雙責”目標管理，落實學校安全工作制度，推行24小時無縫隙值班，開展學校積分考核倒排，創造性地建立安全開學報告制度等一系列措施，將學校安全工作的重心下移到全縣每一所中國小，形成了上下貫通、一級抓一級、全員參與安全穩定工作、人人擔當安全穩定責任的機制，學校安全穩定工作實現了“四個轉變”，實現了由主要靠行政手段向主要靠法制手段的轉變，實現了由隨意性向規範性的轉變，實現了臨時迎檢型向經常型的轉變，實現了由單防向多防（人防、物防、技防）的轉變，學校安全穩定工作防衞體系得到鞏固和加強。

四是整合教育資源優化師資隊伍。我縣的師資隊伍建設工作緊緊圍繞“提高教師素質教育，優化教師整體結構”這個核心，通過對現有教師提高培訓、教師全員培訓、中國小校長培訓，不斷提高教師業務能力、學歷層次；通過整合教育資源，將原道東堡中學、北鄉義中學、李莊中學、郭坊中學、柏寺營中學、辛義中學、徐村中學、郎堡中學等8所學校改建成高標準完全國小，極大的改善了農村學校的辦學條件，大大提升了農村學校的辦學品味，明顯優化了農村學校師生的工作學習環境，有力提高了農村學校對優秀人才的吸引。吸引了優秀大學生到農村國小任教，吸引了縣城優秀人才向農村流動，吸引了縣城中國小校長到鄉鎮任職。既改變了全縣教師的素質結構、學歷結構、年齡結構，又大大提高了農村學校教師的整體素質，既優化了教育資源配置，為農村學校注入了活力，又縮小了城鄉差距，推進了全縣教育的均衡持續發展，羣眾滿意度明顯提高。

五是文化體育活動異彩紛呈。今年以來我縣積極組織各種文化體育賽事，相繼舉辦了“雙爭雙建”畫展，“慶五一”慰問演出，“雙愛好伴我成長即邯鄲市第21屆中國小藝術節匯演，“黨在我心中”，歌詠演唱會等活動，迎“七一”職業教育杯乒乓球賽，豐富了全縣羣眾和廣大師生的文化體育生活。

六是教育教學質量穩中有升。今年大學聯考全縣考生2288人，二本上線227人，比去年增加近兩個百分點，本科上線近千人。大學聯考對口考生129人，本科上線6人，專科上線120人，上線率97.67%，上線人數和上線率均創歷史新高。會考全縣550分以上140人，實現了高分人數的突破。會考優秀率、良好率、合格率繼續在全市名列前茅；國小教育基礎牢固，全縣國小的適齡兒童入學率，在校學生鞏固率，義務教育階段的完成率和畢業率穩定在98%以上，為全縣國中和高中教育的發展奠定了牢固的基礎。

　　二、今後幾年教育工作的目標任務

經濟代表今天的實力，教育決定未來的發展。今後的成安教育工作，必須站在更高起點上，辦讓成安人民滿意的教育，為經濟社會發展提供強有力的人才保證和智力支持。具體要做好三個方面的工作：

一要努力推動教育現代化發展步伐。回顧過去，我縣學校建設突飛猛進，全縣辦學條件得到明顯改善，但與先進地區相比差距還很大。為此，我們要繼續加強教育基礎設施建設。一方面，要進一步加快學校建設進度，把國中、高中集中到縣城重點打造，同時規範縣城內的國小建設，在鄉鎮重點建設寄宿制國小，在農村重點建設教學點和幼兒園，逐步實現教育的均衡發展；一方面，要跑部進廳、爭跑資金、儲備項目，切實增強今後教育基礎項目建設的後勁。還要勇於吸引社會資金投入教育基礎設施建設。在此基礎上，特別要加快現代教育設施建設，充分利用現代化教育教學技術手段，大力開展計算機輔助教學,努力推動教育信息化，促進教育現代化。

