實用的科技的作文彙編10篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的科技的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

科技的作文 篇1

今天中山路國小的4、5、6年級去了科技中心，我也是其中的一員。這次我們去了“實驗萬花筒”活動教室，我們滿懷着好奇心登上了前往科技中心的客車。

進了教室老師叫我們拿了一個名叫“漢諾塔”的.東東，我們很疑惑實驗萬花筒用這東東干什麼，原來老師教我們鍛鍊思維啊。我想這麼小兒科的東西怎麼能難倒我呢？可是拼五個的時候就力不從心了，我絞盡腦汁翻來覆去的弄了10多分鐘才弄好。結果上去比賽的時候竟然是倒數第二，看來不能小看它了。後來我苦苦鑽研費盡心機還是沒弄明白，本來比我苯的應世鳴現在卻比我快了。只好不情願的給他當助手了。不一會中午到了，吃完了飯出去和郭孝塵快快樂樂的玩了一中午。

轉眼間了下午來了，我想該實驗萬花筒了吧，沒想到竟然是探索大氣壓力，吐血！這個班不是“實驗萬花筒”麼，怎麼又改氣象班了，下午我聽氣象昏昏欲睡。

“美好”的“實驗萬花筒”就這樣結束了，不知道明天的“奧妙組拼”是地理還是天文。

科技的作文 篇2

人類是在社會發展中成長，人類的思維是在發展中不斷嘗試，事物是有機的結合體，生物或者非生物都能改變人類對其的看法。利用這些創造人們需要的，這就叫科技。在科技的基礎上加以利用這就叫創新，創新是多元化的，好好利用必定造福人類。

人也是有兩面性的，觀察事物和決定事物的潛力也在一瞬間，比如：牛頓的萬有引力定律，在普通人看來任何事物在從天上掉落下來都是顯而易見的，沒有人思考，沒有人分析，在沒有牛頓這個人出現之前，人們還認為是“神論”在“造福”人，這種愚昧的想法都是沒有任何科學依據的，而在牛頓無意中發現蘋果從天而降並認為其中一種有某種“力量”而這樣力量來源於地球以外，而當時這些所謂地球外的東西沒有人敢想象，正是牛頓發現了這種落體才有了之後所謂的科技，這種還有很多比如：利用蝙蝠的迴音發明了雷達，利用了海豚的叫聲才有了超聲波。

科技的魅力不僅僅僅是隻在於從某種具有生命的物體才能發現的，事物都是有雙重性的，沒有生命的東西也是人們能夠進行科技選取的，把簡單的東西加以創新，把創新用在有用的地方，就能創造出很多新的東西比如：激光，電燈的發明，電腦的發明，我們都明白比爾蓋茨，沒有他的.發明可能我們明白的電腦就只是打字，計算機，這些簡單的東西，上網，玩遊戲。這些可能就可能至今都無人明白，所以由單一性變成多重性。

但是由於人類對事物的創新出現了一些有害於地球本生的東西，二氧化碳的增加對環境出現了弊端，所以在人類發明了很多新東西的同時也要注意保護環境，不然不久的將來就像書上説的“20xx世界末日”，這樣的結果不是任何人想期望。

在21世紀飛速發展的的這天，我們務必要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技帶來完美的東西，但是僅僅依靠科技還不夠，這些所謂的科技都是人類本身所創造的，在新事物不斷代替舊事物的同時，我們務必要明白什麼好，把好的東西用運用在有用的方面必須有所發展，也會給人帶來好的和用心的，所以相信科技的力量，因為科技造福人類，創新引領未來。

科技的作文 篇3

關於科技節的作文"快看快看，那個帶着氣球的裝置飛得那麼慢，裏面的雞蛋一定不會碎！""哈！那個三角體裝置居然在空中搖來擺去！"……杭州朝暉實驗國小的操場上，時不時傳來一陣歡呼。原來，今天是"朝暉實驗國小20xx年科技節"展示活動，剛才那一幕，正是五年級組"雞蛋撞地球"項目展示時的"壯觀"場景。"喇嚓嚓拉力……，"被稱為"神曲"的《甩葱歌》想起，整個展示活動拉開了帷幕，只見一羣小朋友，穿着五彩斑斕的衣服，在舞台上載歌載舞——這是由一、二年級同學帶來的"環保時裝秀"。

