當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？下面是小編整理的國小新教師培訓心得體會，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
作為一名信息技術教師，有幸參加創客教育培訓，讓我近距離感受一次風靡國內的創客教育活動的氛圍以及關於STEAM教育和創新教育理念應用到實踐中的相關強化型知識。為期五天的培訓除了讓我對STEAM教育有了新的認識外，更讓我在教育路上更加堅定了對學生的的.創新思想培養的意識。
在五天的培訓學習中，從優秀的老師給我們展示的案列中我深深的體會到了教育創新的腳步是絕不能停止的，而且深刻的理論知識也讓我明白只有永不停止學習的腳步才能培養出真正能為國家做貢獻的優秀人才。為期五天關於創客教育的培訓，我時刻在思考着，思考着如何才能把教育提升到一個新階層，如何才能真正的做到創客教育，而且我們也應意識到教育是一把雙刃劍，它既能培養、提升受教育者的創新素質，也能抑制、扼殺之。關鍵看我們將創建怎樣的教育體制，實施怎樣的育人模式。對基礎教育來説，創新教育的根本任務就是要提高全民族的創新素質，為培養高層次創新人才打下廣泛、深厚的基礎。思想是行動的先導，有什麼樣的教育觀念，就會有什麼樣的角色行為。作為
總共五天的新教師培訓終於結束了，讓我對於教師的職業責任有了更深的掌握，也讓我掌握到了更多的語文的教學方式方法，這些對於我一個新教師而言是十分需要的，所以真的跟高興能夠參加這一次的新教師培訓會。在上一週收到學校的通知的時候我就充滿了好奇心，聽説是室內專門針對我們全市的中國小的新教師開展的培訓會，所以我覺得肯定是能夠給我很多的幫助的，所以一直在期待着培訓會的來臨。培訓會終於開始了，這次市裏面請來了省內十分出名的一個教授，是省會一個名校的教師，我之前就聽説過這一位老師。
我是懷着激動的心情來參加這一次的培訓會的，也確實沒有讓我失望，這一次的培訓真的是十分的精彩，不僅又著名的教授給我們講解教育的重要意義和方法，還有來自市裏面各個學校的優秀教師給我們展示他們自己獨特的教學方法，和一些優秀的上課案列以及對於學生的教學方法，真的可以説説是一堂“饕餮盛宴”了，這場培訓會裏面講的.知識點對於我一個進入教師行業花不到一年的新教師而言是非常又收穫的，是能夠給予我非常多的啟發的。
教授給我們講的教育的重要意義的主題演講，真的是令我積極澎湃，讓我知道了我們教師的責任是十分重大的，在教學工作種是不能夠存在掉以輕心的意識存在的，我們這羣教師的工作是為社會培養優秀的人才的，所以我們從事教育的也不能夠僅僅交給學生知識，填鴨式的教育是落後的、淘汰的理念，我們教師應該要教會他們知識的同時，還要教會他們思考，要教會他們明白知識的重要性，以及思考各種知識的________，讓他們學會如何運用知識，最重要的是我們教師不僅僅要叫他們學習，更要告訴他們道理，幫助他們培養起好的素質和文明習慣，只有思想和學習都優秀了，才能夠算一個合格的人才。教授的講課就是為我們新教師明確了自己工作的重點。
後面還有來自市裏面各個學校的優秀老師前輩給我們展示他們獨特的教學方法，給予了我不少的啟迪。比如老師就跟我們分享了他們班再將一篇散文的視頻視頻裏面講課的人並不是該老師，而是班上的一個學生。老師跟我們説對於學生來説散文絕對是一個比較難的類型了，如果全都由老師來講的話可能會讓同學停地特別模糊，但是讓學生來講的話，就能夠催動學生自己去了解這篇__，這樣就能夠加深他們最這個的理解，當然當然了讓學生講課並不意味着老師就不管了，後面老師還是要根絕學生的講課來做針對性的評價和補充的。看到老師的這個講課方式真的是讓我耳目一新，因為這樣的能夠極大的調動學生的學習動力，雖然我之前是又聽説和設想過這種講課方式，但是我自己的能力不夠，可能把握不好，但是老師這次就是給了我很多的經驗總結，我覺得我後面可以嘗試以下。