二要不斷提高教育質量。教育教學質量是教育工作的生命線。要積極拓寬辦學思路，整合教育資源，不斷提升各級各類學校的辦學水平和教學質量。要突出抓好“三個一批”。一是培養一批名師。要看重名師效應這個問題，一個好校長能帶出一所好學校，一個好教師能帶出一大批好學生。既要選拔使用理念超前、熟悉教育、精通管理的優秀校長，又要培養一批師德高尚、業務精湛、治學嚴謹的骨幹教師，形成鮮明的辦學思路、教學風格，做到辦學有方向、教學有特色、管理有新招，逐步走上“特色學校培育特色教師、特色教師造就特色學校”的發展路子。二是培養一批高質量的學生。創辦人民滿意的教育，必須要多出人才、多出高素質人才。要狠抓素質教育，提升教學質量，提高升學率。在抓好義務教育的同時，要突出抓好高中教育，全面提高高中教育教學質量，着力培養一批高素質、高水平的優等生，打造我縣教育品牌，提高學校的知名度和競爭力。三是培養一批高素質勞動者。針對我縣經濟發展需要和勞動力轉移需求，大力發展職業教育，提高勞動者職業技能，增強就業能力和創業能力，為全縣經濟社會發展提供人才保障和智力支撐。

三要堅持安全責任重於泰山的理念不動搖。安全穩定不是一切，也不能代表一切，但是如果發生問題就要否定一切。因此，全校各級各類學校，要牢固確定“安全第一、以人為本”的理念，將安全穩定放在心上、掛在嘴上、抓在手上，落實到管理的過程上，體現在管理的細節上，務必保障廣大師生的安全，務必保障全系統的穩定。

老師們、同志們，國運興衰，繫於教育；教育振興，教師為本。教育事業是關係千家萬户、服務整個社會的神聖事業，創辦人民滿意的教育是時代的要求、人民的期盼，也是各鄉鎮黨委、政府的工作職責，也是縣直各單位義不容辭的責任。各鄉鎮、縣直各單位一定要肩負起發展教育、支持教育、幫扶教育的神聖職責，以飽滿的工作熱情和創新的工作精神，同心同德，共同努力，圓滿完成縣委年初下達的幫扶建校任務，確保幫扶學校順利達標，確保全縣順利通過政府的評估驗收。

最後，祝全縣教師和教育工作者節日愉快、身體健康、家庭幸福、事業有成！

謝謝大家！

　　教師節書記講話稿4

老師們，同志們：

今天，我們在這裏隆重集會，熱烈慶祝第xx個教師節。首先我代表縣委、縣政府、縣人大、縣政協向在座的各位，並通過你們向辛勤工作在教育戰線上的全體教育工作者、離退休老教師致以節日的問候和崇高的敬意！對長期關心教育的社會各界人士表示最衷心的感謝！對剛才受到表彰的各類教育先進個人表示熱烈地祝賀！

教師節已走過了二十七年的歷程。27年來，伴隨着偉大祖國的改革開放和現代化建設的前進步伐，教師的社會地位和待遇日益提高。教師節本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現了廣大人民羣眾對教師的尊重，體現了社會對教師的關懷，體現了教師職業的崇高價值。而今，教師不僅是太陽底下最光輝的職業，而且也實實在在地成為現實生活中最令人羨慕和嚮往的職業。

二十七年來，我縣教育優先發展的戰略地位逐步確立，“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂”的氛圍已初步形成，教育發展的外部環境得到根本改善。基礎教育穩步發展，義務教育普及程度明顯提高；高中教育快速發展，職成教育發展強勁；幼兒教育、特殊教育、社會力量辦學等各類教育協調發展。教育教學質量穩步提高，始終處於渝東南地區領先地位，尤其是今年大學聯考成績令人歡欣鼓舞，上線總人數達1749人，上線率、上線人數居渝東南地區第一，大大提高了酉陽教育的知名度。

