教師個人述職報告範文【精華】

在現在社會，報告不再是罕見的東西，報告具有雙向溝通性的特點。那麼大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編幫大家整理的教師個人述職報告範文，歡迎閲讀與收藏。

教師個人述職報告範文 篇1

著名教育家朱永新曾經提出新時代的教師應當具備四種精神：

第一、追尋理想的執着精神，也可以稱之為“理想主義”；

第二、深入現場的田野精神，也可以稱之為“田野意識”；

第三、共同生活的合作精神，也可以稱之為“合作精神”；

第四、悲天憫人的公益精神，也可以稱之為“公益情懷”。我非常認同。在剛剛過去的一學年裏，我學習着，實踐着，思考着，下面我就將本學年的個人學習和工作情況向大家作一簡明彙報。

一、 樂於學習，爭做學習型教師。

古今中外，眾多的事實證明一個顛簸不破的真理：唯有學習，才能改變自己，成就自我。哈佛大學圖書館的牆上有這樣一句訓誡：“此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。”

一年來，我堅持一個原則，那就是無論多忙，無論多累都要堅持學習。閲讀是學習的重要途徑。早上，我打開辦公桌上電腦做的第一件事便是瀏覽一連串的網站：“新浪網”，讓我第一時間把握國內外的風雲變化；“成長博客”，讓我徜徉於一個個鮮活動人的教育故事中；“小語論壇”，讓我領略到小語屆的百家爭鳴的繁榮景象；“鳳凰語文”，讓我感受到團體的智慧是多麼的強大….每天中午，也許一本“語文教學通訊”，就成了我的午後精神大餐。晚上臨睡前，一本《給教師的100條新建議》，也許就是我的催眠曲。

一年來，大量的閲讀，拓展了我的視野，開闊了我的胸襟，更新了我的觀念，更堅定了我的教育信念，讓我深深領悟到：教育真是一片大天地，教育真的可以有所作為！

二、 勤於實踐，爭做實踐型教師。

課堂永遠是教師的主陣地，教學永遠是教師的看家本領。為了追求真實、生動、有效的課堂，我在備課環節上，動盡了腦子用足了勁。準確的把握教材是備好課的先決條件，我除了深入研讀教材外，還仔細研讀教學參考資料和新課標，並上網搜索優秀教學設計博採眾長，緊緊圍繞“教什麼”“怎樣教”這兩個本原性的`問題設計教學預案。課堂上，我引導學生與文本與作者與編者與我進行積極有效的互動對話，引導學生靜心讀書深入思考，引導學生“咬文嚼字”，從字裏行間去體悟語言文字的博大和精妙。課後，我還設計開放創新的靈活習題來反饋、鞏固和拓展課堂教學效果。

一個語文教師的真正功夫。不僅僅在課堂，還在於課外。所謂“課內得法，課外收益。”“三分課內，七分課外。”講的都是隻有大量有效的語文實踐活動才能真正提高學生的語文素養。“不把教科書當世界，而把世界當教科書。”是我一直堅守的語文教學信念。“生活的外延有多廣，語文的外延就有多廣。”我緊緊抓住語文教學中的三個基本“一”，即：一副好口才，一手好字，一篇好文章。開展了豐富多彩的語文實踐活動。本學年，我在班級內開展了寫字比賽、課本劇大賽、小小新聞發佈台、小小即興演講會、讀後感大賽、書籤製作比賽、讀書小報大賽等數十個實踐和比賽項目，大大增強了學生學語文用語文的樂趣。正如一副被改過的對聯一樣“書山有路思為徑，學海無涯樂作舟。”學生們在語文的路上走得正實在走得正歡快！

教師個人述職報告範文 篇2

一年的時光轉瞬即逝，在這一年來的工作中我勤勤懇懇、踏踏實實、認真對待。堅信雖然我不能做到最好，但我會努力做得更好的信條，把做一名好教師作為自己奮鬥的目標，盡已所能，努力工作。在一年的教育教學錘鍊中雖然腳步蹣跚，卻積累下了寶貴的教育財富，使得自己今後能夠自信地從事教育工作。教師是太陽底下最光輝的職業，我應無愧於這神聖光輝的職業。讓青春流逝在三尺講台、讓歲月寫下我奉獻的足跡。回顧工作，總結經驗，以啟迪來年的工作。 下面我就彙報一下自己這學期的工作情況：

一、教育教學方面

在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學期，我擔任二年級和三年級的音樂課教學任務。我認真根據學校這學期開展的以學定教的課改理念和學生實際情況備教案。《新課程標準》極力倡導學校的.教育教學活動應當以生為本，把關注學生的個體發展作為根本的教育目標，把學習還給學生。音樂課的內容是豐富多彩的，在課堂中我開設了小舞台才藝展示等小欄目，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特徵，音樂的興趣應側重激發和培養。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，並在一定基礎上創造音樂。教師必須善於走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，並讓美的音樂去觸動他們的心絃，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。

二、教學能力及自身素質方面

適逢學校教育改革的大趨勢及實施課改的嚴峻挑戰，作為年輕教師，我積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業餘時間，閲讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更紮實的基礎。這學期學校組織了以學定教的教學改革，學期開始老師們便開始了學生自主學習的探究課

三、課外活動

一年來我一直和侯老師擔任校合唱小組的輔導工作，我們不辭辛苦，用心鑽研，大膽嘗試，勇於創新， 取得了非常喜人的成績。音樂教師要積極組織學校各項文藝活動，這學期我們組織的低碳伴我行六一聯歡活動，提倡讓各班積極參與，爭取讓每一個孩子都有展示的機會，並在活動中滲透地碳環保理念。

四、其它方面

在本學期做到了嚴格要求自己，認真執行學校的各項規章制度，忠誠黨的教育事業，遵守作息時間，不遲到不早，出滿勤站滿崗，按時參加繼續教育學習，並認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。在倡導素質教育的今天，我時刻警醒自己，嚴格要求自己，努力使自己成為 一名具有時代感，在教科研中具有領先意識的優秀教師。

教育是事業，事業的意義在於獻身。 教育是科學，科學的意義在於求真。教育是藝術，藝術的意義在於創新。在以後的教學工作中，我會積極努力加強自身素質，使自己的工作更紮實、更有效、更完善、更優秀。

教師個人述職報告範文 篇3

我叫xx，女，現年33歲，1999年6月畢業於甘肅省聯合中專，xx年8月參加，xx年7月取得國小一級教師資格，xx年6月取得寧夏大學音樂教育專業本科畢業證書。從教13年來，我不僅擔任過班主任及語文學科的教學任務，還連續擔任了幾年的數學教學任務。在工作中，我堅持教育即服務的原則，勤懇盡責，言傳身教，一絲不苟，為人師表，教書育人。現將我任職以來的工作情況簡述如下：

