教師節作文(彙編14篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的教師節作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教師節作文1

師節不知不覺中到來了，這是第25個教師節，是老師們歡樂的節日。今天我和範馨文對我們班主任任老師做了採訪。

不知不覺中，第二十五個教師節來到了，這是老師們的節日。而今天我和範新偉將對任老師進行採訪。

下了第二節課，我和範新偉結伴來到任老師辦公室，任老師正在和其他老師交談着，手中整理着桌上的書本，看見我們來了，任老師停下手中的活，向我們招手：“來，來，你們找我什麼事?”我們相互望了望，一起説：“任老師，今天是教師節，我們想採訪您，可以嗎?”任老師笑着説：“好，好。”然後我倆一個接一個地問題，如雨後的春筍一樣，任老師都回答了，對老師的回答也非常滿意，當我們採訪完，上課鈴也響了，與任老師説再見，快速跑到教室上課。

今天是教師節。除了任老師外。我們還要採訪更多的老師，讓更多的同學瞭解老師，關注老師。

教師節作文2

9月10日是教師節，這天李寧走在上學的路上，想着應該給老師送什麼禮物。忽然，一陣陣花香，她朝右邊的山坡一看，看見了許許多多的秋菊，有紅的，有黃的，有紫的。她爬上山坡採了六十八朵不同顏色的秋菊花，分成了兩束：一束送給語文老師，一束送給數學老師。

她跑到了語文老師辦公室的窗户前，悄悄的把窗户打開，向裏一看裏面沒有人，便把一束秋菊花插進了老師的筆筒裏。她看到語文老師的老花鏡，便想起了語文老師上課時的情景；也想起了在下雨的時候老師為他們打傘；在同學摔倒時就把同學背到衞生室去；打掃衞生時，他總是幫着同學打掃衞生和擦門窗。一陣瑟瑟的秋風，辦公室上幾朵色彩豔麗的秋菊花散發着濃郁的芳香，瀰漫了整個辦公室，整個校園。

秋菊啊，請你帶去我最誠摯的問候：“老師，您辛苦了。老師，祝您節日快樂！”

教師節作文3

如果我説今天有一個特殊的日子。“是誰的生日嗎?”我要回答你的是：“不是，今天是全國老師的節日。”

九月，就如約定好一般如期而至，帶着祝福，帶着誠摯，在這個初秋中，向誨人不倦的老師送上一束美麗的鮮花，韻香遠傳的花朵，表達我們對老師的尊敬和感謝。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”花兒雖然凋謝了，卻孕育了一方水土，論此地之花歷來爭奇鬥豔，芬芳盎然。就如海浪之退潮後，把五顏六色的貝殼和石子留在了沙灘上。這時一種精神，默默無聞的奉獻精神。

時光會飛快的逝去，只能眼睜睜的等待那一天的到來，等到最後一個教師節，我們已經長大，離開學校，等到分別那一天。

這一縷縷，一絲絲的花香貪念着身旁的温柔。

九月的風，卷着九月的祝福飄揚在空中，輕逸而過。

老師，教師節快樂!

教師節作文4

今年是一年一度的教師節，是每一個教室的節日。教師節每個學生都送給老師禮物，我們班也不例外。同學們有的送花；有的送賀卡；還有的送信。而我送語文老師兩幅畫卷，數學老師的也是兩副畫卷，送英語老師一個我親手做成的`賀卡，當然也是我畫的。

今天早上第一節課是數學課，下課了，有許多人都拿出自己給老師的禮物送給數學老師。可我遲遲沒有動手，過了一會兒我終於鼓起勇氣，緊張的走向老師，心裏象踹了一隻兔子，砰砰亂跳，走到老師身邊，把畫放到老師手裏，一溜煙跑了，比閃電還快，懸着的心總算放下來，第一個任務完成了，剛做到位上，英語老師來收作業，我交了作業時順便吧賀卡送給了老師，順利的完成了第二個任務，我進步了，沒剛才那麼緊張了，第三節一下課，我一點也不緊張，光明正大地送給語文老師，第三個任務完成了。