你可能會問，不就幾件衣服，何以稱之為"環保"？嘿嘿，祕密就在於：這些衣服都是由一二年級同學和爸爸媽媽一起用可回收材料親手製作的，好不浪費。瞧，這位身着紙板"鎧甲"、手提"筷子劍"的"士兵"，正保衞着頭頂"易拉罐王冠"的"國王"。看，那位穿着"報紙裙"的美麗"公主"，整合自己身着塑料瓶大衣的丈夫悠閒地品着茶……一二年級同學帶來的"環保時裝秀"，彷彿把我們全校師生，都帶進了一個處處體現環保的世界。如果説"環保時裝秀"體現了環保，體現了自然科學的最高境界---回收利用、人與自然和平共處。那麼，接下來由三~六年級同學帶來的`"項目優秀作品展示"則體現了科學的有趣與神奇。

三年級同學的"自制降落傘"和四年級同學的"自制橡皮筋飛機"，讓我們領略到了科學帶來的快樂，走出了"科學是一般人永遠玩不high"這一誤區；五年級同學的"雞蛋撞地球"展示，讓我們在空氣動力學的世界中遨遊，而六年級同學的"趣味實驗"，更是讓我們見識到了人造雪、可樂噴泉等新奇的事物，真是其樂無窮！科學的世界，魅力無限，探索科學的奧祕，就等於在探索整個宇宙！如果你有一刻不停跳動着的好奇心，想知道"月亮從哪來？""大象為什麼鼻子長？""什麼樹最高？"。等諸如此類的古怪問題，就來一起探索科學吧！如果你想獲得快樂與成就，就來探索科學吧！相信你一定能達到目的，收穫滿滿！

科技的作文 篇4

今天，我和我的好朋友沈思嘉，一起去了杭州有名的自然博物館參觀，博物館位於運河旁的西湖文化廣場中央，整座建築物，十分的高大，顯得特別壯觀。

我們邁着步子，向這座高高在上的建築物室內走去，走了沒多久就到場館裏了，首先映入眼簾的是很久以前恐龍的骨骼圖，樣子十分龐大，看着有些恐怖，渾身起了一層雞皮疙瘩。接着我們就上了博物館的.二樓，雖然我已經去這個博物館好幾次了，但這些上面樓層的內容我依舊很期待，我覺得場館內的一些東西總會有新的變化，到了二樓，我依舊和往常一樣充滿着好奇心想去黑色的洞中探個究竟，我心想；“不知道現在裏面成了什麼樣子，應該還是我有一些什麼小小的變化吧！但願如此吧！”於是，我和沈思嘉一起進入了這個黑洞裏，黑洞裏有一個地球，地球滾動着，從上方可以看到整個地球媽媽的俊俏容貌，原來地球是那麼美麗，我不禁想起：既然地球媽媽如此美麗無比，我們不是更加應該盡力去保護這個地球嗎？不要讓他因為我們而受到損壞！

參觀完這個我們來到了貝殼郵票的展覽，進入這個展覽，可以看到玻璃櫃中，存放着許多美麗的貝殼，五顏六色，各有獨特之處，我也從簡介上了解到了第一張貝殼郵票，誕生於1859年的6月10日，是由巴哈馬發行，他的主圖案是英國女王維多利亞，在女王的右側有鳳凰螺的裝飾，在1950年才面世，由琉球郵局發行。

參觀完了這些場館後，我們只好依依不捨得離開了，希望以後還有機會來這個博物館。

科技的作文 篇5

是深不可測的，沒有人知道未來是什麼樣的，會發生什麼，有時只是空想着我要成為什麼，但是它不一定會實現。

我們在每家每户都會看見一台機器人——“百變琉斯”。它是一個多功能的機器人，主人想幹什麼，只要對他説你要做的事，他便會馬上去做，永不拖泥帶水。

它可以變成一輛車。它會自己開車，不用你專心致志的去開車，你可以看一下外面的.風景。在它的屏幕上你可以看見前後左右的車；它的速度可以跟着天氣來變化；晴天可以隨便多快，陰天就會慢一點，雨天就有限速了，因為它還要開啟屏障，不讓自己和主人淋雨。還有幾點:他可以在天空上像小鳥一樣自由飛翔;它還可以淨化空氣讓世界少一分污染；在家時你想運動就可以對琉斯説，它就可以變成一個跑步機；它還可以為你煮飯、燒水、讓你看電視、看書、學習······讓你的生活作息有規律。

