在社會一步步向前發展的今天，發言稿使用的情況越來越多，通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。那麼問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？下面是小編整理的教師獲獎發言稿，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領導、各位同事，
大家下午好！
做為優秀老師的代表，我一直在思考我該説些什麼。新東方一向是各種奇葩爭奇鬥豔的地方，我相信各位老師各位同事口才都比我好很多，我只想以我自已的方式表達我對新東方的熱愛。
首先感謝俞敏洪老師，作為您收山前的最後一批學員，關門大弟子，您把我帶到了詞彙速記世界，使得我在詞彙速記領域取得了一點成績。如果沒有俞老師當初那種散發着淳樸泥土芬芳的聯想記憶模式，也不會有我後來創新的一系列記憶方法。
感謝沙雲龍校長，沒有當初您的威脅與恐嚇，我不會有今天的成績。每次見到沙校，沙校總是在威脅説：講課一定要講到最好，不是最好就別回來見我。沙校用這句話折磨了我整整九年，使得我這九年來每年都拿到各種獎項，這次是我第六次獲得新東方集團優秀老師稱號，所以我也希望這種習慣去折磨出更多的優秀新東方老師。
感謝張洪偉老師以及北京新東方學校北美部全部同事，沒有你們的支持與鼓勵，今天麗麗就不會站在這裏領獎。每一次成功都滲透着同事們的智慧和汗水，在洪偉老師的領導下，我們出色完成了北京新東方學校交給我們的任務，所以這個獎應該屬於我們北美團隊。
感謝我們的後勤和班主任，是你們辛勤的工作，使得我們有良好環境上課。關鍵時刻挺身而出，為我們適時解圍。有一次結班時，一位女同學衝上來説老師我可不可以抱你一下，我太喜歡你了，你改變了我對人生的態度。我説那你抱吧，下面不明真相的同學，以為交了錢除了聽課外還可以抱一下老師，迅速衝上來一堆美女學生，撲向我。就在那一刻，我們的一位男班主任衝了過來擋着，護送我離開，還被學生趁機擁抱好幾下。多不容易的班主任啊（偶爾還要犧牲些色相）！多麼強的服務意識啊！
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好!
今天我發言的題目是《心懷感恩，快樂工作》。轉眼間，我已工作12年了，早已步入而立之年。這十多年來，我最大的收穫就是要心懷感恩，工作生活都會變得很快樂。
首先講一個發生前幾天令我無比感動的事情，9月4日，因為得知我校吉繆明老師入選無錫市新吳區“身邊最美教師”網絡投票候選人名單，我立即將投票方式轉發到家長羣，班級羣頓時活躍了起來：家長唐銘浩媽媽留言，家長們可以轉發到微信羣，請大家幫忙投票，支持我們孩子的老師!家長吳雄楷媽媽留言，讓孩子們參與學校活動很好啊，再説這學期新的老師剛剛調整，班級需要正能量，需要凝聚力，我覺得很好!馬威媽媽留言，為孩子的母校出份力!宋宏圖媽媽留言，每日一投，難得有機會為老師做點事，感謝老師們的辛苦付出!陳澤昕爸爸更是截圖過來，上面顯示，他為了拉朋友投票，在自己朋友圈發紅包，等等，諸如此類的投票反饋信息鋪天蓋地，連續幾天，我都沉浸在那份感動與幸福之中。雖然不是為我投票，但是家長們那份熱情讓我始料不及，我感到今年暑假裏一天天的家訪贏得了家長們的信任，我用我的付出，換來了他們的支持，我感到無比的開心。
我的父親跟我説，我的性格就適合做老師，所以年少時我義無反顧地選擇了師範專業，我感謝自己當初的選擇。感謝聘我入職的校領導，感謝每一位竭力幫助我的同事朋友，我的每一屆學生和他們的家長們，當然，還有我的父母和愛人。
心懷感恩，我工作起來就有無窮的動力。我尊重學校給我安排的每一份工作，我努力做好班主任和校辦幹事工作，能夠得到別人的信任是很不容易的，絕不能辜負。我近幾年才開始做班主任，發現自己得到的鍛鍊很多，成長得很快。我們很多優秀的年輕老師們，一入職就毅然從事班主任工作，真心讓我敬佩。這幾年，我所帶的班級都是文理組合裏面的普通班，管理起來相對複雜一點。我始終相信陪伴是最長情的告白，我永遠在他們看得見找得到的地方，讓他們心裏踏實，安心讀書。我努力地少説話多幹活，用真心去影響他們以及他們的父母，讓他們由失望變得充滿希望，由不信任，變得選擇相信，直至信賴。很多學生畢業後紛紛留言感謝我的付出，其實我更感謝他們，曾經的高二(4)班、高三(4)班、高三(11)班和高三(7)班，因為他們的改變，讓我的工作獲得了成就感，讓我的內心獲得了滿足感，讓我的人生獲得了幸福感。