一、思想認識

任職以來，我思想上積極上進，政治上立場堅定。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，嚴格遵守學校各種規章制度，積極參加學校各種活動，加強師德修養，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結，虛心向老教師

二、教學工作

我認真備課、上課、聽課、評課，做好課後輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟優秀教師的教學藝術。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務。

教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。

三、教研工作

我積極參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習、聽課、評課、座談等活動，精心上好課。活動中積極參與，大膽提出自己的觀點與同事們交流討論，努力向更有經驗的'教師學習，深入反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，努力提高自己的教研組織能力和個人的教研能力。

四、出勤與業績。

參加工作以來，我從不因為個人的私事耽誤工作的時間，並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作，還積極承擔繁重的教育教學工作，出色的完成了各項教學任務。不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，幹滿點，言傳身教，一絲不苟，履行了育人的職責，贏得了校領導、學生和家長的一致好評。多次受到上級部門的表彰，xx年被學區評為優秀教師，xx年9月被評為區級優秀教師。

回顧自己13年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重，也深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的，在今後的工作中，我將更加努力，發揚優點，改正缺點，提高自己的業務水平，服務學生，回報社會，為美好的明天奉獻自己的力量！

教師個人述職報告範文 篇4

時間過的真快，轉眼間，一學期又過去了。回顧匆匆過去的半年，有收穫也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內心卻是充實的、愉悦的。為了自己所熱愛的幼教事業而付出是心甘情願的。

在這學期中，我能夠積極地參加園裏組織的各項學習，認真、詳細地做筆記，積極參加組裏的各項活動，熱愛集體、團結同事、尊重老教師，對待幼兒有愛心，嚴格遵守園裏的各項規章制度、不遲到、早退，積極響應園裏面的各項活動。

這一學期，幼兒園”活動很多，每一項我都積極參與了，每天都在忙忙碌碌的，回家時，腦子裏還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢，自己的孩子也顧不了多少，把女兒送到這邊又送到那邊，一直不斷折騰她。一次為了排練六一的教師舞蹈，我甚至一週都沒打一個電話，女兒看到我媽媽也不叫，還有好幾次不要和我睡。是的，為了工作，我確實付出了許多，就拿製作區域來説吧！我知道操作是開展區域活動的重要保證，我和楊老師會用空餘時間製作有利於幼兒發展的遊戲材料，讓他們在遊戲中自主進行選擇，投入的遊戲材料也有孩子不感興趣的。如在益智區，我們投放了一個下“五子棋”的遊戲，就是用沒有用的水彩筆套，做棋子，當時孩子們很是喜歡，可一段時間後，我發現 他們不愛去玩了，為什麼？經過觀察，我知道了是因為水彩筆套太輕了、太高，不象棋子平平的，孩子們在下五子棋時不小心就會把棋子弄倒，結果又要慢慢的擺，孩子們對它失去了興趣。在遊戲評價時，我就和孩子一起商討解決的辦法，經過再次的加工，現在孩子們可喜歡玩這個遊戲了。

幼教光有教育是不夠的.，家長工作也是我們工作的一個重要部分，開學初，我們與家長進行了溝通，介紹本學期我們班級的目標、方法等等。為了讓家長們更瞭解我們的工作，我們還通過家園聯繫冊來介紹幼兒在園的情況，家長們也認真地進行了填寫，讓我們知道孩子在家的表現。在離園、來園活動中，我和楊老師總會有一人在接待家長，與他們交流孩子的進步，對於一些幼兒在班上有一定的進步時，我會馬上與家長取得聯繫，請家長配合，使孩子能繼續進步。為了充實家長們的育兒經驗，我會去網站中搜集新的文章，及時更換家園共育欄中有關保育文章，以便給家長閲讀、交流。

在過去這半年的工作中，我雖然取得了一定的成績，但同時還有很多不足的需要學習的地方，在以後的工作中，我會更努力，研究探索、用新的思維理念，新的工作方法，新的教學方案，培養出一批新時代素質高，全方面發展的優秀兒童， 更關心和愛護每一位幼兒、關注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業務上要更努力進取，提高自我的業務水平，多與經驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收穫。努力使自己成為一名讓放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優秀幼兒教師！為幼教事業貢獻一份自己的力量，為我園的亮麗花朵添姿加彩。

教師個人述職報告範文 篇5

體育教研組在學校領導的關心支持下以及全體教師的協調配合下，認真貫徹黨的教育方針，堅持貫徹“健康第一”的導思想。實施新課程標準，積極推行《全民健身計劃》，增進學生身心健康，增強學生體質，使學生牢固地掌握體育基本知識和基本技術，培養學生良好的鍛鍊身體習慣，為學生的終身體育奠定堅實的基礎。認真執行《學生體質健康標準》，積極開展“陽光體育體育活動”，在普及的基礎上狠抓提高，不斷髮展學生身體素質，培養合格的體育人才，使學校體育工作再上新台階。回顧一學期的體育教學工作，現就本學年教學工作做如下總結：

一、教學工作

教學工作是學校教育工作的重要內容，體育是學校教育的內容，一個教師工作帶好壞取決於教學質量的完成。為了更好地教學，我們體育組教師在開學初就制定了各自教學工作計劃和教學教研進度表並組織全體教師舉行各人擔任年級的教材疏通學習，並形成紙質材料上

交教導處。在教學組織過程中，我們體育教研組教師嚴格按照新課程標準以及教材根據學校實際結合學生特點開展教學。通過一學年的努力圓滿完成教學任務，教學收到了較好的效果。教研組一致要求所有上課教師杜絕放羊課，認真上好每一堂常態體育課。現在，通過努力圓滿完成了籃球、田徑、體操、武術等內容的技能教學，為學生體育課的學習有了保證。

二、課間操工作

課間操工作是學校常抓不懈的工作，為了更好地開展此項工作，我們體育組教師都會在開學初的`幾個周對學生做操技術的改進學習，並利用廣播操時間對學生做操習慣的培養和糾正。不管輪到誰值周體育教研組都要求教師聲音洪亮、口令要標準、精神要飽滿指揮做操。要始終充滿熱情和高度的責任感，針對做操情況及時小結。在組織課間操的過程中要指揮好學生做操前後的集隊解散隊，調控好節奏，針對學生解散時亂跑現象提出批評教育。確保學生大型體育活動時的安全撤離。

