在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的教師作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
今天是教師節。
我和同學們商量着去給程老師送花和賀卡。雲老師在第二節課大課間把我叫去辦公室，讓我把學生送給她的鮮花都紮成一束，給程老師送去。又交代讓我在A4紙上做一張賀卡，並附上祝福語和全班同學的親筆簽名。在辦公室的老師聽了紛紛把自己學生送的鮮花遞過來，也讓扎進去。邱老師更為熱心，不單單拿出了花，還給了我一張賀卡，説寫在這上面好看，並幫我把一大捆花紮了起來。
我抱着一大捧花，手裏拿着兩束單捧的小一點的花和賀卡回到了班裏。我一進班，全班同學都投來好奇的目光，都問：“給誰的？”我説是給程老師的。這麼一説，同學們都説加我一個，把我的也扎進去！並一下子拿出來三四支，我一看，繩子也解不了啊，就撐着往裏塞吧！我收了好多，已經塞不進了，還有人拿，我説：“塞不下了！”他們有些遺憾地走了。第三節課是科學課，上自習，我畫完賀卡後，讓每個人輪流簽了名，一個也不差！
第四節下課，我和幾個班委一同去了程老師家，到走廊，那一大捧花突然散了，繩子被撐斷了！花太多了，我們只好拾起來抱着。
到了老師家，一看，哇！還有那麼多同學！這些人在老師小小的家裏顯得頗為擁擠，以至於老師卧室裏一撥人出來了，外面一撥人再進去。
此時，我的心情萬分激動，有一種説不出來的滋味。有對老師的留戀，有對老師的感激，也有對老師的不捨。在這個特殊的日子裏，我們用自己的方式來表達對老師的愛。老師，您辛苦了！
一個風和日麗的早上，學校附近的山坡上蹦蹦跳跳跑來一個扎着粉紅色蝴蝶結的小女孩。她穿着粉紅色的衣服,揹着一個鼓鼓囊囊的棕色的書包，胸前飄動着的是鮮豔的紅領巾。漫山遍野綠色的'灌木中，就象一朵會移動的花。快上課了，她來這幹什麼呢?她的兩隻小手上攥着一束金黃色的和一束淺藍色的野菊花。啊!原來她是來摘野菊花的。
這個調皮的小丫頭!瞧，她還在那兒精挑細選呢!小女孩小心翼翼地擺弄着手上這些野菊花，它們也爭先抖擻精神，吐露芬芳，生怕被拋棄，拼命展示自己的嬌豔，甚至急得滴下了珍珠似的淚珠。雖然風兒輕佛着小女孩紅撲撲的面龐，小女孩的臉上還是不斷有汗珠順着面頰滾落，小女孩可顧不上這些。小女孩也不理拉扯挽留她的小灌木們，一路飛奔下山。這個小丫頭，終於想起來要上課了。跑到學校，可她沒有進教室，卻徑直來到老師的辦公室，裏面一個人也沒有。
老師的桌子上放着一瓶藍黑墨水、一個地球儀和一個筆筒，攤開的語文書上放着一副老花眼鏡，旁邊的日曆正好翻到9月10號。她把花插入筆筒裏才匆匆地離開。原來，這是她送給老師的禮物。 簡評：請用統一的文字排版.
今天，我們迎來了開學的第二週，也迎來了第XX屆教師節。
老師是辛勞的，塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可您燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大，不僅僅在於傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範！
走進教室，就看見好多同學手裏拿着鮮花，還有的拿着小禮物的，我決定下課後再把禮物。下課後，我把禮物從書包裏拿出，膽怯地來到講台邊，輕聲説道：“老……老師，這是……我送給……您的……的禮物。”我的話音剛落，就看到老師彎起了嘴角，我也跟着開心得笑了，課間時，班級歡聲笑語，直到上課。“送人玫瑰，手留餘香”説的不就是這嗎？
花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長。老師，作為您的學生，我感謝您為我們無私的奉獻出青春。老師，您的愛，像太陽一般温暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神聖。
老師，我不知道在這神聖的節日裏要説些什麼。人類靈魂的工程師不需要用華麗的詞語來修飾，應為你們永遠是最美麗的！華麗的語言永遠也比不上你們所做的貢獻！
敬愛的老師，祝你們第28個教師節快樂，願你們桃李滿天下！
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