在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的感恩教師作文，歡迎閲讀與收藏。
感恩教師作文 篇1
老師，您還記得嗎?
老師，您還記得嗎?在那個細雨連綿的下雨天，您寬容了我。(開門見山!)
一年級的時候，我還是個調皮的小孩子。因為爸爸媽媽沒空，我住在二胡老師家。一天中午，老師的媽媽往我的書包裏放了一些零食，我也不知情。下午到學校後，您對同學們説：“大家把今天上午做的作業，堆在桌上，老師馬上下來收!”我在拿出作業本時，不小心把吃的露了出來，同桌看見了，便大聲叫着：“老師!老師!陳曉帶了吃的!”這一聲引來了同學們的議論，而您慢慢地走了過來。我心裏害怕極了，大滴大滴的淚珠流了下來，不知道老師會怎麼批評我。
可是，您沒有責怪，沒有生氣，還是把東西放回我的書包，又語重心長地對我説：“下次不允許這樣了，你們每個人都是老師的孩子，老師捨不得批評你們，記住了，以後不準再帶零食了!”而此時的我，早已不知所措，不知該如何迴應您的話，呆呆地站在這。就在這時，您拿了張紙替我擦乾了眼淚，彎下腰來對我説：“聽話，不要再哭了。”“嗯!”我重重地點了點頭，把您的話永遠記在了心底。
老師，您也許不記得了，但這件事，像火把一樣烙在我的心中，我永遠也不會忘記，也會永遠把您記住!
評語：老師的言與行很讓人感動，這是個令人敬佩的好老師。你的成功在於細膩刻畫了人物的特點。好!
感恩教師作文 篇2
春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會消失。“這是對教師無私奉獻的高度評價。
我有一個幸福的家庭，除了小家庭，我也生活在班級的大家庭裏。
我性格內向，成績平平，朋友不多，膽小也成了學習的障礙。我還記得我第一次上數學課的場景。數學老師個子矮，扎着長長的馬尾辮，臉上掛着笑容。數學課不同於其他課，不是充滿嚴肅的氣氛，而是學生主動發言，表達自己活躍的氣氛。我只是看着別人回答問題，思考，沒有舉手。其實我也很渴望老師的鼓勵，但是一直沒有勇氣。
這節課結束時，老師選擇了班級代表。我不在乎。我想：我下輩子也不會在班裏這麼官代表了！小白老師臉上的笑容沒有消失。點完我的名字，我立刻站起來，臉上沒有一絲表情：我是班級代表嗎？老師説：“數學課代表就交給你了，努力！”
老師的話讓我感受到了壓力而不是恐懼。我不知道該怎麼處理這種莫名其妙的壓力。第一次去數學辦公室，老師用一種朋友般的語氣對我説：“別怕，你好好學習就會學好。有什麼問題就問我。”我答應了，這讓我認識了這個老師，於是我下定決心好好學習。每天課後數學老師都給我輔導。每天和老師都有很強的師生關係。為了讓所有同學都好好學習，老師每天下午早來半個小時給同學補習。
教師節快到了。我花時間給老師做了一張賀卡。上面寫着“教師節快樂，老師！”！我會用成績回報你的栽培。"
每一個老師都是這樣，像一支粉筆，消耗着自己，教導着別人；像蠟燭一樣，它燃燒自己，照亮別人。我們需要做的是努力學習報答老師。我們需要的是一顆心，一顆感恩的心。
感恩教師作文 篇3
感恩節老師
人生很短，很短，我們需要感謝老師，老師是一個熟悉的詞，為什麼，有些人不尊重老師，我不明白。
有人嗎？我們是校園裏的小花木，老師是我們的園丁，幫我們修剪枝葉。聽起來很好笑，但是他？有什麼問題嗎？不，他沒有錯。老師是我們一生所需要的。我記得有一次，很久了，但還是清晰的顯示在腦海裏。
當時覺得自己不像以前那麼聽話了，反而讓老師很生氣，老師跟我説？你不對自己負責。你學習，不是我。如果你以後找到錢，你會從我這裏拿走嗎？你不會有這樣的未來。我心想：關你什麼事？我有自己的想法。你的想法和我們的不一樣。你老了，雖然你不是？我出來了，但是老師居然看到了我的想法。感覺怪怪的，老師衝我笑？可以！那很好，就忘了你是學生，以後別怪我自己，我不會照顧你的，我？可以！對我來説很容易，對你來説也很容易，沒有人會傷害任何人。挺好的。
過了一段時間，我考過了，成績平平，但是這次考試讓我很吃驚。我在底部。我心情不好，大聲哭了起來，但是老師走過來叫我不要哭。你這次的成績是你的結果。不是老師沒教好你，而是你不想學習，不想專心。不要以為學習是為了別人，讀書是為了自己。雖然語言簡單，但是就是一句話。一場比賽後：對不起，老師。這個遊戲？我的成績上去了，考上了我理想的學校，還不算太晚。我開心地笑了。
這是我的經歷。希望我這樣的同學能改正自己的缺點，老師？您説的可能不是真的。
老師，又到教師節了。雖然我還太小，不能給你買東西，但我希望你知道我想要什麼，老師。我愛你。
感恩教師作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”千百年來，無數的人們都喜歡用這句話來讚頌我們的人民教師。那不是空口説來，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻並不過分。
