中秋節教師節促銷方案

為了確保事情或工作科學有序進行，就不得不需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的中秋節教師節促銷方案，歡迎閲讀與收藏。

一、活動目的：

今年，中秋節和教師節兩個節日正好緊挨，學校針對中秋節放假的假日時間，讓學生通過實踐性的作業來了解教師節和中秋節，引導學生回憶師恩、讚美恩師、祝福老師等形式的感恩作業，讓我校學生學會感恩老師、尊敬師長。通過中秋節“做花燈”和“對月寫詩句”的作業佈置，指導學生學會蒐集信息，感受傳統節日文化。

二、教學內容：

（一）歡慶中秋節活動

1、學生通過中秋節的風俗習慣，利用中秋節假日通過自己的動手能力，自己動手製作一個花燈，花燈大小不限，以美觀大方為主。

2、蒐集與中秋節、月亮、團圓的詩、詞、句子。並記錄下來。（可以從報紙、書刊上剪貼資料。）各班級張帖到教室後面。

（二）慶祝教師節活動

1、結合中秋節，每位學生手工製作一個花燈，中秋過後在花燈上寫上對老師的祝福或新學期你對學習的一個願望。（如花燈上不能寫，請以花燈穗的形式把祝福卡片或願望懸掛在花燈的下方）

每班選出6盞花燈拿到新教學樓一樓進行懸掛，其他花燈在班級裏或班級門窗上懸掛。

（1）在9月10日教師節當天，每個學生可以把自己對老師的.祝福或新學期奮鬥的目標和願望寫在貼貼紙上，張貼到各年級的區域。

（2）週一時提醒學生做好祝福語收集或許好目標和願望，週二早讀下發下好貼貼紙，鼓勵學生張帖出自己的祝福和願望。

（3）教師節當天早上由學生在黑板寫上一句對老師誠摯的祝福語。

（4）佈置感恩作業，表達感恩之情。

回憶老師關心你的感人故事，把它寫出來。讓我們在回憶中感受師恩。（每班9月18日前上交一份優秀作文或日記和複印件到少先隊處一年級除外）

三、作業和探究：

1、請各學生做好宣傳和發動，讓學生重視節日文化。

2、假期前，下發假期作業，組織學生認真進行探究和感恩活動。

一、活動目標

文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚着民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多，時值“中秋節、教師節”雙節來臨，幼兒園策劃了一系列活動方案，希望通過這一活動，讓孩子們瞭解中國傳統節日的許多習俗，更讓孩子學會分享、學習感恩、積極表達、體驗活動帶來的樂趣。

二、活動準備：

（一）中秋節前，各班教師和幼兒一起學習中秋節的來歷、習俗、慶祝方式等系列節日知識，同時創設及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環境。例如“團團圓圓慶中秋”圖文並茂的主題環境創設，或者是關於“中秋節的傳統故事”的圖文並茂資料或者“中秋詩詞”等等。

1、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。（中班級）

2、“慶中秋燈籠大匯演”親子製作。（大班級）

3、舉辦小小作品展示“我製作的月餅”。（小班）

4、學習歌唱教師的歌曲、兒歌；製作教師節手工小作品；繪畫《我的老師》。（小中大班）

（二）家園合作：

1、建議家長給幼兒講一個關於月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創設班級環境。

3、參觀月餅街——（瞭解月餅的製作、原料、品牌、外包裝等）

4、人員安排：活動總指揮

一、活動目的：

為積極響應園林分局推行《教師禮儀規範》，進一步倡導尊師重教的社會風氣，增強廣大教師愛崗敬業、教書育人的積極性、主動性和創造性，推動學校各項事業的全面發展，激發廣大教師為“十二五”建設做貢獻。學校決定在節日前夕，開展“禮迎雙節”的慶祝活動。特制定本方案。

二、活動內容：

“教師禮儀格言”徵集評選活動，教師禮儀知識競賽。

教師禮儀宣誓、簽名活動。

教師自主收看9月10日晚間播出的由教育部、中央電視台CCTV1聯合主辦的電視專題晚會《美麗心靈—獻給老師的歌》。

教師家庭賞月、品月活動

三、組織機構

組長：

副組長：

成員：

四、活動安排：

1、營造氛圍：辦一期慶祝教師節、中秋節的展板，九月九日課間操時間，少先隊員向教師獻詞，慶祝節日到來。

2、禮迎雙節：教師禮儀宣誓、簽名活動：

（1）活動時間：9月7日下午第二節課開始，教師代表着裝整齊（統一穿校服）到五樓報告廳集中，參加活動。

（2）會場佈置：“踐行教師禮儀，提升師德素養”橫幅，舞台上佈置一塊展板：左邊是教師禮儀宣誓詞，右邊是教師簽名欄。

（3）活動儀程：

1、教師禮儀倡議：（書記）宣讀倡議書，號召廣大教師積極踐行教師禮儀。

2、禮儀宣誓：（工會主席）教師有序上台列隊，舉起右手，隨領誓人宣誓。

3、教師簽名：行政組領導有序地在宣誓詞簽名欄簽名，其他教師的簽名由年級組長收集後張貼在簽名欄中。（整個活動過程直播，每班一位教師在教室組織學生觀看，六一班、五四班、二二班學生到五樓報告廳參加活動。）

（4）人員分工：

音響、照相、攝像：教技組活動主持：羅丹

橫幅製作、簽名筆購買：後勤組展板製作：工會

3、教師禮儀格言徵集大賽：

每位教師收集禮儀格言，自編、改編或推薦均可。每個年級組選出優秀格言3—5條，以年級為單位收集上交。學校工會牽頭，組織人員進行評比，評出創編獎、推薦獎一、二、三等獎，給予適當的獎勵。

4、教師禮儀知識競賽：全體教師參與，獨立完成一份禮儀知識試卷。根據教師試卷答題情況評獎。

教師活動參與率和獲獎率將作為本學期的文明年級組考核依據之一。