參觀科技館作文【薦】

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的參觀科技館作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

參觀科技館作文1

今天我又一次來到了中國科技館，那裏面有許多奇妙的、趣味的、富有科學性的知識一直吸引着我，交給我知識，讓我百看不厭。

進了科技館後，我們先分了組，然後便開始參觀了。

我們先去看的是一支快樂的機器人樂隊，一個機器人指揮家正在非常投入地指揮着他的那些鋼絲做的小樂手們，他們也不負眾望地奏出了美妙的樂曲。大廳的中央有一列磁懸浮列車，它沒有車輪。開車時，列車利用電的“同性相斥，異性相吸”的原理，懸浮約1釐米後開始運行。

二層主要是現代通信技術、微電子技術、電子與計算機應用技術。我在一間小屋裏看到了許多計算機病毒，它能使計算機系統癱瘓。我心裏暗暗地想：如果現在的“黑客”要是像真正的黑客那樣，進入別人的電腦，發現漏洞及時補、發現病毒及時殺，那該有多好啊！

來到三層，它主要是環境、生命、聲、光、電磁學、腦科學與數學的幾大展區。其中有一個展覽項目是“傾斜小屋”，我好奇地走了進去。啊！我的身體好像要摔倒了似的，總是往低處傾斜。同時我在屋裏還看見了一個球，球的周圍有軌道。但這個球可不像我，它總是頑強地往高處爬。出來後，我才知道其實這圈軌道相對於平地的傾斜方向與小屋的傾斜方向正相反，所以我看到球停在高的那頭，實際上是一種視覺錯誤。世界萬物真是奇妙呀！我想。

四層是中國古代科技成就的展覽。我在這裏看到了我國古代的四大發明：紙、火藥、指南針和印刷術。

這次參觀中國科技館讓我懂得了許多知識，也讓我知道了祖國取得的偉大的科學成就。我現在要好好學習，長大了也要為祖國做一點我力所能及的貢獻。

參觀科技館作文2

今天，天氣格外的明朗，薜老師帶我們小記者來到了成都科技館，讓我們參觀參觀科技的東西，增長見識。

我們來到了科技館的一樓，全是航天模型的東西：有戰鬥機、直升飛機、航天飛船等等，

各種各樣的機型，我們一邊看一邊聽老師的解説，解説關於航天模型的知識。比如：戰鬥機的軍事用處，藉助飛船到宇宙中去探索奧祕——

接着，我們又上了科技館的二樓，這兒都是燈具的模型展示區，其中有一幅畫深深的吸引了我們，我們懷着好奇的心，注視到這畫上，老師説：“只要人站在畫上，就會發光的。”我為了驗證老師的話，我迫不及待的站在上面去了，果然奇蹟出現了，我高興的叫了起來：畫上閃光燈似的，一閃一閃的亮個不停。原來科技的東西這麼神奇呀！

我們又看到一片綠色的家園，另一片是沙漠了，老師：“綠色的家是我們現在的生活環境，如我們不珍惜我們的生活就會變成另一片沙漠，我們人類生活環境會變壞的。”

後來，老師們帶着我們來了，一個都江堰的圖畫上，還有講解員，講解員説：“我們為什麼要建都江堰呢？”這時小記者們鴉雀無聲了，講解員説：“是因為不然洪水進入我們生活的地區，所以建了都江堰，都江堰有一條河，名字叫魚嘴河，魚嘴河分為兩部分，有內江，有外江，當洪水來時，大多數的河是往外江流的，不破壞我們的成都，可當天氣冷的時候，大多數的水是向內江流的。”

我們瞭解了都江堰，下面老師説我們要和李老師班比賽；我們薛老師取得口號是“天天陽光照大地，今天我們最給力。”我們又唱隊歌，我們還沒有練習就比賽了。一開始我很緊張，我們的人又比他們少得多，但在薛老師的鼓勵下，我們的膽怯瞬間消失。輪到我們表演了，直到比賽結束……雖然成績是平手，但我覺得還是我們班表現得更好！

後來，老師説自由活動了，我頓時欣喜若狂，我飛快地跑到了頂樓去玩耍，我先開始看見了一隻碩大無比的毛毛蟲，在好奇心的驅使下，輕輕地按了它一下，立馬就聽到一首悠揚婉轉的歌聲。我的眼睛又掃視到一個海龜上，偶然記起坐在這隻海龜的背上能測出自己的體重是多少。一坐上去，果不其然真的靈驗了，只聽海龜剎那間就説出了我的體重。我想這就是科學的道理吧！