親愛的老師，在那落葉紛飛的時節，我們這羣迷茫的孩子，走進了校園，當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑，是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學到了知識。您在課堂上，那麼生動、那麼形象、那麼具體地把書本上死板的知識，敍述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。
老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠，正是這樣，您在無形的小事中，教會我們如何做人、如何處事。當我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領我們在大海航行;當我們感到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草;當我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年……您的關愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。
老師，因為你們的辛勤勞動，感動了所有的人們，所以有了每年9月10日的教師節，那是你們的節日，它的誕生，是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻別無所求、無怨無悔、認真負責，過幾天就是一年一度的教師節了，我在此要代表全體同學對偉大的老師説一句“老師，謝謝您，您辛苦了!”
感恩教師作文 篇5
從咿呀學語的孩童到年少無知的少年再到懵懵懂懂的青春年華，老師一直陪伴着我……
在“淺草才能沒馬蹄”的三月，我們相識。那時的您，是那麼的與眾不同，烏黑亮麗的頭髮散發出陣陣的清香，您的眼睛像天上的星星一樣美麗動人，您的聲音像清澈的小溪一樣清脆悦耳。
在小小的教室裏，是您讓我領略到泰山“造化鍾神秀，陰陽割昏曉”的秀美，欣賞廬山瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀，在“上有天堂，下有蘇杭”之美譽的蘇州園林駐足觀賞……
您是那麼的盡職盡責。深夜的窗口數您的最亮，清晨的路上數您最早，三尺講台上數您最風流。您耐心的教我們寫字，一絲不苟地為我們批改作業，即使再苦再累，也沒有一絲怨言。
教師是您的家園，講台是您的舞台，教科書是您領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。那時的我，語文成績一直很差，我也曾為此氣餒過、哭過。但您並沒有放棄我，放學後為我講解錯誤的原因，我由是感激。從此，我的語文成績迅速提升。
在“小荷才露尖尖角”的六月，我們相別。畢業那天，我們淚流滿面，您哭着對我們説：“雖然你們畢業了，但我永遠把你們當成我的學生，我不求你們能給我什麼，只求你們能取得優異的成績，以前打你們、訓斥你們，都是為了你們好，希望你們能夠明白……”在淚水中，我們漸漸的分別，邁入了國中的大門，但我們始終沒有忘記過您的諄諄教誨，沒有忘記過和您在一起的點點滴滴。
老師，您就像一支蠟燭，無私的燃燒着自己，照亮我們的前途；您就像辛勤的園丁，澆灌着祖國的花朵，您甘當綠葉，把我們當紅花托起，當我們像紅花一樣盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師，謝謝您……
感恩教師作文 篇6
教師是一個高尚而神聖的職業，值得每個人的尊重。因為它默默奉獻，無私奉獻。俗話説，師者傳道授業。
今天是一年一度的教師節。祝天下所有老師節日快樂。雖然我已經不是學生了，但是我後悔當初沒有當老師。我有很重的師生情節。現在，每一次回頭，都還記得老師對我們認真的教導，對我們的愛和善意，還有一些背影。我以前很無知，甚至認為他們很散漫，滿口胡言。直到步入社會，我才意識到老師對我們很好。只有老師和家長真的可以這樣對我們，但是沒有多少誠意。我們應該表揚他們。
有人説老師容易，不苦不累，也沒有你説的那麼高尚。我覺得那是他們的膚淺，但不一定。首先我想説，這是偏見，一刀切。大部分老師都是認真教書育人的，神聖不可侵犯。但不可否認的是，有少數害羣之馬，玷污了教師這個職業。其次，做一個合格的老師並不容易。既要有專業素質和職業道德，又要有責任心和較強的專業能力。比如，它張不開嘴巴，嘴裏還帶着“髒”字，尤其是在學生面前。敬業也是老師的職責。前陣子出現了很多國小生，因為老師的粗心，有國小生下了車悶死了。這些鮮活的生命都悄然離去，為我們每一個人敲響了警鐘，尤其是老師們更應該深思，吸取教訓。不能再發生了。為了祖國的花朵，為了未來，我不停留在道德層面譴責。不過好在國家出台了相關措施，及時干預，避免了類似問題的發生。如果不能單靠國家干預，就要動員全民族共同努力。祖國的花朵會更加美麗。
在這裏，我要鄭重的告訴教育工作者們，老師們辛苦了。