這次的培訓會真的是讓我又不少的感觸，也讓我對於後面的教學有了更加多的手段和方法。
成為國小教師才不到一個月，還是個新的老師，在上週學校對我們這些新教師進行了一次培訓。現在培訓已結束，就這次培訓，我覺得自己有很大的收穫。現來談談我培訓的心得：
一、重視學生心理情況
從培訓裏我知道要重視學生的心理情況，尤其是自己教的是國小生，如果在這跟階段忽略學生的心理問題，是很容易出現問題的。給我們去培訓的老師在上課的時候，給我們看了很多關於學生心理的資料和視頻，讓我們看到了忽略學生心理的話，是不利於學生的.成長的，很容易讓學生被誤導，這對學生的心理健康會造成很大的傷害。與此，我明白了對學生要努力給予關注，重視學生，國小生才不會走上歧路。重視國小生的一個心理健康，不僅能夠讓他們有個健康的心理，還能幫助他們認識自己。
二、素質教育很重要
作為他們的老師，對學生有教育責任，那麼素質教育在現時代就顯得更重要了。學習很重要，但是學生的人格、性格的培養也同樣重要。學生有良好的品德，對他們未來的人生也會起到很大的作用。平時的教學，我知道我要平衡學生的應試教育和素質教育，讓學生享受學生的同時也能夠培養好自己的品德，做一個品學兼優的國小生，努力教育學生，引導學生走向正道，幫助學生建立良好的人格。
三、重視個人學習
在培訓後，我更明白自己作為老師，更要重視自己的學習，不能因為自己是老師，就停在過去，不學新的事物，時代是不斷的進步的，那我作為老師亦是要如此，要跟着時代一起進步。再有，老師是學生尊崇的人，學識不能比學生還低，學識必須要高，才有東西教給學生。為此，在以後的工作裏，我會不斷的去加強個人的學習，讓自己不斷的進步，把學識給提高了，為能夠給學生更好的教學。
通過培訓，讓我個在教育行業的新人對教師有了很多的認識，更讓我對未來的工作有很大的期待，我期待自己可以教育出一批批優秀學生，讓他們在國小畢業之後成功的升入國中。我會去努力的，一定在這崗位上敬業教學，幫助我的學生們把知識學好，為他們自己的未來做準備。這份職業是如此榮耀，那我必不會辜負這份榮耀。
今年我有幸參加了山西省舉辦的中國小教師教育技術能力中級培訓的學習。通過學習，我明白了網上學習的重要和快捷。在培訓學習中，我對新課程改革的理念有了更深刻的認識，明確了厚實文化底藴、提高專業素養的重要性，提高了思想認識、提升了技能知識、結交了新朋友。
一、通過培訓，提高了自己的思想認識和理論水平。
網絡研修，好處多多。在培訓中我學到了不少新的教育教學理論知識。深入理解了教學設計前期分析環節的內容和作用；掌握了教學目標的分析方法特別是新課程標準三維目標的闡述方法。掌握了學習者主要特徵因素的分析方法，以及在信息技術環境下學生的學習特點。這對我今後的教學工作提供了必要的'理論依據支撐，對今後教學工作也有了更多的想法和思考。
二、通過培訓，提升了更多新的技能知識。
原來，我對於計算機方面的操作只是停留在一些基本的層面上，例如用word設計一篇教案，用ppt製作課件，用excel統計學生考試成績等。通過教育技術能力中級培訓的各個模塊的學習，讓我對freemind、word、frontpage等工具的操作更加熟練，教學資源的蒐集途徑瞭解更多，多媒體課件的製作流程更加熟悉。