這些成績的取得，離不開上級黨委、政府的幫助支持，離不開縣委縣政府的高度重視和正確領導，離不開各級各部門和社會各界的鼎力支持，更離不開廣大教育工作者的頑強拚搏。特別是工作在教育教學一線的廣大教師，他們忠誠黨的教育事業，執行黨的教育方針，切實履行教書育人的崇高職責，吃苦耐勞，勇於探索，甘於奉獻，在社會上樹立了新時期人民教師的良好形象，受到了廣大學生的衷心愛戴和全社會的廣泛尊重。今天，我縣又有360名優秀教師、優秀班主任、德育先進個人、優秀教育工作者、教育科研工作者和教育奉獻獎獲得者受到縣委、縣政府的表彰。他們中間，有忠於職守、勇於開拓、治校有方的各級各類學校領導；有傾盡愛心、精心育人、教育教學成果顯着的普通教師；有埋頭苦幹、兢兢業業、任勞任怨、嘔心瀝血、幾十年如一日無私奉獻的老同志；也有初涉杏壇、腳踏實地、謙虛好學、實績優異的教育新兵。正是由於有了這樣一支愛崗敬業、精心育人的優秀教師隊伍和這樣一種無私奉獻精神，我縣的教育事業才會有今天的興旺和輝煌！

當前乃至今後一個時期，我縣教育工作將面臨嚴峻挑戰，20xx年11月13日，我縣要接受市政府“兩基”達標驗收，時間緊迫，任務繁重；今年秋季我縣學生人數猛增，但師資無法補充；校點分散、條件艱苦，短期內難以改變。要提高教育教學質量，全面改善辦學條件，實現教育均衡發展，任務非常艱鉅。面對挑戰全體教育工作者要深刻認識到自己肩負的光榮使命和艱鉅任務，懷着強烈的緊迫感和責任感，同心同德、艱苦奮鬥、紮實工作。進一步創新思路，以“兩基”攻堅為重點，以全面推進素質教育為核心，以加快教育創新為主題，以優化教育改革為動力，整合教育資源，實施名校戰略，搞好示範校建設，全面提高教育教學質量，最大限度的滿足人民羣眾對優質教育的需求，奮力實現全縣教育的跨越式發展。在此，我向全縣的教育工作者提出幾點希望和要求：

　　教師節書記講話稿5

各位老師，同志們：

第xx個教師節即將來臨，今天，我們在這裏歡聚一堂，隆重表彰獎勵過去一年全縣教育戰線上湧現出來的先進集體和個人。首先，我代表縣四大班子，向剛才受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！向默默無聞奮戰在教育戰線上的廣大教師和教育工作者致以親切的問候！向長期以來關心支持全縣教育事業發展的社會各界人士表示衷心的感謝！

到曲沃工作兩個多月時間了，剛來就恰逢會考，同崔縣長和柴局長接觸的多一些，對全縣教育基本情況有了初步的瞭解。上週又專門抽出時間，到曲沃中學、曲沃二中、樂昌中學、新職中、城東幼兒園進行了實地調研，聽取了全縣教育工作彙報，對全縣教育整體情況有了一個更加深入細緻的瞭解。總體感覺，教育投入力度比較大，新樂昌中學、職業中學一期建成投入使用，曲沃中學生活區、城東幼兒園建設進展順利，曲沃二中搬遷入城，縣城教育硬件設施到位；教育教學質量高，大學聯考二本b類以上達線人數949人，達線率46.8％，名列全市榜首；教育資源配置合理，2所普通高中、1所職業中學全部入城，國中縮減到12所，國小合併到 43所，全縣教育事業取得了長足發展。這些成績的取得，是歷屆縣委、縣政府高度重視、大力支持的結果，是全縣上下合力同心、傾力幫扶的結果，更是教育戰線全體教職員工兢兢業業、無私奉獻的結果。對此縣委是滿意的，廣大人民羣眾是認可的。

當前，全縣上下人心思上、人心思進，千方百計謀轉型，萬眾一心促跨越的氛圍十分濃厚，經濟社會步入了健康快速發展的黃金機遇期。這為我們加快教育事業發展奠定了基礎，創造了條件，也對我們提升教育水平、建設教育強縣提出了新的更高的要求。我們要着眼於曲沃轉型跨越和諧發展的大局，着力辦好人民滿意教育，切實擔負起歷史賦予我們的光榮使命。

