教師發言稿【推薦】

在現在的社會生活中，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，下面是小編整理的教師發言稿，希望對大家有所幫助。

教師發言稿1

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

首先感謝學校領導、老師們給了我代表新教師發言的機會，倍感榮幸。此時此刻，千言萬語，萬語千言，並不能表達我的心情，在 此，請允許我代表新教師向為我們提供這次寶貴的學習機會的學校領導們表示衷心的感謝，向即將在工作中給予我們悉心指導和耐 心幫助的師傅們致以崇高的敬意！

時光飛逝，加入我們**不覺已一年有餘。昔日種種，歷歷在目；欣喜，緊張，忐忑……五味雜陳，餘味在心。尋覓自己一年來的點點足跡，真覺初涉教壇的我們真正覺得教學經驗竟然遠遠不夠， 尤其在面對這羣天真無邪的小花朵開展工作和日常教學時，覺得有些手足無措。所幸學校的青藍工程師徒結對活動讓學校的骨幹教 師成為我們的師傅。其實細數一下，到目前為止一年來，我，已經有了許多位師傅：生活上的申耕耘、馬秀玲老師，工作上的雍華 麗、陳淑芳、杜新海、馬宏、楊玲、楊軍、趙勇師傅，教學上的段偉、鄧愛華、趙娟、晏薇、全碧師傅。還有級組辦公室裏的老師 們，還有所有老師們，你們都教給我很多的東西。你們雖然是我們的師傅，但更像我們的朋友，更像催我們奮進的兄長。

今天，我們在這裏師徒結對，拜師學藝，就是要繼承前輩們敬業、樂業的精神，學習你們嚴謹治學的態度，學習你們高超的教學本 領。每一位師傅都積累着豐富的教學經驗，你們精湛的教學技能，鮮明的教學風格，獨特的人格魅力，都是我們新教師應該學習和 借鑑的，可以説，每一位前輩老師都是一個豐富的資源庫，也是為我們新教師指引航向的燈塔。在以後的教育教學中，我們將主動 、虛心地向師傅們學習取經，真誠地接受師傅們的督促和指導，不斷反思，及時總結，在實踐中嘗試，在嘗試中改進，在改進後提高。在向前輩們學習的同時，我們也要以我校優秀教師為榜樣，向其他學科教師取經，注重與自身特點相結合，勇於探索屬於自己 的教學特色、歷造屬於自己的教學魅力。我相信，只要我們新教師虛心、主動地刻苦求索、博採眾長，未來的我們一定能在教學一 線上打造一片天地，不辜負師傅們對我們的期待和要求，不辜負學校領導對我們的關懷和培養！

今天，你們為我們新教師的成長啟動了”青藍工程“，我作為”青方“代表，再次感謝領導們為我們青年教師的成長架起”青藍工 程“這座橋樑，讓我們得以在教學工作上得到更高、更快的發展！

在這個拜師儀式上，我們沒有隆重的拜師禮來報答師傅們的栽培之恩，但我們有最真誠的謝意和飽滿的激情，我們將秉承師傅們” 學而不倦“的優良學風，”誨人不厭“的高尚師德，在三尺講台，獻上我們的青春，讓它在教師隊伍裏熠熠閃光；獻上自己的靈魂 ，讓它在學生們純潔的目光裏熔冶得更加純潔；獻上自己的忠誠，讓——昨天、今天培養我們的人們為我們而自豪！

最後祝領導、老師們身體健康、工作順心；祝我們的師徒路上一路順風，**的教育事業前程似錦！謝謝大家！

教師發言稿2

尊敬的各位評委老師，各位觀眾：

大家下午好！今天我演講的題目是《不忘初心，爭做為教育脱貧注入活力的好老師》！

大家都知道，當前全國上下都在進行一場輸不起的戰爭，那就是習近平總書記提出的扶貧攻堅戰，這是中國向世界立的軍令狀，作出的最強承諾——中國要在20xx年消除貧困，全面建成小康社會，實現中國夢的第一個百年夢想！當前，我們要做的就是要為實現這一偉大夢想而努力奮鬥，全面開展我們的扶貧攻堅工作。但作為人民教師的我們，如何更好地融入這個偉大時代，勇立潮頭，為扶貧攻堅做貢獻呢？我認為就是要不忘初心，做一個盡職盡責為教育脱貧注入活力的老師。不忘初心，就是不要忘記人最初的那顆本心，即人之初那一顆與生俱來的善良、進取、寬容、博愛之心。這個初心是“人之初，性本善”的“善根”，也是我們作為人民教師的立身之本，為師之基，立德之要，更是我們成為一個盡心盡責的老師的思想出發點和根本要求。一個孩子，是一個家庭的夢想和希望，教育好一個孩子就給一個家庭帶來希望和幸福！所以，我們只要不忘初心，爭做一名為教育脱貧注入活力的盡心盡責的好老師，就是為扶貧攻堅戰做出最大的貢獻！

不忘初心，爭做為教育脱貧注入活力的好老師，該如何注入活力呢？我覺得最首要注入的活力，就是要給學生樹立自信心，讓他們看到人生的希望和未來的方向。魯迅先生棄醫從文的故事相信大家都知道，光有強壯的身體是不行的，必須得有覺悟自信的思想，才能擺脱被奴役的命運！在劍河二高作為一名心理諮詢老師，我發現每個班級都有些因為家庭經濟原因，父母教育方式和社會打工潮的影響普遍缺乏自信心，找不到人生目標和方向的孩子。老師作為引路人，首要的就是幫助這些貧困地區的青少年解決心理困擾，樹立自信，使他們在思想上不缺“鈣”，找準人生目標併為之奮鬥。只有他們成才了，每個貧困家庭才有脱貧的希望，我們的中國夢才能如期實現！在工作中，我發現了某班的一個學生平時喜悦的神情背後，總是藏着些許苦澀和自卑，上課也總是心事重重。通過心理諮詢，我瞭解到原來他只有媽媽，並且還是一位聾啞的殘疾人，身體也不好，不能進行繁重的體力勞動。他爸爸是50多歲才老來得子，可是卻在他一歲多的時候因病拋下他殘疾的媽媽和他，離開了人世。幸福的家庭總是相似，不幸的家庭卻有千萬種。對生活的無望和自卑，使他只想輟學掙錢，不讓母親過着吃不飽穿不暖，無人顧及的生活。瞭解這些，我的心針扎一樣疼，心疼這位懂事孝順的孩子。但是如果不讀書，命運又將如何改變呢？根據這個學生的情況我及時和班主任溝通，在國家補助和社會救助上多向他伸出援助之手。之後我找他做了九次心理訪談，採用積極心理療法，讓他解開了心結，樹立了自信，安心讀書。這次半期考試他就取得了比較理想的成績，得到了很大的提升。