三、通過培訓，結交了很多朋友。
此次學習培訓讓我感受到了網絡培訓的魅力，有幸認識了培訓老師和指導老師，也認識了很多朋友，初步掌握了小組論壇的交流方法。通過和他們的溝通與瞭解，從他們身上我學到了很多。所以説，要感謝這次培訓。
在這個知識經濟和信息化的時代，作為教師，不學習更是不可能的。所以我希望今後多一些這樣培訓，不斷更新自己的觀念，以適應社會的發展需要。
學習是一種收穫，是一種壓力，更是一種動力！
xx年4月20日有幸來到臨高縣第二思源學校參加全縣中國小教師集中培訓（六年級數學），xxx老師早上給我們講了怎樣的課堂才是有效的的報告，下午陳老師利用其理念滲透到課堂當中。下面我來講講自己的一點感受。
課堂應該是什麼樣的？
課堂應該是互動的，學生只有快樂的，才能更容易接收知識。課堂只有做到新、趣、活、實、美。
1、新主要表現為理念新、思路新、手段新。
學生是發展中的人，學生是學習的主體，學生是具有思想感情的人，要堅信學生是會學會的，要重新給學生一個機會，遇到問題要讓學生先思考。學生要親身體驗主動構建，建立表象上升理性。
用情境刺激動機，用問題啟發思考，用平等營造安全環境，都是平等的參與者。
思路新主要表現為構思新穎、實用高效的教學思路，改變學習方式，給學生一點時間多一點表現，改變呈現方式適合學生探究。
手段新主要表現為現代電教手段和傳統直觀教具手段相輔相成，適當選取使用。
2、趣指多種感官參與活動，提高學生學習興趣，使學生保持興趣。
3、活主要表現為把教材教活，把學生教活。
4、實主要表現為合理地確定教材內容的廣度和深度，明確教學的重點、難點，
讓學生充分參與學習，教給學生學習方式，讓學生學會學習，合理安排教學的順序，要把數學教學和學生的生活實際聯繫起來，改變過去“掐頭去尾燒中段”的方式。
5、美主要表現為氛圍美，課堂應該是一個和諧、寬裕、自由、舒展、任性的教育。讓學生感受美，要真正做到師生平等，享受成功，同伴讚賞、自豪自尊。
國小新教師培訓心得培訓已成結束，雖然時間不長，但卻給我留下了深刻的印象。
這次培訓適應了全面實施素質教育和基礎教育課程改革的要求，適應了中國小教師教育技術培訓的需要，滿足了教師的需求。在培訓中，我認真聽取講座，深入研習教材，及時按質按量完成練習。可以説受益匪淺。
首先，與以往人們所熟悉的教師培訓不同的是：這裏聽不到授課教師滔滔不絕的講授，整個培訓過程中，既有實用的教育理論、技術還提供了各種教學工具和軟件。可以説既指引了未來教學的方向，還領着老師向着這個方向走了一段。培訓完畢，你就能帶着這個“能夠直接應用於課堂教學的、融入了計算機和互聯網技術的產品”回到課堂，而且馬上可以把這個產品運用到真實的課堂教學的中去。誠然，完成這個項目，需要教師做大量工作。你要改變以往的教學方法和教案設計。學會在網上、光盤資料中搜尋有用的教學資源；你要編制所選定的學科中單元的“主題單元學習計劃”；此次的`教育技術培訓並沒有為你提供太多現成的學習計劃、學習內容，只有少量教學案例，讓你在實踐的過程中，用自己的經驗、體會，去補充、去完善，去參與編寫。可以説這次培訓的中心目的就是把教師推向教育技術改革的前沿，讓教師在不斷的教學實踐中尋找更好的教學方法和教學技術。
其次，本次培訓採用小組合作的形式，通過相互討論方式進行。老師佈置的每一個任務，都會在小組內產生激烈的討論，在討論的過程中，很多問題逐步得到解決，最終由代表將討論的結果進行彙總，並在全班進行交流。這樣使得每個人的觀點都能得到呈現，而這些觀點往往具有代表性。通過探討有助於我們每位老師認識到對教育技術存在的誤解。使我更深刻的認識到教育技術不是對電腦和網絡的簡單實用，而是現代科技手段與課堂教學的有機整合。它需要我們靈活的加以運用。要做到這一點，就需要我們對教育技術能熟練運用。我想這就是這次教育技術培訓的直接目的。
