為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的教師節慶祝活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
為迎接第xx屆教師節、配合我校“師德活動月”的順利開展，激發廣大學生對老師的感激之情，讓廣大學生尊重教師的`辛勤勞動，弘揚中華民族傳統美德，傳播校園正能量，把“立德樹人”作為我校教育的根本任務，貫徹落實社會主義核心價值觀，營造尊師重教的校園文化。教師教學發展中心聯合學生工作部（處）面向全體學生開展“一句美言謝師恩，三行心語酬師情”活動，把培育學生感恩情懷作為活動目的，切實引導和幫助大學生熱愛學習、懂得感恩。
一、組織機構
主辦單位：大學珠海學院教師教學發展中心
大學珠海學院學生工作部（處）
二、活動時間
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
三、活動對象
全體在校學生
四、活動主題
“一句美言謝師恩·三行心語酬師情”
五、參賽須知
參賽作品以“一句美言謝師恩·三行心語酬師情”為創作主題，重點圍繞“感謝師恩”為活動主旋律，充分體現我校學生對師長的感謝之情。
（一）明信片作品形式
1.手繪類
手繪作品需上交作品原件和電子版照片，尺寸為（165mm x102mm），分辨率300dpi，存儲格式為jpg，佔存不低於2MB。作品需配上100字以內的文字説明，體現明信片主題和內容。
2.平面設計類
提供可供輸出的電子文件，尺寸為（165mmx102mm），分辨率300dpi，存儲格式為jpg，佔存不低於2MB，作品需配上100字以內的文字説明，體現活動主題和內容。
3.明信片內容要體現校園文化和感恩內涵，可採用校園風光、人物或者含有校園元素的作品。
（二）“三行心語”作品形式
1.“三行心語”內容應寓意深刻，富有內涵，體現學生對師恩的崇敬，凸顯學校特色，富有教育意義。
2.着眼中華優秀傳統文化傳承，詩句優美平實，有寓意，言簡意賅，具有獨創性、新穎性、時代性，使用規範漢字。
3.詩句為三行，詩句釋義應保持在100字以內，引自經典的，須註明出處。
4.詩句必須遵守法律法規和社會公德。
（三）評分細節：
1.創意好，整體效果佳。
2.演繹生動，能深刻表達該主題的內涵。
3.色彩搭配合理，生動逼真。
4.作品富有內涵，能很好的啟發觀眾，引起共鳴。
5.有創新性，構思新穎。
六、活動具體流程
前期宣傳階段
7月11日-7月15日
作品提交階段
9月11日止
作品評審、投票階段
9月11日-9月17日
成果展示
9月20日
（一）前期宣傳
1.時間：7月11日-7月15日
2.形式：
（1）文件通知，由學生工作部（處）發放通知到各二級學院；
（2）新媒體宣傳，在“吉珠學聲”微信平台上進行宣傳。
（二）中期作品評比
1.時間：9月11日-9月20日
2.形式：
組織專家評審團對參賽作品進行初審，每個類別選出20份作品上傳到“吉珠學聲”公眾號進行展示並投票評比。
（三）後期作品展示
1.時間：9月20日
2.形式：
（1）線上展示；
（2）將獲獎“三行心語”印至獲獎明信片作品上，選派優秀學生代表，利用師德表彰大會契機，將作品贈與師德先進個人及校領導。
七、獎項設置
每類設一等獎（2名）獎金300元，二等獎（4名）獎金200元、三等獎（8名）獎金100元、優秀獎（20名）。
20xx年9月10日，銅梁中學將迎110週年華誕。自校慶一號、二號公告發布以，各級領導、各界人士和廣大海內外校友給予了熱切關注和鼎力支持。在此，謹致以最衷心的感謝和崇高的敬意！
為方便各界賓朋和廣大校友出席、參加各類活動，現將校慶期間的主要活動公告如下：
一、7：00-9：00，簽到。
地點：科技樓前廣場。
二、9：00-10：00，舉行“紀念第xx個教師節暨銅梁中學校創特色示範高中誓師大會”。
地點：學校田徑運動場。
議程：
1、升國旗，奏唱《中華人民共和國國歌》。
2、師生獻辭。
3、銅梁中學校校長致辭。
4、校友代表發言。
5、嘉賓代表發言。
6、領導講話。
7、合唱《銅梁中學校校歌》。
三、10：00-11：00，藝演出。
地點：學校田徑運動場。
四、11：0-12：0，午餐。
地點：學校餐飲中心。
五、14：0-17：0，融智大講堂，校友分級、分班舉行聯誼活動。
1、融智大講堂。邀請校友在校舉行學術、情懷、勵志、智庫等系列講座。
2、分級、分班開展聯誼活動。
需要學校提供聯誼場地的'校友，請提前與謝xx老師聯繫，聯繫電話：xx
