優秀教師發言稿通用15篇

在日常生活和工作中，我們總不得不需要用到發言稿，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。那麼問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？以下是小編精心整理的優秀教師發言稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

優秀教師發言稿1

大家好！

能夠成為學校優秀教師中的代表，我感到非常榮幸和自豪。這裏面凝聚了領導的信任，同事們的幫助，在此，我向你們致於我衷心的敬意。感謝你們多年來對我工作的支持和幫助。

告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，在這個沉穩與熱情並存的金秋時節，我們在這裏共同慶祝xx中學20xx-2013學年開學典禮，祈求明年更豐收。

作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重於泰山，國運興衰，系與教育，三尺講台，關係未來，我們肩負着祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生調皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業是神聖而崇高的，又哪能計較付出與回報呢？有位老師曾經説過，我們不是人才，但我們培養的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。

藉此機會，我想向xx中學的全體同學提一些希望：九年級的同學，你們是xx中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在於你們的一撥，拼搏吧！奮鬥吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。八年級的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎，給七年級同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得；七年級的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。

我們選擇了教師這個職業，就意味着我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優秀的，作為教師，我願意傾其所有，全力以赴。

優秀教師發言稿2

尊敬的領導、親愛的老師：

大家好!

金桂送爽，碩果飄香。在這豐收喜悦的日子裏，我們迎來了第28個教師節。在這個特別的日子裏，我作為優秀教師代表，在此表達我們的心聲和對未來的憧憬，深感榮幸和激動。在此，請允許我代表全體教師，對關心重視教育事業的望京鄉黨委、政府領導，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!向給教師提供廣大平台和發展機會的學校領導，表示最誠摯的謝意!向戰鬥在教育第一線的廣大同仁道一聲：節日快樂，身體安康!

尊敬的領導、老師，今天我站在這裏，代表優秀教師發言，説真心話，我感到非常的慚愧。26年的教學生涯裏，上級領導給了我許多的榮譽：優秀教師、優秀輔導員、優秀班主任、優秀黨員……可是我常常捫心自問，我能稱得上“優秀”嗎?我是否把畢生的精力投入到教育事業之中?我是否把學校當作自己的家一樣愛護?我是否把學生視為自己的孩子一般珍視?我是否為了孩子的一生奉獻着自己的一切?其實，我的工作太平凡，業績太普通了，與一個優秀教師的標準還差得很遠很遠。每當我看到“最美教師”的優秀事蹟的時候，我才深深地感受到，他們才是這個時代的佼佼者，他們才無愧於“優秀教師”的光榮稱號。張麗莉，一個響徹神州的名字，在車禍即將發生的瞬間，她不顧個人安危推開學生，不幸使自己雙腿高位截肢;鄧麗，一朵高原上的“美麗之花”，隻身一人紮根高原國小，無悔奉獻着青春和熱血;張桂梅，一百個孤兒的“最美媽媽”，雖然身瘓重病，但是帶病堅守崗位，積極募捐資金70多萬，救助孤兒無怨無悔;周建康，高山國小的“保姆老師”，授課、燒水、送孩子回家，堅守高原35年無怨悔……一件件可歌可泣的事蹟，讓人讚不絕口，令人感動萬分。他們對事業的執着，對學生的熱愛，對理想的追求精神，時時激勵着我們，處處鞭策着我們，讓我們忠於職守，腳踏實地，開拓進取，勇往直前。

説實話，“不想當元帥的士兵不是好士兵”，人人都想成為教師中的佼佼者。這天，當我們評尋優秀教師”的時候，大家都想投上自己慎重的一票。可是，學校領導難以取捨，學校老師也難以下筆，為什麼呢?因為，我們身邊的教師，人人都是那麼優秀，他們就是望京國小的一個優秀教師團隊，是他們用忠誠的脊樑撐起了望京教育的一片藍天。有的人，為了給師生創設一個良好的育人環境，寒來暑往沒有假期;有的人，擔任複式班繁重的工作，為了學生的進步而廢寢忘食;有的人，放棄城市安逸、舒適的生活環境，紮根邊遠偏僻的山村國小，與孩子們同甘苦、共歡樂，甘為山裏“孩子王”;有的人，為了關愛留守兒童，犧牲了自己的星期天，為孩子們洗澡、洗衣、做可口的飯菜;有的人，為了單親孩子，舍小家顧大家，於自己的孩子而不顧，給他人送去了甜蜜和温馨;有的人，為了貧困的孩子，省吃儉用，為他們繳納學雜費、買衣服和鞋襪;有的人，身瘓重病，幾乎雙腎壞死，卻難捨終愛一生的講台……一屆屆學生送走了，又迎來另一屆屆學生，可他們從不計較個人得失，從不企圖別人回報，只為那一份對事業的執着，對理想的堅守，對孩子的關愛，對社會的責任。我覺得，他們才是我們身邊的“最美教師”，我這個“優秀教師”的榮譽，並不僅僅是自己的，而是我們這個教師團隊共同的榮譽，大家都是當之無愧的“優秀”埃是這個集體的力量，豐滿了我的羽翼;是這個團隊的智慧，成就了我的理想;是學校領導和全體老師團結奮進，鋭意進取，造就了我今天的榮耀。在這裏，我要衷心地感謝大家。感謝領導對我的栽培，感謝老師對我的幫助，