最後，本次培訓使我們對於“問題的設計”、“規劃主題單元”、“設計單元學習評價”有了進一步的瞭解。我一定把這些感悟用在以後的教學中，並不斷的完善它。
在經過了這幾次的培訓後，參與者在完成這樣一個“任務”的過程中，不僅能夠基本掌握在本學科教學中應用計算機、互聯網所必需的技術；同時，也感受到了一種新的教學模式，取得和其他教師共同合作的經驗，明白瞭如何才能將技術合理地融入課堂教學和學科活動中，增強學生的學習能力，提高學科教學質量。
當然，給我留下更深印象的，主要是在這種培訓過程中所感受到的教育技術改革的重要性和不斷提升教育理念的必要性。
我有幸參加了這次河南省中國小教師遠程培訓項目。在我參加過的培訓中，只有這次給我的感受最深，這次的培訓組織新穎，有專家的引領，自學的支持，羣體的智慧，豐富的案例，媒體的整合，多樣的評價，更難得可貴的是有着優秀的團隊。通過本次培訓學習，我認為有以下幾方面的收穫。
首先在這次遠程培訓學習中我對自己的職業有了正確的.認知，不管教師的社會地位、經濟地位如何，應該以教師這一職業為榮，我自身也感受到了一種深深的職業幸福感。而學習專家、名師的教育教學。
我是學校新進的教師，我應聘上了國小四年級的語文老師，是學校一應新教師，同時也有幸參加了這次學校組織的培訓的活動。培訓完之後，我對老師這行業有了新的認識，也有自己的體會。
培訓初期，給我們培訓的老師看到我們這羣老師裏面有新人，所以特意的講慢了，讓我能夠跟得上進度，特別感謝老師們通情達理。培訓中期，我漸漸的進入了狀態，也從各位老師那瞭解了作為一個教師要做些什麼，同時也學到很多關於怎麼進行語文教學的方法，更加了解到作為一名教師，有很多還需要去學習的，不可能一直杵在原地，必須要懂得前進。我所帶的是一羣國小生，他們都是祖國新鮮的血液，是壯大祖國的新生力量，對於他們的教學，我這邊就要有壓力了，有一定的壓力才能促使我前進。
培訓讓我懂得了作為教師，就必須為學生們着想，授他們知識，要從學生的思想出發，而不是一味的按照自己的想法去教學。在這次的培訓，我從老師那明白了一個道理：傳授他們書本知識不如教授他們學習的方法。語文的學習不是生硬的記背，而是要有自己的思考方式，語文藴含的知識是無限的，老師教給學生們的是有限的，只有依靠學生自己去探索，才能取得好成績。我作為他們的老師，絕大的部分是指導他們這麼做，直接告訴他們答案是無用的。我能夠做的就是在他們遇到難題而無法前進的`時候，給他們一個前進的動力，推動他們往前走。
培訓的後期，我們的教學也就要結束了，我們之前是看老師講課，這後面是老師作為學生，然後聽我們講課，方便糾正我們教學，也是讓我們提前適應教師的工作，我在這一場模擬上課中進步很大。我雖然入職了，但是還未曾真正的進入課堂上課，這一次模擬也是讓我體驗了一把，這對於我之後會校後的上課是有經驗的，也不至於讓我慌張。
在這的學習之旅就這麼結束，體驗的不只是培訓，而是自己以後的模樣，是對自己的一種歷練，我相信，未來我不再害怕課堂，我可以做好一個語文老師，給我的學生帶去歡樂和知識，讓他們進入語文裏盡情的學習，愛上這個科目，我可以的。