暑假家訪的經歷給我的感動最深。説實話，我們班級裏大部分孩子的家長是非常渴望有人能給予他們希望的，畢竟孩子荒廢了兩年，高三再不改變，就沒有機會了。我對家長們説的最多的一句話就是我之所以來家訪，其實就是想告訴你們，我對您的孩子是充滿信心的，希望您能支持我的工作。這樣的主動出擊，換回了他們的積極迴應，甚至因為我的到來而興奮無比。假期的忙碌和充實，換來期初班級快速進入正軌，減輕了很多工作的壓力，也減少了無數的煩惱。同樣，在日常的班級管理中，我抱着尊重和信任的態度與每一個學生交流。這些快言快語、各具特點的90後們，需要的是坦誠相待。我對他們真誠，他們願意將心底的話説出來，交談中，我意識到班級管理中的疏漏與不足，我把他們當朋友，他們以十倍、百倍的迴應幫助我，所以班級各項工作開展得比較順利。
擔任校辦幹事，得到了很多校領導的提攜和幫助，我心存感激，用努力做好自己的本職工作來回報大家的信任。中招宣傳工作給我的體會最深。每年中招宣傳，學校的集體榮譽感是體現得最強烈的。學校招生的QQ羣一直是招生的第一大陣營，因為考生家長的提問時間不定，所以上完課一有空，必定盯着QQ羣，回覆家長們千奇百怪的問題，我們的幾位諮詢老師都非常辛苦，常常回答到夜裏12點。身為三高中人，絕不允許別人説學校的不是，每年的招生羣裏總會潛伏着外校的卧底，他們從一些專業、內行的角度提出我們無法直面回答的問題，讓我們難堪，但是我們從不抱怨，想盡一切辦法來回答他們，直至QQ羣裏面出現一大批幫助我們説話的家長羣體。是學校培養了我，對學校心懷感恩，無怨無悔。
我感謝學校許許多多不同職務、不同年齡、不同學科的老師們，你們一直在鼓勵我、支持我，我將這些都銘記在心，用這股感恩的力量努力工作，回報你們。
讀過童慶炳老先生的一篇文章叫《我的“節日”》，他把上課當成節日來過，心懷感恩，每天都是節日。我漸漸地理解了教育大師們所説的那種幸福感，我也正努力去追尋他們的足跡。
絮絮叨叨説了這麼多，都是自己一路走來的真實想法，其中肯定有不少觀點很不成熟，很希望得到各位同仁的批評指正，我會一如既往，謙虛學習，感謝大家的不厭其煩，耽誤大家時間了，謝謝!
尊敬的各位領導，各位來賓、各位同仁：
大家好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第34個教師節。能在這樣一個特別的日子裏，作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發言，表達我們的心聲和對未來的憧憬，我感到十分榮幸，心情也特別激動。在這裏我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝老師們節日快樂、幸福安康！
選擇教師這一職業，我無怨無悔。記得童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，我明白了教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標！
教師其實是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一慄。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知……相比之下，我們教師所做的一切，是那麼普通，那麼平凡，那麼瑣碎！大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事蹟，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現在或是將來，無論是在物質貧乏的時代還是物慾橫流的歲月，始終都有數不清的教師們在無怨無悔的堅守着這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衞着這個職業的神聖！也正是他們，堅定了我熱愛這個職業的決心。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業，也熱愛這個職業，我們努力上好每一節課，在經歷了酸、甜、苦、辣之後，我們也感到了欣慰.時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛我的事業，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。
為人師，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤，需要我們用細心去發現孩子的需求，選擇做一名教師，我無怨無悔。最後我再次祝願老師們節日快樂，永遠年輕！
謝謝大家！
尊敬的各位領導，親愛的老師們，大家好！
伴隨着共和國65週年的前進腳步，沐浴着35年改革開放的春風，我們迎來了第29個教師節，我很榮幸有機會的代表各位老師在這裏發言，心情倍感激動。在這裏請允許我代表全體家長和學生向全體教師問好，你們辛苦了！祝大家節日快樂!