感謝學生對我的配合，感謝家長對我的信任。

我覺得，“教師”，不僅代表着一個使命，也代表着一份責任。因而，我們既要成為孩子們的好老師，教給他們知識，培養他們成才;又要成為孩子們的“知心媽媽”，獻給他們温暖，造就健全人格;同時，我們還要成為孩子們的朋友，傾聽他們的心聲，淨化他們的心靈。這就要求每位教師，愛崗敬業，關愛學生;潛心鑽研，嚴謹治學;勇於創新，奮發進取;淡泊名利，志存高遠。在工作中無愧於學校，無愧於學生，無愧於社會，無愧於“教師”這個神聖的稱謂。想過去，我們學校的辦學條件相對落後，教師隊伍也相當薄弱，教師待遇也比較低下，可是，在那艱苦的歲月裏，我們堅守着那份清貧，辛勤地播種着希望;看今朝，在黨和國家的關懷下，在黨政、學校領導的共同努力下，我們的辦學條件發生了翻天覆地的變化，教師隊伍吸收了新鮮的血液，教師的待遇得到了大幅度提高，教育事業得到了飛速的發展，我們為望京今天的輝煌而感到驕傲和自豪。

老師們，三尺講台是我們人生的舞台，白色粉筆是我們人生的畫筆。因為熱愛，讓我們盡情地演繹自己的人生，因為執着，讓我們微笑着寫下理想和希望。願我們攜起手來：化着春蠶—用我們的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;

化成蠟燭—用我們的忠誠，燃燒自己，給社會帶來光明;

甘為人梯—用我們的堅韌，為學生插上理想的翅膀，讓他們奔向美好的征程;甘作橋樑—用我們的忠誠，奉獻自己，為望京的明天鑄造新的輝煌!

謝謝大家!

優秀教師發言稿3

各位領導、各位老師：

下午好!首先感謝領導和同志們對我的信任和鼓勵，我藉此機會，談談我上學期的工作情況。上學期，我擔任高一(7)班班主任，承擔了三個物理班的教學工作。另外，利用暑假和週末承擔校創新社團工作，組織學生參加全國及省、市各類創新大賽。回顧這一學期的工作，既辛苦又充實，也取得了一些成績，下面就和大傢俱體交流一下。

　　一、班主任工作

首先，從思想上我是這樣認識班主任工作的：

①作為青年教師，如果不能勝任班主任工作，教師工作是不完整的;

②經過幾輪循環教學，基本勝任高中教學，希望能有機會挑戰自我，進一步提升班級管理的能力;

③最主要感到年齡也不小了，有危機感，想趁年青，在精力充沛的情況下，多做些事，爭取能做出點成績。所以，本學期，我積極要求從事班主任工作，爭取發揮自我能力的空間。

　　二、這學期的班主任工作，我主要注意以下幾個方面：

①向身邊教師學習，學習他們在教育教學及班級管理的成績經驗，加強與任課老師交流，發現問題，及時處理。做好學生與老師間的協調工作，發揮紐帶作用，盡己所能幫助任課老師解決一些諸如調課、代上晚自習等方面的困難。

②注重培養學生的集體榮譽感，學生有了集體觀念，對集體榮譽就會產生較強的共鳴。鼓勵學生積極參加學校開展的各項活動，給他們提出具體的任務、目標、要求，並教育他們要盡最大努力，獲得最佳成績。班級在跑操、校運會等活動中，都取得了很好的成績，校運會獲高一年級第二名;

③全面瞭解學生，融入到學生中去，和他們一起解決實際問題，比如説包乾區問題，針對部分班級學生從窗户口隨手亂扔垃圾，難打掃的情況，我向學生提出：在先搞好自身衞生工作基礎上，再向全校師生髮出愛護校園環境的倡議，學生積極性很高，有的從家中帶相機拍照片取證，有的從廢紙上的蛛絲馬跡發現亂扔廢物的學生和班級，通過班級的一些措施，包乾區問題解決了，班上衞生也上去了。正因為在班級管理中師生通力合作，採取有效措施，本學期本班在班級常規管理評比中名列前茅，被評為08-09年度文明班級。

針對三個班教學的工作量偏大，作業批改上有有大難度，特別是課後輔導方面也不能及時跟上，自己曾有過畏難的情緒，考慮到學校存在高一人手緊的實際困難，我顧全大局，首先端正自己的教學態度，憑着對學生負責，對家長負責的責任心，想方設法擠時間，提高工作效率，經常是早晨查完早讀後就忙着批改作業，接着又忙着上課，在課堂上注重讓學生體驗，通過多種手段吸引學生，在有限的時間內提高他們聽課質量。雖説工作比較辛苦，但學期終了，所教班級物理學科在普通班名次靠前，這一點還是讓人比較欣慰的。

　　三、在幹好本職工作的同時，積極參與創建學校創新社團的活動

去年暑假，我們組織15名學生首次參加全國第二屆青少年創意大賽，該賽事是由中國教育學會、中國知識產權局組織的，是目前全國規模最大的創新大賽，我們取得了可喜的成績，初賽十五人蔘賽，十四人獲全國一等獎，一人總分進入全國前十。總決賽獲一金、三銀、一銅、團體金獎。取得這樣的成績，首先離不開校領導的高度重視，為我們提供良好的實踐平台，特別是徐主任的直接領導為活動的順利開展創造了有利的條件。其次，也是我們團隊合作、共同努力的結果，比如説劉凱在商標設計上的教導，蔡春、耿興慧比賽過程中的全程參與。就我自身而言，我對這次活動比較感興趣。一方面這一活動與我國目前大力提倡自主創新，創建創新型國家，創新型社會的大背景相吻合。另一方面，在對學生的指導的過程中能體會到共同學習的樂趣。作為一名物理教師，也需要通過這樣的活動來提高自己的實踐水平，所以付出比較多，在教學任務重的情況下想方設法擠時間。校運...展開全部會期間，在關心比賽的同時，還要在實驗室指導學生。在整個過程中我們曾經在火車上幫學生背商標法，知識產權法知識要點;曾經為了準備模型的改進材料一上午奔波在商場中，中午趕不上吃午飯，還要幫學生改進模型參加下午的比賽;曾經連續幾天為了第二天的比賽研究，到深夜十二點鐘。總決賽前夜，和學生在實驗室一起摸索到十一點，家裏小孩生病住院也顧不上。最終，大家的辛勤勞動換來了令人滿意的結果，參加本次活動的最大感受是有好的想法要立刻付諸於實際行動。