今天我真高興，我可以光明正大地把禮物送給老師，已經不那麼膽小了，我進步了！

教師節作文5

教師節的早晨，陽光明媚，一個準備去上課的小女孩敲敲地來到了老師的辦公室。原來，原來是想給老師送花的。

你看，老師因為太累了，坐在沙發上睡着了。瞧，桌上放着一個筆筒，一瓶剛買的墨水。一本日曆小聲地告訴我們今天是9 月10日教師節。老師剛才還在認真地備課呢。再看看日曆的右邊，那個地球儀忽然説話了，它告訴我們這個老師原來是教語文的。小女孩不願意打擾老師，於是，就把那爭奇鬥豔的花兒插在了老師的筆筒裏。你可要知道，這個小女孩為了採這些花可用了很大的工夫。

為了不遲到，她清晨6點便起來摘花，你看，她因為採花時不小心，一不小心滑倒了，把她那剛買的新衣服個給弄髒了。過了一會兒，老師醒了，看到了五顏六色的鮮花，心裏異常高興，瞧，她現在精神充沛地去上課了。

教師節作文6

今天晨曦，天還是淺藍一片。“鈴，鈴……”！上學啦！學校內外學生浩浩蕩蕩。一位朝氣蓬勃的小姑娘揹着書包蹦蹦跳跳地走進學校。書包中還扎着一束水靈靈的花，可要知道，她為了這一束花而不知走了多少里路，吃過多少的苦呀：那是她昨晚為了這束花——而不顧路途遙遠，咬咬牙，走了八十多里路，才從遙遠的郊區摘取下來。

這麼辛苦摘來的花有什麼用呢？原來，是送給他們那辛勤的園丁——給他們一個關懷！到了學校，大家全都像一個個快樂的小蜜蜂，多活躍呀。同學們都在早讀……那小姑娘也來到了學校，她望着自己的教室，腳步卻挪到了級室外面。教室的窗户被那個小姑娘——李芳容輕輕地打開了，級室內外一片安安靜靜“哈，沒人。”她笑了，笑得那麼甜……李芳容小心翼翼地拿出了花，望在那破舊的桌子上，眼睛濕潤了。桌面上的眼鏡多麼的破舊呀！

她二話沒説，輕輕地，把花插進那筆筒裏，一邊插，一邊自言自語：“老師又加班加點了。多勤勤懇懇呀，這些花很香，很漂亮。如果老師累了，就欣賞一下，準會精神的。”花，插好了。太陽升起來了，陽光灑在李芳容身上，顯得格外燦爛！！！

教師節作文7

又是一個教師節，我能送給老師一份什麼樣的禮物呢？一張精美的賀卡，一束美麗的鮮花？還是……

老師是一個神聖的職業，老師就像一個個辛勤的園丁，澆灌着祖國未來的花朵；老師還像一場綿綿的春雨，滋潤着我們；老師更像一縷陽光照耀着我們，讓我們茁壯成長。

在教室裏，老師孜孜不倦地為我們講課，把嗓子都給講啞了。老師，當有同學有不會的問題時，您總是耐心地指導他們，直到他們會了為止。有時，您生病了，還堅持來為我們上課。

記得有一次，我們的語文老師陳老師的咽炎犯了，上課的時候，她用嘶啞的聲音為我們講課，因為聲音很小，她總是重複地為我們講課，我想，那個時候她的嗓子一定很痛。

在辦公室裏，老師的桌子上放着高高的作業本，有的老師正在批改着學生的作業，時而眉頭緊鎖，時而面帶微笑，有的老師在為明天備課，嘴裏不停地默默地念着，手中的筆不時的再教案本上寫着。有的老師在為成績差的學生補課，她們都要忙到半夜！

我想：我能送給老師最好的禮物就是我優良的成績，感謝老師為我們付出的一切，我用我的明天來回報您！老師，我祝願您桃李滿天下，幸福遍人間！

教師節作文8

九月是收穫的歲月!在這美好的季節中，我們迎來了教師節。在這裏我衷心的感謝老師：教師節快樂。

短短一個學期，你們讓我從一個懵懂無知的幼童，轉變成了愛學習。懂禮貌的少先隊員!