不忘初心，爭做為教育脱貧注入活力的好老師，給教育扶貧注入的第二把活力就是要幫助青少年學生養成良好的生活習慣。我當過兵，兩年的軍旅生活，更使我深深地認識到守紀律講規律的重要性。對青少年的培養，從小就不能放任自流，要培養他們良好的生活習慣，規範協作的團隊精神。因此，在學校的寢室管理上，我大膽創新，引進部分部隊的管理規範，讓學生養成乾淨整潔、幹練有序的生活習慣，同時也培養他們集體的團隊精神，集體觀念和大局意識。我相信，現在加強了生活細節的培養，必使這些孩子將來更好更快地融入社會，成為社會的有用之才！

不忘初心，爭做為教育脱貧注入活力的好老師，我們還要嚴而有愛，嚴而有度，嚴而有格的去善待我們的每一個學生，不放棄每個學生，讓他們每一個人心中都存有希望。那麼，他們長大成才了，必然會成為我們脱貧致富和祖國建設的生力軍！每一個老師都是學生的一面鏡子，我們是學生成長的參照物。我們若不忘初心，學生必奮進有為！

因此，不忘初心，爭做一名盡心盡責為教育脱貧注入活力的好老師，就是我們人民教師對扶貧攻堅做出的最大的貢獻！

我的演講完畢，謝謝大家！

教師發言稿3

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

在這秋高氣爽的日子裏，在這激情飛揚的校園裏，我們青陽國小隆重召開新生入學教育動員大會，我代表青陽國小全體教師熱烈歡迎一年級小朋友們來到青陽國小學習、生活。今年，在屆全體師生的努力拼搏下，我校取得了輝煌的小升中戰績。歷史的腳步不會停止，輝煌的戰績必將永遠延續。六年後，青陽國小的全體師生一定會在國小的歷史上留下濃濃的一筆。良好的開端是成功的一半。入學教育是我們踏入國小之門的第一堂課，同學們一定要按照學校規定完成任務，讓我們以飽滿的熱情投入到入學教育中來。課間操是我們青陽國小文化建設的一大亮點。通過課間操訓練，使同學們之間互相配合，班級之間彼此競爭，形成一種衝擊心靈，激發情感，催人奮進的精神文化氛圍。培養了學生的團隊意識，合作精神，人格品質和頑強毅力。開學後，我們會與同學們共同討論並確定班級目標，班級口號，以激發鬥志，振奮精神。

教師發言稿4

尊敬的領導、老師們、同學們：

大家，下午好！

很高興能與大家在此相遇相聚，我想，這是冥冥中的一種緣分，註定我們將在20xx年金秋，聚首青山，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。

此時此刻，站在這裏代表在座的新教師發言，榮幸之餘也倍感惶恐。因為短短几天的接觸，我便見識了諸位同仁的優秀與精彩，也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的思想，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業作為我們的職業亦或是終身的事業。既然如此，請允許我抒發對教育的一點理解，以及對未來教學工作的些許思考。

首先，熱愛並尊重自己的選擇，對自己的選擇負責。

我想今天大家選擇教育這個行業都有各種不同的原因，但是無論何種原因，我們都將把這一職業選擇當做自己生命的一部分去熱愛。此時我們不敢也不想妄言對上或對下，對學生或對家長負責，但是我們可以堅定地宣言，對自己的選擇負責，對自己生命負責，我們將熱愛並尊重自己的選擇，並從此開始，朝着理想邁進。教育的最初形態以及最高宗旨是愛及熱愛，我相信，只要抱着一顆熱愛、負責的心，我們終將無愧於人們賦予教師的所有溢美之詞。

其次，教育的本質在於育人。

韓愈説，師者，所以傳道、授業、解惑也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。成才必先成人，開發學生的潛能，把學生培養成人格健全的人是教育最深的內涵。而這些，不僅要教師的引導，更需要教師的榜樣作用。古語云，為人師者，學高便可為師，身正方能為範。今後，我們將恪守自己的一言一行，因為我們不僅代表自己，更是無數學生的典範。

再次，進步的源泉在於勤。每一位名師的身後都藏着無數勤學苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也説，天下大事必做於細，天下難事必做於易。我相信，機會永遠眷顧認真執着的姿態，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務實的態度。

以上是我對以往工作的一點理解與小結，在未來的工作中，理論聯繫實際，必將有更加切實的體會，更深刻的感悟。

展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣着忐忑與不安。當理想遭遇現實，青春蜕變成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，年輕氣盛的我們在經歷風雨磨礪之後，站在三尺講台或是人生大舞台上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。

這是一個挑戰自我、完善自我的過程，從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經驗為借鑑，開發自己的新大陸。我們之中，將誕生一代名師乃至教育家，這既是我們的理想，也是祝福，更是承諾。

最後，獻上對各位最誠摯的祝福。謝謝大家！

教師發言稿5

同學們：

温暖的春風帶來了萬物的生機，葱鬱的樹木，綻放的花朵，青青的小草，都在向我們展示着向上的活力。在這美好的時光，我們是否也應充滿鬥志，努力拼搏呢？

運動會上，我們揮灑的汗水書寫了對班級體的熱愛；體操比賽時，我們的每個動作展示了我們青春的風采。那麼，學習路上，我們也應用認真的態度，拼搏的精神，書寫我們的輝煌吧！

