是**大學**級中文專業的應屆本科畢業生。步入教育事業一直是我的夢想，**大學的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名中學語文教師。選擇了教育事業，選擇了**大學，春風化雨育桃李的信念便銘刻於心。進入大學以後，我抓緊每一天進行專業知識的積累和教學基本功的培養，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為範。作為師範生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛鍊了能力。久聞貴校是培養人才的重要基地，教師成長展才的.沃壤，重視教育，重視能力，上下團結一心，有堅實的教育基礎，對此，我十分仰幕。現把一個真實的我以自薦書的形式展現給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。
各位尊敬的考官：
早上好！
我20xx年開始求學於武漢大學，原名為武漢師範學院。正如大家不熟悉武漢大學，而敬仰武漢精神一樣，我也確實深受武漢精神的薰陶。進入大學，我就認真地規劃了四年的求學路。大學一二年級，參加各種社團活動，特別是應聘為校團委學生會幹部，工作認真負責，表現突出，榮獲優秀學生幹部稱號;四年裏，在學業上絲毫沒有放鬆，勤奮刻苦，每年均獲專業獎學金。另外，通過大學英語六級，計算機三級等學業水平考試，高於學校畢業要求，最終評委優秀畢業生，本科畢業時，我選擇了繼續深造，原報考中國科學教育學院，然而在應聘中失利，後來調劑到武漢大學;那時，武漢精神再一次激勵了我的鬥志，碩士階段，刻苦專研，在文化課程和科學研究上都取得很好的成績，年年獲一等獎獎學金，在SCI收錄期刊上發表了文章，最後獲得省優秀畢業研究生的稱號。七年裏的自主學習，七年裏的刻苦拼搏，七年裏的學業收穫，為我成事教育工作奠定了能力基礎。
七年裏，我一直成事着高中物理家教兼職工作，撰寫了高中物理輔導資料，總結了教學方法。碩士三年裏，也成事大學物理助教工作。特別是來到温州大學，擁有了自己的`電腦，利用網絡，開通論壇，創辦圈子，網羅教育資訊，廣泛教育交流、開拓教育視野，瞭解了教育現狀，學習了教育方法，領悟了教育真諦，進一步促使自己對教育的關心，激勵自己對教育的熱愛，增進自己對教育的真誠。
武漢精神：胸懷理想、堅定信念;實事求是、勇闖新路;艱苦奮鬥、勇於勝利;依靠羣眾、無私奉獻。
最後，我也誠實地告訴各位評委，我沒有中學課堂教學經驗。然而，我堅定：進入中學工作，自己一定能夠繼續虛心學習;我也堅信：自己能夠很快進入角色，並勝任教育工作。
同學們好！很榮幸，我今天能站在這裏！也很榮幸，從今以後，能和大家在一起學習。現在，同學們能夠猜猜老師的心情如何呢？（學生回答）剛才同學們説得都很好，老師現在的心情除了激動，更多的是快樂！因為老師看到了聰明伶俐、活潑可愛的你們！老師的心情你們都知道了，同學們允許老師也隨機採訪兩位同學嗎？（你叫什麼名字？你今天的心情怎樣？為什麼？）（學生答）好！希望我們時時能保持愉快的心情，迎接每天的學習與生活，好不好？
快樂之餘，讓老師來個簡單的自我介紹吧。老師的名字叫xxX，畢業於xxxx教育學專業，對教育教學工作有深刻的理解和研究，以後老師會把這些科學的理論知識貫穿於教學當中，用其來指導我們的教學實踐活動。同時希望同學們在學習當中能夠養成勤學、勤思、勤記的好習慣，和老師組成最佳拍檔，學到更多的知識。其次，老師是一個性格比較開朗，興趣較為廣泛的人。尤其對書法，乒乓球喜愛甚加，希望我們在學習之餘，切磋切磋哦！第三，老師的學習，工作，生活態度可以總歸為十個字：嚴格、認真、熱情、積極、樂觀！希望你們從小就養成有利於自己成長的.習慣！第四，老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話，老師認為他這句話説的很好：沒有好的家庭，只要有好的學校；沒有好的學校，只要有好的老師；其實也沒有好的老師，只要學生有上進的志氣！這句話，告訴我們個人的成長在於自己！最後老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。
祝願你們在新的一年裏有新創意，有進步，因為你們是最棒的。謝謝！
大家好!