第x天，培訓已從確定總體工作方向，細化到具體怎樣展開教學和管理工作。今天五位風格各異的前輩傳授了經驗：有的上課天馬行空，又能處處抓住重點;有的章法自然，春風化雨中藴藏着力量;有的勤於探索，有用之不盡的管理方案;有的含蓄內斂，對學生的關愛卻滴水穿石;有的言簡意賅，善於歸納總結。雖然風格不同，但是對學生的尊重，關愛，信任，陪伴;對自我風格的探索，實踐，堅持;對教育工作的投入，付出，認同;年級對新老師的幫助支持;老教師對新老師的引導關懷卻是共通的，這大概都是新教師成長為合格老師的前提吧。
幾天的培訓讓我感到，或許在工作的時候會有不適應，有慌亂，甚至有退縮、痛苦，但只有經歷過痛苦，將來才能痛快，才能酣暢淋漓，才能刻骨銘心，才能蕩氣迴腸。踏入教育行列，學生、同事和自己的命運便交織到一起，不論自己是否情願、無悔;這是遇見，是緣分，是長相守，是考驗。在每個人的電影中，我們都是不同的角色，或許會是整部片子的配角，或許只是路人甲，但我們都會或多或少在某一站不知不覺地影響整部片子的走向，善待自己，善待別人，對老師尤為重要。去努力配的上這個稱呼吧。
參加崗前培訓已有五天，每天感覺都在接受一次身心的洗禮。今天聽取了xx、xx、xx和xx等四位優秀班主任的精彩演講，受益頗豐，加深了自己對教師的認識，更讓自己認識到漫漫教師路上的荊棘，以及在戰勝荊棘後那將出現的美景。我的體會主要有一下三點：
一.教師的本職工作是教書育人
作為一名新教師，精力最集中的地方應該是上好課。做好備課，聽課，二次備課，上課，反思等一系列的教學環節，對學生負責，對自己負責。
二.創新帶來突破
教無定法，在教學過程中要勇於創新。無論是在教書中，還是在管理，在與學生的相處中，都應開發出最適合學生的教學方法、管理制度以及處事風格。引導學生在學習生活中向積極的方向發展，讓學生學的快樂，學的紮實，學的創新。
三.愛是教育永恆的主旋律
xx老師在談班級管理中時，提到了其對學生的關愛。學生天天吃煎餅這一細節讓她發現學生的家庭實際情況，並適時適力的予以關懷幫助，讓孩子健康快樂的成長。作為教師，如果能始終用愛心、責任、激情和智慧灌溉和滋潤這些孩子，他們必將以最認真的姿態去對待生活和學習，去努力的.成長。
總之，正如前輩所説xx是成長的沃土，這裏卧虎藏龍，這裏波瀾不驚而又驚心動魄。期待以後教學生活的開始。
踏入xx校園，入職培訓接踵而來。幾天緊湊而高效的教育培訓下來，學校領導們與時俱進的教育理念、深入骨髓的教育情懷讓我倍感震撼;一線骨幹教師和優秀青年教師寶貴的教育教學經驗儼然一座明亮的燈塔照亮我原本迷茫無措、誠惶誠恐的新教師之路。
作為一名教育新人，首先要做到合理的自我定位。懂得管理自己的驕傲，把自己放回零點，虛心求教，快速成長。另外要學會自我調試，腳踏實地順利完成與新工作、新徵程的完美對接。“染於蒼則蒼，染於黃則黃”，相信置身在xx這個優秀的教育團隊中，我必能快速地成長為一名合格的人民教師。
未來的教育之路任重道遠、荊棘重重。惟願不忘初心，胸懷教育，做教育的有心人，與教育談一場盛大的“戀愛”。
在此次上崗之前所培訓的這三天半的時間裏，我真的學到了很多老師所應該具備的一些專業知識，專業水準和專業素質做如下總結：
1、通過第一天李校的講話讓我知道了金橋中專教師工作計劃中的指導思想：“以服務為宗旨”，讓我更清楚地明白了我們是教師，我們的職責就是服務學校，為家長培育出一個好的子女而服務，為社會培養出一個好人才而服務，為學生創造一個好的未來而服務，尤其我們機電組是一個大組，學生多為男生，乾的就是“車、鉗、電、鉚、焊”這些手藝活，更應該好好培養他們，為以後更好的服務於社會作貢獻。
2、“責任”也是一個不可缺少的職責，教師的總要做的就是責任，對學校，對家長，對孩子都要負責，好好的上完每一節課，看好每一個自習，值好每一班崗都是我們應盡的責任。
