某些事情讓我們心裏有了一些心得後，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的教師對標先進找差距心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有幸參加了街國小第12屆打造高效課堂系列活動，聆聽了劉國瑞、張中華等優秀一線教師的展示課，並有幸聽到了名師-主任的評課與展示課，讓我明白了何為高效課堂。我在為期兩天的學習中受益匪淺，對未來的教學方向更加明晰。下面我談一下自己的一些感悟：
我明白了課堂的高效性，不能只追求教學內容的完整性，而更應該重視學生能力發展的完整性。教師往往覺得課堂上，不面面俱到，不多説幾句，心裏不踏實。認為自己全部都説了，學生在考試時遇到了這樣的題就應該會了。但現實卻差強人意。正如xx老師所言：課堂上沒有必須完成的教學任務，只有必須滿足的學生髮展的需要。更應該在課堂上教方法和規律，剩下的時間就是練語文；xx老師反覆強調語文是練出來的!練什麼?聽、説、讀、寫，感悟和運用語言的能力。只要學生自己能明白的，老師不必再講，而老師要做的只是認真傾聽學生，並進行正確的引導。 老師要做到：心中有教材，眼中有學生。認真傾聽學生的發言，針對孩子的需要進行合理地引導。要做到：除了學生以外目中無人，面對學生的生成要多鼓勵。
我在將來的教育教學中，努力讓自己做到：
一、把話語權給學生，認真聆聽學生的話，並及時給予正確、積極的`反饋。
二、讓學生練語文，讓課堂達到高效。精煉自己的語言，儘量少説話，把説話的機會給學生。讓學生去練習，展示，再練習，再展示。
三、做到眼中有學生，心中有教材。對教材的把握要準確，要下功夫，對學生的發言，要認真地去聆聽。走到他們中間，用耳朵和心去聽，進而進行有效地反饋和指導。
四、給學生獲取知識的時間和機會。授人以魚不如授人以漁，放到孩子嘴裏的知識，遠不如孩子自己覓得的知識香甜，後者學生掌握得更牢。
在語文教學的道路上，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
按照機關安排，去年我在市委辦跟班學習九個多月的時間。我把這次跟班學習作為研習業務、增長才乾的機遇，始終抱着在幹中學、在學中乾的心態，及時轉換工作角色，積極融入新環境，認真學習新知識，努力掌握新本領。雖然時間不長，但對我在工作作風、工作方法上都帶來了很深的觸動。
一、工作要求高。市委辦擔負着上傳下達、聯繫左右、協調各方的重任，辦文作為其中的核心環節有着舉足輕重的地位。以市委名義制發的各式文件，政策性強、傳播範圍廣，因此在內容上需要在吃透上情、把握下情的根底上嚴格把關。在我參與的幾次文稿寫作中，每次起草牽頭祕書長首先會把參與人員集中起來進行討論，對文稿的結構、每局部涉及的要點、各局部的長度進行規劃，聽取大家的意見，明確各自的任務。在任務確定後，又對每個人任務內需要表達的內容進一步明晰，並提供相應的學習資料，讓大家充分了解中央、省委和市委的相關要求，在此根底上進行集中攻關。通過實踐，我覺得這樣做對工作很有幫助，一方面有助於提高政治站位，通過對資料的學習思考，使文稿既符合中央和省上的相關精神，又切合隴南的實際;另一方面有助於提高文稿質量，由於把精力集中於一個方面的工作，這樣在完成文稿時能做到思路更加清晰，指向更加明確，提出的舉措更能有的放矢。
好記性不如爛筆頭，文字修養是機關工作同志的立身之本。在與市委辦同志的工作接觸中，給我印象很深的是他們日常很注重文字材料的積累，我經常看到他們在文件、網絡或雜誌上摘抄資料，以便於在文稿寫作中利用。我覺得像這樣隨看隨記的學習方式已經成為了他們的一種習慣，當我一邊在羨慕他門完成文件速度快、質量高的時候，我更應該學習他們這種一刻都不放鬆的學習精神。