以後我要多學知識，去了解更多的科學奧祕，探索科學之旅。成都科技館實在是讓我們開拓視野的好地方，它讓我們看到了許多的東西，也學到了很多……

參觀科技館作文3

當我踏進科技館的大門，我就被這兒的獨特風景吸引——

在廣闊的大廳內，潔白的大理石瓷磚閃爍着靈動的光芒，倒映着同學們興奮的神情。在大廳內，首先映入我眼簾的是一座水鍾，水鍾一直靜靜矗立在大廳中央，它不説話，卻散發着強大的氣場。大廳雖然人聲嘈雜，但出神望着它的我卻只聽得見水鍾裏的“滴滴答答”。那些水被染成漂亮的寶藍色，成為科技館裏一道亮麗的風景線。我撫摸着水鍾冰涼的鐘身，神魂卻飄得很遠，很遠……水不停，時間不止，中國古代人民無窮的智慧，在那些“日出而作，日入而息”的日子裏，成就了改善人們生活的科學，這鐘難道不是象徵着我們中國人的無窮智慧嗎?

告別了那令人若有所思的水鍾，我走進了一個靜電劇場。電，是人生活中不可缺少的一部分。它既有利，也有弊，讓我又愛又怕。只見舞台上擺放着許多不知名的道具：偏左的地方有一個小台，似乎是準備讓志願者為觀眾展示靜電的魅力;中間則擺放着一個危險的聚電棒，彷彿雷神降臨……表演開始，主持人先是為我們講解了電的發展史，隨即為我們展開了一段精彩絕倫的表演——當主持人邀請長髮及腰的志願者走上偏台，靜電瀰漫，空氣中也有了一股焦味兒，那位志願者的頭髮猶如刺蝟懸浮在空中，讓人捧腹大笑。一演過後，第二個演出更是驚心動魄。彷彿天火，靜電創造了一個奇蹟，漆黑的劇場裏，聚電棒驟然散發強大氣場，白色的電花好像精靈，“噼裏啪啦”跳起魔性的舞蹈。

半天過去了，我在科技館裏見到了許多日常生活中見不到的奇妙體驗。當我走出了廈門科技館，我還念念不忘，在這裏，我見證了中國科技的發展、成功。無數未來的科學家也許就是某個參觀者，若想讓這古老又偉大的祖國更加繁榮昌盛，必須動用科學的力量。

參觀科技館作文4

12月2號我隨着所有大隊委的腳步，來到了位於江寧女人街游泳館三樓的少年科技館。

一進大門，我就被這裏的佈景而感到驚歎！牆上掛放着幾幅青少年畫的畫，還有一些普及知識，非常具有深刻的教育意義。

進入科技館，這裏的工作人員先發給我們每個人一張卡，這是在有些體驗遊戲中需要用到的。科技館裏面的每一樣東西都是高科技。

我一眼就“瞅見”了一個名叫“地震小屋”的遊戲，進去之後，工作人員把門關了起來，小屋裏一片漆黑，不禁讓人捏了一把汗。右邊的畫面開始播放了，這是一個虛擬地震的畫面，隨着畫面裏發出的聲音，小屋開始搖晃起來，小屋裏的人都開始不知所措地尖叫起來，而我卻覺得很刺激，因為從來都沒有經歷過地震，第一次虛擬地感受到地震的威力，不免還是有些激動的。

“地震”結束後，右邊的大屏幕上便出現了地震如何逃生的知識，這也讓我知道了：在地震發生時，千萬不能慌張，要沉着冷靜地去面對，這樣才能安全逃生。

接下來我來到的是“養成良好習慣”的遊戲，這個遊戲是由一個跑步機和一個大屏幕組合而成的。參賽者需要在跑步機上行走，而大屏幕上也會出現一些問題，在跑步機上有一些按鈕，要藉助這些按鈕來回答問題。每回答對一題，可以加十分。