3、“愛”這個字在何老師的講座中提到過多次，這個字現在讓我深有體會，你對你的學生付出一分愛，他們就會還你十分，若你對自己的學生付出十分愛，他們當然就會還你一百分，所以我們要更好的去愛我們的每一個學生，對待他們就像對待自己的親人，慢慢他們就會把你當成不可缺少的親人，在我當11機電2班的副班主任時，學生會親切的叫我一聲“二姐”，此時我的心裏永遠都是幸福的，當剛接手調皮搗蛋的11高級班時，我沒把自己當成高高在上的班主任，而是和他們一起做衞生，整理宿舍，慢慢地他們接受了我，而且也會把我當朋友、親人一樣對待。
4、魏老師的”鬆、靜、勻、樂”四個字，用於教學中更是恰當用放鬆的心態對待每一堂課，用平靜的心去對待每一個學生，用勻稱的思想去對待每一份教案，用快樂的心情去對待每一天的工作。
通過此次培訓讓我明白的不止這些，還有更多更多，以後會嚴格遵守學校的每一項規章制度，為金橋中專以後的輝煌而努力。
國小新教師崗前培訓心得體會第x天，培訓已從確定總體工作方向，細化到具體怎樣展開教學和管理工作。今天五位風格各異的前輩傳授了經驗：有的上課天馬行空，又能處處抓住重點;有的章法自然，春風化雨中藴藏着力量;有的`勤於探索，有用之不盡的管理方案;有的含蓄內斂，對學生的關愛卻滴水穿石;有的言簡意賅，善於歸納總結。雖然風格不同，但是對學生的尊重，關愛，信任，陪伴;對自我風格的探索，實踐，堅持;對教育工作的投入，付出，認同;年級對新老師的幫助支持;老教師對新老師的引導關懷卻是共通的，這大概都是新教師成長為合格老師的前提吧。
幾天的培訓讓我感到，或許在工作的時候會有不適應，有慌亂，甚至有退縮、痛苦，但只有經歷過痛苦，將來才能痛快，才能酣暢淋漓，才能刻骨銘心，才能蕩氣迴腸。踏入教育行列，學生、同事和自己的命運便交織到一起，不論自己是否情願、無悔;這是遇見，是緣分，是長相守，是考驗。在每個人的電影中，我們都是不同的角色，或許會是整部片子的配角，或許只是路人甲，但我們都會或多或少在某一站不知不覺地影響整部片子的走向，善待自己，善待別人，對老師尤為重要。去努力配的上這個稱呼吧。
總共五天的新教師培訓終於結束了，讓我對於教師的職業責任有了更深的掌握，也讓我掌握到了更多的語文的教學方式方法，這些對於我一個新教師而言是十分需要的，所以真的跟高興能夠參加這一次的新教師培訓會。在上一週收到學校的通知的時候我就充滿了好奇心，聽説是室內專門針對我們全市的中國小的新教師開展的培訓會，所以我覺得肯定是能夠給我很多的幫助的，所以一直在期待着培訓會的來臨。培訓會終於開始了，這次市裏面請來了省內十分出名的一個教授，是省會一個名校的教師，我之前就聽説過這一位老師。
我是懷着激動的心情來參加這一次的培訓會的，也確實沒有讓我失望，這一次的培訓真的是十分的精彩，不僅又著名的教授給我們講解教育的`重要意義和方法，還有來自市裏面各個學校的優秀教師給我們展示他們自己獨特的教學方法，和一些優秀的上課案列以及對於學生的教學方法，真的可以説説是一堂“饕餮盛宴”了，這場培訓會裏面講的知識點對於我一個進入教師行業花不到一年的新教師而言是非常又收穫的，是能夠給予我非常多的啟發的。
教授給我們講的教育的重要意義的主題演講，真的是令我積極澎湃，讓我知道了我們教師的責任是十分重大的，在教學工作種是不能夠存在掉以輕心的意識存在的，我們這羣教師的工作是為社會培養優秀的人才的，所以我們從事教育的也不能夠僅僅交給學生知識，填鴨式的教育是落後的、淘汰的理念，我們教師應該要教會他們知識的同時，還要教會他們思考，要教會他們明白知識的重要性，以及思考各種知識的來源，讓他們學會如何運用知識，最重要的是我們教師不僅僅要叫他們學習，更要告訴他們道理，幫助他們培養起好的素質和文明習慣，只有思想和學習都優秀了，才能夠算一個合格的人才。教授的講課就是為我們新教師明確了自己工作的重點。