我知道這次機會來之不易，我明白這是大家對我的一次肯定，我一定不會讓大家失望，我會珍惜好這次機會，讓大家看到我的實力。
我叫***，今年xx歲。xx年xx月我從**師範學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由於從xx年起國家不再對自費生包分配，使我與太陽底下最光輝的職業失之交臂。幸好，當時xxx小師資不足，經人先容，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。
如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有上風，但是我比他們更多了一份對孩子的`愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。
教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師範時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的愛好愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會説、會講。學高僅能為師，身正方能為範，在注重知識學習的同時我還留意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀遵法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最最少的素養。
如果我通過了這次面試，我一定好好努力，為教育事業貢獻自己的一份力量，為學校奉獻自己的青春，從而實現自身價值。
尊敬的領導：
今天我應聘的職位是大學中文老師。我叫xxx，曾就職於xx學校。我平時喜歡跑步和看書，喜歡讀書，因為它能豐富我的知識；喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱情、執着、有堅強意志的人。
既然今天應聘的是中文系老師這個職位，我就簡單的談下我對中文教育的認識。俗話説得好，教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞，事關着教育事業的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學習，我積極參與教育部門組織的教師職業道德培訓，並取得了良好的.效果。在工作上，備課時，結合大學生的認知心理過程，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時，注重"知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀"三個維度的充分整合，綜合運用多種教學方法，充分發揮學生的主導性地位，注重對學生能力的培養；善於激發學生的創造性思維，充分調動學生的學習積極性；努力培養學生正確的世界觀，人生觀及價值觀。下課時，積極下班輔導學生，認真批改作文並虛心向同行請教先進的教學方法。
作為一名新教師，自身的學識相當重要。自從走上教師這一崗位以來，我不斷學習，繼續學習。學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業技能與職業道德的培訓，積極參與縣教育局組織的中文優質課比賽。通過這些途徑，我不斷充實自己的頭腦，完善自己的教育教學理論，以便在工作中能以先進的理論作為指導，更好地完成教育教學工作。同時，我努力探討大學中文相關的教學方法，學習同行的先進教學藝術，儘可能地使用多媒體來輔助語文教學。
"金無足赤，人無完人"。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。在新的一年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身的政治思想學習，不斷提高自己的綜合素質及能力，為提高學生。
尊敬的各位考官：
你們好！我欲應聘貴校數學教師一職，下面介紹一下我的基本情況。我叫xx，畢業於xx學校。我開朗自信，是一個不輕易服輸的女孩。大多數人認為應屆生缺乏教學經驗，不過薩特也説，經驗不可複製。一個教師的教學經驗完全是一步步走出來的，正如學習游泳的過程便是游泳一樣，教學的過程便是教學。四年來，由於家庭經濟緣故，我勤工儉學，半工半讀，教過各類科目，如高等數學，中學數學，物理，統計學，乃至政治，歷史。
關於專業知識這一點，曾在培訓班當過高等數學的'代課老師，並且在xx年9月是用《數學是什麼》為一高中學生講授四十餘天，期間穿插講授康德哲學和認識論，學生接受良好，並且真正從賬房先生式的數學學習模式中擺脱，幾年來，我教過的學生都接受了我的一條信念：教師不是教授知識，而是教會你自己學習。
希望貴校領導可以給我一個努力的機會，我熱愛教育事業，並將其視為實現人生價值的途徑，四年來所做的一切就是為了做一個不平庸的教育工作者，而非教書匠，陶行知曾言：教育是藝術，藝術不是固定模式下的工業產品，藝術要激情和靈感並行，全身心投入事業。一旦學生懂得治學的道理，教師才算功德圓滿，否則僅是知識販子而已。
我的自我介紹完畢，謝謝大家。
各位尊敬的考官，
早上好。
今天能在這裏參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到十分的榮幸，同時通過這次面試也可以把我自己展現給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。我叫xxxxxx，現年xxxx歲，xx族，大專文化，平時我喜歡看書和上網流覽信息，性格活潑開朗，能關心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。