以上是我上學期的工作和想法，在今後的工作中，我將一如既往，不斷地改進自己，提高自己。

優秀教師發言稿4

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好。

今天我非常榮幸的站在這裏，作為教師代表在此發言，我感到非常的榮幸。雖然寒氣正盛，但是我們洋溢着笑容整齊地聚集一起，回顧和感懷即將過去的充實而忙碌的一學期，收穫着成功和喜悦、思考和憧憬。

作為人民教師，在過去的一學期，我們切實完成學校交給我們的各項工作，承擔起了教育者的.社會責任。20xx這一年我們會一如既往忠誠於教育事業，執着於自己的職業理想和職業信念，把精力和真情獻給我們所從事的教育事業，努力成為一名愛崗敬業的模範教師。

同學們，過去的一學期，我們有得有失，但是我們要相信，只要這一刻你決心要努力，你就有成功的希望。

在這裏我對同學們提一些衷心的期望：

你們的學習之旅如同登山，無限風光在險峯，體力好，走在前面，體力差，落在後面，前面的稍稍鬆懈就可能被後來者居上。成績屬於歷史，今天屬於自己。從現在起你們又站在了20xx年新的同一起跑線上，你們要放眼中大學聯考，奮力攀登，暫時的領先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，你們最終要攀登高山之巔，領略無限風光。

同學們，曾經你們也在風雨中徘徊，但不要停留太久，你們要努力挑戰自我、戰勝自我。哪怕是再大的風、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風景、短暫的誘惑。從現在開始拋棄過去，瞄準目標，培養堅忍不拔的毅力，謹記“細節決定成敗”的道理，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。

春節過後，我們就會告別冬天的寒冷與嚴酷，百花競豔的春天將向我們展開明媚的笑顏；我相信來年在全校師生的辛勤耕耘下，在那萬物勃發的春天，我們的校園裏將會綻放出靚麗的花朵。

同學們，嶄新的20xx年已經向你們張開了懷抱，你們一定要努力追求自己遠大的理想，釋放青春的能量，翱翔於夢想的晴空，飛得更高，飛得更遠！

最後，祝全體老師和同學們在新的一年裏，幸福安康、吉祥如意！

20xx年2月11日

優秀教師發言稿5

各位領導、各位同事

我想每個人都被問過:你是做什麼的?你會脱口而出:我是國小老師!當你説出這個答案時，你感覺如何?我想，從你睿智的眼神，從你慈祥的笑容，我能感受到你內心的光彩，感覺到你的心因不斷的培養和愛而永遠年輕!因為，你已經體會到了作為一名國小教師教書育人的真正意義!是的，愛和責任，這是我們師德的靈魂。

我身邊的每一位同事都是“日出而作，日落而息”，一絲不苟、無私奉獻地為同一塊土地而工作。青年教師把自己的青春根在三尺講台上無怨無悔;中年教師放下家庭，投身教學;老教師並不因為即將退休而懈怠，而是仍然孜孜不倦地努力工作。從他們身上，我深深地感到了作為一名教師的榮耀和自豪。

我記得當我還是個孩子的時候，有人問我，“你長大後要做什麼?”“老師!”我總是堅定地回答。當我還是個孩子的時候，我最大的願望就是當一名老師。當我長大了，當我真正成為一名人民教師的時候，我才真正懂得了教師這個職業，這就要求我有高尚的師德。

優秀教師發言稿6

尊敬的各位家長：

大家上午好!

今天，因為孩子的緣分，我們再次相聚在六/班的教室。今天，我主要與大家交流3個話題。

一、數學下階段的知識特點及重要性

我們已進入總複習，國小階段複習涉及的內容有“數與代數、圖形與幾何、統計與概率、數學思考/綜合與實踐”等五個章節進行了全面分類，這是對國小階段整個數學知識的梳理，使學生對知識有一個系統化的理解與掌握，對今後的數學學習打下堅實的基礎。本階段也正是對部分學生查漏補缺的好時機，所以，望在座的各位家長一定格外關注孩子在本階段的學習狀況。

二、當前多數孩子存在的問題

1.課堂上不夠專心，很浮躁，深不下去;

2、部分學生學習缺乏自覺性，作業馬虎、書寫潦草，或拖拖拉拉，數學計算使用計算器，甚至抄襲別人作業;

3、也有些學生對學習的重視程度不夠，考試成績比較差;

4、更有一些學生心思出現偏差，心思沒用在學習上等。

三、對大家提出幾點建議：

1.建議家長抽時間多看看學生的作業，瞭解孩子的作業情況。作業是否乾淨整潔，如果孩子的作業非常潦草，説明孩子寫作業時，是漫不經心的，是三心二意的，那麼，這樣的作業就算是寫100遍，也沒有什麼用處，所以如果孩子們沒有用心的寫作業，請監督您的孩子重寫。

2.數學離不開計算，計算能力的提高主要靠平時的作業練習中，雖然説，現在科技發達，但孩子畢竟要應付以後的多次考試，現在在考場上是不允許使用計算器的，所以，請您制止孩子使用計算器，要求孩子做完作業認真檢查，養成獨立完成作業的好習慣。

3.每個孩子天賦、特長各有所長，父母要及時瞭解你的孩子數學存在哪些薄弱點。只有摸清孩子弱項，才便於有的放矢。如果是計算問題，就要多練，進行變算式練習;如果是理解題意有困難，一定要讓孩子獨立審題多思考，關鍵處點撥，題型接觸多了自然熟能生巧;如果是解決問題有困難，要選擇典型例題講解、講透，題型變換，舉一反三，多做相應的綜合型題目，使其理解透徹，以達事半功倍之效;如果是態度問題，希望家長千萬不要溺愛，該嚴格時決不妥協。數學學科的特點決定要多做題多練習，練習不是重複，在練習中發現問題，在解決問題中鞏固所學知識和方法，從而提高解決問題的能力，從而逐步培養孩子邏輯思維能力。