後面還有來自市裏面各個學校的優秀老師前輩給我們展示他們獨特的教學方法，給予了我不少的啟迪。比如xx老師就跟我們分享了他們班再將一篇散文的視頻視頻裏面講課的人並不是該老師，而是班上的一個學生。xx老師跟我們説對於學生來説散文絕對是一個比較難的類型了，如果全都由老師來講的話可能會讓同學停地特別模糊，但是讓學生來講的話，就能夠催動學生自己去了解這篇文章，這樣就能夠加深他們最這個的理解，當然當然了讓學生講課並不意味着老師就不管了，後面老師還是要根絕學生的講課來做針對性的評價和補充的。看到老師的這個講課方式真的是讓我耳目一新，因為這樣的能夠極大的調動學生的學習動力，雖然我之前是又聽説和設想過這種講課方式，但是我自己的能力不夠，可能把握不好，但是老師這次就是給了我很多的經驗總結，我覺得我後面可以嘗試以下。
這次的培訓會真的是讓我又不少的感觸，也讓我對於後面的教學有了更加多的手段和方法。
三天的專題講座，給我的感受頗多，好多東西都是我迫切需要學習的，特別是他們的工作氛圍、團隊合作意識、良好的讀書氛圍、以及對學生和家長的耐心細心，深深的感染了我們在座的所有老師，會場安靜，大家都聆聽着他們的教育經歷，即使坐了很久也不覺得累，完全沉浸在老師們講座的內容中。
在XX，做一名腳踏實地工作的教師。從講座中感受到每位教師對待教學工作的認真，做到備好每一堂課，不備課不上課，尤其是十幾人的集體備課，大家集思廣益，潛心研究文本，把團隊的能力發揮最大化，在相互交流中取長補短、推陳出新。而後還要再次整理出適合自己班級學生的教學方法，這不但有利於學生的學習，也有利於教師自身素質的提高。
在XX，做一名讀書的教師。名師們條理清晰的表達，富有幽默的語言令人欽佩，這樣的積累不是一朝一夕的.，源於他們多年堅持閲讀的習慣。學校是傳播知識的地方，尤其是繼紅這所名校讀書氛圍必是濃厚的，教師一定是帶頭讀書學習的，才會感染學生。一個有讀書習慣的教師，他的氣質、性情都會有所提升，自然會贏得別人的尊重。
在XX，做一名不斷學習的教師。對於剛剛由外校調入的教師，我是一名新人，一切都要從新開始，要儘快適應並融入繼紅的工作，熟悉周圍的同事，儘早融入這個大家庭中，為繼紅的明天奉獻自己微薄之力。
時間飛快，為期五天的新進教師教師培訓在滎陽進修學校落下了帷幕，我班40多名新老師在5天的相處裏，互相學習，互相幫助，讓我們這個大家庭更具有朝氣。這5天，雖説不是集中培訓，但是依然給我留下了深刻的印象。
記得開班典禮的時候，關校長説的一番話，讓我記憶猶新，她説，作為一名國小老師，更具有責任去引導學生向正確的道路發展，老師首要責任就是愛崗敬業。要對事業愛，學生愛，這樣才能瞭解學生。還有鑽研業務，加強學習。她的一番話，會不斷的指引我前進的道路。
鄧科長，我們的鄧老師，我一直覺得是一個非常具有慈愛的老師，她在“跨上專業發展高速路”的'專題中，提出，一要好心態是前提，二是自身硬是保障，我覺得這樣兩個條件在她身上展現的淋漓盡致。我很喜歡她風趣幽默又不失文雅的講話。希望以後可以和她多交流。
在後期培訓裏，我們學習了新老師的有效溝通。在與同事溝通時，我們應該像你希望別人對待你那樣對待別人。我們應該虛心的去學習其他優秀老師。