感恩教師作文 篇7
今天是教師節。王楠看着家裏花園裏盛開的菊花，以為是老師慈祥的笑臉。在她眼前，似乎李小姐去年為自己補課了。
那是隆冬時節。風不停地呼嘯，彷彿一個大怪物要吞沒一切。暴風雪用它乾燥毛茸茸的翅膀襲擊了窗户守衞。一直很虛弱的王楠，這個時候正好得了重感冒，不能上學。但是學期結束了。學習落後怎麼做？於是王楠緊緊盯着窗户，希望有人給自己補課。8：00，9：00，10：00 … 12：00過去了，卻沒有人來給自己補課。王楠失望地搖搖頭。突然，一陣急促的敲門聲讓王楠回到了現實。她很快下了牀，穿上外套，為新來的人開門。啊，是李小姐！王楠的眼睛突然濕潤了：李老師家離這裏三公里！這麼冷的天氣，出租車和公共汽車一定很少。李老師是怎麼來的？王楠向窗外望去，只看到一輛破爛的自行車，上面覆蓋着積雪。啊，李小姐騎着已經用了十多年的自行車來了！王楠淚流滿面。
李小姐見王楠生病給她開門，大哭起來，急忙扶她上牀，説：“王楠，你生病了，現在天氣很冷，還是躺在牀上暖和一點。”簡單的幾句話就讓王楠哭出聲來。李老師趕緊幫王楠擦眼淚，安慰了她幾句，開始給王楠講課。
王楠看着李小姐凍得發紫的.嘴脣，一個個給她講課。一股暖流湧上她的心頭：多好的老師啊！為了學生的學習，即使再累，也要幫助學生學得更好。所以在這個“班”裏，王楠學習非常認真，一點也不落後。等他病好了，正好趕上期末考試，王楠拿了班裏第二名！都是王老師的功勞。
想到這，王楠趕緊拿出剪刀，剪下花園裏的菊花，在莖上繫了一個漂亮的蝴蝶結，揹着書包，快步跑到學校——到老師辦公室，送給老師最漂亮最鮮豔的一束玫瑰！
感恩教師作文 篇8
一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實;一隻小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鑽石般的燦爛光芒。--題記
老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出，啟迪着我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現在，開始編織我們美麗的未來。
老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導着我們。他們的關愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤着，無時無刻不被愛温暖照射着。難道我們還不應該對老師深深地感恩嗎?
老師，是太陽底下最神聖的職業，他哺育着太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢着愛的海洋，給了我們盪漾着芬芳的幸福生活。是的，我們應該感激他們。
我永遠都不會忘記對我的愛，對我的呵斥和翔。我能夠為他們做些什麼呢?我常常這樣問自己。我想，我們能夠做的，就是以優異的學習成績去報答他們，絕不應該辜負他們對我的期望!
我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師説一聲
感恩教師作文 篇9
*月*日*周*天氣*
9月9日的晚上，我走在街上，想起沒帶語文書，來到教室門口。我看到教室裏的燈怎麼還亮着。我打開門縫一看，原來是王先生在做作業。為什麼王先生這麼晚還在做作業？汗水從他的前額流下。突然眼睛濕了，就跑回家，躺在牀上，想在長大後報答老師。老師不厭其煩地為我們批作業。
想想，想想，想想明天是教師節。教師節給老師什麼？
教師節早上，我想起我家後面有一株野菊花。我穿上衣服，走到後面，摘了幾朵野菊花，跑去學校。路上想起有一次和同學玩，不小心摔倒了，胳膊骨折了，血流不止。老師看到了，跑出辦公室止血。老師用濕毛巾給我消毒。我感受到了從未有過的關懷和温暖。當我跑步的時候，我來到了學校。我把一束美麗的野菊花捧在手裏，放在靠窗桌子上的筆筒裏。老師桌子上的物品是；筆筒、地球儀、墨水、老花鏡、小枱曆，哪一個不為我們説明老師們日以繼夜的辛苦？桌子上的老花鏡是你換的第二副眼鏡。你説不戴老花鏡看不清字。
老師，你白天忙着給同學上課，晚上忙着備課，忙着批改作業到深夜。因為長期疲勞，眼睛疲憊，但沒有白活。你教過的學生有的上了大學，有的在自己的崗位上擔任着重要的工作。
老師，你對自己的教育那麼熱情，對工作那麼負責，對同學那麼關心。
老師，祝您教師節快樂，身體健康。你的學生從心底深深的愛着你。
感恩教師作文 篇10
深夜的窗口數你的燈最亮，清晨的路上數你行的最早，三盡講台上數你最風流。
作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生;你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業上;你別無所願，只想讓我們的未來可以大展宏圖。青春年華到白頭蒼蒼，你懷着對事業的忠誠，踏出了人生亮麗的軌道!