4.作業家長簽字，目的是讓家長知道學生在家裏寫了作業，作業寫的如何。另外，最重要的是，從情感上，支持了孩子的學習，孩子會感到家長很重視他的學習，激發孩子學習的興趣。

各位家長，學生的成長和發展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創造出一個燦爛的明天。教育孩子我們每個人只有一次，不可能失敗了從頭再來。為了我們的學生，為了你們的孩子能取得優越的成績、讓我們共同努力，使每個孩子都走向成功。

優秀教師發言稿7

“捧着一顆心來，不帶半根草去。”當十年前，我一踏入**師範的大門，我就學會了這句話，只是當時還未體會到這句話的含義。而今，每當我身處學生當中，每當我走進孩子們呼吸的空氣，我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣，喜怒哀樂，也深深地感受到了教師平凡中的光榮，哪一位教師不曾付出過，努力過，拼搏過。八年間，我天天早來晚走，幫助後進生，無償為他們補課，記不得多少次早出晚走，多少次頂風冒雨，也記不清多少次捐資助學，但我無怨無悔。

我們班有一個叫***的孩子，在四年級上學期的時候，一次中午吃飯回來，那天風很大，把他的手夾在了門縫裏，結果手指甲和手指肚上的肉都幾乎掉下來，鮮血直流，當時我的心提到了嗓子眼，在去往醫院的出租車裏，我緊緊地把他抱在懷裏，鮮血染紅了孩子和我的手，到了醫院，醫生開始縫合，我把他抱在懷裏，安慰他，可是一針下去，他一哆嗦，又一針下去，他的身子又一哆嗦，我親眼目睹這一針一針地插進孩子的手指裏，看到他那痛苦的神情，我的心也一陣一陣地痛，這麼小的孩子竟然要承受這麼大的痛苦，我還是一個暈血的人，而面對如此情景，讓我情何以堪!交完醫藥費後，我把他抱回班，此時，我的心裏真的是百感交集。

第二天，當我拿着一兜水果和吃的東西帶着同學們一起去看望他時，他非常激動地説：“老師，同學們，謝謝你們來看我!”看到他和孩子又一起玩的情景，我心潮起伏，很為當時那個場面所感動。臨走，我告訴他要好好養傷，我會把課給他補上的，我走出了很遠，還看見他再向我招手。之後的一個月裏，我每天都買水果去看望他，去給他補課，每天都是晚上八九點鐘才回家。但從他的身上，我看到了愛的力量，只有教師付出愛，才能換取學生的愛，在學生幼小的心靈裏，應該充滿老師温暖的愛，我願將愛永遠奉獻給我可愛的孩子們。

班裏還有一個叫**的同學，他是一個智殘兒童，他的右手中指，就被有一次在家自己偷玩洗衣機時，被洗衣機絞掉了。在班裏，我很注意對他的關心和保護，但一次意外，讓我徹底瞭解他的一切：那是在六年級上學期的時候，他在沒有老師吩咐的情況下，自己走出校門，在電院大牆外的開水筏下接開水，那裏的開水都有一百度以上。他在接的時候，一不小心水花濺在手上，一下子水灑了，一桶開水都灑在了他的腿上，灌進了他的鞋裏，頓時，他倒在了地上。這時，一些同學把他扶了起來。而我知道後，馬上跑了過去，等打開他的褲子，我一下子驚呆了，只見他的腿和腳全都被燙掉了皮，有的地方白骨隱約可見，而且上面遍佈水泡，足有百十個，大的有中指蓋大，當時，我的心一陣痠痛，孩子怎麼受得了。二話沒説，我打來了一輛車，送他去了三醫院，當我扶他在病牀上藥的時候，當我看到醫生用針去挑開一個又一個水泡，用針管把水泡裏的水吸出來的時候，當我看到醫生用酒精殺毒，酒精每經過他腿上一處，他痛苦的神情，痛苦的淚水時，我的心都要碎了。上藥回來時，我緊緊把他抱在懷裏，把他送回家。

到了他家，我又一次震驚了，原來，他父母離婚了，都不在身邊，他和姥姥姥爺一起生活，而他姥姥一月的工資不過三百元，而此時他的姥爺又犯了心臟病，在醫院住院。根本沒有人能管他的衣食住行，更不要説，每天一次的領他換藥，付醫藥費了，多麼可憐的孩子啊!

從那以後，每天，我都會抽出一節課的時候領他去換藥，給他買吃的，承擔了一切的醫藥費，在他走不了時，我揹他;在他餓的時候，給他買有營養的東西吃;如此堅持了二個月有餘，我花費了***元，但看到他又活蹦亂跳的樣子，我心慰極了，我無怨無悔。

自古忠孝難兩全，在我忙於工作的時候，去年，我的母親病了，在肛腸醫院動了手術，而我呢，沒有陪在母親的身邊，只能在下課之餘用電話詢問，那種心情真的是讓我痛苦萬分，當事後，我得知在我母親動手術的時候，醫院的麻藥不好使，注射不了，而我母親在手術枱上在沒有打麻藥的情況疼了近二個小時，我的心裏的難過無以言表，而這期間，為了學生，為了工作，我沒有請一分鐘的假，但做為兒子，我的孝心何在?是啊，那句話説的多好，晚了，你何以言孝!今天想來，我依然是萬分心痛!