我們的努力應該落實在每一堂課上，每一次作業中，每一次展現自我的機會中。課堂上我們的積極發言，勢必會帶來我們自信的提高，實現我們能力的增強；作業時的認真態度，一定會換來老師欣慰的笑容，贏得我們知識的積澱；每次展現自我的機會，我們的拼盡全力，我們的自信大方，定會促進我們知識的成長，靈魂的提升！

珍惜時間吧！別讓時間在我們上課走神時溜走，別讓時間在我們的嬉笑玩耍中溜走，別讓時間在我們懈怠的對待作業中溜走。

珍惜老師對我們的諄諄教導吧！別讓老師語重心長的話語成為我們的耳旁風！別讓老師的良苦用心付諸東流水！別讓老師那殷切的希望換來的是百般失望。

珍惜同學們給予我們的友誼吧！別讓同學之間的友誼因為一句過失的話語、一個錯誤的舉動、一次謊言受到傷害甚至瀕臨破滅。

讓我們珍惜這美好的時光，珍惜這美好的所有，用心，用行動去營造更加美好的未來吧！

教師發言稿6

老師們、同志們：大家上午好。

今年會考，本考點計有50個考場，有監考人員153人，分別來自桐中、天中、七中、十中、十三中、實小、北小、東小、南演學區、太平學區、文昌學區、碧峯學區、望溪職校以及二中，有範崗中心學校等十四個學校的1500名考生在本考點參加考試。

昨天上午考區主任及教育局領導來考點巡查，就會考工作提出幾項具體要求，並明確要求在今天的培訓會上予以強調，現遵照指示轉述如下：

一、要求各位監考員務必切實履行職責。剛剛過去的大學聯考，省巡視組對桐城市的大學聯考考務有較高評價，但也指出所存在的問題，有極少別監考員沒有切實履行好自己的職責，被當場取消監考資格，省巡視組要求會考絕不能再犯同類錯誤，嚴格執行考試規程，按照省統一部署做好考務工作。任何變通、簡化、省略以及漠視的做法都是不允許的。

二、要求各位監考員務必規範着裝。會考是省級教育主管部門組織的考試，通常與大學聯考一起被人們概括為“兩考”，確保會考賴以進行，維護會考正常秩序的制度和措施與大學聯考是一致的，它的最基本要求是監考員必須着裝整潔，佩戴證件上崗。今年大學聯考期間，省巡視組發現有少數監考員着裝休閒化，而且證件佩戴很不規範，將工作證別在衣角、裙邊、褲腰、袖端等，這些做法都是不允許的，為了端正考風，必須嚴格按照要求佩戴。

三、要求各位監考員務必不打瞌睡。大學聯考期間省巡視組不止一次發現監考員在監考期間有打瞌睡現象，這是工作紀律所不能容忍的，特別是在考生們在認真答題的考場上更是絕決杜絕的，請各位監考員務必注意。

四、要求各位監考員務必減少來回走動。監考員的來回頻繁走動，會給考生帶來不必要的干擾，會影響到考生的正常答題，所以領導要求會考期間務必杜絕這一現象的再出現。

以上這四個方面提請大家務必注意。我想只要大家從思想上引起重視，注意休息好，並且調整好生活和工作狀態，這點困難是不難克服的。

同志們，參加會考的這些考生是在經過由幼兒園到國小再到國中計有十二年的學校生活閲歷後，第一次參加這樣高規格的考試，會考以後他們還將在桐城市內就讀高中，三年以後再通過大學聯考升入理想的大學，因此，創造良好的考試環境，讓他們當中的優秀分子從其間脱穎而出，是我們各位的

神聖使命。所以會考會引起考生本人、家長及社會各界的廣泛關注，這種關注甚至超過大學聯考。這種關注既包括對我們工作做得好的充分肯定，同時也包括對我們工作做得不妥的尖鋭批評，更有甚者會窮追不捨的追究我們的責任。切不可等閒視之。

作為一名二中人，我想對二中的各位監考員提出幾點要求：一是要做切實履行監考職責的表率，因為得天獨厚的地域優勢，會讓我們省去很多周折；二是要熱情接待好兄弟學校的同仁們，共同的職業修養使得我們有着很多共同的意趣，能夠在二中相會，多些主動熱情會讓彼此更親近；三是要儘可能提供一些幫助和熱情，因為幫助才會贏得幫助，熱情才會換來熱情。

作為考點主考，我深信不疑的是，同志們將各學校的優良傳統帶過來，將嚴謹的工作作風帶過來，將對教育事業的忠誠帶過來，將一絲不苟的認真勁頭帶過來，將對學生的真誠呵護帶過來，一定會將本考點的考務工作做好，我們的工作一定會得到時間的充分肯定，一定會得到業內人士和上級領導的高度讚賞。

祝願大家工作愉快。謝謝。

教師發言稿7

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

下午好！非常榮幸能作為老師代表站在這裏發言，感謝領導、同事們給了我這個寶貴的機會，謝謝大家。（敬禮）

16年前，我懷着美好的夢想和滿腔的熱情走進了田稻，如今已帶過五屆高中畢業班了。16年來，我很幸運，也很幸福，是田稻給了我放飛理想的藍天，是同事給了我放飛理想的雙翼，是學生給了我放飛理想的無窮動力。

我不會忘記，20xx年9月的一天下午，我走進教室，卻空無一人。正當我大惑不解的時候，有人輕輕拉了拉我的手，是高楚彭同學！他興奮地説：“鄧老師，您往下看。”我透過窗户往下看：一個巨大的“心”躍入我的眼簾！這顆“心”竟然是41班全體同學“站”出來的。五十多雙眼睛，正齊刷刷抬頭望着六樓上的我，大聲地朝我喊：鄧老師，生日快樂！看着在濛濛細雨中站立得那麼規則的“心形”，看着高舉的“鄧老師，生日快樂”的七彩大字，聽着他們不停地深情地呼喊……淚水頓時模糊了我的雙眼。