二、工作標準嚴。市委辦的工作環節多、程序嚴、要求高，必須一絲不苟、認真細緻地完成，稍有不慎，就有可能造成失誤。在市委辦學習期間，我覺得從細節入手，從小處抓起，把細節作為一種素質、一種修養、一種工作態度，真正把工作做細、做深、做透已成為每位同志的行事準那麼和工作標準。每份文件印發前，除了必要的領導核發外，工作人員都會進行認真的核稿，篇幅短的兩個人核稿，篇幅長的常常分組分段核稿，每組兩人一位同志邊讀邊核，另一位同志邊聽邊核，從文稿的格式是否合理、標點是否準確、文字上是否通順、有沒有錯別字等等，絲毫不敢馬虎，以求準確無誤的最正確效果。在文檔科學習期間，我對嚴標準有了更深的體會，對有些重要的`文件在開辦之前先要仔細的過一遍，發現有問題的及時退回送文單位要求重新上報，力求在文件辦理過程中不出差漏。特別是對領導批示的辦理，根本上是當天批示當天辦，事不過夜，批示發給相關單位和縣區後，還要打電話進行核對，確保領導批示能及時準確反應。
三、工作作風實。在市委辦學習期間，感受到的是和諧之風，大家在一起同頻共振、步調一致、互相幫助、其樂融融;感受到的是務實之風，沒有不實之詞、漂浮之語，人人腳踏實地、勤勤懇懇;感受到的是進取之風，每一個同志身上都有一股活力、一股朝氣、一股韌性，齊心協力做好本職工作。每天上下班，大家都是提前到崗、延遲下班，確保每項工作都能及時得到處理，遇到緊急任務，不管白天還是晚上，都要及時趕到單位辦理。接到工作任務都是認真負責處理，及時查閲文件資料，埋頭崗位加班加點完成。
可以説，在學習期間市委辦的每位同志都是我的良師益友，在工作上對我用心指導，在生活上對我關心備至，真正使我獲益良多，為我明確了努力的方向。
一是學習沒有止境。學習的重要性，以前也經常掛在嘴邊，但在市委辦學習期間，我深切的體會到巨大的差距背後是學習的差距。學如逆水行舟，不進那麼退，面對不斷開展變化的工作需要，需要有不斷更新的知識庫，而這並不是一日之功，需要日積月累的積累。今後我要進一步提升學習的緊迫感，不但要有勤於學習的態度，還要有樂於學習的熱情，更要有善於學習的方法，完成從學習的自覺，到學習的習慣，最後到學習的熱愛的進化，通過學習效率的提高，帶開工作水平的提升。
二是態度決定一切。跟班學習中，市委辦同志嚴謹細緻的工作作風給我留下了深刻的印象，個人的一時大意造成的錯誤，既影響工作效率，也會給單位造成不良影響。其實仔細想想，沒有什麼事情是做不到、做不好的，關鍵是有沒有認真去做，有沒有用心去做，對事情有什麼樣的態度，付出了多少就有什麼樣的結果。通過學習我認識到，對待工作要勤思考、有方案、定目標，從一點一滴、每一個細節做起，以更強的責任意識，從嚴從細做好每一項工作。
三是腳踏實地為根。不積跬步無以至千里，我們都在努力奔跑，我們都是追夢人，個人的才幹都是一步一步奮鬥來的市委辦同志工作量很大，他們大多時間都在辦公室度過，加班加點更是家常便飯，我自己也有着深刻的體會，常常是馬不停蹄的把手裏的工作處理完，一看已經是到了下班時間或者過了下班時間。但面對大量細緻的工作，他們不比待遇、不計得失，把心思放在工作上，把精力用在幹事上，在今後的工作中我要學習他們的吃苦意識和奉獻精神，把每一項工作都當成鍛鍊自己的時機，一步一個腳印，紮紮實實做好本職工作。
總之，這次跟班學習讓我獲益匪淺，在這裏我要再次感謝領導創造時機，給了我一次學習鍛鍊、提升能力的平台，讓我有時機取長補短，更好地做好本職工作。我也要把學到的踏實的工作作風、積極的工作態度、實用的工作方法帶到今後的工作中，更好的完成各項工作任務，讓自己的工作能力有新的提升。
我校開展學先進、找差距主題教育活動以來，全校上下學習討論的熱情高漲。作為市一中的一名普通教師，我深深地被這股學習討論的熱情所感染，並積極參與到這場主題教育活動中，在這次教育活動中，我觀看了學先進、找差距專題片，集中學習了焦裕祿精神，進一步瞭解了焦裕祿同志的生平和先進事蹟，我深深地認識到開展這次教育活動的重要意義。認識到解放思想是教育發展的動力源泉，認識到解放思想是統一思想，凝聚教育合力的必然要求。 活動中我認真學習文件內容，深刻領會搞好理論學習，強化自我教育。學習焦裕祿精神，加強理論武裝，改造主觀世界，努力把黨的理論創新成果轉化成促進科學發展的自覺行動和實際能力的含義，不斷反思工作中的差距。我們應為發展穩定做貢獻。與學先進、找差距結合起來，這次學先進、找差距的學習熱潮，通過學習，確實使我開闊了眼界，增長了見識，學習了先進經驗，進一步增強了做好本職工作的責任感、使命感和緊迫感，收穫很大，體會很深。
在學習焦裕祿事蹟材料後，我結合自身實際和本職崗位談以下幾點體會。
從學習弘揚焦裕祿精神看，公僕精神是本質，奮鬥精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特徵。作為黨員要做到：