3、參觀校史館。
金秋時節喜迎名校佳慶，丹桂飄香共憶美好時光。歷經110年建設與發展的銅梁中學正以嶄新的面貌，熱切期盼廣大海內外校友聚首鳳之巔，同敍桃李深情，共商發展大計；熱忱歡迎各級領導和四海賓朋撥宂蒞臨，同慶華誕盛典，共鑄明日輝煌！
特此公告，敬祈周知。
xx中學校
20xx年8月18日
一、指導思想
從貫徹黨的十八大會議精神出發，深入貫徹《教育法》、《教師法》，以教育部倡導的"弘揚人民教師高尚師德，慰問教師家屬活動"。充分展示我園教師良好的精神風貌和取得的教育成果，進一步推進師德建設，在全園營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動幼兒園各項事業的全面發展。慶祝活動要本着"隆重、熱烈、務實、簡樸"的原則，力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
二、活動時間
教師節當天
三、活動安排
1、幼兒園於教師節前召開慶祝教師節座談會，認真開展向張麗莉同志等教書育人楷模的`學習活動，引導教師愛崗敬業，關愛幼兒；並組織新教師崗前培訓，不斷提高教學業務水平，努力做人民滿意的教師。
2、表彰上學年度園內表現突出教師，樹典型，揚正氣，推動園內各項工作更好更快發展。
3、充分利用幼兒園報、宣傳欄等媒體工具宣傳在教學、科研、社會服務等工作中做出突出貢獻的模範人物，宣傳教學改革和教師隊伍建設中的先進典型，營造濃厚的節日氣氛和學先進、爭一流的良好氛圍。
4、結合幼兒園自身實際，通過走訪慰問、新老教師座談會、等形式積極開展獻愛心、送温暖活動。
5、為保障和促進教師的身體健康，構建和諧的校園環境，9月中旬，將組織全體教職工到碧口二院進行體檢。把關心教職工的措施落到了實處，讓教師能夠了解自己的健康狀況，對疾病做到早發現、早預防、早治療、確保全身心地投入到教育教學工作中。
今年的9月10日是我國第XX個教師節，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節，特制定本活動方案：
一、指導思想：
為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。
二、活動時間：
9月8日——9月10日
三、活動安排：
（一）表感謝
1、聲音表恩情：
送上幾首歌曲——9月8日開始，陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大後我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝福——教師節這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節日快樂！”、“老師，我們感謝您！”。
2、卡片表心意：
在一、二年級舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。
心意卡的設計時間為9月8日至9月12日，請一、二年級每班擇優選取2張，於下週二前（9月11日）上交於德育處辦公室，進行評比。
（二）訴心聲
1、筆尖訴心聲：
讓我們拿起手中的'筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信。
9月8日至9月10日，四年級的學生請將你寫給本校老師的信——“老師，我想對您説”交到校團委辦公室（請寫清楚所寄教師的名字），9月10日那天，我們將大家的祝福送至教師手中。
2、開展“我心中的好老師”為主題的徵文，要求六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。
上送份數：各班選送兩篇徵文，上送時限：請在9月12日之前上交德育處辦公室，參加評比。
3、開展以教師節為主題的手抄報評比活動，要求五、七年級組織同學完成“老師，您好”手抄報，每班不少於3份，於9月12日前上交到德育處辦公室，參加評比。
4、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴説心聲”為主題的班會（9月9日下午第二節）。
XXX學校
20xx年9月6日
20xx年9月10日是我國第xx個教師節。根據《教育部關於做好慶祝20xx年教師節有關工作的通知》(教師函〔20xx〕6號)及《XX市教育委員會關於做好慶祝20xx年教師節有關工作的通知》(渝教人函〔20xx〕175號)要求，經學校研究，決定開展教師節系列慶祝活動。現將有關事項通知如下:
一、活動主題
今年全國教師節慶祝活動的主題為“迎接黨的十九大，做好學生引路人”。
二、活動目的
充分利用教師節，大力營造尊師重教的濃厚氛圍，進一步激發廣大教師的職業榮譽感、責任感和使命感。引導全校教師見賢思齊、潛心教書育人，以更加飽滿的熱情投身於教育事業。
三、活動安排
(一)組織開展優秀教職工評選活動
活動內容:評選20xx-20xx學年優秀教師、20xx-20xx學年先進教育工作者、20xx-20xx學年優秀輔導員等各類先進典型。
活動時間:20xx年9月10日前
責任單位:人事處、工會、學生處等
(二)組織開展優秀教師典型集中學習宣傳活動
活動內容:通過櫥窗、光榮榜等形式，集中展現我校優秀教師們愛崗敬業、立德樹人、無私奉獻的師德風範，在全校營造學習先進，尊師重教的良好氛圍。
活動時間:20xx年9月10日前
責任單位:人事處、宣傳部等
(三)組織開展教師代表座談會
活動內容:學校及各學院點面結合，在教師節期間舉行一線教師代表座談會，深入聽取廣大教師對學校教育事業發展的意見和建議。
活動時間:20xx年9月10日前
責任單位:人事處、各學院等
(四)組織開展走訪慰問活動
活動內容:通過走訪慰問教職工代表，瞭解教師的所急所想，傾聽教師的意見建議，幫助教師解決工作、學習和生活中的實際困難，切實為廣大教師辦實事、做好事、解難事，讓廣大教師潛心教書、靜心育人。
活動時間:20xx年9月10日前
責任單位:人事處、學校辦公室等
(五)組織開展優秀教職工表彰大會
活動內容:對一年來湧現出的優秀教師、優秀科研工作者、先進教育工作者、優秀學生工作幹部等一大批先進集體、先進個人進行集中表彰，進一步調動廣大教職工學習先進、開拓創新的熱情，進一步推動學校各項事業又好又快地發展。
活動時間:20xx年12月前
責任單位:人事處、學校辦公室等
(六)組織開展新進教師入職宣誓儀式
活動內容:組織20xx年新進教師代表集中開展入職宣誓儀式，進一步增強新進教師的職業歸宿感和榮譽感。
活動時間:20xx年12月前
責任單位:人事處
(七)組織開展從事教育教學工作滿30年的教職工慰問活動
活動內容:向從事教育教學工作滿30年的.教職工頒發榮譽證書和紀念品。
活動時間:20xx年9月10前
責任單位:人事處
(八)組織開展“感念師恩”活動
活動內容:組織學生圍繞祝福老師、我身邊的好老師、最想對老師説的一句話等話題，通過手機短信、電子郵件、微博、微信、訪談、署名文章等形式開展“感念師恩”的相關活動。
活動時間:20xx年9月10日前
責任單位:校團委、學生會、研究生會
四、有關要求
1.做好教師節慶祝與宣傳活動具有十分重要的意義。各單位要高度重視，加強領導，統籌安排，認真組織。簡樸、熱烈慶祝第xx個教師節，營造尊師重教的良好氛圍。
2.各單位要積極採取切實可行的措施，努力為教師辦實事，辦好事，解決教師在工作、學習和生活中遇到的困難和問題，使廣大教師切實感受到學校各級組織的關懷和温暖。
3.廣大教職工要以主人翁精神積極主動、滿腔熱情地參加教師節慶祝活動，向先進典型學習，愛崗敬業，帶頭踐行社會主義核心價值觀，進一步增強愛教愛生的責任感、奮發進取的使命感和從教高尚的光榮感，為推動學校教育事業更好更快地發展作出積極的貢獻。
xx年的9月10日，我們迎來了第x個教師節。組織好今年教師節的活動對於推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是xx幼兒園創園後迎來的第一個教師節，有着特殊的意義。今年教師節的主題是：xx。活動本着全園師生家長共同參與的原則，營造一個温馨、感恩、細膩的`活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
一、活動主題
花滿校園語成蹊
二、活動目標
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的温暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
三、活動時間
9月x日——9月x日
四、活動地點
xx幼兒園
五、活動內容
第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題牆飾，安排各年級段主要活動內容。