從第一個教師節至今，時光匆匆已過去29個年頭。也正是這29個由鮮花和掌聲，關注與期待交織在一起的教師節，讓更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們教師這個光榮的職業。在這裏，我代表全體教師向一直關心、支持教育事業的領導表示衷心的感謝！正是有您們的支持，才有和諧健康、團結奮進的教書育人的良好環境，正是有您們的鼓勵，才搭建了人盡其才、學有所用的廣闊平台，正是您們採取各項有力措施，努力改善大家的工作、學習和生活條件，才使大家安心工作，勇於創新。
作為一名優秀的教師，我總是時刻銘記着教師的職責，學生就是我的孩子，教書育人就是我的宗旨。站在三尺講台上，我就感到興奮，站在學生面前，我就感到温暖。
還記得第一次站上講台上的時候，那時的我有些害怕，有些緊張，又有些激動。當聽到孩子們那清脆悦耳的聲音，我就深深地愛上了這個職業。那時的我多麼想對着全世界的人説，我終於成為天底下最光榮的人了。
時間一天天的流逝，我也由一個青澀不懂的青年變成一位真正的老師。回想過去，那情景就像電影一幕幕在眼前閃過。多少個日夜在辦公室裏渡過，多少支紅筆在作業本上替換，多少個備課本在筆下宣告生命的終結。
我們教師是人類文明的傳承者，是學生健康成長的指導者、引路人，更是教育改革和創新的倡導者與實踐者。三尺講台，關係未來，歷史賦予了我們廣大教師神聖的使命。因此，我們要強烈地意識到人民教師所肩負的重大歷史責任。
在這兒，我倡導全體教師，要愛崗敬業、關愛學生，做優秀的“人類靈魂工程師”，要刻苦鑽研，勇於創新，做實施素質教育的優秀園丁。要忠誠於人民的教育事業，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，要堅持以身立教，把全部的愛奉獻給學生，關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人，努力在教師這個平凡的崗位上創造出不平凡的業績，實現自身崇高的人生價值，爭當一名優秀的“人類靈魂工程師”。
最後再次祝願大家，教師節快樂，身體健康！萬事如意！
謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！
今天祥閣學校大廳裏歡聚一堂，我們高興，滿懷豪情迎接第二十九個教師節；我們振奮，躊躇滿志慶祝祥閣學校建校十週年，教師節獲獎教師發言稿。在色彩繽紛的時節、在歡樂難忘的時刻，請允許我代表全體教師向各位領導、老師致以節日的祝賀和親切的問侯，同時對同學們致以良好的祝願和殷切的期望！
十年來，按照全國教育發展規劃的要求， 祥閣學校不斷深化教育教學改革，配備精良的教學設施，組建實力雄厚的教師隊伍，實行科學的管理和高效的課堂教學，教書育人成果顯著。祥閣學生的快樂成長得益於學校領導和所有教職員工的精誠團結，他們心繫學生，不計得失，忘我工作，創造了一個又一個奇蹟，得到上級領導及社會各界的高度讚譽。20xx年會考，祥閣校園再傳捷報，輝煌的成績再展我們祥閣人的實力，為祥閣的十年校慶再添濃墨重彩！
教師，是一種職業，是一種尊重差異、張揚個性、讓每一個孩子都能抬起頭走路的職業；是一種可以成就偉大事業、實現民族復興的職業，發言稿《教師節獲獎教師發言稿》。育人為本，立德為先，我們不敢懈怠，我們也不能懈怠，因為我們的肩上承載着領導的信任、家長的重託、學生的期待，我們必須手拉手、肩並肩努力前行，因為我們是教師。身處祥閣，心繫祥閣，讓我們倍加珍惜良好的教學環境，傾心教育，做境界高尚的教師；潛心研究，做思想深遠的教師；真心奉獻，做大愛無痕的教師。
“無限忠誠獻教育，一片丹心報中華”，親愛的老師們，心懷教育理想，追尋理想教育，我們擎着教育的大旗走過十載，今天，祥閣學校已經騰飛！這是我們許久的期待，這是我們無尚的榮耀，這是我們不竭的動力。含辛茹苦，我們送走了一屆又一屆祥閣學子，遠行的背影成為永遠的守望。轉過身，卻發現還有成千上萬個祥閣學子在前行，成就他們的夢想，我們責無旁貸。這正是：桃李芬芳滿華夏，英才馳騁譽五洲，祥閣教育再跨越，教苑精英顯神通！
最後祝老師們節日快樂，祝全體同學學習進步！
謝謝大家！
於xx
20xx-09-10
接到周校長的短信，今天下午學校舉行本學期第八次校本研修活動，主題是：博客沙龍，要求在第四屆博客大賽中獲獎的老師交流獲獎感言和寫博體會。利用上午空課時間，回顧了我的寫博歷程。