教室是你的家園，講台是你的舞台，教科書地你領路的明燈。你把知識傳授給我們。教會我們怎樣做人。你是辛勤的園丁，盼望着桃李芬芳，小小的教室裏，是你教會了怎樣寫下自己的名字，怎樣寫祖國的名字，是你把整個世界溶入到我們的心靈，是你把人世間的愛注入到我們的思想，是你讓我們的腦海不再空白。從零開始，在你的扶持下，挎上了未來的駿馬。
小小的粉筆是你的雙手，描繪出你心中的藍圖;上課的鈴聲就是你征程的號角。送人玫瑰，手留餘香。你給我們的不是哀傷的烏托邦，也不是哀鴻遍野的煉獄，給我們的是平靜的存在於天地之間的清幽世界。
老師告訴我們：“人生舞台，我是我的主宰。”
長路漫漫，無限黑暗，心生迷惘，因有了這句話，讓我們勇敢的衝破迷惘。老師給我們成長的路上帶來了一縷清香，一份勇氣，一種精神，一束思緒，讓我們在成長的路上變得更為充實。
你是煙花，彷彿流星劃過，讓我們學會珍惜;你是浪花，彷彿海面波瀾，讓我們學會勇敢;你是雪花，彷彿冰山一角，讓我們學會堅持;但在我心中，你是那永遠燃燒的火花。永不停息，永放光芒!
我尊敬的老師，願春天永遠與你同在。
感恩教師作文 篇11
秋天和九月是涼爽的季節，是收穫的季節，也是感恩的季節。今天，我們迎來了第一個中學節日，教師節——。
從國小開始，我們已經度過了六個教師節。今天是第七個教師節，我長大了，成了一名國中生。回顧我六年的學習，我離不開老師的教導。是老師鼓勵我們大膽舉手，上課積極發言；是老師，耐心的教我們堅強包容。它不僅教會了我們做人的道理，還把我們帶入了知識的殿堂。當你有空的時候，它也會和我們一起玩遊戲，用一切可能的方式關心我們。
老師，我崇拜你，你留在黑板上的工整字跡；你在講台上演講留下的美妙餘音。老師，您的課生動活潑，每節課都讓我們覺得彷彿身臨其境。所以每節課都會認真聽講。你讓我們愛上了學習！
老師，多麼神聖的詞啊！你是人類靈魂的工程師，奉獻自己，塑造他人；你是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；你是春蠶。俗話説，“春天的蠶絲被會織到死，每晚蠟燭會哭幹燭芯”。你付出了自己，温暖了別人。月亮睡了多少次，星星累了，太陽回家了，你還批改我們的作業？
老師，你是一根粗壯的樹枝，用你有力的臂膀呵護着我們未來的花朵；你是一片繁茂的樹葉，為我們遮擋風雨。對於你的學生來説，你一生都在做綠葉而不是紅花。你想用自己的能力打磨這個世界的黎明，為我們創造光明。老師，在我們心中，你是世界上最美的神話！
教師節快到了。祝所有老師節日快樂。你已經很努力了！
感恩教師作文 篇12
園丁的汗水在綠葉上閃光;老師的汗水在心靈中結果.園丁的夢境常常是花的芳香葉的濃蔭老師的夢境常常是稚甜的笑臉朗朗的書聲……
老師我想把您比作一根蠟燭噢不蠟燭的光總是微弱而短暫而您的光卻比太陽還明亮;老師我想把您比做一隻春蠶噢不春蠶的絲是可以估價的而您的知識卻是無價的;老師我想把您比做一滴露水噢不露水只在清晨便轉瞬即逝而您的愛卻是永恆的;老師我想把您比做一架橋樑噢不橋樑只會讓人過河而您卻懂得教我們造橋;老師我想把您比做一灣泉水噢不泉水也有乾枯的時候而您為人類奉獻的卻永不枯涸;老師我想把您比做一名園丁噢不園丁修花是為了酬勞而您的殷殷教誨卻永不圖回報.那您是誰呢是一個普普通通的人嗎是的您只是一位平凡的教師一位偉大的工程師!