三、教研工作

教研工作是學校體育教學工作保持生命力的重要保證。為了提升教育教學工作質量，讓體育教學持久保鮮，在體育教研組長的帶領下定期舉行教研活動，堅持每週一次教研活動時間。針對教師任教情況進行小結，堅持每個月對教師常規工作做檢查記錄，及時指出和糾正不足。遇到學校體育教研組組織大型集體活動時，我們教研組羣策羣力，針對活動方案展開討論，體育組教師各抒已見不斷完善方案，最終形成方案上報校長室批准執行。活動結束後，組織教師對活動做小結和交流學習。堅持每位教師學期末認真撰寫教學論文，積極投稿，積極參加縣市一級論文評比活動，不斷提高教科研水平；做好期末工作總結，堅持做好教學反思，充分挖掘教學與訓練中的問題，深刻反思不斷積累，不斷提升自身教科研水平。

四、《學生體質健康》達標測試及數據上報工作

《國家學生體質健康》是反映一個學校學生體質健康水平現狀的指標之一，同時也是檢驗學校體育工作開展好壞的一個方面。多年來，我校從不怠慢，本着對學生“健康”負責任的態度，認真組織學生進行測試，分析並在測試過程中認真領悟實際操作方法和調整方案。由於20xx年時間緊，任務重，通過體育組幾次與學校協調研究決定於20xx年10月14——16日停課三天以年級為單位進行了達標測試，通過對真實數據的彙總、整理和分析後並於17日成功上報。《學生體質健康》測試及數據的成功上報，確實為學生體質健康工程做了一件應該做也值得做的大事。也為體育教師贏得了領導的好評和認可。

五、體育訓練比賽工作

體育訓練和比賽工作是體育課堂教學的延伸，也是培養學生體育特長，開展學校特色體育的途徑。每年的3月是我校一年一度的學生籃球運動會。為了能讓學生在活動中鍛鍊身體，展示特長，我們體育教師充分利用下午活動課時間組織了5七至九學生以及教師的籃球比賽。活動歷經一個周，通過比賽提高了學生的球技和籃球水平，通過活動增強了學生的凝聚力振奮了精神，我校學生籃球運動取得了長足的發展。現在，籃球運動在花溝學校具有良好的羣眾基礎。籃球也在我校已經形成常規，有了特色。

為了讓學生能在比賽中展示自己，使身體得到了全面鍛鍊，感受體育運動的樂趣。我們體育組教師統一思想，認真策劃並和組織了廣播體操比賽等體育活動。

通過比賽提高了學生的身體素質，培養了部分學生的體育特長，讓學生進一步認識體育運動，認識體育鍛煉的重要性。全校學生參與比賽到活動中，每個參賽單位取得了優異的成績並在比賽中獲獎。

20xx年學校體育教育教學工作雖然取得了一點成績，但已經成為過去。今後，我將不斷總結經驗，改進教育教學工作中存在的一些不足，不斷地開拓進取創新，力爭做得更好。

教師個人述職報告範文 篇6

驀然回首，執教已經一年。這一年，我擔任六年級的數學教學老師兼班主任。作為一名年輕的教師，我在付出的同時，收穫更多的是快樂。現將我自任教以來的各方面情況做以下述職。

一、愛崗敬業，樂於無私貢獻。

自任教以來思想上積級政治上立場堅定得到了學校老師和校長的好評。能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業，注意加強師德修養，事事處處為人師表。做學生的表率，有強烈的事業心和高度的工作責任感，愛崗敬業，樂於為山區教育事業做出自己無私的奉獻。

二、加強學習，提高業務水平。

為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應於當前教育形式飛速發展的要求，自己不滿足於現狀，堅持不懈的加強專業知識技能的學習。20xx年9月又參加了西南大學本科函授的學習。自己還積極參加各級各類的繼續教育，以不斷的充實自己的知識。

在積極參加各項繼續教育學習的同時，我還以勇於開拓、大膽進取的精神，積極潛心鑽研教學業務。長期訂閲和購買了<國小數學教學參考>等有關教育教學的報刊書籍，瞭解所教學科的教育教學的.最新動態和科研信息，精心研讀<新課程標準>，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。正是通過潛心鑽研教學業務及積極參加繼續教育“充電”，使自己的工作能力和業務水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任國小數學科的教學工作，而且在工作中能做到得心應手、應付自如，成為我校數學科教學骨幹之一，同時也使自己的教學工作能有從量到質的飛躍。

三、勤奮工作，奪取雙豐收。

我自參加教育工作以來，至今一直擔任班主任工作，並且一直擔任畢業班數學科教學工作任務。當班主任時，自己積極抓好班風建設，努力地教育轉變後進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領導者，班主任的工作直接影響着學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響着他們一生的道路。記得剛接上畢業班時內心有過太多的困惑，為了瞭解每一位學生，我堅持走訪了每一位學生家。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風建設得到加強。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風建設外，還十分注意加強後進生的教育轉化工作，對那些思想紀律、學習較差的後進生從不歧視，而更加關心愛護他們，積極想方設法轉變他們，經常找他們拉家常，談人生、敍理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去温暖他們的心田。因此，一個月下來自己所帶的班班風正、學風濃，良好的班風形成，並不斷的得到鞏固和發展，一年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學工作，積極實施素質教育，重視培養學生創新意識和動手能力。在學校裏對於教學工作，自己總是愉快地服從學校領導的工作安排，從不學校領導出於對我的磨鍊與培養，讓我擔任學校大隊輔導員工作。通過向其他優秀的有經驗的教師學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。輔導員最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注意：鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求幹部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起到模範帶頭作用。

現在我校已經逐步向着一個既有着嚴格的制度，又充滿團結向上風氣的集體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業，在今後的教育生涯中，我將用我的青春繼續耕耘這片園地。

教師個人述職報告範文 篇7

尊敬的領導，親愛的同事們：

大家好！

回顧一學期的語文教學工作，我感歎良多，點滴操作方式湧上心頭，存在的環境問題還需努力解決。我思考一二，做以下的總結。

一、切實加強基礎知識和技能

本學期為了讓學生的基礎知識和基本技能專攻紮實，我在充分了解的優缺點的基礎上對症下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調規範性，要求書寫整齊，字跡工整，並努力克服錯別字，有些學生對於寫過幾遍的字也會寫錯，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字，學生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類似這樣須要的問題我需要進行了大力更正，反覆默寫和抄寫。又如，對打比方的造句，對各種句式的發散，對病句的修改，對生疊字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行宣講或強調，對這些關鍵問題問題加大做題的數量，以提高學生的基本技能和句子的能力。

二、靈活處理教學方法

根據新課程改革的精神，學生的讀書要體現自主、探究、合作。因此我在教學中根據學生的學習情況靈活調整課程內容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自身的探究，真正體現自主性，使學生始終保持一種自我探究的勁頭，但教師自己也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念。在教學中，我時時保有以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵學生各抒已見，並使學生們盡情發表自己的學生看法，並且時不時採用一些別開生面的方式方法來調動學習的學生積極性，收到了顯著的教學效果。例如：急著我上課時經常讓學生自主想問題，自己解答，並且讓他們分組討論藝術交流，人人做到參與，人人思考。