藉此機會，我再強調三點意見。

　　一、切實增強做好教育工作的責任感和緊迫感

教育是一項基礎性、先導性工程，從大的層面講，事關國家繁榮昌盛，事關中國夢的順利實現。從小的方面講，涉及千家萬户，惠及子孫後代，與我們每個人息息相關。當前，科技進步日新月異，信息技術不斷更新，國家之間的競爭，區域之間的競爭，產業之間的競爭，企業之間的競爭，最核心、最關鍵的還是人才的競爭、智力的競爭，體現到我們現階段來講，就是教育的競爭。可以説，今天的教育，就是明天的科技、後天的經濟、未來的競爭力。我縣要在周邊省份、兄弟縣市你追我趕的激烈競爭中率先突圍，佔據主動，搶佔未來發展制高點，早日實現轉型跨越和諧發展的奮鬥目標，就必須高度重視教育，大力支持教育，突出抓好教育，夯實戰略基礎。關於我縣的教育工作，剛才，郭縣長講話和崔縣長報告中都進行了總結，我在調研中也有切身感受，可圈可點的地方很多，需要倍加珍惜成果，認真總結經驗，一以貫之地堅持下去。成績只能代表過去，未來還需奮鬥不止。在成績面前，我們還需保持清醒頭腦，客觀公正地查找工作中的差距和不足，下大氣力有針對性地加以改進。如我縣教育整體水平還不高，教學質量與相鄰地區相比還有一定差距；城鄉教育發展不平衡，優質教育資源嚴重不足，滿足不了廣大羣眾對教育優質均等化的現實需求；教師隊伍素質還有待進一步提高，教育改革發展的任務依然非常艱鉅等等。因此，全縣各級各部門和廣大教育工作者必須站在戰略和全局的高度，切實提高對抓好教育工作重要性的認識，牢固樹立“抓教育就是抓經濟，抓教育就是抓發展”的理念，不斷增強加快教育事業發展的責任感和緊迫感，努力辦好人民滿意的教育，為推動全縣經濟社會又好又快發展提供堅實的智力支持和人才保障。

　　二、全面提升教育工作整體水平

知識改變命運，教育決定興衰。我們要認真審視全縣的教育工作，縱向相比看成績，橫向相比找差距，跳出曲沃看教育，放眼省市抓教育，把我縣的教育工作放到全省、全市這個層面來思考、來謀劃、來推動，以提高教育教學質量為核心，以創辦人民滿意的教育為目標，促進全縣教育事業趕超跨越發展。

一是要加強教師隊伍建設。“師者，傳道授業解惑也”，教師最主要的責任是將思想、觀念、技能等傳遞給學生，幫助學生用學到的理論知識解決實際生活中的問題。教師隊伍素質的高低，直接決定着教育質量的優劣。要重視師德建設，積極引導全縣廣大教師堅定獻身教育、甘為人師、奉獻社會的理想信念，培養為人師表、無私奉獻的高尚品格，樹立執着追求、樂觀向上、勇於負責的精神風貌，以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，成為學生健康成長的指導者和引路人。要提升教師素質，大力實施教師隊伍整體素質提升計劃，進一步深化教師分類型、分層次培訓，切實加強教師繼續教育和崗位培訓，努力提升教師的業務素質。在曲沃中學調研時，我看到兩句話“要讓師生天天有進步，相信師生人人能成功”，對此深有感觸，在學校不單是要求學生學習進步，作為教師更應與時俱進、勤於學習，努力創新教學理念、鑽研教學方法、提高教學質量。要學會換位思考，教師本身也是家長，你希望自己孩子的老師具備什麼樣素質，希望自己孩子接受什麼樣的教育，希望孩子的老師用什麼樣的方法加強教學管理，就按照這個要求、這個標準、這個方向，去思考、去努力、去提高，切實把我們的希望轉化成崗位責任，轉化為工作動力，相信我們的教育水平會邁上一個新台階。近幾年，我們分批引進了一批教師，在一定程度上緩解了部分學校師資力量不足的問題，但從目前情況看，這一問題還沒有從根本上得以解決，部分學校在師資上還有一定的缺口。今年，我們還計劃選聘60名優秀大學畢業生充實到教師隊伍，力爭通過2—3年的努力，從根本上解決師資力量不足、名師不多的問題。