一是要堅定發展方向，堅持以科學發展觀為統領，把幹事創業熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規律結合起來，把抓好當前工作與着眼長遠發展結合起來。
二是學習焦裕祿同志克己奉公、視黨和人民的事業高於一切的高尚情操。
三是學習他不畏艱險、克服困難，踏實認真幹好本職工作的勁頭。
在學習了焦裕祿同志的先進事蹟後，我更堅定了自己全心全意為人民服務的信念。在以後的工作中，我將恪盡職守、踏踏實實的.在自己的崗位上做好工作，勤勤懇懇、任勞任怨，主動學習充實自己，努力加班加點完成好上級
領導賦予的任務。對於工作中遇到的難題要能吃苦、肯鑽研、克服困難攻克難題。在不斷加強學習，提高自身素質的同時，要積極主動幫助身邊同事，為他們也出一份力。
通過觀看學習學先進、找差距專題片，使我在感性上有了新認識，在理性上有了新提高。他山之石、可以攻玉。通過學習先進，查找差距，愈發加重我做好本職工作、為搞好學校教學的政治責任感、歷史使命感和時代緊迫感，結合學習先進，在解放思想中統一思想，在破解難題中統一思想，進一步調動教師的積極性。今後主要做好以下幾點工作：
一、學習上還存在差距，需要進一步加強。
工作離不開學習，一旦對學習不夠重視，工作就會不紮實，因此必須端正學習態度，努力培養刻苦鑽研的精神，在思想上擺正理論學習的位置，對待學習內容要做到廣泛瞭解，深入思考，把鑽勁和擠勁抓緊點滴時間用於學習精髓。另外一定要保持一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力，只有這樣，才能切實推動本職工作，促進趕超。
二、作風上還存在差距，需要進一步加強。
做好本職工作，開拓工作新局面，必須發揚艱苦奮鬥、埋頭苦幹、自覺奉獻的優良作風。面對當前依然嚴峻的督查形勢和亟需解決的存在問題，作為一個督查基層人員必須真抓實幹，以飽滿的熱情投入到工作中去，把責任意識和爭先意識落實體現在崗位上，嚴格按照時間節點安排督查工作，切實保證切實工作的務實性，有效性。
三、思想上還存在差距，需要進一步加強。
優化的思想觀念，發揮個人的主觀能動性，提高行動的科學高效性，學會創新理念，發散思維，學會用全面的、發展的、聯繫的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造督查工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實實現趕超。
總而言之，通過本次集中學習活動，面對眾多先進目標，要做到認真學習先進，深刻認識自身差距，努力提高自身綜合素質，做好本職工作，同時為促進趕超實現趕超而努力奮鬥。通過學先進、找差距主題教育活動和學習焦裕祿精神，深入學習踐行忠誠、愛民、科學、創造、實幹、奉獻的焦裕祿精神。我們是教育工作者，肩負着祖國的重任，我們更應該學習焦裕祿精神，並大力弘揚焦裕祿精神，忠誠人民教育事業，關心愛護學生，樹立科學的態度，提高科學發展水平。敬業、實幹、無私奉獻，為開創科學發的新局面培養更多更好的優秀人才。
按照機關安排，去年我在市委辦跟班學習九個多月的時間。我把這次跟班學習作為研習業務、增長才乾的機遇，始終抱着在幹中學、在學中乾的心態，及時轉換工作角色，積極融入新環境，認真學習新知識，努力掌握新本領。雖然時間不長，但對我在工作作風、工作方法上都帶來了很深的觸動。
一是工作要求高。市委辦擔負着上傳下達、聯繫左右、協調各方的重任，辦文作為其中的核心環節有着舉足輕重的地位。以市委名義制發的各式文件，政策性強、傳播範圍廣，因此在內容上需要在吃透上情、把握下情的基礎上嚴格把關。在我參與的幾次文稿寫作中，每次起草牽頭祕書長首先會把參與人員集中起來進行討論，對文稿的結構、每部分涉及的要點、各部分的長度進行規劃，聽取大家的意見，明確各自的任務。在任務確定後，又對每個人任務內需要體現的內容進一步明晰，並提供相應的學習資料，讓大家充分了解中央、省委和市委的相關要求，在此基礎上進行集中攻關。通過實踐，我覺得這樣做對工作很有幫助，一方面有助於提高政治站位，通過對資料的學習思考，使文稿既符合中央和省上的相關精神，又切合隴南的實際;另一方面有助於提高文稿質量，由於把精力集中於一個方面的工作，這樣在完成文稿時能做到思路更加清晰，指向更加明確，提出的舉措更能有的放矢。