第二階段：各年級段安排教學活動，託班與教師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡，中班製作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，佈置主題牆飾板塊。
第三階段：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
一、活動內容：
南潯古鎮一日遊(藍天假期旅行社全程負責)
二、活動時間：
xx年9月10日
三、準備工作：
1、校門口屏幕顯示：歡迎育華老教師回家。
2、拍照由張老師負責、拍錄像由孟老師負責。
3、確定參加人員：
(1)育華離校老教師參加這次活動經樑立羣老師電話聯繫後確定89人。參加南潯古鎮一日遊的'68人，電話徵詢時都已徵求家屬的意見把風險講清楚：
1、要身體吃得消。
2、行走方便。
3、自已願意、家屬同意。
4、不帶家屬包括小孩。
5、不參加一日遊的老教師禮金、禮品照發。禮金、禮品第二天(9月21日)接待廳領取。
(2)工作人員8人。
(3)學校領導7人。
4、禮品發放
(1)慰問金每人500元
(2)中秋月餅每人1合
(3)水果。飲用水
四、杭州藍天假期旅行社用旅遊車把老教師送到學校後，老教師自行回家。
五、安全措施：
(1)八個工作人員分別在旅遊車或旅遊過程中全程服務，落實老教師安全，確保萬無一失。
(2)每車跟一個校醫。
(4)遇到突發狀況及時救治並在第一時間通知相關人員。
(5)準備工作要想得周到，做得細之又細。
一．指導思想
在迎世博、建新校的背景下，教師節是表達學生對教師感恩之情的傳統下，作為我校建校以來的第一個教師節，我校提出了“教師節----我們的愛生節”主題活動，培養教師“關愛每個學生”的觀念，為學生的發展做出長遠而實際的關注。
二、活動安排：
20xx年9月10日
三、詳細內容安排：
（一）教師走進學生生活中
學校的領導及老師們帶着準備的節日禮品，走訪部分同學的家庭，與部分學生親熱交談，主動幫助和關懷這些同學的學習與生活。
（二）學生自主表達感恩情
學校的學生們用自己各具特色的方式表達對老師的節日祝願與感恩之情。
1.早晨校門口禮儀隊迎接、祝願每位教師。
2.課堂上，各班同學向老師問好、送出祝願，為老師們送上自制禮品。
3.中午午休期間，參加學校“老師，我想對您説”的校園留言活動。 之後，組織感恩隊會。
4.各班同學提前通過網絡給老師們送上三個“一”：一段節日祝願；一份特色作業；一條教學建議。
3、教師節主題慶祝活動實際開展情況簡介
上午7點30分，伴着廣播室播放的.柔美的教師讚歌，禮儀隊同學早早地站到了校門口，他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進校就感受到撲面而來的快樂與幸福。
課堂上，各班同學自發地向老師問好並送出祝願，有的班級為老師們送上了精心製作的環保花，有的班級給老師們送上了自制的祝願卡，這一天的課上課下，師生的配合更是特別默契。
中午午休期間，各班積極參加了學校“老師，我想對您説”的校園留言活動，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學校的宣傳板上。之後，又分別組織了形式不一的感恩隊會。同學們還提前通過網絡給老師們送上三個“一”：一段節日祝願；一份特色作業；一條教學建議。讓老師們驚喜連連，深受感動。
我校全體教師表示，家長把孩子交給了老師，就是對教師的一種信任；社會給予了教師充分的尊重，就是對教師工作的支持。這些都應當成為教師關愛學生的動力，只有全身心地愛護每一位學生，才是最好的過節方式。
在關愛每一位學生的同時，學校的領導及老師們還帶着自己精心準備的節日禮品，走訪了部分同學的家庭，與部分學生親熱交談，主動幫助和關懷這些同學的學習與生活。
為全面貫徹落實科學發展觀，大力實施科教興靈和人才強市戰略，努力辦好人民滿意的教育，弘揚尊重知識、尊重人才、尊師重教的良好社會風尚，進一步激勵教育系統廣大教師和教育工作者獻身教育事業，推動教育事業跨越式發展，市委、市人民政府擬於20xx年教師節表彰一批“模範校長”、“模範班主任”和“模範教師”。表彰的具體方案如下：
一、表彰名額：
20xx年教師節表彰“模範校長”5名、“模範班主任”18名、“模範教師”45名，共計68名。其中“模範班主任”和“模範教師”名額，參照各單位教師編制數，本着向一線教師、向農村教師傾斜的原則進行分配，由學校擇優推薦;“模範校長”由教育體育局根據學年度考核推薦產生。推薦的具體優秀人員最後由評審工作領導小組確定。