三、指導學生研讀方法

俗話説，“磨刀不誤砍柴功”。方法對於學習或者説是最重要在我看來的。搞好了學習方法的指導，對提高學生大幅提高學習成績是有很大的好處的。為什麼有的同學老是解悶，可成績卻不錯呢？明確指出我們常常強調上課專心聽講，及時對常識進行鞏固，然後更要及時複習。但是我覺得思考才是最關鍵的有人説，聰明與否，在於是否思考。我們要指引沃蘇什卡指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。其實學習方法有很多，只要是有用的，都可以試試。

四、做好扶優轉差組織工作

學習堅實基礎較好的學生，在學習中往往是非常輕鬆的，而學困生卻常常來不及。這又是一個讓我們老師要思考的`事情。對於基本原理這類問題我常常用的方法就是在作業中使用分級制度，在不影響大家的學習的前提下，對有些學困生進行再次鞏固基礎知識，並且利用課餘時間進行當面英語會話教學。通過一學期的實踐，我也許這方法十分有效，以後還可以依託進行充分利用這種方法。

五、突出章節過關，拓展知識視野

本期的教學內容，分為八個單元。在每個單元的教學任務完成完成之後，我都進行檢測，針對專門針對學生存在的知識點環境問題，及時解決。對學生確實困難的學生進行耐心細緻的個別教育，使之掌握。

語文教學積攢必須注重積累運用，只有學生對知識有了一定積累之後，才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了數項的語文活動活動。

1、優秀課文朗讀。通過學生自主收尋優秀文段，使學生主動進行課外閲讀，學生的閲讀量增加的同時，學生或者説收穫了許多東西。

2、進行各種單字收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不斷收集整理的投資過程中，學生的外來語積累藉詞有了明顯的增多。

3、開展各種語文遊戲。如句子的轉換，如“把”字句轉換成“被”字句，問句轉換成陳述句，三句話變成一句話，學生在活動中提高了興趣，也訓練了動腦的能力。在這個學期中，學生們學習語文的吸引力影響力很濃，家長們都對語文有學生了一定的瞭解。

在本期的教學中，針對以上情況對策所制訂的對策，學生的語文興趣得到了激發，外語教學基礎知識有所提高，語文能力得到了持續提升，為以後的數理學習打下了良好的基礎！

教師個人述職報告範文 篇8

本人作為剛參加工作的年輕教師，在本學期內擔任實驗國小低年級英語教學工作。參加工作這三個月以來，我在緊張而充實的工作環境及狀態下配合學校順利完成了各項工作。現在，我對本學期工作做如下述職：

一、德

教師的工作是神聖的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間及精力的付出。教師應把言傳和身教完美結合起來，以身作則，行為師範，熱愛學生，關心學生，建立平等的師生關係，以自己的言行和人格魅力來影響學生。我時刻以“學高為師、身正為範”為標準衡量自身，以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中，能夠為人師表，使思想、言行與道德標準達到一致。特別是在擔任副班主任職務期間，深知自己擔負着管理班級事務及對學生行為道德和常規教育的重任，這點使身為學生之範的我更加嚴格的要求自己。

二、能

熟練的教育教學技能，是師能;嫻熟的課堂駕御能力，是師能;靈活機動的教育機智，是師能;人際關係的處理能力，是師能;更新知識、學會學習，是師能;不斷探索、力求創新，是師能;能操作微機、會電教、善科研，是師能;審美高雅、身心健康，是師能。在這學期的`教學工作中，我不斷反思自我。從認真備課到課堂上與孩子們的溝通、互動，從集體備課、聽課到家長開放週中真實課堂的再現，每一次付出，收穫中有歡樂也有困惑，但這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。青藍工程是青年教師得到提高和鍛鍊的大舞台，作為徒弟的我非常珍惜這次學習的機會，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。從這次活動中，我體會到了，要想成為一名優秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的，我要時刻反思自我，常思常新，不斷加強業務學習，勤學勤問，不斷更新、探索教育教學方法，讓自己在學習中得到提升。

三、勤

勤是中華民族的美德，也是作為一名教師所必備的工作態度。全新的工作環境對我這樣一個剛畢業的大學生來説，其實是從一個校門踏進另一個校門，我和剛入校的孩子們一樣都是初學者，在這裏，我要和孩子們一起成長。英語是一門多元化的學科，這就要求英語教師需要具備各方面的基本素質。除了平時勤備課、勤反思，同時還要加強自己的業務學習，通過學習來提升自己。

四、績

這學期的教育教學工作即將接近尾聲，通過平時的聽課和業務學習，我已完成學校所規定的兩節組內研究課，我的教育教學質量比以前有所提高，孩子們越來越喜歡聽我的課了，我也越來越自信了。通過家長開放周的鍛鍊，我的教育教學工作也受到了家長們及組內老師的認可和好評。這些工作中的點點滴滴，讓我重新認識並更加熱愛教師這個職業。在這樣熱情的工作態度中，使我把工作看作是一種興趣而不是負擔，從中也體會到了一些想象不到的樂趣。

六、學

沒有不好的老師，只有不懂得學習的老師。作為一名人民教師，每天都需要學習，身邊的每一個人都值得學習。在新課程改革的浪潮中，如果我不去學習，那麼就要落後，就無法順利完成新課改的教學任務。在參加工作這段的時間裏，我不斷學習本學科最新的理論知識，以便更好的把握本學科新課改的目標和方向，深入淺出的學習他校、他人的教學方法。所以我在今後的工作中依然要堅持理論學習和實際相結合，進一步完善自我。

在學校裏看似平凡的每一天，對我來説都是鍛鍊與學習!在今後的日子裏，我會更加努力，做好我的本職工作，以的工作熱情將我的愛心、盡心、關心全心全意的奉獻給孩子們!