有付出就有收穫，當那一年區舉行籃球賽，我打完籃球賽回來，回到班級時，我們班的學生對我報以熱烈的掌聲，看到同學們那熾熱地、敬愛的目光，我真的被當時的情景所感動了，尤其班長站起來親切地説：“老師，您辛苦了，老師，您歇一會吧!”當時，我身心的一切疲勞都化作了一股暖流在心中，我知道自己的努力沒有白費，雖然我們班是一個問題班級，是一個病號班級，是一個差生班級，但當時我有這樣一批理解我，支持我的孩子們，我真的是無怨無悔。“鴻皓高翔，讓愛永恆”，我願用一生追求，用一生的時間去呵護，我也願為我的理想而終身在三尺講台上駐足。也許，我很平凡，但是我自豪，因為我奮鬥了，努力了，我相信自己一定會擁有輝煌!

優秀教師發言稿8

尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：

大家上午好！我是來自湄江中學的肖陽。請允許我代表今天受到表彰的教師向大家表示誠摯的感謝，感謝大家對我們工作的肯定、鼓勵和鞭策！（鞠躬）

我是來自岳陽的特崗教師，是從教兩年的教育新兵，是湄江中學的普通一員。作為一名外來的新人，僅僅是做了一些份所應當、力所能及、眾所能為的工作，就獲得了這樣崇高的榮譽，我真的特別激動，特別榮幸，也特別慚愧。我想，這不僅僅是對個人的抬愛，更主要的是體現出栽培青年教師的良苦用心，厚待外地教師的博大胸懷，關懷一線教師的優待政策。如果説湄江的奇山震撼了我的靈魂，湄江的秀水觸動了的心絃，那麼湄江領導和人民對我的栽培、厚待、關懷就折服了我的心靈，讓我對成為湄江的一員深感幸運，對選擇教師的職業滿懷幸福，對完成肩負的使命充滿信心。

今天獲得的“湄江優秀教師”稱號，是我從教生涯的第一個正式榮譽，我非常珍惜。因為這曾經是我奮鬥的目標，而今成為了我的一個新起點。我深知，這個稱號飽含着熱情的鼓勵，代表着殷切的期望，更意味着重大的責任，唯有把這份厚愛化為對職業的摯愛，對學生的關愛，對集體的熱愛，才能真正無愧於“優秀教師”的榮譽。

我願在此做出以下鄭重承諾，並與各位同事共勉：

一、熱愛工作，做教師職業道德的力行者。樹立理想，堅定信念，為教育傾注滿腔熱情和全部精力。提升修養，規範言行，為社會樹立人格典範和道德楷模。紮實工作，開拓創新，為學生提供優質教育和高效教學。

二、熱愛學生，做學子健康成長的引路人。公平對待學生，真誠關心學生，耐心教育學生，用真情贏得學生尊重，用愛心促進學生進步，營造平等、民主、親近的師生關係，努力成為學生思想上的好導師，生活中的好朋友，成長時的好夥伴。

三、熱愛學校，做先進教育集體的建設者。勇挑重擔，力爭上游，為提高學校教育教學質量盡職盡責；尊重領導，團結同事，為打造學校和諧人際關係盡心盡意；遵紀守法，為人師表，為營造學校良好社會形象盡智盡力。

講台雖小，卻是教師實現人生價值的大舞台；粉筆雖短，卻是我們描繪祖國未來的大畫筆。各位老師：因為熱愛，你們堅守講台，深情地演繹着清貧而又富裕的人生；因為執着，你們手握粉筆，微笑中書寫着平淡而又多彩的篇章。我為能成為你們中的一員而深深自豪，讓我們相約，一起用心血和汗水換來湄江大地的桃李芬芳！

最後，祝領導和老師們：明朝更勝今朝，前景千般好；如意再加暢意，生活四季春！祝同學們天生與幸福做伴，註定與成功有緣！

謝謝大家！

優秀教師發言稿9

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好!

今天，我代表我鎮受表彰的教師在這裏發言，感到十分榮幸和激動，我深知我們在工作中所取得的一切成績，是各位領導大力支持和同事們熱情幫助的結果。在此我們向各級領導對我們的關心致以崇高敬意，對各位老師的鼎力幫助表示衷心感謝!

回首過去的一年，我們用自己的良心和責任實踐了我們的諾言：愛崗敬業，努力成為一名合格的人民教師。我們用起早貪黑、緊張忙碌的身影印證着自己的責任;我們用每一份精心的練習、每一堂精彩的講課詮釋着我們的責任，我們用每一個關愛的眼神、每一句温暖的話語昇華着我們的責任;我們用每一個學生的進步、每一個家長的口碑檢驗着我們的責任。我們用這份責任鑄就了我們的風采!成就了我們的宗旨!

面對瞬息萬變的社會、個性多樣的學生，我們探究教育規律的腳步不敢放慢;面對領導的信任、家長的重託、學生的渴望，我們追求教育真諦的勁頭不敢懈怠。身處開邊，情繫開邊，教育強鎮我們責無旁貸。今後我們依然會傾心教育，做有境界的教師;用心教書，做有責任的教師;潛心研究，做有思想的教師;醉心課堂，做有激情的教師;真心奉獻，做有愛心的教師。

我想用這樣幾句話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫;選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!耿耿園丁情,拳拳育人心。綠綠芳草園，代代後來人。讓我們攜起手來，齊心協力，奮發進取，為譜寫開邊鎮教育事業的新篇章而共同努力! 順祝全體教師工作順利!向各位女同胞道一聲：節日快樂!謝謝大家!