首先，感謝揚州教育博客給我們提供了一個如此安寧的精神樂園！感謝揚州教育局、電教館定期舉辦博客大賽給我們呈現了交流互動的平台，也感謝一路上的你——各位博友對我的鼓勵與支持、讓我們彼此分享。
因為首屆教育博客大賽的影響，XX年8月周校長、劉老師開始建博追逐第二屆博客大賽。我就是在他們引領下於XX年9月30日在揚州教育博客安了家，並寫下了第一篇博文《淺談國小生計算錯誤的類型、原因及矯正策略》，從此以後我就愛上了這個棲息夢想的家園！
回顧博客大賽的參賽歷程：第二屆的錯過（大賽開始階段才建博），第三屆的遺憾（雖寫了41篇博文但沒有定期參加話題徵文而名落孫山，也是我校5人蔘賽當中唯一沒有獲獎的），第四屆的執着（寫了53篇博文，也獲得了一等獎，當然除了感謝還是感謝）。
回顧27個月來的寫博歷程，278篇博文真實記錄了我的工作、學習與生活。有三點感受：
1、開博易、堅持難
寫博，可謂痛並快樂着。痛，自然是頭痛；而快樂，則來自分享、交流和爭論。好在一路走來有周校長的關心、同事的鞭策、博友的鼓勵！難忘趙慶林老師的“貴在堅持”、俞永軍主任的“向着夢想遠航”。
2、寫博也要揚長避短
每個人都有自己的能力圈，沒人能夠事事專業。
寫博客的人，大多都是文學愛好者，他們在骨子裏都有點相通，思想感情都比別人豐富一點，精神世界也多了點浪漫，喜歡獨自思索，甚至在常人看來還有點難以理喻的神經質。而我苦於文字的乏力，更多記錄的是教學方面的博文。
3、簡單，再簡單
很多人一般沒有太大的耐心細看一篇文章，遇到邏輯不清、語音晦澀的，估計就直接跳過了。不過，既要把觀點表達清楚，又要做到簡明扼要，真的不容易，真的很困難，但卻是每一個博主應該努力的。
要問我，博客給我帶來了什麼，我還真是一言難盡。從安家就與博客結下了不解之緣。不論自己多忙，不論時間多晚，我總要打開看看，這已經成了一種習慣。
如果説博客帶給了我什麼，可以説，博客太多地改變了我的生活。我看學生的眼光變了，我的教學日新月異；我對教育的態度變了，我不再總是抱怨，我開始積極地面對教育；我更加珍視身邊的朋友了，我更深刻地體會到情義無價。
博客是心靈的港灣，當人們勞累一天時，可以在這裏歇歇。
博客是友誼的橋樑，當人們有心裏話時，可以在這裏溝通。
博客是養料的倉庫，當人們需要營養時，可以在這裏補充。
寫博客不是一種負擔，而是一種快樂。有了這樣的認識，這樣的思想，我每天筆耕不輟，收穫頗多。
寫博客是一種毅力的培養，寫博客是一種思維的沉澱。
通過博客，我認識了很多的博友，學到了很多的東西，豐富了閲歷，提升了自己的專業素養。“博客”是我專業成長的搖籃，我將繼續努力，和廣大博友一起在寫博中共同成長！因為，我們每個人都在成長的路上。人可以不聰明，但不可以不成長！
各位老師、各位領導：
大家好！我只説六句話或者説六點體會。
第一句話：學校給我這樣的榮譽，我自己審視了一下，覺得很慚愧；而現在又作為代表來發言，感覺更為慚愧。
第二句話：我在校工作的十幾年裏，相繼獲得了不少的榮譽和獎勵，所以在這裏由衷地感謝學校各級領導和師生員工所給予的支持和肯定。
第三句話：榮譽只代表過去，過去的已經過去，現在的又正在流逝。一朵花開不出一個春天，百花齊放才是一份真正的燦爛！這些年來，我一直在研究羣集智能，知道生活中有不少我們司空見慣的動物或昆蟲，作為個體而言非常渺小，可一旦形成羣體之後，卻能展示出驚人的能力，我們人類其實正是在向自然界的學習中成長起來的，由此，我有一個強烈的感受，就是：個人的榮譽，原則上都應歸功於集體。
第四句話：我覺得，一個教師應該以一顆寬容和博愛之心去面對我們的學生、面對我們的下一代，“知行合一”、“正己化人”，所謂教育，首在教化人心！技術的傳遞或專門知識的傳授是相對次要的。就我的理解，高等學府應該有兩個永恆的話題：第一就是教化人心，第二是學術研究。“千江有水千江月”，一個能夠包容各種性格健康成長的時代才是一個偉大的時代！
第五句話：我想，任何一所大學都有其獨特的發展淵源和優良傳統，我們上海理工大學也有着自己的歷史傳承，我們每個人正是以自己的聰明才智和辛勤勞作在這塊土地上留下了自己的印記。我曾在我們學院的一次發言中説過一個觀點，主張科學與人文的貫通，因為科學的發展需要人文的支撐，人文的發展也需要科學的推動。百年樹人，成功不必在我！古人説：“十室之邑，必有忠信”，我們現代人則説：十步之內，必有芳草！只要願意，每個人都可以將自己的工作當作一份事業而不是職業來發展。職業是謀生的、呆板的，而事業是需要奮鬥的，在這彌足可貴的奮鬥過程中，藴育着無限的生機和活力。“但知耕耘，莫問收穫”，我們可以為教書而教書，我們可以為研究而研究。我相信，我們上海理工大學一定會有一個輝煌的將來！