教師個人述職報告範文 篇9

一轉眼一個學年的工作中與生活就需要告一段落，針對我來説這大半年實際意義重特大，由於我變成了高新園區國小老師團隊中的一員，出任一(1)班和三(1)班的英語課堂教學工作中。體會着肩膀院校、父母和學員們寄託的那一份沉重的信任、期待和重任，我將我這學年的教育科研工作情況彙報以下：

大家的中國小不但是塑造出色中國小生的搖藍，它也是塑造優秀老師的搖藍，在這裏片熱土，這一充滿活力、魅力和温暖的大集體裏學習培訓、日常生活，老師們勤勤懇懇的工作態度，安安穩穩的課堂教學風采要我身臨其境獲益匪淺，她們的楷模功效使我意識到新入職幼教只有不斷學習，在課堂教學中鍛練自身，奮發進取才可以讓自身不但變成這兒的一員，也會在未來的某一天變成這兒的自豪，為院校和用心種植親愛的老師們交了一份令人滿意的試卷。

自打參與工作中至今，我最先以"學高為師，身正為範"的師德師風嚴格管理自身，我深深搞清楚，要做一個達標的教育工作者，尤其是高新園區中國小這所夯實基礎、標準化的院校的優秀老師，務必敬業愛崗，言傳身教，喜愛學員，重視學員，爭得讓每一個學員都能享有到高品質合理的文化教育，都能有不一樣水平的發展趨勢，根據之上了解，我在工作上安安穩穩害怕有分毫粗心大意，備好一節課，備好每一堂課，批好每一份工作，關心到每一個學員，勤奮去做一個受學員尊重的和信任的教師。

在課堂教學層面，我時刻勸誡自身要做一個科研型的老師，所以我不斷學習教育科研基礎理論，閲讀文章和學了《新教育之夢》、《中國小英語教學》、《做一個聰明的教師》、《給英語教師的101條建議》這些書本，並把這種基礎理論應用於課堂教學實踐活動。大半年來，我寫了集中學習一百三十數篇，案例、美文20數篇，並和王鳳潮、劉青等教師一起進行《國小中年級英語詞彙教學》的研究課題。在高校長和常教師的推動下，在夥伴的互幫互助中，在自我反省中，我的技術專業水準也在明顯提高。

作為一名一開始國小課程的骨幹教師而言，有些是一腔的激情，和對崗位的堅定理想信念，而缺乏的是老老師的珍貴教學經驗，因而我想謙虛的向他們學習培訓授課中教學策略、教學方法和課堂教學管控專業技能這些。在小組長王鳳潮教師的領着和具體指導下，我積極參加組裏每星期一次的教學活動，與老師們一起學習新課改理念，討論課堂教學教學方法。積極參加院校機構的邀約課、通關課等學習交流主題活動，用心備課教案，追求進步。積極聽別的教師的課，本學年共寫50餘篇聽課記錄與課後反思。骨幹教師的.發展、完善要依靠自己在課堂教學中的勤學苦練和探索。

應對新觸碰的國小課程我不斷思索，探索，實踐活動：怎樣激發學員的主動性和自覺性，清除課堂教學盲區狀況;怎樣既提高優等生又保總體品質。因此因為我已經每堂課的課堂教學中試着着積極主動製做課堂教學用品，設計方案形式多樣的活動遊戲，使學員們在積極開展的另外得到專業知識;在課後練習，我認真地給孩子寫點評，積極跟小朋友們溝通交流與父母溝通交流，持續激勵後進生，協助她們處理學習上的艱難，不斷進步。一(1班)的王一笛同學們是一個內向型的女生，平常講話響聲不大，在其會考試時英語成績在班集體中最後第三(78分)。

我意識到那樣的後進生更必須教師的關懷，因而我在課堂上一直激勵她大聲説英語，課餘時間給與個別指導，總算，一笛慢慢越來越性格開朗，可以高聲流利地説英文了，人也越來越愈來愈自信心和膽大，在期末考中獲得一百分的優異成績。一個學期末了，我班絕大多數學員都是在學習英語和生活方式層面獲得了非常大的發展，而且有一部分學員積極參加"希望之星"英文風彩比賽，20多位學員得獎，在其中一年級兩人，三年級三人得到了保定市分賽區特等獎。

本學年我出任了一(1)班的副班級管理方法，在教導主任孫俊紅教師的協助下，我在一開始望着組織紀律性疏鬆的學員手足無措到現在能協助教導主任管理方法班集體獲得學員的相互配合，心裏對每名協助過親愛的老師充斥着感謝。之後我更應多觀查、多問、多做，提升自己教學管理層面的工作能力。

作為一名共產黨員，我時刻以一名共產黨人的真實身份嚴格管理自身，把工作中權益放到第一位，每日起早貪黑，辛勤工作，夜裏常常備課教案、學習培訓到11點之後。除進行課堂教學工作中外，我積極參加院校機構的各類主題活動，和別的老師們一起加班加點開展學校文化基本建設。

我自知學海無涯、教無止盡，要變成一名出色的的國小英語老師務必投入艱苦、長久的勤奮。和老老師對比，我還在管班層面還缺乏經驗，但我堅信自身能在持續的學習培訓、思考和實踐活動中不斷髮展，在課堂教學這條道路上安安穩穩，一步一步完成自身的理想化，和高新園區中國小一起成長。

述職人：

　　20xx年xx月xx日

教師個人述職報告範文 篇10

20xx年將要以往，回望這一年來的工作中，繁忙隨着着豐富，汗液隨着着獲得，為了更好地吸取經驗，獲得更高的發展，現融合自身一年來的各類工作彙報以下：

一、最先從思想觀念嚴格管理自身。主動學習培訓並堅決貫徹黨的文化教育政策方針，銘記"八榮"、"八恥"，以民為本，為全面推行德育教育而勤奮努力。掌握現如今文化教育現況，努力學習語文新課標，領悟其精神實質，勤奮執行新課程標準，標準化塑造新優秀人才。做為體育教師我喜愛基礎教育，有終身不渝犧牲文化教育的精神實質，靜靜地在文化教育職位上無私奉獻自身。在工作上尊重領導幹部，團結一致教師，關注學員，言傳身教，以身作則，立德樹人，把師愛所有竭盡於學員的身上。老師對學員的愛，滲入於院校每一個階段，圍繞於立德樹人的整個過程。作為一名老師尤其是體育教師，言談舉止、儀表盤立即是學員效仿的目標，因此做為體育教師的我不管表面或是本質，都儘自身較大工作能力為學員樹立榜樣，提升"以身作則"觀念，以塑造全面的發展優秀人才為已任。

二、嚴謹為學，用心施教。做為老師更應使自身變成達標優秀人才，除要有優良思想道德外，還需要有博學多識的科學研究文化知識及專業技能，要有較高的教育科研工作能力，才可以當擔起立德樹人的重擔。因此自工作中至今，自己嚴格管理自身，依照院校的各類管理制度，準時上班，學習培訓專業知識，持續提升教學能力，並根據學過基礎知識具體指導教育科研實踐活動。課堂用心刻苦鑽研教材內容和教學方法，制定一系列行之有效的學時方案。課堂教學用心機構優秀生，重視學員的訓練全過程，重視學員的個性化發展趨勢，塑造體育文化技術骨幹。在枯燥乏味的素養課上開展創新發展，根據激起學員的户外活動主觀因素，塑造學員的體育文化興趣愛好，進而提升了訓練主動性，訓練品質明顯增強，獲得了非常好的教學內容。

