教師優質課的評選方案

一、活動目標

優質課教學能較充分體現以人為本的教育理念，注重人的發展，發揮學生的主體性；能較好的體現新課程綱要的核心精神，緊緊圍繞學生“自主、探究、合作”等學習方式的轉變組織教學；能較充分的`體現教師自身的教學特點；恰當地運用現代教育媒體。

二、參賽對象

各學科教師（不受年齡限制，省、市教壇新秀、縣飛龍獎教學一等獎獲得者除外）

三、評選程序

1．組內初評

以教研組為單位自行組織初評，推選出一至二名優勝者參加校級的複評，名單于本月20日之前上報教導處。

2．校級複賽

◇時間：10月下旬組織複評。

◇內容：上課內容自選。

◇賽程：分説課（稿子打印成文）、上課二部分，先説課後上課。

四、評獎設獎

分學科按參賽選手的人數比例設立一、二等獎若干名，對獲獎選手予以表彰及適當的物質鼓勵。

五、評委組成

評委人員主要由校務成員、骨幹教師組成，適當聘請校外人員。同時，對每位參賽選手的説課、上課實行全程攝像。