第六句話，也是最後一句話：值此教師節來臨之際，我想表達一個我曾經表達過的意思，也許這也是千千萬萬個教師都想表達的心願：
如果一切從頭來過，讓我重新開始，我仍然會選擇走這條教師之路，悠悠唱這首教師之歌！
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天我有幸站在這裏發言，感到非常榮幸。身為教師，教書育人，把課上好是我們的職責，我們只是做了分內的事，卻受到了學校領導的表彰和獎勵，此時此刻我們心中除了喜悦，更多的是感謝：首先感謝二中給了我們這樣的一個平台，讓我們能在這樣的平台上展現自我。第二個感謝學校的各位領導，是你們的關心與鼓勵，給了我們最大的支持，也給了我們最大的動力。第三個感謝身邊的同事們，你們的無私幫助，提高了我們的教學水平。沒有他們的大力重視、最強的支持、最大的鼓勵、最無私的幫助，我們也不可能取得這樣的成績，所以這成績不僅屬於我們個人，更是屬於我們身後的他們，我們的每一個成績和進步，都歸功於學校的培養。
教師教學能力大賽進一步激發了我校教師的教學積極性，促進了實驗教學經驗的交流，提升了教學的能力。這個比賽給我們搭建了一個互相學習、互相交流的平台，也掀起了教師投入教學、研究教學的比、學、趕、超的教學熱潮。通過這個比賽，我們既學到了好的教學經驗和教學方法，也看到了今後努力奮鬥的方向。學校的中心工作是教學，作為教師我們只有首先把課上好、把學生教好才無愧於人民教師這一神聖的職業，也才能對得起學校、社會和家長。
作為教師，我們是平凡的，但事業卻是偉大的，生活的目的，不在於顯耀和享受，而在於精神上的充實和事業上的成功。沒有戰士誰也當不了將軍，沒有水手，誰也當不了船長。我們既然選擇了教師這條路，就會堅1
定不移地走下去，默默耕耘，無私奉獻。時代在前進，社會在發展，改革在深入，教育更要振興。
作為教師，我們深感使命光榮，責任重大。在以後的工作中，我們依然會本着“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足於講台，向課堂教學要效率、要質量，力爭在不遠的將來取得更大的成績。我們將秉承科大多年來形成的樂於奉獻、開拓創新的優良傳統，刻苦鑽研。我們將本着不拋棄、不放棄的原則，關注每一位學生的成長，嚴導其行、愛暖其心。我們會把過去的榮譽作為新的工作契機，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，彌補自己的不足，以身作則、為人師表。我們將以昂揚的鬥志、飽滿的熱情，努力工作，為科大的建設和發展貢獻自己的精力和心血，不斷創造出無愧於自己、無愧於學生、無愧於教育事業的輝煌成績！
最後，請允許我代表所有獲獎教師，再次對學校給我們的關心和支持表示衷心的感謝！
謝謝大家！
十年一覺杏壇夢，半園花草半生情。
轉眼間，我來杏壇銶中已經超過十年的時間。我把人生中最美好的十年時光奉獻給了杏壇銶中，杏壇銶中也給了我最豐厚的回報。
在杏壇銶中，我獲得一個農村國中教師很難獲得的各種榮譽，鎮區兩級骨幹教師、優秀教師、優秀班主任;今天，我又被同學們評為“我最喜愛的十大教師”。其實，我做得並不完美，也有很多的教育遺憾與敗筆，但善良的杏壇人們不僅包容了我的過失，而且給予了我更多的嘉獎。這是一種榮譽，這更是一份信任;這是一種責任，這更是一種使命!
這些年來，我在杏壇教過的學生已超過五百人，大大小小形形色色充滿活力的孩子相繼走出銶中校門，有的還在求學深造，有的已經走上工作崗位，還有的選擇出國生活;他們仿如隨處生長的生命力極強的花花草草，散佈在茫茫人海中，生活在世界的各個角落;他們有的已然盛開成美麗的花朵，有的早已長成挺拔的大樹，有的甘作默默無聞的小草，安靜的生活……
當我走在大街上，小巷裏、校園中，時不時聽到有人欣喜地叫我一聲“徽哥”的時候，當我打開手機收到早些年畢業學生髮來問候的時候，當我打開郵箱收到學生寄來最新創作的時候，當我站在講台上講公開課卻看到下面聽課的老師竟然有我學生的時候，我那尋覓多年的並不確定的人生夢想突然變得清晰起來。它很平凡，卻並不平庸;它低到塵埃裏，卻並不卑微;它近在眼前，卻並不容易實現，需要用一生的努力與堅持去守望。它就是——努力做一個優秀的國中語文教師，讓我所有的學生都不後悔做我的學生!