二、評選範圍
1、“模範班主任”為近年來擔任班主任工作並在班級管理工作中取得顯著成績的班主任;
2、“模範教師”為在教學第一線工作並在教育教學工作和教研活動中做出突出貢獻的教師;
3、“模範校長”為在學校管理方面成績突出的中國小校長。
三、評選條件
熱愛社會主義祖國，忠於黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，在大是大非問題上，旗幟鮮明，立場堅定，堅持素質教育思想，熱愛學生，關心學生的全面成長，教書育人，為人師表，模範履行職責，具有良好的職業道德並具備下列條件：
1、“模範班主任”：在學生管理工作中開拓創新，成效顯著，具有良好的榜樣示範作用，近年來的班級管理工作中，學生沒有出現過安全問題，班級學生學風濃，班風正，班級呈現明顯的凝聚力和進取精神。
2、“模範教師”：認真完成教育教學工作任務，具有強烈的敬業精神，能積極滲透課改理念，並在課程改革、實施素質教育方面走在前列，在教育教學研究、提高教學質量方面成績突出，所任教學科教學成績優異。
3、“模範校長”：積極推進素質教育，重視學校的思想政治工作，在推進本單位精神文明建設的工作中做出貢獻、有典型示範作用，在學校管理、服務和學校建設方面有突出成績。
四、評選辦法和工作要求
1、堅持實事求是、好中選優、寧缺勿濫的原則，嚴格評審，認真把關。在評選推薦人選時，按照評選條件和有關規定，充分依靠廣大教職工，民主評選，公正推薦。推薦人選上報前，要在單位進行公示，經公示無異議後，再進行上報。
2、人選的推薦和評選要注意向教學第一線的教師傾斜。注意推薦近年來在實際工作中湧現出的先進典型，嚴格按教育局下達的`指標推薦上報。
3、推薦人選要特別強調教師和校長在實施素質教育、深化課程改革、提高教育質量方面的實際貢獻。
4、不服從組織分配的、受到校級以上處分的不予評選。
五、獎勵辦法
堅持精神獎勵和物質獎勵相結合，重在精神獎勵。
六、獎勵方式
20xx年9月體育藝術節開幕式上舉行頒獎儀式，發佈表彰決定，頒發榮譽證書和獎金。
七、組織領導
為加強對評選表彰工作的組織領導，教體局成立評審工作領導小組。
組 長：王志勇
副組長：馬明玉
成 員：何志龍 王學軍 張生瑩 李 林 高秀梅 宋慶武 高生成
八、申報材料和時限
為保證評審工作順利進行，各單位將有關推薦材料務必於9月3日前報送教體局人事室;有弄虛作假或不按要求推薦造成影響的，取消單位名額。
報送材料如下：
1、《登記表》一式二份，a4紙打印;
2、事蹟單行材料(xx字左右)，使用3號仿宋體字，a4紙打印;
3、被推薦人近5年來主要獲獎證書複印件(學校審核簽字蓋章有效)
一、指導思想
今年是我國教師節，我校決定以“感謝師恩、增強使命、促進發展”為主題，本着“隆重熱烈、務實簡樸”的原則慶祝教師節，充分激發教師愛教、樂教、教師育人的熱情，營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍，推動學校教育改革和發展。
二、活動時間
第二週
三、活動組織
學生處、團委
四、活動安排
1、主題宣傳活動
通過各種宣傳渠道和手段，營造熱烈、隆重的慶祝教師節的節日氛圍。(總負責人--)
(1)學校網站宣傳：在學校網站設置教師節慶祝活動專欄及畫面。完成時間：9月9日之前。(負責人--)
(2)啟動校園廣播進行宣傳(負責人--、學生會)
要求：①開通慶祝教師節專題廣播。內容：尊師歌曲、學生及家長賀詞信件、先進集體、先進個人事蹟等。
②學生會開展以“慶祝教師節”為主題的倡議活動。
(3)利用學校LED大屏幕對優秀教師進行個人事蹟報道。(負責人--)
要求：①整理各類先進集體、先進個人的.文字材料以及圖片，製作成ppt。
②利用學校大屏幕，對學校先進集體和優秀教師進行宣傳，時間為第二週。
(4)學校標語宣傳：校門口懸掛熱烈慶祝教師節的橫幅。(負責人--)
(5)班刊宣傳評比活動。(負責人：各班主任)
要求：①各班出一期慶祝教師節的班刊。
②學生處組織檢查評比。
2、學生感恩活動
1、組織學生開展用自己各具特色的方式表達對老師的節日祝福和感恩之情。(負責人--、-)
要求：發動學生設計教師節祝福語，每班徵集優秀作品三個將在LED大屏幕上滾動播放。
2、“老師，我想對您説”校園留言活動。(負責人--、學生會)
要求：①第二週，學生會為向每班分發小卡片，將感謝師恩的祝賀詞寫卡片上，各班同學利用課餘時間，將留言貼在校園欄教師節專欄上。
②學生處老師負責在學校宣傳欄處，準備一個活動版塊。(負責人--)