二是要狠抓教育教學管理。質量是教育永恆的主題，是社會、羣眾關注的焦點、熱點和難點。提高教育教學質量，始終是振興教育的核心、推進素質教育的關鍵。縣教育局要進一步完善規範學校辦學行為，加強學校常規管理，通過人事制度改革、分配製度改革，建立和完善激勵機制、評價機制、競爭機制和淘汰機制，形成優秀人才脱穎而出的良好局面，培養出一批有影響力、有號召力的名師、名校長，帶動我縣整體教育水平的提高。各中國小校長要切實負起教學管理第一責任人的責任，走出去學習借鑑先進的教育管理模式和經驗，儘快從經驗型、事務型向專家型、創新型轉變。要統籌考慮教育教學管理，制定完善制度、規範教學教研、嚴格考核評價，激發教師“潛心教研、育人教書”的內在能量，着力提升教育教學質量。要狠抓學校後勤保障工作，優化後勤服務，積極解決學生宿舍通風、取暖等問題，改善學生學習生活條件。要切實加強師生安全管理，特別要做好師生飲食安全、人身安全、意外傷害事故應急處置預案，堅決杜絕各類安全事故的發生，最大限度地保障教育整體大局的穩定。

三是要推進教育均衡發展。教育事業均衡協調發展，不僅是一個教育問題，也是一個民生問題。目前，我縣各類教育之間、城鄉之間、學校之間都不同程度存在不均衡現象，必須採取強有力的措施認真加以解決。要全面落實教育保障機制，足額預算教育經費，逐步提高義務教育公用經費保障水平，推動幼兒教育、義務教育、高中教育、職業教育和特殊教育全面協調發展。要均衡配置教育資源，結合我縣的城鎮化發展佈局、統籌城鄉發展和新農村建設，推進教育資源整合，按照“十二五”教育規劃要求，科學合理調整中國小布局，優化教育資源配置，加大農村教育投入力度，切實改善農村薄弱學校的辦學條件，進一步縮小城鄉教育差距，讓農村孩子xx縣城的孩子享受一樣優質的教育，逐步解決好“擇校熱”和“班容量過大”等問題。要保障困難羣體的受教育權，完善政府資助、教育資助、基金資助、社會資助等保障機制，切實做到進城務工人員子女、家庭困難學生、殘疾孩子、農村“留守兒童”與縣城孩子一樣平等接受義務教育。

　　三、努力營造重教興學的良好氛圍

加快發展教育事業，是全社會的共同責任。各級各部門必須切實加強領導，密切協同配合，努力形xx縣委、政府統一領導、教育部門牽頭主抓、相關部門協調配合、社會力量廣泛參與的大教育格局。

一要加強組織領導。各級黨委、政府要把教育擺在優先發展的位置，列入重要議事日程，層層落實工作責任和領導責任，進一步完善定期議教制度，及時研究解決教育工作遇到的實際困難。發改、財政、住建、國土等部門要把教育發展項目作為基礎設施建設的重點領域予以優先考慮，切實解決好校舍緊張、設施設備短缺等突出問題。教育部門要積極履行職能，深化教育教學改革，主動研究教育教學過程中出現的新情況和新問題，及時提出有價值的對策和建議。公安、工商、衞生、文化等部門要依法履行責任，紮實推進平安校園創建工作，加大學校周邊環境的整治力度，為學生成長和教學教研創造安靜、安全、文明、和諧的社會環境。