我曾經在xxxx工作，在公司裏先後在不同的崗位工作過，開始我從事xxxx工作，隨後因公司需要到xxxx，有一定的社會實踐經驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到公司的認可。通過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。加入體育教師的.行列是我多年以來的一個強烈願望，同時我認識到人和工作的關係是建立在自我認知的基礎上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得體育教師是一個正確的選擇，這些就堅定了我報考體育教師的信心和決心。所以我參加了這次體育教師考試並報考了xxxx，如果這次能考上，我相信自己能夠在xxxx中得到鍛鍊和有獲得發展的機會。
體育教師是一種神聖而高尚的職業，它追求的是公共利益的最大化，所以要求體育教師要為人民、為國家服務，雷鋒曾這樣説過：人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，這就是我對體育教師認知的最好詮釋。所以，這個職位能讓我充分實現我的社會理想和體現自身的價值。
尊敬的各位考官、各位評委老師：能參加今天的面試，並向各位考官和評委老師學習，我很高興。同時通過這次面試也可以把我自己展現給大家，希望你們能記住我。
我叫xx，今年x歲。畢業於x。我性格活潑開朗，大方熱情，樂於助人，平時喜歡閲讀、看書和上網流覽信息。我曾經在**學校參加過教學實習，在實習期間我嚴格按照正式老師的標準來要求自己，進行語文教學和班級管理。我深入學生，和他們相處融洽，和他們一起佈置文明教室，開主題班會，組織大家開展籃球賽，參與詩歌朗誦比賽等，學習了語文教學的各種知識，掌握了一定的中學語文教學技巧，也對班主任工作和學生工作有了一定的認識，找到了自己的'管理班級的一套方法。
同時，在實習當中，身邊教師無私奉獻的精神和天真、求知若渴的學生們勤奮的學習態度深深地感染了我。我也深深體會到了作為一名 人類靈魂的工程師 的樂趣和重要意義，更加堅定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的願望。
教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。為了成為一名教師，我在自己掌握了專業知識的基礎上，不斷拓展自己的各種能力，培養自己的愛心、責任心和耐心，創新能力、競爭能力和分析、處理問題的能力，並參與各種活動，廣泛培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長寫作和氣排球外，還能會唱、會説、會講。 學高僅能為師，身正方能為範 ，在注重知識學習的同時我還注意培養自身的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德。使自己具有一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
如果，我通過了面試，成為該校教師隊伍中的成員，我將繼續虛心學習，努力工作，發揮自身所長，為教育事業貢獻自己的一份力量，決不辜負 人類靈魂的工程師 這個光榮的稱號。
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各位考官好，今天能夠站在這裏參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到非常的榮幸。希望通過這次面試能夠把自己展示給大家，希望大家記住我。我叫XXX，今年XX歲X漢族，法學本科。我平時喜歡看書和上網瀏覽信息。我的性格比較開朗，隨和。
能關係周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，並且對生活充滿信心。我以前在***實習過，所以有一定的.實踐經驗。在外地求學的四年中，我養成堅強的性格，這種性格使我克服學習和生活中的一些困難，積極進去。成為一名數學教師是我多年以來的強烈願望。如果我有機會被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛鍊並實現自身的價值。同時，我也認識到，人和工作的關係是建立在自我認知的基礎上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作。教師是一個神聖而高尚的職業，希望大家能夠認可我，給我這個機會！
尊敬的各位領導，你們好!
我叫***，是一名熱衷於教育事業的年輕人,我有着一顆赤子之心,立志為教育事業貢獻力量,在教學工作中，我全面貫徹學校的`教育方針，嚴格執行學校的教學計劃，較好地保證了教育教學質量。同時注重嚴謹治學、樹立終身學習理念，積極參加教師繼續教育，提高自身業務水平。在工作過程中，做到愛崗敬業、熱愛學生、團結協作、發揚師德、模範遵守社會公德。
這次考試我很認真對待,希望各位領導能在眾多應試者會考濾一下我這個無名之輩,他日的教育線將會又多了一個鬥志昂揚,充滿朝氣蓬勃的忠誠於黨忠誠於人民的小夥子。
尊敬的領導：
你們好！
我叫李依依，我畢業於x師範學院幼師專業，今年21歲，有愛心和責任心，對於不同階段的幼兒，能針對小朋友因材施教。
我先後在山東省南充市西華師範大學附屬幼兒園、山東省名山縣幼兒園和成都市鹽道街外國語學校美樂國際幼稚園這三所幼兒園分別實習過一到兩個月，後又在鹽道街外國語學校國小部實習一個月，在幼兒園實習任教期間，有耐心能和小朋友一起完成學習和遊戲，並在生活上主動關心和幫助。不僅教會小朋友學習課本上的知識，而且還注重培養他們的學習興趣，
在組織活動中培養團隊的合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的展示自己，發揮出自己的`優勢。在工作中我積極進取，吃苦耐勞，在實踐中成長很多，豐富了我的專業，學到了更多更實用的知識，也深得老師領導的好評。在以後工作過程中，我還要不斷學習和完善自己。請領導給我一次機會，我會用實際行動去證明我的能力！
尊敬的各位考官：
大家好!