在杏壇從事教書的職業，作為一個教師來説，似乎是對“杏壇”一詞最好的詮釋，也是對杏壇人們與這方山水最好的回報。我願用滿腔熱血，化作春雨灑遍杏壇，讓每一位學生都象鮮花一樣，綻放出屬於自己的美麗!
尊敬的各位領導、各位老師、家長朋友，親愛的同學們：大家下午好！
今天有幸在這裏發言，感到非常榮幸。身為教師，教書育人，教書育人是我們的職責，受到了學校領導的肯定和獎勵，此時此刻我心中除了喜悦，更多的是感謝：首先，要感謝學校給了我這樣一個展示的平台。二要感謝學校各位領導，是你們的關心與鼓勵，給了我最大的支持和動力，讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無私的幫助，使我的教學水平有了極大的提高。四要感謝我任教的學生們，感謝你們的積極參與和配合，感謝你們對老師工作的支持與理解。
成績已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線。
藉此機會，我想對同學們説：沒有哪位家長不愛自己的孩子，沒有哪位老師不愛自己的學生。社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學習，勇於拼搏，以優異的成績回報家長、學校和老師，為學校增光添彩。作為一名教師，我愛我的學生。哪位學生有了困難，我都想方設法解決；哪位學生思想上有了疙瘩，我都願意幫助解開；誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談。
作為一名教師，我更愛我的事業。我會把“認真負責”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自1
己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。
作為教師，我深感使命光榮，責任重大。我們依然會本着“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足於講台，向課堂教學要效率、要質量，力爭在新的學期裏取得更大的成績。我們將秉承學校多年來形成的樂於奉獻、開拓創新的優良傳統，以先進的教育理念為指導，刻苦鑽研，虛心請教，認真研究教材、教法；認真備課、上課，形成自己的教學風格。我們將本着不拋棄、不放棄的原則，關注每一位學生的成長，嚴導其行、愛暖其心、為人師表。為每一位學生的卓越成才和終身幸福奠定基礎，為每一位學生的騰飛插上翅膀。
各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，這是我們的心願，希望我們之間能多交流，多探討，為孩子創造更好的成長環境。家長同志們，孩子們的成長離不開良好的家庭教育和學校教育，由於有了你們密切的配合和頂力支持，我們的教育教學工作才得以順利開展，在這裏，我相信，今天到會的各位家長會一如既往，繼續配合支持我們做好工作。希望你們做好如下幾點：
1、在家裏與孩子多溝通，要善於發現孩子的閃光點，多鼓勵，多表揚，少打罵，少批評。每個孩子都希望得到老師和家長的讚賞，每天給孩子多一點的表揚，會極大增強孩子的自信心。無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；
2、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全，食物安全，人身安全，防火、防水、防電等。
3、經常檢查孩子的學習情況。
我們既然選擇了教師這一神聖的職業，那麼就讓我們攜手共進，風雨同舟；給上級領導一個驚喜，給家長們一個信賴，給自己一個交代，給學生一個未來，我堅信，藉助這次家長會的東風，“松樹中心國小”這艘教育的大船，一定會在各位領導的引航下，在我們的奮力拼搏下，揚帆遠航！
我的發言到此結束，謝謝大家。
尊敬的老師、親愛的同事們：
大家晚上好！
今年我很有幸的被評為“優秀班主任”的稱號，感到萬分的榮幸！當我接過 “優秀班主任”的'證書時，我心潮澎湃，因為這沉甸甸的證書我等了14年。在此我首先要感謝丁老師：是你給了我從事幼兒教育事業的信心，是你給了我生活和工作中的關懷和鼓勵，是你給了我了這個平台讓我走向光榮。再次感謝再坐的每一位同事：因為有了你們的陪伴讓我的生活更加豐富、更加精彩。同時感謝我們一期的同事們我們大部分都相處了十年，人生有多少個十年啊！讓我用好姐妹來稱呼你們吧，感謝你們這些年來對我的工作支持和幫助。還要感謝我們笑笑班的小朋友及家長，是他們的積極配合和鼓勵成為我努力工作的源泉。最後我要單獨感謝與我配班一年半的鄒老師，是你一直無怨無悔的支持配合我的工作，才有了我今天的榮譽，我的榮譽也有你的一半。
面對榮譽，我深知還有很大的差距，做得還遠遠不夠。我認為優秀班主任應該是師德高尚、知識淵博、富有寬容之心、嚴以律己、善於傾聽、善於改正、善於換位思考的人。而我只是認認真真地，踏踏實實地做了一點我應該做的事，還有許多同事和同行做得比我更好，但大家卻給我這麼高的榮譽。精神上的慰藉遠勝於物質上的獎勵！今天的榮譽即將成為過去，但它將激勵我繼續前行！我願竭盡所能，繼續求索，為康盛世紀幼兒園和幼教事業的發展貢獻我應有的力量！
最後我再次感謝所有關心我的人！
尊敬的領導、親愛的老師們：
大家好!伴隨着時光款款的腳步，相攜着歲月累累的碩果，滿載着流年盈盈的喜悦，一年一度的教師節又和我們相約。今天，我很榮幸能在這裏代表教師發言。首先，我要用最誠摯的祝福，祝願大家工作順利，身體健康，節日快樂。
作為一名普通的教師，我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內工作的平常心。面對“優秀教師”的光榮稱號，我心裏説不清是自豪還是愧疚。因為在我的身邊還有許許多多愛崗敬業、默默無聞、無私奉獻的老師們，他們同樣以自己的人格魅力感染着學生，薰陶着學生。雖然，他們未能站到今天的領獎台上，但是我想，榮譽一樣屬於他們!