我不會忘記，20xx年的一次班會課上，高60班陳專頊同學在玩魔術的過程中，突然從火堆裏抽出一根項鍊，雙手捧到我面前，大聲説：“祝鄧老師節日快樂”！全班同學齊喊：鄧老師，60班同學永遠愛你！

我不會忘記我們年級組、我們60班任課老師為章瀟逸同學竭盡全力而付出的幕幕場景，我不會忘記當我聽到章瀟逸同學大學聯考630分的高分的時候，已是淚流滿面，我們的任課老師們緊緊擁抱在一起，久久不能説話。

我更不會忘記20xx年當我看到高82班6人上600多分，5人上590多分，我已是滿臉淚水。641分的劉斯陽同學撲進我的懷裏放聲痛哭。任課老師們也是情緒激動，久久不能從喜悦中反應過來。我們付出了巨大心血，但我們無怨無悔！

回首過去，我收穫了很多的榮譽，更收穫了太多的感動，也讓我看到了自己的成長，更深刻感受到了每次成績的取得都凝聚了田稻人集體的智慧和心血。

就以今年我們高三大學聯考的成功來説，我們首先要感謝我們學校各階層的領導。在以z校長為核心的領導班子的正確領導下，學校制定了正確的大學聯考決策和各部門給與了強有力的支持和配合。樑校長几乎每天清晨拖着疼痛的雙腿在校門口迎接我們的師生來校，讓我們高三師生心生感動和充滿戰鬥的力量。在高三每次大小考試和年級會上，z校長都會按時參加並給與建議和鼓勵，高屋建瓴地引導着高三的順利發展。z校長作為高三蹲點領導，以身作則，親歷親為，宏觀上科學規劃着高三的教育教學。z組長，有着豐富的組長經驗，微觀上落實高三教育教學計劃，並進行創新。其他部門的領導都給與了高三最大的支持和強有力的配合，這些都是今年大學聯考創造奇蹟的非常重要的條件。在生源各方面，我們非常感謝羅主任的用心招生，國中老師尤其是九年級全體教師在留人方面付出的巨大艱辛，讓我們有了創造成功的基礎。在外援方面，我們的家人都給與了我們很大的支持。我的愛人z老師無論在家庭教育上，還是在遇到困難的時候他都給了我很大的鼓勵，這些是我們取得成功的堅強後盾。另外象現在高三年級的z組長就曾帶領高二學生為高三6月大學聯考壯行喊樓，增強了我們高三學生的大學聯考信心。象z等很多老師多次義務為我們班學生答疑、輔導、進行心理疏導等。這些也是我們班乃至年級取得成功不可忽視的重要因素。

從主觀上來説，我們高三老師付出了巨大的心血。我們高三班主任有z老師、z老師、z老師、z老師、z老師、z老師，我們班主任老師從高三第一天開始，休息時間僅禮拜天半天。高三二期開始，許多班主任休息時間只有星期天一個晚上。説實話，我們都是在用意志力堅持。高三其他科任老師zz等老師都克服了來自各方面的困難，用自己的智慧和汗水為田稻的大學聯考無私奉獻。在這裏，我特別要表達對高82班任課老師zz老師的深深感謝。他們克服了來自家庭、身體等多種困難，不僅能任勞任怨地完成年級規定的各種培優補差工作，還能在年級組停止任務後，繼續將這項工作堅持到大學聯考6月份，這是一種多大的犧牲精神和教師高尚的職業責任感。我為我們82班的學生們能擁有這樣的老師羣體感到無比幸運，並充滿崇高的敬意。謝謝你們！沒有你們，就沒有82班大學聯考的今天。

奇蹟從來就不是等來的，而是來自廣大師生的辛勤勞動、開拓進取和無私奉獻。20xx年大學聯考的輝煌凝聚了全體高三老師的巨大心血，更是凝聚了全體田稻人的集體智慧。讓我們用掌聲為自己喝彩！為田稻加油！

成績代表過去，希望屬於未來！我將把更多的愛，奉獻給我熱愛的教育事業，奉獻給我深愛的學生！是鷹總會搏擊長空，是愛總會讓人感動。在20xx年第30個教師節會上，請允許我代表我們田稻老師莊重承諾：在今後的工作中，我們將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給熱愛的教育事業，奉獻給我們深愛的學生，奉獻給發展中的田稻，做幸福成功的田稻老師！最後衷心祝願全體田稻人家庭幸福，身心健康，工作順利，平安吉祥！

我的發言完畢，謝謝大家！

教師發言稿8

尊敬的各位領導、老師、各位家長，親愛的同學們：

大家好!

今天，我作為教師代表在這樣隆重的表彰大會上發言深感榮幸。藉此機會，向關心我們，領導，老師，家長，表示衷心的感謝。

我是八年級的物理老師，我身感責任重大。一直以來我兢兢業業的工作，取得了一定的成績，但我知道這些成績的取得離不開學校領導的支持和關心，離不開同事們的關愛和幫助，更離不開各位家長的理解與支持，在此請讓我對您的關愛和支持説一聲謝謝。作為一名青年教師，我深知自己在起步階段存在諸多不足，我們的業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，知識領域有待拓寬。在工作中我們總會碰到各種各樣的困難，但作為一名新教師，現在正是學習的時候，我會在學習的過程中變得成熟，早日成為一名優秀的教師。為此，我決心做到以下幾點：

第一，愛崗敬業，無私奉獻。我們要繼承和發揚老教師那種愛崗敬業，埋頭苦幹的工作精神，教書育人，嚴謹治學的教學態度，成為一名富有愛心、耐心、上進心的教師。

第二，虛心學習，認真請教。我們一定會虛心地向老教師學習，真誠地向老教師請教，學習他們精湛的教學藝術，豐富的教學理念，吸收消化並形成了自己獨特的教學風格，我會抓住一切學習機會，進行聽課，課後及時寫反思，吸取經驗，總結方法，儘快提高自己的業務水平。

第三，精心鑽研，不斷提高。我們要仔細地研究教法，鑽研課程標準，提高自己的教學能力，在備課過程中，我們一定要做到精心，一定要精心備好每一堂課，認真傾聽老教師的指導，修改後再上，爭取做到每一次備課都有提高，每一次上課都有進步，每一次反思都有成效。我們還要誠心請各位領導，各位老教師去聽我們的課，給我們進行指導，糾正錯誤，讓我們在指導中不斷成長，不斷完善。

