中國小生教師節班會課教案內容

作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的中國小生教師節班會課教案內容，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、活動主題：紅燭贊

1、通過這次班會課，讓學生和教師之間彼此更瞭解，建立良好的師生關係。同時通過慶祝教師節向老師真心地道一聲：“老師，您辛苦了。”從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!

2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮讚和祝福。

3、通過問答競賽形式，瞭解有關教師節的知識、古今中外尊師重教的故事，使學生備受教益，既激發學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的知識儲備。

二、活動準備

1、學生自己設計、製作的獻給老師的節日禮物。

2、確定活動的主持人(雷震、黎恩伶)，編寫串詞。

3、學生學會音樂《《RightHereWaiting》》和詩歌《紅燭贊》。

4、邀請參加活動的老師。

5、佈置好教室

三、活動時間、地點：9月10日下午3：40——5：30高一(2)班教室

四、參加活動人員：語文、數學、英語、物理、政治、體育等科任老師以及全班55名學生

五、活動過程

(一)導入

主持甲：Ladisandgenterment，goodafternoon!知道今天是什麼日子嗎?(教師節)

主持乙：對啦!九月金秋，是老師的季節。空氣中瀰漫着感念師恩的情緒。

主持合：對於每個人來説，在我們漫漫的成長之路上，老師，是最值得我們尊重與感恩的人。

主持甲：我們的錯誤是無理數，但是老師寬闊的胸襟是實數，包容我們的一切。

主持乙：即使老師的失誤是個有限集，老師在我們心中的形象還是正無窮大。而在我們心裏，老師的缺點就是個空集，讓我感到老師對我們的愛是個無限集。

主持甲：所以，在這個特別的日子，我們要用我們的歌，我們的詩，我們的真心，來回報那情深似海的師恩。

主持乙：《紅燭贊》主題班會現在開始。

(二)表演

1、詩朗誦《讚美老師》表演者：何威、羅寧斯榆

2、歌曲《ToHebe》《琉璃月》表演者：凌茜

3、歌曲《遇》表演者：陸美雪

主持乙：我們大家能與老師你們相遇，我們非常的幸運。歡迎陸美雪帶來歌曲《遇》

4、詩朗誦《ATeacherForAllSeasons》表演者：傅良博、何威、羅寧斯榆

主持甲：四季輪迴中有老師堅定的背影。每個老師都會感歎滄桑，但他們從不後悔自己在教育戰線中獻出自己無數個春夏秋冬。

5、歌曲《你是我心內的一首歌》表演者：雷震、滕益民、黎恩伶、羅寧斯榆

6、歌曲《RightHereWaiting》表演者：劉玉萍、彭雨璐、曾慶麟、藍昌毅、黎恩伶、黎華鋒、滕益民

7、歌曲《同手同腳》表演者：彭雨璐、陳碧婷、農倩

8、歌曲《小情歌》表演者：彭雨璐、陳碧婷、農倩

10、歌曲《突然好想你》表演者：陳俊辛、滕益民、韋益苑

11、小笑話表演者：韋傑文、鍾佳佳、陳婷婷

12、歌曲《柴米油鹽醬醋茶》表演者：黎華鋒

13、歌曲《朋友》表演者：全班同學

(三)競答

主持甲：教師節即將來臨，你對教師節瞭解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽。

(四)祝福

主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透着老師的汗水和心血。

主持乙：在此，讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之願吧!

同學發言表達心聲

主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多讚美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!

全班朗誦《紅燭贊》

(五)結束

甲：老師是石，敲出星星之火;

乙：老師是火，點燃生命之燈;

甲：老師是燈，照亮前進之路;

乙：老師是路，引你走向輝煌。

甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨;

乙：讚頌恩師，讚頌您們的美好心靈;

甲：祝福恩師，祝福您們教師節快樂;

乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂!

