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教師辭職5篇[優秀]

欄目: 教師 / 發佈於: / 人氣:2.96W

教師辭職 篇1

尊敬的領導:

教師辭職5篇[優秀]

我在學校任教的續簽合同(XX年-XX年),到明年元月15 日將屆期終。據合同規定,如一方有變動意向,應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮,我決定在合同到期之日,結束我在本院的教學。

以下是對此決定的説明:

我之請辭,非關待遇問題,亦非人事相處的困擾,而是至今不能認同現行人文藝術教育體制。當我對體制背後的`國情漸有更深的認知,最妥善的辦法,乃以主動退出為宜。

五年期間,我的教學處處被動而勉強,而光陰無情,業務荒廢,我亟盼回到畫架前獨自工作,繼續做個體藝術家。

我深知,這一決定出於我對體制的不適應,及不願適應。國家的進步在於:個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去,將中止對教學造成的浪費。

目前,第四研究室兩位XX屆博士生剛畢業,尚有XX屆與 XX屆在讀博士生各一名,XX年、XX年畢業。另外,今年招進本研究室第一批研究生共四名,20xx年畢業。我的請辭,與這六名學生的學業有所衝突,如何解決,願在我退出的前提下,與領導協商可行方式,恪盡己任。

茲付附件之一,是去年北京外辦轉請本院外辦要我書寫的>述職報告,經已呈交,因所涉不包括今年,故略作補充。附件之二《教條與功利》,是前年應本院研究所教改會議要求所寫,因寫在紐約休假期間,回國過了交稿期,迄未呈交,今原稿附上。附件之三《我對本院‘學術評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑,謹願諸位對我請辭的理由有所瞭解。另有附件之四(近五年來學術活動的粗略報告)及附件之五(關於遺留問題),希請垂顧。

此報告,將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫療等證件,合同到期時將會上交,俾便註銷。目前借住的團結湖教工宿舍,其入住性質始終未獲解釋(參看附件之五),何時搬離,聽候指示。

再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配,深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經驗,雖以請辭告終,但我對本院與教學的感情,恐怕比諸位所能瞭解的更深。

預先感謝院校領導予以批准。

  辭職人:

  xx年xx月xx日

教師辭職 篇2

尊敬的領導:

你好!

首先向你説聲對不起,我辜負了你對我的期望,今天寫信是向您提出辭職報告的。

自去年分配到我校以來,我一直受到了您的各方面的幫助,對此我是感恩不盡的。剛大學畢業,我由一名學生成了一位光榮的.人民教師,對教師這職業我是既熟悉又陌生。記得在我來校的第二天,你就找我談話,將許多教學經驗傳授給我。從備課到講解,從和學生相處到批改作業,從教態到板書設計,從語言運用到為人處世,你是那樣的耐心啊!那天我學了不少東西。您是很器重我的,所以您竟給了我一個班讓我管理。應該説我是很認真很努力地在工作,如果沒有發生這件事,我怕也是學生和同事們心中的一個好班主任,好老師吧。但都怪我,一時的衝動造成現在這種糟糕的局面。

×××平時也算班上的一個好學生吧,可那天他找我請假時實在太過分。我不知平時隨和的他,那天卻那樣的固執。我無論怎麼講,他就是不聽,我不準假他就是不走。我由於下午有課,中午飯間時間又短,我是個非午後休息會兒不可的人。中午哪怕打個盹兒也行,否則整個下午我就象丟了魂一樣,頭昏昏沉沉,精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我説,可他就是非要我當場給他批假條。關於學生請假,我班剛開過班會,制定了具體措施,我不能為他破班裏的規矩。長説短説,他耗在那裏就是一個主意,我實在是生氣。但強壓住並未發火,後又以我該休息了,下午還有課,企圖讓他先走,他不動。我躺在牀上,心想他站就讓他站吧。可這時他卻走到我牀邊,嘴裏仍嘟嘟嚷嚷讓我准假,我實在壓不住火了。我站起來説你走不走,他説不走。我隨手抓了把水果刀,攆他走。其實當時我只是隨意拿了件東西,並未太在意手裏究竟拿的是什麼。他走後,我才發現我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預感到什麼了,我本想上完下午的課再去找您説此事的。可上完第一節課後,李主任就找了我。