(3)9月9日下午主題班會課：班主任組織“感恩老師”主題班會。(班主任)
(4)9月10日，每節課前，各班同學設計一個有意義的問候語起立向老師問好。(負責人：各班班長)
3、舉辦書畫展覽
組織慶祝教師節“感謝師恩”為主題的書法、繪畫和賀卡作品展(負責人---)
要求：①每班上交書法、繪畫、賀卡分別各5件以上。
②第二週在校園下操場進行開放展覽活動。
活動目的：
通過活動慶祝第32個教師節，讓全校老師們過一個快樂而難忘的教師節。並讓學生在活動中學會主動關心身邊的師長，通過學生勞動與實際行動表達對老師的祝願，培養學生尊敬老師，懂得感恩的良好品質。
活動主題：
謝師恩 送祝福
活動時間：
9月8日9月10日
活動安排：
1、在9月10日前每個班級的中隊長負責，同學參與，出好一期慶祝教師節主題的黑板報。
2、9月8日午間由少先隊大隊部組織，利用紅領巾廣播站進行全校慶祝第二十八個教師節的活動倡議，提出活動要求：
a、説一句祝福老師節日快樂的話（一、二年級）
b、做一張感恩師恩的創意賀卡（一至六年級）
c、寫一篇感謝老師的徵文（三至六年級）
d、用自己的勞動表達對老師的祝福。
3、9月10日教師節慶祝活動：
（1）少先隊大隊幹部在校門口迎接老師，併為每一位老師獻上鮮花和禮物，送出一份温暖的情意。各中隊幹部對每個教室的.講台進行佈置，在老師上課前擺好粉筆，擦乾淨黑板，整理好講台，為老師營造乾淨整潔的教學環境。其它隊員到校後可以到各個教師辦公室將親手製作的精美賀卡和自己準備的小禮物送給自己最敬愛的老師，祝老師節日快樂。（7：007：50）
（2）由校領導和少先隊員代表向老師們表達節日的祝福。
（3）利用課間和午間，各個班級以小隊為單位主動前往班級任課老師的辦公室、專業教室幫助老師做一些力所能及的事情，為老師提供服務，用自己的勞動表達對老師的祝福。少先隊大隊部向每個班級發尊師感恩服務卡，活動結束後將尊師感恩服務卡上交大隊部，大隊部擇優評選出出色的小隊進行全校表彰。
（4）下午2：30在多媒體教室召開全體教師大會；4：00在小會議室召開老教師座談會。
（5）5：00統一在學校食堂就餐；7：30參加娛樂活動。
一、活動主題：
感謝師恩、感謝有您
二、活動時間：
9月10日中午12：10
三、活動組織：
由班委負責，班主任、副班主任協助。
四、活動地點：
教室
五、活動準備：
1、自制感恩卡賀卡。
2、學生準備詩歌、歌曲等節目。
3、教室佈置。
4、邀請任課老師參加。
5、照相機一台、節目主持人男女各一位。
六、活動過程
（一）、上午四節課由學派學生擔任教師上課，任課教師在教室後面相機指導。
（二）、教師節主題慶祝活動：
1、主持人宣佈：向日葵班級教師節慶祝活動開始。
2、詩朗誦——老師，我們愛您！
3、歌曲：“感恩的心”。
4、主持人選讀學生感恩卡上所寫的`幾句最想對老師説的話（現場抽取、選派學生代表向在座的老師敬禮，並給老師一聲祝福。
5、歌曲：每當我走過老師的窗前。
6、舞蹈：xx或其他同學，表演完畢後請老師模仿學生所跳的舞蹈。
7、贈送賀卡或禮物
學生給老師贈送禮物：送上自己親手製作的感恩卡，向老師表示節日的祝福；選派學生向老師贈送一支多功能教鞭。
在場教師送給每個同學一份8、29日家長聯席會上的照片和錄像光盤。
8、班主任致辭或任課教師發言。
9、全班同學一起祝福：“老師，教師節快樂！”
為慶祝第xx個教師節的到來，加強教職工的凝聚力，展現教師真我風采，活躍校園文化生活，營造良好的.校園文化氛圍，經學校研究決定舉行“情滿陽光真我風采”教師節慶祝活動，讓大家在愉快的活動中度過一個令人難忘的教師節。
一、中心思想：
禮物不大、一片心意，獎品不重、快樂就好。
二、活動組委會：
xx、xx、xx、xx、xx、xx。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日下午。
四、活動地點：
1、聯誼會地點：xx。
2、聚餐地點：xx。
五、活動形式：
娛樂活動+節目演出+聚餐。
六、前期準備：
1、頒獎嘉賓：校長和聯校領導。
2、禮品準備：xx、xx（鮮花、氣球、禮物）。
3、禮品運輸：xx、xx。
4、主持、串詞撰寫：xx、xx。
5、場地佈置：xx、xx（吹氣球、椅子）。
6、節目準備：全體教師以辦公室為單位準備1——2個節目（校長室和總務室合為一個辦公室），也可多個辦公室聯合表演。參演的節目內容形式不限，要求健康向上、富有情趣、儘量全員參與。
7、所有參加聯誼會的教職工均可參與抽獎。（進門時到抽獎處抽獎）