第四，為人師表，注重細節。在教學上我們要求進步，但我們還要注意一些細節，我們要培養學生的口頭和書面表達能力，我們要做到真正的為人師表，自己的語言就要正確、通俗、簡練、有感染力，書寫要工整等;我們要有觀察課堂的能力，觀察學生的學習狀態;要學會聆聽，耐心傾聽學生的表達與心聲，走進學生內心世界。

第五，言傳身教，富有愛心。作為新教師，尤其是班主任，要做好學生的榜樣，要培養學生良好的生活、學習習慣。我們要愛學生如自己的弟弟妹妹，會把更多的責任心、愛心，投入到我們的工作中去，以平等的心態、欣賞的目光、發展的眼光去對待每一位學生，真正的發自內心的關心愛護他們，發現併發揚他們的優點，多鼓勵少批評，培養他們的自信與勇氣。我們會成為學生學習上良師，生活上的益友。

我相信，有各位領導關心，同事們的言傳身教，各位家長的理解與支持我的教學水平一定會提高，我們的學生一定會考出更好的成績。

謝謝大家。

教師發言稿9

各位尊敬的老師、親愛的同學們：

九月的校園，金風送爽。滿懷着喜悦的心情、帶着美好的憧憬，我們又迎來了新的學期。我們的校園又充盈着同學們朗朗的笑聲、洋溢着全體師生燦爛的笑容。藉此機會，我代表全體老師向加入我們這個新集體、大家庭的老師、同學們表示最熱烈的歡迎。你們會盡快熟悉我們的校園、老師、班級、同學，會過得愉快。因為我們學校是一個值得你流留戀的大家庭，我們的幹部時時給我們營造人文關懷的濃厚氣氛，我們的老師們有兄弟姐妹般的手足情，而我們的學生就象我們的子女、象我們的弟弟妹妹，他們懂事尊師、他們謙遜禮貌、他們勤奮上進。

在這裏，我有幾點想法想與全體同學和老師共勉：

一、樹立一個信心

我能我行自信心對我們的學習很重要，我們讀書學習，需要有決心，有行動。在這裏送大家三句話：“相信自己，我能成功；鼓勵自己，天天成功；超越自己，一定成功！”

二、創立一種學風

認真刻苦凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦，“天才出於勤奮”，“書山有路勤為徑、學海無崖苦作舟”，”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這些格言説的都是這個道理。

三、培養一個習慣

自覺自願學業進步，技能掌握，貴在自覺。興趣是最好的老師，同學們要在老師的指引下，真正喜歡上學習，熱愛學習，全面掌握知識技能，成為一個對社會有用，對家人有用的人。國有國法，家有家規，古人亦云：盜亦有道就是這個道理。我們學校同樣有一些規矩和要求，同學們要自覺自願遵守中學生守則和學校的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。

四、創設一個環境

文明有序每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，同學們要做到語言文明、行為文明，在家尊重父母，在社會做一個遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀公民。在新學年裏，我們每一位教師也會與時俱進，愛崗敬業，言傳身教、熱愛學生、樂於奉獻、勇於拼搏，一切為了每一位學生的發展。用我們高尚的師德和高超的教學水平贏得學生的敬重、努力學習教育理論，更新教育理念，改進教學方法，提高教學藝術，在引導學生髮展的過程中，提高自己，發展自己。

同學們，新學期你們的`父母在關注着你們，我們每一位老師都在期待着你們，盼望你們能在新學期裏取得優異成績來向你們的父母彙報。老師們、同學們，讓我們以更飽滿的激情，迎接新的挑戰，謝謝大家！

教師發言稿10

領導和老師：

大家好！

我想給大家介紹的是我最尊敬最喜歡的同事。毫不誇張地説，她是我的偶像。她是石龍學校的石。

做最美的自己，開最美的花。生活追求愛、快樂和美麗。這些話貼在石老師辦公室的牆上和教室黑板的一角。應時老師這樣指導學生，他做得更多！

要成為一名好老師，首先你應該不斷學習。這種學習不僅是專業的，還包括靈魂的不斷成長。當你走進石先生的家，你會驚訝於幾十本厚厚的讀書筆記。讓我們打開石厚厚的讀書筆記看看吧！

沒有物質慾望，就是秋天的天空和大海。如果你有一本琴書，你將成為石室丹秋。她是一個心胸寬廣、冷漠的人。

所以，君子不像他那麼簡單。與其真誠，不如不生氣。她是一個真正有氣質的人。

這是她的商業筆記，有四五頁，是關於課前準備的。這是她的作業，極其細緻。她是一個敬業的人。

石老師認為老師要快樂安靜，多關注孩子的優點。她有一個有趣的觀點：——‘打破差異’‘我可以是每個孩子’，我可以是勤奮聰明的那個，也可以是貪玩天真的那個。孩子想做的每件事，都是她自己先做的。只有真正的理解和尊重才是真愛。她是一個公平、誠實和熱情的人。

讓我們看看，這是她和孩子一起完成的小字、大字、練習冊、課堂閲讀作業和作文。她會仔細完成每一項。

誰愛孩子，孩子就愛他們，只有愛孩子的人才能教育他們。‘愛’源於高尚的道德，‘愛’意味着無私的奉獻。她的學生和父母欽佩他，愛她。看，這個可愛的小故事。石老師病了，她父母送來桂圓和雞蛋。石老師讓她的學生帶錢來。她寫道：謝謝，我會收雞蛋，但請收錢！因為我們有紀律，所以不能接受學生和家長的財務。請理解清楚。第二天，學生們寫了一封這樣的信，上面寫着這樣的話：一個對學生負責，對工作盡心盡力的老師，就不能接受父母的一點點東西嗎？難道家長不希望老師身體健康，連更好的工作都做不到……看，這才是孩子和家長對老師真正的尊重和愛。她和父母是最親密的朋友，孩子的每一個進步和變化，她都會和父母溝通。因為對孩子的愛，應時先生過着充實而幸福的生活。她的學生遇到這樣的老師更開心。她和她的學生讓彼此都很開心。