這件事在學校引起了一個小轟動,我對不起所有關心我的領導和同事們。也許我太年輕了,也許我還沒有真正懂得教師這一職業。但不管怎樣,我知道,我可能將因此而告別這神聖的講台了。所以主動提出辭去班主任職務,辭去任課老師的資格。若一時還找不到合適的老師接替我的課,我可以先代着。

我是懷戀這三尺講台的,因為我站在上面還不夠365天,但我犯的錯誤卻是不可原諒的。我期待着上級和學校儘快對我做出最後處理。

此致

敬禮!

  辭職申請人:

  20xx年1月10日

教師辭職 篇3

尊敬的校長:

你好!

三年前,我通過國編在職教師考試被分配到啦這所學校教書,我感到非常榮幸,經過三年的努力學習,我不再是那個青澀而又稚嫩的孩子,同事們教會我很多,我也成長了不少,我非常感謝你們大家對我的教誨。首先,我最想説的,就是"對不起",真的對不起,四年來,沒能以最好的.成績回報您的知遇之恩。三年來,愧疚於我還記得,在我到校的當晚,您百忙之中還記掛着來我們教師宿舍親切的慰問。

和善的交談,讓我消除了孤身離鄉的傷感,多了一份親切的温暖,多了一份對未來的樂觀信念。我還記得,XX年9月1日,在開學大會上我代表新進14名教師發言的情景,那時的天氣、那時説的話、那時的心情,都清晰可憶,至今想來,仍有幾許激動。 三年來,有對歡笑,有過淚水,有過失敗,有過收穫,有一種信念陪我走過成長的日夜,那就是,我要努力地工作,努力地學習,歷練完善自我,以對得起信任我的領導,對得起我的學生,對得起我擁有的身份、地位。

由於我個人的原因,非常遺憾我想要辭職,我覺得教師好像並不適合我,我對孩子沒有什麼耐心,我是個性格比較直爽比較急躁的人,對孩子們的無理取鬧一忍再忍,漸漸消失啦我對教師這個職業最初的興趣與熱情。讓我不得不向這一切告別,心裏,有諸多不捨,有説不出的糾結。

但是,有時候,現實總是讓我們陷入抉擇,有時候,我們在不明前方時,不得不低頭於當下。為了不讓日漸衰弱的父母再為我牽掛,我將告別長中這裏我所顧念的一切,再回到那個熟悉又陌生的地方,再重新打拼我的生活。想説的太多,卻只能就此止筆,即將離別,真心祝福。

願我校在今後的工作中,發揮優勢、續寫輝煌、團結共進、蒸蒸日上! 願我校的教師,日益卓越、廣塑棟樑、工作順心、身體健康!

此致

敬禮!

辭職人:

xx年xx月xx日

教師辭職 篇4

尊敬的xx領導:

您好!

在之前不斷的學習中,我終於考上大學,之後報考研究生,研究生畢業之後,我就來到學校任教了。

自20xx年*月到***學院工作以來,我作為一名新人,在自己的工作崗位上任勞任怨,兢兢業業,絲毫不敢有懈怠之心。****年9月當上****班主任之後,更是倍加努力,想在班主任這個嶄新的工作領域,為學校的發展做出一己之力並能發揮自己的點點才能。功夫不負有心人,一年之後,**班得到了領導和全校任課老師的認可,獲得了優秀班級的稱號,我知道,這是對我工作,特別是班主任工作的肯定。所有付出都得到了回報,我很開心。