忘不了，當我怯怯的我剛進學校時，是你陽光般的笑容温暖了我幼小的心，忘不了，當我們都放學回家時，你們還坐在教室裏批改作業時瘦小的背影!我今天的每一點進步，都和你們辛苦的付出是分不開的!您們就像蒲公英，用語言播種，用彩筆耕耘，把知識撒向遠方!

是你，教會了我一二三四，如何加減，所以我今天才可在生活裏運用自如!是你，讓我瞭解了什麼是漢語拼音，如何認字，所以我今天才可以在童話王國裏暢遊!

在這快樂的節日中，我真心的祝福你們：教師節快樂!

教師節作文9

從上週五開始，全校已經在為今天的教師節做準備了。我們班集體為十位老師送上了一份祝福。英語老師作為我們的班主任，特別願意幫助我們一起為老師們準備一份小歡喜。這份小小的歡喜就是在每節課上課之前我們齊聲對老師説一句：“老師，祝您節日快樂！”

前幾節課，我們跟每一位老師都説了節日快樂，聽到的老師都很高興，語文老師還露出了可愛的笑容。不過當到了數學黃老師時，畫風有些突變。

黃老師的課在上午第四節，這一節課相對於其它課而言，多了20分鐘，換句話説一節課黃老師能上一小時！當老師説上課，我們全站起來跟老師説節日快樂時，沒想到黃老師先是一愣，然後笑着説：“唉，你們又浪費了我十秒鐘！”不過黃老師話雖如此説，但臉上的表情明顯是非常高興的，只是因為我們作業做的不咋地，而有些不開心，應該説是很生氣，故意這麼説。

雖説對於每個老師，我們都送上了一句問候的話，但千言萬語都抵不過好成績。所以，為了讓老師能快樂，讓自己能快樂，讓家長也能快樂，我們必須埋頭提高自己的成績，讓老師們天天喜笑顏開！

教師節作文10

把詩情置於月亮下晾曬，靈感也被染上銀色的光彩，翩然的思念張開了翅翼，教師節之夜，我的心，只向着記憶中的您飛翔。

敬上一杯家鄉的清茶，滋潤淡雅而神聖的師生情，學生浪跡天涯無建樹，回眸起伏跌宕的人生，心的扉頁上只刻下，您教給我的一句話。

“同學們，你們要永遠記住，忠誠是為人的最好美德”，這句話，伴隨着您美麗端莊的身影，紮根在我的少年，鞭策我以一個人的姿態，生活了一輩子。

此時此刻，從月亮這個大講台上，我彷彿能看見您，笑靨如花的面容，您獎給我的小紅花，曾時常讓我在夢中笑醒，少年的情愫既真純又狂妄，老師您……，其實不僅是我的老師。

那個時代，我不能把您比作太陽，稚嫩的詩行，曾把您描繪成深情的月亮，而今我要大聲地向您表白，老師，您永遠是我心中——最美麗的太陽！

教師節作文11

明天就是教師節拉！我想，應該送點禮物給老師吧！送什麼呢？花？老土！賀卡？沒創意！到底送什麼呢……

要不，我送老師一瓶“金銀花露”吧！（我自己認為還算好喝）冰涼甘甜，應該很解渴。老師講完課後，喝一瓶，還算不賴!可是我發現，我們老師好象只喝白開水、菊花茶、牛奶這一類的不加任何防腐劑、色素、糖精……的飲料（這算不上飲料吧），估計老師1%的可能性會喝我的飲料。

要送就送個實惠點的吧。那我就送個――望――遠――鏡！！上課時，老師舉着望遠鏡一看，就知道誰誰誰在看小説，誰誰誰在畫漫畫，誰誰誰在做什麼音樂作業、英語作業……連書上的小書蟲都看得見！不過，這個禮物對我們不大好，因為我特喜歡在書上、本子上畫畫……（噓，別讓我們老師聽見了）再説了，上課時，老師舉着個望遠鏡在那兒望望望，太有失體統太有失面子太有失形象了。