在大屏幕上出現了許多關於安全、禮貌的問題，比如走路能不能看書、遇到施工的地方是不是要繞行、在上學的路上遇到陌生人，要不要上前和他説話······隨着問題的增多，跑步機的速度也會越來越快。通過玩跑步機這個遊戲，我知道了：在走路時不要看書，這樣對視力不好；再看到施工道路時，要繞行，不然會出現安全隱患；在遇到陌生人的時候，不要上前和他説話，小心被誘拐；在車上看到老人或需要幫助的人的時候，要主動讓座，要彰顯中國人的傳統美德。

通過這次參觀少年科技館，讓我知道了，要做一個講文明懂安全的少年，要讓文明成為我們的永久習慣！

參觀科技館作文5

今天，我們綠色小隊要去西安青少年科技館參觀。路上，我覺得那個科技館是很高大上的，但當我看到那個不起眼的大門時，我的內心有點失望。

我們在周老師的帶領下七拐八扭地來到館內，看到展台上那麼多我從未見識過的科技展品，我的目光被他們的神奇深深的吸引住了。我對剛來時的失望有些懊悔。

在“數學探祕”欄，我們團團圍住了講解員，講解員一一為我們講解着這些科學原理，我對這些科學知識產生了無比濃厚的興趣。最令我印象深刻的是輝光球，它可以感應到我們的手指，把我們的身體當成電極，然後在球內電極和手指間聚集，連成一條電弧。可我怕真的電到我的手指，遲遲不敢把指頭放上去。我就問身邊的同學：“有沒有觸電的感覺？”當我聽到“沒有”時，才膽戰心驚地把手指放了上去。接着，我看見有一條電弧連在了我和電極的中間，但沒有一丁點感覺，看來，我的擔心是多餘的！

當我正玩着雅各布天梯時，周老師走來對我説：“有一個女生都不敢玩的滑雪遊戲，你去示範一下吧！”啊？我在心裏暗暗叫了一聲。當我站上VR滑雪機，戴上VR眼鏡，眼前出現的滑雪場景讓我彷彿就真實的置身在一個滑雪場。我在這個虛擬的滑雪場盡情地展示了我的滑雪技能。之後，我們又來到了生命科學區，4D觀影區體驗了這些新奇的科學技術。

兩個小時的參觀時間就要到了，我們依依不捨的離開了科技館。我們雖然只是個國小生，不能創造，只能欣賞，但是我們要發奮努力，將來爭取為科學技術界貢獻自己的一份力量。只有我們國家的科學技術強大了，才可以成為真正的強大國家。

參觀科技館作文6

假期裏，我去了位於成都市天府廣場的四川科技館。

穿過一片林蔭道後，一幢高大，氣派的大樓便映入了我的眼簾。幾個醒目的大字——“四川科技館”在陽光的流溢下金光閃閃，顯得格外耀眼，奪目。正門前有四根棕紅色的柱子，更是顯得十分的大氣。

終於，我們順利地走進了館內。這真是令人眼花繚亂：各種各樣的飛機，多種多樣的衞星，還有一架模擬的飛碟……哦原來這是航天航空館。接着，我坐了旋轉椅。下來後，我頓時有了天昏地暗的感覺，腦子裏一片空白，連站也站不穩。過了好一會兒，我才清醒了過來。這時，我想到了楊利偉這位航天英雄，他在太空中遇到了眾多的困難，可他一直堅持到底，與困難做鬥爭，真是太了不起了！

“姐姐，快來看火箭升空！”是弟弟在叫我。“好了，我來了。”我連忙跑了過去。原來這是火箭升空的模擬全過程：只見火箭先是從預定的軌道整體垂直，緩緩的划向了臍帶塔，然後是電池板抱住火箭，進行了最後的功能檢查，並注入了足夠的燃料。一切準備就緒，就聽到了口令聲：“十！九！八……”一聲比一聲令人扣人心絃，“三！二！一！發射！”只聽“轟”的一聲，火箭一級發動機及四個助推器同時點火，火箭長鳴飛向了太空。看啊，火箭順利地穿過了大氣層，行駛在了浩瀚無邊，繁星璀璨的宇宙中。先是拋逃逸塔，接着是火箭一，二級分離，然後是整流罩分離，以及建立軌道運行姿態，最後就是太陽能電池板的展開。由於飛船接受了太陽能，不再給人以搖搖欲醉的感覺，還使飛船飛的更加平穩，靈活了。