作為一名體育教師除備好體育文化課餘，搞好課餘户外活動和課外體能訓練也是體育文化教師的責任。自工作中至今，言傳身教，搞好廣播體操和眼睛保健操，把好質量管控。20xx年和別的教師一起齊心合力用心機構該校的學員體育文化工作中，使各類户外活動及賽事井然有序地進行，既豐富多彩了學員的課餘日常生活，又使其心身獲得了鍛練。4月份機構訓煉的廣播操賽事得到市區的一等獎，帶學員參與嶽麓區校運動會也獲得了非常好的考試成績，10月份機構開展了該校性的拔河賽國際友誼賽，11月底機構進行了冬天慢跑主題活動，12月份機構訓煉學員參與嶽麓區冬運會迎頭接力賽跑新項目得到了第一名的優異成績。做為院校體育隊教練員的自己，言傳身教，勤勤懇懇，恪盡職守，積極主動搞好與教導主任及任課老師的溝通交流，極力爭取她們對訓煉工作中的適用，推動全部體育隊按照計劃積極主動訓煉，肯吃苦，不怕苦，在選手管理方法上，保證愛嚴相濟，與隊友們溝通交流交心，關注她們的學習培訓與生活，絕不放過一切一個能夠文化教育的'機遇，使隊友的心身獲得全面的發展，持續對訓煉內容開展科學研究調節，提升訓煉高效率，提升了健身運動比賽水準，重點健身運動考試成績逐漸提升。做為院校的一員，積極開展院校的公共行政，每一次院校有主題活動時，全是跑前跑後，從來不斤斤計較個人利益，從來不叫苦叫累，一直盡較大很有可能的去協助大夥兒。

三、任重而道遠，在艱難中磨鍊自身。為融入新時代教育的必須，參與了省市級體育教師培訓機構。積極開展教科研教學改革主題活動，平常能運用業餘時間，努力學習體育課類學術期刊，從學術期刊中吸取營養成分，領略到基礎教育改革的發展趨勢和方位，學習培訓別人的成功案例，移殖到自身的教育科研中去，做到事倍功半的實際效果，改變現狀老舊和落伍的課堂教學意識和教學策略。

一年來，在領導幹部和老師們的激情適用和全力協助下，作為一名非體育教育專業的體育文化職業老師，我所承擔的各項任務均能順利進行，教育科研工作中獲得了一些考試成績，累積了一定的文化教育教學經驗。在之後的工作上，我將立足於具體，追求進步，取長補短，自我完善，豐富自身，緊隨時期的腳步，以科學研究的方式來武裝自身，進行由數學老師到體育教師的成長，融入新時代教育課堂教學工作中的必須，為基礎教育盡一份光和熱。

教師個人述職報告範文 篇11

一年很快過去，覺得日子像是車輪旋轉，在你不經意的時候就已經度過了一些困難，度過了一些艱苦，度過了一些壓力，度過了一些舒坦，度過了一些幸福。而當自己回頭看那過去的種種時就會發現自己得到的幸福原來是有原因的。我總是很快樂的對待着我的每一天，用一百分的激情面對工作，用一百分的熱情面對家長，用一百分的真心面對同事，更用一百分的愛心面對孩子們。堅信付出就有回報，所以這一年裏我在感受成長的壓力的同時也在感受工作所賜予我的為人師的成就感。

一、愛我的工作

(1)用一百分的激情面對工作!

我有一個積極向上的人生理念，就像我同樣積極的面對我的人生。記得上學期也就是在大班菠蘿班的時候，當時我們班級工作還是很困難的，面臨着大班的幼小銜接，面臨着孩子大班畢業典禮，又因為徐老師一直在哺乳期，可是我絲毫沒有畏懼，我總是努力的用自己微笑去面對所有的艱苦，相信只要努力就好，所以班級工作不僅絲毫沒有落下，而且還在各活動中取得優異的成績。

暑假時間我也積極的實踐，撰寫論文，讓自己的精神狀態保持在工作興奮狀態，用自己的激情勇敢面對工作同時感染着周圍的同事們。

這學期我帶的是小班，剛入班時，也是有點緊張的。雖然自己也是在學校裏學了大量的教育孩子的理論知識，可是真正面對這些孩子的時候我當時真的反而有點為難的感覺。我似乎都沒有過度過來，我對孩子們進行常規教育的時候似乎發現他們不懂我在講什麼，找不到昔日的迴應，只有自己去嘗試，用不同方法和孩子交流，發現可愛的他們相對大班是那麼的好哄，是那麼的可愛。

記得九月份早操律動比賽的時候，正好班裏有孩子得了手足口，當時很多孩子請假，班裏有些家長已經開始恐慌了，我們頂着壓力，努力的給孩子們排練，在操場上，和徐老師也是努力認真充滿激情的帶操。我們也沒有因為活動的結束而放鬆自己，反而更加嚴格要求孩子的外出做操，也同樣認真，和孩子真心的眼神交流，用自己的微笑和熱情調度孩子的情緒，讓他們感受到老師的積極情緒，幫助孩子養成一個良好的氣氛。

(2)用一百分的熱情面對家長

用朋友的身份去和家長友好相處。這是我的家長工作理念，用他來支持我的工作，我很熱情的面對親愛的孩子家長，跟他們一起交流溝通，跟每個家長樹立平等的關係。我很慶幸，以前的家長把我當成小朋友，雖有不合意者，但也都很照顧，及時幫助我完成各種工作。更幸福的是我們班現在的家長，各個都能夠支持理解我們的工作。有個別爸爸媽媽很少接的我們也會盡量打電話和他們做溝通，讓他們瞭解孩子們的情況，通過博客跟他們交流分享教養方法等。周妍冰是我們班自理能力相對較差的寶貝，我就利用一次她吃飯很快的時機跟他媽媽做溝通，才瞭解到原來媽媽因為工作很忙，有的時候也就是把孩子的事情代辦了，聽我這麼一説才知道孩子是這麼的能幹，於是説一定要給孩子足夠的鍛鍊時間了，之後就見冰冰已經開始慢慢的進步了。

大班的時候家長們似乎每天都用自己最好的情緒面對家長，細心的發現孩子的每一個有點和缺點，及時的告訴家長孩子在園的一日情況。適當的表揚家長對孩子較好的教育方法，並適當提出自己的看法。面對小班的家長，他們似乎更關心孩子生活的開心嗎?再幼兒園和其他孩子相比哪些更好哪些缺乏等，我們三個老師也配合一致，跟家長做好交流溝通工作。另外及時更換家長園地的內容和博客等家園溝通途徑做好管理工作。對每一個孩子的行為負責，虛心的接受家長的每一個意見，並將自己的教育理念傳達出去。家長的要求或者交代孩子的一些事情始終堅持記在心上，並完成任務。我堅信：付出就有回報!在秋遊、家長會等各項活動中，謙虛接受家長提出的好想法，並認真的準備和完成。獲得較好的迴應。