此致

敬禮

發言人

20xx年xx月xx日

優秀教師發言稿10

各位尊敬的家長：

上午好！感謝你們在百忙中抽空參加我們的會議，歡迎你們一起來討論你們孩子的教育問題，學習問題。現在我就我們八（2）班的情況向您作一些彙報，也有幾點想法同大家交流。不當之處敬請各位家長批評指正。

我叫孫風雷——語文老師兼班主任，霍偉東——數學老師，呂文——英語老師。我大學本科畢業。工作幾年如一日，勤勤懇懇，一心撲在教育教學上，曾獲得“優秀班主任”稱號。本人能受到孩子們的尊重最重要的原因是我對孩子們的愛：不論優生和差生，手心手背都是身上肉。從不輕言放棄。我也有兩個孩子，去沙中開家長會時，我也是學生家長，我最能理解你們的心。

一、班級總體情況介紹

我班有學生35人，男生人，女生人。班長：黃淑雲，副班長：劉綺琪，學習委員：郭俊傑。勞動委員：，紀律委員：仇敬書。學生總體素質較好，個別學生接受能力不強，學習能力較差。

二、學生學習情況通報

總的來説，學生的學習風氣較濃，大多數學生把學習當作自己的首要任務。

1．有的同學學習很出色，先後獲得過年級前十名，他們是：

曾經獲得班上前十名的有：

2．有的同學課堂上開動腦筋，積極發言，他們是：

3．有的同學在老師的鼓勵下，課堂上發言比以前積極了，他們是：(學生名單)

4．有的同學作業書寫工整美觀，他們是：(學生名單)

5．還有幾位同學作業比開學初有進步，他們是：(學生名單)

6．學生總體上閲讀和作文不錯，今後還應該加強審題訓練和課外積累。

（1）我班建立了“圖書角”便於大家提高閲讀和寫作水平。

（2）我快速批閲，發現優點及進步每天及時點評。開始老師教學生點評別人的作文，善於發現優點，提出建議；後來讓學生自己去談體會，進行點評，提高學生鑑賞能力，促進學生寫作能力。

（3）學生在老師和同學的鼓勵下，日記越寫越好，越寫越有自信，越寫越想寫，比如：(學生名單)。還有一些同學日記寫得也很好。

（4）重視積累：讓學生多讀書，多吸收好詞好句，同時提高鑑賞能力，促進寫作能力。讓學生準備“採蜜本”，收集課文中的，或者是課外書上的，或者是作文選上的好詞好句好段，也可以是詞語的專項歸類，有時候也出一些學生喜歡的成語接龍等等。總之，學生通過每天十幾分鐘的積累，就可以使我們的語文知識覺得更紮實，同時也在無形中培養了學生的持之以恆的品質。

（6）作業方面有錯的自己訂正3排，錯誤三處或以上的要重做。這樣做既鞏固了字詞，又培養了學生自己檢查作業的習慣。

三、學生在校常規通報

我班學生在校總體常規較好，大多數學生能自覺遵守學校的規定。

1．學生很有禮貌，來到學校見到老師能夠主動打招呼。

2．勞動肯幹。班上每一個學生都能把自己的勞動或值日任務認真完成。完成比較好的有：(學生名單)

3．學生有較強的集體榮譽感。為了班級的活動不怕犧牲自己的業餘時間。

比如：

（1）剛剛過去的文藝匯演，我班自編自演的得健身操表演到了師生熱烈的掌聲，又榮獲二等獎。他們為了這短短的3分多鐘，辛苦排練，花了很多時間。她們是：

（2）在第六屆校園文化藝術節裏：

她們為集體爭了光！

（3）全校衞生評比中，曾獲得兩次二等獎，兩次三等獎。

（4）為了出好班裏的黑板報，我們班的學生：（)幾位同學在老師的指導下，不辭勞苦，設計，排版，畫畫等，使我們的板報多次獲獎。

（5）在全校作文大賽中，年級前十名裏，八年級四個班，我班有四位：

（6）事實證明，學生參與學校、班級組織的一系列富有教育意義的活動，他們從中不僅學到了知識，形成了技能，培養了能力，而且體會到做好一件事，需要大家共同配合，共同努力，形成了他們的集體意識。同時這也是我們多次被評為“文明班”“優秀班的原因”。

四、幾點建議

1．家長在家裏為學生創設良好的學習環境，使學生安心、充分學習。

2．家長要善於發現孩子學習上的進步之處，及時、充分地肯定，並提出新的要求。

3．家長要督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，並讓孩子養成檢查作業的習慣。

4．家長要讓學生在家裏完成力所能及的家務活，教給孩子做事的方法和步驟，提高效率。

5．家長經常關心、過問自己孩子的學習，經常溝通，瞭解他學習上、生活中遇到的問題，並指導孩子想辦法去解決這些問題。我們也應該學會尊重孩子多采用激勵教育。

6．提醒孩子每天佩戴校卡，按時理髮，修剪指甲。不染髮，不佩帶首飾。

7．保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。

8．教育學生不亂花錢，不在小攤子上亂買那些三無食品吃。

五、徵求意見

家長們對我們學校教育教學工作還有哪些建議可以提出來，合理可行的建議我們會採納。以後請加強聯繫。

好啦，我的講話完了，多謝你們！

優秀教師發言稿11

尊敬的各位來賓、老師們、同志們：

在這個收穫的金秋時節。我們在這裏歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節日——第xx個教師節，首先，我代表學校向辛勤工作的全體教職工緻以節日的親切慰問，向受表彰的先進集體和優秀個人表示熱烈祝賀！向今天蒞臨表彰大會的白校長和各位領導表示衷心的感謝！

上學年度，在校黨委、行政和白校長的正確領導下，在各職能部門的大力支持下，我校教師發揚求真務實、無私奉獻、努力拼搏的精神，使學校教育教學工作再上了一個新的台階。辦學條件得到了進一步改善，師資隊伍建設得到了進一步加強，辦學水平和質量在逐年提高。今年會考成績再創輝煌！參加會考的72名學生中，達一類重點高中分數線的有4人，有2名學生被太原五中錄取，4名學生被省實驗中學錄取，2名學生被一外錄取。600分以上共有20名，佔畢業人數的xx%，達到省示範高中錄取分數線的共有40人，佔xx%，總均分546分，創歷史新高，在太原市220所初級中學中排在十名左右。在此，我代表學校向上一屆的九年級全體教師表示衷心的感謝！