8、詩歌朗誦：xx、xx（指導老師：xx、xx）。
9、抽獎處：xx（抽獎）、xx、xx（兑獎）。
10、節目統籌：xx、xx
11、組織學生獻花：xx（活動攝像）。
七、活動內容。
（一）紅色陽光篇——情滿陽光。
1、主持人宣佈活動主題，介紹來賓。
2、校長致辭和講話和講話。
3、校長室和總務室表演節目。
（二）綠色陽光篇——愛心感恩。
1、學生詩朗誦《為您獻上一朵花》。
2、在場學生（子弟）為全體教師獻上一支花。。
3、xx辦公室表演節目。
（三）青色陽光篇——祝福獻禮。
1、xx辦公室（教導處）表演節目。
2、xx辦公室表演節目。
（四）橙色陽光篇——快樂健康。
1、遊戲《破氣球》。
規則：每2人一組，共10組。（每個辦公室派出兩名代表）每組3個氣球。2人背靠背運氣球，運到對面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。
2、xx辦公室表演節目
3、xx辦公室表演節目
（五）藍色陽光篇——責任執着。
1、給教師頒獎：甘為人梯獎（從教xx年教師）。
2、xx辦公室表演節目。
3、xx辦公室表演節目。
（六）紫色陽光篇——夢想激情。
1、師徒結對、共同成長——新老教師結對儀式。
2、師傅代表、徒弟代表講話。
3、xx辦公室表演節目。
（七）黃色陽光篇——陽光和諧。
1、聯校領導講話。
2、全體教師合唱《明天會更好》。
3、活動結束：陽光祝願，自由活動，稍後歡慶晚宴。
八、需要所有老師配合的地方。
1、按時到達、積極參與。
2、各辦公室將表演的節目以及表演者請於xx月xx日下午放學前上報到xx老師處。xx月xx日下午第一節課到各辦公室審核節目。
3、如有特殊情況本人不能參加，需履行請假手續，方可請人代為抽獎。否則，本人不來抽獎機會作廢。如現場出現突發情況，大家統一調配。
4、其他未盡事宜，另行通知。
1.教師和學生一起聯歡
讓我們和學生一起聯歡，度過我們的又一個教師節。
教師的自身價值很大程度上體現在學生身上，能夠培養出更多更優秀的學生不是教師最高的追求目標嗎?做教師的幸福很大程度來源於學生，沒有學生參與的教師節，是殘缺的教師節。學生向老師祝賀教師節，來自學生的尊敬是老師教育生活最大的快樂。學生一句感謝的話語就會讓我們當教師的温暖好長時間。
這項活動不要強求學生去做，而要鼓勵學生去做。只有發乎真心，才會有真情湧動。願意向老師表達敬愛之情的學生，會做的讓教師特別感動。讓教師節成為師生情感交流的紐帶，更能體現出教育的魅力。
2.教師自己的節日自己過
教師節，是教師自己的節日，是教師這位特殊的社會勞動者的節日。我想在教師節這一天，所有的普通教師以及學校的領導都是節日的主人，全國的教師都一起來歡慶自己的節日。
自己的節日自己過。在教師自己的節日裏，教師應該是主人，充分體現節日的主角。而不要政府在台上唱戲，我們教師反而為他們鼓掌。我想，在教師節這一天，應該是政府人員為教師們鼓掌，是全社會向教師們致敬。教師節這一天，我想自己過，但不想單獨過。我想和學校的同事、領導，一起度過美好的時光。我更想把今天教師節的所有快樂都帶回家，與家人一起分享我的快樂，讓他們都為家中有一個教師而自豪。
3.關注老師的另一半
教師節可以由幾個部分組成。
校長可以讓每位老師向學校提交一個自己的心願(當然要合理的)，校長在以後的日子裏，逐個給老師答覆。這樣做可以增強教師對學校的責任心，增加領導和羣眾的溝通，融洽幹羣關係，學校將會在一個非常融洽的氛圍中得到長足的.發展(很多學校停滯不前甚至倒退，主要是幹羣關係緊張)。校長也可以趁此機會改進自己的工作方式和方法，更有利於自身和學校的發展。
給男教師發一束鮮花，讓他帶回家獻給妻子，給女教師一條領帶，讓她帶回家獻給丈夫。節日也應該有他們的一半。
平時，教師最缺乏的就是鍛鍊，為了提醒大家加強鍛鍊，學校可組織長跑比賽等各種體育活動。
4.教師節把老教師請回來
我們學校的幾位老教師自從退休之後，再也沒有回過學校，當然更不用説教師節了。每次過教師節時，我都不由得想起他們。他們都是那樣的可親可敬，無論是兒女般地對待年輕教師，還是對待孫子般的學生，他們的態度作風，都是我們的榜樣。可是，教師節這一天，無論是在學校，還是在一些教師表彰會上，我從沒看到過老教師的身影，連那些當年的老模範教師也沒有出現，甚至也沒有人提起他們。是教師節“忘”了他們，還是他們自己忘了教師節?我總覺得，也許正是因為我們的遺忘與冷漠，才使許多老教師“不好意思”回到學校。教師節，大家記住把老教師們請回來吧!
