青年教師個人發展計劃

作為一個老師，你是怎麼樣計劃自己的發展的呢？大家可以看看下面的青年教師個人發展計劃，歡迎各位閲讀。

作為一名經驗尚淺的老師，我在教育經驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中，本年度我的工作計劃如下：

（1）深入研究教材教法，新課標要求以學生為中心，學生是主體，設計讓學生主動學習的教法。

（2）多閲讀課外輔導材料，充實自己，要做學習型教師。

因為作為教師想要教給學生一杯水的內容自己就要有一缸水。

曾經聽説過這樣一句話：“教師應該是一名雜家”，這是説作為一名教師要掌握方方面面的知識。

（3）瞭解學生的情況，由於兩班的學生都屬於新生剛入學，要及時與學生溝通，及時瞭解他們的情況，為設計適合他們的教案打下基礎。

要做到每一堂課的內容能保證學生學會，而對於接受能力強的學生要做到上不封頂。

（4）瞭解後進生情況，課堂的設計應該以讓中下等的學生學會為目的，因為新課標是讓全體學生得到發展。

（5）認真向老教師學習，師徒之間經常性地進行工作經驗交流。

具體措施：

1.教學目標

認真備課。

作到課前再備課、備教材，熟悉教學的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。

課中全神貫注，並根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕鬆愉快的氛圍中學習，讓學生心情舒暢，樂在其中。

因為愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，讓學生自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成我所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。

課後及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。

本學期我還將盡量為學生創設良好的'課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規；使他們在輕鬆愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。

2 培訓目標

要進一步學習現代教育信息，學習語文課程標準，提高自身素養。

（1）多參加集體備課這樣的活動，向優秀教師和老教師學習。

並多和各學校的同年級的教師進行交流，取人長處。

（2）多閲讀教育方面的書籍。

只有掌握了堅實的理論基礎，才能在教學中發揮的更好。

（3）學習語文課程標準，只有掌握語文的各級目標，才能制定相應的學習策略。

3、勤於反思，完善自我。

學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。

每節課後，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。

在總結經驗中完善自我。

4、利用信息技術手段輔助教學。

充分利用網絡優勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。

認真計劃，努力工作，希望我在20xx年有一個良好的開始。