她走進教室，養魚，很自在。她和她的學生們在春天觀賞了袁野的野花和野草，並在校園裏種植了花草。在孩子和家長心中，石老師瑛子是最美的老師，比如石老師為石龍學校校門寫的對聯：水滴石穿，花團錦簇。應時老師，就像最美的蘭花，在山野燦爛的地方！

善如水，水益萬物而不爭。石老師就是這樣一位“真善美”的倡導者、傳播者和實踐者。我也想成為一個像石老師一樣純潔高尚的人，一個可親可敬的老師。路很長，我會上上下下。

感謝您的聆聽！

教師發言稿11

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！九月，對於學校，對於教師，是個激動人心的季節，因為它是個收穫的季節。更是一個充滿希望的金色的季節。告別了假期的安靜與沉寂，我們的校園又充滿了歡聲笑語。在此，我代表全體教師迎接同學們的歸來，歡迎七年級新同學加入我們河陽中學這個温暖的大家庭。

同學們，新學年緊張的學習生活從今天起就要開始了，你們準備好了嗎？一個好的開始，就意味着同學們應該樹立起一個遠大的理想。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插雲霄；就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它才可能遨遊天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到會當凌絕頂，一覽眾山小的境界。

站在新學期的起點上，起好步，開好頭至關重要。你們就要有新的計劃、新的目標，在班裏、在年級裏，要確定趕超對象，一定要樹立信心，知難而上，形成一個後進趕先進，先進更先進的比、學、趕、幫、超的學習局面，相互競爭，相互幫助，共同提高。同學們，學習是緊張的，艱苦的，但又是無比快樂的，學校為我們創造了優良的學習條件和環境，又有那麼多慈愛老師悉心教育和指導，只要我們每一位同學刻苦努力，我們都能收穫屬於自己的那份成功。

新的學期，新的起點，也是新的希望，新的征程！作為教師，我們早已做好準備，因為選擇了教師這個職業，就註定我們的夢想和榮譽都與你們連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優秀的。讓我們攜手同行，共同奮進。我相信：成功一定會屬於我們，因為我們志存高遠，因為我們腳踏實地，因為我們惜時如金，因為我們持之以恆。

最後，讓我們一起祝願我們的老師在新的學年裏工作順利，身體安康。祝願我們的同學學習進步，全面發展。祝願我們河陽中學的明天更加燦爛輝煌！

謝謝大家

20xx年9月

教師發言稿12

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！

今天，我能站在這作為教師的代表發言，感到無比的幸福和感激。我深知“優秀教師”這個榮譽稱號的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績，都是全體師生共同努力的結果，更是與各位領導的大力支持、熱情幫助分不開.今天我帶着四個感謝而來：

第一個感謝，要感謝學校，是這所美麗的學校給我這樣的一個平台，讓我能在這樣的平台上展現自我。

第二個感謝，感謝學校各位領導，是你們的關心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現夢想。

第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經驗，讓我能夠這麼快的成長.

第四個感謝，是要感謝我的學生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對我們老師工作的理解與支持。在這一過程中，你們成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側面幫助了我的成長。我今天的成績，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進取，為我們美好的明天而奮鬥。

百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我走上教育崗位至今已有6年，也曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦經此種種，不知不覺之間自己早已對教師這個工作產生了深厚的感情，通過教學使學生掌握了相關的知識，看着自己付出的努力屢屢獲得了回報，內心充滿了成就感，這樣更加地激勵我向下一個更高目標邁進。雖然這一職業很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，因為熱愛，我深情地演繹着我的人生。因為執着，我微笑着寫下希望，因為我深知：我不是棟樑，但我的事業是棟樑；我不是未來，但我的事業是未來！孩子，就是祖國的未來和希望。

跟在座的許多老師一樣，我是一名普通的教師。每天，早起晚睡，忙備課，忙上課，忙學生，……忙的暈暈忽忽，忙的一塌糊塗。學生的成績，班級的紀律，受挫的痛楚，單調的重複，日復一日，幾乎成了生活的全部。其實在座的很多教師都很優秀，只是由於名額限制沒有被評上。今天我們有幸獲得了優秀教師榮譽，這既是對我們工作的肯定，又是對我們的鼓勵和鞭策。成績只能代表過去，關鍵是如何面對未來。在今後我們要戒驕戒躁,再接再厲；要更新觀念,開拓創新,做教學改革的實踐者；要以身立教,為人師表,做崇高師德的立行者。 經常有人説教師是“太陽底下最光輝的職業”是“人類靈魂的工程師”，是春蠶是蠟燭是人梯，但我認為，我們教師，就是一些普通人，一些平常人。我們是爸媽的兒女，是丈夫的妻子，是妻子的丈夫，是兒女的爸媽，是有着許許多多瑣碎事的平凡人。

如果説我取得了一些成績，那麼，我更想説，那是因為南聖中心學校有一批善於用放大鏡放大教師優點，肯定教師付出的優秀的領導，是你們，總能夠在我做了那麼一點點工作，取得那麼一點點成績的時候，慷慨地送上你們的表揚和鼓勵。我想説，工作在南聖中心學校，我是幸運的，是幸福的。

如果説我取得了一些成績，那麼，我還想説，那是因為我生活在南聖中心學校這個優秀的集體裏，生活在南聖中心學校眾多優秀的教師中。我的同事們，你們的敬業愛業，你們對學生的悉心教導、你們對工作的無私付出，無時無刻不在激勵着我，鼓舞着我，鞭策着我，幫助着我。正是你們的優秀催着我追求優秀，催着我用優秀的標準來要求自己。我想説，做為南聖中心學校這個優秀團隊的一員，我是幸運的，是幸福的。

泰戈爾曾經説過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，那就讓我從事葉的事業吧，因為葉總是垂着綠蔭的。”我相信，在全校教師所組成的一片片綠蔭下，我們南聖中學校這棵大樹一定會更加茁壯成長、碩果累累！

最後再次感謝學校領導對我們的關愛與支持，祝願我們南聖中 心學校的明天更美好!祝願所有的教師身體健康!心想事成!天天快樂!