在我工作的時刻,得到了廣大同學和領導的大力支持,我很欣慰和感謝,我在接下來的日子裏一直在不斷的努力,我在努力中

****年,新的班主任工作報名開始,我下定決定把已有的**帶好,只想安心結婚生子,所以並未報新班,畢竟年齡不饒人。可沒想到領導信任自己,又把一個數控專業的技師班給我了,這給我的教學和班主任工作帶來了更加沉重的責任。

帶**班快一年了,這個班級的學生給我帶了很多,好的壞的都有。學生都是好孩子,可現在的孩子都是有個性的一代人。我本想盡力給他們帶完一年,可最近確實不適合再帶下去。從今年1月末感冒至今為能痊癒,總是在不間斷的感冒發燒,全身無力。前幾天去中醫院檢查,醫生説,我最近身體儘量少操心,多休整,特別是對我這樣想今年要孩子的人來説。

歲月不饒人啊,想想自己已經是**歲的人了。公婆爸媽和愛人,包括我自己都希望今年能懷上健康的孩子,可如果我再如此操心,這樣的願望很難實現。考過研究生的人都知道,那個過程是艱難的,是真正的千軍萬馬過獨木橋,可考完之後,我們這些人的身體全部垮下。班級很多女生都出現身體素質差的現象,特別像我這樣,本來身體不好的`人就更差了。

今年,很想在現有的工作環境中調養一下身體,使的自己能順利當上媽媽。近幾年來,隨着生源素質的逐漸下降,學生違紀事件經常發生。當班主任工作給我的日常生活帶來很多不便,現在的學生帶不好,任課老師學校領導都會把責任歸到班主任身上,更甚者家長不理解,學生不理解,這都是問題所在。

也許在以後的條件合適的時候,我會繼續擔當班主任的,可是現在的我真的是無法繼續擔任班主任了,我的身體條件和家庭條件都不允許我繼續擔任班主任了。

既然我的條件現在不允許我繼續做班主任下去,我想勉強做下去對學生和學校都是不負責的,我希望領導能夠看到我的實際情況。

我是個追求完美的人,很希望把這個班級帶上正規甚至優秀班級,可事與願違。鄧科長是個通情達理之人,思量再三,寫封辭職信,希望科長批准。

情非得已,給領導添麻煩了!在此説一聲:對不起!理解萬歲!

此致

敬禮!

教師辭職 篇5

尊敬的學校領導:

你們好!

大學畢業後,我到X校工作,一晃已經七年了,在這七年中,我得到了學校各位領導和同事老師們的關心與大力幫助,工作上、業務上都得到了進步,在我個人的成長中有着不可磨滅的作用,在這裏,我表示我最誠摯的感謝和敬意。

但隨着社會科學技術的日益更新,在這七年的教學教育工作中,我日漸感到自己知識水平的不足,難於應付教學中的新情況和新改革;況且我大學畢業時就很嚮往到國外學府繼續深造,能夠到學校進行學習和生活,這是我人生的一個重要夢想,而趁着我還算是年輕,我決定到國外見識一下,學習外國的`科學與技術,以提高自己的學業水平和競爭能力。經過幾次的外語考試後,並附送我的經歷材料,我獲批技術移民加拿大,取得加拿大技術移民永久簽證,並已有幾所加拿大高校有意向招我入讀,只需面試及格。

我很懷念在建校的工作的日子,很不願意離開建校這個大家庭,但我也很渴望繼續我的學業,改變生活工作環境,到外面闖一闖,迎接挑戰,繼續我的理想,所以不得不有所割捨。我決定工作到本年度三月份結束,四月中旬到移民到加拿大,併到所選的學校報到。本次到加拿大,我辦理的是加拿大技術移民的申請並取得技術移民的簽證,故我將以移民國外的性質向學校辭職。

現按規定提前一個月正式向學校提出辭職,工作到三月份結束為止,希望學校領導給予批准,同時我也期望有朝一日學業有成,會有機會更好地為人民服務,報效祖國。

最後致以衷心的敬意。

  申請人:

  申請日期