花兒最懂得春雨的無私月兒最理解陽光的慷慨!老師您像一位指路人總為我們指引那通往成功的大門為我們的前程鋪路墊石無怨無恨;老師您像是一條清流我們是兩岸的垂柳流水年年依舊而我們以從幼樹變成了挺拔的棟樑!
經年教益如清泉滑滑細流往心田;隱隱師愛勝似母眷眷情意記心間!老師您是我們永遠值得愛戴值得尊敬的人!您從不圖彙報只知付出您把您所有的關懷照顧全傾注在我們身上!我們寫的每一個字做的每一道題都是您手把手交給我們的.假如沒有老師您的教育指引我們就沒有而今所擁有的知識假如沒有老師您的哺育和培植我們就沒有如此絢麗的花季雨季!
桃李鬥芳喜沐春風萬樹綠.
臘梅含笑綻開玉蕊滿園春.
值此秋高氣爽遍地碩果的收穫季節讓我們恭恭敬敬的對老師道以節日的問候並致以崇高的敬禮!
老師您辛苦了!
老師節日快樂!
感恩教師作文 篇13
俗話説：“一日為師，終身為父。”古人為求師“嘗趨百里外”。可見老師對我們多麼重要。
從剛踏入校門到現在我已經過了九個年頭的學校生活，遇到了很多老師，但從沒和一個老師紅過臉，因為我知道師愛的偉大，我知道師恩、師情無以為報。
還記得剛剛上一年級，還是一個牙牙學語的小孩子，帶着好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門，認識了我人生中的第一個老師。那時候幼稚的我總是滿腦袋好奇，總是不停的追問老師一些現在看起來很傻的問題，而老師卻從未厭煩，總是耐心、細心地給我講解每一個“深奧”的問題，為我講述一個個美麗的“故事”，那種親切感，就像嬰兒依偎在母親懷裏聽故事一樣。他交給我做人的原則，交給我人生的道理，雖然那是總很迷惘的聽着，像是聽天書，但是現在回憶起來卻受益匪淺，真的很感激她，師恩無以為報，只有把這份師情永遠銘記在心！
懷着對老師的感激和懷念我進拉二年級，有認識了一位新老師。9歲的我已經不再像一年級那樣可愛，幼稚。對於老師，又有了一種新的感激之情，感激他們傳授我們知識，感激他們每天半夜時還在燈光下為我們批改着作業，這種感激無以為報，只有將師情永遠銘記在心！
懷着這種感激之情一直走到五年級，國小將要畢業，人生開始要邁出一步了，而我的老師們也將要離我而去，對他們的感激與思念溢於言表，只有內心的無比的感激。師恩無以為報，只有以優異的成績讓他們為我驕傲，為我快樂，他們的恩情永遠放在我心裏！
感恩教師作文 篇14
三號路依舊長得沒有盡頭，梧桐樹還是枝繁葉茂，人間驕陽剛好，彼時我們，正當年少。
——題記
尚未蜕淨稚嫩，我們升入了九年級，有時候也會迷茫，因為撕開雲霧，也看不見光。這個時候尤其需要老師們，他們像久違的太陽噴薄而出，給我們的海路引航，白霧噴湧，天使歸鄉。
老師曾告訴我，滿懷希望就會所向披靡。年少的我們，最不缺的就是向前的勇氣和無限的希望。我們正當最意氣風發，鮮衣怒馬的年紀，也最容易跌得粉身碎骨。老師小心翼翼地護着我們，他們不希望我們中的任何一個人被落下，不希望任何一個人掉入深不見底的裂隙。他們教給我們知識，也一次又一次為我們的行為正軌。
馬上就是一個三年，他們給予我們最長情的陪伴，告訴我們別回頭的是他們，推我們向前走的是他們，希望我們越來越好的是他們，關注我們身心的也是他們。不是親人，卻勝似親人。
有人説老師是園丁，是蠟燭。我想，老師是一陣風，我們像蒲公英，風決定了蒲公英的方向。老師輕輕一吹，把我們吹向所希望的遠方。
蟬鳴比哪一年都聒噪，窗外枝椏瘋長，卻擋不住烈陽。
日益努力而後風生水起，眾生皆苦你也不能認輸。
人生在世應心懷感恩。感恩這些無私的人，我們的老師。真的謝謝你們出現在我們的生命中。與你們相配的日子短暫又滾燙，又熱又明亮。
文學範文吧