我叫XXX，是XX學院國小教育專業綜合理科方向20xx屆本科畢業生，今天能站在這裏，非常感謝各位領導給我的機會。
首先，我熱愛教師這個職業，想做一名老師，是一個確確實實想做老師的人，也是一個真真正正想在國小教育這個線上做出一點點成績來的人。一直以來，我也是把自己定位在國小教師這個角色上，也為做好這個角色會出了很大的努力。
第二，我具備了作為一名教師所必須的綜合素質，大學期間，除了紮實地掌握了本專業知識，還積極參加社會實踐活動，在校擔任過學生會幹部、社團幹部，負責過大型書法理論知識大賽，組織、管理、協調能力強，負責過大型書法理論知識大賽，被評為“優秀團員”、“優秀社團幹部”。曾經獲得學院課件比賽，徵文比賽優秀獎，書法比賽二等獎。實習期間被評為“優秀實習生”，課件被評為“實習優秀CAI課件”，實習的收穫讓我受益很大。
第三，我覺得我的特點就是肯付出，在教師這個角色上，我成長得還是比較快的`，用指導老師的話説就是有很大的可塑性，在這裏我懇求每一位領導都能給我一個機會。
我的教師自我介紹到這裏，謝謝大家。
尊敬的各位考官、各位評委老師：
你們好，能參加今天的面試，並向各位考官和評委老師學習，我很高興。同時通過這次面試也可以把我自己展現給大家，希望你們能記住我，下面我簡單介紹我的基本情況。
我叫，今年x歲。畢業於x。我性格活潑開朗，大方熱情，樂於助人，平時喜歡閲讀、看書和上網流覽信息。我曾經在**學校參加過教學實習，在實習期間我嚴格按照正式老師的標準來要求自己，進行語文教學和班級管理。我深入學生，和他們相處融洽，和他們一起佈置文明教室，開主題班會，組織大家開展籃球賽，參與詩歌朗誦比賽等，學習了語文教學的各種知識，掌握了一定的中學語文教學技巧，也對班主任工作和學生工作有了一定的認識，找到了自己的管理班級的一套方法。同時，在實習當中，身邊教師無私奉獻的精神和天真、求知若渴的`學生們勤奮的學習態度深深地感染了我。我也深深體會到了作為一名 人類靈魂的工程師 的樂趣和重要意義，更加堅定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的願望。
如果，我通過了面試，成為該校教師隊伍中的成員，我將繼續虛心學習，努力工作，發揮自身所長，為教育事業貢獻自己的一份力量，決不辜負 人類靈魂的工程師 這個光榮的稱號。謝謝！
大家好，我叫某某，是某某某師範院校中文系的學生。涉足教育事業一直是我的人生夢想，某某大學的幾年的學習與礪煉為我實現事業夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名中學教師。
在師範學院濃郁的學習環境下，我的知識能力得到了很大的提高。
在學好專業課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。
在實習期間，我思索激勵教法、課件製作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的'效果，得到了校領導和指導老師的好評。
作為師範生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。
在能力培養上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛鍊了自己實踐能力。
作為21世紀的一代青年和擁有紮實專業知識的我，不求流光溢彩，但求有一個發展的平台，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。真誠地希望能進入貴校成為教師隊伍中一員，我會用自己的努力證明您的選擇沒有錯。
尊敬的園長及各位老師：
你們好！
今年能有機會來到這裏面試，我感到非常的榮幸，對這次機會顯得尤為珍貴。同時通過這次面試也可以把我自己展現給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。
我叫xx，我來自美麗的xx。性格開朗，形象可愛有一張娃娃臉，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業技能良好，思想積極向上，通過幾年來的學習，對幼教工作有了更大的信心，我熱愛孩子，我的性格和年齡是我從事行業的優勢，我想要找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一直學習學前教育專業，還是希望能成為一名優秀的幼兒教師，雖然我是學優，不過在之前我也去幼兒園實習過，工作過，就是想多增加個人的經驗，總結怎樣更好的`使幼兒快樂的學習，怎樣保護好幼兒等。希望給予幼兒的是的教育。希望您能給我一次機會，你將會看到一個更優秀的我。
我曾經在xx幼兒園工作，在xx幼兒園裏先後在不同的崗位工作過，開始我從事xx工作，隨後因幼兒園需要到xx，有一定的工作實踐經驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到幼兒園的認可。通過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養了我堅韌不拔的意志和關愛幼兒的精神；而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發到，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得貴幼兒園是一個正確的選擇，這些就堅定了我應徵貴幼兒園的信心和決心。所以我參加了這次幼兒園應聘並應徵了xx，如果這次能面試成功，我相信自己能夠在xx中得到鍛鍊和有獲得發展的機會。
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