其實人與人之間就是這個樣子，互相信任的根底上才會獲得更多的認同感，從而認同彼此的痛而獲得大家的樂快樂着彼此的快樂，何樂而不為?所以當面對有些家長情緒不好的，我也就笑笑，然後用傾聽者的角度，再選個適當的時候去理解他們的行為並作出正確的方式去解決誤會等。

(3)用一百分的真心面對同事

我是一個很情緒化的人，在一個融洽的氣氛中我才能開心的工作，記得有一句話叫做你想讓別人對你一個好，你就要對別人十個好。就是這樣，我真誠的付出真心，儘管自己或許有的時候也會有點小脾氣，會鬧點小別扭，但是大家都可以互相理解，互相鼓勵，互相幫助。我們年級組每次説課或者其他活動大家都積極的參與，課也互相交流，大家也總是努力配合彼此，在一個快樂氣氛中，大家都感覺很幸福。這種感覺促進我更積極的面對我的工作和其他事務。

幼兒園的晨鍛、遊戲、集體活動中，我們班總是儘自己最大的能力去完成，不懂得及時問園長問年級組長，問每一個有經驗的'人。在此根底上，認真的完成班主任工作，為班級的每一個活動做好詳細的方案，為教室的一角一落做好佈置和準備工作。同時保持微笑，尊重每一個人，同時虛心的向每一個有經驗的教師請教，和領導、同事和每一個人友好相處。在班裏三個老師和諧的相處在一起。

(4)用一百分的愛心面對孩子們

上學期大班畢業典禮，當時很緊張，覺得自己要做的事情實在是太多了，很辛苦，可是我知道這是孩子們的第一個畢業典禮，所以就利用休息時間去看碟，選適宜的舞蹈給孩子們排練。同時不忘記重要的幼小銜接工作，在網上搜一些關於面試的內容給孩子們練習。記得壯壯南師附小考國小面試回來告訴我説：張老師，我們考了畫喜洋洋，正好我會畫。真是開心。是啊，因為前一天我們剛剛畫過的，而且我還是單獨一組一組指導幼兒繪畫的，付出真的有回報，最後看到他們興奮的告訴我説自己面試上了的時候我覺得比我自己上學還要開心。

小班孩子那麼不然，我們點點的奶奶跟我們説，點點回家説爸爸媽媽不好，爺爺奶奶也不好，只有老師最好。是啊，我們也總是關心着孩子，他們才會這般的愛我們。還記得温雅有次大聲的跟我説：老師，我會穿毛衣了。我趕忙表揚她：你真棒。然後順口問了句：誰教你的啊?她説：你啊。那個時候我只有久久的感動，孩子説穿毛衣是老師教的，那孩子會穿多少次毛衣，那我們會教會孩子多少東西，或許等她長大了以後對這句話已經不屑一顧了，可是作為老師覺得是一種莫大的幸福!

作為幼師每個人都很愛自己的孩子，我很快樂我在同事們大家的鼓舞下也是同樣的進步和努力。

二、工作的進修

學無止境，我也是同樣的要求自己去好好的努力，所謂你準備給孩子一碗水，自己必須有一桶水，在考上本科以後我就努力的去學習。利用休息時間參加統籌經濟開展構建和諧社會公共課的學習和進修，併合格結業。在暑假時也沒有忘記學習，撰寫論文。

三、嚴格要求自己的出勤

我這一年裏沒請過一天假，沒有無故遲到和早退的現象。每天都堅持站到最後的一點崗。在剛開學的時候更是加班加點的工作，在上學期的環境創設展示班級的時候我也是加班加點的工作。在畢業典禮時候也是加班搞成長冊。真正的體驗工作並快樂着的真諦!

四、工作實績

這一學期我們班和我主要取得的成績有以下：

1、上學期滲入式環境創設活動班級獲得一等獎;

2、上學期班級自然角評比春天小菜園獲得二等獎;3、苗苗班早操律動比賽一等獎;

4、成長冊評比三等獎;

個人經過努力論文《幼兒美術教育中的多元教育策略》獲得區三等獎，同名獲得市教科所三等獎。

五、反思我的工作

這一年的工作取得了很多讓自己開心的成績，但是同時我也會及時反思工作的一些缺乏。有以下幾點：

1、我不能夠很好的安排好在園的工作時間和工作任務，所以有的時候會出現加班現象;

2、和家長溝通交流方面還存在問題，對個別不來的家長需要進一步的溝通交流;

3、在教養經驗方面需要不斷提升理念，充實自己的知識等等。

這一年裏我在不斷成長不斷收穫，很感謝同事們一起創設的舒適的寬鬆的工作環境，感謝領導能夠給我們足夠多的學習時機和展現時機，也感謝家長們對我們的工作支持，跟感謝孩子們給我們帶來的貼心的幸福感，以及為人師的成就感。希望在新的一年裏，班級工作可以開展的更加有序有趣，個人工作可以更加一帆風順，同時希望可以慢慢改掉自己的一些缺乏，將更加完美的自己展現給大家。謝謝!

教師個人述職報告範文 篇12

尊敬的領導：

您好！

一年來積極完成教學工作，用端正的心態對待每一天的，過去一段時間當中我一直都認為，只有持續的提升教學質量，還有教學水平這才能算的上的是一名優秀的教師，經過了這個年來的工作我更加清楚的理解到了這個點，我認為只有不帶的提升自己的水平，還要有一顆責任心，各方面都應該考慮到位，這些才是關鍵的，現在我也能夠很負責的把這些都表達出來，我一直都希望自己能夠把一些細節的'事情處理好，不管是工作還是在教育理念上面，都能夠得到昇華，我準確的去看待自己的水平，把日常細微的一些東西繼續努力的完成好，未來我也相信我能夠做到更好，也對過去一年來的工作實行總結。

一、提升思想覺悟

作為一名教師，我遵守學校的各項制度，在每一天都讓自己學習起來，同時我也按照學校的規定落實好每一項工作，過去的已經過去了，不過我對自己的工作態度一點都不曾變化，主動去落實好，永遠比不到萬不得已才去做要靠譜的多，在這個過程當中我也非常珍惜機會，這不是我應該要去經歷的，很多時候我都願意去把細節處理好，這是我對自己的的態度，當然有很多時候我也會問自己，面對日常的教學工作，還有哪些做的不夠好的，這個點我總是會堅定不移，我告訴自己人一直都在學習的路上，作為一名教師，這樣的心態更加要有，這個年的工作我始終都能夠貫徹這個點，並且在以後我也會積極的提升自己的思想覺悟。