1．教師節的由來

2．名人尊師故事《明師之恩》

3．小遊戲（介紹遊戲的規則+裁判+遊戲者）

4．作為我們應該怎樣對待老師（同學發言+PPT）

①做好每一科，儘自己全力獲得好成績。

②為班級着想，不要做有損班級榮譽的事

③聽老師的話，老師是慈母，聽她們的話就如聽媽媽的話一樣，儘量不要惹她們生氣；

④對老師抱以深深的信任，無論你認為對錯，相信她們，就像相信光速永遠比聲速快一樣；

⑤對老師抱以深深的愛。

5．給老師一份特別的禮物（宣傳委員將出好教師節的黑板報，並組織全班同學簽名，作為教師節對老師的祝福）

6．《感恩的心》手語舞蹈

聖誕節主題班會

又到了冬天，聖誕節正悄然向我們走來。在這個特別的日子裏，我們開展此次活動，既是為了慶祝這個美麗的'節日，又是為了增進大家之間的互相認識和了解。快樂過聖誕

㈠.聖誕節的由來

㈡熱身小遊戲：

1．[氣球比賽]道具：氣球若干，繩子若干；參加人員：分成多組，每兩組對抗

2．[我來比劃你猜]遊戲規則:（人員：兩人一組，可多組參加，）

3．[快問快答]遊戲規則：此部分為問答題最接近答案的可以獲得獎品

⑴聖誕節這個名稱是什麼縮寫?

⑵聖誕老公公的由來?

⑶長期以來，一直流行的聖誕歌主要有三個，請問是哪三個？

⑷聖誕老人原指公元幾世紀時小亞細亞專區的主教尼古拉？

⑸世界上第一張聖誕卡始於哪一年？

⑹聖誕大餐吃火雞的習俗始於哪一年？

㈢合唱聖誕歌

感恩社會，與愛同行題班會

感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛着我疼着我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生感謝這個世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心

活動過程：

一、感恩節

提到感恩，不能不提到感恩節？感恩節的起源

二、感恩父母

1、平日裏都是爸爸媽媽來關心照顧着我們。那麼，你們關心過自己的爸爸媽媽嗎？對他們的瞭解又有多少呢？

2、讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽説的話和想做的事。

3、歌曲《隱形的翅膀》

三、感恩老師

當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。

大家説説，老師平時怎麼關心我們的？（學生自由發言）

（詩朗誦：《老師，謝謝您７）

四、感恩班集體

在這個集體中，要懷着一顆感恩的心，處理好同學之間的關係，要懷着一顆感恩的心，愛同學愛集體。

五、感謝社會

此時此刻，你最想感謝的是誰？（學生髮言）把你的話寫在愛心卡上。

六、班主任作總結

一、活動對象：

開通文登市網上家長學校"家校互動平台"的學生及家長、教師。

二、發送信息日期

20xx年9月1日7：00至20xx年9月10日22：00

三、活動要求：

學生、家長可在電子明信片上寫上寄語，向老師表達感恩之情，讚美之意;老師也可在電子明信片上對學生寫上讚美、希望之語。寄語要表達自己的真情實感，符合本人的身份，要原創不抄襲。

四、參與方法：

學生、家長登陸文登市網上家長學校網站首頁，進入教師節專題活動，選擇地區→學校→班級→教師姓名→發送人姓名→學生所在學校→您的身份→選擇明信片(有50張明信片模板，可供學生、家長選擇)並填寫寄語(在規定的字數內)→提交明信片。提交成功的提示為："您的信已寄出"，同時有一封明信片飛進信箱。

教師登陸的"家校互動平台"，在收信箱裏會有學生髮來的明信片縮略圖，點擊相應圖片，可看到大的明信片，並可直接"回覆本明信片"，明信片信息內容會直接發送到家長的手機上。

明信片審核通過後，將以縮略圖的形式展現在活動專題相對應欄目。所有明信片寄語及手機發送的寄語，審核通過後，將在活動期間內，分批發送到老師的手機上。從而達到三方互動，促進學生、家長、教師的溝通。

五、活動評獎

從9月11日到9月30號，根據參與情況在全市範圍內評選出優秀信息發送者，給予一定獎勵，並將優秀信息明信片展示在文登市網上家長學校網站"教師節活動專欄"。