謝謝大家！

教師發言稿13

由於我喜歡孩子，愛孩子，才選擇了幼師這一職業，曾經擁有過，曾經失去過，做為女同志的我，生了兩個孩子沒休過產假，一個是暑假生的，一個是寒假生的，有人説我太傻，為啥那麼認真，當時我也不知道是為什麼，現在我覺得是應該是對工作的執着吧！正是因為這種執着才煉就了我堅強的毅力和生存的本領。

零八年因丈夫騎摩托車撞在路燈杆子上，造成右腿三處骨折，右臂從神經斷了，七個月做四次大手術，在醫院就花了十五萬元，那時我公公就七十九歲了，老大十二歲，老二兩週半，當時我感覺天塌了，二年沒看電視，三年沒串門，因為到人家去會以為我去借錢，都説掙點錢幹什麼，幹什麼。從那一刻起我就下定決心，自己一個人也要把日子挺起來，有人説我是女強人，其實我並不向你們説的那偉大，堅強的背後曾經流過多少眼淚是不被人知的，我也希望做樹下的小草，但我不能，我必須做一棵大樹，為家撐起一把綠傘，一片藍天，生活的重擔，精神的壓抑，工作的執着，使我失了健康的體質，我想告訴大家平安是福，健康的體質本身就是一筆財富，何龍鬚更高的要求，如果我是一個家庭婦女，肩不擔，不不能提，我都得要飯去，此時此刻我更加感謝蒼天，感謝上帝，讓我擁有這份工作，給了我生存的希望，多年來我總覺得在眾人面前低人一等，矮人一頭，唯有努力工作來實現自身的價值，因為我教學前班時間長，對普教教材比較陌生，我不斷向老教師請教，虛心向他們學習，自己在教學中一邊教一邊去摸索，才使教學成績有所提高，自從教六年級以來，我總是想前一小時到校為學生補功課，中午幾乎沒有休息過，每年都會遇到特殊難管的學生，我經常找他們談心，時間長了，他們有什麼想法都願意在小練筆上和我交流，我便成了他們的知心朋友，看到孩子的點滴進步，心中不免有一種成就感，幾年來我都用“別人吃好的我吃差的，一樣温飽，別人穿貴的，我穿賤的，一樣暖和”的平和心態，支撐自己的生活，經受風雨洗禮的我今天領略了人間大愛，心存感激，我無以回報，唯有出一份力，盡一份責，為孩子的健康成長做出應有的貢獻吧！

想到嶽軍老師幹了一輩子的革命工作，剛到享清福的時候，又成了地下工作者，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，這不正是他的寫照嗎？不禁讓人略感哀傷，讓人覺得什麼功名利祿一切都如過眼雲煙，還是潛下心來，堂堂正正做人，認認真真的學習，踏踏實實的工作，做到問心無愧，人生無悔，我們的老校長臨退休的那一天還給六年級上數學課，他講的是那樣的認真，學生聽得是那樣的入神，我被當時的一幕所感動。教師是人類靈魂的工程師，這個比喻一點也不足為過，我校無論是代課教師，新老教師相處的都很融洽，都有極強的事業心，希望我們蘇木營國小教師踏着老校長的足跡，完成自己肩負的光榮使命，讓這種團結奉獻的精神永遠傳承下去，使我們的教學成績更上一層樓。

以前我面臨的是一個班級，一個班級的學生，一個班級的教學工作，現在我面臨的是全體師生和形形色色的家長及複雜的人際關係，一種無形的壓力由然而生，因為這只是我工作的剛剛開始，有些想不到的地方，感謝領導的及時提醒，我能操心卻受不了累。我們的團體付出，毫無怨言；在此我向你們説聲謝謝，此外還要感謝兩位村小負責人的幫助，有願意加入我們蘇木營國小行列的老師，我會歡迎你們的，有做得不好的地方，希望大家多提寶貴意見，我定會虛心接受，力求做得更好，最後讓我們攜手共進，共創美好的明天。

祝大家新的一年裏快樂，歡欣，安康幸福！希望大家一詞的含義也能包括我自己。

謝謝！

教師發言稿14

各位老師，各位同學：

今天我們相聚在國旗下，召開20xx屆高三考前動員誓師大會。我們在電影、電視裏都曾看見過這樣的場面：部隊在臨戰前都要舉行誓師大會，古代將士上陣時還要喝壯行酒；今天我們的學長學姐經過三年苦讀即將臨戰，作為一個學生，打好大學聯考攻堅戰，既是時代發展的現實需要，也是寒窗苦讀的我們和含辛茹苦的全體家長的殷切期盼，更是我校生存、發展和壯大的第一要務。因此，今天我們在這裏正式吹響大學聯考攻堅戰的號角。

一、要胸懷奮鬥目標。目標是我們奮鬥的方向，給我們以前進的動力，準確把握自己，從實估量；激發鬥志，磨礪一劍。

二、要樹立必勝的信念。“信心是基石，拼搏是保障”。充滿信心，是決戰大學聯考的前提。要相信自己的能力，相信老師、家長和學校是你們最堅強的後盾，勇往直前。只要擁有信心，才可能擁抱成功。

四、要有堅強的意志和毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰大學聯考的支柱。大學聯考不僅僅是智力水平的檢驗，更是非智力因素的較量；心理素質是增強劑，它能使人的各種能力發揮到極致。大學聯考在即，壓力難免，競爭難免，但是，響鼓還得重錘敲，你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭！你是把它作為煩惱、包袱，還是想變壓力為動力，在競爭中展示你的智慧和才華，來回報自己多年為之付出的辛勞和汗水。人生能有幾回博，惟有背水一戰，才能不為庸庸碌碌而後悔。