科技館裏最有趣，最吸引人的莫過於機器人館了。當你踏入機器人館的第一步起，你就會被其中各式各樣的機器人所深深的迷住：只見一個身披金色披風，拂袖遮面的機器人用正宗的川劇唱腔向觀眾致意。隨着劇情的深入，機器人還在很短時間內變換不同的姿勢，飛快地變着臉。在別人還沒有反應過來的時候，一張張綠色，藍色，黃色的川劇臉譜接踵而至，正當人們摸不着頭腦的時候，機器人頭微頷，又變回了他的“真本色”，引得了人們的吩吩稱讚。還有畫技高超的機器人，能歌善舞的機器人……

最後，我們還看了機械館，人體館，自然館等，真是流連往返。

時間不早了，我們只好離開了四川科技館。這次的科技館之行，讓我目睹，領略了高科技的精彩，瞭解到了地球上的千千萬萬，和各種科學定理，更讓我明白了科學是充滿趣味的；還讓我知道了：正是由於中國的科學技術日新月異，才使祖國年來發生了翻天覆地的變化。我一定好好學習科學文化技術，為長大後把祖國建設成為繁榮昌盛，美麗富強的現代化強國而不斷努力！

參觀科技館作文7

今天我們去參加了位於温哥華市中心的科技館。據説這科技館集中了許多高科技的東西。Becky和Emilie都十分興奮的對我説着個科技館很有趣，並十分肯定我一定會喜歡的。Emilie甚至説“我好嫉妒啊，我也要去！”當她還沒有説完可不可一起去的時候，Becky卻説“不可能”！這下我可好奇了，着科技館又那麼好？

結果，着科技館果然好的很！

我們一臉驚訝的站在一座高大的，額，鐵絲球下！着是一座巨大的透明球型建築物，球身外事一卷卷的銀色“絲狀物”，圍繞着，包圍着！末端直接深深埋入地裏，十分壯觀！

而一進門看到的就是一個套在玻璃罩子裏的“裝備”兩顆比拳頭小一些的黑球，利用地心引力滾落下來，接着通過各種複雜的軌道，上升，下降。看的人們眼花繚亂，最終滾到底部，隨後由彈簧彈回頂端，再次重複滾下......

還不止這些，還有一種原地的腳踏車，腳踏車前面有一個透明的管子，大約2米左右，裏面有一顆人頭大小的塑料球，你扶着把手一陣狂騎球就會一點點升高，直到頂端，我試了好久根本不能做到，太累了！最後都累趴到在地上。傅聞雷同學將外套脱下，穿着件綠色的短袖，坐在車上深吸一口氣，彎下腰，低吼一口聲，用盡全力將腳踏車踩得飛快，最後他成功的用腳踏車的旋轉變成了讓球向上的力，升到了頂端，並且贏得了一片的歡呼聲！

還不止這些呢！還有許多好玩的互動，就比如拿着一個巨大的吹風機，將一顆很輕的球小心翼翼的懸空吹過兩個頭環，好不樂乎！着科技館真是名不

虛傳！

在這裏，我還是第一次大膽的指着一隻一米高的毛茸茸的假松鼠説“趙主任，那個長得好像你！趙主任像中毒一樣的開玩笑的回我“那不是你妹妹嗎？她怎麼站在那裏？”

今天我真是大開了眼界，累死了！不過值了！

參觀科技館作文8

生平第一次到科技館參觀，而且還是被老師百裏挑一選中的，一路上我的心都像吃了蜜一樣甜。

今天下午正在上課，忽然廣播上傳來一個振奮人心的消息:“每班選出一個優秀小組和四名勤學好問的學生，穿上校服，到校園集合，準備到科技館參觀。”廣播完畢，班裏就炸開了鍋，經過老師的精挑細選和大家的舉手表決，我們組和另外四名學生光榮的入圍了，我真驕傲呀！

一路上，我都按捺不住內心的激動。跨過兩條主街道，經過二十幾分鐘的跋涉，我們終於來到了科技館。

一到科技館，只見這裏的地面一塵不染，使我們覺得格外涼爽愜意。而且還擺放着各式各樣的高科技器材，讓我們看得目瞪口呆，讚歎不已。此時真恨不得馬上都體驗一下，但由於老師的束縛，我們只好再稍等一會。