光陰荏苒，歲月如梭，轉眼間，我來學習工作已經19個年頭，一路走來，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。19年世事變遷，滄海桑田，19年人在旅途，風雨兼程，19年韶華匆匆，花開花落……然而始終不忘的是自己踏實做人、為人師表的本分。
從踏上講台的第一天起，我跟各位老師一樣，始終保持着一個執着的信念：全身心投入教育事業，努力工作，不斷進取，儘自己所能，教好每一個學生，讓每一位家長放心。作為教師的我們，為了祖國的未來，默默的堅守在自己平凡而偉大的崗位上。在我們中間，有“粉塵染白髮，桃李滿天下”的老教師;有“樂觀向上，充滿師愛，甘於奉獻”的中年教師;更有準備用自己的青春、熱血和人生譜寫奮鬥之歌的年輕教師。我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁。因為我們擁有學生的崇敬和愛戴，因為我們看到教過的學生成為棟樑，因為我們正在為國家的繁榮昌盛，獻出自己的青春和力量。
老師們，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把激情與夢想奉獻給祖國的教育事業，才無愧於教師這個光榮的稱號。學校騰飛，我們責無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!老師們，讓我們攜起手來，把新的學期作為一個新的起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，為我校美好的明天而共同努力吧!
最後再次祝領導、老師們節日快樂，謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的各位校友、老師們、同學們：
大家好！
帶着一份渴望，帶着一腔激情，今天，我們歡聚一堂，迎來了xx中學建校五十五週年暨獎教獎學盛大慶典。今天很榮幸作為教師代表發言，站在這榮譽的講台上，心裏感到無比的激動。在此，請允許我代表全校老師，向學校xxx歲華誕獻上衷心的祝福！向出席慶典的各位領導、嘉賓和家長的蒞臨指導，表示衷心的感謝！向在悠悠歲月一直關心、支持我校教育事業發展的各級領導、各位鄉親賢達和校友，表示最崇高的敬意！
言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。我大學畢業來到xx，不知不覺從事教育教學工作已經兩年多了。兩年來，我也從一個在教壇摸索的新人，到今天能取得優異的成績，是與領導的信任與指導、同事的熱心幫助與鼓勵、學生的積極進取與好學、家長和鄉賢的鼎力支持分不開的。在此，我要衷心地感謝我尊敬的領導與同事，是你們對事業的無限執着和飽滿熱情深深地感染着我、激勵着我，我要感謝我親愛的同學與尊敬的家長和鄉賢，是你們對學習的孜孜追求和熱心支持着我，鞭策着我，這樣，我才能在這條陽光燦爛的大路上走得平穩自在，走得歡暢豪邁，走得幸福久長！
三尺講台話冬夏，一根粉筆書春秋。做老師很平凡、很辛苦、也挺累。但就是在這種平凡中，在xx這方沃土，我們感受到了教書育人的快樂，我們享受這個過程，累並快樂着。我們默默耕耘，盡心栽培，慢慢收穫。我們深知我們所擔負的是播種真理、傳承文化、樹德育才、教育興邦的歷史使命，從事的是幫助學生形成正確的人生價值取向、塑造美好心靈的工作。在過去的日子裏，我們踐行“德識並舉，和諧和發展”的理念，履行“無愧於xx人民、無愧於xx學子”的承諾，我們為自己能在xx這方熱土從事這綿延亙古、傳遞未來的職業感到驕傲和自豪！會當擊水三千里，直掛雲帆濟滄海！在今後的工作中，我們將恪守教師行為規範，繼續努力工作，求真務實，不斷學習先進經驗，狠抓教學質量不放鬆，讓我們全校所有教職工振奮精神，樹立高標意識，開拓創新，團結拼搏，勵精圖治，攜手創造優異的成績迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天！我們會用青春和熱血書寫xx中學教育的新篇章！
最後，祝同學們學習進步、前程似錦！祝願各位領導、嘉賓、老師身體健康！工作順利！閤家幸福！謝謝！
尊敬的各位領導、老師及各界朋友：
今年我很榮幸被評為“蒲公英優秀園丁”教師，於20xx年9月10日在寧鄉縣人民政府，與領導及全縣的優秀教師、教育楷模、各界關心支持教育工作的精英歡聚一起，共同慶祝第三十個教師節。九月的金秋，空氣中瀰漫着感念師恩的氣息，老師們臉上綻放着幸福燦爛的笑容。我站在領獎台上，面對鮮花和掌聲、面對領導和人民的認可和肯定，我內心無比激動!十二年的教壇之路走來，我也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。作為一名外地教師，雖然我來寧鄉工作已有十二年，但回想剛來寧鄉工作的那段日子，種種感覺和情景，仍歷歷在目。