二、教育教學方面

我面對學生還是一個嚴肅形象，現在這個點我還是堅定不移，有很多事情都應該這麼落實下去，過去很長一段時間這都是我對自己的要求，當然在這個過程當中我也會做的更好，在教學工作上面我必要嚴格，我認為一定要在這個點上一絲不苟，對於學生一定要嚴格到底，當然這也會有一個度，我一直都在把控着，這是不可忽視的，現在回想起來還是有很多感慨，教學不是一條路走到底，我更加願意去取經，去學習，多多向資質較高的前輩學習，這樣才能夠看到更多的教學方法，也能夠補充自己的不足。在教育上面我對學生們也是保持着一些原則，對學生們實施全素質化教育，我一直多認為這樣才能夠讓學生們感受到自己的不是什麼都被管着，有自己的選擇的，有自己的獨立思考，也能夠讓其快速的成長。

以上就是我的年度考核總結。

教師個人述職報告範文 篇13

為了讓自己跟上新課程改革，為了讓自己的教學能力有新的突破，我參加了瑞安市第七屆國小數學骨幹教師培訓，認真學習教育教學理論、積極參加各類學科業務培訓活動，反思自己的教學理念，教學方式和教學方法。並且把自己感悟的方面寫成論文供同事共享，如20xx年的教育教學論文都獲市教育教學論文三等獎。

十幾年來我一直擔任班主任工作，班主任是班級的組織者、領導者，是班集體的領頭人。作為一名班主任，我能認真履行班主任工作職責、注意研究學生、觀察學生，常和學生談話、交心，開展有意義的班隊活動，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續努力，儘量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難，把一腔愛心化作滋滋春雨，澆灌孩子們稚嫩的心田。

每當我接受一個新班級時，我總是先比較詳細地瞭解每個學生的家庭情況和他們的學習基礎、智力發展、興趣愛好、性格特點;有什麼脾氣，發脾氣後家長採取什麼辦法等，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學校裏發生的.情況及時與家長聯繫，爭取家長的協助、共同教育好孩子。對班級裏表現不好的學生，我沒有歧視、疏遠他們，而是正面教育，讓他們分清是非，認識到自己的缺點;親近他們，關心他們，有進步就及時表揚，讓他們樹立自信心。我真誠地愛護學生、關心學生，學生就會更加熱愛我、敬重我，這種互愛促進班集體成為一個和諧、融洽的大家庭。因此，我在20xx年度、20xx年度都被評為校級先進班主任，我寫的德育論文市德育論文三等獎。

人們常説：教師是太陽底下最光輝的職業，我熱愛我的教育事業;今生為人師，我無怨無悔，我願為祖國的教育事業奉獻自己畢生的精力。

教師個人述職報告範文 篇14

尊敬的領導，親愛的同事們：

大家好！

縱觀過去的一年，我只是和熱愛xx學校的每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，下面就從五個方面向大家作一彙報。

一、德：

作為一名黨員，我堅定共產主義信念，緊跟黨組織的步伐和號召，擁護黨的教育方針路線，並把這些都貫徹在教育教學工作中，能按時認真參加政治學習和黨組織生活。認真學習《保持共產黨員先進性教育讀本》及一些相關文件，今後我要用理論學習改造自身思想意識，用實際行動實踐黨員先進性的要求。

作為教師能認真學習師德規範，遵守學校的各項規章制度，熱愛教育教學工作，嚴於律己，為人師表，對每一個學生認真負責，關心他們的全面發展。

二、能：

作為語文老師我首先認真學習課標，明確學段的要求，更新教育觀念，在平時的備課、教學中滲透、體現課改的精神。積極參與閲讀教學的多元化評價課題研究，有重點地培養學生自評、互評進行有效評價，在閲讀教學課堂上倡導“自主、合作、探究”的學習方式，依照擬訂的課題邊實踐邊總結，通過老師引導來培養本班學生主動探究、團結合作、勇於創新的精神。目前正參與提高小組合作有效性的課題研究。平時，我經常翻看語文教學雜誌，上網查詢有關資料並做學習筆記來豐富自己的教學知識。並向其他老師學習好的經驗，利用各種機會多聽課、多學習。在各種教學活動中我看到了名師的風範，看到了優秀教師應具備的素質，並把好的教法及時運用到平時的課堂教學中，在課堂實踐中不斷反思提高自己。

作為班主任，每學期制定詳細的班級管理措施和目標，並有計劃的實施，這一年學生過渡進入國中，在繼續培養他們良好的學習行為習慣的同時，及時瞭解他們的思想動態，充分利用晨檢、班會及各種活動後加強對學生進行思想教育，如感恩教育、誠信教育。並配合我校精神文明學校、語言文字示範校、交通安全學校的`驗收工作，每週評比班級文明國小生，要求同學們上好每一堂課，寫好每一次作業。掌握一定的環保知識，爭當環保小衞士。並能積極配合其他任課老師提前通知學生帶全學具，課前組織紀律，課後瞭解情況，使學生認真對待每門功課，全面發展。

作為中隊輔導員，配合學校大隊部開展各項活動，在活動中組織管理好班級，並定期召開主題中隊會，對學生進行安全、誠實守信的思想教育。

三、勤：

這一年裏，我堅守崗位，出滿勤，幹滿點。較好地完成了語文教學和班主任的工作。做到了全勤。

四、績：

一年來，在校領導的關心和各位老師的幫助下，取得了一些小小的成績：

xx年3月我所輔導的學生殷悦獲得全國語文能力大賽三等獎，我被譽為優秀輔導員。xx年5月我所輔導的學生習作《xx》獲得xx市一等獎、《xx》榮獲xx市三等獎。我被評為優秀輔導員。我所撰寫的案例《xx》獲得xx市一等獎。

五、廉：

在工作中我能夠做到廉潔從教，為人師表，公平、公正的對待每一位學生，不歧視、不偏袒。本着一顆真誠的心愛每一位學生，關心每一位學生，不求回報。

作為今天的語文教師，不僅要求具有崇高的師德，具有深厚的文化素養、新的教育理念，掌握嫻熟的教育教學方法，我覺得更為重要的是具有教育智慧—對教學工作的一種感覺、一種品味，對學生的才情和靈性的發現的敏感。這也是我今後努力的方向。在以後的工作中，還要多向他人學習，取人之長，補己之短，踏踏實實做人，認認真真工作，做一名優秀的教師。