二要加大教育投入。教育要發展，投入是關鍵。客觀地講，歷屆縣委、縣政府對教育高度重視、大力支持，在教育上投入力度之大，周邊縣市是無法相比的。下一步，我們還要一如既往地關心支持教育，加大投入力度，一方面要充分發揮公共財政的保障職能，為教育優先發展提供必要的資金支持。另一方面，還要積極向上爭資金、跑項目。在教育系統調研期間，得知我縣一所民辦幼兒園在省裏爭取到了400萬元的項目資金，可見上級項目扶持資金還是很多的，關鍵在於運作，看你怎麼跑、怎麼要，我想，民辦機構能做到的，我們沒有理由做不到。縣教育部門要認真研究國家的相關政策，把握投資導向，加強與省市教育、財政、發改等相關部門的聯繫對接，採取靈活變通的辦法，創造性開展工作，最大限度地爭取項目資金，為加快推動我縣教育事業發展提供充足的財力保障。

三是營造濃厚氛圍。教師是神聖職業，理該受社會尊敬。尊重教師是社會文明進步的重要標誌，是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的具體體現。要在全社會進一步弘揚尊師重教的良好風尚，把廣大教師的積極性、主動性、創造性更好地發揮出來，讓全社會廣泛瞭解教師工作的重要性和特殊性，讓教師成為我們這個社會最受尊敬的職業。要大力宣傳優秀教師的典型事蹟，努力在全社會營造“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為樂，商以助教為善，師以從教為榮”的良好氛圍，讓尊師重教在全社會蔚然成風。

同志們，辦好人民滿意教育，既是時代的要求和人民的期盼，更是廣大教師義不容辭的責任。縣委、縣政府殷切希望，全縣廣大教師和教育工作者繼續保持和發揚優良傳統，以高度飽滿的工作熱情和奮發有為的精神狀態，愛崗敬業，紮實工作，努力開創我縣教育事業嶄新局面，為推動全縣經濟社會轉型跨越和諧發展做出積極貢獻！

　　教師節書記講話稿6

各位老師，同學們，同志們：

百年大計，教育為本。重振寧遠教育雄風，需要我們創新理念、正本清源、迎難而上、共克時艱。當前和今後一段時期，全縣教育發展的總體思路是：圍繞一條主線（辦人民滿意教育），推進兩個戰略（教育優先發展戰略、教育強縣戰略），實施三名工程（培養一批名師、一批名校、一批名校長），實現四大發展 （學前教育普惠發展、義務教育均衡發展、高中教育優質發展、職業教育特色發展），打造寧遠現代教育升級版。近期目標上，三年內要躋身全省教育強縣行列；中長期目標上，通過5—10年的努力，實現寧遠教育發展水平達到或超過經濟發展水平，與寧遠的人口數量在省市的排位基本相稱，實現由“人口大縣向人才強縣、教育大縣向教育強縣”的轉變，實現從“有學上到上好學、上好學向能就業”的轉變。

　　第一，樹立教育優先發展的好導向。

要正確認識教育。教育是國計民生，關係着一個地方的發展，承載着千家萬户的夢想。要始終堅持教育優先發展戰略不動搖，把教育作為惠及千秋萬代、決定寧遠未來、關係子孫後代的偉大事業來抓，按照教育規律來認識教育，遵循教育規律來辦教育。要堅定工作信心。寧遠教育有過輝煌的昨天，也有不斷攀爬的今天，必有振興崛起的明天。我們既不能因為取得一點成績而驕傲自滿，也不能因為存在的問題而妄自菲薄，自己唱衰自己，更不能為了出政績而急功近利。對教育所取得的成績，我們應該充分肯定；對教育存在的問題，我們應該客觀地對待；對教育未來的發展，我們應科學地謀劃；對實現教育強縣，我們要有必勝決心。要突出改革創新。向改革創新要動力，要在教育管理機制、教育評價機制、獎勵機制、教育教學改革等方面創新突破，為教育發展注入新活力。