5.師節我們可以在網上過
隨着家庭電腦的普及和“校校通”工程的實施，加上“信息技術教育”成為學校綜合實踐活動課程，教育信息化已經是教育現代化的極其關鍵的內容。有條件的學校、有條件的教師，何不來一次“網上過節”?“網上過節”的方式應該很多，學生“網上拜節”就是一個很好的形式。政教處、校團委等學生管理部門和學生會共同商量，制訂一個學生“網上拜節”方案，明確“拜節”的目的和意義，提出“拜節”的內容和要求。讓有條件的學生給有條件的老師的電子信箱寫一封信，內容包括：1、寫一段節日祝福;2、送一份教學資料;3、提一條教改建議;4、做一項活動策劃;5、發一張節日賀卡;6、其他有特色的“禮物”。
6.學校兑現自己對教師的許諾
學校領導可以利用這個機會，兑現自己對教師的一些許諾。很多教師盼望着在這一天能夠落實一些政策，如教師的工資拖欠問題、教師福利問題等等。因而，作為學校領導應該充分利用教師節這個時機，到各級政府尤其是教育局要政策，到各級單位拉贊助，為教師着想，做好老師的福利工作。
同時，作為學校領導，還可以利用這個機會，到教師的家中走訪，瞭解教師的生活上有哪些困難、教師的思想上有什麼疙瘩、教師的業務上有什麼需要幫助等等。教師節，教師最需要的是關心，是學校領導的關心，是對自己生活、思想和工作上的關心。
7.給教師一個自主選擇權
首先，教師節是教師的節日，怎樣過好教師節，決定權應該交給教師，至少應該給教師一個自主選擇權。不同的教師有不同的需求，有不同的過節習慣。有的喜歡聯歡，有的喜歡聚餐，有的喜歡效遊，有的喜歡聊天…… 其次、組織學生參與：沒有學生的教師節是遺憾的教師節。因此，教師也不能自己去瀟灑，把學生丟在學校不管。
最後，最重要的一點：教師節按規定放假半天，因為活動必須有時間保證，不能把這半天時間用來上課與開會;另外，必須提供物質保障，根據學校經濟實力給予支持，當然，不參加活動者自然得不到享受。
為了提高全體教職工的師德修養，使教師度過一個喜慶祥和的節日，園內進行了氛圍佈置，掛上了橫幅、功能室裏一派節日氣氛。結合升旗儀式園長帶領全體教師進行宣誓，全體孩子祝教師們節日快樂。下午孩子離園後，全體教職員工齊聚一堂，伴隨着温馨的祝福，開展了豐富多彩的.慶祝活動，K歌、做遊戲、載歌載舞，享受一頓精神大餐。
一、指導思想
營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的風尚
二、活動時間
20xx年x月x日-x月x日
三、活動主題
愛要大聲唱出來
四、活動準備
購置裝飾物品、鮮花、食品，裝飾以及佈置場地，調試音響等設備。
五、活動流程
（一）開場致辭。
主持人：一年一度的教師節來到了，在這快樂的日子裏，我們xx幼兒園舉行了這次教師節聯歡活動，下面請園長做開場講話，掌聲有請！
（二）師德顯真情。
“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學生，不違規補課，不從事有償家教，不以教謀私，不強行向學生推銷教輔資料及其他商品。”9月10日上午，結合升旗儀式，園長向全校教職員工表示節日的問候，祝節日愉快。上幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園教師誓詞》，作出對家長、孩子們的莊嚴，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。
（三）節日氣氛濃滿園
1、個人K歌活動
歌曲5首，自由參與演唱。
2、遊戲：搶水遊戲
規則：分年級組展開，年級組內兩兩競爭搶水（主持人説：“鼻子、眼睛、嘴”開始，便開始搶水，看誰的反應快。），年級組決出前三名，之後進行年級組對抗，取得園前三名獲得獎勵。
3、組隊唱歌
歌曲5首，兩兩自由組合。
4、遊戲：搶椅子
規則：主持人播放音樂，當音樂停止，開始搶椅子，椅子的數量比遊戲人數少一個。
5、年級組歌曲爭霸
先年級組內決出前三，之後年級組前三進行對抗，取得園內前三獲得獎勵。
6、遊戲：海草舞（集體），丁老師領舞，全場互動，互嗨。
（四）教師園內自助餐
文學範文吧