我們先去了機器人表演室，裏面的工作人員先來個“小熱身”:她拿了一台吹風機，調到了熱風，對着桌上的三樣材料——金屬花瓣、伸開的彈簧、收縮的彈簧，分別吹了一會兒，奇蹟發生了：之前那未開放的金屬花緩緩地綻放，收縮起來的彈簧好像被施了魔法一樣逐漸拉長，而那根伸開的彈簧卻像遭遇了打擊一樣慢慢地縮了起來；吹風機再次調到冷風后，發生了迥然相反的事。這真讓我們疑惑不解，連校長也感到好奇。實驗人員笑着告訴我們：“這些神奇的現象，是與它的材料有着密不可分的關係。”我們聽後才恍然大悟。

接下來輪到萬眾矚目的機器人表現了。三個威武健壯的機器人為我們表演了一段整齊劃一的廣播體操。每一個動作都是如此的整齊嫻熟，就連我們天天做操的國小生都感到自愧不如。做完操，機器人又和着《小蘋果》的樂曲，跳起了歡樂的集體舞，時而伸伸胳膊，時而扭扭腰肢，時而踢踢雙腿，簡直就像一位真正的舞蹈家，讓我們嘖嘖讚歎。

實驗完畢，我們又去看了其它的科技器材。這裏的器材都各具特色，但讓我印象最深的是，還屬汽車轉向器和旋轉的銀蛋了。

解説員介紹説:“這是汽車轉向器，汽車轉向時，就是靠它的。”我心想：原來爸爸開車走那蜿蜒曲折的山路，就是靠你的呀！真想給你點個贊。

旋轉的銀蛋更為神奇了。三塊磁鐵上面漂浮着一個銀色的蛋。我很納悶：好端端的一個蛋為什麼會漂浮起來呢？為什麼在高速旋轉的情況下還不會掉呢？閲讀了上面的文字我才知道，原來是因為銀蛋在離心力，重心以及摩擦力的作用下便實現了讓人不可思議的一幕。

這次活動真讓我受益匪淺。路上，我不斷地告誡自己：一定要學好科學知識，像愛迪生一樣發明更多的東西，方便人們的生活。

參觀科技館作文9

10月5日，我去了火燒嶼遊玩，裏面的青少年科技館給我留下了很深的印象。 尤其是我在科技館二樓，看見一個很漂亮的球，真像個“魔球”，我把手扶在“魔球”上，“魔球”上出現了我的手印，裏面的光線也變了，我發現不同的人的手扶在“魔球”上，反映都不一樣，媽媽碰了一下我的手，有一種被電到的感覺！我想：這個“魔球”可真奇妙！我以後要好好研究它。 我又來到了五樓，看見一張“釘牀”，想起學校的牆報上，有一張照片，上面就是這張“釘牀”，上面還躺着我們學校的同學。我想：我們學校的同學都能躺上去，我一定也能！我走上去，躺在“釘牀”上，管理員把開關開開，我突然感覺身體在往上升，一看，原來是釘子把我“抬了起來”，我想：我的身體是在這無數顆釘子的上面，我怎麼沒有被扎到呢？這釘子怎麼能把人抬起來呢？我下了“釘牀”開始思考，我認為，是因為團結合作，一顆釘子是絕對不可能把人抬起來。

最後我來到動手園，我準備去體驗一下造紙，輔導員讓我把紙漿從水池裏拿出來，放在一塊像紗窗一樣的板子上，在上面放幾朵花，再把紙漿撕下來，放在烘乾機裏烘乾，拿出來後就成了一張毛邊紙。看着我親手造的這張紙覺很新奇，這是我第一次體驗造紙，我把它拿回家，準備在它上面寫上我的名字，留做紀念。可是拿回家後，根本寫不上字，我想，要造一張能寫字的紙肯定很不容易，要造一張現在街上賣的漂亮信紙就更不容易了！ 參觀了青少年科技館後，我感到科技是那樣神奇、那樣美妙，還給人們的生活帶來了許多的方便！我們要好好學習，將來創造更多的奇妙。

參觀科技館作文10

記得我六七歲時，第一次在動畫片裏看見機器人，那時，機器人就像一個真人似的，能説話，能行動，真是一個什麼事都能做的“好幫手”，太神奇了！當時我想：什麼時候能見到真的機器人，那該多好啊！