老師們，我作為一名長期在附屬學校工作的老教育工作者，深感學校的發展離不開教師，學校發展的。點點滴滴的成績來自每一位教師的辛勤付出。一年來，老師們忘我工作的一幕幕常常浮現在我的眼前，令人激動不已。蘇芝蘭任七年級年級組組長兼班主任，為了分班的公平、公正，她自己的孩子分到了其他班級，她沒有向學校提任何要求，毫無怨言，微笑面對；其實，她是把全班的學生都看做是自己的孩子來培養。郭xx在這次評選優秀黨員的過程中發揚風格、主動謙讓，把榮譽讓給了別人。李xx犧牲假期休息時間，堅持在校工作，任勞任怨，以校為家，守望着學校，為學校條件改善出力和操心。陳秀雲身患疾病，卻毅然勇挑重擔，工作在教學第一線，為學校分憂解難。張xx是外省的一所省重點高中的語文老師，今年調入我校，為了加強國小部的工作，安排到國小部擔任國小四年級一個班的語文教學和班主任工作，她沒有抱怨，沒有後悔，而是虛心向國小教師請教，積極探索國小生的管理辦法，認真學習國小語文教學方法。有的老師創新管理方式，從細節上關注後進生，有力地促進班級和諧發展；有的老師創設育人環境，走進學生心靈，在學生的眼中他雖不是親人勝似親人。有的年輕教師，他們經受得住挫折、磨練和考驗，不放棄、不氣餒，認真反思虛心學習、潛心鑽研，教學水平突飛猛進，表現出可貴的進取精神，贏得了家長、學生的好評和同事的稱讚。有的老教師積極向上、老當益壯、堅持工作、發揮餘熱，深入課堂聽、評課，苦口婆心指導青年教師的成長，充分反映了他們對教育事業的執着和對學校的熱愛。像這樣令人感動的實例在我們的團隊中可謂不勝枚舉。

親愛的老師們，你們用辛勤汗水構建知識的殿堂，多少個不眠之夜，無數次燈光長明，青絲之間添華髮，三尺講台蕩笑聲。你們愛崗敬業，把標準立在課程標準的要求上，把眼睛盯在教學質量上，把功夫花在備課上，點子出在課堂上，把子弟教育的藍天託舉得更高更美。這次教師節共表彰38名優秀個人和兩個先進集體，他們是全體附屬學校教職工的優秀代表。希望受表彰的個人和集體再接再厲、再創佳績，不斷髮揮示範和模範帶頭作用。

新學年伊始，學校的各項工作已全面鋪開，下學年的工作我們已在9月4日的全體教職工會議上進行了安排部署，新的目標和任務等待我們去完成，我們要拿出自信的熱情圍繞謀求學校下一階段如何發展，凝聚大家的共識，探索一系列科學合理的管理辦法和措施，努力實現真正意義上的“爭一流，創名牌，出特色，育英才”的辦學目標，繼續把常規抓好，把細節抓嚴，把過程抓實，做有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心的好老師，以優異的成績回報家長和各級領導對附屬學校的信任和支持。

最後，祝大家教師節快樂！工作順利，家庭幸福，身體健康！

優秀教師發言稿12

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！今天我能作為教師的代表發言，感到非常榮幸。

首先，請允許我對上述獲獎的教師與同學表示衷心的祝賀！接着，我帶着四個感謝而來：

第一個，要感謝學校，是這所美麗的學校給我這樣的一個平台，讓我能在這樣的平台上展現自我。

第二個感謝，感謝學校個各位領導，是你們的關心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現夢想。

第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經驗，讓我能夠這麼快的成長；很多老師在教學上是我學習的榜樣，他們都是非常優秀的教師，非常敬業，敢於創新，又很熱心幫助指導青年教師，這非常有利於我們的教學水平的提高。

第四個感謝，是要感謝我的學生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對我們老師工作的理解與支持。在這一過程中，你們成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側面幫助了我的成長。。我今天的成績，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進取，為我們美好的明天而奮鬥。

我們萬安國小的老師可以説很辛苦，因為為了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的；你們是進步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師才是優秀的。我相信，萬小師生，眾志成城，和諧奮鬥，一定會共同築就美好的明天！

最後祝老師們工作順利，身體健康，家庭幸福。祝同學們的成績如芝麻開花節節高！謝謝大家。

優秀教師發言稿13

尊敬的各位領導，教師們，同學們：

大家好！

在這個碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的教師節！我有幸作為獲獎教師代表發言，心境十分激動！在此，我謹代表獲獎教師們向一向關心我們成長的各級領導及同事們表示衷心的感激和崇高的敬意！

XX年XX月，我從XX師範學校畢業，分配到中心國小。來到那裏，我深深的被班裏學生進取向上，渴求知識的精神所打動。從教以來，我一向告訴自我：“沒有對孩子的愛，就沒有教育”。關心、愛護學生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根於愛是處理好師生關係的關鍵所在，教師必須真心誠意地去關愛每一個學生，既當慈母又當嚴父，在學習上嚴格要求學生，在生活上更要關心熱愛學生，做學生的良師益友，僅有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的優秀教師。

學生一旦體會到這種愛，就會“親其師”，從而“信其道”，最終實現教育的目標。帶着愛的教育，我踏上了培育學生的漫漫征程，我立足教學實際，進取轉變思想觀念，努力提高自身素質，精心研究適合國小教學的方式方法。功夫不負有心人，我班學生的考試成績每次都名列全鎮前茅。