我們不用為今年的黑色星期六而開戰。但三年後的今天也是我們為自己為學校為父母爭光的時刻，所以我們一起努力吧。

4.高中成績分析會班主任發言稿怎麼寫

班在本次二調考試中，排名年級名xx，各科排名為生物第x、化學第x、物理第x、英語第x、語文第x、數學第x。針對以上成績進行分析。

第一、我們看見了進步。班在一、二調考試中間經歷了換班主任、二次換數學老師，學生很浮躁、鬆散、無心好好學習。通過一段時間的調整和領導、老師、家長的幫助和支持，我們看到了進步，這給了我們班級信心和希望，同學們開始安定下來。

第二、我們的成績還有很大的提升空間。幸運的是，240班配備的是實驗班的老師，每一位老師都有極為豐富的教學經驗和管理經驗，更為重要的是，每一位老師都有很強的責任心、都非常愛班的學生們。在班級最危難的時候，每一位老師都在鼓勵、都在堅持、都在使勁拉一把。這樣一支優秀的教師隊伍是xxx班成績得以取得進步的保障。

第三、通過考試反映出好多班級存在的問題。如老師反覆強調的知識點依然記不住；對於上課所講的內容感覺自己聽懂了，下課缺少及時的整理和複習，等到再做原題時依然出錯；語文和英語的落後説明操前小讀利用率低、早自習利用率低；關於數學，同學們心中對數學存在畏難情緒，害怕數學，而計算能力太差。

第四、針對班級存在問題，在下一個階段的工作中，應該重點去抓學生狀態，讓學生踏下心來學習，減少小動作、減少上課走神的現象；關注每天限訓的成績，關注各科的日報表，對於各科的成績做的心中有數，及時發現問題，及時和各科老師聯繫，對於個別成績起伏過大的學生，給予及時關注；加強談話，針對二調考試成績，讓學生進行自我分析，並且結合學生的自我分析發現問題並及時幫助學生解決問題。

第五，xxx班依然需要重點關注，這是一個很有潛力的班級，但只有把學生學習的積極性調動起來，學生的成績才能上去，只有學生的努力換來了成績，學生才會願意學。

作為班主任，我願意為這個班級付出，我會盡全力做好我的本職工作！

全力衝刺、力爭第一！加油！

教師發言稿15

大家好！我是林東國小的美術教師孫宗秀。我演講的題目是《如何培養學生的責任心》。在班級管理中，我們通常會遇到這樣一些學生：學習不負責，上課不認真，作業馬虎、拖拉；遇事推卸責任；逃避勞動；對他人不負責，以自我為中心，不關心同學，不關心他人；同學間不會相互合作等等，這些都表明學生缺乏責任心。這些行為反映在班集體中，導致班集體凝聚力不強，學風不濃，直接影響了每一個學生的自身發展和班級的發展。責任心是健康人格的基礎，也是一個人成才的基礎。可是現在的學生——雖然生活條件優越﹐見識相對廣泛﹐但種種現象表明他們的責任感是嚴重缺失的。那麼，如何培養學生的責任心呢？

一、發揮榜樣作用，以強烈的責任心去感染學生。

1、發揮古今中外的偉人和楷模的榜樣力量。

像誓死報國的民族英雄文天祥，嘔心瀝血著成《本草綱目》的偉大醫學家李時珍，為人民鞠躬盡瘁的好總理周恩來，被譽為中國航天之父的著名科學家錢學森……講因打碎玻璃，堅持打工半年賠錢的少年裏根；還有不久前因心臟病突發，在生命的最後一分鐘確保了乘客安全之後安詳趴在方向盤上停止了呼吸的大連司機黃志全……以此激勵學生，使他們樹立責任心意識。

2、發揮教師的示範作用。

課堂是教育的主陣地，主渠道。在這裏，學生的認知、情感、性格、意志都在變化着。哪怕是微不足道的小事，都可能對他們的個性發展和思想形成無法估量的影響。

教師應以學生為本，把包括責任感在內的德育本身的目標與各學科所藴含的德育因素，有機結合起來，把法制教育、環境保護教育等德育內容有機結合起來。

其次，耐心培養學生良好的學習習慣：培養他們養成課前預習存疑的好習慣；課上，激勵他們主動參與課堂教學的各個環節，引導他們勤於動腦、動嘴、動手，主動學習。在課堂上觀察學生的投入程度、情緒變化、發言的正誤和角度、作業的質量和速度，及時反饋，在潛移默化中形成學生的責任意識。

再者，身教重於言教。教師首先應當愛護學生，平等對待每個學生，要求學生做到的，教師首先要做到，大到教育管理的每個環節，小到在班級和各種場合下的言談舉止，要處處給學生以表率，要用自己的實際行動去感化學生，從而增強他們的責任意識。如，要求學生不遲到，教師首先要在上課鈴響之前進入教室，要求學生每天按時按質按量完成作業，教教師也應當按時批閲、反饋……這樣的責任感教育才真正達到了“潤物細無聲”的極高境界。

二、創造鍛鍊機會，培養學生的責任心

1、下放管理權利，培養學生的主人翁責任心

班級管理實行“自主管理”。建立班團幹部競選及班級值日固定兼輪流制度，分層管理，將班級日常事務制定成崗位責任制細則。專人負責，定期輪流，全民行動，井然有序。學生通過的角色換位（管理者和被管理者），體驗到管理者的艱辛，從而產生對管理者的理解，使學生內心道德情感得以碰撞，其主人翁責任感就會自然形成。班主任還可以大膽嘗試，有針對性地賦予那些責任感欠缺者以特殊的使命，從而培養他們的責任心。

2、創造合作平台，培養學生對他人和集體的責任心

在班級活動中，促進學生之間的彼此尊重理解和相互協作，進而昇華為集體感情和責任心。如，分工合作在課外查找資料，成立興趣組隊…班級通過組織學生以團隊的名譽去共同完成任務，在這一合作的過程中，學生切身認識到完成一項任務不是單槍匹馬可以做好的，必須和別人合作，一起共同努力才有可能取得成功。而自己的所有行動必須和其他成員協調，自己的利益和他人、集體的利益是一致的。那麼學生對他人和集體的責任感就清晰了。