雖然有了“百變琉斯”，但是我們的手機也不落後。我們的手機的質量、價格、網速、方便度也都有所提高。

現在在的手機只有一個大拇指那麼大。那我們怎麼樣菜呢開啟手機呢？在買的時候，工作人員會給你設定一個只有你自己的指紋才能開啟，不論別人怎麼弄，也打不開。這樣也大大提高了手機密碼被盜的情況。

開啟之後，手機便會變大，足以有一張手掌那麼大。在上面想做什麼，想看什麼，不用打字、不用寫字，只用説話就可以了。

手機可以浮空，它可以一直跟着你，不論你走到哪裏它都不會離你在一米之外。它可以像無人機一樣正在天空上自由飛翔讓你看到你看不到的風景。它還可以在水中游泳，讓你看到真正的水底世界。

怎麼樣，未來的科技是不是很好呢？

科技的作文 篇6

去年寒假，我和爸爸媽媽回老家鵝塘鳳田村喝喜酒。

村道兩旁的稻田裏一派豐收的景象，有深綠色，也有紫紅色，讓人看了心曠神怡。我奇怪地問爸爸：“爸爸，那是什麼呀？”爸爸説：“那是農民伯伯收完稻穀在冬閒田裏種的蔬菜。”“你別看這普普通通的蔬菜，我們村的許多洋樓都是靠他們換來的，它們可是村民們的經濟命脈。”

聽了爸爸的話，我一下車就迫不及待地央求爸爸帶我去稻田裏看個究竟。只見稻田裏一畦畦，一片片，頭頂深綠色或紫紅色葉子的`萵筍或高或矮地生長在田裏，它們有的腰身纖細，有的株壯杆粗，田野裏又呈現出豐收的喜悦。在一塊萵筍地裏，八叔公和家人正忙碌而有序地選拔、整理一捆捆萵筍，在忙碌的間隙，全家人不時發出説笑聲……

我們飛快地跑過去幫忙。叔公滿面笑容地説：“我們村這幾年，家家户户在農閒田裏栽種萵筍。種植萵筍是一種投入成本低，產出效率高的常規經濟作物，管理好畝均效益在一千元以上。如今，種植萵筍已成為農民增收致富的好途徑之一。”“那怎樣才能提高萵筍的產量呢？”我好奇地問。叔公手拿煙斗，坐在田埂上，慈祥耐心地對我説：“一是選種子。冬閒田應選種都三號、雪裏鬆等。二是重施基肥。以豬糞、牛糞、雞糞等腐熟有機肥為主，畝施3000--4000公斤，複合肥20--30公斤。三是種植。寬廂平畦，廂寬150釐米，溝寬40--50釐米，株距25--30釐米，行距35--40釐米，定植後前三天每天澆緩苗水。萵筍膨大時追施複合肥20公斤/畝，並噴施1250液麪肥1000倍處理。四要防治病蟲害。後期要特別防治霜黴病和灰黴病等，合理使用農藥。這樣，種植出來的萵筍個大，肉嫩，成了市場的搶手貨……”

這次老家之行，我的收穫很大：只要懂得科學種植，管理到位，在農村也能發財致富。

科技的作文 篇7

10月5日我很早就起牀了，因為今天我要去温州科技館玩。我們到了平陽車站，上了車一會兒車就開了，大約過了一個小時左右，我們就到了温州了。然後，我們乘出租車到科技館。