“好記性不如爛筆頭”，文字修養是機關工作同志的立身之本。在與市委辦同志的工作接觸中，給我印象很深的是他們日常很注重文字材料的積累，我經常看到他們在文件、網絡或雜誌上摘抄資料，以便於在文稿寫作中利用。我覺得像這樣隨看隨記的學習方式已經成為了他們的一種習慣，當我一邊在羨慕他門完成文件速度快、質量高的時候，我更應該學習他們這種一刻都不放鬆的學習精神。
二、工作標準嚴。市委辦的工作環節多、程序嚴、要求高，必須一絲不苟、認真細緻地完成，稍有不慎，就有可能造成失誤。在市委辦學習期間，我覺得從細節入手，從小處抓起，把細節作為一種素質、一種修養、一種工作態度，真正把工作做細、做深、做透已成為每位同志的行事準則和工作規範。每份文件印發前，除了必要的領導核發外，工作人員都會進行認真的核稿，篇幅短的兩個人核稿，篇幅長的常常分組分段核稿，每組兩人一位同志邊讀邊核，另一位同志邊聽邊核，從文稿的格式是否合理、標點是否準確、文字上是否通順、有沒有錯別字等等，絲毫不敢馬虎，以求準確無誤的最佳效果。在文檔科學習期間，我對嚴標準有了更深的.體會，對有些重要的文件在開辦之前先要仔細的過一遍，發現有問題的及時退回送文單位要求重新上報，力求在文件辦理過程中不出差漏。特別是對領導批示的辦理，基本上是當天批示當天辦，事不過夜，批示發給相關單位和縣區後，還要打電話進行核對，確保領導批示能及時準確反饋。
三、工作作風實。在市委辦學習期間，感受到的是和諧之風，大家在一起同頻共振、步調一致、互相幫助、其樂融融;感受到的是務實之風，沒有不實之詞、漂浮之語，人人腳踏實地、勤勤懇懇;感受到的是進取之風，每一個同志身上都有一股活力、一股朝氣、一股韌性，齊心協力做好本職工作。每天上下班，大家都是提前到崗、延遲下班，確保每項工作都能及時得到處理，遇到緊急任務，不論白天還是晚上，都要及時趕到單位辦理。接到工作任務都是認真負責處理，及時查閲文件資料，埋頭崗位加班加點完成。
可以説，在學習期間市委辦的每位同志都是我的良師益友，在工作上對我用心指導，在生活上對我關懷備至，真正使我獲益良多，為我明確了努力的方向。
一是學習沒有止境。學習的重要性，以前也經常掛在嘴邊，但在市委辦學習期間，我深切的體會到巨大的差距背後是學習的差距。“學如逆水行舟，不進則退”，面對不斷髮展變化的工作需要，需要有不斷更新的知識庫，而這並不是一日之功，需要日積月累的積累。今後我要進一步提升學習的緊迫感，不但要有勤於學習的態度，還要有樂於學習的熱情，更要有善於學習的方法，完成從學習的自覺，到學習的習慣，最後到學習的熱愛的進化，通過學習效率的提高，帶動工作水平的提升。
二是態度決定一切。跟班學習中，市委辦同志嚴謹細緻的工作作風給我留下了深刻的印象，個人的一時大意造成的錯誤，既影響工作效率，也會給單位造成不良影響。其實仔細想想，沒有什麼事情是做不到、做不好的，關鍵是有沒有認真去做，有沒有用心去做，對事情有什麼樣的態度，付出了多少就有什麼樣的結果。通過學習我認識到，對待工作要勤思考、有計劃、定目標，從一點一滴、每一個細節做起，以更強的責任意識，從嚴從細做好每一項工作。
三是腳踏實地為根。“不積跬步無以至千里”，我們都在努力奔跑，我們都是追夢人，個人的才幹都是一步一步奮鬥來的。市委辦同志工作量很大，他們大多時間都在辦公室度過，加班加點更是家常便飯，我自己也有着深刻的體會，常常是馬不停蹄的把手裏的工作處理完，一看已經是到了下班時間或者過了下班時間。但面對大量細緻的工作，他們不比待遇、不計得失，把心思放在工作上，把精力用在幹事上，在今後的工作中我要學習他們的吃苦意識和奉獻精神，把每一項工作都當成鍛鍊自己的機會，一步一個腳印，紮紮實實做好本職工作。
總之，這次跟班學習讓我獲益匪淺，在這裏我要再次感謝領導創造機會，給了我一次學習鍛鍊、提升能力的平台，讓我有機會取長補短，更好地做好本職工作。我也要把學到的踏實的工作作風、積極的工作態度、實用的工作方法帶到今後的工作中，更好的完成各項工作任務，讓自己的工作能力有新的提升。
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