近年來，我們學校的教育事業蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績，成績的取得歸功於學校領導的高瞻遠矚和英明決策，歸功於全體教師紮實工作，無私奉獻。這次表彰會的成功召開，充分體現了各級領導對教學工作的重視，對教學質量的重視，讓我們如沐春風，如飲甘泉！我們親身感受到，正是學校領導的正確決策，我校的教育事業才會步步輝煌。知遇之恩當畢生相報。

今日我們獲獎了，這隻能作為對我們過去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰。世上很少有像教師這樣的職業，與民族的興衰息息相關，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠，職責重於泰山；世上很少有像教師這樣的職業，承載着萬千家庭的期望和夢想。

所以，我們在今後的教學工作中，要始終以“狠抓教學質量”為工作中心，為下一代負責，為廣大老百姓負責，為千萬個家庭負責。我們要牢固樹立“認真就是本事、紮實就是水平、求實就是業績”的事業觀，不斷提高自我的業務素質和教學水平，努力使我校的教學成績再上一個新台階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。

最終，祝願在座的各位領導、各位教師，家庭美滿，閤家幸福，萬事如意！祝願我們的教育事業蒸蒸日上！

多謝大家！

優秀教師發言稿14

尊敬的各位領導，老師們，同學們：

大家上午好！

在這個碩果累累的九月，我們迎來了第xx個教師節，也是我校建立以來的第x個教師節！我有幸作為教師代表發言，心情非常激動！

今天，在這熱情與尊重、關注與期待的目光中，我們可以自豪的説：我是一個老師！我無悔於自己的選擇，無怨於自己的奉獻，更無愧於自己的稱號！

有人説，老師是梯，以偉岸的身軀託着學生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人説，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，引領他們劈波斬浪；還有人説，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……是的，毫不誇張地説：在我們學校，每一位教師的模範行為都能譜寫成一首首感人的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份講稿，翻閲了大量教參；有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發展輾轉反側。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛！

正是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想，不要辜負領導的殷切期望，把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給學校和家長，相信我們辛勤耕耘，必將收穫桃李芬芳！

最後，祝願老師們節日快樂，同學們學業有成！

謝謝大家！

優秀教師發言稿15

尊敬的各位領導、家長、老師親愛的同學們:

大家好！

首先，我向在上學期期末考試中取得優異成績的老師們，同學們表示衷心的祝賀。同時藉此機會我也真心的感謝在我從教近五年當中各位領導、同事、家長給我的信任、鼓勵、支持、與幫助。

今天能作為優秀教師代表發言，我感到很榮幸，但其實我與咱們眾多的老師一樣，只做了自己該做的事，簡簡單單，平平凡凡。

下面我談談我自己工作中的一點體會和認識。

首先，我工作中最大的心願是“不誤人子弟”。

我們作為老師，特別是國小老師，我們教授的知識雖然是簡單的加減乘除，基本的漢字等。但是我想這些簡單的數學運算，常見的漢字，詞語不就是我們生活中最基本的、最常用的知識嗎？上學期報名時，我們學校三年級有個學生來報名，這個學生成績很差，我希望家長能夠重視，我就隨手拿了一份文件，讓學生當場讀給他的爺爺聽，可令我吃驚的是，這個同學居然不會讀、不認識“涇陽”的“涇”字。當時我的心裏很難受，我在想這個孩子如果再不抓緊點，走出去就是個上過學的文盲，誰之過呢？“養不教父之過，教不嚴師之惰”，那麼我們至少有一半的責任。所以我有一個心願就是不誤人子弟，我有一種態度就是不放棄任何學生，我不苛求每個學生考滿分、高分，只願每一學生永不掉隊。

其次，在工作中我有一份“只問耕耘，不問收穫”的心態。 我相信“天道酬勤”，收穫最終都是一份順其自然的驚喜。我們國小老師，特別是農村國小老師，帶的科目較多，自然備的課就多，工作真的有點繁瑣不堪，有時我也會抱怨，為什麼我們就要寫這麼多教案，還有天天過關、週週過關、作業批改、輔導記錄等。但是冷靜想想，大家都如此，於是就靜下心來，沉下心來，認真備寫每一節課，儘量多翻閲參考書，深挖教材，找準重難點、考點；認真上好每一節課，儘量不把壞情緒帶進教室，精神飽滿上好每一節課；認真批閲每一份作業，每一份過關題，耐心的給孩子們分析錯誤的原因??

最後，我想説，我愛我們這份平凡的工作，我也愛我的每一個學生。

網上有這樣一段話“你不種地，但你有吃有喝；你不織布，但你衣着華麗；你不造車，但你以車代步；你不蓋樓，但你家居安泰，你不是神仙，但許多人尊重你；你沒有才華，但你仍然能夠參與社會；你相貌平平，但你的愛人喜歡你；你能力一般，但你的兒女崇拜你。這是為什麼呢？你是依靠什麼去和他們進行交換？你是依靠什麼獲得你需要的生活物品？你是依靠什麼贏得社會的尊重？ ——那就是單位。”那也是工作，所以我不再多説，我沒有理由不熱愛自己的工作。我更愛我的學生，無愛則無教育，我喜愛孩子們的單純可愛，我給他們一次鼓勵，他們讓我看到一

次改變，我給他們一此次肯定，他們給我一份驚喜。春風化雨，桃李爭春，我願真心誠意去熱愛我的工作，去關愛每一個學生，愛優等生，更愛後進生。

人心齊，泰山移。學校振興，我們責無旁貸。情繫桃李，我們無怨無悔!我們將不負眾望，用務實創新的工作作風，耐心負責的工作態度和無私奉獻的精神，不斷提高自身業務水平，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作，更加優異的成績來回報學校，家長，社會。

“耿耿園丁意，拳拳育人心”。在這新學期的開始，我祝各位可敬的老師們新的一年裏工作順利，身體健康！也祝各位家長事事順心，家庭幸福！最後祝孩子們快樂成長，學習進步。 謝謝大家！