到了科技館我們先到了一樓。一樓最有意思的就是“看得見摸不着”：明明看見裏面有一個草莓，我怎麼也摸不着，而且越摸它就越遠。你知道是什麼原因嗎？通過工作人員的介紹，我才知道原來裏面有個凹面鏡，經過光的反射原理才形成這種現象的。一樓裏面還有一種動畫，裏面有好多的小青蛙。本來小青蛙從我們這裏看過去它們不會跳，可是一轉起來從一個個小窗口裏看上去它們就會跳了。原來這是利用人的視覺暫留現象來實現的。接着，我們又去太空船裏玩。太空船還挺好玩的，裏面也有科學世界，而且還有能發電的東西。太空船玩完了以後，我們又去魔屋，魔屋走進去的時候，人很暈，站立不穩，不由自主地想倒下去。原來人在這裏失重的。我跑上去，腳就自動退了回來，差點就要撞到牆壁了，幸虧那裏有把手，我把把手抓得緊緊的。魔屋真好玩，我進去了一次又一次，最後媽媽把我叫出去了。

三樓是最好玩的`地方。一進去，我就看到了一個好大的屏幕，我做了一個動作，馬上就出現在屏幕裏了，好像拍電視一樣。第二個好玩的東西是電腦，那個電腦裏有一種遊戲，叫開車。可是玩電腦的人真多呀，我連位置都等不到。雖然有一點小小的遺憾，但温州科技館還是給我留下了難忘的印象。

科技的作文 篇8

時光如梭，光陰荏苒，我們的社會隨着時間的流逝像螺旋一般飛速的發展，近幾年來中國在科技領域上取得了許多令人矚目的成就，核彈爆炸的成功、火箭衞星的順利發射、神舟飛船的飛天夢圓，還有龍芯的開發研製等等，這些都説明了中國在世界的科學領域有了自己的立足之地，變成了飛速發展的強國。

科技的發展，給我們國人的生活帶來了許多便利，各種家用電器的不斷創新、通訊工具的不斷進步，都令我們的生活變得極為便捷，這僅僅是在生活的角度來看的;在以國家發展的角度來看，科技使我們中國變得更加強大，挺立於世界中。

科學技術在社會的不同領域所帶來的益處種類是數不勝數的.，近幾年醫學中出現了代*這個新名詞，代*是指將受精卵子植入孕母子宮，由孕母替他人完成“十月懷胎一朝分娩”的過程，也叫做“借腹生*”。代*圓了那些無法孕育孩子的人做母親的夢想，讓他們有了自己的孩子，可是，這種科學技術在道德和倫理方面又出現了許多問題。“代*”使社會關係複雜化。，可以説經過代*生出的孩子擁有兩個母親，一個是給了他基因的媽媽，一個又是給了他血肉的媽媽，這個孩子到底要認誰是媽媽呢？不管選擇誰，那對另一個母親將是一種莫大的傷害。夫妻二人、代*女性、小孩三方之間所形成的社會關係都會隨着“代*”的實施變得糾纏不清。就例如美國轟動一時的“m嬰兒事件”：瑪麗·懷特自願為斯特恩夫婦做“代理母親”。然而瑪麗生下孩子後，寧可退還1萬美元酬金，也要哺養這個孩子。這樣，不久麻煩了嗎，即使失去法庭，法官又該如何判決呢？這些都讓我們感到非常的困惑。

還比如像克隆。克隆説白了就是無性繁殖，克隆出和被克隆體幾乎一模一樣的個體，可是，這又出現問題了。首先，克隆使人倫關係發生模糊。混亂乃至顛倒，將徹底搞亂世代的概念，進而衝擊傳統的家庭觀以及權利與義務觀。克隆人與細胞核的供體既不是親子關係，也不是兄弟姐妹的同胞關係。他們類似於“一卵多胎同胞”，但又存在代間年齡差。這將在倫理道德上無法定位，法律上的繼承關係也將無以定位。在這種組合的家庭中，倫理的模糊、混亂和顛倒很容易導致心理上和感情上的扭曲，播下家庭悲劇的種子。所以，歐洲國家在法國巴黎簽署了《禁止克隆人協議》，提出禁止用任何技術創造與任何生者或死者基因相似的人，認為克隆人有損於人的尊嚴，違背社會倫理道德準則，因此克隆人是不人道、不可接受的。中國也極力反對克隆人，我認為這項舉措是對的，因為不管怎樣，社會生活總是放在第一位的。