時間一天一天地過去，我仍然沒見到真正的機器人。這時一個好消息傳到了我的耳中，“明天要去科技館秋遊。”哇！早聽説科技館有真正的機器人，卻一直沒有機會，這次機會來了，我心花怒放，簡直是像找不着北了，真盼望馬上能到科技館！

第二天，我們就去了科技館。科技館分A、B、C三個展館，A館是主館，聽説是近幾年建成的，它有很多層，每層都有特色的展覽。第一層展出的是通道、能源機械等方面的成果，其中，最讓我喜歡的是機器人表演。首先，樂隊指揮IT博士造型很精緻，不僅能説話，而且能眨眼，更為神奇的是，它的身體各個部位、關節還能動呢！樂隊的每個機器人都拿着一種樂器，有二胡、吉他、黑管、豎琴、電子琴等，它們演奏的樂曲非常動聽！接下來，我看了不少有趣的表演，有機器人投籃、機器人跳舞，機器人寫字等，真是讓我大開眼界！這裏還有被稱為大腦處理芯片、虛擬世界、為電功能和元素週期等發明給我留下了深刻的印象。

啊，中國人的智慧真高，製造出來的機器人栩栩如生，活靈活現！回到家中，我的心情久久不能平靜。迷糊中，有人叫我，等我睜開眼，家裏的清潔打掃得乾乾淨淨，桌子上擺放了一頓豐盛的早餐，身旁站着一個機器人正朝我點頭微笑，好象告訴我這一切都是他乾的！我舒服地伸了一個懶腰，驚醒了！噢，原來是我做的一個夢！我想隨着科技不斷的發展，機器人的功能會無所不能，這個夢想也一定會早日實現！

參觀科技館作文11

今天，我和鄭璐姐姐、媽媽還有阿姨一起去上海，參觀上海科技館。

上海科技館是上海市人民政府落實“科教興國”重要國策投資興建的.重大社會文化項目，是重要的科普教育基地。

首先，我們來到了“生物萬象”，裏面有一座仿造的熱帶雨林。熱帶雨林中的樹木鬱鬱葱葱，蒼翠欲滴，泉水順着巖石往下流。熱帶雨林裏還有幾座用木頭搭起的小橋，使熱帶雨林變得古香古色。我們來到一個陰暗的石洞，裏面有關於熱帶雨林的知識，使我詳細地瞭解了熱帶雨林。然後，我們又來到了蝙蝠洞，蝙蝠洞不時傳來蝙蝠恐怖的叫聲，這種叫聲讓人不寒而慄、瑟瑟發抖。接着我們來到蝴蝶谷，蝴蝶谷上空懸掛着許多色彩斑斕、五顏六色的蝴蝶，讓人目不暇接，眼花繚亂。“生物萬象”讓我們領略雨林風光，瞭解物種眾相，揭示基因奧祕。

走出“生物萬象”，我們來到了“兒童科技園”，這裏是我們青少年兒童的天地。裏面有許多好玩的東西。我先玩了“喊泉”，有一隻青蛙，張開着大嘴，它旁邊有一個蓮盤，你只要對準蓮盤大喊，從青蛙嘴裏就會噴出水柱，喊得時間越長，噴水柱的時間也就會越長。發電機也很有趣，發電機上有一個方向盤，按順時針方向轉動方向盤，發電機上的輪子便會轉動起來，這跟平常發電機發電的原理是一樣的。最好玩的就數開飛機了。在天花板上懸掛着四架飛機，這些飛機底部裝有太陽能電池板，在地上裝有四個燈管。只要把燈光的光柱對準飛機底部的太陽能電池板，電池板吸收了光，產生了太陽能，太陽能帶動螺旋槳，使飛機往前飛。“兒童科技園”可以讓青少年兒童在娛樂中增長科學知識。

後來，我們又去了“地殼探祕”、“視聽樂園”等展區。這次參觀上海科技館使我受益匪淺，我不僅玩了許多有趣的東西，還懂得了許多科學知識。我參觀着上海科技館，心裏暗暗地下了決心：我一定要學好科學知識，成為祖國的棟樑之材。