我處處感受到的是領導的關心，同事的幫助，學生的配合，讓我感到無限温暖。我也深深地紮根寧鄉十一中這片熱土，在這裏我娶了温柔賢惠的妻子，組建了自己幸福的家庭，所有的這些都是領導的關愛和上天的恩賜。在以往的工作中我努力的做好自己的本職工作，我並沒有為十一中做出什麼了不起的貢獻，也沒做什麼特別值得炫耀可喜的事情，我只是儘量做好屬於自己崗位上的工作，儘自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務，總結自己的經驗,從經驗中學習，向他人學習，儘量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好，儘可能的提高工作效率。但這些平凡的工作卻得到了領導的認可，我感到無比的榮耀和自豪。這個榮譽會鞭策我不斷進步。做的更好。我深信：一分耕耘，一分收穫，從點點滴滴的工作中，我會細心積累經驗，使工作技能不斷的提高，爭取更大的進步!
聽了鍾縣長和黎書記的報告之後，先進的教學理念使我受益匪淺。我更加堅信把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。教學中感人的畫面時常浮現在眼前：是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我勇氣，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心。讓我勇敢地去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業-教育，最能夠吸引我的，莫過於在我伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗着成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講台是神聖的;教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新??不斷迸發的創新火花，不斷湧現的改革激情，在教育教學的領域，我捕捉到新的時尚與流行。於是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定!我在人生價值的座標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神聖的工作履歷表上，有我崇高的誓言與約定!
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，跋涉在農村教育的旅途中，還會有數不盡的困難、挫折。也許我奮鬥終生，依然兩袖清風，也許我嘔心瀝血，也成不了葉聖陶式的大教育家，也許直到我退休，也不能桃李滿園。但是我卻依然願盡我青春的微薄之力，奉獻給無限崇高的農村教育事業，把我全身心的愛奉獻給我的學生!
教師代表發言稿
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我有幸站在這裏發言，感到非常榮幸。身為教師，教書育人，教出成績，是我們的職責，而我們也只是做了分內的事，卻受到了學校領導的肯定，此時此刻我心中除了喜悦，更多的是感謝：首先，要感謝學校給了我這樣一個展示的平台。二要感謝學校各位領導，是你們的關心與鼓勵，給了我最大的支持和動力，讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無私的幫助，使我的教學水平有了極大的提高。四要感謝我的學生們，感謝你們的積極參與和配合，感謝你們對老師工作的支持與理解。
成績已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線。
藉此機會，我想對同學們説：沒有哪位家長不愛自己的孩子，沒有哪位老師不愛自己的學生。社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學習，勇於拼搏，以優異的成績回報家長、學校和老師，為學校增光添彩。
作為一名教師，我愛我的學生。哪位學生有了困難，我都想方設法解決；哪位學生思想上有了疙瘩，我都願意幫助解開；誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談。
作為一名教師，我更愛我的事業。我會把“認真負責”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、
鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善自我的教師。我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。
作為教師，我深感使命光榮，責任重大。在新學年裏，我依然會本着“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足於講台，向課堂教學要效率、要質量，力爭在新的學期裏取得更大的成績。我們將以先進的職業教育理念為指導,刻苦鑽研，虛心請教，認真研究教材、教法；認真備課、上課，形成自己的教學風格。我們將本着不拋棄、不放棄的原則，關注每一位學生的成長，嚴導其行、愛暖其心、為人師表。為每一位學生的卓越成才和終身幸福奠定基礎，為每一位學生的騰飛插上翅膀。
我們既然選擇了教師這一神聖的職業，那麼就讓我們攜手共進，風雨同舟；給領導一個驚喜，給教育一個奇蹟，給自己一個交代，給學生一個未來，我堅信，藉助這次大會的東風，清泉國小這艘教育上的大船，一定會在陳校長的引航下，在我們的奮力搖槳下，揚帆遠航！
我的發言到此結束，謝謝大家。
教師代表發言稿
清泉國小趙海英
文學範文吧