　　第二，爭當黨和人民滿意的好老師。

這次表彰的優秀老師，有紮根農村一輩子的“老黃牛”，有教學業務方面的 “領頭雁”，有愛生如子的“好班媽”，有捨己為公、舍小家為大家的“當代愚公”，等等，他們都是老師中的佼佼者。縱觀他們的感人事蹟，對照時代、事業和崗位的要求，做黨和人民的好老師，應做到“四有”。一要富有理想信念。師者，傳道授業解惑也。作為老師，既要精於“授業”、“解惑”，更要以“傳道”為責任和使命。黨員幹部要補理想信念這一精神之鈣，人民教師同樣要補理想信念這一精神之鈣。每一名老師，都要堅持正確的政治方向，始終同黨和人民站在一起，切實擔當起立德樹人的責任，用自己的言傳身教弘揚真善美、傳遞正能量，幫助學生築夢、追夢、圓夢，引領學生健康成長。二要富有道德情操。學高為師，德高為範。合格的老師首先應該是道德上的合格者。大多數的老師很辛苦也很清苦，一支粉筆，兩袖清風，三尺講台，四季如歌。但是，只要在老師這一崗位上，就必須以身作則，就必須守得住清貧、耐得住寂寞，就必須在是非、曲直、善惡、義利、得失方面站穩立場，去除浮躁，遠離功利，自覺堅守精神家園和人格底線，把心放在學生身上，把根紮在三尺講台，兢兢業業地工作。三要富有紮實學識。在農耕時代，一個人讀幾年書，就可以用一輩子；在工業經濟時代，一個人讀十幾年書，才夠用一輩子；到了知識經濟時代，一個人必須學習一輩子，才能跟上時代前進的腳步。好老師必須具備紮實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法。要樹立終身學習理念，不能滿足於裝滿“一桶水”，而要裝滿“一潭水”，而且時時要有“活水”。唯此，才能澆灌出急需知識的棵棵“樹苗”。四要富有愛心責任。有愛才有責任，責任就是擔當。大家選擇了老師這一職業，就要有仁愛之心，像對待自己的孩子一樣對待每一個學生，尊重學生、瞭解學生、關愛學生。要把崗位當責任，盡到教書育人、立德樹人的責任，讓每個孩子都享有“人生出彩、夢想成真”的機會。

　　第三，創造風清氣正勁足的好環境。

教育發展需要一個好的環境，要端正學風，純淨校風，整頓師風。對當前教育存在的問題，不能迴避，不能遮掩，痛定思痛，立行立改。要結合黨的羣眾路線教育實踐活動，切實解決教育領域的“四風”的問題。在形式主義上，突出整治追名逐利、短期行為、弄虛作假、墨守陳規等問題，端正辦學行為，做到求真務實；在官僚主義上，突出整治主觀臆斷、高高在上、索拿卡要等問題，科學謀劃教育，公平公正辦事；在享樂主義上，重點整治精神頹廢、得過且過、庸懶鬆散、不思進取等問題，增強責任感，提振精氣神；在奢靡之風上，突出整治吃喝玩樂、律己不嚴、巧取豪奪、以權謀私等問題，做到廉潔為官、廉潔辦學、廉潔從教。通過正風肅紀，實現“學生以學為主，老師以教為主，校長以帶（辦學）為主”，守住教育藍天的一方淨土。

　　教師節書記講話稿7

各位老師，同學們，同志們：

辦人民滿意的教育，既是全縣人民的熱切期盼，也是我們的重大責任。全縣各級各部門都要為之努力、為之讓路、為之服務，舉全縣之力辦好教育，真正在全縣掀起尊師重教的濃厚氛圍。

　　第一，真正重視教育。

縣委、縣政府將進一步加強對教育工作的領導，經濟社會發展規劃優先安排教育發展，財政資金優先保障教育投入，公共資源優先滿足教育需要。全縣各級各部門都要對教育工作高看一等、厚愛一層，鄉鎮（街道）黨委、政府（辦事處）主要領導每年都要召開一次教育工作會議，每年都要表彰一批優秀教師，每年都要深入轄區所有學校開展一次現場辦公，解決亟需解決的問題。各單位、各部門都要增強大局意識，凡有利於教育事業發展的事，都要多一份理解、多一份支持、多一份幫助。