參觀科技館作文12

今天下午，我們三年級星星班和月亮班去參觀了科技館。在校車上，我們都異常心奮，當到達科技館的時候，有的同學大叫起來：“快到了，快到了!” 我們首先參觀一樓，第一件事是看4D電影，它的片名叫《神祕島 》，講述的是一位人坐直升飛機，飛到山上時，飛機突然掉了下去，他就掉在了山上。這部電影很恐怖，只要一戴上眼鏡，就感覺一切事物都是真實的。當大象噴水時，我感到水噴向我。看完後，我們去看飛機和UFO。

一樓看完了，我們開始參觀二樓，二樓的物品豐富多彩，讓我眼花繚亂。我突然看到了電腦，就跑了過去，只聽雷老師的聲音：“快去裏面玩，裏面有更好玩的。”於是我走到裏面去，走着走着，我看到有個地方人特別多，於是我也進去看了看，哦！原來是配音啊！我就等只剩幾人時，去玩了。沒想到還挺好玩的，它就是在屏幕上看到字，自己來説。

緊接着，我們到了三樓，我走來走去，我走進落伍一個人很多的地方，周凱妮跑過來向我介紹：“母沂鑫，你看，這是時空隧道。”我走了進去，突然，我感覺到這橋在動，我以為它會轉一圈，於是就閉上眼睛，走到了中間，一睜開眼睛，咦！沒事了！但我還是害怕，就飛快地 跑了出去。第二次鼓起勇氣，玩完了，原來一點都不恐怖啊！

到了四樓，我們大家都累了，雷老師讓我坐下來休息，我們有些同學買了方便麪，我吃方便麪時，有些同學去買了棒棒冰。有些同學也把自己的零食分給了老師和同學。

我想：“現在的科技真是越來越發達了。”

參觀科技館作文13

今天，爸爸媽媽帶我去參觀科技館。科技館就在安華橋附近，一走進科技館我就驚呆了：展廳裏擺放着高大的“神舟五號”飛船返回艙，我們的楊利偉叔叔就是乘坐這個返回艙回到地球的。栩栩如生的機器人樂隊，精彩的機器人投籃表演，好看的穹幕電影等等，科技館裏有好多好玩和有趣的活動。

在這些項目中，我最喜歡的是“法拉第籠”的表演了。表演開始了，解説員叔叔邀請3位小朋友參加表演。我立刻高高舉起了手，甚至還站了起來，急切地希望能夠參加活動，其他小朋友也不甘示弱，爭先恐後地舉手。非常榮幸，我被選中了，我興奮地一溜小跑，跑上了台，鑽進了那個大籠子。

叔叔把我們都關了進去，然後拿起一根電棒對大家説：“我手裏電棒的電壓有幾萬伏，你們猜一猜如果點在籠子上，會是什麼結果。”我一想，那麼高的電壓點在籠子上，還不把人都烤焦了！籠子裏的小朋友你看看我，我看看你，都非常害怕。這時，叔叔把電棒點在了籠子上，只見火花閃閃，發出啪啪的巨響。叔叔説：“小朋友們，不要怕，你們摸摸籠子，看有沒有感覺。”我小心翼翼地碰了一下籠子，咦？一點都不電手。

這是為什麼呢？原來高壓電都順着籠子的外壁跑到地下去了，摸着籠子內壁是不會電手的。爸爸告訴我：根據這個原理，下雨打雷閃電的時候，儘量不要外出，實在不能回到屋裏，就躲在汽車裏最安全，因為汽車就相當於一個“法拉第籠”。

今天，我在科技館轉了一天，雖然很辛苦，但是我卻不覺得累。因為我又掌握了一項新知識，我過得很開心。

參觀科技館作文14

今天，我爸媽打算帶我去科技館，可是他們不想開車，於是，我們決定坐地鐵，因為不近，在香港。

早上9點多，我們乘上了地鐵到檢查站，過了關就是香港了。排隊的人可真多，我們從早上10點一直排到11點半才進去，哈哈，香港，我來了!