喬老師不愧是音樂專業的，一首《長大後我就成了你》餘音繞樑。讓我意猶未盡。而她對教師專業標準的解讀更具有獨到的看法。讓我們也學到如何去愛學生。去了解學生。
來自滎陽一小的常老師和商學真校長，他們都以自己的親身經歷告訴我們，要做最好的自己，態度決定一切。從小事做起。手頭的小工作正是大事業的開始。
一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什麼應為之，什麼不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規範、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
培訓學習雖然已經結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在後面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。
經過層層歷練，我們從眾考生中脱穎而出，踏上講台，成為一名光榮的人民教師，從此，我們的生活就和“詩意”牽手，我們的人生就和“奉獻”結緣。
教師是個神聖的職業，我們在用我們的知識來培育孩子，我們要教孩子們去學習知識，學會做人，學會做事，能夠使孩子們成為一個健康、快樂、積極向上、充滿正能量的人。有人對教師的工作做了一個很形象的總結：教師幹都是良心活。確實如此，一個家庭無論貧窮或富有，都會盡自己所能去供應孩子上學，因為他們把希望都寄託在孩子的身上，他們希望：青出於藍而勝於藍。孩子每個家庭的希望的寄託，我們當教師的確實是身兼重任，擔任着培育孩子，承擔着一個家庭的.希望，所以我們要不斷學習、不斷進步、從而讓我們教出的孩子能夠在未來的路上走得更遠。
通過這次培訓，收穫頗豐，首先是對課堂有了新的認識，現在都在説“課改”、“課標“，那麼這次培訓就如一場及時雨，使我們都此有了全新的、系統的認識。研讀課標就成了我們工作重中之重，那麼研讀課標就要求我們樹立正確的教育觀念，要有充滿智慧的課堂，要做一名智慧型的老師，我們要有提問的智慧，講授的智慧、課堂調控的智慧、還要有反思的智慧。讀，我們要不斷的去學習、去讀書，因為讀書是做好的淨勝美容，有書就有時間，我們要成為一本書，讀書修身；研，我們還要去鑽研鑑於研究；思，我們還要常寫教育反思，當反思成為一種習慣，成長便成了自然，當寫作成為一種習慣，反思便成為一種自然。
其次，就是要去讀學生，教師要去了解學生、關愛學生。現在有很多孩子都是單親家庭或留守兒童，他們平時缺乏關心、缺乏父愛、母愛，特別是那些生活在偏遠的農村而且小小年紀就住校的學生，我對此有深刻的感受，今年我分到了農村國小，看到七、八歲的孩子就離開了家人從週一到週五，天天都生活在學校，小小年紀都已經學會了自理，真的很缺少關心、缺少來自家庭的温暖、缺少父母的愛，這時，我們不要吝嗇自己的愛，給孩子多一點的關心和愛，讓孩子懂得愛、學會愛、學會去關心。
最後，作為一名教師一定要有職業操守，因為教師是孩子心中最完美的偶像，不要讓我們的行為問題而影響孩子的一生。現在非常研究的問題就是要教會孩子，特別是女孩子更要學會保護自己，要學會自尊、自重、自愛，讓孩子健康快樂的成長。
作為一名新教師我們還有很多東西要學習，還有很長的路要走，真可謂是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索“，讓我們帶着快樂在教師的成長路上幸福出發。
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