如此看來，科技也並不是十全十美的。所以，我們要正確對待科技的利與弊，不能因為它的利而違背道德理念，更不能因為它的弊而盲目迷信，我們需要一個清醒的頭腦，科技在不斷地發展，我想，人類的思維也隨着科技而發展，但是不管怎樣，都不要忘記，道德和倫理永遠是第一位的。

科技的作文 篇9

今天，我們學校以“科技點亮生活·創新放飛夢想”為主題舉辦了第八屆科技節。

今年的科技節除了向我們展示各個年級的優秀科技作品，還給我們安排了各種各樣的科技體驗項目。聽説這次的科技體驗項目有將近100個呢！我迫不及待想要去體驗了！

我先去到“3D打印”區域，只見有一台3D打印機在那裏運行着，旁邊還擺放着很多3D打印機打印出來的“獲獎”作品。有幾位專業的老師在那裏給我們介紹，他告訴我們，3D打印需要先用掃描儀掃描物品，在電腦上把掃描的點換成面，然後3D打印機才能打印，打印的材料有很多種，最常用的.就是PLC，現場的打印機只有一個噴頭，所以只能打印一種顏色。打印好後還需要噴漆，還有的打印機有2個噴頭，就可以打印2個顏色的作品了。聽説3D打印應用的領域非常廣，還可以用來建房子呢！這真是太神奇了！

接着我去體驗了“激光切割”，它的機器非常龐大。因為激光很危險，老師告訴我們不能用手去碰。它是靠電腦設計出圖片以後再在木板上刻出來。看！刻出來的十二生肖惟妙惟肖，可愛極了！所以這個項目吸引了很多同學在那裏排隊。

接下來我去了“樂高”體驗區，還去了操場上的其他展位玩了很多遊戲，像“鐳射光大作戰”、“伯努利浮球”、“一箭沖天”等等，這些遊戲實在是太好玩了，我正玩得高興，學校的廣播卻通知活動結束了。

科技節在大家的歡笑聲中完美落幕，這次科技節讓我們遊戲中懂得科學，在快樂中學會知識，它就像一個印章，在我們的記憶中又印上了一個美好的烙印。

科技的作文 篇10

這個暑假我過的很充實、很快樂，我有很多收穫。我複習了學過的所有英語單詞，預習了新學期的單詞，背誦了新學期的語文課文，還鞏固了我的華數課程……令我更有信心面對新學期的新挑戰！

還有一個我最喜歡的收穫：我瞭解了玩具賽車的結構，和零件之間的關係。你想知道我是怎麼得到這些收穫的嗎？其實很簡單，就是我把玩具車拆開，慢慢琢磨那些零件。

最開始的時候，我特別想知道那個小小的殼子下面究竟有些什麼東西能夠令這些玩具車靈活的奔馳。於是我找了一個壞掉的'玩具車，用改錐小心翼翼的打開車 殼。我發現這個車是由車殼、車輪、地盤、馬達和一些小零件組成。哦，原來是馬達將動力通過齒輪等小零件傳遞給後輪，由後輪帶動整個車身運動，而馬達的動力 是由電池提供的。

瞭解這些結構和他們的相互關係以後，我就基本明白了玩具小車的運動原理，我就敢把好的玩具車拆開，看完以後還能把它裝回去。並且，我開始試着修有點 小毛病的車。有一次我的一個賽車風影號不走了，我拆開車殼看了看，發現有一個齒輪磨損嚴重有點鬆動，並且卡在前輪上。於是，我從一個徹底壞掉的賽車上拆下 來一個相同的齒輪，換在風影號上，然後把它組裝好。我很緊張的打開開關，顫抖着用遙控器試了一下，哇！車動了！我真的把車修好啦！！我實在太開心了，我迫 不及待地給媽媽打電話告訴她這個好消息，媽媽表揚我愛動腦筋，還説我將來一定能當個出色的工程師！

後來我又修了幾個玩具，還幫同學修賽車或者幫他們出主意。

我以後做任何事情都要像這次一樣，多觀察多思考，一定能有更多的收穫。