到香港後，我們乘港鐵去到中環一帶。香港的地鐵很舊，比深圳的舊很多，像是十年前的老地鐵，但是很乾淨。大約一個小時後，我們到了此行的目的地—中環。午飯隨便吃了些東西后，我們就出發去到科技館。買了門票後進去，發現人不多，基本都是大人帶着孩子過來的。第一層都是遊戲，我沒多玩就上了第二層。第二層有一個電的實驗，有切割磁力線生成電、還有串聯並聯通電的。我先做了那個通電實驗，將電池與燈泡連接讓燈亮起來，這個很簡單，我很快做完了，然後將電線並聯和串聯接在燈泡上，使燈泡亮起來。最後，我動手實驗“磁力發電機”，就是用手搖動兩片強力磁鐵轉動，讓豎在磁鐵中間的鐵皮切割磁力線，將生成的電通過鐵片傳到後面的發電裝置上，然後通過電線連接燈泡，我就可以看到電有沒有生成了，這些實驗很有趣，後面的實驗會不會也很有趣呢？我繼續逛，看到了一個屏幕，上面説：“看看你家插板後面是什麼？然後我根據屏幕提示拉那條繩子，屏幕上的變化把我嚇了一跳，先是配電箱給拉了出來，又是高壓電線杆給拉倒了，一個接一個，再是配電站，然後是核電站，啊哦，原來我們的家用電是這樣來的，我知道了。

第三層我看到了一個氣體運動的實驗，把一個球放在噴氣口上，再把風機打開，那球竟然在高空懸停，然後還轉了起來，旁邊有一個水缸，裏頭裝了神祕液體，我把拉桿一放，一串串巨大的氣泡升起來，但上升的比較緩慢，咦？這是怎麼回事？這液體是啥？不知道。

又上了一層，我看到了聲音的實驗。有一個發聲器，説明上説：“左邊發聲，右邊調節聲音高低”。我按下了左邊的按鈕，然後通過右邊的按鈕調節，變出各種聲音，後來我想起了警車的聲音，於是……急速的警笛聲響了起來，還真有人以為是報警器響了。

這一層還有一個發動機的實驗，這正是我想看的。發動機是飛機和汽車的，老爸給我講了汽車的原理，我給老爸講飛機的原理，這時，叮------鐺，轟的聲音從一個大機器裏傳出來，叫啥我忘了，反正是一個會發生的大機器。

出了科技館，我們吃了晚飯去維多利亞灣看香港夜景和星光大道，還找到了張國榮的手印，很多人在他的手印旁邊放花悼念他。

這一趟香港科技館之行讓我收穫很大。

參觀科技館作文15

3月28日，是荷塘區組織的“社會實踐活動的日子”，我們學校三至六年級的師生去參加了位於長沙的湖南省新建的科技館。

大約一小時後，旅遊專車駛入了長沙，把我們載到了一座奇異雄偉的建築前。這便是獨具楚藝風格的湖南省科技館啦！

這是一個特大型科普場所，呈漩渦星系狀，以流暢而充滿動感的形式，借鑑和響應了以捲雲紋為代表的楚藝術風格，成為長沙最具特色的地標性建築之一。

初入館，我看見了牆上有幾位科學家的浮雕，頓時，我不由得肅然起敬。

科學館內，給我印象最深的是“傾斜小屋”、“幻象櫃”、“激光琴”……

“傾斜小屋”顧名思義是一座斜的小房子，是讓我們體驗宇航員的生活的。在小屋內，工感覺眩暈，走路搖搖晃晃的，無法直行。原來宇航員在太空艙的感覺就是這樣艱難而有趣！

“激光琴”是一種以光束作為琴絃的琴，光束是看得見卻摸不着的。觸碰光束??“撥動琴絃”，便會發出悦耳的琴音。任何沒學過琴的人，只要按照一首樂曲的旋律，都可以彈出一首動聽而又美妙曲子。你説神不神奇？

二樓展廳的宇宙飛船也挺有趣，那奇異的外觀把我的目光和好奇心都給牢牢地吸引住了。飛船裏貼着許多宇航員在太空遨遊的照片，還有從太空帶回來的蔬菜介紹呢！太空帶回來的蔬菜和普通蔬菜大不同，不僅比普通蔬菜大好幾倍，還比普通蔬菜更好吃，更營養。

“幻象櫃”是一種會讓你產生錯覺的櫃子，比如你明明看到裏面有顆心臟，可伸手去摸時，卻什麼也摸不着。真讓人捉摸不透！

時間過得真快，一轉眼到了中午，我們該走了。回頭望着科技館那個突顯的奇特的球形建築，心想：科技館裏的一切都是那麼奇妙，那麼的先進，它是那麼的吸引着我們。