　　第二，真正落實保障。

再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。重點在“人、財、物、事”四個方面出實招、見實效。 “人”的方面，就是建強師資隊伍。按照“德才兼備，業績突出，羣眾公認，廉潔治校”的原則，選準配強學校領導班子。按照“增量調結構，存量挖潛力”的原則，建立和完善教師補充長效機制，補充新鮮血液做大分子，優化教師結構改善分母，建設一支數量充足、結構合理、業務過硬的高素質教師隊伍。“財”的方面，就是保證資金投入。全面落實“以縣為主”的管理體制，堅持教育經費“兩個比例，三個增長”，給足給夠政策內投入，儘量增加政策外投入。縣財政每年安排 1000萬元，建立教育發展獎勵資金，同時，鼓勵社會捐資，用於教育發展，獎勵名校、名師、名生，幫扶家庭困難的學生和老師。“物”的方面，就是完善硬件設施。科學規劃佈局，促進城鄉之間、學校之間的資源合理配置，創新解決城區學位不足的問題，促進教育均衡協調發展，讓羣眾享受均等的教育服務。“事”的方面，就是真心實意服務。各級領導、各個單位部門都要帶着責任、帶着感情，支持、配合、服務教育工作，為教育工作開綠燈、發綠卡。

　　第三，真正關心老師。

要依法維護教師權益，在工作上支持教師，在榮譽上褒獎教師，在生活上關心教師，在感情上親近教師。全社會都要尊重老師、理解老師、包容老師，不能求全責備，不能吹毛求疵，不能以偏概全，為老師創造一個寬鬆愉悦的工作環境，使教師成為最受社會尊重的職業。特別是在農村工作的老師，收入不高，生活不是很寬裕，有些家庭負擔較重的生活還比較困難，我們有責任為他們排憂解難。對學生少、負擔重的農村學校，要補助辦公經費，保證學校正常運轉；對農村老師特別是偏遠山區老師，既要保證福利待遇，還要發放一定的特殊津貼；對生活特別困難的老師，要用教育獎勵資金來託底。真正讓紮根農村、安心工作、踏實幹事的廣大農村老師在經濟上不吃虧。

　　教師節書記講話稿8

同志們：

今天，我們在這裏隆重集會，熱烈慶祝第xx個教師節。剛才，我們表彰了為我鎮教育事業發展，做出突出成績的3個教育工作先進單位和60名教育工作先進個人。在此，我代表鎮黨委、政府，向受表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！向辛勤工作在教育戰線的廣大教師和教育工作者致以節日的問候！向關心、支持教育事業發展的社會各界表示衷心的感謝！

近年來，我鎮堅持實施科教興鎮戰略，不斷加大教育事業投入，調整優化教育結構，積極深化教育改革，全鎮教育事業呈現出健康發展的良好態勢，許多工作跨入了全區、全市乃至全省的先進行列，為全鎮經濟社會事業的發展做出了積極貢獻。

主要表現在：教育改革不斷深入。在改革教育模式方面，大力推進應試教育向素質教育的轉變，注重學生各方面能力的培養，注重學校德育教學。在教學研究方面，建立了“培訓、教學、科研”三位一體的教研模式，以教研拉動課改，以課改促進教研，教育科研工作有了新突破。近5年來，中學及教師在科研和課改中取得了顯著成績，獲得國家級科研成果12項，省級科研成果26項，市級科研成果32項，課件獲獎成果26項。其中“全員班主任”制實驗報告獲國家級成果獎。在改革學校佈局方面，合理進行了中國小布局調整，全區撤併3處學區國小和l處職業高中，進一步優化了教育教學資源。四是全社會關心支持教育事業發展的氛圍進一步濃厚。

堅持教育優先的原則，在財力緊張的情況下，逐年增加教育經費，學校基本建設投入進一步加大。20xx年以來，全鎮用於校舍改造的資金達360多萬元，完成校舍改造面積9000多平方米。其中，20xx年7月份，投資160多萬元對學區國小進行改建。改建後的蛤堆後學區國小煥然一新，已成為全市農村學區國小的樣板。同時，在全鎮上下廣泛開展了捐資助學活動。自20xx年以來，全鎮上下及社會各界共籌集資金28200元，用於資助特困學生，積極幫助他們解決上學難問題。基金會每年向學區國小捐資人民幣1萬元，用於獎勵該校品學兼優的學生。20xx年—20xx年共捐資人民幣5萬元。