恩……現在天氣雖然涼了，但有時候依然豔陽高照。那……就送個小手絹吧……天熱了就擦擦汗……可是，是不是太太太……太……那個呀？！

呃……明天教師節了，到底送什麼好呢？想到現在也想不出個所以然來，我想我想我想想想……恩，要不……我就送……

教師節作文12

今天是教師節，老師的辦公桌上堆滿了一束束燦爛嬌嫩的鮮花，使我想起了老師平時辛勤勞動的背影，心想：我要親手做一束漂亮無比的鮮花送給老師表達對老師的愛。我要把我親手做的花和最真的祝福送給盧老師，她是我們班的英語老師，她英語教得可棒了！她上得的課超幽默超搞笑的，記得有一次，我們在學man這個單詞時可是我們怎麼也難以掌握，盧老師就做了個魅力男人的poes，逗得全班捧腹大笑，笑得我們來了靈感，一下子就把man這個單詞給記住了。盧老師是我們的良師益友，我要把我做的花送給她，可是我總覺得欠缺點什麼，不經意經過小賣部。

忽然一個愛心賀卡映入眼簾，我情不自禁地走到賀卡箱前，拿起一個愛心賀卡仔細端詳着，愛心象徵我們這顆充滿熱情的心，賀卡表示我對老師無限的祝福，於是我毫不猶豫地拿出媽媽平時給我的零花錢，買下了愛心賀卡。等第一節課過後，我拿着花走上講台，連同賀卡和祝福送給了盧老師，盧老師接過花，開心地咧開嘴説：“謝謝你，可也。”我的心裏比吃了蜜糖還要甜。教師節，這一天，我送出了對老師的祝福；教師節，這一天，我感受到了老師的愛；愛是那麼偉大。那麼崇高。祝願天下的老師身體健康。萬事如意！！！

教師節作文13

是誰把你栽培？是誰把你教育？是老師。在我們成長中幫助了我們的也是老師。在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解，並讓我們知道不懂時要思考；在我們受傷時，還是老師關切地問侯我們怎麼樣，讓我們體會到愛的温馨。

老師像一個辛勤的園丁栽培着我們這些稚嫩的花朵；老師像一隻只蜜蜂，雖然每天辛苦地勞動着，卻不辭辛勞；老師像一棵茂盛的大樹，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們，每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑；老師又像一副良藥，在我們喝下的同時治好了我們的病。

在你的心中老師是怎樣的？也許是嚴肅的也許是和藹的，但是目的只有一個：為了我們的將來。老師對你嚴肅，請你不要以為老師不夠關心你，因為老師是恨鐵不成剛；老師對你和藹，請你不要以為老師怕你，因為老師這是尊敬你。

在這個教師節你想送老師什麼禮物？一束五彩繽紛的鮮花，一張充滿濃厚情誼的賀卡。但是我認為一個好成績無疑是對老師最好的回報。在這個情意重重的教師節，讓我們一起大聲喊：老師教師節快樂！

我和上書，在那本書的扉頁上寫上了這個令人難忘的教師節！

教師節作文14

9月10日教師節，對於我們，對於老師，是一個特殊的節日。

在這即將來臨的日子裏，我們應該為老師做些什麼呢?也許你會想，我們應該向老師獻上教師節禮物，送上一句最真誠的祝福。不!你還不完全。在這過去的幾年中，在未來的幾年裏，老師都將陪伴着我們，走過曲折的人生路途。老師好比是黑夜裏的一盞油燈，為我們照亮前方的路，好讓我們不在迷茫;老師好比是一個嚮導，在彎曲的山路上，為我們指引方向;老師好比是一階一階的樓梯，讓我們勇敢的向上;老師好比是……

老師無時無刻地在關心我們，愛護我們，可是我們卻連一句教師節祝福都沒有説!老師啊!你是偉大的，你是無私的，在為了我們的前途、理想而操心着，在為了祖國的下一代而奮鬥着!

不知你們讀到這裏，會有什麼樣的感想，而我，卻已經是熱血沸騰了!

我們就是老師的源泉，就好象鮮花是園丁的生命。老師希望我們能亭亭玉立，迸發出勃勃生機。希望我們能像春天的鮮花、夏天的柳樹、秋天的楓葉、冬天的臘梅，茁壯成長。

教師節禮物，你送什麼呢?